7.1作文审题立意201

(见学生用书第201页) 一、对点训练 1．阅读下面的材料，根据要求作文。 有位企业家在谈到自己成功经验的时候说：“我就是多走了一步。”是的，在生活的道路上多走一步，或许就取得了成功。但是，有的时候多走一步，并不能改变什么，甚至带来不好的结果。 请你结合自己的生活体验与感悟，以“多走一步”为标题写一篇文章，自选文体；不少于800字。 (1)审明题意：__________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)准确立意 ①顺向立意法：________________________________________________ ②逆向立意法：________________________________________________ ③辩证立意法：________________________________________________ ④因果探究法：________________________________________________ 【参考答案】 (1)提示语中有三句话，“多走一步”也许意味着成功，也许毫无意义，甚至带来不好的后果。我们可选一个方面来写，也可写两个方面，写出对比。标题“多走一步”为动宾短语，动词“走”是写作的重点，但“多”起关键的限定作用，要在行文中体现“怎么多”“如何多”“多的后果”。 (2)①顺向立意法：多走一步就意味着成功，或多走一步就意味着失败。 ②逆向立意法：就算失败了，多走一步又何妨呢？路毕竟是人走出来的。或见好就收，否则一败涂地。 ③辩证立意法：该多走一步时，不要留恋过去的风景；不该多走时，就要不受迷恋和诱惑。 ④因果探究法：前面的风景更美丽，所以我们要多走一步。 2．阅读下面的文字，按要求作文。 有资料介绍说，在美国，当小孩不吃饭的时候，母亲常常这样逗孩子：“赶快吃！你再不吃小心中国人都来抢光了！”的确，在中国文化和现实境况中，不少人的行动原则，就是抢先得到实际的好处和利益。从某种意义上讲，正是一些 人时时处处都不择手段地“抢”，把我们的社会变成一个越来越崇尚“抢”的世界：在交通路口，我们看到了抢着闯红灯的行人、自行车和汽车；在凡是需要排队的地方——无论是物质领域还是精神领域，我们总能看到试图或已经“加塞儿”的人„„ 请你联系自己的生活实际与感受，围绕“抢”这一社会现象，写一篇文章。 要求：①写议论文或记叙文。②题目自拟。③不少于800字。④不得抄袭，不得套作。 (1)审明题意：________________________________________________ (2)准确立意 ①顺向立意法：______________________________________________ ②逆向立意法：______________________________________________ ③辩证立意法：______________________________________________ ④因果探究法：______________________________________________ 【参考答案】 (1)根据材料中的信息，“抢”的确先得到实际的好处和利益，但并不是所有的“抢”都让人称赞。 围绕着“抢”组词或组成句子，增加“抢”的内涵，比如“抢时间”“抢成绩”“抢先下手”等，题目是想让我们对“抢”的某种现象作出评价。如此题意就比较明显了。 (2)①顺向立意法：“抢”是一种积极向上的人生态度，是一种不甘示弱，奋勇争先的精神。 ②逆向立意法：“抢”其实反映出我们民族素养上的一种缺陷。 ③辩证立意法：“抢”既有积极意义，又有明显的缺陷。 ④因果探究法：“抢”可以节省时间，也可以提高效率，“抢”是一种“自私自利”以我为主的低劣素质或品性。 3．阅读下面的文字，根据要求作文。 在亚洲国家生长着一种毛竹。最初5年里，它以一种不易被人发觉的方式向地下生根，5年的时间伸展出长达几公里的根系，人们几乎看不到它的发展变化。第6年雨季到来时，毛竹终于钻出地面，而后，像被施与了魔法一样，以每天60厘米的速度生长，迅速到达30米的高度。神奇般的生长速度，让人惊叹不已。 上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。 要求：①立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透漏个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。 (1)审明题意：________________________________________________ (2)准确立意 ①顺向立意法：_______________________________________________ ②逆向立意法：_______________________________________________ ③辩证立意法：_______________________________________________ ④因果探究法：_____________________________________________ 【参考答案】 (1)审明题意：毛竹在最初的五年中，以一种不易被人发觉的方式向地下生根，这是为什么呢？是因为它有长远打算，并且目标坚定，不被眼前的蝇头小利迷晕了头脑，不被暂时的小成小就遮蔽了双眼。它之所以能迅速到达30米的高度，是因为它有深厚稳固的基础，人生亦当立足当前，埋头做事，不做“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”。 (2)①顺向立意法： a．做事首先要打好基础，没有稳厚的基础，就不能达到人生的高度。 b．目标要坚定、长远，目光长远。 ②逆向立意法： a．机会稍纵即逝，即使没有厚重的基础，也要首先把握住时机，至少，我们可以边学边做。 b．坚定目标，目光长远未必就是好事，一个人要根据自己的实际情况不断地调整目标。 ③辩证立意法： a．既要打好基础，又不能错失时机。 b．既要坚定目标，又要根据个人实际，对目标进行调整，使其具有科学性。 ④因果探究法： a．只有夯实基础，它才能承载你高度的重量。 b．目标就是人生的航标，只有坚定地守候，才能达到成功的彼岸。 4．阅读下面的材料，根据要求作文。 人生如奔腾的列车，车窗外不断变动着变化不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了；错过，溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的，就永远错过了，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。 其实，每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切的感受。请以“错过”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 (1)审明题意：__________________________________________________ (2)准确立意 ①顺向立意法：________________________________________________ ②逆向立意法：________________________________________________ ③辩证立意法：________________________________________________ ④因果探究法：________________________________________________ 【参考答案】 (1)本题为话题作文，需要分别审明材料、提示语、话题、作文。 ①抓住材料中的关键词“不能错过预定的到站”“人生的经纬线”，可知，材料认为只要不错过人生的节点，就算是成功的人生。抓住材料中的关键词“善于咀嚼”“更添光彩”等，可知，材料注意引导如何面对“错过”，如何经营“错过”。 ②提示语提醒我们，要写出自己独特的体验和真切的感受。 ③话题为“错过”，是一个动词，要写出错过的过程，以及错过的来龙去脉，可用错过组成词语或句子，化大为小。 ④题目要求自定文体，自拟题目，不少于800字。 总上所述，题目要求我们写出错过的过程及错过之后的反思或感悟。 (2)①顺向立意法：错过是一种美丽。 ②逆向立意法：错过之后才省悟，彰显人生苦短。 ③辩证立意法：善待错过，错过该错过的，不应错过不该错过的。 ④因果探究法：错过，是因为自己还没进入角色。 二、实战演练 5．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只有一个职位。在应聘者抢占座位作准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争，公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。 请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄