办公室勤工俭学岗位职责
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勤工助学部个人工作总结5篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,一个学期即将过去,回顾过去的点滴,有收获,也有不足。
这个学期,我担任了勤工助学部干事一职,虽然工作很琐碎,但收获却很多。
以下是我这个学期在勤工助学部的工作总结。
一、工作收获1. 提高了工作能力。
在勤工助学部,我主要负责的是办公室的值班工作,虽然工作很基础,但从中我学到了很多。
我学会了如何更好地与他人沟通交流,如何更高效地处理工作事务,如何更好地协调各方关系。
这些能力的提高将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
2. 丰富了工作经验。
通过在勤工助学部的工作,我不仅了解了部门的工作流程和职责,还参与了一些具体的工作项目。
这些经历让我对如何更好地完成工作任务有了更深刻的认识,也为我未来的职业发展积累了宝贵的经验。
3. 增强了团队协作精神。
在勤工助学部的工作中,我深刻体会到团队协作的重要性。
部门的工作需要大家的共同努力和密切配合,只有这样才能更好地完成工作任务。
因此,我更加注重与部门成员的沟通和协作,共同为部门的发展贡献力量。
二、工作不足1. 工作态度有待提高。
虽然我能够认真完成工作任务,但有时在工作中还存在一些消极情绪和应付了事的态度。
这些不良的工作态度可能会影响我的工作效率和成果。
因此,我需要在未来的工作中更加注重工作态度的调整,以更加积极的态度面对工作挑战。
2. 工作能力有待提升。
尽管我具备了一定的工作能力,但仍有很大的提升空间。
在未来的工作中,我需要继续加强学习和实践,提高自己的工作技能和综合素质,以更好地适应工作环境和完成任务。
3. 团队协作有待加强。
虽然我注重团队协作精神的培养,但仍有待进一步加强。
在未来的工作中,我需要更加积极地与部门成员沟通交流,共同解决工作中遇到的问题,推动部门工作的顺利进行。
三、未来展望在未来的工作中,我将继续努力提高自己的工作能力和综合素质,以更加积极的态度面对工作挑战。
同时,我也会加强与部门成员的沟通和协作,共同推动部门工作的顺利进行。
大学生寒假勤工俭学社会实践报告6篇篇1一、实践背景与目的作为一名大学生,寒假期间我参与了勤工俭学的社会实践活动。
随着社会的进步和经济的发展,大学生社会实践活动越来越受到重视。
通过实践活动,我们可以更好地将理论知识与实际操作相结合,提高自身综合素质,增强社会责任感。
本次实践的主要目的是通过勤工俭学,体验社会生活,了解职场规则,培养实际工作能力,并为社会贡献一份力量。
二、实践内容与经历在寒假期间,我在一家企业实习,担任助理工作。
工作内容涉及办公室日常事务处理、文件整理、市场调研等。
1. 办公室日常事务处理在办公室,我主要负责文件的传递、整理和归档。
通过这项工作,我了解了文件管理的规范流程,学会了如何高效处理办公事务。
同时,我还协助同事处理会议安排和接待工作,提高了自己的沟通能力和组织协调能力。
2. 文件整理在文件整理过程中,我接触到了大量的企业资料。
通过对这些文件的整理、分类和归档,我对企业的运营和管理有了更深入的了解。
此外,我还学会了如何快速准确地筛选和提取信息,这对今后的学习和工作非常有帮助。
3. 市场调研为了了解市场需求和竞争态势,我参与了市场调研活动。
通过与客户的沟通和交流,我获得了宝贵的市场信息。
同时,我还学会了如何分析和处理调研数据,为企业的决策提供参考依据。
三、实践收获与感悟通过这次社会实践活动,我收获颇丰。
首先,我学会了如何适应社会职场,了解了职场规则和规范。
其次,我在实践中提高了自己的专业技能和综合素质,增强了团队协作能力和沟通能力。
此外,我还深刻体会到了勤工俭学的意义和价值,明白了劳动的价值和挣钱的不易。
在实践中,我也遇到了一些困难和挑战。
例如,初次接触实际工作,对许多任务和流程不熟悉,需要不断学习和适应。
但是,通过努力和同事的帮助,我逐渐克服了这些困难。
这次实践让我意识到,我们要勇于面对挑战和困难,不断学习和进步。
四、实践反思与建议虽然这次社会实践活动让我收获了很多,但也存在一些不足和需要改进的地方。
勤工俭学实施及管理方案为了培养学生的劳动观念和自立能力,缓解困难同学的家庭经济负担提高学生的综合素质,特制定本实施方案。
一、目的意义食堂勤工俭学活动是指学生利用课余时间参加的以获得报酬、培养自立及创业能力为主要目的劳动。
二、指导思想、目的和对象1、食堂勤工助学是学院学生资助工作的重要组成部分,由学院统一管理,由食堂承包商具体实施,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。
2、食堂勤工助学活动坚持“立足校园、服务社会”的宗旨,按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则,由学院在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。
3、食堂勤工助学活动是指学有余力的学生利用课余时间参加、以自立成才为目的,多层次、全方位的有偿社会实践活动。
4、食堂勤工助学—勤工是手段,助学是目的。
通过勤工助学活动帮助学生提高“自我教育、自我管理、自我服务”的能力和观念,保证家庭经济困难的学生通过自己的劳动所得顺利完成学业。
5、学院家庭经济困难、品学兼优且学有余力的高职专科学生及成教生均可参加勤工助学活动。
6、学生参加勤工助学活动必须遵守国家法律、法规以及学院和用人单位的各项规章制度,履行勤工助学活动的有关协议,不得参加传销等国家明文禁止的以及有损大学生形象、有碍社会公德的活动。
7、学生私自参加校外勤工助学活动,学院不承担相关责任。
三、组织管理机构及职责(一)组织管理机构为开展好我院学生勤工助学活动,成立我院学生勤工助学工作领导小组。
勤工助学工作领导小组组长:后勤处处长勤工助学工作领导小组成员:食堂项目经理以及各系分管学生工作的负责人。
勤工助学工作领导小组办公室:设在食堂办公室,由食堂项目经理主持工作,食堂项目经理、学生处勤工助学中心干事负责具体工作负责勤工助学活动的管理、服务和协调。
(二)组织管理机构职责1、制定并不断完善我院学生勤工助学活动的有关管理规定,设置校内学生勤工助学岗位,制定报酬标准,建立和管理勤工助学学生档案,推荐和指导学生参加勤工助学活动,并负责报酬的发放和管理工作。
勤工俭学工作总结〔共11篇〕第1篇:勤工俭学工作总结勤工助学部本学期的勤工助学工作在系党总支、系领导关心指导和同学们的支持下,通过勤工助学部全体人员的努力,根本实现了预定的工作总体目的。
这一学期我们在工作中获得了一定的成绩,同时也有许多的缺乏。
以下就是我们对这一学期工作的总结和体会。
一、学期工作回忆:勤工助学部做为学生会重要组成局部,其主要的任务是解决经济困难的同学生活上的一些困难,把学校以及社会上的温暖带给他们,并积极做好系分派的其他工作任务,所以做好贫困生的工作至关重要。
1、新生入学时配合我系做好接待工作。
我部完成了11级新生的“绿色通道”申请工作,帮助困难新生顺利入学。
2、协助我系做好了本年度贫、特困生的认定工作。
经班级民主评议、系小组评议、系公示三个步骤民主认定本系特困生、贫困生。
3、协助我系做好了本年度校内外奖学金、助学金工作。
校内:国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的材料搜集及参与评选工作。
校外:中国青少年基金、宋庆龄基金等多项社会资助的材料搜集及参与评选工作。
4、协助我系做好本学年国家助学贷款申请工作。
在明确理解银行贷款要求及各项流程的操作、表格填写的根底上,我部人员对所有的贷款资料认真审核,耐心的复查,有问题及时通知本人改正,进步我系的贷款资料合格率,确保每位需要贷款的同学都能成功的办理。
5、协助校大学生资助中心做好贫困大学生的勤工岗位分配工作,努力使我系每一位贫困学生都可以得到勤工俭学的时机。
6、为进一步鼓励大学生自力更生,我部特举办“财税影院”活动。
二、部门缺乏以及改良:虽然勤工助学部部门工作得到了肯定,获得了一定的成果。
但是人无完人,它同样也存在缺点,有待改良。
1、部门制度建立有待加强,新干事之间的交流相对不够导致各成员之间友谊不是特别深沉,所以我们这学期会加强这方面的工作。
2、贫困生数量大,对兼职岗位需求较大。
我部虽多方努力,但免不了出现勤工助学岗位缺乏的情况,满足不了贫困生同学的俭学需求,下学期加强和各部门部联络,尽量争取更多的岗位支持,效劳同学。
申请勤工俭学个人承诺书
尊敬的勤工俭学管理办公室:
本人,姓名:______,学号:______,学院:______,专业:______,班级:______,因家庭经济原因,特申请勤工俭学岗位,以减轻家庭
经济负担,同时锻炼自己的实践能力。
在此,我郑重承诺:
1. 遵守学校勤工俭学管理规定,认真履行岗位职责,保证工作质量。
2. 合理安排学习与工作时间,确保学业不受影响,不因勤工俭学而耽
误学习。
3. 诚实守信,不弄虚作假,不利用勤工俭学岗位谋取私利。
4. 爱护公共财产,不损坏、不私占勤工俭学岗位上的物品和设施。
5. 尊重指导老师和同事,保持良好的工作关系,共同营造和谐的工作
环境。
6. 如遇特殊情况需要调整工作时间或岗位,将及时与勤工俭学管理办
公室沟通,并服从安排。
7. 勤工俭学期间,如有违反规定的行为,愿意接受学校相应的处理。
8. 勤工俭学结束后,将及时办理相关手续,确保工作的顺利交接。
本人承诺以上内容真实有效,如有违反,愿意承担相应的责任。
此致
敬礼!
申请人签名:______
日期:____年__月__日。
学院学生勤工俭学管理办法勤工俭学是我院学生资助工作的重要组成部分,是在学校的组织下学生利用课余时间,通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。
我院勤工俭学工作坚持“立足校园、服务社会、帮困助学、自强自立”的宗旨,按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗的原则开展。
为了提高我院学生的整体素质,提升我院学生自强自立精神,增强学生社会实践能力,提高岗位责任意识,推动勤工俭学工作职业化管理。
我院将在勤工俭学管理的过程中实行公开招聘、签订勤工俭学协议并实行小时工资制,着力提高大学生的职业化意识和工作责任感。
特制定本管理办法:一、勤工俭学的对象我院在校普通全日制学生。
二、勤工俭学的条件1.自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度;2.为人诚实,自立自强;3.学习认真,能完成学习任务;4.家庭经济困难,个人生活节俭优先;5. 保证一周两次(每次一小时以上)的工作时间。
三、勤工俭学管理机构学院设立两级勤工俭学服务机构:院学生勤工俭学服务中心,由学工处负责管理;各二级学院设立相应的勤工俭学服务站,具体工作由各二级学院学工办负责管理。
四、院勤工俭学服务中心职责1.负责制定勤工俭学的基本政策和实施办法,管理协调学校的勤工俭学工作。
2.积极开拓校内外勤工俭学岗位,建立校内外勤工俭学基地。
负责勤工俭学岗位设置及勤工俭学费用的筹集、使用和管理。
3.负责用人部门岗位审核,审核批准后在全院发布岗位需求及用工条件。
4.负责勤工俭学学生申请人的审核,为用工部门作好相应岗位人选的推荐工作。
5.指导协调用工部门开展必要的学生勤工俭学岗前培训,管理勤工俭学学生信息档案。
6.检查、监督用工单位(部门)勤工俭学工作的落实情况,及时协调处理勤工俭学中存在的问题。
7.审批发放勤工俭学的报酬,做好各种数据统计汇总工作。
五、各二级学院勤工俭学服务站职责1.负责本二级学院学生勤工俭学学生的申请、审核工作,向院中心推荐合适的岗位候选人。
一、活动背景随着我国高等教育的普及,越来越多的学生选择进入大学深造。
然而,学费、生活费等开销也给不少家庭带来了经济压力。
为了培养学生的自立自强精神,提高学生的社会实践能力,我校特制定勤工俭学活动计划方案,旨在为学生提供更多勤工俭学的机会,帮助他们解决生活费用问题,同时锻炼他们的工作能力和团队协作精神。
二、活动目标1. 帮助家庭经济困难的学生解决生活费用问题,减轻家庭负担。
2. 培养学生的自立自强精神,提高学生的社会责任感。
3. 锻炼学生的组织协调能力、沟通能力和团队协作精神。
4. 增强学生的社会实践能力,为学生未来就业打下坚实基础。
三、活动内容1. 勤工俭学岗位设置(1)校内岗位:图书馆管理员、宿舍管理员、食堂服务员、校园巡逻员等。
(2)校外岗位:家教、兼职销售、企业实习生等。
2. 勤工俭学报名与选拔(1)学生自愿报名,填写《勤工俭学申请表》。
(2)各学院组织选拔,根据学生的申请材料、面试表现等综合评定。
3. 勤工俭学培训(1)开展勤工俭学岗前培训,包括岗位职责、工作流程、礼仪规范等。
(2)邀请相关领域的专家进行专题讲座,提高学生的综合素质。
4. 勤工俭学实施与管理(1)制定《勤工俭学管理办法》,明确勤工俭学的申请、审批、考核、奖惩等流程。
(2)设立勤工俭学管理办公室,负责勤工俭学工作的日常管理和监督。
5. 勤工俭学成果展示(1)举办“勤工俭学成果展”,展示学生在勤工俭学过程中的成长和收获。
(2)评选“优秀勤工俭学个人”和“优秀勤工俭学团队”,表彰先进典型。
四、活动时间1. 勤工俭学报名及选拔:开学初至第二周。
2. 勤工俭学岗前培训:第三周至第四周。
3. 勤工俭学实施:第五周至学期末。
五、活动保障1. 资金保障:学校设立勤工俭学基金,用于支持勤工俭学活动开展。
2. 组织保障:成立勤工俭学工作领导小组,负责活动的组织、协调和监督。
3. 宣传保障:通过校园广播、海报、网络等多种渠道,广泛宣传勤工俭学活动。
学校办公室主任的岗位职责(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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海邦德学院勤工助学管理制度为了培养大学生的自立能力和劳动观念,树立正确的人生观,价值观;帮助有经济困难的学生通过劳动获得一定的报酬,保证其顺利完成学业。
根据国家教委《普通高等学校学生管理规定》第四十七条,结合我校实际情况,配合高等教育改革,确保我校学生勤工助学活动的健康发展,促进学生德、智、体、美等全面素质的提高,加强勤工助学的统一管理,使我校学生勤工助学活动的管理更加科学化、规范化,结合我校实际情况,特制定本制度。
一、指导思想以培养学生的创新精神、实践能力,促进学生的综合素质发展,同时帮助学生解决经济困难为宗旨。
二、基本要求1、凡我校在校全日制在籍的学生,家庭经济困难,月收入人均400元以下,均可申请参加勤工助学活动。
并有权通过校勤工助学指导中心获得勤工助学的信息和推荐,通过自己的诚实劳动得到合理的报酬。
2、学生参加勤工助学活动,均需填写《上海邦德学院勤工助学学生登记表》并附上家庭经济困难证明及本学年成绩表。
3、把勤工助学作为培养学生的重要途径,重在引导学生通过参与学院工作和社会实践,树立正确的人生观、劳动观,培养创新精神和提高实践能力。
4、勤工助学生要服从指挥,随时准备调配。
三、基金管理1、为保证学生在校园勤工助学活动的正常开展,学院设立勤工助学基金。
勤工助学基金由学院委托院学生处统一负责管理使用,由学生助学贷款管理中心具体操作落实。
2、勤工助学基金用于以下方面:① 学生参加校内非经营性部门勤工助学活动的报酬开支;② 寒、暑假设置的勤工助学岗位的津贴开支;③ 其它特殊勤工助学岗位的津贴开支。
四、参加勤工助学条件1、思想进步,遵纪守法;2、家庭经济困难,月收入人均400元以下;3、由于自然灾害突发事件造成的特殊困难;4、学习刻苦,考试科目无补考,平均成绩在65分以上;5、品行端正,吃苦耐劳且具有服务专长;6、生活俭朴,不抽烟、不喝酒、不铺张浪费,五、勤工助学岗位设置及酬金数额1、根据学院各部门实际需要,由学生处和助学贷款管理中心设置一定数量的勤工助学岗位,根据国家教育部规定,考核合格给予不低于每小时8元的津贴;2、校外企、事业单位要录用学生从事勤工助学活动,需经学生所在分院同意,交签定协议后报学生处批准方可进行。
办公室勤工俭学岗位职责
1 维护和保持办公室的整洁和卫生:主要包括桌面、地面、窗台等,严格要求自
己,保持地面无尘。
2 清理和维护109多媒体报告厅的整洁和卫生,主要包括地面、讲台、主席台、
座位及座位桌等,要保持桌子洞里干净无杂物。
3 做好109多媒体报告厅和图书馆报告厅的准备、布置和使用值班等工作。
4 协助老师进行电脑软硬件维护,做好各多媒体勤工俭学学生的组织召集和信息
传递工作,特别是多媒体调课单的传递工作,安排一个学生领一周,再转达其它
学生。
5 周一值班学生查看校区会议每周安排并做好图书馆报告厅和109报告厅的卫
生安排,周五课外活动时间收集各个多媒体教室维修维护单并统计各多媒体教室
故障,以提供周末对多媒体的维修项目。
6 做好周末时间多媒体空间(多媒体教室、多媒体报告厅)的维护、使用准备、
协调以及值班工作。
7 协调团委、学生会做好周末娱乐片的放映工作,组织其他岗位学生交流,学习。
8 此勤工俭学岗位工作时间为课外活动、晚自习和周末时间,根据工作量大小、
办公室勤工俭学学生人数以及晚上上课等情况做好轮流值班,并填写好值班工作
日志。下午课外活动时间至少2个学生值班,晚上至少1个学生值班,并打扫好
办公室卫生。
9 完成临时布置的其他工作。
附值班工作日志
2007-4-23
——————周值班工作日志
时间 值班人 巡视 出现情况及处理记录 备注
周一
周二
周三
时间 值班人 巡视 出现情况及处理记录 备注
周四
周五
周六
周日