2020-2021西安北大新世纪学校小学二年级数学上期中一模试卷带答案
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2020-2021西安北大新世纪学校小学二年级数学上期中一模试卷带答案一、选择题1.公园里有7棵松树,又栽了3行柏树,每行4棵,松树和柏树一共多少棵?列式为()。
A. 7+3×4B. 7×3+4C. 7+3+42.6+6+6+6+3可以写成()。
A. 6×4+3B. 6×4C. 5×63.求4个5相加的和是多少?算式是()。
A. 4+5B. 5×4C. 4+4+4+44.下图共有()个角。
A. 4B. 6C. 85.下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 66.图中有()个直角。
A. 4B. 6C. 87.小红跳绳,先跳了23下,接着又跳了54下,淘气要超过小红,至少要跳()下。
A. 31 B. 78 C. 558.下面哪个算式的结果与98 – 22的结果相同。
A. 45+32B. 87 – 11C. 72+169.()比78少35.A. 35B. 78C. 4310.下列说法正确的是()。
A. 小猫比1米高B. 房间高4厘米C. 跳绳长2米11.下面()比1米长。
A. B. C.12.一拃大约是()A. 10厘米B. 2分米C. 30毫米二、填空题13.4+4+4+4=________×________ 7+7+7=________×________14.4和8相加,和是________,6个5相加,和是________15.下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角?图形①:直角________个;锐角________个;钝角________个。
图形②:直角________个,锐角________个;钝角________个。
图形③:直角________个;锐角________个;钝角________个。
16.下图中有________个直角,________个钝角,________个锐角。
17.最小的两位数是________,最大的两位数是________,它们相差________。
18.89和9相差________。
19.妹妹现在身高70厘米,再长________厘米,她就高1米了。
20.小青用刻度尺画线段时,从刻度“2”画到刻度“8”,她画的这条线段长________厘米。
三、解答题21.小华和他的三个好朋友去参观动物园,每张门票6元,他们买门票一共要花多少钱? 22.小朋友们玩游戏,每行站4人,站了5行,还多3人,一共有多少个小朋友在玩游戏?23.已知∠1=28°,求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?24.找一找.(先用直角符号标出,再找出锐角和钝角)25.小美和小杰谁高?高多少?26.公交车上原来有36人,到站下车20人,上车9人,现在车上有几人?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析: A【解析】【解答】由题可知:柏树有3×4棵,因为松树有7棵,所以松树和柏树一共7+3×4棵。
故答案为:A。
【分析】要求松树和柏树一共多少棵,就要用松树的棵数加上柏树的棵数,松树的棵数是7,柏树的棵数=柏树的行数×每行的棵数。
2.A解析: A【解析】【解答】 6+6+6+6+3可以写成:6×4+3。
故答案为:A。
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式计算,然后加上不同的数,据此解答。
3.B解析: B【解析】【解答】解:算式是:5×4。
故答案为:B。
【分析】求几个相同加数的和,用乘法计算,即这个相同加数×相同加数的个数。
4.C解析: C【解析】【解答】解:图中一共有8个角。
故答案为:C。
【分析】图中一个角组成的角有6个,两个角组成的角有2个,一共是8个。
5.C解析: C【解析】【解答】3+2+1=6(个)故答案为:C。
【分析】按照一定的顺序,从角的一边查起,查出以这条边为一边的所有角,然后从第二条边查起,查出以这条边为一边的所有角,依次类推,最后将所有查出的角相加。
如下图:6.B解析: B【解析】【解答】4+2=6(个)故答案为:B。
【分析】观察图可知,这个大直角梯形分成了一个长方形与一个小直角梯形,一个长方形有4个直角,一个小直角梯形有2个直角,据此相加即可。
7.B解析: B【解析】【解答】23+54=77(下)77+1=78(下)所以至少跳78下。
故答案为:B。
【分析】先用加法求出小红一共跳了多少下,然后用她跳的下数加上1,即可解答。
8.B解析: B【解析】9.C解析: C【解析】10.C解析: C【解析】【解答】解:A项中,小猫没有1米高;B项中,房间高4米;C项中,跳绳长2米。
故答案为:C。
【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。
11.C解析: C【解析】【解答】选项A,的长度比1米短;选项B,的长度比1米短;选项C,的长度比1米长。
故答案为:C。
【分析】此题主要考查了长度单位米的认识,结合生活实际判断物体长度与1米的关系。
12.B解析: B【解析】【解答】解:一拃大约是2分米。
故答案为:B。
【分析】一拃就是张开大拇指和中指,两端的距离,一般是20厘米左右。
二、填空题13.4;4;7;3【解析】【解答】解:4+4+4+4=4×4;7+7+7=7×3故答案为:4;4;7;3【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算即这个相同加数×相同加数的个数解析: 4;4;7;3【解析】【解答】解:4+4+4+4=4×4;7+7+7=7×3。
故答案为:4;4;7;3。
【分析】求几个相同加数的和,可以用乘法计算,即这个相同加数×相同加数的个数。
14.12;30【解析】【解答】4+8=12;6×5=30故答案为:12;30【分析】求两个数的和是多少用加法计算;根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算据此解答解析: 12;30【解析】【解答】4+8=12;6×5=30。
故答案为:12;30。
【分析】求两个数的和是多少,用加法计算;根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算,用乘法计算,据此解答。
15.1;2;0;0;3;0;0;2;1【解析】【解答】数一数可得图形①:直角1个;锐角2个;钝角0个图形②:直角0个锐角3个;钝角0个图形③:直角0个;锐角2个;钝角1个故答案为:1;2;0;0;3;0解析: 1;2;0;0;3;0;0;2;1【解析】【解答】数一数可得,图形①:直角1个;锐角2个;钝角0个。
图形②:直角0个,锐角3个;钝角0个。
图形③:直角0个;锐角2个;钝角1个。
故答案为:1;2;0;0;3;0;0;2;1。
【分析】三角形按角分类,可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
有一个角是直角的三角形是直角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;观察可知,图形①是直角三角形,有1个直角,2个锐角;图形②是锐角三角形,有3个锐角;图形③是钝角三角形,有1个钝角,2个锐角,据此解答。
16.2;1;1【解析】【解答】下图中有2个直角1个钝角1个锐角故答案为:2;1;1【分析】根据角的分类:0°<锐角<90°直角=90°90°<钝角<180°锐角<直角<钝角据此借助三角尺上的直角判断解析: 2;1;1【解析】【解答】下图中有2个直角,1个钝角,1个锐角。
故答案为:2;1;1。
【分析】根据角的分类:0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,锐角<直角<钝角,据此借助三角尺上的直角判断。
17.10;99;89【解析】【解答】最小的两位数是10最大的两位数是99它们相差99-10=89故答案为:10;99;89【分析】最小的两位数是10最大的两位数是99要求它们的差用减法计算据此列式解答解析: 10;99;89【解析】【解答】最小的两位数是10,最大的两位数是99,它们相差99-10=89.故答案为:10;99;89.【分析】最小的两位数是10,最大的两位数是99,要求它们的差,用减法计算,据此列式解答。
18.【解析】【解答】解:89-9=80所以这两个数相差80故答案为:80【分析】问两个数相差多少就用大数减小数解析:【解析】【解答】解:89-9=80,所以这两个数相差80。
故答案为:80。
【分析】问两个数相差多少,就用大数减小数。
19.【解析】【解答】解:1米=100厘米100-70=30厘米所以再长30厘米她就高1米故答案为:30【分析】先将单位进行算换即1米=100厘米那么再长的长度=100-妹妹现在的身高解析:【解析】【解答】解:1米=100厘米,100-70=30厘米,所以再长30厘米,她就高1米。
故答案为:30。
【分析】先将单位进行算换,即1米=100厘米,那么再长的长度=100-妹妹现在的身高。
20.【解析】【解答】解:线段的长度是8-2=6(厘米)故答案为:6【分析】画线段的起点指向2终点指向8把这两个数字相减就是这条线段的长度解析:【解析】【解答】解:线段的长度是8-2=6(厘米)故答案为:6。
【分析】画线段的起点指向2,终点指向8,把这两个数字相减就是这条线段的长度。
三、解答题21. 6×(3+1)=24(元)答:他们买门票一共要花24元。
【解析】【分析】根据题意可知,一共有4个人,用每张门票的单价×购买的数量=一共需要的总价,据此列式解答。
22. 4×5+3=23(人)答:一共有23个小朋友在玩游戏。
【解析】【分析】一共玩游戏的人数=站的行数×每行站的人数+还多的人数,据此代入数据作答即可。
23.解:∠2=180°-28°=152°∠3=180°-152°=28°∠4=90°∠5=90°-28°=62°【解析】【分析】根据直角等于90°,平角等于180°即可解答。
∠2=180°-∠1;∠5=90°-∠1;∠3=180°-∠2。
24.解:【解析】25.解:1米=100厘米100厘米>90厘米100-90=10(厘米)答:小杰高,高10厘米。
【解析】【分析】1米=100厘米,把小杰的身高换算成厘米后再比较高低,用减法计算两人的身高差即可。
26.解:36-20+9=16+9=25(人)答:现在车上有25人。
【解析】【分析】用原来的人数减去到站下车的人数,再加上上车的人数即可求出现在车上的人数。