德国小学生的“绿色记事本”答案

德国小学生的“绿色记事本” - 现代文阅读及答案-德国小学生的“绿色记事本”法兰克福一名6岁的一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点特别的绿色封皮的“绿色记事本”。

老师告诉孩子们：这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。

绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。

老师还告诉孩子们：绿色记事本是用“再生纸”制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材——而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。

一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录：·星期一我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱，受到了老师的表扬。

·星期二晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！·星期三上图画课时，我因画得不够好而连撕了3张白纸，其实我是完全可以画得再小心些的。

老师说，造一吨纸不仅要消耗木材，而且还要消耗大量的水。

想到这些，我感到惭愧。

·星期四我发现妈妈只为了洗我的2件内衣就开动洗衣机，不仅浪费水，而且也浪费了电。

后来妈妈接受了我的建议，以后不再每天都开洗衣机，而且等衣服积得多些再洗。

·星期五哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，他和几个也爱开赛车的朋友们竟然想出了一个弥补的办法——每年每人额外种20棵树！哥哥真聪明！他和他的朋友们真是好样的！·星期六爸爸带我上超市购物。

原计划他开车去，后来听了我的话改乘公交车去，这样既可以节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放量。

·星期日轮到我去丢垃圾，但我发现我家的垃圾袋里的垃圾还没有分类，于是我不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，为的是方便环卫工人处理。

老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记”，又说几乎所有的小朋友都写得不错，因而要求大家在课后互相传阅。

德国小学生的“绿色记事本”作者：若水悠然来源：《小学教学研究·新小读者》2013年第01期德国是世界上最重视环保的国家之一，而德国人对孩子的环保教育早在他们刚刚进小学时就开始了，并卓有成效地渗透到整个童年时期。

法兰克福一名一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就和他的同学们一起，领到了一套教科书和一本看上去有点特别的绿色封皮的“绿色记事本”。

老师告诉孩子们：这并不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一本一般的日记本，更不是一本普通画册。

绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁可以常见到的风景一样。

老师还告诉孩子们：绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材——而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。

打开扉（fēi）页，收入眼底的是许许多多漂亮又朴素的图案，其中包括波浪、草叶、树叶、水草、年轮以及蝴蝶翅膀和昆虫身上的花纹等。

孩子们在欣赏之余，还可用彩笔照着描绘。

好在这些图案都十分简单，孩子们描起来一点也不感到困难。

在扉页之后每一页的左上角，都印着一张张精美的风光照片。

事实上，这些美丽的页面是为孩子们书写“环保日记”或“环保周记”而特意精心设计的。

一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录：星期一我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱，受到了老师的表扬。

星期二晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！星期三上图画课时，我因画得不够好而一连撕了三张白纸，而其实我是完全可以画得再小心些的。

老师说，制造一吨纸不仅要消耗木材，而且要消耗大量的水。

想到这些，我感到惭愧。

星期四我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动了洗衣机，不仅浪费水，而且浪费了电。

后来妈妈接受了我的建议，以后不再每天都开洗衣机，而是等衣服积得多些后再洗。

星期五哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，他和几个也爱开赛车的朋友们竟然想出了一个弥补的办法——每年每人额外种20棵树！哥哥真聪明！他和他的朋友们是好样的！星期六爸爸带我去超市购物，原本他计划开车去，后来听了我的话改坐公交车去，这样既可节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放量。

语文S版四年级下册《第12课绿色记事本》2017年同步练习卷一、1．按拼音写词语。

hào费bīn临juān献zǎn多了gòu物chòu味2．查字典填空。

“废”字用音序查字法先查音序，再查音节。

按部首查字法先查部，再查画。

意思能组成词语、。

3．补全词语。

迷迷洋洋服服别心严律肃起4．比一比，再组词。

垃伐捐惭愧拉代绢渐槐5．给多音字组词。

供gōng gòng臭chòu xiù6．找出句子中的错别字并改正。

（1）绿色记事本是用在生纸制成的，原料是废纸和垃圾（2）我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了一马克的零用钱，受到了老师的表杨。

（3）我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，即费水，又费电。

（4）原本他计划开车去，后来听了我的建意改坐公交车去。

7．根据意思写词语。

（1）消耗；浪费。

（2）想出的办法与众不同。

（3）产生严肃敬仰的感情。

（4）严格地约束自己。

8．课外阅读，回答问题。

新学期开始了，小奥茨刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点儿特别的“绿色记事本”。

绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。

老师告诉孩子们：这不是供写字或做作业的练习本，也不是一般的日记本，更不是普通画册，而是专门记录环保行为和想法的记事本。

老师还告诉孩子们：绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材﹣﹣﹣也就意味着不必砍伐宝贵的森林。

（1）写出下列词语的近义词。

特别﹣﹣﹣宝贵﹣﹣﹣（2）照样子写句子。

老师告诉孩子们：这不是．．专门记录环保行为和想法的记事本。

．．普通画册，而是不是……而是……（3）“绿色记事本”的制作原料是。

A．木材B．稻草和树叶C．垃圾和废纸（4）“绿色记事本”的封面什么样？它是干什么用的？。

语文S版四年级下册《第12课绿色记事本》2017年同步练习卷参考答案一、1．耗；濒；捐；攒；购；臭；2．F；fèi；广；5；不再使用。

语文S版四年级下册《第12课绿色记事本》同步练习卷一、1．按拼音写词语。

hào费bīn临juān献zǎn多了gòu物chòu味2．查字典填空。

“废”字用音序查字法先查音序，再查音节。

按部首查字法先查部，再查画。

意思能组成词语、。

3．补全词语。

迷迷洋洋服服别心严律肃起4．比一比，再组词。

垃伐捐惭愧拉代绢渐槐5．给多音字组词。

供gōng gòng臭chòu xiù6．找出句子中的错别字并改正。

（1）绿色记事本是用在生纸制成的，原料是废纸和垃圾（2）我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了一马克的零用钱，受到了老师的表杨。

（3）我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，即费水，又费电。

（4）原本他计划开车去，后来听了我的建意改坐公交车去。

7．根据意思写词语。

（1）消耗；浪费。

（2）想出的办法与众不同。

（3）产生严肃敬仰的感情。

（4）严格地约束自己。

8．课外阅读，回答问题。

新学期开始了，小奥茨刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点儿特别的“绿色记事本”。

绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。

老师告诉孩子们：这不是供写字或做作业的练习本，也不是一般的日记本，更不是普通画册，而是专门记录环保行为和想法的记事本。

老师还告诉孩子们：绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材﹣﹣﹣也就意味着不必砍伐宝贵的森林。

（1）写出下列词语的近义词。

特别﹣﹣﹣宝贵﹣﹣﹣（2）照样子写句子。

老师告诉孩子们：这不是．．专门记录环保行为和想法的记事本。

．．普通画册，而是不是……而是……（3）“绿色记事本”的制作原料是。

A．木材B．稻草和树叶C．垃圾和废纸（4）“绿色记事本”的封面什么样？它是干什么用的？。

语文S版四年级下册《第12课绿色记事本》同步练习卷参考答案一、1．耗；濒；捐；攒；购；臭；2．F；fèi；广；5；不再使用。

2023年绿色记事本阅读答案作业帮镜子绿色蝈蝈教学反思秀每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。

写作是培育人的观看、联想、想象、思维和记忆的重要手段。

那么我们该如何写一篇较为完善的范文呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

绿色记事本阅读答案作业帮篇一件都做了细心的支配。

我的教学设想是这样的。

1、导语：从轻快的圆舞曲《维也纳森林的故事》设置情境，引导同学想到森林、昆虫，让同学回忆童年时玩昆虫的体验，自然而然地调动同学学习的爱好，让同学放松、让课堂活起来。

然后，让一两个同学介绍一下自己熟识的昆虫，这样做的目的是让同学明白，要介绍好昆虫并不简单，让他们带着任务来学习法布尔的文章，这样学习目标明确，效果也会好的多。

2、资料助读：让同学了解法国宏大的昆虫学家法布尔的学问是很必要的，让同学养成课前预习找资料的习惯。

3、速读课文，培育同学快速捕获信息的力量，通过这一环节让同学整体感知课文内容。

本课生字词较多，为关心同学扫除阅读障碍并积累一些常用的词汇，我预备了幻灯片准备用一至两分钟的时间完成这一内容。

4、精读体会：我设计了三种方案，第一种方案是同学自己说说喜爱哪一段文字，为什么？假如同学没有动起来，就用其次种方案引导同学重点品读“蝈蝈的声音”和“蝈蝈捕蝉”这两段，学习拟人、比方、比较的写法、生动的笔调。

第三种方案出示3道思索题，让同学争论，同样的目的是品尝生动的文艺笔调。

5、合作探究环节，让同学提出疑问，最好由同学自己解决，老师点拔。

6、课堂小结，让同学说一说这堂课学到了什么？假如同学能说出两个层面的收获，即写作特色方面的和科学精神方面的，那就达到了教学目的。

7、作业：仿照法布尔的写作方法，选择宠爱的一种昆虫，用一段文字形象描绘其形状、声音和动作特征。

但课却上砸了，出人意料的糟，让我始料不及。

当时我思维混乱：怎么会这样？完全掌握不了局面，结果草草收场。

课后我冷静下来分析缘由，觉得自己在许多方面都有差距，许多素养都不过硬。

德国小学生的“绿色记事本”答案
1、写出下列词语的近义词
普通（平常）消耗（耗费）弥补（补偿）
心腹口服（心悦诚服）洋洋得意（沾沾自喜）
2、写出下列词语的反义词
普通（特殊）表扬（批评）节约（浪费）
真诚（虚伪）相信（怀疑）得意（失意）
3、根据字典义项解释词语（划去不当的）
濒临： 1) 接近，将，临； 2) 水边； 3) 靠近。

别出心裁： 1) 分离； 2) 分辨； 3) 分类； 4) 另外的； 5) 不要。

肃然起敬： 1) 恭敬； 2) 严正，认真。

4、根据下面的话，设计“绿色记事本”的封面。

绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。

5、根据文章内容，请你也写两则“绿色”笔记
放学后随手关灯，关门，要不一夜6支日光灯要耗费4度左右的电。

//用餐巾纸虽然很卫生，但要耗木材，如果用棉手帕可节约得多。

2019-2020年语文四年级下第三单元12 绿色记事本语文版课后练习第六十五篇➢第1题【填空题】给加横线字注音账簿______ 严肃______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】多音字组词量liàng______ liáng______好hǎo______ hào______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】将划线的部分用词语代替。

①而另一名叫费格的小朋友更是独创一格，与众不同地设计了一种“环保收支簿”。

______②小奥茨一开始并不相信，等到回家实验了一次后才嘴里服，心里也服。

______③这样自觉地严格要求自己，让大人们也不禁对他们肃然起敬。

______【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】在横线上填上恰当的关联词。

①老师说，造纸______要消耗木材，______要耗费大量的水电。

②你只洗两件内衣，就开动洗衣机，______费水，______费电。

【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】查字典“惭”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】将搭配恰当的词语连起来。

切断______惭愧发现______ 建议消耗______电源接受______ 问题感到______决定想出______ 表扬做出______小材受到______ 办法【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】形近字组词补______ 扑______沟______ 购______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】根据拼音写同音字。

jì：______住______术______念______节jiàn：______议______康______隔案______ 【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】把下列词语补充完整。

濒临______ 严于______【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】写出近义词辨认—______ 试验—______ 证实—______ 【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】给划线的字选择正确的读音。

四年级语文下册第12课《绿色记事本》教案语文S版----42816f0a-6ead-11ec-a21a-7cb59b590d7d12*.绿色记事本教学目标：1。

理解“供应与消费”等7个生词。

2.了解小奥茨和他的同学在他们的“绿色记事本”中记录了什么。

学会记环保日记。

3、教育学生保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。

4.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：1、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。

2、知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。

教学难点：组织学生进行合作学习，在交流的基础上解决问题。

教学用具：多媒体课件。

教学方法：讲授法、讨论法、朗读法等。

教学时间：1课时。

教学过程：一、谈话引入新课。

二、检查预习情况。

1、指名分段朗读课文。

2、师生共同评价学生朗读情况。

3、幻灯片出示本课生字词。

4、指名认读生字，并做到口头组词。

5.学生安静而自由地阅读课文，找出你最感兴趣的句子，并在句子旁边写下你的感受。

3、再读一遍课文，阐明文章的上下文。

1.小组讨论：这篇文章写的是什么？2.学习反馈。

《绿色记事本》这篇课文讲述了在新学期，学校在注册的时候，给每个学生一本绿色记事本，专门用来记录有关“环保”的行为和想法。

小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，同学们互相传阅了自己的记事本，这样做，学生们自觉地保护环境了。

3.讨论分段。

四.学习课文。

1、指名分段朗读课文。

2、师生共同评价朗读情况。

3、出示学习提纲：（1）什么是“绿色记事本”？，它有什么作用？（（2）小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？（3）你认为他做的最“与众不同”的事情是什么？（4）小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？（5）费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？（6）学习课文你受到了什么启发？4、给学生充分的时间进行自学，小组内先互相交流。

一5、反馈学习情况。

绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量的木材。

小学绿皮试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是正确的自然数序列？A. 0, 2, 4, 6B. 1, 3, 5, 7C. 2, 4, 6, 8D. 3, 6, 9, 122. 地球围绕太阳转一圈需要多少时间？A. 1个月B. 1季度C. 1年D. 1世纪3. 以下哪个成语与“画蛇添足”意思相反？A. 画龙点睛B. 画蛇添足C. 画饼充饥D. 画地为牢4. 以下哪个是正确的数学运算结果？A. 3 + 2 = 6B. 4 × 5 = 20C. 8 ÷ 2 = 3D. 9 - 4 = 55. 以下哪个选项是正确的英文单词拼写？A. colerB. clourC. colorD. colour二、填空题（每题2分，共20分）6. 一年有____个季节，分别是春、夏、秋、冬。

7. 我国的首都是____。

8. 1米等于____厘米。

9. 我们通常用____来测量物体的温度。

10. 一个直角三角形的两个锐角之和是____度。

三、判断题（每题1分，共10分）11. 地球是太阳系中最大的行星。

（）12. 植物通过光合作用制造氧气。

（）13. 世界上最深的海沟是马里亚纳海沟。

（）14. 所有昆虫都有六条腿。

（）15. 人类的血液是蓝色的。

（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述什么是光合作用。

17. 请列出至少三种常见的可再生能源。

18. 请解释什么是生态系统。

19. 请描述一下什么是牛顿第三定律。

五、阅读理解（共20分）阅读以下短文，并回答问题。

小明的家乡是一个美丽的小镇，小镇的四周环绕着郁郁葱葱的森林。

春天，小镇上的花朵竞相开放，空气中弥漫着花香。

夏天，小镇的河流清澈见底，孩子们在河边嬉戏。

秋天，小镇的田野里金黄色的麦浪翻滚，农民们忙碌着收割。

冬天，小镇被厚厚的白雪覆盖，孩子们在雪地里打雪仗。

20. 小明的家乡小镇有哪些季节性的特点？（5分）21. 描述一下小镇春天的景象。