七年级历史上册《统一国家的建立2》课件2 新人教版

经济的大一 统
商业
匈奴的 强盛表
现
知识结构横向联系
军事上的大 一统
卫、霍 破匈奴
冒顿统一 蒙古草原
与匈 汉奴 朝的 的兴 和起 战
昭君出塞
知识结构横向联系
路上
海上
第一次
丝绸之路
大秦使 者来到
洛阳
第二次
张骞通西域
班超经营西域
和汉 丝通 绸西 之域 路
华佗
张仲 景
医学
知识结构横向联系
数学和文学
《九章算 术》《史
两汉经济为什么能得到很快 发展?
国家长期处于统一局面； 统治者实行了一系列有利 于发展经济的措施；科技 的进步；水利的兴修
表格列举法 图示分析法
字头浓缩法
教
学案导学
学
建
议
对比法
讨论法 读图法
长城的起 止点
陈吴起义 的路线
临洮
辽东
表格列举法 图示分析法
字头浓缩法
教
学案导学
学
建
议
对比法
讨论法 读图法
1、补充相关史学资料，扩展学 生视野。 2、通过引导学生思考与探索历 史问题，培养学生自主学习的能 力。 3、通过带领学生思考、概括基 本史实使学生学会解决历史问题
的基本方法。
过程与方法
知识与能力
情感态度 与价值观
1、懂得学习历史知识的重要
课
性，增强学习历史知识的兴趣。
程
2、增强探究的热望，培养学 生勇于探索的优秀品质，养成
宋 元 明 清 时
北
期
朝
知识结构纵向联系
七八九年级 均如此
民族关系史
对外关系史

秦始皇与汉武帝在我国历史上的功 劳有哪些相似之处？谁的功劳更大？
A. 他们都在国家统一方面作出了杰出贡献：秦始皇建立起 我国第一个统一的中央集权的封建国家，他所采取的巩固统 一的措施，影响到中国2000多年封建社会的各个领域。汉 武帝虽然不是开国皇帝，但他从政治、经济、军事、文化等 方面加强了中央集权，实现“大一统”，开创了汉朝乃至中国 整个封建时代的鼎盛局面。因此，他们的功劳难分大小。
边疆问题
汉武帝派大将远征匈奴
西汉疆域图
汉武帝的大一统
原因
客观：景帝后期的经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略，善于用人
加强中央集权
政治： 削弱封国势力 措施 思想： “罢黜百家，独尊儒术”
军事： 北击匈奴—卫青，霍去病 经济： 统一五铢钱，抑商
意义：西汉进入鼎盛时期
东汉开国皇帝刘秀
刘秀（公元前6年—— 公元57年）南阳蔡阳人， 西汉宗室后代。王莽篡汉 后，刘秀兄弟在家乡组织 民众发动起义，在战斗中 刘秀的势力逐步壮大，并 先后平定了各地的割据势 力，于公元25年称帝，定 都洛阳，史称东汉。刘秀 称光武帝，在位期间政治 清明，社会安定，史称“ 光武中兴”。
秦陵兵2、马秦俑始皇实施的是暴政，刑罚残酷，激起
反抗；汉文帝实施的是仁政，减轻刑罚，“ 以德化民”，反而促进社会的安定。 3、秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社
会经济遭到严重破坏；汉文帝奖励农耕汉， 文帝的霸 减轻徭役兵役，社会经济因而得到了恢陵
复和发展。
学法指导
如何评价一个历史人物：
依据历史人物的主要事迹或活动对其做出全面的 、客观的评价，要坚持一分为二的观点。
１：凡是符合人类社会进步要求，适应历史发展 朝流的，顺应人民愿望的，都要给予肯定的评价； 凡是损害人民利益，阻碍社会发展的，要给予其否 定的评价。这是确定历史人物历史作用的最根本标 准。

做过太史令。
5）作者曾做过什么官？答：
6《）史请记简》要的介作绍者一是下司这马部迁书，。是答我：国第一部纪传体通史，叙述了从 黄帝到汉武帝时期的历史，既是伟大的历史名著，又是优秀的文 学作品，是我国历代王朝编写史书的典范。
举例说明两汉与匈奴的关系。 答：
两汉与匈奴的关系是：时战时和。 一、战。1）公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴， 取得胜利； 2）东汉明帝时，派窦固、窦宪攻击匈奴，取得胜利。 二、和亲。 1）西汉初年对匈奴采取“和亲”政策； 2）公元前1世纪匈奴的首领呼韩邪单于归附汉朝，汉元帝把昭 君嫁给呼韩邪单于。呼韩邪单于和昭君为汉匈两族的友好相处 和文化交流作出了重要贡献。
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第三单元
封建大一统时期—秦汉
秦汉政权更替
221BC
207BC
9
25
202BC
楚汉相争 新
秦 西汉
220
东汉
• 秦朝疆域图
• 西汉疆域图
2、专制主义中央集权制度的建立和发展
含义： 专制主义和中央集权
表现：
萌芽―战国；创立―秦朝；巩固―西汉；完善―隋 唐；加强―北宋；新发展―元朝；强化―明清。
1） 这是谁说的？是司马迁说的；写在什么书上？
答：
2） 他写生在活《在史什记么》朝上代。？
答 这：句话生是活什在么西意汉思。？ 这句话是：人当然都有一死，但有的死得比
答：
泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。
3）这部书内容如何？答； 4）这部书地位如 《史记》是我国第一部纪传体通史

统一国家的建立2
1
2.汉匈的和战过程，你熟悉吗？
战： ①背景：西汉国力逐渐强盛， 有能力与匈奴决战 ②过程：先后派大将卫青、霍去病 北击匈奴 ③战果：经过漠北战役，匈奴主力 大败，从此无力再与西汉对抗，汉 朝收复了河套和河西走廊地区。
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和： ①背景：公元前1世纪中期（西 汉），匈奴分裂，征战不已，其中 一部首领呼韩邪单于向汉朝称臣， 并请求和亲 ②过程：宫女王昭君出嫁 ③意义：为汉匈的友好交往和文化 交流做出巨大贡献，汉匈边境数十 年无大战。
海上还有丝绸之路，史称“海上丝绸 之路”
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③影响：通过张骞通西域以及丝绸 之路的开辟，西域的天马、汗血宝 马等良种马，葡萄、石榴、核桃、 苜蓿等植物、乐器和歌舞等传入中 原。汉族的铸铁、开渠、凿井等技 术和丝绸、漆器、金属工具等，也 传入了西域。 链接：“张骞始开西域之迹”
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第十六课：昌盛的秦汉文化（一） ①西汉早期，出现最早的纸，东汉蔡 伦改进造②东汉数学巨著《九章算术》总结春 秋以来的数学成就，其中包括算数、 代数、几何的大部分内容。
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③东汉晚期，科学家张衡创造了地动 仪，能测验地震的发生，是世界上最 早的地震仪器 ④东汉晚期的华佗擅长外科手术，制 成麻醉药剂“麻沸散”，并模仿动物 的活动姿态，发明医学体操“五禽 戏”。同一时期的“医圣”张仲景著 有代表作《伤寒杂病论》，论述中医 治病原则。
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第十七课：昌盛的秦汉文化（二） ①起源于古印度的佛教，西汉末年 传入我国中原地区，东汉明帝时， 得到迅速发展。发源于中国本土的 道家，兴起于东汉时期，创始人为 张凌，并尊老子为“太上老君”， 主张修身养性，炼制丹药。
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②王充的《论衡》批判鬼神，指出世 界上根本没有鬼神的存在。 ③西汉史学家司马迁的著作《史记》， 记载了从皇帝到汉武帝时期的史事， 是我国第一部纪传体通史，被后世称 之为“究天人之际，通古今之变，成 一家之言。” 司马迁是我国著名的 史学家