第7章 林分材种出材量测定

东北林业大学2020自命题科目考研大纲：807测树学(含遥感技术与应用)考研大纲频道为大家提供东北林业大学2019自命题科目考研大纲：807测树学(含遥感技术与应用)，一起来看看吧！更多考研资讯请关注我们网站的更新!东北林业大学2019自命题科目考研大纲：807测树学(含遥感技术与应用)考试科目代码：807考试科目名称:测树学(含遥感技术与应用)考试内容范围:单株树木材积测定方法要求考生掌握基本测树因子和常用测定工具的使用要求考生掌握掌握立木测定的特点、方法及胸高形数、实验形数的概念及意义。

林分调查与林分结构1.要求考生掌握基本林分调查因子的概念及确定方法2.要求考生掌握同龄林、异龄林直径结构规律、意义,了解相对直径的概念、作用。

立地质量及林分密度1.要求考生掌握立地质量的各种评价方法，重点掌握地位指数表的编制方法2.要求考生掌握常用林分密度指标的概念、意义及计算林分蓄积量的测定1.要求考生掌握标准木法、材积表法、平均实验形数法及标准表法测定林分蓄积量的方法2.要求考生掌握一元材积表的编制、检验及应用方法,学会由二元材积表引导一元材积表的技术和方法角规测树1.要求考生了解角规的构造和使用方法2.要求考生掌握利用角规测定林分每公顷断面积的原理,掌握角规绕测技术及用角规控制检尺(形高法)测定林分蓄积量、每公顷株数及林分平均直径的方法。

林分材种出材量的测定1.要求考生了解材种的种类及材种变化规律2.要求考生掌握削度方程的概念、作用，掌握一致性削度/•材积比预估系统,掌握利用此系统编制材分材种出材率表的原理、方法及步骤。

生长量的测定1.要求考生掌握单木生长量的种类和特点以及单木生长曲线的规律,掌握目前世界上常用的几种理论生长议程(Logistic,•单分子式,Gompertz方程,Korf方程及Richards方程等)的生物学假设,推导过程,性质及适用条件;2.要求考生熟练掌握树木平均生长量与连年生长量的理论关系及实践意义3.要求考生掌握树木年龄测定的几种方法,利用施耐德分工计算立木材积生长率的方法。

测树学复习资料及题目第一章、绪论1、测树学的概念：测树学是以森林作为研究对象，研究单株木、林分、大面积森林以及原木产品的数量测算、质量评定和生长动态分析的理论与技术方法的一门学科。

2、测树学的目的：在分析树木形状、林分结构规律及林分特征因子之间关系的基础上，研究树木、林分的数量（材积或蓄积、生物量）、质量（材种出材量）及其生长量的测定理论、方法和技术。

3、测树学发展简史：(1)测树学的萌芽阶段：19世纪早中期，还没有形成完整的学科体系。

(2)形成和发展时期：19世纪末期开始，德国完成适用伐倒木和木材材积测定公式的理论推导和检验，确定了形数的概念和测定立木的材积公式，并且进行一些简单的测仪器的研制。

(3)成熟和稳定期：20世纪30年代以来，由于数理统计、遥感技术、抽样技术和电算技术的发展及广为应用，以及角规测树学理论技术陆续发展起来。

(4)新技术应用阶段：近10-20年来，随着电子计算机处理数据、航天遥感、动态预测、角规测树等新技术在森林调查中应用越来越广泛，这预示着一个新的时期的到来。

4、测树学的研究内容：主要包括树木和林分的蓄积量（材积）、材种出材量生长量及其生物量的测定理论、方法和技术。

5、测树学中的误差：从误差的来源分，分为过失误差、系统误差、偶然误差。

6、测树学中的有效数字运算规则：①加减乘除运算：结果保留位数与有效数字位数最少者相同。

②乘方或开方运算：结果有效数字位数不变。

③对数运算：对数尾数的位数应与真数的有效数字位数相同。

④表示分析结果的精密度和准确度时，误差和偏差只取一位或者两位有效数字。

⑤计算中涉及到常数π、e以及非测量值，如自然数、分数时，不考虑其有效数字的位数，视为准确数值。

⑥为提高计算的准确性，在计算过程中可暂时多保留一位有效数字，计算完后在修约。

运用电子计算器运算时，要对其运算结果进行修约，保留适当的位数，不可将显示的全部数字作为结果。

7、测树学所使用的符号和单位：第二章、单株树木材积测定1、基本测树因子：树木直径、树高、树干横断面积、树干材积。

第六章林分材种出材量测定一、名词解释1.原条2.原木3.造材4.经济材、薪材、废材5.木材标准6.削度7.绝对削度8.材种出材率9.材积比10.材种出材率曲线11.林分材种结构规律12.材种表13.林分材种出材量表14.出材级15.削度方程16.材种17.锯材18.检尺径二、填空题1.在测树学中，、及是重要的“三大量”。

2.材种包括、、及等。

3.在木材生产和销售中，又把经济材和薪材统称为。

4.根据国家颁布的木材标准（1984）中规定，原木分为、＿和三大类。

5.杉原条的用材长度为 cm以上，检尺径分为、、三级。

6.在木材标准中，锯材分为及。

根据锯材的尺寸，可以分为和。

锯材长度为 cm。

7.检尺径以 cm为增进单位，不足 cm，但满足＿cm时仍进位，不足 cm时舍去。

8.根据削度方程与材积方程之间的关系，削度方程分为＿和。

三、简答题1.简述我国的木材标准。

2.简述造材时应该注意的问题。

3.简述材种材积的计算方法及步骤。

4.简述削度对原木材积的影响。

5.简述林分材种结构与林分直径结构的关系。

6.简述材种结构规律。

7.简述材种出材率曲线的绘制方法。

8.简述径阶比例样木实际造材法推算林分材种出材量的具体过程。

9. 简述材种表法推算林分材种出材量的具体过程。

10.简述材种出材率表的编制方法及步骤。

11.简述削度方程的作用。

12.简述利用材积比方程编制一元材种出材率表的方法及步骤。

测树学（2750）自学考试教学大纲一、本课程性质与设置的目的（一）本课程的性质和特点测树学是研究树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、收获量的测定、预估和计算的科学。

是林学专业的必修课。

测树学是森林经理学、森林生态学、森林经营学的基础课程。

同时，也是整个林业科学的一门专业基础学科。

（二）本课程在专业中的地位、任务与作用本课程是林木专业学生必修的主干课程。

测树学的任务是：一是为森林调查中的木材数量和质量、林分结构和生长规律、质量评定、森林资源经济价值评价、森林资源动态及其发展趋势提供理论、方法和技术。

二是为各林业学科提供研究森林、分析森林的测算理论、方法和技术。

对自学者要按全日制普通高校相同课程的要求进行水平合格考试。

目的是检测课程应试者是否达到课程合格水平，是否掌握了解森林资源经济价值评价、森林资源动态及其发展趋势。

是否掌握测树学的理论和技术，是否学会树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、收获量的测定方法、步骤和关键技术要点。

（三）课程教学的基本要求1．理论知识方面重点掌握树木测定、林分调查、生长和收获预测的基本理论。

即测树因子、树干形状与求积式、材积三要素、林分调查、林分结构规律、树木材积和林分蓄积、立地质量评价、树木和林分生长量测定与预估的基本理论。

２．实验技能方面掌握树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、林分调查的基本方法，掌握林分生长量和收获量预估方法。

（四）本课程与相关课程的联系测树学是森林经理学、森林经营学的基础课程。

同时，也是整个林业科学的一门专业基础学科。

测树学内容涉及树木、林分及森林的测定理论、方法和技术，需要对大量观测数据进行分析处理，同时还要建立许多数学模型，因此，测量学、数学、数理统计学、电子计算机数据处理技术以及森林生态学都是本学科的基础。

在自学考试中应突出本课程的特点，特别是基本实践技能的掌握，以保证本课程内容的系统性和完整性。

本课程的基础知识是：1.基本概念；2.基本理论；3.基本技能- 1 -重点：测树因子；树干形状与求积式；材积三要素；林分调查；树木材积和林分蓄积测定；难点：林分结构规律；立地质量与林分密度；角规测树原理；林分生长量和收获量预估模型。

东北林业⼤学测树学试题6第六章林分材种出材量测定⼀、填空题1.实际造材法中样⽊的确定⽅法可分为和。

2. 根据削度⽅程与材积⽅程之间的关系，⼜可分为和。

3. 本材标准分和。

4. 原⽊检尺⼯作包括和。

5. 材种出材率曲线是以为⾃变量，为因变量绘制的。

⼆、概念题1. 原条：伐倒⽊剥去树⽪且截去直径（去⽪）不⾜6cm的梢头部分称作原条。

2. 造材3. 材种出材率4. 原⽊5. 材种6. ⽊材标准7. 杉原条8. 削度9. 削度⽅程10材积⽐三、简述题1.林分材种主要结构规律如何？2. 简述削度⽅程的作⽤四、论述题1. 伐倒⽊造材的主要原则有那些？2. 论述材种出材率表的实⽤性检验⽅法有哪2种？五、计算题1. 在⾯积为10 hm2的某⼭杨林分中，设置标准地⼀块，其⾯积为0.2 hm2，标准地调查每⽊检尺的结果如表1所⽰，已知林分条件平均⾼为23.2 m，现提供三株接近标准⽊的伐倒⽊的胸径、树⾼、胸⾼断⾯积及材积值（见表1），请根据选择标准⽊的条件及要求，标准⽊的胸径、树⾼各允许±5%的误差），从三株伐倒⽊中选择⼀株最符合条件和要求的伐倒⽊为标准⽊，采⽤标准⽊法测算该⼭杨林分的蓄积量。

表1 林分调查每⽊检尺结果及标准⽊资料表2. 在⾯积为10 hm 2的某⼭杨林分中，设置标准地⼀块，其⾯积为0.2 hm 2，标准地调查结果为：标准地林分胸⾼断⾯积G=5.5 m 2，林分条件平均⾼H=23.0⽶。

经查该地区⼭杨标准林分表得知：⼭杨标准地林分公顷断⾯积G 1.0=36.5 m 2，每公顷蓄积量M 1.0=360 m 3。

请根据上述数据条件，测算该⼭杨林分蓄积量。

3. 削度⽅程为222)()(H h c H h b a D d ++=，式中a =0.9125，b =-1.1521，c ＝0.2306。

当D ＝32cm ，H ＝24m ，h =20m 时，估计树⼲上任意部位h 处的直径d 值。

标准答案⼀、填空题1. 实际造材法中样⽊的确定⽅法可分为机械抽样法和径阶⽐例法。

第七章 树木生长量测定习题一、填空题1．施耐德材积生长率的公式为 P V =K/nd ，式中 n 为胸高处外侧1cm 半径上的年轮数；d 为去皮直径；K 为生长系数 。

2．树木生长包括 细胞分裂 、 细胞延长 、 细胞分化 基本过程。

3.Logistic 方程rtme y -+=1A 、Gompertz 方程rtbeAe y --=和单分子式)1(kt e A y --= 。

4．树木生长量分为 总生长量 、 定期生长量 、 连年生长量 、 定期平均生长量 、 总平均生长量 等五类。

5．某解析木长7.9米，用一米区分段区分，则梢头长度是 0.9 米。

6．一定期间内某调查因子的生长量即为 定期 生长量。

7．总平均生长量是 总生长量 被 总年龄 所除之商。

8．典型的树木总生长量曲线是呈 “S ” 形。

9．树木生长率是某调查因子的 连年 生长量与 总生长量 的百分比。

10．测定树干材积的三要素 胸高形数 、胸高断面积 、 全树高 。

二、名词解释1．树木的生长方程：是指描述某树种(组)各调查因子总生长量y(t)随年龄(t) 生长变化规律的数学模型。

2．理论生长方程：在研究生长模型中，根据生物学特性做出某种假设，建立关于y(t)的微分方程或微积分方程，求解后并代入其初始条件或边界条件，从而获得该微分方程的特解。

3．树干解析：将树干截成若干段，在每个横断面上可以根据年轮的宽度确定各年龄（或龄阶）的直径生长量。

在纵断面上，根据断面高度以及相邻两个断面上的年轮数之差可以确定各年龄的树高生长量，从而可进一步计算出各龄阶的材积和形数等树木生长过程的方法称为树干解析。

4．普雷斯勒生长率公式：nV V V V P n t t n t t v 200∙+-=-- 式中：n —间隔期的年数 V t — t 年时的树干材积 V t-n — n 年前的树干材积5．定期平均生长量：定期生长量被定期年数所除之商，称为定期平均生长量。

测树学第一章：单株树木材积测定立木：生长着的树木伐倒木：立木伐倒后打去枝桠所剩余的主干称为伐倒木。

径阶：在测定树木直径时，为了读数和统计方便，一般是按1、2、4cm分组，所分的直径组称为径阶。

胸径：成人的胸高位置的立木直径胸高形数：以胸高断面为比较圆柱体的横断面的形数称为胸高形数。

形率：树干上某一位置的直径与比较直径之比称为形率。

胸高形率：树干中央直径与胸径之比。

伐倒木区分求积法的目的：为了提高木材材积的测算精度或是减少材干求积的误差，根据干形变化的特点，可将树干区分成若干等长或不等长的区分段。

计算：中央断面积公式平均断面积公式第二章：林分调查林分调查因子：为了将大片森林划分为林分，必须依据一些能够客观反映林分特征的因子，这些因子称为林分调查因子。

常用的林分调查因子有：林分起源、林相、树种组成、林分年龄、林分密度、立地质量、林木的大小（树高和胸径）、数量（蓄积量）和质量等。

根据林分起源，林分可分为天然林和人工林林层：林分中乔木树种的树冠所形成的树冠层次称作林相或林层。

树种组成：组成林分的树种成分称作树种组成。

根据林分的树木的年龄，林分可分为同龄林和异龄林同龄林：林木的年龄相差不超过一个龄级期限的林分。

年龄：树木自种子萌发后生长的年数。

林分密度：单位面积林地上林木的数量。

株树密度：单位面积上的林木株树称为株树密度疏密度：林分每公顷胸高断面积（或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷胸高断面积（或蓄积）之比，称为疏密度郁闭度：林分中树冠投影面积与林地面积之比。

立地质量：地位质量，它是对影响森林生产能力的所有生境因子（包括气候、土壤和生物）的综合评价的一种量化指标。

评价指标：地位级和地位指数地位级：是根据既定树种的林分条件平均高H 及林分年龄A由该树种的地位级表中查定的表示林地质量或林分生产力相对高低的等级。

是反映既定树种所在林地的立地条件优劣或林分生产能力相对高低的一种指标。

地位指数：是依据既定树种优势木平均高H 与林分年龄A由该树种地位指数表中查定的表示林地质量或林分生产力高低的指数，地位指数也是评定林地质量或林分生产力高低的一种指标。

第5章 林分蓄积量测定[本章提要]本章要紧介绍采纳标准木法、数表法测定林分蓄积的具体方式、步骤，和一些数表的简要编制方式。

另外，在本章中简要介绍了一种较好的3P 样木法，该方式仅供教学中参考。

林分中全数林木的材积称作林分蓄积量(Stand Volume)，简称蓄积(记作M)。

在丛林调查和丛林经营工作中，林分蓄积量经常使用单位面积蓄积(m 3／hm 2)表示。

林分蓄积和单木材积一样，是由断面积、树高和形数三要素组成，因此，林分蓄积量的大体概念为D GH f 3.1M ＝。

它又与单株木的材积有区别，因为林分是由树木的群体组成，它具有生长、积存进程。

因此，受林木直径、树高、形数及株数等因子的制约，并受树种、年龄、立地条件和经营方法的直接阻碍而发生转变。

蓄积是鉴定丛林数量的要紧指标。

单位面积蓄积的大小标志着林地生产力的高低及经营方法的成效。

另外，在丛林资源中，经济利用价值最大的仍是木材资源。

因此，林分蓄积的测定是林分调查要紧目的之一，它为丛林经营和采伐利用提供重要的数量依据。

林分蓄积的测定方式很多，可概分为实测法与目测法两大类。

实测法又可分为全林实测和局部实测。

在实际工作中，全林实测法费时费工，仅在林分面积小的伐区调查和科学实验等特殊需要的情形下才采纳。

在营林工作中最经常使用的是局部实测法，即依照调查目的采纳典型选样的标准砸进行实测，然后按面积比例扩大推算全林分的蓄积。

对复层、混交、异龄林分，应别离林层、树种、年龄世代、起源，进行实测计算。

对极端复杂的热带雨林的调查方式需依照要求而定。

实测确信林分蓄积的方式又可分为标准木法、数表法等，目测法能够用测树仪器和测树数表作辅助手腕进行估算林分蓄积，或依照体会直接目测。

标准木法用标准木测定林分蓄积，是以标准地内指定林木的平均材积为依据的。

这种具有指定林木平均材积的树木称为标准木(mean tree)。

而依照标准木的平均材积推算林分蓄积量的方式称为标准木法(method of mean tree)。