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仿生学的读书笔记仿生学的读书笔记篇1标题：仿生学的魅力：从自然界获取灵感，创新科技仿生学，这个词汇源于希腊语，意为“模仿生物”。
其定义是一种研究模仿生物的结构和功能的科学。
而我阅读完这本书之后，被它独特的视角，创新的研究方法深深吸引。
书中，作者用生动的故事，精辟的论述，带领我们走进了仿生学这个领域。
在这本书中，作者提出了许多引人深思的问题。
例如，我们为何要模仿生物？我们如何模仿生物？这种模仿是否能带来真正的创新？同时，作者还向我们展示了生物界的奇妙结构，以及这些结构如何能够应用于工程技术中。
这些问题都引发了我深入思考的兴趣。
通过阅读这本书，我认识到仿生学不仅是一种科学，更是一种哲学。
它让我们思考自然界的奇妙结构，思考我们如何从中获取灵感，并将其应用于科技中。
在自然界中，有许多结构都具有出色的功能性能，例如荷叶的防水性、鸟类的飞行等。
如果我们能够模仿这些结构，并将其应用到工程设计中，那么我们的科技将会有一个质的飞跃。
这本书的优点在于它深入浅出地介绍了仿生学的概念和原理，同时通过许多生动的例子让我们更好地理解这个领域。
然而，我也发现了一些缺点。
例如，书中的一些理论部分可能对于初学者来说有些难以理解。
但这些问题并不影响我对这本书的喜爱，反而让我更加欣赏它的深度和广度。
总的来说，这本书是一本很好的入门书籍，适合对仿生学感兴趣的读者阅读。
它不仅让我们了解了仿生学的原理和应用，还让我们对自然界产生了更深的敬畏和尊重。
我期待在未来的学习和研究中，能够从自然界中获取更多的灵感，为科技的进步做出贡献。
仿生学的读书笔记为本网站原创作品，不得擅自转载！仿生学的读书笔记篇2[标题]：仿生学的魅力：从自然中探索设计之道[引言]：大自然是一个充满奥秘的领域，为我们提供了无尽的灵感和启示。
在人类对科技和设计的追求中，仿生学以其独特的视角和方法，为我们揭示了人与自然和谐共生的可能。
这篇读书笔记旨在分享我对仿生学理论和实践的理解，以及它如何启发我在设计领域的工作。
基于新工科理念的智能控制交叉融合人才培养的探索与实践发布时间：2022-09-08T05:22:48.024Z 来源：《福光技术》2022年18期作者：张军周振超李文义[导读] 在“中国智能制造2025”技术变革的背景下，以辽宁科技学院“教学改革”和“一流课程”建设为契机，依托新松机器人有限公司建立产业学院为载体，结合制造业发展和国家重大需求，打破固有学科领域界限，形成体现多学科交叉融合特征的先进制造新工科工程人才培养模式，开展体现学校优势和特色的先进制造专业集群建设。
张军周振超李文义辽宁科技学院电信学院辽宁本溪 117004摘要：在“中国智能制造2025”技术变革的背景下，以辽宁科技学院“教学改革”和“一流课程”建设为契机，依托新松机器人有限公司建立产业学院为载体，结合制造业发展和国家重大需求，打破固有学科领域界限，形成体现多学科交叉融合特征的先进制造新工科工程人才培养模式，开展体现学校优势和特色的先进制造专业集群建设。
关键词：新工科理念；智能制造；交叉融合人才The exploration and practice of intelligent control cross-fusion talents training based on new engineering conceptZhang Jun, Zhou Zhenchao,Li Wenyi(School of Telecommunications Liaoning Institute of Science and Technology ,Liaoning Benxi 117004)Abstract： Under the background of the technology change of “China's intelligent manufacturing 2025”,?Taking the opportunity of Liaoning Institute of Science and Technology”Teaching reform” and“First-class curriculum”, relying on Industrial College of SIASUN Robot & Automation CO., LTD, combining with the development of manufacturing industry and country-oriented major strategic needs, breaking the disciplinary boundaries, the subject-specialist cluster system of advanced manufacturing has been established, To develop the construction of advanced manufacturing specialty clusters embodying the advantages of the school.Key words：New Engineering Concept ;?Intelligent Manufacturing;Cross-integration of Talent1.研究背景新型工程人才是推动制造业转型升级的原动力，新工科构建源于传统工科的转型和新兴工科的战略布局，实现从学科导向到产业导向，从专业分割到跨界交叉融合，新工科建设对教育领域人才结构多样化提出了挑战，“新工科”的“五新”要求：“要树立创新型、综合化全周期工程教育‘新理念’，构建新工科和传统工科相结合的学科专业‘新结构’，探索实施工程教育人才培养的‘新模式’，打造具有国际竞争力的工程教育‘新质量’，建立完善中国特色工程教育‘新体系’” [1]。
2010年设计学院相关硕士点研究生导师及研究方向一览有意报考江南大学设计学院设计艺术学、美术学、工业设计工程的考生，必须在报名考试前对导师及具体的研究方向有所了解和选择，并通过邮箱或其它联系方式与导师取得联系，就所报导师及方向进行双向的沟通和确认。
如需对导师及研究成果作进一步的详细了解，可通过谷歌或其他学术搜索进行：1、Google学术搜索（）；2、万方数据（）；3、CNKI知识搜索（）等。
教授硕导一般每届指导硕士研究生5-8名，副教授硕导每届指导硕士研究生3-5名。
设计艺术学、工业设计工程、艺术硕士（MFA）导师及研究方向一、工业设计及理论1、李世国教授，交互设计工作室主任研究方向：产品交互设计；设计艺术的数字化研究；产品虚拟展示设计（此方向招收适量跨专业机械、信息类工科专业学生）指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：2、潘祖平教授，基础造型工作室主任研究方向：基础造型教学研究；环境空间中的动造型研究；民族艺术设计研究（工设、视觉）指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：3、张宇红教授，交互设计工作室导师研究方向：产品设计研究；产品人性化设计研究；交通工具与社会、自然环境的研究指导学位：设计艺术学电子邮箱：4、张焘副教授，系统整合设计工作室导师研究方向：工业设计与资源利用；产品开发；设计管理（此方向招收适量跨专业学生）指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：5、张凌浩副教授，博士，系统整合设计工作室主任研究方向：产品创新设计及管理；产品系统及服务设计(此方向招收少量视觉专业学生)；传统文化的可持续设计指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：wowo.6、蒋晓副教授，交互设计工作室导师研究方向：计算机辅助工业设计（此方向招收跨专业机械、信息类工科专业学生）；产品交互设计；可用性与用户体验研究指导学位：设计艺术学电子邮箱：7、于帆副教授，系统整合设计工作室导师研究方向：感性设计研究、产品系统设计与管理研究、本土化设计研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：8、熊微副教授，博士，生活创新设计工作室导师研究方向：工业设计及艺术设计历史与理论（设计批评研究、生活创新设计及理论研究、20世纪中国平面设计研究、陶瓷艺术史论研究）（招收跨专业学生）指导学位：设计艺术学电子邮箱：9、杜军虎副教授，博士，文化创意与策划设计工作室导师研究方向：工业设计及艺术设计历史与理论（艺术设计历史与理论研究、艺术设计批评理论研究）（招收跨专业学生）指导学位：设计艺术学电子邮箱：dsj-10、张凌浩副教授—张福昌教授组合，张福昌教授、博士生导师，设计文化与科学研究所导师研究方向：家具设计研究；传统产业的设计振兴；无障碍人性化设计研究（招收少量）指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：11、李世国教授—李彬彬教授组合，李彬彬教授，设计文化与科学研究所导师研究方向：设计心理研究；设计效果心理评价；产品品牌心理研究（招收少量）指导学位：设计艺术学电子邮箱：12、鲍懿喜副教授，文化创意与策划设计工作室导师研究方向：设计社会学、文化创意与设计指导学位：设计艺术学电子邮箱：13、过伟敏教授，博士生导师，景观设计工作室导师研究方向：环境设施产品研究（此方向招收少量）指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：14、徐诚一教授，公共艺术设计工作室主任研究方向：礼品与旅游纪念品开发研究（此方向招收少量）指导学位：设计艺术学、工业设计工程联系电话：（短信联系）15、朱蓉副教授，博士，景观设计工作室导师研究方向：环境设施产品研究（此方向招收少量）指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：16、吴尧副教授，博士，建筑设计工作室主任研究方向：环境设施产品研究（此方向招收少量）指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：二、视觉传达设计及理论1、王安霞教授，品牌形象与包装设计工作室主任研究方向：包装设计与理论研究；绿色包装研究；传统艺术设计研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：2、王安霞教授—陈新华教授组合陈新华教授，数字媒体与多维视觉设计工作室导师研究方向：企业形象及品牌形象战略研究；民族视觉符号研究；二维到多维拓展的设计研究；概念设计与创新研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：3、朱华副教授，品牌形象与包装设计工作室导师研究方向：广告设计与理论研究；色彩设计理论及其应用研究；传统艺术设计应用研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）邮箱：4、过宏雷副教授，品牌形象与包装设计工作室导师研究方向：企业形象及品牌形象战略研究；视觉传达设计理论指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：5、熊微副教授，博士，生活创新设计工作室导师研究方向：工业设计及艺术设计历史与理论（设计批评研究、生活创新设计及理论研究、20世纪中国平面设计研究、陶瓷艺术史论研究）（招收跨专业学生）指导学位：设计艺术学电子邮箱：6、杜军虎副教授，博士，文化创意与策划设计工作室导师研究方向：工业设计及艺术设计历史与理论（艺术设计历史与理论研究、艺术设计批评理论研究）（招收跨专业学生）指导学位：设计艺术学电子邮箱：dsj-7、吴祐昕副教授，文化创意与策划设计工作室导师研究方向：设计管理、网络化生存设计研究、文化创意与广告设计指导学位：设计艺术学电子邮箱：吴祐昕博客:8、李道国副教授，文化创意与策划设计工作室导师研究方向：视觉传播与设计研究；视觉设计的符号学研究；传统文化资源的创新设计研究指导学位：设计艺术学电子邮箱：三、环境艺术设计及理论1、过伟敏教授，博士生导师，景观设计工作室导师研究方向：建筑艺术遗产保护与再生；城市景观艺术设计理论与方法；环境艺术系统设计研究；环境设施产品研究（工设方向）指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：2、毛白滔教授，室内设计工作室导师研究方向：建筑文化及伦理功能研究；建筑美学及建筑批评研究；建筑室内外环境设计研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：3、杨茂川副教授，室内设计工作室主任研究方向：地域空间发展研究；传统文化应用研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：4、朱蓉副教授，博士，景观设计工作室导师研究方向：城市历史文化保护；建筑设计指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：5、吴尧副教授，博士，建筑设计工作室主任研究方向：建筑设计及理论；历史建筑保护指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：6、史明副教授，景观设计工作室主任研究方向：建筑设计方法与理论研究；景观艺术设计方法与理论研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：四、公共艺术设计及理论1、徐诚一教授，公共艺术设计工作室主任研究方向：公共艺术研究；公共艺术与民间艺术理论研究；礼品与旅游纪念品开发研究（工设方向）指导学位：设计艺术学、工业设计工程联系电话：（短信联系）2、周阿成副教授，公共艺术设计工作室导师研究方向：公共艺术创作设计与理论研究；当代雕塑艺术研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：3、王峰副教授，博士，公共艺术设计工作室导师研究方向：公共艺术研究；数字化虚拟展示设计研究；城市艺术遗产保护与再设计指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：4、赵昆伦副教授，公共艺术设计工作室导师研究方向：公共艺术策划与表现指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：美术学导师及研究方向1、徐诚一教授，公共艺术设计工作室主任研究方向：景观与装饰雕塑研究；造型艺术理论研究；民间与传统艺术的传承与发展指导学位：美术学联系电话：（短信联系）2、陈嘉全教授，新艺术形态研究工作室主任研究方向：绘画艺术；造型艺术理论研究指导学位：美术学电子邮箱：3、唐鼎华教授，基础造型研究工作室主任研究方向：国画；设计素描；插图设计；动漫连环画指导学位：美术学电子邮箱：4、黄培杰教授，绘画研究工作室导师研究方向：中国画研究指导学位：美术学电子邮箱：5、李方明教授，绘画研究工作室导师研究方向：油画语言；油画创作研究指导学位：美术学电子邮箱：6、王建源副教授，绘画研究工作室导师研究方向：书法艺术研究指导学位：美术学电子邮箱：7、周阿成副教授，公共艺术设计工作室导师研究方向：公共艺术创作设计与理论研究；当代雕塑艺术研究指导学位：美术学电子邮箱：8、周亮副教授，博士，绘画研究工作室导师研究方向：中国美术史；中国版画史；版画创作研究指导学位：美术学电子邮箱：9、王大濛副教授，绘画研究工作室导师研究方向：中国画研究；花鸟画研究与创作指导学位：美术学电子邮箱：10、顾琴副教授，信息设计与文字设计工作室导师研究方向：书法和篆刻实践与理论研究、书画鉴定、视觉传达中的现代书刻艺术研究指导学位：美术学电子邮箱：顾琴博客：江南大学设计学院师资队伍教授：过伟敏王安霞、李世国、徐诚一、毛白滔、陈新华、陈嘉全、唐鼎华、张宇红、潘祖平、黄培杰、李方明、顾平、杨茂川副教授：冉海泉、周亮、朱华、过宏雷、鲍懿喜、蒋晓、张焘、于帆、张凌浩、周阿成、史明、朱蓉、吴尧、邵剑波孙政军、熊微、杜军虎、李道国、吴祐昕、赵昆伦、杜守帅、顾琴、王建源、王大濛、田超、吴宇华、陈伟萍、朱志刚张丽英、姬佐秋、魏洁讲师：朱方诚、章岁青、邹林、胡心怡、孙立新、唐宏轩、陈旻瑾、林煜峰、方如、陈原川、吴建军、江明、王俊、代福平崔华春、赵明、张雳、徐建海、沈杰、张宪、许洪滨、殷润元、邓嵘、曹鸣、黄昊、刘钢、巩淼森、吴科玲谢恒强、张贇、余雅林、周震、吴恽、何隽、张希晨、范晓莉、杜鹏、高亚峰、吕永新、范剑才、宣炜、林瑛张翠玲、姬琳、张寒凝、陈嬿、魏娜、贺文忠、李春艳、谢益、潘一吾、廖曦、邓彬、张敏、杨永俭、杜力徐晴、门坤玲助教：徐庆文、姥海永、史一飞、窦小敏、姜靓、张立“产品系统设计与理论”博士专业（江苏省“十一五”重点学科）产品系统设计与理论是一个新兴的、综合性的应用研究学科方向，主要研究产品系统的设计艺术创新的规律、行为和文化价值。
2010年设计学院相关硕士点研究生导师及研究方向一览有意报考江南大学设计学院设计艺术学、美术学、工业设计工程的考生，必须在报名考试前对导师及具体的研究方向有所了解和选择，并通过邮箱或其它联系方式与导师取得联系，就所报导师及方向进行双向的沟通和确认。
如需对导师及研究成果作进一步的详细了解，可通过谷歌或其他学术搜索进行：1、Google学术搜索（/）；2、万方数据（/）；3、CNKI知识搜索（/Default.aspx）等。
教授硕导一般每届指导硕士研究生5-8名，副教授硕导每届指导硕士研究生3-5名。
设计艺术学、工业设计工程、艺术硕士（MFA）导师及研究方向一、工业设计及理论1、李世国教授，交互设计工作室主任研究方向：产品交互设计；设计艺术的数字化研究；产品虚拟展示设计（此方向招收适量跨专业机械、信息类工科专业学生）指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：shiguo_edu@2、潘祖平教授，基础造型工作室主任研究方向：基础造型教学研究；环境空间中的动造型研究；民族艺术设计研究（工设、视觉）指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：pzp20734@3、张宇红教授，交互设计工作室导师研究方向：产品设计研究；产品人性化设计研究；交通工具与社会、自然环境的研究指导学位：设计艺术学电子邮箱：wushouyu@4、张焘副教授，系统整合设计工作室导师研究方向：工业设计与资源利用；产品开发；设计管理（此方向招收适量跨专业学生）指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：zhangtaodesign@5、张凌浩副教授，博士，系统整合设计工作室主任研究方向：产品创新设计及管理；产品系统及服务设计(此方向招收少量视觉专业学生)；传统文化的可持续设计指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：wowo.zlh@6、蒋晓副教授，交互设计工作室导师研究方向：计算机辅助工业设计（此方向招收跨专业机械、信息类工科专业学生）；产品交互设计；可用性与用户体验研究指导学位：设计艺术学电子邮箱：cwtyz@7、于帆副教授，系统整合设计工作室导师研究方向：感性设计研究、产品系统设计与管理研究、本土化设计研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：yufan_10group@8、熊微副教授，博士，生活创新设计工作室导师研究方向：工业设计及艺术设计历史与理论（设计批评研究、生活创新设计及理论研究、20世纪中国平面设计研究、陶瓷艺术史论研究）（招收跨专业学生）指导学位：设计艺术学电子邮箱：xiongw03@9、杜军虎副教授，博士，文化创意与策划设计工作室导师研究方向：工业设计及艺术设计历史与理论（艺术设计历史与理论研究、艺术设计批评理论研究）（招收跨专业学生）指导学位：设计艺术学电子邮箱：dsj-015@10、张凌浩副教授—张福昌教授组合，张福昌教授、博士生导师，设计文化与科学研究所导师研究方向：家具设计研究；传统产业的设计振兴；无障碍人性化设计研究（招收少量）指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：wfczhang@11、李世国教授—李彬彬教授组合，李彬彬教授，设计文化与科学研究所导师研究方向：设计心理研究；设计效果心理评价；产品品牌心理研究（招收少量）指导学位：设计艺术学电子邮箱：lbbwx@12、鲍懿喜副教授，文化创意与策划设计工作室导师研究方向：设计社会学、文化创意与设计指导学位：设计艺术学电子邮箱：byx7161@13、过伟敏教授，博士生导师，景观设计工作室导师研究方向：环境设施产品研究（此方向招收少量）指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：gwm6316@14、徐诚一教授，公共艺术设计工作室主任研究方向：礼品与旅游纪念品开发研究（此方向招收少量）指导学位：设计艺术学、工业设计工程联系电话：136-01489318（短信联系）15、朱蓉副教授，博士，景观设计工作室导师研究方向：环境设施产品研究（此方向招收少量）指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：zhurongseu@16、吴尧副教授，博士，建筑设计工作室主任研究方向：环境设施产品研究（此方向招收少量）指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：wuyaoseu@二、视觉传达设计及理论1、王安霞教授，品牌形象与包装设计工作室主任研究方向：包装设计与理论研究；绿色包装研究；传统艺术设计研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：waxdesigner@2、王安霞教授—陈新华教授组合陈新华教授，数字媒体与多维视觉设计工作室导师研究方向：企业形象及品牌形象战略研究；民族视觉符号研究；二维到多维拓展的设计研究；概念设计与创新研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：xinhuachen@3、朱华副教授，品牌形象与包装设计工作室导师研究方向：广告设计与理论研究；色彩设计理论及其应用研究；传统艺术设计应用研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）邮箱：nailaohua@4、过宏雷副教授，品牌形象与包装设计工作室导师研究方向：企业形象及品牌形象战略研究；视觉传达设计理论指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：guohonglei211@5、熊微副教授，博士，生活创新设计工作室导师研究方向：工业设计及艺术设计历史与理论（设计批评研究、生活创新设计及理论研究、20世纪中国平面设计研究、陶瓷艺术史论研究）（招收跨专业学生）指导学位：设计艺术学电子邮箱：xiongw03@6、杜军虎副教授，博士，文化创意与策划设计工作室导师研究方向：工业设计及艺术设计历史与理论（艺术设计历史与理论研究、艺术设计批评理论研究）（招收跨专业学生）指导学位：设计艺术学电子邮箱：dsj-015@7、吴祐昕副教授，文化创意与策划设计工作室导师研究方向：设计管理、网络化生存设计研究、文化创意与广告设计指导学位：设计艺术学电子邮箱：wuyouxin@吴祐昕博客:/u/17360473438、李道国副教授，文化创意与策划设计工作室导师研究方向：视觉传播与设计研究；视觉设计的符号学研究；传统文化资源的创新设计研究指导学位：设计艺术学电子邮箱：wuxilidaoguo@三、环境艺术设计及理论1、过伟敏教授，博士生导师，景观设计工作室导师研究方向：建筑艺术遗产保护与再生；城市景观艺术设计理论与方法；环境艺术系统设计研究；环境设施产品研究（工设方向）指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：gwm6316@2、毛白滔教授，室内设计工作室导师研究方向：建筑文化及伦理功能研究；建筑美学及建筑批评研究；建筑室内外环境设计研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：baitao8118@3、杨茂川副教授，室内设计工作室主任研究方向：地域空间发展研究；传统文化应用研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：yangmc007@4、朱蓉副教授，博士，景观设计工作室导师研究方向：城市历史文化保护；建筑设计指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：zhurongseu@5、吴尧副教授，博士，建筑设计工作室主任研究方向：建筑设计及理论；历史建筑保护指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：wuyaoseu@6、史明副教授，景观设计工作室主任研究方向：建筑设计方法与理论研究；景观艺术设计方法与理论研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程、艺术设计硕士（MFA）电子邮箱：sm7683@四、公共艺术设计及理论1、徐诚一教授，公共艺术设计工作室主任研究方向：公共艺术研究；公共艺术与民间艺术理论研究；礼品与旅游纪念品开发研究（工设方向）指导学位：设计艺术学、工业设计工程联系电话：136-01489318（短信联系）2、周阿成副教授，公共艺术设计工作室导师研究方向：公共艺术创作设计与理论研究；当代雕塑艺术研究指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：zac876@3、王峰副教授，博士，公共艺术设计工作室导师研究方向：公共艺术研究；数字化虚拟展示设计研究；城市艺术遗产保护与再设计指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：water6@4、赵昆伦副教授，公共艺术设计工作室导师研究方向：公共艺术策划与表现指导学位：设计艺术学、工业设计工程电子邮箱：liwu737@美术学导师及研究方向1、徐诚一教授，公共艺术设计工作室主任研究方向：景观与装饰雕塑研究；造型艺术理论研究；民间与传统艺术的传承与发展指导学位：美术学联系电话：136-01489318（短信联系）2、陈嘉全教授，新艺术形态研究工作室主任研究方向：绘画艺术；造型艺术理论研究指导学位：美术学电子邮箱：cc90902@3、唐鼎华教授，基础造型研究工作室主任研究方向：国画；设计素描；插图设计；动漫连环画指导学位：美术学电子邮箱：tangdingding@4、黄培杰教授，绘画研究工作室导师研究方向：中国画研究指导学位：美术学电子邮箱：huangpeijie2008@5、李方明教授，绘画研究工作室导师研究方向：油画语言；油画创作研究指导学位：美术学电子邮箱：henryxiewenhao@6、王建源副教授，绘画研究工作室导师研究方向：书法艺术研究指导学位：美术学电子邮箱：wangjy@7、周阿成副教授，公共艺术设计工作室导师研究方向：公共艺术创作设计与理论研究；当代雕塑艺术研究指导学位：美术学电子邮箱：zac876@8、周亮副教授，博士，绘画研究工作室导师研究方向：中国美术史；中国版画史；版画创作研究指导学位：美术学电子邮箱：drzhouliang@9、王大濛副教授，绘画研究工作室导师研究方向：中国画研究；花鸟画研究与创作指导学位：美术学电子邮箱：1303350770@10、顾琴副教授，信息设计与文字设计工作室导师研究方向：书法和篆刻实践与理论研究、书画鉴定、视觉传达中的现代书刻艺术研究指导学位：美术学电子邮箱：guqinjiaoxue@顾琴博客：/pingbuju江南大学设计学院师资队伍教授：过伟敏王安霞、李世国、徐诚一、毛白滔、陈新华、陈嘉全、唐鼎华、张宇红、潘祖平、黄培杰、李方明、顾平、杨茂川副教授：冉海泉、周亮、朱华、过宏雷、鲍懿喜、蒋晓、张焘、于帆、张凌浩、周阿成、史明、朱蓉、吴尧、邵剑波孙政军、熊微、杜军虎、李道国、吴祐昕、赵昆伦、杜守帅、顾琴、王建源、王大濛、田超、吴宇华、陈伟萍、朱志刚张丽英、姬佐秋、魏洁讲师：朱方诚、章岁青、邹林、胡心怡、孙立新、唐宏轩、陈旻瑾、林煜峰、方如、陈原川、吴建军、江明、王俊、代福平崔华春、赵明、张雳、徐建海、沈杰、张宪、许洪滨、殷润元、邓嵘、曹鸣、黄昊、刘钢、巩淼森、吴科玲谢恒强、张贇、余雅林、周震、吴恽、何隽、张希晨、范晓莉、杜鹏、高亚峰、吕永新、范剑才、宣炜、林瑛张翠玲、姬琳、张寒凝、陈嬿、魏娜、贺文忠、李春艳、谢益、潘一吾、廖曦、邓彬、张敏、杨永俭、杜力徐晴、门坤玲助教：徐庆文、姥海永、史一飞、窦小敏、姜靓、张立“产品系统设计与理论”博士专业（江苏省“十一五”重点学科）产品系统设计与理论是一个新兴的、综合性的应用研究学科方向，主要研究产品系统的设计艺术创新的规律、行为和文化价值。
新工科背景下教学创新设计与实践作者：郭刚周爱姣苗蕾冯晓楠任拥政王宗平姜薇来源：《高教学刊》2024年第05期摘要：水质工程学（二）是给排水科学与工程专业本科生的必修核心课程，与我国生态文明建设重大战略需求紧密相关，课程改革对培养解决复杂工程问题和适应新时代专业需求的卓越拔尖人才具有重要意义。
针对传统课程教学的问题和痛点，该课程围绕教学改革与创新的目标，坚持多维度创新与持续改进，包括课程思政融入日常教学；教学内容立足国家需求，聚焦学科前沿，注重学科交叉；教学方式上采用启发互动性的教学方法；充分发挥“双师型”“双导师型”的教师团队优势；采用多元化的教学评价体系，多维度考评教学效果。
该课程创新特色明显、成效显著，经行业评价和实践检验，创新成果具有较强的辐射推广应用价值。
关键词：新工科；水质工程学（二）；给排水科学与工程；教学创新；教学内容中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）05-0086-04Abstract： Water Quality Engineering （II） is one of the basic courses in the major of Water Science and Engineering， which is closely related to the major strategic needs of our country's ecological civilization construction.The course reform is important for cultivating the outstanding and top talents who can solve the complex engineering problems and meet the professional needs. Aiming at solving the problems of traditional teaching， this course focuses on the goal of reform and innovation， and perseveres multi-dimensional innovation and continuous improvement. The study mainlyintegrates ideology and politics into daily teaching， the content meeting the national needs，focusing on the frontiers of disciplines and paying attention to the intersection of disciplines. It encourages enlightenment and interaction during teaching， takes advantages of the "dual-teacher" and "dual-tutor" and adopts a diversified teaching evaluation system in multiple dimensions. This study has obvious innovative features and remarkable results， which has been highly recommended by peers， and the achievements have strong promotion value.Keywords： new engineering; Water Quality Engineering （II）; water science and engineering; innovation; teaching content人才是国家发展的动力，而高校是培养专业技术人才的摇篮。
人工智能与科技创新项目设计方案一、项目背景随着人工智能技术的快速发展，其在各行各业的应用潜力巨大。
本项目旨在探索人工智能技术在[具体领域]的应用，推动科技创新，提高生产效率和服务质量。
二、项目目标1. 开发适用于[具体领域]的人工智能应用系统。
2. 提升[具体领域]的自动化水平，降低人力成本。
3. 通过人工智能技术优化决策过程，提高决策质量。
4. 探索人工智能与[具体领域]结合的新模式，为行业发展提供新思路。
三、项目内容1. 技术研究：深入研究人工智能相关技术，如机器学习、自然语言处理、计算机视觉等。
2. 系统开发：设计并开发人工智能应用系统，包括算法模型、软件平台、硬件设备等。
3. 应用测试：在[具体领域]的实际环境中进行系统测试，验证技术的有效性和可靠性。
4. 模式创新：基于人工智能技术，探索新的业务模式和服务模式。
四、实施步骤1. 需求分析：调研[具体领域]的需求，明确项目的技术要求和应用场景。
2. 技术研发：组建研发团队，开展人工智能技术研究和系统开发。
3. 系统测试：在实验室和现场进行系统测试，收集反馈，优化系统性能。
4. 应用推广：在[具体领域]推广应用系统，收集用户反馈，持续改进。
五、团队构成1. 项目经理：负责项目的整体规划和协调。
2. 技术研发团队：包括算法工程师、软件开发工程师、硬件工程师等。
3. 测试团队：负责系统测试，确保系统的稳定性和可靠性。
4. 市场团队：负责市场调研、用户反馈收集和产品推广。
六、预算计划1. 研发投入：包括人员工资、设备购置、软件开发等费用。
2. 测试费用：包括测试环境搭建、测试材料采购等费用。
3. 市场推广费用：包括。
关于科技创新论文范文1500字科技创新不但可以培养大学生的创新意识、协作精神和解决实际问题的综合能力，而且可以活跃文化，倡导、合作、竞争、向上的校园氛围。
下面店铺给大家分享的科技创新论文1500字，希望能帮到你! 科技创新论文1500字(一)科技在身边对于科技，我们并不陌生，如今科技到处都有，如：功能齐全的电话、无所不能的电脑、五彩缤纷的电视……科技可以改变我们、改变大自然，正是因为新科技使火箭飞向太空，使更多的人苏醒，科技是我们全国人民的骄傲，它让我们引以为豪。
如今科技给我们带来许多方便，遇到紧急事件不用写信传话，只需要按一下手机就可以联络沟通，解决问题。
劳累一天回到家，打开电脑看看国家大事。
家用电器也可以给我们带来无限的方便。
一回到家饭煲煮，好食物。
无论到了夏天还是冬天，打开空调凉快，暖和科技让我们从工作到生活，从学习到娱乐都很方便，难道不是吗?科技产品在不断更新，如电视，电脑，洗衣机，冰箱。
从大块头变成小小的，从简单的功能变成功能齐全的。
这些已经让人目不暇接了。
还有更多的科技等着我们去挖掘，如：太阳能发电，发风，核电取代了传统能源紧缺，生物工程技术发展，让大米，大豆，蔬菜等产量质量飞速提高。
这一切的变化，正是科技工作者辛苦工作的结晶，我们人类正享受着这些科技成果!由此科技创造了历史，加快了人类发展的步伐科技的飞速发展，创造了历史，但未来需要我们去创造。
通过在学校的学习，使我掌握了许多知识，明白了许多道理，触摸了科学的大门。
如：飞船在宇宙遨游;船只远航;数字信息的神秘莫测……一个个科学现象，激发我向科学攀登的愿望。
我们在享受科技成果的同时，更要创造新的生活。
瓦特发明了蒸汽机，迪生发明了白炽灯，富兰克林发明了避雷针，贝尔发明了电话……这些奇迹，这些辉煌，都以成为过去。
想想这些科学家，他们的精神，值得我们学习，不是一次失败就可以取得成功，他们是用一生在证明一个结果，他们是用一生的劳动收获一个成功，也许，还有更多的人一生没有成果，但我的内心是敬仰他们的。
