大学校园图书漂流活动策划书

“图书漂流”策划方案图书漂流策划方案。

一、背景。

图书漂流是一种流行于全球的阅读推广活动，其核心理念是通过让图书在不同的人群之间流动，促进阅读交流和分享。

这种活动不仅可以让人们免费获取图书，还可以激发人们的阅读兴趣，促进社区的文化交流。

二、目标。

1. 推广阅读文化，增加社区居民的阅读量和阅读兴趣。

2. 扩大图书漂流的影响范围，吸引更多的参与者。

3. 建立一个持续的图书漂流网络，让更多的人可以参与其中。

三、策划内容。

1. 确定图书漂流的地点和时间，选择社区图书馆、公园、咖啡馆等公共场所作为图书漂流的地点，确定每周或每月的固定时间进行活动。

2. 确定图书漂流的方式，可以采取书籍交换、书籍捐赠等方式，让参与者可以自由选择自己感兴趣的图书。

3. 宣传推广，通过社交媒体、海报、传单等方式进行宣传推广，吸引更多的参与者和捐赠者。

4. 建立图书漂流社区，建立一个线上社区平台，让参与者可以在平台上分享自己的阅读心得、推荐图书等，促进交流和互动。

四、实施步骤。

1. 确定图书漂流的地点和时间，并进行场地预订或申请。

2. 筹备图书漂流所需的图书和相关物资，可以通过捐赠、购买等方式进行准备。

3. 开展宣传推广活动，吸引更多的参与者和捐赠者。

4. 在活动现场设置图书漂流的展示区域，并进行相关的指导和管理工作。

5. 建立图书漂流社区平台，并进行线上推广和宣传。

五、预期效果。

1. 增加社区居民的阅读量和阅读兴趣，促进文化交流和分享。

2. 建立一个持续的图书漂流网络，让更多的人可以参与其中。

3. 提升社区的文化氛围，促进社区的发展和进步。

图书漂流活动不仅可以让人们享受阅读的乐趣，还可以促进社区的文化交流和分享，希望通过本次策划方案，能够让更多的人参与其中，共同推动图书漂流活动的发展。

关于图书漂流活动的策划方案一、活动主题本次活动的主题为“让知识流动起来”，寓意着通过图书漂流，让知识在人们之间传递，激发人们对阅读的兴趣，营造全民阅读的氛围。

二、活动背景随着互联网的普及，人们获取知识的途径越来越多样化，但阅读书籍依然是提升个人素养、拓宽视野的重要方式。

图书漂流活动作为一种新颖的阅读推广方式，旨在通过书籍的传递，让更多的人参与到阅读中来。

三、活动目标2.拓宽参与者的知识面，提升个人综合素质。

3.增进人与人之间的交流与合作，营造和谐的社会氛围。

四、活动内容1.图书收集：面向全社会发起图书捐赠活动，收集各类有益的书籍，包括文学、历史、科技、生活等各个领域。

2.图书漂流站点设置：在公共场所设置图书漂流站点，如公园、图书馆、咖啡厅等，方便参与者取阅和归还书籍。

3.漂流规则：参与者可在漂流站点领取一本图书，阅读完毕后，将其放回原处或传递给其他参与者。

每人每次只能领取一本图书，归还后可再次领取。

4.漂流活动宣传：通过线上线下多渠道宣传，吸引更多的人参与到图书漂流活动中来。

5.读书分享会：定期举办读书分享会，邀请参与者分享自己的阅读心得，互相交流。

6.漂流成果展示：对活动期间漂流的书籍进行统计，展示漂流成果，激发参与者的成就感。

五、活动组织1.活动策划：由专业团队负责活动的整体策划，包括活动主题、内容、宣传等。

2.活动执行：由志愿者团队负责活动的具体执行，包括图书收集、站点设置、活动宣传等。

3.活动监督：设立活动监督小组，对活动过程进行监督，确保活动顺利进行。

六、活动时间活动时间分为两个阶段：图书收集阶段和图书漂流阶段。

1.图书收集阶段：自活动启动之日起，为期一个月。

2.图书漂流阶段：自图书收集结束后，为期两个月。

七、活动预算1.活动场地费用：根据实际场地租赁费用计算。

2.宣传费用：包括线上线下宣传费用、印刷宣传材料费用等。

3.活动组织费用：包括志愿者补贴、活动纪念品等。

4.活动用品费用：包括图书漂流袋、书签等。

图书漂流活动策划书图书漂流活动策划书(精选11篇)图书漂流活动策划书篇1一、活动背景图书漂流是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。

源于上个世纪60年代的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍贴上特定的标签后，投放到公园长凳、咖啡馆桌子、博物馆走廊、图书馆楼梯等公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。

拾取之人阅读之后，根据标签提示，再以相同的方式将书投放到公共环境中去。

在我国图书漂流活动方兴未艾，在北京、重庆等地已有所发展。

全国一些高校也都成立了自己的图书漂流站。

二、活动目的围绕诚信为本，以书交友;快乐阅读的主题，在20XX年第十五个世界读书日来临之际，图书馆推出图书漂流这一大型活动，给同学们一个相互交流的平台。

增进同学间的尊重与信任，调动起全校同学的阅读兴趣，以书交友，以书会友，营造快乐阅读，加强同学间文化交流的氛围，促进大学校园文化建设。

三、活动流程(一)活动宣传主要立足于让同学们了解图书漂流活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生兴趣并积极参与。

1.海报宣传：在教学楼、食堂、寝室楼下等人流密集处张贴海报进行宣传活动。

2.宣传栏：为了让同学们都清楚的知道图书漂流的方法，设立宣传栏，用流程图来向大家介绍整个图书漂流的规则、方法、背景、意义。

3.向同学和教职工发出图书漂流倡议书，倡议大家捐出自己不再看的图书，同时详细的介绍整个图书漂流的规则，同时号召大家要好好爱护图书漂流的书籍。

(二)图书收集，整理在一段时间的宣传之后，开始收集图书。

一是在图书馆集中收集，二是组织人员(义务馆员)到各个寝室收集书籍(主要是毕业生)，收集之前请投漂人在漂流书的扉页写上漂书者班级、姓名及漂流感言。

并在图书馆的网页上公布捐赠者的姓名并进行表彰。

(三)首漂以及推广初步拟定在图书馆、教学楼及各寝室楼各设一个图书漂流站，由图书馆举办一个首漂启动仪式后，大家都可以在首漂日来到指定的首漂地点选择自己喜欢的图书，看完后可以将它放在任意一个寝室楼的漂流站，进行下一轮的漂流。

“图书漂流”策划方案图书漂流策划方案。

一、活动背景。

随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，很多人已经不再有时间去阅读。

为了唤起大家对阅读的兴趣，促进图书交流，我们计划举办一场“图书漂流”活动。

二、活动内容。

1. 参与者可以准备一本自己喜欢的书籍，写上自己的名字和联系方式，并在书中加上一张书签。

2. 在特定的时间和地点，参与者将自己的书籍放置在指定的地点，然后离开。

3. 其他人可以在这个地点找到这本书，并阅读。

在阅读完毕后，可以选择将书籍放回原位，也可以将书籍带走，并在其他地方继续“漂流”。

三、活动目的。

1. 唤起大家对阅读的兴趣，促进阅读。

2. 促进图书交流，让更多的人有机会接触到不同类型的书籍。

3. 培养人们的分享精神，让大家通过分享书籍来建立更多的人际关系。

四、活动时间和地点。

1. 活动时间，周末或节假日。

2. 活动地点，公园、咖啡馆、书店等人流较多的地方。

五、活动宣传。

1. 通过社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。

2. 利用海报、传单等宣传物料在活动地点进行宣传。

六、活动保障。

1. 需要有专人负责活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。

2. 活动现场需要有志愿者进行引导和协助。

七、活动评估。

1. 活动结束后，可以通过参与者的反馈和收集到的数据进行评估，了解活动的效果和参与度。

2. 根据评估结果，可以对活动进行总结和改进，为今后的活动提供参考。

通过这样一场“图书漂流”活动，我们相信可以唤起更多人对阅读的兴趣，促进图书交流，让更多人享受阅读的乐趣。

希望大家能踊跃参与，共同营造一个阅读的氛围。

读书漂流活动策划书读书漂流活动策划书「篇一」一、活动目的为配合学校第十届“阅读，改变生活”读书节活动，引导和鼓励全校师生积极投身自我修炼，营造多读书、读好书的校园学习氛围。

队部特在全校开展“传递一本好书”读书“漂流”活动。

二、活动对象：全校师生三、活动时间：20xx学年第一学期四、活动进巢排：1、9月底10月初，准备和启动阶段2、10月中旬1月底，读书漂流过程3、1月底，根据漂流书签和读书心得评选出“优秀漂主”、“优秀漂流人”。

五、漂流规则：1、10月20日前，各班级积极组织开展写推荐词，推荐一本好书的活动，班主任根据推荐词和推荐书籍挑选510名漂主。

漂主要在书籍的最后一页贴上自己写的推荐词以及漂主的班级、姓名、起漂时间。

班主任于10月22日前将各自班级漂主的书籍上交到队部，由队部统一安排在“开放式阅览厅”的读书漂流专柜内供全校学生传阅。

2、队部会在每位漂主书籍的前页贴上“漂流书签”，其他学生可参阅漂主的推荐词选择成为某位漂主的第一位漂流人，阅读书籍后，填写书签上的漂流信息，写下读书心得，完成第一次漂流。

3、第二位漂流人可根据漂主的推荐词和第一位漂流人的读书心得自主选择成为某位漂主的第二位漂流人。

4、漂流步骤如上循环。

六、补充说明出“优秀漂主”、“优秀漂流人”。

2、班主任在班级内要做好学生的工作，鼓励学生课间常来“阅览厅”读书漂流。

读书漂流活动策划书「篇二」一、活动目的为配合学校第十届“阅读，改变生活”读书节活动，引导和鼓励全校师生积极投身自我修炼，营造多读书、读好书的校园学习氛围。

大队部特在全校开展“传递一本好书”读书“漂流”活动。

二、活动对象：全校师生三、活动时间：20xx学年第一学期四、活动进程安排：1.9月底—10月初，准备和启动阶段2.10月中旬—1月底，读书漂流过程3.1月底，根据漂流书签和读书心得评选出“优秀漂主”、“优秀漂流人”。

五、漂流规则：1.10月20日前，各班级积极组织开展写推荐词，推荐一本好书的活动，班主任根据推荐词和推荐书籍挑选5—10名漂主。

电气与动力工程学院学生会
太原理工大学电力学院“以书易书图书漂
流”活动策划书
一、活动背景
由于宿舍空间有限，同学们常常因用过的课本、看过的图书、过期的刊物等挤占空间却舍不得白白扔掉而苦恼纠结。

与其同时，开学伊始，新的课本的到来不仅加重了同学们负担，也影响了同学们购买新的读物的心情，不利于同学们扩大阅读范围。

二、活动目的
为了丰富同学们的课余生活，扩大阅读视野，提高生活质量，同时减轻因书籍过多“霸占”空间带来的苦恼，电力学院学生会决定举办“以书易书图书漂流”活动，帮助同学利用手中的旧书换来新书或经济收益。

三、活动组织
电力学院学生会学习部
四、活动对象
大一、大二、大三、大四电力学院学生
五、活动时间、地点
时间：待定
地点：待定
六、活动流程
1.工作人员将场地分为教辅书籍、文学读物、杂志报刊三部分，换书同学来到场地后由工作人员指引到指定地点。

2.主持人宣读活动意义、活动注意事项等并宣布活动开始。

3.活动开始后同学们可以用自己的旧书换取其他同学的书，也可以出钱购买（价格有买家定），但是我们主张以书易书。

4.活动结束前半小时主持人提醒活动即将结束，请同学们抓紧时间。

5.活动结束后工作人员收拾场地。

七、活动经费
矿泉水：20元
打印费：5元
装饰品：20元。

图书漂流活动策划书13篇图书漂流活动策划书13篇不经意间，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的图书漂流活动策划书，欢迎大家分享。

图书漂流活动策划书1一、活动背景书籍是人类心灵的润滑剂，学校倡议广大师生多读书，读好书，交流读书心得。

为此举办图书漂流活动，让同学们交流好书，交流读书心得。

提高文学素养，为良好的学风校风建设做出贡献二、活动目的1、以漂书为媒介让阅读成为一种习惯2、发挥图书的最大价值，让学生养成借书，换书，还书并交流读书的好习惯3、激发同学们的阅读兴趣，以书交友，以书会友，加强同学间文化交流氛围，促进大学生校园文化建设三、活动主题图书漂流让阅读丰富多彩四、活动时间（具体时间分四周进行）20xx年11月20日~11月23日（图书征集阶段）20xx年11月24日~11月26日（图书整理阶段）20xx年11月26日~12月10日（漂书阶段）20xx年12月11日~12月13日（图书整理阶段）20xx 年12月14日~12月18日（还书阶段）五、活动地点收书地点：各学生寝室及图书馆门口漂书地点：设图书馆、桃园食堂、北园食堂三个漂书点还书地点：图书馆404六、主办单位武汉生物工程学院图书馆学生管理委员会七．活动对象武汉生物工程学院全体师生八、资源需要1、人力资源：宣传阶段，收书阶段、漂书阶段、回收阶段、还书阶段每阶段所需人力支持在策划具体内容中会一一落实(收书，还书具体寝室分配见附件4)2、物力资源：（具体数量依照附录并联系实际情况进行增减）1）此次漂书活动需准备书签、漂流卡及读者交流卡若干2）摆点时图书馆门前需要桌子及椅子若干3赞助资金：我们将与图书馆茶吧合作，拉一笔赞助资金为400元，希望我们合作愉快！九、活动内容（一）活动宣传与赞助宣传主要立足于让同学们了解“图书漂流”活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生兴趣并积极参与。

图书漂流策划书图书漂流策划书（一）、活动时间地点时间：xx年4月5日中午11:00——14:00地点：北校区港公寓一栋楼下（二）、活动背景为了丰富我校大学生的校园文化知识，促进书香校园的气氛，有效地分配、利用资源，拓宽在校学生知识面，图书馆将开设读者漂流驿站的活动。

为此，读者协会特举办学雷锋“图书漂流”爱心捐赠活动，倡议全校学生献爱心捐赠自己的书。

希望全校学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书漂流驿站的书籍，这可以方便同学们更广泛的阅读书刊、杂志，来拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水品，发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神，并将爱心传承下去，不仅考验了大学生的素质，更体现了我国建设节约型校园的时代主题。

（三）、活动工作推进表（四）、活动细则1.前期准备1）确定活动用书主要通过号召同学捐赠获得图书，并于图书馆联系。

主要以社科、文学、生活类等阅读性较强的图书为主。

书刊类型为教辅、小说、杂志和工具书等类型，内容积极向上并具有一定教育意义和学习价值。

2）前期宣传推广a.xx年3月25日在公寓、校内张贴海报、横幅横幅内容为：漂书之回肠荡气流籍之韵味无穷——敬请关注湖大图书漂流活动b.xx年3月30日晚专人下寝宣传讲解，发放图书漂流书签，并于xx 年4月2日-4日收书。

c.在微博，人人，贴吧等网络社交工具推广活动d.学院协助:向各学院学生会发出“图书漂流”活动邀请函，各个学院以生动多样的方式向同学们宣传“图书漂流”活动。

3）书品调动原则：派干事下寝收书，在公寓门口摆台收书。

积极联系图书馆，派专人将图书搬至活动现场。

4）设计漂流书签，打印出1000份，夹在每本漂流的书目中，以便同学交流感想。

并在书籍到位后将漂流书签粘到每本书的后面。

3）场地物资准备场地：港公寓五栋前空地物资：横幅，海报，桌子3张，椅子10张，饮用水，工作证，漂流卡，防雨棚2.活动进行活动拟定于4月5日中午11：00至14:00举行。

1）书籍搬运：工作人员分为搬运书籍组（10名男生）、会场布置组（5名男生3名女生）、信息登记组（5名女生）以及突发事件组（其余全部干事）。

班级图书漂流活动方案策划一、活动背景和意义图书漂流，是指读者通过把自己的图书捐赠给图书漂流点，供有需要的读者自由借阅，并鼓励读者将借阅后的图书捐赠给其他读者，形成一种良好的阅读共享文化活动。

班级图书漂流活动是针对班级内同学的阅读交流活动，通过建立一个班级图书漂流点，让同学们可以自由借阅各类图书，打破传统的阅读局限，提高阅读欲望和阅读兴趣，同时也可以培养同学们的图书分享精神和合作意识。

此外，图书漂流活动还可以推动班级阅读氛围的形成，提升班级整体的阅读水平。

二、活动目标1. 提高同学们的阅读兴趣和阅读能力。

2. 培养同学们的图书分享意识和合作精神。

3. 倡导阅读共享文化，推动班级阅读氛围的形成。

4. 提高班级整体的阅读水平。

三、活动流程和具体方案1. 活动准备阶段（1）明确活动目标，制定活动方案，并组织相关人员进行讨论和策划。

（2）确定活动时间和地点，通知所有同学参加活动。

活动时间可以选择在班级课程表上的休息时间，如早晨、午休或下午放学后的时间段。

活动地点可以选择班级教室或图书馆等地方。

（3）制作活动宣传品，如海报、传单等，向同学们宣传活动的意义和内容。

（4）设计一个班级图书漂流角，可以使用专门的图书架或书桌，将各类图书整理并摆放好。

2. 活动开始阶段（1）在活动开始之前，组织相关人员对图书进行分类整理，并编制借阅清单。

清单上应包括图书的名称、作者、出版社等信息。

（2）活动开始时，组织同学们集中在班级图书漂流角，由活动负责人进行简要的活动介绍和注意事项说明，如借阅时间、数量限制等。

（3）同学们根据自己的兴趣选择合适的图书借阅，并填写借阅登记表，包括姓名、班级、借阅日期等信息。

3. 活动实施阶段（1）同学们自由选择图书，借阅期限一般为一个月。

借阅期满后，同学们可以选择归还图书，也可以选择续借，续借期限一般为两周。

（2）鼓励同学们在阅读完图书后，进行心得体会的分享。

同学们可以在班级图书漂流角的留言本上写下自己的感受和读后感，供其他同学参考。

“图书漂流”策划方案标题，图书漂流策划方案。

一、活动背景。

图书漂流是一种通过分享图书，传递知识和乐趣的活动形式。

在这个信息爆炸的时代，人们更加渴望通过阅读来获取知识和放松心情。

因此，图书漂流活动可以为人们提供一个交流图书、分享阅读心得的平台，同时也可以促进人们的阅读兴趣和阅读量。

二、活动目的。

1. 促进图书交流，通过图书漂流活动，让更多的人有机会分享自己喜爱的图书，同时也可以借阅到其他人分享的图书，促进图书之间的交流和分享。

2. 丰富阅读体验，图书漂流活动可以让参与者接触到更多不同类型的图书，丰富自己的阅读体验，拓宽阅读视野。

3. 提升阅读兴趣，通过图书漂流活动，让人们更加热爱阅读，培养阅读的习惯，提升阅读的兴趣和热情。

三、活动内容。

1. 图书捐赠，组织者可以向社会公开征集图书捐赠，鼓励人们将自己不再需要的图书捐赠出来。

2. 图书漂流，将捐赠的图书进行分类整理后，放置在指定的地点，如图书馆、咖啡馆、公园等，供他人自由借阅。

3. 阅读分享会，定期举办阅读分享会，邀请图书漂流活动的参与者分享自己的阅读心得和体会，推荐好书给其他人。

四、活动推广。

1. 社交媒体宣传，通过微博、微信等社交媒体平台宣传图书漂流活动，吸引更多的人参与。

2. 合作推广，与图书馆、书店、咖啡馆等机构合作，共同推广图书漂流活动，扩大活动的影响力。

3. 口碑传播，通过参与者的口碑传播，让更多的人了解图书漂流活动，增加活动的知名度和参与度。

五、活动评估。

1. 参与人数，统计每次活动的参与人数，了解活动的受欢迎程度。

2. 反馈意见，收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，为下次活动改进提供参考。

3. 活动效果，评估活动对参与者阅读兴趣和阅读量的影响，以及对社区阅读氛围的推动作用。

通过以上策划方案，图书漂流活动可以成为一个具有社会意义和教育意义的活动，为人们提供一个共享图书、交流阅读心得的平台，促进阅读文化的传播和发展。