最新人教新课标二年级美术上册课件：对折剪纸

取心。
通过观众参与评价，让学生了解 观众对作品的看法和意见，帮助 学生更好地改进和提高自己的创
作水平。
06 对折剪纸传承与发展趋势探讨
传统对折剪纸技艺传承现状
技艺传承方式
传统对折剪纸技艺主要通过家族 传承、师徒传承等方式进行，这 些方式在保持技艺纯正性的同时
，也限制了技艺的传播范围。
传承人群体
目前，传统对折剪纸技艺的传承人 群体以中老年为主，年轻人对这项 技艺的兴趣和参与度不高。
传承困境
随着现代化进程的加速和审美观念 的转变，传统对折剪纸技艺面临着 传承断代、市场萎缩等困境。
创新发展思路及策略建议
创新发展思路
加强传承人队伍建设
在保持传统对折剪纸技艺核心特征的基础 上，通过与现代科技、艺术等元素的融合 ，创造出新的表现形式和应用领域。
通过政策扶持、资金支持等方式，鼓励年 轻人学习和传承对折剪纸技艺。
运用对称
对折剪纸的特点是对称 性，巧妙运用对称原理 可以创作出平衡且美观 的作品。
创新组合
尝试将不同元素进行组 合，创造出新颖独特的 构图。
色彩搭配与运用技巧
对比强烈
使用对比明显的色彩，如红绿、蓝橙等，增 加视觉冲击力。
色彩象征
色调统一
保持整体色调的一致性，使作品看起来更加 和谐统一。
根据不同主题选择合适的色彩，如红色象征 喜庆、绿色象征生机等。
起源
对折剪纸起源于中国汉代，是民 间传统手工艺之一。随着时间的 推移，这种艺术形式逐渐在亚洲 其他国家和地区传播开来。
对折剪纸艺术特点
01
对称性
对折剪纸的最大特点是其对称性。通过折叠纸张，创作 者可以轻松制作出左右对称或中心对称的图案。
02

• 有没有一种只画出一半图形 • 就能得到一整只漂亮蝴蝶的方法？
剪纸是我国传统的民间艺术之一，
工具材料简单，只要一把剪刀一张 纸就能剪出好看图案。
说一说 它们共同的特点是什么？
什么是对称？
中心线两边的外形、图案、颜色一样的图形就 叫对称。 图形沿着一条直线对折后两边完全重合，这样 的图形我们叫轴对称图形
第四步：展开抹平，贴在纸上。（贴）
剪纸作业：
小组四人协助完成对折剪纸作品，并由老 师帮忙粘贴在风景画中，让画面变得丰富 起来 看看谁做的最棒!
课后延伸
这节课，同学们的动手能力非常强，而且相 互之间团结合作，老师为你们感到高兴，希 望你们在平时的学习和生活中也能像今天这 样，互相帮助，快乐成长。下课！
说一说 教室里都有什么东西是对称 的？
找一找 哪些图案是对称的图形？
今天我们要学习的对 折剪纸就是要剪出这 样的对称图案
我们一起来 看一看通过 对折我们还 可以剪出什 么样的小动 物
第一步：将纸对折，找出对称轴。（折）
第二步ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用铅笔沿着对称轴在纸的一侧 描绘半个物品的图案。（画）
第三步：我们就可以用小剪刀沿着我们 画的铅笔线顺着剪。（剪）

②
④ ③
第一步：将纸对折后用铅笔沿着对称轴 在纸的一侧描绘半个物品的图案。
第二步：我们就可以用小剪刀沿着我们 画的铅笔线顺着剪。
第三步：打开纸，我们可以仔细观察我 们自己的作品，体会我们动手实践的 乐趣。
第四步：展开抹平，贴在纸上。
制作方法和步骤
学生作品欣赏
作业要求：
1、折一折、剪一剪，对折剪出有趣的图形； 2、拼一拼、摆一摆，拼摆组合成一幅图画。
第七课
这些动物有哪一些共同的特点呢？
轴对称图形
• 如果一个图形沿着一条直线对折后两 部分完全重合，这样的图形叫做轴对 称图形，这条直线叫做对称轴，这时, 我们也说这两个图形关于这条直线对 称。
想
一
形想
是 对 称 的 呢 ？
： 生 活 中 有 哪 些
Hale Waihona Puke 图同学们看看下面这些图案哪些是对称的？
① ⑤

课堂练习
现在，请你选择一幅自己感兴趣的 图样，利用我们学习的方法做个对折剪 纸吧！
人பைடு நூலகம்版二年级美术上册 第七课
对折剪纸
剪纸
剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古 老的民间艺术之一。
剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各 样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚 花、灯花等。
对折剪纸简称“折剪”， 是指把一张纸对折或多次 折叠起来，剪出均齐式的 花纹图案。
制作步骤：
1、将彩纸左右对折，沿折线画好形 象的一半，注意造型准确。 2、用剪刀先后将形象上细小的花纹 剪去（使用剪刀时注意安全；不要 把碎纸扔在地上。）。 3、剪下形象的外形。 4、展开作品。