下载文档原格式
一（30分，其中选择题每小题3分）1．下面文字中加点的字注音正确的一项是（）漫步西子湖，如在诗中游。
看到燕子，白居易的诗“谁家新燕啄春泥”脱口而出，不禁惊叹于燕子与春天的那份默契；湖面波光潋滟，你自然吟诵起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的名句；白堤桃柳相间，花团锦簇，令人想到杭州诗人戴望舒在远方深情的思念，“春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳”。
丰厚的人文积淀，增添了西湖的风雅与内蕴。
A．jìn qìjiànDìng B．jīn qièjiànDìngC．jīn qìjiānDiàn D．jìn qièjiānDiàn【答案】C【解析】试题分析：本题考查对字音的辨析能力。
这里的“禁”应为“jīn”，“契”应为“qì”，“间”应为“jiān”，“淀”应为“diàn”。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列各项中，没有错别字的一项是（）A．他克尽职守，默默奉献三十年。
/请你把刚才说的话在说一遍。
/警察掉取监控录像仔细查看。
（摘自电视字幕）B．海鲜夜宵大排档，恭候光临！/阳光安装公司，竭诚为您服务。
/欧美时尚家具，送货到家。
（摘自招牌广告）C．红烧鸡腿、蜡肉烧笋、糖醋鱼块/凉绊黄瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜/番茄旦汤、虾皮紫菜汤（摘自食堂菜单）D．梧桐树遮天蔽日，尤如一幅浓墨重彩的油画。
/最后拼搏阶段就是要像篮球冲满气、汽车加满油一样。
（摘自学生作文）【答案】B【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A．学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。
B．听了著名建筑师的报告，王茜萌发了远大的夙愿：将来要专攻建筑学，为老百姓设计建造美观而实用的房子。
考点跟踪突破22 品味佳词美句，赏析语言特色(对应学用233页)(一)(2016·云南)阅读下面文章，回答问题。
我的第一场戏周星驰①记忆中总有一些让我们心动落泪的东西，在岁月的荡涤中，它们都变成晶莹璀璨的琥珀。
②母亲与父亲离异那一年，我才7岁。
我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同被判给了母亲凌宝儿。
在1968年的香港，母亲带着我们三个孩子讨生活，其艰难可想而知。
为了维持生活，母亲一人打了两份工。
我们几个都特别乖巧懂事，这让母亲很宽慰。
尤其是我，由于成绩十分优秀，最得母亲宠爱。
③那时我们三个孩子都正是长身体的时候，所以不管多么困难，每个星期，母亲都要称点肉或买尾鱼给我们加餐。
每当吃这些丰盛的“大餐”，菜一上桌，我就把菜端到自己的身边，专挑好的吃。
姐姐妹妹却懂事得很，从不和我争。
但是我的饭量很小，吃了两块就吃不下去了。
然后，我就开始胡闹，总还要拣两块，放到嘴里嚼两下，再吐到碟子里。
我嚼过了的，姐姐妹妹哪还肯吃啊！这让母亲非常烦心。
④为了不浪费，母亲只好自己吃。
为这事母亲没少批评我，但是一点作用都没有。
好在我别的方面表现都很好，日子久了，母亲就由着我了——小孩子嘛，哪有不顽皮的呢？⑤可是有一次，母亲真的生气了，狠狠地教训了我一顿。
那一次，母亲两个月没发工资了，好不容易从娘家弄来了一点钱，买了几只鸡腿，烧得金黄喷香。
菜刚上桌，我就小猴似的爬上桌，用手抓起一只鸡腿就啃，还一边冲着姐姐妹妹做鬼脸。
一不小心，手一滑，鸡腿掉地上了，沾满了尘土，落在了一堆鸡屎旁边。
⑥母亲又是生气又是心疼，买这几只鸡腿容易吗？再想想我平时的顽皮表现，母亲决定这次要好好教训我。
她取过一根桑树条，狠狠地抽了我十几下：“让你顽皮，让你不知珍惜！”直到姐姐妹妹扑过来把我护在身体下面，母亲才放下桑树条，搂着我们三个抱头痛哭。
⑦哭了好一会儿，才开始吃饭。
母亲把鸡腿捡了起来，用开水冲洗一下，舍不得扔就自己吃了。
那天晚上，母亲抚着我身上的伤痕问：“还疼吗？”“不疼了。
四季诗春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《惠崇〈春江晚景〉》(苏轼)竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《约客》赵师秀宋黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
《枫桥夜泊》唐.张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船江雪[唐] 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
花鸟虫鱼过故人庄作者：孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
江南逢李龟年岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
绝句[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
山水风光望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《过故人庄》:唐: 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开筵面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
(五)送杜少府之任蜀州(河北近8年未考)唐王勃城阙/辅三秦，风烟/望五津。
首联两句写景起兴，对仗工整，分别点出送别的地点和友人的去向。
“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟。
用“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。
这两句诗营造出开阔的意境，奠定了全诗豪壮的情感基调。
与君/离别意，同是/宦游人。
颔联用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独之感。
惜别之中显现出诗人阔达的胸襟。
海内/存知己，天涯/若比邻。
千古名句。
一改以往送别诗低沉、伤感的基调，既表现了诗人乐观宽广的胸襟，也道出了诚挚的友谊可以超越时空的哲理，洋溢着乐观、进取的精神。
无为/在歧路，儿女/共沾巾。
“歧路”照应送别之意，诗人劝慰杜少府不要为离别伤心落泪，而要心胸豁达、坦然面对。
【文学常识】王勃，唐代诗人。
《送杜少府之任蜀州》体裁为五言律诗。
【本诗主旨】诗人描述送别朋友的场景，抒发了自己对友人的深情厚谊，表达了自己积极、旷达的情怀。
【写作手法】1.语言形象凝练。
2.意境开阔，格调高昂。
【高效集训】1．(2016保定8中模拟)王勃《送杜少府之任蜀州》是一首__五言律诗__(体裁)。
2．(2016保定8中模拟)请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。
__“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。
“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。
(意思对即可)________________________________________________________________________3．(2016保定8中模拟)为什么“海内存知己，天涯若比邻”会成为千古名句？__因为自古以来写离别的大多十分伤感，而王勃这两句诗运用夸张、对偶的修辞手法，既写出了与朋友的友情之深，又写出了昂扬乐观，全无悲观之意，表现了诗人豁达的情怀，所以会成为千古名句。
第三编古诗文阅读篇专题一35首必考古诗词曲阅读青海5年中考命题规律海近子·为陈青海中考题型突破【例1】(2016青海12、13题4分)阅读《武陵春》，完成1、2题。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1．下列对此词的分析不恰当的一项是()A．《武陵春》是宋代女词人李清照避难时所作，反映了女词人真实的生活片段和思想情感。
B．作品由景而情，从神态举止到内心波澜，写得真率自然，跌宕起伏，词风凄婉劲直，具有较强的艺术感染力。
C．国破、家亡、物失、夫逝是女词人愁绪产生的原因，作者利用“日晚倦梳头”和“载不动许多愁”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。
D．诗人通过“闻说”“也拟”“只恐”三组虚词欲抑先扬，把她微妙的心理变化过程表现得生动真切。
【解析】C项中“载不动许多愁”改为“欲语泪先流”。
【答案】C2．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的艺术构思和表现手法新颖奇特，请你品一品。
(可从情感、写法等方面分析)【解析】“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是该词中的名句，将“愁”这种看不见摸不着的事物比拟为有重量的物体，抒发了自己内心无比沉重的哀愁。
【答案】构思巧妙，运用夸张、比喻，说小舟载不动自己的愁思，把无形的愁思比作有重量的东西，诗人化抽象为具体的事物，巧妙地表现了她愁情的深重，写得新颖奇巧，深沉哀婉。
3．(2015青海12～13题4分)阅读下面古诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1)颔联运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的心境？(2分)[【解析】此题考查诗句的表现手法与诗人的心境。
颔联的表现手法比较明显，诗句中用了“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故。
前者让自己想起当年因政治改革失败被杀、被贬的朋友，不胜怀念；后者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世的感觉。
(二十六)登飞来峰(河北近8年未考)宋王安石飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。
写景。
用夸张的手法表现塔高。
第一句“千寻”正面衬托出塔高，第二句用“鸡鸣”就能“见日升”言“见日升”之早，从侧面衬托出塔高，这两句点出了诗人立足点之高，暗含诗人对前途的憧憬，为下文的感受做铺垫。
不畏浮云/遮望眼，自缘身在/最高层。
抒情。
“浮云”既是实写，也比喻可能遇到的困难、障碍、挫折等。
诗眼在“不畏”，这二字气势夺人，道出了诗人为实现政治抱负无所畏惧的进取精神。
“身在最高层”是点睛之笔，点出了“不畏浮云”的原因，可见作者的构思之精深。
【文学常识】王安石，字介甫，号半山，谥文，封荆国公，世称王荆公。
北宋人，中国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。
【本诗主旨】只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
全诗表达了诗人不畏艰险、自信向上的积极进取的人生态度。
【写作手法】1.写景抒情紧密结合。
2.虚实结合。
【高效集训】1．(2016唐山友谊中学模拟)鸡鸣日出是传闻之景，同时也是__诗人美好前程__的象征。
“浮云”寓指__眼前的困难、障碍、挫折等__。
2．(2016唐山友谊中学模拟)诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理？__只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
__________________________________________________________________________3．(2016原创预测)对这首诗的赏析不正确的一项是( D )A．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“最高层”字面上指千寻塔的最高层，实则暗喻政治上的最高决策层。
C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
2017年浙江嘉兴中考语文试题(word文本附答案)浙江省2017年初中毕业生升学考试（嘉兴卷）语文试题温馨提示：全卷共四大题,19小题,满分120分,其中卷面书写3分,考试时间120分钟.一、语文知识积累（19分）1.根据拼音写出相应的汉字。
(3分)中国古典诗词凝聚了大量美好、文(yǎ)▲和高贵的文字。
朗读这些文字，能够让我们疲(bèi)▲的心灵得到放松，可以帮助我们远离低俗和粗鄙，(dǐ)▲XXX和悠远的境界。
写出相应的汉字：文(yǎ)疲(bèi)(dǐ)达2.古诗文名句默写。
(8分)经典诗文能增添生活的诗意，仲春时节，郊外踏青，看到青梅丝柳的美景，我们会联想起南唐诗人XXX的“，”；XXX 佳节，院中漫步，闻到菊花的幽幽清香，我们联想起宋代女词人XXX的“，”。
经典诗文能赋予前行的力量。
研究上碰到困难时，《论语》中XXX的语录“，”给我们思考与启发；生活中遭遇挫折时，唐朝诗人XXX的名句“，” 会令我们重新振作。
3.传统文化知识。
(2分) 八年级学生XXX想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。
若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？（）不惑岁月豆蔻年华而立之家弱冠一族ABCD4.文学常识与名著阅读。
（6分）（1）下列说法错误的一项是（）（2分）A.“范进中举”是XXX长篇讽刺小说《儒林外史》中的出色片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。
B.XXX笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、享乐刻苦的车夫，变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
C.英国文艺复兴时期伟大的剧作家XXX，在其喜剧作品《威尼斯商人》中塑造了一个贪婪、阴险的吝啬鬼形象——XXX。
D.XXX的自传体小说《童年》中，XXX在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，逐渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。
（2）读名著要读懂内容、读出感悟。
请仿照下面演示文稿中的示例，完成相关任务。
古诗词鉴赏滨州（一）阅读下面宋词，完成10~11题。
（4分）浣溪沙·春日即事刘辰翁远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。
睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。
10．请展开想象，用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”展现的画面。
（2分）【答案】燕子归来，依傍着人飞来飞去，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，吹落瓶中之花，也好像默默无言。
【解析】这两个写景句子的重点都在“无语”，其手法都是用动态突出静态。
鉴赏诗歌，描绘画面应善于联想、想象。
表面上，读者阅读诗歌时似乎跟着诗的形象走，处于被动地位。
事实上，读者可以根据自己的经验积累、审美习惯和美学理想等，通过联想和想象进入诗的意境，给诗的形象和诗人意到而笔未到的艺术空白加以补充和丰富。
【考点定位】鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
11．这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）【答案】思念家乡【解析】此题考查学生对诗歌感情的理解，“一切景语皆情语”，通过景物描写，体会作者的思想情感。
这首词从表面上看每句都是独立的，好似并不相关，但逻辑紧密，情理之中已构成一幅完整的春日乡思图，令人回味无穷，主要写美好事物不能青春长驻，更增添乡思的无比惆怅之情。
【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
德州村行王禹偁马穿山後菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
裳梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
（1）诗中颔联、颈联多处运用对比手法，描绘出山野美丽的景象，请具体分析。
（2）找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。
【考点】EL：思乡怀人诗．【分析】题目点明了事件和地点，诗歌的前六句写景，有声，有色，有味，写出了秋日山林的特有美丽．最后两句，诗意一转，表达了自己的思乡之情．言简而情深．【解答】（1）本题考查对写作手法的理解与掌握．作答此类题目，需要在正确理解诗句意思的前提下分析作答．中间四句诗的意思是：千万的山谷回荡着声响静听夜，看数座山峰在夕阳下默默无语．棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪．其中有三处对比，一是晚籁与斜阳之间动静的对比，突出了此时的沉寂幽静．二是胭红与雪白之间色彩的对比，突出了色彩的鲜明绚丽；三是群山万壑与棠梨荞麦之间远近高低的对比，突出景色的层次分明．（2）本题考查学生对重点字词的理解．信马悠悠野兴长的意思是任由马匹自由地行走兴致悠长．由野兴可知，诗人此时的心情是愉悦的．即所谓“兴长“．最后两句的意思是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村小桥像极了我的家乡！此时诗人心中充满的是因为思乡而带来的忧愁．即所谓“惆怅“．答案：（1）晚籁与斜阳，动静对比．沉寂幽静；胭红与雪白．色彩对比，鲜明绚丽；群山万壑与棠梨荞麦，远近高低对比，层次分明．共3分（2）兴长惆怅诗人原本游兴正浓，一看到村桥原树极像家乡景物，便触发对故土亲人的思念之情．共3分译文：马儿穿行在山路上菊花已微黄，任由马匹自由地行走兴致悠长．千万的山谷回荡着声响静听夜，看数座山峰在夕阳下默默无语．棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪．是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村小桥像极了我的家乡！东营（一）盆池杜牧凿破苍苔地，偷他一片天。
文学类文本阅读杭州8．阅读下面的文章，完成下列各题。
（一）回家徐风已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。
火车的汽笛声频繁地响起。
一条悠长的巷道里藏着几户人家。
一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。
你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。
不是想给您个惊喜吗，呵呵。
好好好，妈这就准备去。
苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。
奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。
奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。
就是，有钱没钱也得回家过年嘛。
你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。
苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。
一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。
瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。
天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。
也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边出了厨房，无人应答。
苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨户寻找。
邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。
这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐．．在地上。
天色渐晚，还飘起了雪花。
咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。
邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。
真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒．．在地。
邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：咋了？到底说啥了？孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说。
(二十九)游山西村(河北近8年未考) 宋 陆游 莫笑农家/腊酒浑， 丰年留客/足鸡豚。写出了农家热情好客，以酒肉与友共庆的欢乐场面。“足”字表达了憨厚乡民的盛情待客，“莫笑”二字，道出了对农村淳朴民风的赞赏。 山重水复/疑无路， 柳暗花明/又一村。既写出山环水绕，花团锦簇的美景，又表现了在逆境中往往充满着无限希望的哲理。“重”“复”二字突出了山与水的曲折幽深；“暗”字突出了绿柳的繁茂浓荫；“明”字则突出了鲜花的娇艳明丽。 箫鼓追随/春社近， 衣冠简朴/古风存。运用对偶的手法，写热闹的乡俗民事。“春社”是农家祭社祈年的古老节日，既表现诗人对古老淳朴的乡土民俗的赞美，也表达了对乡民的热爱。 从今若许/闲乘月， 拄杖无时/夜叩门。写出了诗人归途中的愉悦之情和对重游的期望，表达了对淳朴、闲适的田园生活的向往之情。 【文学常识】陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。 【本诗主旨】该诗描绘了一幅和平、富饶的农村风俗画卷，表现了诗人热爱家乡、留恋农村生活的情趣。 【写作手法】写景与说理融为一体，全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，层次清晰，语言生动。 【高效集训】 1．(2016张家口9中模拟)诗歌尾联中诗人对山西村恋恋不舍，期待重游。山西村的什么特色打动了诗人？(请至少写出三点) __风景美、人物美、风俗美，还有主人的热情好客。__________________________________________________________________________ 2．(2016张家口9中模拟)请从景物描写的角度对诗中画线句进行简要赏析。 __既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理。表现了人在变化发展的某种规律性，令人回味无穷；表现了诗人与众不同的思维和精神。在逆境中往往蕴涵着无限的希望。__________________________________________________________________________ 3．(2016张家口9中模拟)“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人怎样的感情？ __对农村风光和淳朴的民俗的赞美，和对农村生活的热爱的感情以及诗人身怀伟大的抱负，却无力施展的无奈。________________________________________________________________________ 4．(2016原创预测)诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含着什么道理？ __只要人们正视现实，面对重重险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓、奋发前进。那么前方将是一个充满光明与希望的崭新世界。__________________________________________________________________________
考点跟踪突破26 古诗词曲赏析1．(2017·预测)下面对《关雎》理解不正确的一项是( B )A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B．《关雎》作为一首爱情诗，它写思慕、追求、向往，既写对爱情求而不得的相思之苦，又巧妙地写出了男子陷于难以自拔境地的低沉哀吟。
全诗感情率真、淳朴、健康，是一篇优秀的民歌作品。
C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D．从《关雎》全诗的结构和内在脉络上看，可分为三章：首章见物起兴，直写自己的爱情和愿望；次章写自己寤寐不忘；三章则写愿望实现的欢乐之情，实际上是向往之辞。
2．(2017·预测)下面对《蒹葭》这首诗的赏析，不恰当的一项是( A )A．《蒹葭》写一个男子倾心于一个女性。
全诗不着一个“思”字、“愁”字，然而读者却可以体会到诗人那种无边的痴情和求之不得的焦灼。
B．《蒹葭》诗分三章，熔写景、抒情于一炉。
“蒹葭苍苍，白露为霜”，为我们展现了一幅萧瑟冷落的秋景，为全诗营造了一个凄清落寞的情调。
C．《蒹葭》中“兴”的特点突出。
“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。
D．《蒹葭》大量运用重章叠句的形式，一唱三叹，反复吟咏。
显得婉转缠绵，滋味隽永，充分表达了诗人执着而细腻的思想感情。
3．下列对《观沧海》的品析正确的一项是( A )东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
A．诗歌开头两句借景抒情，写诗人来到碣石山，登山观海。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。
“澹澹”是形容海水波动荡漾的样子。
C．“洪波涌起”这四个字用奇特的想象，表现了大海波澜壮阔的气势。
D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现日月星汉的气势，抒发了诗人的宏大抱负。
考点跟踪突破34 古诗词曲鉴赏(对应学用263页) 1．(2016·温州)古诗阅读。 南溪弄水回望山园梅花 [宋]杨万里 梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。 溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。 从下列题目中任选一题回答。 A．杨万里的小诗妙用动词。结合全诗，分析第一句中“过”字的妙处。 B．杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。 A．“过”字写出了梅花茂盛的特点。诗人富有想象力，赋予梅花以人的情感。表现梅花急切过溪唤“我”回去的情态，生动活泼，富有趣味。__B．溪水声声不停，像在热情地挽留诗人；梅花朵朵争艳，像是急切呼唤诗人。两个叠词，既突出殷切之情，又富有音韵之美。在诗人笔下，溪水梅花都有了人的情感，别有趣味。 2．(2016·湖州)阅读下面这首词，完成下列各题。 虞美人·梳楼 [宋]蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛①处。楼儿忒②小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷珠帘却又晚风寒。 【注释】①溟濛(míng méng)：形容烟雾弥漫，景色模糊。②忒(tuī)：太。 (1)这首词中作者选取了绵绵的细雨、柔美的杨柳和红艳的海棠等自然景物，描绘出江南春天的景致。 (2)这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。 示例一：“丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝与杨柳的婀娜柔美。春雨易伤旅人怀，而杨柳则更能引发别离之愁。(春雨连绵、杨柳柔展，此情此景让远离乡关的词人触景伤情、情不自禁。)__示例二：“楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟”。词人心头的乡愁，小楼都装不下了，以至于几次三番飞将出去寻找归乡之舟，生动形象地写出了词人的乡愁之浓重、思归之执着与痴迷。__示例三：“天怜客子乡关远，借与花消遣”，写词人远离家乡，乡愁情切。连天帝都起怜悯之心，可见相思之苦；而借“花”消愁，结果自然也只能是“愁更愁”。__示例四：“海棠红近绿阑干”一句写海棠红艳，春意浓重，以乐景衬哀情，突出离乡之人的孤独和思乡之苦。__示例五：“才卷珠帘却又晚风寒”，卷帘之际，迎面而来寒森森的晚风，此句以环境的清冷，映衬思乡之忧伤。 3．(2016·温州模拟)古诗阅读。 天净沙 春 【元】白朴 春山暖日和风，阑干①楼阁帘栊②，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 【注释】①阑干：即栏杆。②帘栊(lóng)：窗户上的帘子。 (1)请发挥想象，用生动形象的语言描述“啼莺舞燕，小桥流水飞红”展现的画面。 树梢之上，黄莺在悠扬地歌唱；晴空之中，燕子在悠闲地飞舞；旷野之间，潺潺流淌的小溪在小桥下淙淙作响，落花在微微的春风中静悄悄地飘落。 (2)古人云“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”本曲作者借所绘之景，表达了怎样的感情？ 对生机盎然的春天的喜爱。 4．(2016·杭州模拟)古诗阅读。 溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。 (1)诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门，疏落的篱笆，流动的溪水，轻柔的春风，飘荡的小船，奔走的儿童……和谐而富有诗意。 (2)三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要分析。 作者用“疑”“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得惟妙惟肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。 5．(2016·绍兴模拟)古诗阅读。 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。 【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。 (1)第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？ 表达了作者被流放后的愤懑痛苦，对家人的思念，对国事的关切、对往事的回忆、对朝廷的眷恋。 (2)三、四两句运用了哪一种表现手法？有什么作用？ 想象(借景抒情、虚实相生)，借想象中梅花纷纷飘落的景象表达去国怀乡的悲愁情绪。 6．(2016·舟山模拟)阅读下面的古诗，完成下列各题。 江上 董颖① 万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。 【注释】①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。 (1)这首诗表达了诗人怎样的情感？ 表达了羁旅孤客的离情别绪。或对羁旅漂泊的愁绪。或离别的依恋之情。或对结束羁旅漂泊的期盼。 (2)任选一个角度(如构思、写法、语言等)，对该诗进行赏析。 示例：构思一：新颖别致。古代诗人笔下，“柳”总与“别”相关，此诗却把“柳”与“不别”搭在一起，字面上不诉说怨思离情，读者却能心领神会，可谓不落窠臼，巧妙之至。构思二：思路严谨。总体由远望写近观，由所见到所思。具体看，由江水到天空，由双鸥飞翔到反顾自身处境，进而引发与柳树的对话。脉络贯通，水到渠成。__写法一：运用衬托。以双鸥相伴相随衬托诗人的孤寂；以江天景致的空旷衬托柳树、钓舟的渺小，进而创造出开阔明朗的意境。写法二：动静结合，如一二句分别写静景动景，既表现出境界的开阔，又表现出画面的生机活力。写法三：虚实相生。如第三四句将“摩挲沙边柳”与想象柳树“成阴系钓舟”相结合，虚实相生，耐人寻味。 7．(2016·济南)阅读诗歌，回答问题。 夏意 [宋]苏舜钦 别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。 【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。 (1)本诗通过描写院深席清、石榴开遍、树阴满地、梦觉流莺等四幅夏日画面，流露出诗人在炎炎夏日悠闲旷达(恬淡自在)的心情。 (2)赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 透：穿透，石榴花盛开红红如火，艳艳如燃，照理说应该很刺眼，可一个“透”字，加了一重帷帘，隔帘而望虽花红如火，却无刺目之感，给人一种润润娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。 8．(2016·随州)阅读下面的古诗，完成下列各题。 桃花溪① [唐]张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶②西畔问渔船。 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 【注释】①据孙洙《唐诗三百首》介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃花源记》启发而作。②矶：水边突出的岩石。 (1)“石矶西畔问渔船”中的“问”字表达出诗人怎样的心情？ 对桃花源无限向往的急切心情。 (2)本诗与《桃花源记》二者主旨是否相同？请简要说明。 示例一：相同，都表达了作者对美好幸福生活的追求。__示例二：不同，《桃花源记》表达了历经战乱的人们对现实生活的不满，对理想生活的追求；而本诗作者身处盛唐，他借《桃花源记》的意境表达了自己更高的生活与审美追求。 9．(2016·长沙)阅读古诗，回答下列各题。 湖①口送友人 李频 中流②欲暮见湘烟③，岸苇无穷接楚田④。 去雁远冲云梦雪⑤，离人独上洞庭船。 风波尽日依山转⑥，星汉通霄向水悬⑦。 零落梅花过残腊，故园归去又新年。 【注释】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指田野。⑤云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。⑥风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。⑦星汉通霄向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。 【写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。 (1)首联中写了哪些物象？古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神，南宋词人陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感？ 物象：暮霭、芦苇、田野。陆游《卜算子·咏梅》中梅花寄寓自己坚贞不屈的品质，表达了自己孤雅高洁的志趣。 (2)“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。 “独”是独自的意思，这里是友人独自一人登上洞庭湖的船，生动形象地写出了友人旅途的寂寞和艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情。 10．(2016·丽水模拟)阅读下面这首宋词，回答下列各题。 望江南 李煜 闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮辊①轻尘，忙煞看花人。 【注释】①辊(gǔn)：像车轮般很快转动。 (1)词中体现“芳春”的景物有江面绿、柳絮。 点拨：此题考查诗歌常见意象。江面绿：指春天里江水明彻而泛绿色。飞絮：飞扬的柳絮。 (2)请用自己的语言，描述“忙煞看花人”所表现的景象。 南国正是春光明媚的时候，百花盛开，游人如织，鲜花美丽动人，争相斗艳，使看花人目不暇接。一个“忙煞”，则百花之美，看花人兴致之高，人之多，场面之大，尽在其中。 点拨：此题考查诗歌画面描述，根据情境，用优美的语言描述出春季百花争艳，看花人目不暇接的状态即可。 11．(2016·湖州模拟)阅读下面古诗，回答问题。 夜宿七盘岭 沈佺期① 独游千里外，高卧七盘西。 山月临窗近，天河入户低。 芳春平仲②绿，清夜子规啼。 浮客③空留听，褒城闻曙鸡。 【注释】①沈佺期：唐代诗人。②平仲：银杏的别称。③浮客：游子，诗人自指。 (1)“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是住宿(住)；过夜。 (2)“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？ 围绕“山月近得仿佛就在窗前，银河低得好像要流进房门”回答。 (3)这首诗表现了诗人当时怎样的心境？ 围绕“独宿异乡的愁思(惆怅、失意)；对故乡的依恋”回答__示例：这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思(失意、惆怅的情绪)，流露了对故乡的依恋。 12．(2017·预测)阅读下面的唐诗，完成下列各题。 暮春归故山草堂 钱起 谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 【注释】①谷口：山谷的入口。②辛夷：木兰树的花，比杏花开得早。 (1)试分析诗歌前两句在全诗中的作用。 ①描写暮春草堂周围的景色，营造春光逝去、凋零空寂的氛围。__②以鸟稀、花尽、花飞反衬幽竹的清阴“不改” (2)三、四两句表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了诗人对翠绿葱茏的竹的喜爱，对不为俗屈的节操的礼赞。 13．(2017·预测)阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 题乌江亭① 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 【注释】乌江亭：在今安徽省和县东北的乌江浦，相传为西楚霸王项羽自刎之处。 (1)从题材上看，这首诗与杜牧的《赤壁》同属于咏史诗(或：怀古咏史诗)诗。
