红领巾小提案

五年级红领巾小提案范文尊敬的学校领导、老师们：您好！我们是五年级的少先队员，今天我们带着一个超有趣又很重要的小提案来找您啦。

一、案由。

咱们学校的课间活动现在有点单调呢。

每次课间就那么几件事可做，好多同学都觉得无聊。

课间应该是我们放松大脑、活动身体，还能跟小伙伴愉快玩耍的时间呀。

二、案据。

1. 同学们的心声。

您要是课间的时候在操场上或者教室里听听，就会听到好多同学的抱怨。

有的说：“课间就只能上个厕所，然后在座位上发呆。

”还有的说：“天天课间都玩那几个游戏，都玩腻了。

”可见大家对现在的课间活动真的不太满意哦。

2. 身体和学习的关系。

咱们都知道，学习很重要，但是课间活动也不能少。

课间休息好了，身体更健康，学习的时候才能更有劲儿呢。

就像手机充电一样，课间就是我们充电的时间。

现在课间没什么好玩的，就像充电线接触不良，充不满电，那下节课就没精神啦。

3. 对比其他学校。

我有个朋友在别的学校上学，他们课间可丰富了。

有跳绳比赛、踢毽子挑战，还有专门的课间小手工活动角。

人家课间的时候到处都是欢声笑语的，看着可让人羡慕了。

三、建议。

1. 增加课间游戏种类。

老师可以教我们一些传统的课间游戏，像跳皮筋、翻花绳之类的。

这些游戏可好玩了，而且还能锻炼身体的协调性。

还可以在操场上设置一些简单的游戏区域，比如丢沙包的小场地呀。

2. 课间小活动安排。

3. 设立课间创意角。

在教室的一角设立一个创意角。

放一些废旧物品，像小纸盒、彩纸、小瓶子之类的。

同学们课间就可以去那里发挥自己的创意，做一些小手工。

这样既有趣，又能锻炼我们的动手能力。

希望学校领导和老师们能考虑我们的这个小提案，让我们的课间活动变得丰富多彩起来，这样我们就能在学校里更开心地学习和成长啦。

谢谢！五年级全体少先队员。

[日期]。

红领巾小提案范文十篇六年级尊敬的学校领导、老师：您好！我们都是爱看书的小书虫，可是呀，咱们学校的图书角有点小问题呢。

现在图书角的书更新超级慢，就像一只慢吞吞的小蜗牛。

每次我们满怀期待地去图书角找新书看，总是那几本老面孔，看都看腻了。

而且有些书破破烂烂的，感觉像是经历了一场世界大战，缺页的、掉皮的，看着可难受了。

我建议呢，可以每个月安排一次图书更新，让图书管理员像个小魔法师一样，把新的有趣的书变到图书角来。

再设立一个图书修补日，找心灵手巧的同学或者老师来修补那些破书。

这样呀，图书角就能重新变得充满吸引力啦。

提案人：[姓名][日期]尊敬的学校相关部门：嗨！咱们的课间餐呀，就像一个不怎么惊喜的小盒子。

每天都是那几样东西，面包干巴巴的，牛奶有时候还不太好喝。

我觉得课间餐应该像一个装满宝藏的百宝袋。

可以增加一些种类，比如偶尔换成新鲜的水果沙拉，甜甜的水果又健康又好吃。

或者来个小巧的三明治，里面夹着火腿、生菜和鸡蛋，多美味呀。

还可以让我们自己投票选出最喜欢的课间餐组合，这样就都是我们爱吃的啦。

这样我们吃课间餐的时候就会特别开心，课间也会变得更有活力，像充满电的小机器人一样。

[日期]敬爱的学校工作人员：你们好！咱们学校的运动设施就像一群疲惫的小战士。

操场的篮球架，那个篮筐就像喝醉了酒的大汉，歪歪斜斜的，投篮都不好投了。

单杠和双杠也老是晃悠，感觉像在坐摇摇椅，多危险呀。

我提议呢，学校可以定期请个运动设施的“医生”来给它们检查身体，就像我们定期体检一样。

发现哪里坏了，就赶紧修理。

而且呀，可以安排一些小志愿者，每天简单检查一下设施有没有什么小毛病，这样大家就能放心地在运动场上玩耍啦。

希望学校的运动设施都能健健康康的，我们也能更愉快地运动啦。

提案人：[姓名][日期]尊敬的老师们：哈喽！咱们的校园文化活动有点像一道菜，但是这道菜太单调啦。

除了运动会和文艺表演，就没有太多特别的了。

我想啊，我们可以像举办一个欢乐的节日一样，每个月都有一个主题活动。

十佳红领巾优秀提案作为红领巾的优秀代表，我们应该怀着一颗热爱祖国、热爱人民的心，积极参与社会主义建设。

在这个伟大的时代，我们的提案应该与时俱进，为推动社会发展贡献自己的力量。

以下是十个优秀提案，希望能够受到广大红领巾同学的关注和支持。

一、倡导绿色出行我们提议在学校周边设置自行车停车点，鼓励同学们骑自行车或步行上学，减少汽车尾气对环境的污染。

二、开展垃圾分类宣传组织宣传活动，向同学们普及垃圾分类知识，提高大家的环保意识，共同建设清洁美丽的校园。

三、设立读书角在校园内设立一个安静的读书角，提供丰富的图书资源，鼓励同学们热爱阅读，开阔视野。

四、组织文明用餐活动倡导文明用餐，提倡不浪费饭菜，不浪费一粒米一滴水，培养良好的饮食习惯。

五、开展扶贫助学活动组织募捐活动，资助贫困地区的学生上学读书，让更多的孩子享受到教育的机会。

六、举办文艺演出组织文艺演出活动，展示同学们的才艺，丰富校园文化生活，增强同学们的文化修养。

七、开展爱心助老活动组织同学们到养老院、孤儿院等地方开展志愿活动，献出自己的爱心，让孤寡老人感受到关爱。

八、推广节约用水倡导同学们节约用水，不浪费水资源，养成良好的节约习惯，为环境保护出一份力。

九、举办运动会组织学校的运动会，增强同学们的体质，培养团队合作精神，让同学们在运动中健康成长。

十、开展安全教育组织安全知识宣传活动，提高同学们的安全意识，预防意外事件发生，确保同学们的人身安全。

以上十个提案，旨在引导同学们积极参与社会实践，培养爱国热爱人民的情感。

希望广大红领巾同学能够认真思考这些提案，并积极行动起来，为建设美好和谐的社会贡献自己的力量。

让我们共同努力，让红领巾在未来的日子里绽放出更加绚丽的光芒！。

红领巾提案
提案一：加强环境保护意识教育
提案人：红领巾小组长
提案内容：
1. 加强环保宣传教育，定期举行环保知识讲座和讲座比赛，提高成员的环保意识和知识水平。

2. 组织环保实践活动，如定期参与垃圾分类、植树造林、清理环境等，通过亲身参与培养红领巾成员的环境保护责任感。

3. 推广可持续发展理念，号召所有红领巾成员在日常生活中节约用水、节约用电等，向身边的人传递环保理念。

提案二：关心留守儿童，建立帮扶机制
提案人：红领巾小组长
提案内容：
1. 建立留守儿童帮扶小组，定期组织红领巾成员与留守儿童进行交流、互动，了解他们的需求和困境。

2. 成立留守儿童关爱基金，通过募捐和其他途径筹集资金，用于帮助留守儿童改善学习和生活条件。

3. 组织志愿者活动，定期组织红领巾成员前往留守儿童的家庭、学校进行义务劳动，帮助他们解决实际困难。

提案三：倡导书香校园，提升阅读水平
提案人：红领巾小组长
提案内容：
1. 组织阅读活动，如读书分享会、书评比赛等，鼓励红领巾成员读好书、读经典，并通过分享的方式互相学习。

2. 建立图书捐赠机制，鼓励红领巾成员主动捐赠自己的图书，
形成图书交流共享的氛围，为广大同学提供更多的阅读资源。

3. 与家长、教师合作，共同推进阅读教育，举办家长读书会、阅读教师培训等活动，提升全校师生的阅读水平。

中国第四次红领巾小提案一、加强对少先队员的思想道德教育少先队员是祖国未来的建设者，他们的思想道德水平直接关系到国家的未来发展。

因此，我们应该加强对少先队员的思想道德教育，培养他们的爱国主义精神和社会责任感。

可以通过开展主题班会、社会实践活动等形式，让少先队员了解国家的历史、文化和发展，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、促进少先队工作的多元化发展少先队工作是学校教育的重要组成部分，应该注重多元化发展，让每个少先队员都能找到自己的兴趣点和价值所在。

我们可以利用新媒体技术，如微博、微信公众号等，开展线上活动，如科普知识竞赛、才艺展示等，以吸引更多的少先队员参与。

同时，我们还可以开展一些具有特色的少先队活动，如志愿服务、文化交流等，以促进少先队员的全面发展。

三、提高少先队的组织建设和工作水平少先队的组织建设和工作水平是少先队工作的重要保障。

我们应该完善组织架构，明确工作职责和流程，建立科学的管理制度。

同时，我们还应该注重提高工作质量，加强对工作人员的培训和管理，提高他们的专业素养和工作能力。

只有这样，才能更好地为少先队员服务，让少先队工作更加有序、高效地开展。

四、加强少先队与社会的联系和合作少先队工作不仅仅是学校内部的事情，更需要得到社会各界的支持和帮助。

我们应该加强与社会的联系和合作，积极争取社会资源和社会力量的支持，为少先队员提供更多的实践机会和平台。

同时，我们还应该注重与社区、企业等机构的合作，开展一些具有社会意义的活动，如环保行动、文化交流活动等。

这样可以增强少先队员的社会责任感和参与意识，让他们在实践中得到锻炼和提高。

为了实现以上目标，我们可以采取以下措施：1. 制定详细的实施计划和时间表，明确每个阶段的任务和目标。

2. 建立完善的工作机制和考核机制，确保工作的落实和效果的评估。

3. 加强与各方的沟通和协调，建立良好的合作关系和互动机制。

4. 加强对工作的宣传和推广力度，提高社会认知度和影响力。

红领巾小提案范文十篇六年级尊敬的学校领导、老师：您好！我们是六年级的红领巾。

您看，咱们学校里种了好多好多的植物，那些花呀、草呀、树呀，就像一群不会说话的小伙伴整天陪着我们。

可是呢，我们大多数同学都只知道它们长得好看，对它们了解得太少啦。

就说那棵大樟树吧，每次我们在树下玩耍，只知道它的影子能遮太阳，却不知道它是什么时候来到咱们学校的，有啥特别的本事。

还有那些五颜六色的小花，我们除了会说“哇，好漂亮”，就说不出个一二三了。

所以呢，我就想提个小提案。

咱们能不能多搞一些关于校园植物的科普活动呀？比如说，可以请生物老师或者专门的植物专家，带着我们在校园里来一场“植物大探险”。

老师一边指着植物，一边给我们讲这些植物的名字、习性、来历啥的。

也可以搞个植物知识小竞赛，同学们分成小组，看哪个小组对校园植物最了解。

这样的话，我们既能学到知识，又能在校园里玩得更有意义。

而且呀，我们还能更好地爱护这些植物朋友，不会随随便便去破坏它们了呢。

我希望学校能考虑一下我的这个小提案，让我们和校园里的植物成为真正的好朋友。

谢谢！提案人：[姓名]尊敬的学校相关负责人：您好呀！我是六年级的一名红领巾小少年。

今天我想和您聊聊咱们学校的图书馆。

图书馆可是我们知识的宝库，每次我走进图书馆，就感觉像走进了一个装满宝藏的山洞。

可是呢，现在的借阅规则有点让我们觉得不方便。

您知道吗？每次借阅的时间太短了，就像我们刚和一本好书交上朋友，就得说拜拜了。

我经常看得正入迷呢，就到归还的时间了。

而且呀，每次只能借一本，这就像只让我们吃一小口美味的蛋糕，根本不够过瘾嘛。

我想啊，能不能把借阅时间延长一点呢？比如说，从现在的一周延长到两周。

这样我们就可以慢慢地品味那些好书了。

还有呀，能不能让我们一次能借两本或者三本呢？这样我们就可以同时看不同类型的书，像冒险小说和科普读物一起看，多带劲啊。

另外，我发现图书馆有好多好书都被藏在角落里，很少有人能发现它们。

能不能搞个“好书推荐”的活动呢？让图书馆的老师或者我们这些小读者来推荐那些被遗忘的好书，这样更多的同学就能读到它们了。

红领巾小提案表怎么写
编写红领巾小提案表时，可以按照以下结构进行组织：
1. 标题：在提案表的开头处写上清晰明确的标题，使读者能够快速了解提案内容。

2. 提案人信息：包括提案人姓名、学校、班级、联系方式等基本信息，以便管理者能够联系到提案人。

3. 提案背景：简要介绍提案的背景和目的，说明为什么需要这个提案以及它的重要性。

4. 提案内容：详细描述提案的具体内容和实施方案，包括各个环节的步骤、时间安排和责任分工等。

5. 预期效果：说明实施该提案后所希望达到的效果和影响，以及对学校或团队的积极意义。

6. 资源需求：列出实施该提案所需要的各种资源，如人力、物资、经费等，同时说明如何获取这些资源。

7. 风险评估：分析实施该提案可能面临的风险和挑战，并提出相应的应对策略。

8. 建议意见：提供一些建议或意见，用于进一步完善或提升该提案的效果和可行性。

9. 提案评估：列出对该提案的评估指标和评估方法，以便后续对提案的执行情况进行评估和反馈。

10. 提案提交：在结尾处写上提案人的签名和日期，并确认提交给相关管理者或决策者。

以上是一个简单的红领巾小提案表的写作结构，根据实际情况可以适当调整和完善。

在编写过程中，要注意语言简练清晰、逻辑严密、条理清晰，使读者能够快速了解并支持你的提案。

红领巾小提案怎么写(合集3篇)【篇1】红领巾小提案怎么写 1、清理校园周边的环境现在我们学校周边的小吃真是越来越多，什么油炸的、烧烤的、油煎的，有些同学们就是经不住诱惑，经常光顾。

其实这些食品很不卫生，对我们的身体健康也很不利，希望有关部门加强对我们学校周边环境的管理。

2、增加老师和学生们的沟通与学习兴趣老师可以每隔一两节课玩一些可以提高学习兴趣和让同学放松的小游戏，或将一个笑话，时间不长，但可以使同学们回复精神;请同学们收集一些有关课文的资料回班交流一下，就可以扩大同学们的视野、增长知识;3、禁止学生隔着校围栏购买东西最近，有很多同学隔着校门，大喊一声：“老板!来个XXX!”然后老板走过来，把他要的商品(包括零食，三无产品，饮料，玩具学具等)利用学校栅栏的空隙扔上来，学生再把钱扔下去。

希望学校在围栏布设摄像头，门房的保安看见了，就去问班级姓名，在周一晨会上批评哪个班，也请老师不要让学生在校内购买，也提醒家长，不要总让孩子带钱来学校。

(可以带一两块钱，一免忘带红领巾，本子，并提醒他们只能在上，放学时候买)4、禁止在学校门口设摊学校周围经营的小贩小摊，都喜欢用各式花花绿绿的食品包装吸引学生。

这些食品大多是“三无”伪劣食品，一到学生放学时间，无证经营的小摊贩就推着车辆，向学生兜售无卫生保证的油炸食品，小摊生意及其红火。

据了解，春夏盛行的肠道传染病主要有细菌性痢疾食物中毒、急性肠炎、甲型肝炎等，而小摊贩制作饮食的各个环节把关不严，很容易对孩子的肠胃造成伤害。

另外大部分小贩为了引起孩子的注意和食欲，在食物中添加色素、香精、添加剂等化学品，加之食品被尘、汽车尾气等污染，对孩子们的健康危害很大。

【篇2】红领巾小提案怎么写 1、增加老师和学生们的沟通与学习兴趣老师可以每隔3、4节课玩一些可以提高学习兴趣和让同学放松的小游戏，时间不长，但可以使同学们回复精神；请同学们收集一些有关课文的资料回班交流一下，就可以扩大同学们的视野、增长知识；课余，同学随时与老师交流，提出不懂的问题。

第三次少代会红领巾小提案
1. 增加红领巾学习活动：提议组织更多的红领巾学习活动，如集体学习诵读红领巾宣言、红领巾手语等，以增强团员对红领巾的认同和理解。

2. 加强红领巾值日管理：建议建立更加规范的红领巾值日制度，明确值日生的责任和权益，定期评估和调整值日生的工作内容，提高红领巾值日管理的效果和质量。

3. 引入红领巾安全教育：提倡在红领巾活动中加入安全教育的内容，如火灾逃生、急救知识等，提高团员的安全意识和应急能力。

4. 发起红领巾公益活动：倡议在红领巾组织的带领下，积极参与社区和学校的公益活动，如义务植树、志愿服务等，培养团员的社会责任感和奉献精神。

5. 组织红领巾爱心行动：呼吁举办红领巾爱心行动，关心困境儿童，组织捐款、捐物、探访等活动，传递爱心和温暖。

这些提案旨在进一步推动红领巾组织的发展，提高红领巾活动
的质量和影响力，培养团员的团结合作、自主学习和奉献精神。

红领巾小提案小心愿作为红领巾的一员，我深深感受到了红领巾的力量和影响力。

作为一名小学生，我有很多小心愿，希望通过红领巾的力量来实现它们。

我希望能够参与更多的社会实践活动。

通过参与社会实践活动，我可以更好地了解社会，培养自己的社会责任感和公民意识。

例如，我们可以组织一次环保行动，清理学校周围的垃圾，宣传环保的重要性。

我们也可以组织一次慰问活动，去探望孤寡老人，给他们送去温暖和关怀。

这些活动不仅可以帮助我们实现小心愿，还可以帮助他人，让我们感受到帮助他人的快乐。

我希望能够提出一些建设性的意见和建议，为学校的发展贡献自己的力量。

例如，我们可以提议在学校建设一个图书角，让同学们有更多机会阅读好书，培养自己的阅读习惯和阅读能力。

我们也可以提议增加一些有趣的课外活动，丰富同学们的课余生活，让他们更加快乐地学习。

通过提出这些建议，我相信学校会更加关注同学们的需求，为我们提供更好的学习环境和条件。

我希望能够积极参与学校的文化活动，展现自己的才艺和特长。

例如，我们可以组织一次文艺汇演，让同学们展示自己的才艺，增强自信心。

我们也可以组织一次手工制作比赛，培养同学们的动手能力和创造力。

通过参与这些活动，我相信我可以锻炼自己的领导能力和组织能力，同时也可以展现自己的才艺，为同学们带来欢乐和惊喜。

我还希望能够积极参与班级的公益活动，为社区和周围的人们提供帮助。

例如，我们可以组织一次义卖活动，将所得款项捐赠给需要帮助的人们。

我们也可以组织一次志愿者活动，去社区帮助清洁工作，为社区的美化做出贡献。

通过这些活动，我相信我可以培养自己的团队合作精神和服务意识，同时也可以为社会贡献自己的一份力量。

作为一名红领巾，我希望能够通过参与各种活动，实现自己的小心愿。

我相信只要我们用心去做，用行动去证明，我们的小心愿一定能够实现。

红领巾的力量是无穷的，只要我们团结一心，共同努力，我们一定能够为自己和他人带来更多的快乐和幸福。

让我们一起为实现红领巾小心愿而努力吧！。

三年级红领巾小提案怎么写
红领巾小提案是少先队员向少先队组织或队员们提出的建议和计划，其主要目的是为了改进和更好地服务少年儿童。

以下是一个三年级红领巾小提案的示例：
标题：关于加强阅读活动的提案
提案内容：
阅读的重要性：阅读是获取知识、提高语言表达能力和理解能力的重要途径。

因此，我们建议学校增加图书馆的藏书量，并定期组织读书活动，让同学们能够接触到更多的书籍。

阅读兴趣的培养：很多同学对阅读没有兴趣，主要是因为他们不知道如何阅读，或者没有找到适合自己的阅读方法。

因此，我们建议学校开设阅读指导课，让老师教同学们如何阅读，并分享一些阅读技巧，如泛读、精读等。

家长的支持：家长是孩子成长的重要伙伴，他们的支持和鼓励对孩子的阅读兴趣培养至关重要。

我们建议学校通过家长会、家长信等方式，向家长宣传阅读的重要性，并鼓励他们为孩子购买合适的书籍，与孩子一起阅读。

图书馆的使用：目前学校的图书馆使用效率不高，很多同学不知道如何借书、还书。

因此，我们建议学校加强图书馆的宣传和指导，让同学们了解图书馆的使用方法，并提高图书馆的使用效率。

实施方案：
增加图书馆的藏书量：学校可以定期购买一些适合三年级学生阅读的书籍，如寓教于乐的故事书、知识丰富的科普书等。

开设阅读指导课：老师可以在课堂上讲解阅读技巧和方法，并让学生实践操作，帮助他们掌握正确的阅读方式。

加强家长宣传：学校可以通过家长会、家长信等方式，向家长宣传阅读的重要性，并鼓励他们为孩子购买合适的书籍。

三年级【上册】红领巾小提案【标题】红领巾小提案【主题】养成良好的红领巾习惯【内容提要】1. 红领巾是我们的标志，我们应该骄傲地佩戴红领巾。

2. 每天早上准时佩戴红领巾，在校期间始终如一，遵守纪律。

3. 班级可以组织红领巾活动，例如红领巾小主持人、红领巾小记者等。

4. 在校外参加集体活动时，红领巾也应该随身携带。

5. 勤洗红领巾，保持干净整洁，展示良好形象。

【深入内容】尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是**班的**同学。

我今天来向大家提出一个小小的建议——养成良好的红领巾习惯。

红领巾是我们作为学生的标志，是我们的光荣。

它代表着我们团结、友爱和勤奋的精神。

我们应该骄傲地佩戴红领巾，以示我们是一名优秀的学生。

首先，我们要每天早上准时佩戴红领巾。

无论是在上学的路上，还是在校园里，我们都应该始终如一地佩戴红领巾，展示出我们良好的纪律和自律。

其次，班级可以组织一些红领巾活动，让大家更好地发挥自己的特长。

比如，可以选出一位红领巾小主持人，带领大家进行班级活动；也可以选出一位红领巾小记者，报道班级的新闻和趣事。

这样，不仅可以增加班级的凝聚力，还能培养同学们的领导才能和表达能力。

此外，我们在校外参加集体活动时，也应该随身携带红领巾。

无论是参观博物馆、图书馆，还是外出郊游，红领巾都是我们的象征，我们要时刻展现出我们是模范学生的形象。

最后，我们还要勤洗红领巾，保持它的干净整洁。

每隔一段时间，我们应该拿出红领巾洗涤一下，让它始终保持良好的状态。

因为一个干净整洁的红领巾能让人眼前一亮，更能展示我们学生的形象。

我相信，如果我们都能养成良好的红领巾习惯，我们的班级将会更加团结和充满活力，我们自己也会变得更加优秀。

谢谢大家！以上是我的提案，我希望大家能够支持和积极参与，一起为我们的红领巾增光添彩！。

少先队红领巾小提案《少先队红领巾小提案》嘿！同学们，你们知道吗？咱们少先队员也能为学校、为班级出主意，提提案啦！就像给咱们的“大家庭”出谋划策一样，可有意思啦！前几天，老师跟我们说可以提交红领巾小提案，我这心里呀，别提多激动了！我赶紧拉着我的好朋友小明和小红一起商量。

我兴奋地说：“咱们可得好好想想，提些有用的点子，让咱们的校园生活更美好！”小明眨巴着眼睛，连忙点头：“对呀对呀，可不能错过这个机会！”小红也凑过来，着急地说：“那咱们从哪方面入手呢？”我们想来想去，想到了课间休息的时间总是不够玩。

我皱着眉头说：“每次课间十分钟，上个厕所，喝点水，就差不多没时间玩啦，这多扫兴啊！你们说是不是？”小明一拍大腿：“可不是嘛！感觉刚跑出教室，上课铃就响了。

”小红歪着头想了想：“那咱们能不能提议延长课间休息时间呢？”我眼睛一亮：“这主意好啊！就像我们跑步，刚热完身准备加速，就到终点了，多不痛快！延长课间休息，咱们就能痛痛快快地玩一会儿啦！”接着，我们又想到了学校图书馆的书好像很久都没有更新了。

我抱怨道：“每次去图书馆，都找不到特别想看的新书，这多让人失望啊！”小明也跟着说：“就是就是，那些书我都翻了好几遍啦！”小红提议：“那咱们提议学校定期更新图书馆的书籍怎么样？”我们都觉得这个点子太棒啦，就好像给我们的知识宝库注入了新鲜的血液一样。

然后，我们还讨论了学校的体育器材好像有些不够用。

我气鼓鼓地说：“上体育课的时候，大家都抢着用器材，好多同学都轮不上，这怎么能好好锻炼身体呢？”小明无奈地摇摇头：“唉，我每次都抢不到篮球。

”小红说：“那咱们提议学校多增添一些体育器材呗！”讨论完这些，我们赶紧把想法写下来，整理成了小提案。

在写提案的时候，我们可认真啦，一笔一划，生怕写错了。

当我们把提案交给老师的时候，心里别提多紧张了，就像怀揣着小兔子一样，怦怦直跳。

老师看了看我们的提案，微笑着说：“你们的想法很不错，很有想法的孩子们！”听到老师的夸奖，我们开心得差点跳起来。

红领巾小提案第一篇：红领巾小提案五年级少先队活动课教案活动一活动主题：红领巾小提案活动目标：引导少年儿童参与组织生活，展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。

动员广大少先队员关注少代会、参与少代会，培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。

活动准备：搜集资料活动过程：一、导课：大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。

又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。

那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。

孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。

问：请同学们把自己搜集的旧中国的人民生活资料说给大家听。

二、体会幸福生活，感谢共产党老师：后来1921年7月1日，中国成立了共产党，在她的领导下，军民一心赶走了侵略中国的外国列强，成立了新中国。

从此，人们过上了好日子。

成长在新中国的你们一定感到很幸福，对吗？来说说你幸福在哪里？（学生各抒己见）三、介绍少代会1、少先队代表大会，简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。

少代会十佳红领巾小提案少代会十佳红领巾小提案一、为校园文化注入进一步元素1.开设校内文化展览，包括书法、绘画、摄影作品等，展示校园文化艺术水平。

2.进行各种文艺活动，如歌咏比赛、诗歌朗诵，鼓励学生在文艺中展现自我。

3.学生社团科学设置，鼓励学生参与各种文体活动，集中培养学生多样化的爱好与能力。

二、积极参加志愿活动1.发扬红领巾的精神和优秀品质，倡导参加志愿服务，传递文明、传递温暖。

2.开设周末志愿者培训课程，提供有用的技能和知识，使学生更好地参与志愿服务。

3.举办爱心义卖、流浪动物救助等公益活动，营造关爱社会、热爱生命的文化氛围。

三、促进环保意识的提高1.定期开展环保宣传活动，倡导垃圾分类、节水节电、绿色出行等环保生活习惯。

2.举行创意环保作品的评选活动，鼓励学生在生活实践中发挥创意，推动环保意识的普及。

3.选派红领巾小组开展环保实践活动，并将活动成果与校园环保管理部门进行对接，促进环保实践成果的落地。

四、营造和谐校园文化1.加强校内师生互动，开展师生之间的交流活动，增强师生之间的信任和感情。

2.倡导学生尊重师长，珍惜友情，鼓励同学之间多帮助和支持，创造友爱的校园人际关系。

3.组织建设微型图书馆、读书角等，让学生在阅读中积累知识、提高素养，营造阅读氛围，提高全民阅读水平。

五、鼓励科技创新1.开设创客空间和科技创新实验室，提供优秀设备和技术指导，为学生的科技创新提供更好的平台。

2.举办科技创新比赛和科技成果展览，为学生展示科技创新成果提供更好的机会。

3.推广IT技能，开设计算机编程课程，为学生提供更好的IT职业发展前景。

六、丰富校园生活1.举办文化节、体育节、艺术节等大型活动，展示学校优势，增强学生的集体荣誉感。

2.组织各种主题的旅游活动，增强学生成长的阅历和视野，帮助学生更好地认识社会。

3.举办跳蚤市场、集市等活动，为学生提供更多的交流与体验机会，营造丰富多彩的校园生活。

红领巾小提案(优秀篇)
在国内，红领巾以其醒目的色彩、寓意崇高的精神和代表报效祖国的意义备受重视。

作为青年团体的象征，红领巾不但可以增加群体凝聚力，也拓宽了每一位成员参加各种活动的机会，对学生进行身心全面发展和培养具有积极的意义。

首先，红领巾拥有自己的精神文化，这能够在极大程度上引导学生的思想，培养护国报国的素养。

同时，将建立一个红领巾平台，在这里组织各种活动，让学生在生活和学习中实践社会实践，既可以发挥创造精神又可以给学生提供良好的压力管理。

其次，学校将组建红领巾协会，通过红领巾协会，青年团体将更有效地参与公益活动，以履行其应尽的义务。

红领巾协会将成为学校里最年轻而最具有活力的团体，将经常参加各种社会服务活动，帮助困难的群体，发挥团结青年的正能量。

最后，在学校学习与学生活动之外，红领巾还可以将学生带到很多扩展性课程中，通过各种形式的训练进行提高，以期达到与实践相结合的教育效果。

例如，安排学生参加社会实践活动，增强其责任和思想意识；组织一些技术性活动，拓宽视野，以及开展一些与学生舞蹈和音乐方面的训练，去除学生的紧张状态。

综上所述，学校给学生以通过穿红领巾参加活动的机会，将有助于他们发挥创造力，给他们提供良好的理论与实践相结合的平台，引导他们走向团结青年的道路。