幼儿园班级一日常规检查表新
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幼儿园班级一日常规巡查表一、晨间活动区- 检查晨间活动区的环境是否整洁、安全。
- 检查玩具和教具是否摆放整齐,是否有破损或危险的物品。
- 检查晨间活动区是否有充足的座位和储物空间。
- 检查是否有足够的研究材料,如绘本、玩具等。
二、课桌椅区- 检查课桌椅区的环境是否整洁、安全。
- 检查课桌椅是否摆放整齐,是否有破损或危险的物品。
- 检查每个学生的座位是否干净整洁,是否有个人物品遗留。
三、图书角- 检查图书角的环境是否整洁、安全。
- 检查书架上的书籍是否摆放整齐,分类是否准确。
- 检查书籍是否有破损、丢失或过期的情况。
- 检查图书角是否有舒适的阅读区域和足够的座位。
四、午休区- 检查午休区的环境是否整洁、安全。
- 检查床铺是否整齐,被单是否清洁。
- 检查是否有足够的睡眠用具,如枕头、毯子等。
- 检查午休区是否有安静舒适的环境。
五、卫生间- 检查卫生间的环境是否整洁、干净。
- 检查卫生间的手洗设施是否齐全,卫生纸是否充足。
- 检查卫生间是否有异味、堵塞或其他问题。
六、活动室- 检查活动室的环境是否整洁、安全。
- 检查活动室的玩具和教具是否摆放整齐,是否有危险的物品。
- 检查活动室是否有足够的座位和活动空间。
- 检查活动室是否有舒适的环境和充足的自然光线。
七、安全隐患- 检查并记录可能存在的安全隐患,如电源插座、锐利物品等。
- 安全隐患应当及时报告给负责人,以便及时解决。
八、其他- 记录其他需要关注的事项或突发情况。
- 如有需要,可记录每日巡查人员的签字。
以上内容为每日对幼儿园班级进行巡查时应注意的事项,以确保幼儿园的环境安全、整洁,并为幼儿提供良好的学习与生活条件。
常 规 内 容总分
打分检查人
1、幼儿来园,教师热情接待幼儿,师幼使用文明用语
5分2、教室无人时,有无电器开着5分3、手指甲剪短,手干净
5分4、早操时间,教师与幼儿热情规范做早操5分5、活动过程中,教室有序安排活动,情绪饱满5分6、活动过程中,幼儿手脚摆放整齐,情绪饱满5分7、区域活动时,教师有指导,幼儿积极参加5分8、喝开水,上厕所排队进行
5分9、午餐时,幼儿用餐姿势正确,饭桌上无饭粒5分10、餐后活动有序进行,不打闹5分11、午睡时,幼儿鞋子摆放整齐
5分12、午睡中,安排好午睡位置,夏天注意防暑,冬天注意保暖
5分13、午睡中幼儿不蒙头,被子盖好,不窃窃私语
5分14、午睡中,教师协助幼儿整理衣裤,大班幼儿学会自行整理,摆放在同一位置
5分15、午睡后,幼儿整理衣服,冬天时,内衣塞在裤子里
5分16、午睡后,幼儿脸上干净,头发梳理整齐5分17、午点时,幼儿集体用餐且用餐姿势正确,不乱扔午点,养成爱惜粮食的好习惯
5分18、下午活动,教师有序开展,幼儿积极参加5分19、游戏时,教师在旁指导,幼儿有序、礼貌的进行游戏
5分20、离园时,幼儿有礼貌的问好、再见
5分合计:
100分
幼儿园一日常规检查记录表
班级:
时间: .。
幼儿园班级常规工作检查表一、幼儿园班级卫生检查1. 每日晨间卫生是否及时整理,幼儿自主或相互协助的清洁活动是否有序进行2. 老师是否对课室环境,玩具进行定期清洁和消毒,并按时整理3. 教室地面、桌椅、门窗、卫生间等公共区域是否保持整洁二、幼儿园班级教学检查1. 老师们是否能根据幼儿的特点,制定富有启发性的教学计划2. 教师对幼儿园常规活动,包括晨间会、游戏时间、午休时间等是否有条不紊的安排3. 老师是否针对幼儿个别差异,开展有针对性的教育教学工作,并进行了个别化辅导和体验活动三、幼儿园班级纪律检查1. 教师对幼儿日常生活和行为规范是否进行有效引导和养成2. 学生是否能够遵守班级纪律和规范,如按时到校、睡前整理环境、午休时间保持安静等3. 教师是否及时对幼儿不良行为进行正确引导和规范四、幼儿园班级活动检查1. 教师是否制定了富有趣味性和启发性的园内外活动方案2. 幼儿园内开展的集体活动和游戏是否有计划地进行3. 教师是否根据幼儿的兴趣和能力进行巧妙引导,丰富幼儿园课外活动五、幼儿园班级安全检查1. 幼儿园内对教室、室外活动场地等各项设施是否进行定期检查和维护2. 教师是否对幼儿进行安全教育和日常安全提醒3. 幼儿的入园、出园流程和安全措施是否合理可行六、幼儿园班级卫生检查1. 教师是否能够对幼儿进行个人卫生习惯养成的引导2. 幼儿园是否进行定期的健康安全防控工作3. 幼儿园内是否能够健康饮食,抵制不合理食品以上是对幼儿园班级常规工作的一些检查项目,幼儿园管理者和老师们在日常工作中,应该认真贯彻这些标准,保证幼儿的健康成长。
需对幼儿园进行全方位的管理和监督,及时发现问题,解决问题,为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。
幼儿园是孩子们成长的第一站,作为幼儿园教师和管理者,确保幼儿园班级常规工作的高质量是至关重要的。
在幼儿园班级卫生检查方面,除了定期的清洁和消毒工作外,还要注意营造一个整洁、舒适的环境,让孩子们在清洁的教室里学习和玩耍。
幼儿园一日常规检验表一、检验日期日期:__________ 年 ___ 月 ___ 日二、幼儿个人信息1. 姓名:_____________ 性别:_____________2. 年龄:_____________ 班级:_____________三、健康检查1. 体温:______℃(正常范围:36.5℃~37.5℃)2. 是否有发热、咳嗽、呼吸急促等症状?(是/否):_________3. 是否有鼻塞、咽痛、头痛等感冒症状?(是/否):_________4. 是否有腹泻、恶心、呕吐等消化道症状?(是/否):_________5. 是否有皮肤疹子、红肿、潮红等过敏症状?(是/否):_________四、营养摄入1. 早餐:(含食物种类和数量)__________________________2. 午餐:(含食物种类和数量)__________________________3. 下午茶:(含食物种类和数量)__________________________五、个人卫生1. 是否洗手(包括进食前、上厕所后)?(是/否):_________2. 是否刷牙(早晚)?(是/否):_________3. 是否如实告知老师个人状况?(是/否):_________六、室内环境1. 教室卫生:是否整洁、清爽?(是/否):_________2. 空气新鲜程度:是否开窗通风?(是/否):_________3. 玩具和研究用具卫生:是否经过清洁和消毒?(是/否):_________七、户外活动1. 是否进行户外活动?(是/否):_________2. 是否注意天气情况?(是/否):_________八、其他问题和意见______________________________________________________ ____以上内容为本次幼儿园一日常规检验表,请家长如实填写,以确保幼儿园的安全和健康环境。
幼儿园一日常规检查表
XXX幼儿园一日常规检查表
幼儿一日生活是幼儿园工作的重心,为落实《幼儿园教育指导纲要》,促使幼儿园科学合理安排幼儿一日生活,坚持以游戏为基本活动,重视幼儿的行为习惯养成,全面提升幼儿园教育教学质量,促进幼儿园全面和谐、健康发展,我园定期开展幼儿园教学常规检查活动。
一、检查时间:每个教学日
二、检查对象:幼儿园13个教学班级
三、检查人员:教学组人员
四、检查方式:随机观察检查
五、检查标准:优良中差,记录主要问题
六、检察人员安排情况
日期检查人员检查内容备注
周一XXX 一、检查下列内容是否按时、按质量的开展:
入园接待、晨检、晨间活动
早锻炼(操前准备、师幼精神状况、器械收拾)
区域活动(场地设置、材料、活动情况)
阅读活动(饮水、入厕、盥洗、餐点)
户外运动循环(准备活动、运动情况、器械种类)
午餐、散步(幼儿就餐情况、常规纪律)
午睡(幼儿衣物整理、摆放、帮助幼儿盖被情况、午睡安全)
集中教育活动(课堂常规、教学内容是否与教学计划相符合、活动内容准备)
户外自主游戏活动(是否按要求按时段安排游戏活动、活动常规情况离园(幼儿衣物整
理、家长接待)
二、检查班级各项活动中幼儿常规遵守情
况。
周二
周三
周四
周五。
幼儿园常规工作检查记录表一、晨检工作记录1. 每日晨检时间:晨检工作由上午8:00开始,至8:30结束。
2. 晨检人员:晨检由各班班主任和保育员共同完成,班主任记录晨检情况。
3. 晨检内容:晨检内容包括幼儿的体温、咳嗽、流涕等身体状况,以确保每位幼儿的健康状况。
4. 晨检记录:晨检记录应详细列出每位幼儿的晨检情况,包括尊称、体温等信息,如有异常情况需立即上报。
二、课堂活动记录1. 活动时间:每日上午9:00至11:30,下午14:00至16:30。
2. 活动安排:每日课程安排应符合幼儿园教学计划,包括游戏活动、手工制作、语言表达、音乐舞蹈等多种形式。
3. 活动记录:每堂课程后应有详细的活动记录,包括活动内容、幼儿参与情况、教师指导及引导情况等。
三、用餐记录1. 用餐时间:早餐时间为上午10:00,午餐时间为下午11:30,食物种类应丰富、搭配均衡。
2. 用餐安排:保育员应确保幼儿用餐时安全有序,饮食应符合卫生标准。
3. 用餐记录:每顿用餐后应详细记录幼儿的饮食情况,包括饭量、食物种类等。
四、午睡记录1. 午睡时间:下午12:00至14:00。
2. 午睡准备:保育员应协助幼儿整理床铺,帮助幼儿安静入睡。
3. 午睡记录:记录每位幼儿的睡眠情况,包括入睡时间、醒来时间等。
五、户外活动记录1. 活动时间:每日下午15:00至16:30。
2. 活动内容:户外活动内容包括游戏、探险、园艺等,活动安排需有序并考虑到幼儿的安全。
3. 活动记录:每次户外活动后需记录活动内容、幼儿的参与情况及体验。
总结:幼儿园工作记录是幼儿园日常管理的重要组成部分,通过详细的记录,可以及时发现工作中存在的问题,保障幼儿的安全和健康。
幼儿园常规工作检查记录表应被认真填写并保存,以便日后查阅和总结经验,不断提升幼儿园管理水平,为每位幼儿提供更好的教育环境。
在幼儿园的日常管理中,除了上述的常规工作检查记录表外,还有一些其他重要的工作需要进行记录和督导,以保障幼儿园的正常运作和幼儿的健康成长。
班级一日常规检查表每天小计,每天总结两次。
1、总计达一周的总扣分实际分数良好行为或违反纪律的记录:(说明学生的姓名、事件)说明亮的少先队检查员采取定期或随机抽查的形式,扣除总成绩。
五事故4分校内无乱扔垃圾、骑自行车等违规行为。
2、四下午会议2分下午开好会,听小广播讲课,团队会议守纪律,室内保持安静。
三阶级之间的文明4分中午要有礼貌,不要跑,不要大声说话。
2吃饭2分吃饭有条不紊,爱惜食物5分。
3、评论总数分钟幼儿园一天例行检查清单02序列号项目内荣一个二三四五一个符号3分每天队员都佩戴红领巾,校徽,团、队干部佩戴6分标志。
4、充分发挥幼儿园、家庭和社区资源的教育功能,让幼儿在积极参与、动态变化的环境中得到全面发展。
物品摆放有序,班级环境干净卫生,无卫生死角。
孩子们有很好的环保意识,积极参与自然角落的管理。
6分注重班级环境的教育功能,根据主题利用废旧材料创造班级环境。
家长和孩子的参与率高出6个点。
5、注重个体差异,因材施教,分层次指导,让每一个孩子都享有发展机会,都有很高的学习兴趣和求知欲,都能积极参与活动,积极探索,获得真正的认知和体验。
6分孩子们有良好的学习习惯。
教育活动的内容既贴近儿童生活,又有利于拓展儿童的阅历和视野。
5分教育活动以游戏为基本形式。
6、4分教后面的活着的移动严格执行作息时间,按周作息时间组织各种教育活动,有合作意识,能遵守游戏规则。
孩子有良好的沟通习惯。
7、注重在游戏中培养孩子独立探索的创新精神,注重培养孩子解决问题、化解矛盾的能力。
8、丰富的游戏活动得3分保证游戏活动时间,让孩子有自主选择和自由活动的机会,保证每个孩子参与游戏3分。
旅行戏剧活着的移动创造一个合适的游戏环境,有丰富安全的游戏材料和玩具。
能够结合儿童生活开展安全、营养、健康教育,教育效果好的得4分。
孩子有良好的工作习惯和自理能力,愿意帮助别人做事4分孩子有良好的卫生习惯,注意保持个人及生活场所卫生4分。
生长活着的活着的移动建立科学的作息规律,注意培养孩子吃饭、洗漱、午睡等良好习惯。