2018超星大学生就业指导章节期末答案.doc

2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题}1.1生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

《出埃及记》出自于（）。

关于领导，说法错误的是（）。

领导现象只在上下级的这个关系中存在。

（）领导与统治的区别有（）个。

公共领导在外延上表现为（）。

管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。

（）领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。

（）与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。

公共领导者最重要的职责是（）。

毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。

（）管理者的主要工作不包括（）。

一般正常者的智力大概是（）。

领导者的组织职责不包括（）。

实验研究是领导学研究的方法之一。

（）伯恩斯是著名的领导学家。

（）领导者最难的任务是改变组织结构。

（）西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（）。

领导学研究的方法有（）大类。

关于领导者的特质，在西方问卷调查中排在第一位的是（）。

最初领导学的研究是以领导特质为主。

（）对公共领导学的研究，是（）。

领导者应具备的四个特质不包括（）。

领导者在理智方面表现有学习能力，其中包括（）。

作为一个领导必须要有旺盛的精力。

（）一些学者缺乏决断能力，只适合做高参。

（）从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现，可见我国教育缺乏对（）的培养。

下列选项中不属于情智的内容是（）。

能体谅他人，也是对领导者的一项要求。

（）领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。

（）意志的具体内容指（）。

领导者在价值方面表现为（）。

《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有（）方面。

作为领导者，他的合群意识是很强的。

（）对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。

（）直觉的洞察往往基于（）。

统计学上认为（）类型的人容易成为领导。

控制类型可以分为（）。

“凭三尺之剑，立不世之功”是（）思想。

内部控制型的人非常注意周围环境的变化。

（）做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）。

ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是（）。

把性格的四个维度加之任意组合，共有（）种情况。

在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。

超星尔雅就业指导（雷五明雷辉）本答案红色字体是改错部分2018年版本1.1.1已完成成绩： 100.0分1【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应我的答案：ABCDE2【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。

（）我的答案：√1.1.2已完成成绩： 100.0分1【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）A、122B、123C、124D、125我的答案：A 得分： 33.3分2【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、13%B、14%C、15%D、16%我的答案：C 得分： 33.3分3【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。

（）我的答案：√1.1.3已完成成绩： 100.0分1【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要我的答案：B 得分： 33.3分2【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力我的答案：C 得分： 33.3分3【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。

（）我的答案：√1.2.1已完成成绩： 75.0分1【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境我的答案：BCD 得分： 25.0分ABCD2【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。

（）我的答案：√1.2.21【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠我的答案：C 得分： 33.3分2【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商我的答案：ABD 得分： 0.0分ABCD3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。

大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案：D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、FC、SD、E、I正确答案：C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案：D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案：B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案：B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案：D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、RB、EC、CD、S 正确答案：B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案：B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案：B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案：B11 拆解问题的目标是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案：B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案：A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1下列关于“家-职平衡”叙述正确的是？（）（1.0分）1.0分•A、从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功•B、从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功•C、从事一项工作，就要放弃生活•D、从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要正确答案：A 我的答案：A2下列关于避免过于谨慎描述不正确的是？（）（1.0分）1.0分动机适度•B、谨慎不等于不敢尝试•C、利用大满贯疗法•D、不敢尝试正确答案：D 我的答案：D3关于档案投递正确的说法是什么？（）（1.0分）1.0分•A、毕业生自带•B、用人单位自取不是所有用人单位都可以接收档案•D、有政府部门可以接收毕业生档案正确答案：C 我的答案：C4以下不属于面试中的职业规划类问题的是（）。

（1.0分）1.0分•A、进入我们单位你准备干几年？•B、如有其他的工作机会，你怎样看待？•C、假如你被录用，你准备怎样开展工作？•D、你为什么来到本公司应聘？正确答案：D 我的答案：D5大公司的优点不包括（）。

（1.0分）1.0分•A、培训机会多•B、管理制度完善•C、有规范的企业文化•D、强调独立作业正确答案：D 我的答案：D6面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个？（）（1.0分）1.0分•A、相关证件•B、纸笔•C、照片•D、红包•E、公文包或文件夹正确答案：D 我的答案：D7网上求职的注意事项是（）。

（1.0分）1.0分•A、注意站点的合法性•B、与时更新简历•C、不要盲目发送简历•D、以上都是正确答案：D 我的答案：D8面试过后可以通过哪些方式表示感谢？（）（1.0分）1.0分•A、电话•B、短信•C、邮件•D、以上都可以正确答案：D 我的答案：D9企业招聘的高峰期一般是在以下哪个时期？（）（1.0分）1.0分•A、5、6月份•B、7、8月份•C、1、2月份•D、3、9、10月份正确答案：D 我的答案：D10“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）（1.0分）1.0分丘吉尔•B、比尔盖茨•C、斯大林•D、左宗棠正确答案：C 我的答案：C11下列对电话面试注意事项的描述中，错误的是（）。

2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题}1.1生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

《大学生就业指导》期末考试一、单项选择题〔题数：60，共60.0 分〕1生涯规划如果从“找到一个工作〞范畴考虑，与从“人生幸福与开展〞范畴考虑是非常不同的。

A、前者更倾向于病症解B、想太远可能更让人痛苦C、幸福不是可以规划的事D、行动才是生涯开展的关键答案：A2人们之所以习惯于使用“病症解〞，是因为？A、病症消退往往让人认为问题解决了B、病症解都比拟简单操作C、病症代表着问题的本质D、病症解方面研究成果比拟多答案：A3一道无领导小组商量题目是这样的：某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有以下几项：〔略〕，很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。

请问这道题是哪种类型的无领导小组商量题目？A、两难问题B、多项选择问题C、操作性问题D、资源争夺问题答案：D4了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？A、提前找有利求职的关系B、了解自己会挣多少钱C、使人的决策更有确定感D、了解怎么写简历答案：C5“专业对口〞宏观地解释，就是所学有所用，所以：A、只要获得职业的价值即为对口B、专业对口可以忽略不管C、大学也学不到真正的东西D、职场才是学习的核心舞台答案：A6人的潜力往往是被环境的时机给激发出来的。

而时机是：A、别人所赐予的一种开展契机B、只有期待，无法设计的东西C、命运的垂青D、在自己目标上有关联的资源答案：D7如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“病症解〞会是怎么样的？A、了解“不喜欢〞的根源，以应对B、引导其培训对专业的兴趣C、去主动学习感兴趣的专业D、从细化的能力提升入手去应对答案：C8毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？A、这是一种契约精神B、这是典型的“战略区隔〞病症解C、说明之前没有谈到合同条款D、说明工作没有满足毕业生的兴趣答案：B9专业到职业的过渡，可以从学群来定位。

学群呈现出来的核心指标是：A、职业的行业特点B、本事域的核心技能要素C、领域的门槛与难度D、领域的收入水平与开展前景答案：B10如果不喜欢自己的当前专业，以下哪些行为是病症解？A、分析不喜欢的内容，有针对弥补B、躲避难题，开始多多参加社团C、重新思考自己专业学习的目标D、重新投入学习，坚信长远的回报答案：B11根据HR看简历的方法，什么特点的简历更简单胜出？A、形象专业、重点突出、信息与岗位匹配B、声情并茂，语言生动感人C、包装精美，彩色打印，制作精良，一看就特别重视D、手写的，一看就非常诚恳答案：A12杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。

就业指导期末考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 就业指导的主要目的是帮助求职者：A. 提高学历B. 获得工作经验C. 提升职业素养D. 找到工作2. 简历中最重要的部分是：A. 个人信息B. 教育背景C. 工作经验D. 个人兴趣3. 在求职过程中，以下哪项不是有效沟通的技巧？A. 倾听B. 表达清晰C. 打断对方D. 保持眼神交流4. 面试时，着装应该：A. 随意B. 正式C. 休闲D. 根据公司文化而定5. 以下哪个不是职业规划的步骤？A. 自我评估B. 确定职业目标C. 制定行动计划D. 立即行动6. 职业发展中，以下哪个不是自我提升的方法？A. 参加培训B. 阅读专业书籍C. 放弃学习D. 建立人脉网络7. 以下哪个不是简历中常见的错误？A. 拼写错误B. 语法错误C. 格式一致D. 内容过于冗长8. 在职场中，以下哪个不是团队合作的重要性？A. 分享信息B. 独立工作C. 互相支持D. 共同解决问题9. 以下哪个不是职业发展的障碍？A. 缺乏自信B. 缺乏技能C. 持续学习D. 缺乏资源10. 以下哪个不是职业规划的益处？A. 明确职业方向B. 提高工作效率C. 增加职业满意度D. 降低工作稳定性答案：1-5 D C C D D 6-10 C C C D B二、多选题（每题3分，共15分）11. 简历中应包含哪些内容？（ABCD）A. 个人基本信息B. 教育背景C. 工作经验D. 专业技能12. 面试前的准备工作包括哪些？（ABC）A. 研究公司背景B. 准备自我介绍C. 准备问题清单D. 穿休闲装13. 职场中常见的职业素养包括哪些？（ABCD）A. 诚信B. 责任感C. 团队合作D. 持续学习14. 职业规划中，以下哪些因素需要考虑？（ABCD）A. 个人兴趣B. 市场需求C. 个人能力D. 职业目标15. 以下哪些是面试结束后的跟进行为？（AC）A. 发送感谢信B. 立即询问面试结果C. 询问下一步流程D. 再次致电询问结果答案：11-15 ABCD ABC ABCD AC三、判断题（每题1分，共10分）16. 面试时，迟到是可以接受的。

..WORD完美格式 ..大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构, 需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案： D2 对于程序员而言 , 哪种类型会更有优势?A 、 NB、 FC、 SD、E、I正确答案： C3 兴趣的 Holland 理论与 PTID 理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案： D4 作为一名大学生 , 要提升个人的技能 (S), 需要做什么 ?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案： B5 用兴趣定位适合的职业类别,I 型适合以下哪种 ?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案： B6 一个人是否具备某种技能(Skill) 的标志是什么?A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案： D7 “具有说服力, 擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、 RB、 EC、 CD、 S 正确答案： B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现..专业知识编辑整理....WORD完美格式 ..B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案： B9 体系化的专业知识 , 如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案： B10 随时生活条件越来越好, 各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案： B11 拆解问题的目标是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案： B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用, 以下表述不对的是 :A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案： A13 以下描述正确的是 :A、可以用 Gati 的模型定位个人职业决策短板, 从而有针对性干预。

3.1作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】从Values到Vision就是•A、把“想要”变成“看得见”•B、开始寻找丰富的资源•C、开始好好学习•D、埋头专注于当前所做的事情我的答案：A得分：33.3分2【多选题】生涯愿景是：•A、个人认同的未来•B、一个清晰的发展计划•C、能激发积极体验的想像•D、拥有信心的期待我的答案：ACD得分：33.3分3【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：•A、愿景需要是自己认可•B、愿景应该能激发人的积极体验•C、愿景需要基于现实•D、愿景需要客观我的答案：AB得分：33.4分3.2作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】大学生主体就业在第几产业？•A、第一产业•B、第二产业•C、第三产业•D、平均分布我的答案：C得分：33.3分2【单选题】中国有多少种职业？•A、三百六十种•B、九种•C、几千种•D、无限我的答案：C得分：33.3分3【多选题】第二产业包括有：•A、采矿业•B、制造业•C、电力•D、建筑业我的答案：ABCD得分：33.4分3.3作业题已完成成绩：83.3分1【单选题】生涯发展的路径依赖是指：•A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废•B、工作经常依赖于环境资源取舍•C、发展失去自主性，只是一味随环境变化•D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。

我的答案：D得分：33.3分2【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。

学群呈现出来的核心指标是：•A、职业的行业特点•B、本领域的核心技能要素•C、领域的门槛与难度•D、领域的收入水平与发展前景我的答案：B得分：33.3分3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：•A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作•B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力•C、跨学群就业，会付出高昂的成本•D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展我的答案：AD得分：16.7分3.4作业题已完成成绩：66.7分1【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？•A、提前找有利求职的关系•B、知道自己会挣多少钱•C、使人的决策更有确定感•D、了解怎么写简历我的答案：C得分：33.3分2【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。