【高考语文】2018-2019学年最新高考一轮复习语文精品课件：第六章文言文阅读专题三核心突破五

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真题文本·读文示范
(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成 1～4 题。 【选文类型】 史传文 【文章主旨】 本文叙述了鲁芝的人生历程，表现了他在治政、军事方面的才能， 彰显了他清忠履正、洁身寡欲、和而不同等美好品格。
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鲁芝字世英，扶风(郡名，位于陕西省)郿人也。世(世
代)有名德(名望与德行)，为西州(古代泛指神州大地中原之
第二部分 古代诗文阅读
专题七 文言文阅读
研究考情·明确考向
年份 卷别
出处
题材
体裁 字数 涉及考点
《晋书·鲁芝 治政优能、清忠履正
全国卷Ⅰ 传》
的晋代大臣
601 ①文言断句；
②文化常识；
《后汉书·王 平正居身、宽猛得宜
2018 全国卷Ⅱ 涣传》
的东汉大臣
史传文 587 ③文意概括与
分析；
《宋史·范纯 坚毅刚直、宽大处事
高 考 一 轮 复 习语文 优质课 件专题 文 言文 阅读p pt
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【考点】 本题考查考生识记文化常识的能力。 【应考思路】 第一步，根据积累，初步判断。调动平时积累的文化常识，我们知 道“三坟五典”是一个成语，三坟指伏羲、神农、黄帝的书，五典指少昊、颛顼、高辛、 唐、虞的书。“坟典”是“三坟五典”的简称，“坟典”“坟籍”则常用作古代典籍的 通称。排除 A 项。 第二步，联系推断，排疑解难。联系所学的教材《送杜少府之任蜀州》中的“城阙 辅三秦”和《满江红》中的“待从头、收拾旧山河，朝天阙”，可知 B 项是正确的；联 系选文内容，“践阼”在句中是指晋武帝(司马炎)即位，并没有“用武力打败敌对势力， 登上国君宝座”的意思，可知 C 项是错误的；联系选文内容，“芝以年及悬车，告老逊 位”，此处的“逊位”是指鲁芝的谦让行为，可知 D 项是正确的。

第五步 关注文化知识，力争集腋成裘 史传中，经常涉及古代文化知识。主要包括称谓字号、官职制度、 科举教育、礼仪文化、纪时纪年、民风民俗等。我们在阅读时应该有意 识地加以积累，并学会迁移运用。我们不仅要弄懂课文中出现过、试题 中考查过的古代文化知识，而且还应该触类旁通，联想扩展到与之相关 的古代文化知识。
4．要特别注意 2017 年《考试大纲》在“古诗文阅读”中新增了“了 解并掌握常见的古代文化知识”的考点。新增的这一考点，使 2015 年、 2016 年考卷中的“古代文化知识”试题在《考试大纲》中得到正式确认。 2017 年全国新课标卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ古代文化知识题也契合了这一考点。
5．要提醒关注的是，文言文阅读的考查虽然只有 4 道小题，但是对 《考试大纲》所规定的考点的覆盖仍然是全方位的。不单独设虚词题、 筛选信息题等，似乎遗漏了某些考点，但实际上这些考点在断句题、文 化知识题、分析综合题和翻译题的考查中都有所体现。
辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。义熙八年，混以 刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委之弘微。弘微经纪生业，事若在公， 一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君。自混亡， 至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟， 有加于旧。中外姻．亲．，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微 之义也。性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵， 弘微为文学。母．忧．去职。居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御 史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。 弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长， 而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。九年，东乡君薨，资 财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以私．禄．营葬。 曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复 见关。”∥十年，卒，时年四十二。上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事。 追赠太常。

(三)语言特点 传记的语言通常凝练概括,间有传神的细节描写,尤其是对传主的评价或用 “春秋笔法”,或用最概括的几个字词点到为止。这些特点告诉我们要细 读文本,不放过每一个字。 传记中惯常出现的词语有国名、朝代名、人名、地名、官职名、庙号、谥 号及重要的典籍名称。对于这些词语 ,一方面平时要积累一些常用语 ,尤其 是官职方面的;另一方面,在阅读时这些文字一般都是“死字”,可以不必 理会,更不必拆开硬译(这种做法很危险)。 还要注意古人的用语习惯,如称人一般只称“名”,如“王祎”称 “祎”籍检寻。休烈奏曰 : 一任:秘书省正字。
“《国史》《实录》 ,圣朝大典 ,修撰多 二任:比部员外郎、郎中。
时,今并无本。伏望下御史台推勘史馆所 三任:中部郡太守 ;时间:杨国忠辅政期间。
(二)形式特点 高考试题所选人物传记阅读文本一般呈“纺锤形”结构 ,头尾细,中间 粗。开头部分都很简短,主要是对传记主人公(简称“传主”)基本信息 的简单介绍,一般包括传主的姓名、字号、籍贯等,有些还有祖上的简 单情况。中间部分是传记的主体部分 ,一般包括两部分内容:一是作者 对传主的评价,包括对传主的功绩、性格、人品等几方面的评价;二是 传主的生平履历及主要事迹。结尾部分常交代人物或事件的结局。 通常说来,人物传记文本中出现的人物主次分明。文段开篇一般先介绍 主要人物的“姓名、籍贯、遭遇、经历、官职、品行”等 ,后文写到的 其他的人物都是为写这个主要人物作的陪衬。人物传记主要通过人物 的语言(对话)、所做的事件来表现人物的个性特征。
3.跨“难” 通读时难免会碰到一些一下子理解不了的词句 ,正确的做法是先“跨” 过去。因为可能文后有注释,还有可能题目中有暗示,或者命题回避了这 一难点。因此,一般不要在个别词句上多作推敲,以免浪费时间;即使答 题时非得弄清这一难点,到最后也可以根据尽可能多的信息来答题。 4.借助 对通读全文、整体感知中碰到的问题 ,能够借助上下文和试题来解决 ,是 很重要的方法和能力。有时也可以借助阅读材料的出处或注释理解。

②春风又绿江南岸
绿：_______
﹒
﹒
﹒
答案：8.形容词作名词，①老人 ②远方，指郑国 9.形容词作动词，①逼迫 ②走完，走尽 10.形容词的意动用法，①以……为耻 ②以……为羞 11.形容词的使动用法，①使……快 ②使……变绿
(四)数词活用
12.①六王毕，四海一
②以其无礼于晋，且贰于楚也
13.二三其德
文言实词译得准透
【一级训练·学而思用】
一、解释下列句中加点字的含义
1.拜
①拜相如为上大夫
(
)
②谨拜表以闻 (
)
③拜送书于庭 (
)
﹒ ﹒
﹒
④肃遂拜蒙母，结友而别 (
)
﹒ ⑤于是辞相印不拜
(
)
﹒
2.除
①而燕国见陵之耻除矣 (
)
②除臣洗马
(
)
③扶辇下除，触柱折辕 (
)
④以兴利除弊 (
﹒)
﹒
﹒
﹒
3.辞
﹒﹒
5.燕赵之收藏，韩魏之经营 古义：___________________ 今义：筹划、组织并管理(企业等) 6.是使民养生丧死无憾也 古义：___________________ 今义：保养身体
﹒﹒
﹒﹒
答案：1.不平凡，意外的变故 2.迎接 3.求学的人 4.跟从并且 5.搜集、保存的金 玉珠宝等物 6.供养活着的人
①欲加之罪，其无辞乎 (
)
②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 (
)
③归去来兮辞 (
)
﹒ ④今者出，未辞也，为之奈何
(
⑤大礼不辞小让 (
)
)
﹒
﹒
﹒
﹒

服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼， 服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。弘微口 不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
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九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以
私．禄．营葬。曰：“亲戚争财E，为va鄙l之u甚a。ti今o分n多o共n少ly，.不至有乏，身死之后，岂复 ted见w关。ith”十A年s，p卒o，s时e年.S四l十id二e。s上甚fo痛r惜.之N，E使T二卫3千.5人营C毕li葬e事n。t 追P赠ro太f常il。e 5.2
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• 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
()
• A．弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔 谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有，但他只是接受
ted •wiBth．们弘 诗As微文p简唱o言和se服，.S众住lE，在idv此乌eas举衣luf受巷数aotr到，千io.重称卷Nn视为书EoT。乌籍nl他衣，3y..参之其5与游余C集；财lie会又物n，极全t 常有不P与文留ro子才意fil弟口。e 5.2 Copyright 2004才-2，0受1到1 叔A父sp谢o混se赏P识t，y 称Lt为d微. 子。
• 否[参”考“答以案”](1“)(谢乱弘”E微。v)a品lu性a严tio肃n正o直n，ly行. 为坚持遵守礼制法 ted w度ith，A侍s奉p过os继e家.S的li亲de族s，fo恭r敬.N谨E慎T过3于.5常礼C。lient Profile 5.2
• (2)而C谢op曜y喜rig爱h褒t 贬20人0物4，-2谢0曜11每A每s发po表s议e论P，ty弘L微td常.说其

(3)修禊：古代民俗，于___农__历__三__月__上__旬__的_“__巳__”__日__(_三__国__魏__以__后__始__固__定___ _为__三__月__初__三__)_(日期)到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。 (4)既望：过了望日后的XXX天，通常指农历每月十六日。古代对农历一 个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如农历每月的__X__X_X__日_为“朔”， _十__五__日__为“望”，十六日为“既望”，______最__后__一为日“晦”。 (5)斗牛：指斗宿和牛宿，都是星宿名。中国有二十八宿之称，其中北方 七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。斗和牛都在其中。___斗_宿，就是 北斗七星，勺子状。__牛__宿，有星六颗，因其星群组合如牛角而得名。
(2)方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临 江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 译文：__当__他__夺__取__荆__州__，__攻__占__江__陵__，__顺__着__长__江__东__下__的__时__候__，__战__船__首__尾__相__ __接__长__达__千__里__，__旌__旗__遮__蔽__天__空__，__他__面__对__大__江__斟__酒__，__横__执__长__矛__吟__诗__，__本__来__ __是__一__代__的__英___雄__啊__，__可___如__今__又__在__哪___里__呢__？__(_得__分___点__：__“__方__”___，__当__；__ __“__下__”__，__名__词__作__动__词__，__攻__占__；__“__东__”__，__名__词__作__动__词__，__向__东__进__发__；__“__固__ __一__世__之__雄__也__”__，__判__断__句__；___“__固__”__，__本__来__；__“__而__今__安__在___哉__”__，__宾__语__前__

2.(2017·全国Ⅰ)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 礼部贡院阅进士就试 欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
读懂文本·(约5分钟)
(1)读标题，探内容： 标题点明了写作的中心内容和情感触发点 (“阅进士就试”)。
汉江回万里，派作九龙盘①。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。
注 ①派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。②六 代指六朝。③三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。④这两 的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已 危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩 极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。颈联表明考试意义。作者面对此景象不
生发感慨：济济贤士，尽是天下英才、国家栋梁。尾联作者自谦年老多
谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别。全诗透
出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国家选出真正的人才的责任
和使命感。
鉴赏
真题训练·(约6分钟)
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心
(2)读正文，明主旨 该诗使用了“群英”“ 战士 ”“ 贤 ”“ 公卿 ”等表情感态度词语
流露出 惜才爱才 的真挚感情；在尾联中，表达了 要为国选出英才 的
任感和使命感。
鉴赏 首联着力渲染了礼部试的考场环境。群英毕至，贡院里肃穆幽雅
焚起了香，增添了肃静的气氛。颔联重点描绘举子们答题的情况。考生

高三一轮总复习
专题十三
文言文阅读
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高三一轮总复习
第一节
整体感知
真题剖析
——研透高考真题，探讨阅读规律
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高三一轮总复习
考查年份 考查点 2012 2013 2014 2015 2016 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 考查频率 2017 预测
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66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快

非仲尼之意。今楚,大国也,来聘孔子。
车马相同,就一直飞翔不会落 下来。(实际上,)机关只能在
孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危
很短时间内起作用,不会超过
矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。 三天,那么木车马也应该三天
不得行,绝粮。从者病,莫能兴。孔子 讲诵弦歌不衰。子路愠见曰:“君子
内在路上停下来,不会一去不 回,因此而丢失鲁般的母亲。 看来这两件事一定都是不符
参考译文:君姓欧阳,名发,字伯 和,庐陵人。是太子少师欧阳修的 长子。他为人纯良诚实不欺骗 , 内外如一,淡泊名利,没有不好嗜 好,并且广泛学习而意志坚定,爱 好礼义,学习刻苦。胡瑗掌管太学, 人称大儒,用法度来检点约束士人, 他的学生很少能跟从他。这时欧 阳修已经显贵,欧阳发十五岁, 拜 胡瑗为师, 恭谨温顺非常谨慎,胡 瑷又尽其所能传授古乐钟律方面 的学问。
2.换 “换”即把古今意 义相同,但说法不 同的词语换成现在 通俗的词语;把单 音词译成双音词; 用现代汉语的相应 词语替换词类活用 现象等。 把下面文段中的画 线句子翻译成现代 汉语。
样卷诊断 (2015·天津卷)
言巧工为母作木车马、木人御者,机关备具,载母其 上,一驱不还,遂失其母。如木鸢机关备具,与木车马等, 则遂飞不集。机关为须臾间,不能远过三日,则木车等亦 宜三日止于道路,无为径去以失其母。二者必失实者矣!
3.调
“调”,就是有一些文言句子古今语序不同, 样卷诊断
翻译时必须按照现代汉语的语法习惯,把其中 某些成分的位置调整过来。文言文中比较常 见的是定语后置、状语后置、谓语前置、介 词结构后置等。
(2015·北京卷) 天无私覆也,地
无私载也,日月无私
把下面文段中的画线句子翻译成现代汉语。 烛也,四时无私行也。