幼儿园活动教案《去秋游》

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解秋游的安全知识，提高安全意识。

2. 培养幼儿遵守纪律、团结协作的良好品质。

3. 培养幼儿在秋游中自我保护的能力。

教学重点：1. 让幼儿掌握秋游中的安全知识。

2. 培养幼儿遵守纪律、团结协作的良好品质。

教学难点：1. 让幼儿在秋游中学会自我保护。

教学准备：1. PPT课件或图片2. 安全知识卡片3. 小游戏道具教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做“秋天在哪里”的儿歌，激发幼儿对秋游的兴趣。

2. 引导幼儿思考：秋游时我们应该注意哪些安全问题？二、讲授安全知识1. 交通安全- 教师讲解过马路时要走人行横道，红灯停、绿灯行。

- 通过图片或视频，让幼儿了解斑马线的用途。

- 教师演示如何正确过马路，并让幼儿跟随模仿。

2. 乘车安全- 教师讲解乘坐公共交通工具时的注意事项，如排队上车、不拥挤、不随意乱动。

- 通过图片或视频，让幼儿了解公交车的安全设施，如安全锤、紧急停车按钮等。

3. 食品安全- 教师讲解秋游时要注意饮食卫生，不吃不干净的食物。

- 通过图片或视频，让幼儿了解哪些食物是不健康的。

4. 自然安全- 教师讲解在户外活动时要注意安全，不攀爬树木、不靠近悬崖等。

- 通过图片或视频，让幼儿了解户外活动中的危险因素。

5. 团队合作- 教师讲解在秋游中要团结协作，互相帮助。

- 通过小组讨论，让幼儿分享秋游中团结协作的故事。

三、安全知识卡片游戏1. 教师将安全知识卡片分发给幼儿，卡片上写有各种安全知识。

2. 幼儿将卡片贴在正确的位置，如过马路、乘车、食品、自然等。

3. 教师提问，幼儿回答，巩固安全知识。

四、实践活动1. 教师带领幼儿进行“安全小卫士”角色扮演游戏。

- 幼儿分成小组，每组扮演不同的安全角色，如交通警察、安全员等。

- 游戏过程中，其他幼儿需要遵守安全规则，否则会受到惩罚。

2. 教师组织幼儿进行“安全知识问答”游戏。

- 教师提问安全知识，幼儿抢答，答对者获得小奖励。

幼儿园大班优秀主题教案《秋游》含反思一、教学目标1. 学问目标：通过秋游活动，让幼儿了解秋季自然景观，把握秋季物品的名称、特点及颜色等。

2. 本领目标：培育幼儿的察看、发觉、分析和判定本领，激发幼儿对秋季的喜好和酷爱。

3. 情感目标：让幼儿在游戏、探究中感受秋季自然之美，培育幼儿的自然情感，提高自然保护意识。

二、教学内容及活动布置1. 热身活动：秋季歌曲（5分钟）歌曲：《小树苗》歌词：小小树苗站在田野上，朝着太阳微笑着看。

秋天来了，脸上红红的，向远方吹去叶子舞。

往日的风儿吹进树林里，音乐响起给你听。

2. 课堂讨论：秋季物品的特点及颜色（20分钟）老师出示多种秋季物品的图片，幼儿逐一认真察看，讨论出物品的特点及颜色，并写在黑板上，以形成大家共同的认得。

假如老师认为幼儿有特别好的察看本领，可以让幼儿本身发掘物品的特点。

3. 亲子活动：采摘水果（30分钟）为了深入体验秋季，老师和家长带着幼儿去田野上采摘水果，例如苹果、柿子等。

让幼儿在采摘的过程中，察看水果是长在树上还是长在地上，体验果实成熟的感觉，还可以跳游戏等户外活动，找寻野生果蔬，加强幼儿对自然的感知。

4. 活动游戏：比赛——猜颜色（20分钟）幼儿分组进行。

每组将秋季物品放入纸袋中，让幼儿抽到一个物品，摸清特征后，通过在小组中相互猜想，猜出物品名称及颜色等，比赛谁用最短的时间猜出了全部的物品。

这个游戏可以提高幼儿的察看力和判定力，同时也可以加强小组协作和竞争意识。

5. 结束活动：表演小剧场（15分钟）幼儿围绕秋季的题材编写好故事，并进行表演。

可以唱歌、跳舞、做剪纸，依据幼儿的习惯和喜好，选择合适的表演方式。

故事剧情要紧贴秋季，表现出秋季的特点和魅力。

三、教学反思1. 教学目标：本次活动的目标，是让幼儿通过游戏和亲身体验，感受秋季自然之美，把握秋季物品的特点和颜色等学问。

在此基础上，进一步培育幼儿的察看、发觉和分析本领，提升幼儿对自然的感知和认得水平。

菊花开了,枫叶红了,幼儿园组织去秋游科学教案
一、活动目的
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，了解菊花在秋天绽放，枫叶在
秋天变红。培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、菊花开了,枫叶红了,幼儿园组织去秋游，让幼儿在感受到大自然美好的同时，
丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程
1、到目的地分班集中。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。
3、游览活动目的地，老师讲解菊花和枫叶的形态、分类、特征、习性等等。
4、大家共同分享零食，老师组织幼儿玩游戏。
四、活动延伸
1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。

幼儿园秋游计划教案在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。

你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园秋游计划教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园秋游计划教案篇1活动目标：1、通过走、跨、跳的方式游戏来感受秋游路上的乐趣。

2、帮助幼儿养成一定的规则性游戏：一个一个接着玩。

活动重点：通过走、跨、跳的方式游戏。

活动难点：鼓励幼儿正确的跨和跳。

活动准备：1、布绳、纸板、自制的器械操器材，设计成场景为曲折小路(用布绳摆成小路走)、过小溪(纸板当小石头跨)、过小沟(用布绳摆成平行线跳)、采野花(自制的器械操器材当野花)2、背景音乐《一起去远足》活动进程：一、情形热身：1、小朋友你们去过秋游吗?秋游我们要准备什么呢?(引出穿合适的衣服和鞋子)2、热身操穿衣服，穿上衣(抖一抖，看一看，先进一个手，再进一个手，钻出脑袋扭一扭，衣服穿好啦。

)穿裤子(抖一抖，看一看，左脚进，右脚进。

拉一拉来扭一扭，裤子穿好啦。

)穿鞋子(两只鞋子摆摆好，伸进去扭一扭，伸进去扭一扭，跳一跳，跳一跳，鞋子穿的真舒服。

)3、小朋友们我们穿好衣服了，来背上包包准备动身了。

二、秋游去1、教师简单介绍秋游路线：走过曲折小路，跨着石头过小溪，跳过小沟。

(1)走小路。

小路很曲折，我们一个一个随着走谨慎别掉到农民伯伯种的庄稼地里，踩坏了庄稼奥。

(2)过小溪。

呀!前面有一条小溪这么过呀?老师先来试一试，引导幼儿踩着小石头(纸板)跨过去。

幼儿一个一个谨慎过，别掉下水。

(3)过小溪。

前面的小沟挡了我们的路，谁来试试跳过去，引导幼儿正确的双脚跳跃。

不推不急一个个的跳，不掉下沟成小泥人了。

2、采野花去。

有一片草上有很多的野花可漂亮了，我们去才野花好吗?不过路比较的远你们要一个一个的跟好，别迷路了。

幼儿再次走小路、过小溪、过小溪到草地采野花(器械操器材)。

三、放松运动。

幼儿园大班秋游教案及反思幼儿园大班秋游教案一、教学目标：1.了解秋季气候和环境变化。

2. 增强孩子们对大自然的认识和尊重，培养他们的环保意识。

3. 提高孩子们的观察能力、思维能力、动手能力和合作能力。

二、教学内容：1.户外观察：秋天植物的变化。

（1）比较季节的变化，秋天植物的颜色和形状的变化。

（2）认识常见的秋季植物：菊花、紫薇、黄波罗花等。

（3）观察落叶，以及树叶的变化，了解秋天植物的自然生长规律。

2.手工制作：树叶兔挂饰。

（1）将树叶、工具等准备好。

（2）手工制作树叶兔挂饰，感受大自然赐予的美好。

3.收集有关秋季植物的知识。

（1）学习秋季植物的名称、形态、和季节性特点。

（2）通过阅读绘本、游览公园等途径，收集有关秋季植物的知识。

三、教学步骤：1.准备活动前，教师应提前了解了各项工具和区域的情况，并提前安排好行程。

2.到达公园后，跟孩子们一起观察秋季植物的变化，帮助他们发现生活中的美丽之处。

观察植物的颜色、形状、大小、触感、气味等等。

3.带领孩子们收集有关秋季植物的知识和小学问，了解秋天植物的生长规律和特点。

4.回到教室，给孩子们展示制作树叶兔挂饰的方法。

并鼓励孩子们动手尝试，多角度体验自己创作的过程，体会美的感受。

5.活动结束时，教师可以根据孩子们收集到的秋季植物知识，与他们一起辨认和总结，并用鲜花、叶子等植物装点教室，体验季节之美。

四、教学反思：1.孩子们通过秋游了解了自然界的变化和事物的相互作用。

进一步了解了人类的社会、经济、科技与环境之间的相互联系。

2.教师在实践操作上，应动手能力强，利用工具方法和经验，能够大大提高活动效率。

3.给孩子们营造积极的学习氛围，诱发学生的兴趣，定时引导他们进行思考和探索，使他们在秋游中得到较大的收获。

4.在带领孩子们出门活动时，应注意各种环境卫生和安全问题，充分保障孩子们的安全，让孩子们能够在快乐中成长。

幼儿园中班秋游教学设计与反思一、教学设计1.教学目标本次秋游活动的教学目标是让幼儿了解秋天的特点和变化，培养他们对大自然的热爱和探索精神，同时提高幼儿们的动手能力和团队合作意识。

2.教学内容（1）秋天的特点：介绍秋季的气候、天空、植物、水果等特点；（2）户外探索：带领幼儿们到户外进行秋季探索活动，观察秋天的景色和植物，收集秋叶、桂花等；（3）手工制作：根据秋天的特点，进行手工制作，如秋叶贴画、桂花香包等；（4）团队合作：设计团队游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。

3.教学过程（1）晨间活动：在教室进行秋天的主题讨论，通过图片、故事等形式引导幼儿认识秋天的特点；（2）出发前准备：检查每个幼儿的装备，提醒他们注意安全；（3）户外探索：带领幼儿到附近的公园或田野，进行秋季户外探索活动，观察、采集、体验秋天的特点；（4）手工制作：回到教室，进行秋叶贴画、桂花香包的制作，引导幼儿发挥想象力和创造力；（5）团队游戏：设计团队游戏，如拔河、传球等，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。

4.教学评估通过观察、记录幼儿的参与情况和表现，以及作品的质量和创意，评价幼儿是否达到了教学目标。

二、教学反思1.教学亮点（1）形式多样：通过图片、故事、户外探索、手工制作和团队游戏等多种形式，激发幼儿的兴趣和参与度；（2）循序渐进：从室内讨论到户外探索再到手工制作，有序地展开教学环节，让幼儿全方位地感知和体验秋天；（3）注重团队合作：设计了团队游戏环节，培养了幼儿们的团队精神和合作意识。

2.存在问题（1）户外活动安排不足：对于户外探索活动的安排可能不够充分，过于简单；（2）手工制作环节过度依赖教师：在手工制作环节，教师可能会过多地干预，影响幼儿的创造力发挥；（3）评估不够客观：评估过程中可能有主观性，需要更客观地评价幼儿的表现。

3.改进措施（1）加强户外探索活动安排：在教学设计中增加更多的户外活动内容，充分利用自然资源，让幼儿获得更多的感知和体验；（2）引导式教学：在手工制作环节，适当引导但不过多干预，给予幼儿更多的自主空间；（3）建立客观评估标准：制定更客观的评估标准，通过多种评价手段来全面评价幼儿的表现。

幼儿园中班教案《秋游》
一、教学内容：秋游
二、教学目标：
1、通过本节课的学习，让孩子了解秋游的乐趣；
2、培养孩子的观察力、发现力和创造力；
3、培养孩子的团队合作精神；
4、培养孩子的安全意识。

三、教学准备：
1、秋游活动的物品；
2、秋游活动的图片；
3、秋游活动的故事书；
4、秋游活动的视频。

四、教学过程：
1、引入：
（1）播放秋游的视频，让孩子们了解秋游的乐趣；
（2）让孩子们观察秋游活动的图片，发现秋游活动中的美丽景色；
（3）让孩子们认识秋游活动的物品，并让孩子们尝试穿上秋游活动的服装。

2、活动：
（1）让孩子们自由活动，体验秋游活动的乐趣；
（2）分组活动，让孩子们一起做秋游活动，体验秋游活动的乐趣；
（3）让孩子们读秋游活动的故事书，了解秋游活动的知识；（4）让孩子们一起唱秋游活动的歌曲，体验秋游活动的乐趣。

3、总结：
（1）让孩子们总结秋游活动的乐趣；
（2）让孩子们总结秋游活动中的安全注意事项。

五、教学反思：
本节课的教学让孩子们了解了秋游的乐趣，培养了孩子的观察力、发现力和创造力，同时也培养了孩子的团队合作精神。

幼儿园秋游活动教案 幼儿园秋游活动教案 秋游是为了让孩子们有时间可以了解大自然，亲近大自然，下面是的关于幼儿园秋游活动教案的内容，欢迎阅读借鉴。 1.感受欣赏秋天里大自然的美景，体验郊游的乐趣。 2.观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。 3.有热爱大自然的情感，知道保护环境。 1.选择好郊游地点，确定线路，选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。 2.带塑料瓶、捞网、小铲子等。 3.穿轻便服装，带少量食物、水、风筝等。 (1)教师：今天我们到XX地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么样子的，回来后请大家谈谈你看到了什么。 (2)教师：秋天的风光是很美的，我们该怎样对待美丽的花草树木? (3)教师：我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应注意什么?我们过马路时应该注意什么? 到达地点，按方案路线组织幼儿欣赏重点景物。 (1)观察田野里的花及农作物，鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。 (2)观察秋天的`树叶，带着幼儿拣树叶，并收集外形比较好看的树叶。 (3)拣起被游人丢弃的垃圾，维护大自然或公园里的美好环境。 在树丛中、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等，按纸条指示完成任务，得到一份小礼物。 提醒幼儿注意保持卫生，垃圾要放入垃圾箱。 放风筝、写生、踢足球等。 因为选择了附近的田野作为郊游的地点，所以，孩子们是排好队步行的。 刚开学，就有小朋友问：“老师，我们什么时候出去郊游啊?”今天，秋高气爽，孩子们拉着好朋友的手，走上了郊游的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩子们的注意，再是随风飘落的树叶，也让孩子们回味了常绿树和落叶树的概念，他们兴高采烈地唱着歌，念着儿歌，惹的行人纷纷回头。我也发现，孩子们升入中班后，自我保护能力得到提高了，能自己注意观察道路情况，还能关心到同伴。总的说来，孩子们非常喜欢类似的亲近大自然的活动。 1.让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。 2.鼓励幼儿用连环画的形式进展描绘。 绘画纸、彩笔、油画棒。 1.谈话导入： 组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。 2.带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。 秋天有什么变化?(树叶、气温、人们的衣着打扮等方面)引导幼儿仔细观察。 3.教师讲解连环画。 可根据实际情况联系春、夏、冬季的季节变化，讲解连环画，也可根据事物的变化来作画。 4.幼儿作画。 5.展示作品，组织幼儿交流，分享经历。 幼儿讲述秋游见闻，家长帮助记录。 这节课中孩子们的积极性很高，孩子们在绘图的时候画出了自己所想，用连环画的方式让自己的画更加明了，孩子们讲述所画的内容，让孩子们知道各个季节的不同变化，有条理的进展绘画。最后的时候把孩子们的作品展示在主题墙上。

大班游戏秋游教案一、教学背景本教案适用于大班幼儿园，参加秋游活动。

主要教育目标是通过游戏和互动让幼儿心情舒畅，增强了解自然、团队意识和好奇心，以及提高了他们基本知识的发展，而且可以提高其身体协调性和团队合作精神。

二、教学内容1.秋游活动目的秋游这项活动是要让幼儿去了解秋天的特点，观察大自然的变化，大班幼儿可以认识和理解什么是秋天，儿童们在公园里可以自由走动，搜集落叶、树果等，沉醉在秋天的天空和大地上。

2.游戏活动–落叶接力活动流程：两个团队排队站好，用短距离或一圈的距离放置两个装满落叶的桶。

队员轮流将挂在绳子上的浅篮子夹住一张一张的落叶接力送到队友的篮子里，队员不能用手接住落叶，只能用篮子来接，每队的队员全部完成后，比对篮子里的落叶数量，少输，多胜。

教学目的：提高学生反应速度、配合意识和团队精神，了解季节变化和树木的变化。

–果蔬乐园活动流程：幼儿自由活动，穿梭在各个活动点中，了解果蔬及其营养价值。

“农民”将一个蔬果从床上摘下后，以各种方式展示。

比如切成小块并放在盘子里，让学生一边欣赏一边品尝；或者将盛有蔬果的小篮子放在“果园”指定地点，寻找小篮子并取出蔬果。

教学目的：培养学生对各种蔬菜及其价值和形状的认识，提高学生观察能力、拓展视野，增加对环保与自然的了解。

3.反思通过这次秋游活动，幼儿充分体验了秋季的天气变化和大自然的奥妙，也丰富了其环保意识和身体素质。

但是我们也发现了一些问题和不足之处，需要加以改进：–活动场地选择的问题，因为有些地方叶子太少，导致无法让幼儿充分了解秋季的感受，教师应该提前找好更合适的场地；–我们没有安排足够的游戏互动活动，只是叫幼儿随意玩耍，下次应该更加注重游戏的互动性，使幼儿更加积极主动参与进来；–教师在本次活动中对幼儿表现的认可也存在不足，下次应该在幼儿表现好时及时夸奖，以增加幼儿的积极性和参与度。

三、教学活动评估在本次活动中，大班幼儿获得了秋眼特点的认识和多种蔬菜的了解，改善了其情绪和身体状态。

幼儿园秋游活动方案(通用15篇)幼儿园秋游活动方案1一、活动名称：拥抱大自然二、活动目标：为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园准备组织“走进湿地公园”秋游活动。

通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的'好奇心和探索欲。

三、活动地点：____公园四、活动时间：____年11月1日(星期五)上午8:00——11:00五、活动准备：1、教师对幼儿进行安全教育、良好行为习惯养成教育，对幼儿进行一次交通规则教育。

2、教师准备幼儿点心、卫生用品等。

六、活动过程：1、各班活动前谈话：教育幼儿要注意安全，要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。

一切听从指挥，遵守活动规则。

鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。

2、在教室门口操场清点人数，整队步行去目的地。

(顺序：小班——中班——大班)3、观赏湿地公园美景，感受秋天大自然的美(小班在南区，中班和大班在北区)。

4、各班开展活动、拍照留念。

七、组织安排：1、总负责：__x(本部园区)、__x(外校园区)班级负责：各班教师及保育员负责本班幼儿安全和活动。

2、安全保卫：____3、后勤负责：____(摄影、活动召集)、__x__x中心幼儿园____年10月23日幼儿园秋游活动方案2一、活动目标：1.能完成1000米远足，锻炼意志品质。

2.通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受秋天的色彩。

二、活动时间：____年10月17日上午9:00三、活动地点：____幼儿园外四、主持人：各班班主任五、工作人员安排1.配班老师和保育员协助班主任开展工作2.摄像:各班副班老师3.报道:____六、活动准备：1.幼儿知道一些出去游玩的安全知识。

2.规划路线(小太阳周边)七、活动流程：1.教师交代活动目的与要求。

(1)今天我们出去是寻找秋天的颜色，一路上，小朋友要认真听老师的介绍。

(2)要坚持走完1000米的路程。

我们要向解放军叔叔学习，不怕苦、不怕累，互相帮助。