播音与主持：普通话语音知识理论基础

实用播音教程普通话语音和播音发声提纲导语：播音是一门需要丰富的语言表达能力和良好的声音技巧的艺术，通过有效的发声和表达方式，能够清晰地传递信息并引导听众产生共鸣。

本篇提纲将带领读者了解普通话语音和播音发声的基本知识和技巧，帮助读者在播音领域取得更好的表现。

一、普通话语音1.声母、韵母和声调：详细介绍声母、韵母和声调的发音方法和区别，包括清音和浊音的区别、单音节、双音节和多音节的发音规则等。

2.拼音与音标：介绍普通话的拼音和音标，帮助读者准确无误地发音，并解决一些常见的发音错误。

3.声调和语调：详细讲解声调和语调的重要性，以及如何正确运用声调和语调进行情感的表达和信息的传递。

二、播音发声技巧1.声音的清晰度：介绍如何通过正确的发音和喉咙的控制，使声音更加清晰、有力和富有穿透力。

2.语速和节奏：讲解如何控制语速和节奏，使播音更加流畅自然，并注意避免死板和过快的念速。

3.声音调节和音质：教授如何通过正确的呼吸和发声方式，调节和改善声音的音质，使听众更容易接受和产生共鸣。

三、口齿训练和发音训练1.连读和连音：介绍连读和连音的概念和技巧，通过练习使短语和句子更加流利和自然。

2.唇舌音和咬字清晰度：指导如何正确发音唇舌音和咬字，并练习使发音更加清晰和准确。

3.声音的高低度和音量：教授如何正确运用声音的高低度和音量，使播音更加生动有趣，注意避免声音的单调和过度夸张。

四、朗读技巧和情感的表达1.强调和重音：指导如何正确运用强调和重音，使关键词和句子更加突出和有力。

2.情感的表达：教授如何通过声音的变化和音调的调节，准确地表达不同情感，使播音更加生动和感人。

3.故事讲述和情感的体验：介绍故事讲述的技巧和方法，并引导读者通过情感的体验来传递故事的内涵和影响听众的情绪。

结语：播音是一门综合性的学科，需要不断的学习和练习。

只有掌握了普通话语音和播音发声的基本知识和技巧，才能在播音领域真正发挥出个人的才华和魅力。

希望这个提纲能为读者提供帮助，并鼓励大家在播音道路上不断探索和成长。

介绍播音主持专业知识。

1、什么是播音与主持？
播音与主持专业是“口耳之学”。

该专业最大的特点是实践性比较强，考生进入专业学习后，应当注重基本功训练，镜头前的光彩不是一朝一夕练成的，需要付出大量的练习和实践。

2、播音与主持会学习哪些内容？
播音与主持概论
普通话语音及播音发声学基础
播音创作基础
即兴口语表述
文学作品朗读
节目策划与主持
综合练习与实战模拟
我们主要学习基本的发音理论、即兴口语表达、朗读、礼仪、播音、主持。

（简单介绍每一项的基本内容）
3、为什么要学习播音与主持？（每一项都要联系生活作具体形象的解释）
使自己更加自信
学会如何与别人沟通和交往
使自己的礼仪语言更加得体
使自己更加善于表现和表达
为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础4、如何学习播音与主持？
按照老师的要求不断地练习、练习、再练习。

练习的方式：登台。

普通话语音与播音发声基本功基础教程1普通话语音与播音发声基本功基础教程1
一、语音发音基本功训练
1.发音准备：
发音准备是指发音之前准备调整发音体系的过程，包括口腔形态、气
流分配、发音器官的准备等。

（1）口腔形态：发音前，要确保口腔形态正确，比如舌位、唇形等。

（2）气流：发音前，要确保气流的恰当分配，因为气流可以决定音
节的语音特征，如轻重、长短、软硬等。

（3）发音器官：发音前，要确保发音器官是正确运作的，比如舌头、上下颌、唇膛等。

2.发音清晰度：
清晰度是指语音发音时元音的形态和在其中一种发音元音形态下音节
的准确性。

（1）发音时元音的形态：要掌握每个元音的正确发音形态，形态正
确可以达到好的发音效果。

（2）音节的准确性：在其中一种发音元音形态下，要掌握音节的准
确性，例如清音的发音，发音要轻而清晰；浊音的发音，发音要重而浊，
以及清、浊的过渡等。

3.发音准确性：
准确性是指语音发音时声母和韵母的准确度。

普通话语音教学大纲《普通话语音》教学大纲课程名称：普通话语音英文名称：Pronunciation of Standardchinese 学时：16（理论）+32（实践）适用专业：播音与主持艺术一、课程教学目标普通话语音是播音与主持艺术专业的专业基础课，也是专业学习的启蒙课，主要解决播音主持创作的“硬件”问题，将贯穿播音主持创作学习的全过程。

开设本课程，旨在使学生通过学习，系统地了解普通话语音体系，掌握普通话语音发音的基本规律和特点，能运用普通话语音发音技巧，改进不正确的语音和不好的语音习惯，从而达到播音员、主持人必须具备的普通话语音水平。

二、教学内容及基本要求第一单元普通话语音概说1、什么是普通话汉语普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

2、普通话语音教学的重要性汉语是世界上最发达的语言之一，是世界上使用人数最多的语言，也是联合国的工作语言之一。

社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出。

普通话的规范指的是现代汉语在语音、词汇、语法各方面的规范。

汉语方言复杂，有七大方言区，即：北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽方言区和粤方言区。

3、普通话语音特点普通话语音特点是简单、清楚、表达力强。

主要表现在：音系比较简单，音节结构形式较少；音节中元音占优势，听觉感觉清脆、响亮；声调系统比较简单；音节之间区分鲜明，具有节奏感；词汇多为双音节。

4、语音的物理、生理及心理基础语音也是一种声音，因此它具有声音的物理属性。

可以通过音高、音强、音长和音色四要素进行分析。

语音是人类通过发音器官振动与调节发出的。

江西·宜春学院·播音与主持艺术专业2019级教学档案罗霄1语音的产生和接收理解的过程是人的心理活动的过程。

5、语音基本概念音节：用听觉可以区分的语音结构基本单位。

音素：语音的最小单位。

普通话的语音知识总结普通话是中国的国家通用语言，也是中华人民共和国的官方语言。

准确地掌握普通话的语音知识，对于有效的沟通和交流至关重要。

本文将对普通话的语音知识进行总结，包括声母、韵母、声调等方面的内容。

一、声母声母是一个汉字的发音的基础音。

普通话中的声母共有21个，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

其中，b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h为单个辅音，发音时不需要与其他辅音搭配；而j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s为复合辅音，发音时需要与后面的韵母搭配。

二、韵母韵母是一个汉字音节的核心部分。

普通话中的韵母共有38个，分为单韵母和复韵母两种。

单韵母包括a、o、e、i、u、ü；复韵母包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。

三、声调普通话中的声调对于一个汉字的发音非常重要。

共有四个声调，分别为平声、仄声、上声和去声。

在标准的普通话中，声调符号分别为1、2、3、4。

平声是指声调平稳、音调固定的声调，例如"爸爸"的声调就是平声。

仄声是指声调有起伏的声调，例如"妈妈"的声调就是仄声。

上声是指声调由低到高的声调，例如"奶奶"的声调就是上声。

去声是指声调由高到低的声调，例如"姥姥"的声调就是去声。

四、儿化音儿化音是普通话的一种特有现象。

当韵母er跟在声母之后时，可以形成一个特殊的音，例如"妈妈"中的"妈"字发音时会有一种儿化的音。

五、口语语音规范为了更好地掌握普通话的语音知识，我们还需注意以下几点口语语音规范：1. 清晰地发音，口齿伶俐，避免吞音、咬字不清等问题；2. 动静音和鼻音的区别要清楚，在读音时正确区分；3. 声母和韵母的搭配要准确，发音要标准规范；4. 注意声调的运用，遵循正确的声调走势；5. 注意语速抑扬顿挫，避免口吃、结巴等问题。

考艺考上
播音主持专业基本功：普通话语音知识（四）声调4 按阴阳上去和去上阴阳的顺序排列
四音节词语声调发声训练
1、阴平--阳平--上声--去声
高原广阔山河美丽花红柳绿山明水秀资源满地发扬友爱
光明磊落巍峨耸立中国伟大天然宝藏中流砥柱工农子弟
千锤百炼身强体壮精神百倍心明眼亮开渠引灌风调雨顺
风云雨露阴晴水旱枯藤老树三皇五帝七狭五义三国鼎立
金田起义珍藏史料新闻简报猪羊满圈丝绸彩缎花纹美艳
欢迎选购坚决反对诸如此类多承指教飞檐走壁心悬两壁
思前想后生活改善阴阳上去高扬转降区别起落非常好记2、去声--上声--阴平--阳平
大好河山一马平川跃马扬鞭顺理成章厚古薄今兔死狐悲
墨守成规痛改前非调虎离山异曲同工大雨瓢泼细雨和风
万里晴空妙手回春破釜沉舟四海为家碧草如茵热火朝天
智勇无双耀武扬威寿比南山袖里乾坤大有文章暮鼓晨钟
过眼云烟聚少成多木已成舟信以为真驷马难追盛产鱼虾
万里长征倒影回声戏曲研究废品回收趁此良机聚首谈心
救死扶伤确保平安重点研究万古长青治理河山刻骨铭心。

播音主持—语音概述语音是声音和意义的结合体，语言的声音叫语音。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。

八大方言：1.北方方言（以黄河流域为中心，分布在东北、长江流域中部、西南）；吴方言（上海地区、江苏省东南部、浙江省大部分地区）；湘方言（湖南省）；赣方言（江西省）；客家方言（福建、广东、广西）；闽北方言（福建北部、台湾）；闽南方言（福建南部、广东、潮汕、海南岛）；粤方言（广东中部、广西中南部）。

方言差异主要表现在语音上，发展普通话、规范语音就是去掉土语成分的北京话。

普通话语音特点：1简单易学，富有音乐性普通话声母21个，韵母9个，声母和韵母相拼形成400多个音节，声调：阴平、阳平、上声、去声。

双音节词占优势，且具有约定俗成的优势。

A.原因占绝大优势B.声母中轻音占很大优势，发音响亮悦耳。

发音时声音的特点：1.音色：声音的个性和特点2.音高：声音的高低在一定能够时间里发音体震动的次数多少决定音高3.频率：人的发音体在一定时间内震动的次数4.音强：指声音的强弱\轻重5.音长：声音延续的长短，要根据思想感情和高见内容的具体要求决定音长具体技巧：快而不乱，慢而不断，长而不拖，短而不促音节和因素（元音和辅音）：音节：用听觉可以区分的语音结构基本单位，一般在汉语言里，一个汉字的字音就是一个音节。

音素：语音的最小单位，一个汉语的音节里，可由一个至四个因素构成。

元音和辅音发音的几点区别：1.元音气流通过口腔不受任何阻碍辅音受阻2.元音发音器各部位保持均衡紧张状态辅音只有造成阻碍的那部分器官紧张3.元音由口腔呼出的气流量叫嚣，处于和缓状态辅音气流量相对叫大，气流需要克服障碍通过口腔有一种爆发状态4.元音声带颤动、一般不待噪音成分，声音想度大，可以歌唱辅音多数发音时声带不颤动，带噪音成分，声音响度小，不能歌唱普通话的声母、韵母、声调声母：子音气筒的复印，声母都是（？）口辅音来充当的（把鼻韵母排除）零声母：子音开通没有声母的叫零声母（ing）ying韵母：一个汉字音节声母以后的部分声调：又叫字调，由音节内部的音高变化所构成的，声音内高低升降的不同就是以内掉的不同，分为阴平、阳平、上声、去声四类声母发音特点：气流在口腔当中受到各种阻碍声母发音过程：1.成阻阶段（发复印过程的开始阶段，发音当中阻碍作用的开始形成，发音器官从静止或其他状态转到发一个辅音时的阻碍状态。

播音与主持艺术基础必背理论1、播音的性质：播音是一项创造性的活动。

播音学是一门独立的学科。

播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。

播音是广播电视传播过程中关键的一环，是广播电视事业的一个重要组成部分。

播音与主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等。

这众多属性，同时发挥作用，构成了播音的性质。

2、播音和主持在广播电视节目传播中的地位：播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的。

首先，播音主持处于广播电视的最前沿；其次，播音与主持又是广播电视的“中介之序”；最后，播音与主持又是“联系的桥梁和纽带”，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。

3、播音与主持工作在广播电视传播中的作用：播音与主持工作在广播电视传播中具有重要的作用，具体表现为：1、传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；2、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用；3、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。

4、播音与主持的语言特点：1、规范性；2、庄重性；3、鼓动性；4、时代感；5、分寸感；6、亲切感。

5、播音主持的正确创作道路：正确的播音创作道路，可以概括为：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率地、高质量地完成理解稿件--具体感受--形之与声--及予受众的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的再创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。

6、正确的播音创作道路包含的内容：正确的播音创作道路包含播音创作的原则、播音创作的源泉、播音创作的新闻属性、播音创作的自身特点、播音创作的标准和任务。