先进基层党组织事迹材料

  • 格式:doc
  • 大小:73.00 KB
  • 文档页数:11

下载文档原格式

  / 11
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

先进基层党组织事迹材料

靖江市实验学校党总支

在市教育局党委的正确领导下,我校党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习和贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神,深入学习践行科学发展观,将“以人为本,促进学生和谐发展”作为工作目标,以党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设、能力建设为抓手,以科学发展、廉洁从教、岗位建功、“党员先锋岗”、“创先争优,做人民满意教师”等主题教育活动为载体,紧紧围绕学校中心工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,不断夯实党建工作的基础,创新党建工作的形式,丰富党建工作的内涵,拓展党建工作的外延,努力推动党建工作向更高的目标迈进。

一、抓党总支基础常规建设,争创党建示范校

1.抓好党员教师的政治学习,构建学习型组织。学校党总支认真制定理论学习计划,定期组织全体党员进行理论学习,做到制度化、日常化,组织全体党员和教师认真学习十七届五中全会精神和国家、省十二五教育改革和发展规划纲要,采用专题报告、专家讲座、集中学习、分组讨论、网络论坛等多种形式组织学习,形成了良好的学习氛围。党员教师积极撰写心得体会,表达自己立足岗位,教书育人,为祖国的教育事业无私奉献、建功立业的决心。通过学习,全体党员进一步强化了党性观念、责任意识,进一步提高了政治素质,为学校的科学、和谐、可持续发展奠定了坚实的思想基础。

2.积极开展主题教育和实践活动。

为引导全体教师践行新的师德规范,学校在党员教师中开展了“践行师德规范,做人民满意的教师”演讲比赛,开展了党员教师示

范课评比观摩活动。校党总支还组织党员教师利用双休日开展社会服务、家庭教育咨询等义工服务活动,开展了党员与特殊学生一对一联系帮扶活动,树立了我校在社会上的良好形象。在省委省政府转发“五严”规定文件下发之后,针对少数学生学习困难问题,部分党员教师主动要求下班后轮流值班,义务为学生答疑解难,得到了学生和家长的一致赞誉。

3.进一步加强党总支的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设。

“三会一课”制度进一步规范化,各支部按照总支的要求,正常开展日常工作,总支委和各支部委员会定期召开会议,统一要求。以泰州市党建示范校创建为契机,进一步加强各项基础常规建设,修订和完善了各项制度,健全台帐管理,党建工作上了一个新台阶。

二、大力加强师风师德建设,引领党员教师做廉洁从教的模范

党总支组织党员教师重温《中小学教师职业道德规范》,在党员教师中开展了“践行师德规范,做人民满意的教师”主题教育活动,使师德建设深入人心。为进一步贯彻落实省委省政府《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》的通知精神,维护学校良好的社会形象,增强广大教师规范从教的自觉性,倡导“身正为师、学高为范”的优良传统,我校全体教师签订了“规范教学行为、拒绝有偿家教”公开承诺书。积极开展“廉政文化进校园”活动,并将该活动与师德建设结合,与党员干部学习教育活动相结合,与学生德育工作结合,与校园文化建设相结合。通过学科教学、班会活动、广播宣传、课外阅读、社会实践等途径来实施与宣传廉洁文化,使学生形成正确的人生观、价值观。小学、初中两个创建“党员先锋岗”

组的全体成员、模范践行师德规范,以良好的师德形象树立一座丰碑,以敬业奉献的形象树立一根标杆,受到全校师生的一致好评。

三、以创先争优活动为载体,发挥党员示范引领作用,积极推进“三争三创三满意”品牌活动

1.争当爱生标兵,创建“模范联系点”,让“学生满意”

学校党总支组织“党员先锋岗”小组开展了“走进学生心灵深处”活动:每一位党员教师联系一个班级、转化一名后进生、资助一名贫困生。学校要求党员教师“蹲下身子”,与学生交心、谈心,了解学生需求,沟通学生心灵,建立亲情般的师生关系,让学生在和谐校园中感受到温馨、温情和温暖,确保后进生在学习、品行上有明显进步,确保没有一名学生因贫失学。

党员教师争创“模范联系点”的热潮,影响、感染了每一位教师,他们积极转变教育观念和教育方式,真诚关爱学生,师生关系平等、民主、和谐,学生对教师信任、满意。

2.争当教学能手,构建“优效示范课”,让“家长满意”

在学校“青蓝工程”中,有近三成的指导老师是党员,他们以自己丰富的教学经验、严谨的教学态度、合作的工作作风影响年轻教师,为年轻教师“充电”、“造血”。在教育共同体建设和定点支教活动中,党员教师主动到艰苦的教学环境中去锻炼。教务处积极开展“党员精品示范课”创建活动,党员教师在“教育教学开放日”中大显身手,充分发挥党员教师在教育教学工作中的骨干作用。学校通过构建优效课堂和优化课后作业的途径来实施“减负增效提质”工作,要求党员教师带头上好示范课、研究课和观摩课,带头把好作业关,把“减负增效提质”的动力和压力传递给每一位党员教师,让他们努力成为减负增效提质的教学能手。在课题研究,各级教学业务竞比,教学论

文发表和评比等方面“党员先锋岗”引导到引领、导向、激励作用,成绩突出。

一年来,我校共有4位党员教师受市、县综合表彰,3位党员教师获评“靖江市继续教育先进个人”,4位党员教师在县、市级优课评比中获奖,4位党员教师当选县、市“骨干教师,8位党员在靖江市“名师工作室”中发挥骨干作用。

3.争当敬业先锋,创建“党员先锋岗”,让“社会满意”

学校全面开展“岗位作贡献,工作创业绩”活动,在党员教师中进一步形成“比思想、比工作、比业绩、比贡献”的良好风气,倡导“德在人前,利居人后”的师德观。以《中小学教师职业道德规范》为蓝本,结合学校工作实际,制定出台《师德师风考核细则》,突出考核重点,明晰考核标准,引导党员教师自觉规范从教行为。开展“抵制诱惑、遵守规范、塑造形象”的教师签名活动。举办“爱岗敬业”、“争当职业道德模范”等演讲比赛活动,开展“我最喜欢的教师”、“优秀党员教师”和年度“师德标兵”评选,发挥激励引导、典型辐射作用。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络,设立“师德监督信箱”、“师德举报(投诉)电话”,成立家长委员会,不断完善家校联系和家长会制度。向家长发放“教育教学情况问卷调查表”,利用“家校通”平台,加强家校联系。邀请人大、政协代表、家长代表、学校所在地的社区代表,召开征询意见座谈会,评议学校党员领导干部,广泛征询意见,着力构建人文校园、和谐校园,办人民满意的教育。