史记——项羽本纪
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史记项羽本纪翻译史记项羽本纪是司马迁所著的叙述项羽的历史纪实文章,以下是对该篇文章的700字翻译:项羽是一个出身贫寒的江南人,他英勇善战,有着傲人的军事才能。
他年轻时参与抵抗秦朝统治,为塞翁失马之后的作者追寻雄才大略。
在秦亡之际,项羽身居要职,掌握着国家的重要资源。
他非常忠诚于刘邦,他们一起筹划恢复汉朝并继续反对秦王朝。
刘邦让项羽率领大军向西出发,设法掌控关中地区。
由于刘邦以外貌平凡而无人重视,项羽也毫不在意,他只相信彼此间的友谊。
但不幸的是,项羽和刘邦开始相互猜疑和嫉妒。
当项羽非常自豪地展示给刘邦看千里马时,他却假装以自己的马匹平凡而不值一提。
刘邦随即走到马前进行检查,他对这只马十分喜爱,并随即派人把马牵走了。
这让项羽心生猜疑与怨恨。
随后,刘邦前往洛阳,而项羽留在陇西。
当他收到关中被刘邦攻占的消息时,他希望能自己去领导大军进攻并获得胜利,结果却落入了敌军之手。
这让项羽非常沮丧,他之前毫无猜疑的信任和友谊都被洛阳之行打破了。
在越王勾践被俘并关押在涿鹿中山之后,项羽失去了最后一丝希望。
他派人带出勾践的所在位置,并立刻前往,企图将他更换成自己的人。
但由于勾践隐瞒了自己的身份,对派人表示不屑一顾,项羽面临着彻底失败的境地。
与此同时,刘邦声势大振,项羽感到自己无法与之匹敌。
他曾扬言不会再做山东郡守,但最终还是前往山东,企图重振状元之风。
可是,他错估了自己的力量与刘邦的势力。
刘邦轻松击败了项羽的军队,使其溃败。
最后,项羽被围困在垓下。
他召集将士们讨论出路时,大家纷纷提出了逃亡和投降的建议,但项羽坚定地选择战斗。
然而,最后的战斗以项羽的失败告终,他远离战场以逃避刘邦的追捕。
在逃亡两个月后,项羽被追击到山谷中,他再次失败。
最终,他只身一人,无备而逝。
项羽的英雄气概在这最后一刻烟消云散,他留下了一个不完美的结局,使人们不禁惋惜他的命运。
以上是对史记项羽本纪的翻译。
《史记·项羽本纪》阅读答案翻译《史记·项羽本纪》阅读答案翻译汉之三年,项王数侵夺汉甬道,汉王食乏,恐,请和《史记·项羽本纪》阅读答案翻译汉之三年,项王数侵夺汉甬道,汉王食乏,恐,请和,割荥阳以西为汉。
项王欲听之。
历阳侯范增曰:“汉易与耳,今释弗取,后必悔之。
”项王乃与范增急围荥阳。
汉王患之,乃用陈平计间项王。
项王使者来,为太牢具,举欲进之。
见使者,阳惊愕曰:“吾以为亚父使者,乃反项王使者。
”更持去,以恶食食项王使者。
项王乃疑范增与汉有私,稍夺之权。
范增大怒,曰:“天下事大定矣,君王自为之。
愿赐骸骨归卒伍。
”项王许之。
行未至彭城,疽发背而死。
汉将纪信说汉王曰:“事已急矣,请为王诳楚为王,王可以间出。
”于是汉王夜出女子荥阳东门被甲二千人,楚兵四面击之。
纪信乘黄屋车,傅左纛,曰:“城中食尽,汉王降。
”楚军皆呼万岁。
汉王亦与数十骑从城西门出走成皋项王见纪信问汉王安在曰汉王已出矣。
项王烧杀纪信。
汉王之出荥阳,南走宛、叶,得九江王布,行收兵,复入保成皋。
汉之四年,项王进兵围成皋。
汉王逃,独与滕公出成皋北门,渡河走修武,从张耳、韩信军。
楚遂拔成皋,欲西。
汉使兵距之巩,令其不得西。
是时,彭越渡河击楚东阿,杀楚将军薛公。
项王乃自东击彭越。
汉王得淮阴侯兵,欲渡河南。
郑忠说汉王,乃止壁河内。
使刘贾将兵佐彭越,烧楚积聚。
项王东击破之,走彭越。
汉王引兵复取成皋,军广武。
项王已定东海来,西,与汉俱临广武而军,相守数月。
楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱罢转漕。
项王谓汉王曰:“天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳。
愿与汉王挑战决雌雄,毋徒苦天下之民也。
”汉王笑谢曰:“吾宁斗智,不能斗力。
”项王令壮士出挑战。
汉有善骑射者楼烦,楚挑战三合,楼烦辄射杀之。
项王大怒,乃自被甲持戟挑战。
楼烦欲射之,项王瞋目叱之,楼烦目不敢视,手不敢发,遂走还入壁,不敢复出。
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.汉易与耳与:对付B.阳惊愕曰阳:假装C.王可以间出间:悄悄D.老弱罢转漕罢:停止11.下列四组句子中,分别能够表明项王“无谋”和“有勇”的一组是A.项王欲听之项王烧杀纪信B.项王乃与范增急围荥阳乃自被甲持戟挑战C.项王乃疑范增与汉有私项王瞋目叱之,楼烦目不敢视D.项王乃自东击彭越愿与汉王挑战决雌雄12.文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是A.汉王亦与数十骑从城西门出/走成皋/项王见纪信/问/汉王安在/曰/汉王已出矣B.汉王亦与数十骑从城西门/出走成皋/项王见纪信/问/汉王安在/曰/汉王已出矣C.汉王亦与数十骑从城西门出走/成皋/项王见纪信/问/汉王安在/曰/汉王已出矣D.汉王亦与数十骑从城西门出/走成皋/项王见/纪信问/汉王安在/曰/汉王已出矣13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
史记项羽本纪读后感1、史记项羽本纪读后感“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”项羽面对四面楚歌而发出的感慨。
他似乎在千年之前便已沉睡,他的灵魂在时间中得到永恒,他化为江东子弟心中亘古不变的传说。
项羽自小就胸怀大志,“剑,一人敌;不足学;——学万人敌!”,在秦皇出巡时,项羽曰:“彼可取而代也!”,他英勇善战,最后兵败,在乌江自刎。
项羽力能扛鼎,才气过人。
羽之神勇,千古无二,他是中华数千年历史上最为勇猛的将领啊!他不懂反思自己过错,在乌江自刎时却说:“天亡我,非我用兵之罪也。
”,我承认他不是举贤用能的大人物,比不上刘邦也败给刘邦,但是我却对项羽非常喜欢的,我想说他是一位英雄。
乌江自刎,项羽抛开了属于他的一切——天下、美人、骏马,战神一般的人便如此躺在乌江岸边,他的血流进乌江,让这江水有了灵魂,江水的咆哮、掀起的白涛,冲去了夕阳下的最后残戈……夕阳为了尊严,也许是生无可恋,死亦当鬼雄。
他是这么的直率啊,他也是一个用心专一的好男人。
他没有刘邦的阴险奸诈。
他善良,给予多次刘邦逃生的机会,他骁勇善战,以3万人打赢了几十万大军(史称“巨鹿之战”)。
我们虽无项羽“力拔山兮气盖势”的气势,但我们面对艰难险阻,必须有着一份自信与坚强。
项羽在垓下之战以一敌百,他已经胜利了,因为他的勇敢已经在心底是一份莫大的胜利。
我们面对着纸上谈兵,更应该给自己更充足的信心,怀着更大的目标前进。
如同项羽,我们可以在孤身作战时不畏惧不退缩;如同项羽,我们可以在面对自己最爱的亲人朋友时认真对待不欺骗;如同项羽,我们可以在学习方面赛出另一种风采。
项羽,我喜欢你。
你是李清照眼里“生当作人杰,死亦为鬼雄”的英雄好汉,你是每个人心中渴望拥有“霸王别姬”的爱情故事的男主角,你是历史上最令人佩服的将士。
虽以失败告终,项羽他却永远在心中留下不可磨灭的印痕。
2、史记项羽本纪读后感司马迁把项羽写得如此强悍,历来有两个说法,一说是将汉高祖死敌写进本纪,是发泄对汉武帝的不满,二说是司马迁由于身遭大不幸,强悍如项羽这样的猛男,自然而然激起了太史公的崇拜。
《史记—项羽本纪》“项籍者,下相人也”文言文阅读理解阅读下面的文字,完成小题。
项籍者,下相人也,字羽。
初起时,年二十四。
其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。
项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。
项梁怒之。
籍曰:“书足以记名姓而已。
剑一人敌,不足学,学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。
项梁尝有栎阳①逮,乃请蕲②狱掾③曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。
项梁杀人,与籍避仇于吴中。
吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大徭役及丧项梁常为主办阴以兵法部勒宾客及子弟以是知其能秦始皇帝游会稽渡浙江梁与籍俱观籍曰:“彼可取而代也。
”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。
籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月,陈涉等起大泽中。
其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人,后则为人所制。
吾欲发兵,使公及桓楚将。
”是时桓楚亡在泽中。
梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。
”梁乃出,诫籍持剑居外待。
梁复入,与守坐,曰:“请召籍,使受命召桓楚。
”守曰:“诺。
”梁召籍入。
须臾,梁眴籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头,佩其印绶。
门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏,莫敢起。
梁乃召故所知豪吏,谕以所为起大事,遂举吴中兵。
使人收下县,得精兵八千人。
梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。
有一人不得用,自言于梁。
梁曰:“前时某丧使公主某事,不能办,以此不任用公。
”众乃皆伏。
于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
(节选自《史记·项羽本纪》)【注】①栎(yuè)阳:秦置栎阳县,在今陕西临潼北,渭水北岸。
①蕲(qí):秦置蕲县,汉属沛郡。
①狱掾(yuàn):狱曹的属吏。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.阴.以兵法部勒宾客及子弟阴:暗中B.毋妄言,族.矣族:灭族C.梁以此奇.籍奇:感到……不一般D.谕.以所为起大事,遂举吴中兵谕:明白、知道2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.每吴中有大徭役/及丧项梁/常为主办/阴以兵法部勒宾客及子弟/以是知其能/秦始皇帝游会稽渡浙江/梁与籍俱观B.每吴中有大徭/役及丧/项梁常为主/办阴以兵法部勒宾客及子弟/以是知其能/秦始皇帝游会稽/渡浙江/梁与籍俱观C.每吴中有大徭役/及丧项梁常为主/办阴以兵法/部勒宾客及子弟/以是知/其能秦始皇帝游会稽/渡浙江/梁与籍俱观D.每吴中有大徭役及丧/项梁常为主办/阴以兵法部勒宾客及子弟/以是知其能/秦始皇帝游会稽/渡浙江/梁与籍俱观3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.项籍的爷爷是为秦将王翦所杀的楚国大将项燕。
“想铁甲重瞳,乌骓汗血,玉帐连空。
楚歌八千兵散,料梦魂、应不到江东。
”(萨都剌《木兰花慢》)最具典型意义且最为广知的“英雄悲剧”,首推“霸王别姬”。
历史上许多英杰人物在失势之后,均被胜利者以及后人中别有用心者予以不同程度的丑化或淡化,这大约是政治斗争中亘古不变的一项金规铁律,其远者如王莽、曹操,近者如黄巢、张居正、李自成等莫不如此。
惟有项羽因后辈中出了司马迁这样一位著史者,蒙他写入“本纪”,历史地位才较早受到肯定。
按说“本纪”这个体裁多是正统朝代与正统帝王所用,连秦二世都没能占一席位,项羽始终未僭帝号,“正统”二字更是遑论,缘何却被写入?后人于此颇多非议,但也不乏从各个层面来解释者。
我个人感觉,司马迁在确定何人可入本纪之时,是以“掌天下实权”为标准进行筛选衡量,《项羽本纪》和《吕太后本纪》均可佐证。
此外在《秦楚之际月表》中亦言:“初作难,发于陈涉;虐戾灭秦,自项氏;拨乱诛暴,平定海内,卒践帝祚,成于汉家。
五年之间,号令三嬗。
”此处明显是将项羽同陈涉、刘邦二人等同视之。
自秦朝灭亡直至垓下之战这数年间,项羽始终是概念上的统一者,行为中处处隐现天子姿态,义帝楚怀王不过是他随时均可抛弃的傀儡而已,这从钜鹿血战后诸侯“无不膝行向前”已可初见端倪,到他下令分封诸侯时则更加确凿无疑,且刘邦在汉中起兵之前,名义上亦为其从属。
据此而言,列项羽入“本纪”实是很适当的做法。
司马迁既能开创《史记》这样一种体裁,见识自然高人一等,看到这点原不稀奇,但他能够在当时的环境里秉笔写将下来,却无疑需要莫大的勇气。
并且,这一篇名为“项羽本纪”而非“项王本纪”、“楚霸本纪”等等,以“字”入题,也显示出司马迁尽管有在当时的观念基础上拔高项羽之意,但仍清醒的将传主同那些货真价实的帝皇们区分开来。
至于他的后继们则很少这种识见与胆量,如距他最近的《汉书》便将项羽放至“列传”中,更于《古今人表》中置之为“中下”一列,未免有点亏负自《项羽本纪》继承而来的绝大部分文字了。
《史记.项羽本纪》1【原文】2项籍者,下相人也,字羽。
初起时,年二十四。
其季父项梁①,梁父即楚将项3燕,为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。
4项籍少时,学书不成,去②,学剑,又不成。
项梁怒之。
籍曰:“书足以记名5姓而已。
剑一人敌,不足学,学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,6又不肯竟学③。
项梁尝有栎阳逮④,乃请靳狱椽曹咎书抵栎阳狱椽司马欣⑤,以故事得7已⑥。
项梁杀人,与籍避仇于吴中。
吴中贤士大夫皆出项梁下⑦。
每吴中有大繇役及丧8⑧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟⑨,以是知其能。
秦始皇帝游会稽,渡浙9江,梁与籍俱观。
籍曰:“彼可取而代也。
”梁掩其口,曰:“毋妄言⑩,族矣(11)!”梁10以此奇籍。
籍长八尺余,力能扛鼎(12),才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣(13)。
11①季父:父之幼弟,即小叔父。
“季”,兄弟中排行最小的。
②去:放弃,丢下。
③12竟学:学到底。
“竟”,终于,完毕。
④逮:及,指有罪相连及。
⑤请:求,要。
书:信。
13抵:到达,这里是送达的意思。
⑥以故:因此。
已:止,了结。
⑦皆出项梁下:意思是14都不如项梁。
⑧繇:同“徭”。
⑨阴:暗中。
部勒:部署,组织。
宾客:“指客居吴中依15附项梁的人。
子弟:指吴中的年轻人。
⑩妄言:胡乱说。
(11)族:灭族,满门抄斩。
(12) 16扛:两手对举。
(13)虽:即使。
惮:害怕。
17项籍是下相人,字羽。
开始起事的时候,他二十四岁。
项籍的叔父是项梁,项梁18的父亲是项燕,就是被秦将王翦所杀害的那位楚国大将。
项氏世世代代做楚国的大将,19被封在项地,所以姓项。
20项籍小的时候曾学习写字识字,没有学成就不学了;又学习剑术,也没有学成。
21项梁对他很生气。
项籍却说:“写字,能够用来记姓名就行了;剑术,也只能敌一个人,22不值得学。
我要学习能敌万人的本事。
”于是项梁就教项籍兵法,项籍非常高兴,可是23刚刚懂得了一点儿兵法的大意,又不肯学到底了。
《史记-十二本纪-项羽本纪》项籍者,下相人也,字羽。
初起时,年二十四。
其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将,封於项,故姓项氏。
项籍少时,学书不成,去。
学剑,又不成。
项梁怒之。
籍曰:“书足以记名姓而已。
剑一人敌,不足学,学万人敌。
”於是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。
项梁杀人,与籍避仇於吴中。
吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大繇役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。
秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。
籍曰:“彼可取而代也。
”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。
籍长八尺馀,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。
其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人,後则为人所制。
吾欲发兵,使公及桓楚将。
”是时桓楚亡在泽中。
梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。
”梁乃出,诫籍持剑居外待。
梁复入,与守坐,曰:“请召籍,使受命召桓楚。
”守曰:“诺。
”梁召籍入。
须臾,梁眴籍曰:“可行矣!”於是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头,佩其印绶。
门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。
一府中皆慴伏,莫敢起。
梁乃召故所知豪吏,谕以所为起大事,遂举吴中兵。
使人收下县,得精兵八千人。
梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。
有一人不得用,自言於梁。
梁曰:“前时某丧使公主某事,不能办,以此不任用公。
”众乃皆伏。
於是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
广陵人召平於是为陈王徇广陵,未能下。
闻陈王败走,秦兵又且至,乃渡江矫陈王命,拜梁为楚王上柱国。
曰:“江东已定,急引兵西击秦。
”项梁乃以八千人渡江而西。
闻陈婴已下东阳,使使欲与连和俱西。
陈婴者,故东阳令史,居县中,素信谨,称为长者。
东阳少年杀其令,相聚数千人,欲置长,无適用,乃请陈婴。
婴谢不能,遂彊立婴为长,县中从者得二万人。
少年欲立婴便为王,异军苍头特起。
《史记—项羽本纪》和《汉书—项籍传》文言文比较阅读及译文阅读下面的文言文,完成下面小题。
(一)楚左尹项伯者,项羽季父..也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。
”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。
”良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关..,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。
且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。
”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..。
……项伯谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰:“诺。
”出自《史记..·项羽本纪》(二)明日,沛公从百余骑至鸿门谢羽。
自陈“封秦府库,还军霸上以待大王,闭关以备他盗,不敢背德。
”羽意既解,范增欲害沛公,赖张良、樊哙得免。
后数日羽乃屠咸阳杀秦降王子婴烧其宫室火三月不灭收其宝货略妇女而东。
秦民失望。
于是韩生说羽曰:“关中阻山带河,四塞之地,肥饶,可都以伯。
”羽见秦宫室皆已烧残,又怀思东归,曰:“富贵不归故乡,如衣锦夜行。
”韩生曰:“人谓楚人沐猴而冠,果然。
”羽闻之,斩韩生。
出自《汉书·项籍传》1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.后∕数日羽乃屠咸阳∕杀秦降王子婴∕烧其宫室∕火三月不灭∕收其宝货∕略妇女而东B.后数日∕羽乃屠咸阳杀秦∕降王子婴∕烧其宫∕室火三月不灭∕收其宝货∕略妇女而东C.后数日∕羽乃屠咸阳∕杀秦降王子婴∕烧其宫室∕火三月不灭∕收其宝货∕略妇女而东D.后∕数日羽乃屠咸阳杀秦∕降王子婴∕烧其宫∕室火三月不灭∕收其宝货∕略妇女而东2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.季父,指叔父;中国古代兄弟排行次序常用“伯仲叔季”表示,伯是老大,仲是老二,叔是老三,季是最小的。
The earth is in motion all the time, and a person will not always be in an unlucky position.整合汇编简单易用(页眉可删)《史记·项羽本纪》读后感_读书笔记范文《史记项羽本纪》读后感1说起项羽,那是无人不知,无人不晓的。
在他24岁时举起千斤大鼎,由此有了“力拔山兮气盖世”。
通过巨鹿之战中的神勇表现,又有了“羽之神勇,千古无二”的评价,但我想说的是项羽只适合当一个小卒,或者是一个百夫长。
项羽的神猛,是毋庸置疑的,在当时秦军是非常强大的,但是在巨鹿之战中,项羽凭借几万楚兵与十几万秦军对抗,结果打败秦军。
杀苏角,俘王离,涉间不降,自烧杀。
而且项羽还凭此一战留下了“破釜沉舟”这样的成语。
在那时,项羽的人气大涨,有许多人都投奔他,在他的带领下秦国很快就灭亡了。
以上都是项羽一生中最辉煌的战绩了,但我想说的是项羽太过鲁莽,在巨鹿之战时,他直接进军敌人的内部,可他却没想过,如果两翼的敌军包围起来了,那么项羽就会陷入万劫不复的困境中。
那么他也只能战死沙场了。
当在“鸿门宴”那一个场景。
项羽在军事上的不足已经被暴露得很明显了。
在自己的势力中有谋略家,而且还是对于自己比较亲的亲人---范增。
但是项羽却不听自己的义父范增的意见,而是去听信刘邦的谎言,这是很不明智的。
应为在当时,咸阳已破,刘邦的军队虽在霸上,但当刘邦的任何举动有反常时,项羽就应该小心提防着刘邦啦,应为在这时一般是有野心的侵略家现身夺权的时候了。
所以项羽应该立即杀掉他,永除后患,不给刘邦任何可以活着出去的机会。
再者说,父亲是不可能会伤害自己的儿子的。
但是项羽还是相信了自己所为的兄弟。
这表明了项羽的重义气,同时也体现了项羽的单纯。
总而言之,项羽只适合当一个小兵。
他用他的勇气,可以鼓舞我方的士气,但是他的军事谋略很差,如果有一个不小心就可能断送几千条生命,所以他不适合当一个谋略家,在军事中,不是所有人都会上阵杀敌,但有时只他一人之力可破敌方十万大军,由此可见军事策略的重要性。
浅析《史记·项羽本纪》中的项羽性格特征与形象摘要:在《项羽本纪》中,司马迁以高超的笔法成功的塑造了项羽这一人物形象。
项羽是太史公笔下描写最成功的悲剧人物。
他的性格注定了他的结局,虽然他的人生是以失败落幕的,但是他的人格魅力震撼了后代人的心灵。
《史记》是我国第一部纪传体通史,它凝聚了司马迁毕生的心血与和全部的精神,太史公通过记录不同时期的人物事迹来向我们展现了历史的沉浮与兴衰。
《史记》中的许多人物兼有英雄与悲剧的性质。
《史记》中的悲剧人物大多是胸怀大志、百折不挠、奋斗不息的,他们大都对历史的发展都做出了巨大的贡献,或者至少对当时社会有影响。
太史公用生花之笔刻画了一个最成功的英雄人物—项羽,项羽在秦汉之际的历史时期发挥着重要作用。
一、项羽是一位具有对立且矛盾的性格的历史人物。
性格决定着命运,项羽虽然走到了人生的至高点,但最后也没有摆脱失败的结局,以悲剧的命运谢幕,这与他的性格有着非常密切的联系。
项羽作为一个悲剧形象,他具有复杂矛盾的多重性格特征。
“悲剧人物及性格往往就不是那样简单、纯粹。
”项羽的身上有恨多的对立的性格特征,注定了他是一个充满悲剧的人物。
他的人生是完满的,却有点让人心痛。
一)英勇善战却谋略不足。
从英勇善战上面来说,在《史记》中作者用浓墨重彩的手法对项羽进行了详尽的描写。
东城之战,这是楚汉之争中最为激烈的一次战斗。
在这场战斗中项羽处在数千汉军层层的包围圈之中。
在重重包围之下,虽然手下只剩二十八名骑兵。
但他临危不惧,越战越勇,汉军拿他没有办法。
在《项羽本纪》中对战斗场面是这样描写的:“于是项王大呼驰下,汉军皆披靡, 遂斩汉一将。
是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王嗔目而吒之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。
”这里先向我们描述出这样的一个场景:项羽骑着一匹快马大声喊着向汉军冲去,包围他的军队就像被强风吹过的原野之草,相继倒下了,四处逃散。
接着又给出了一个特写镜头:项羽对着敌将瞪着眼睛一声怒吼,不但使这个本应该来追击他的将领吓破了胆,连他的马也受了惊,连连后退,逃出数里。
项⽻本纪--从《项⽻本纪》看《史记》的写⼈艺术项⽻本纪——从《项⽻本纪》看《史记》的写⼈艺术宋娟《史记》开创了我国纪传体的史学,同时也开创了我国的传记⽂学。
鲁迅称它是“史家之绝唱,⽆韵之离骚”。
⼀部《史记》,所写⼈物约有四千多⼈,能够给⼈留下深刻印象的也有⼋九⼗个。
明代茅坤曾说:“读《游侠传》即欲轻⽣,读《屈原贾⽣传》即欲流涕,读《庄周鲁仲连传》即欲遗世,读《李⼴传》即欲⽴⽃,读《⽯建传》即欲俯躬,读《信陵平原君传》即欲养⼠。
”这是茅坤读《史记》后⾃⼰的感受,这种动⼈⼼弦、移⼈性情的效果,并不是⼀般史书所能达到的,这是因为作者不仅倾注了⾃⼰的感情因素,同时还使⽤了⾼超的艺术⼿法。
可以说,⼈物传记是《史记》⼀书中最具⽂学价值的,它在抒写⼏千年历史的同时,也让⼈们享受到了描写⼈物的艺术魅⼒。
本节课我们便从《项⽻本记》看《史记》的写⼈艺术。
在《项⽻本记》中,司马迁通过各种⼿段,调动⼀切有效因素,怀着歌颂、同情和批判的复杂⼼情,不虚美,不隐恶,完成了对这位历史⼈物的塑造。
⼀、选择重⼤的历史事件写⼈司马迁在《史记·留侯世家》篇末透露了这样⼀句话:“(张良)所与上从容⾔天下事甚众,⾮天下所以存亡,故不著。
”这应该说是司马迁写⼈物传记选择材料⽅⾯的⼀项总的原则,也可以说是他能够成功地刻画⼈物的⼀个基本⽅法。
⼀个⼈⼀⽣经历的事情很多,其性格的表现也是多⽅⾯的,选择重⼤的历史事件,即能反映历史的风云变幻,⼜能突出⼈物的主要性格特征。
写项⽻,司马迁选择了哪些重⼤历史事件?突出了项⽻怎样的性格特征?巨⿅之战鸿门宴垓下之围这三件事,反映了项⽻创造辉煌、抉择失误、⾛向末路的⼈⽣三部曲,展⽰了秦亡汉兴的历史脉络,也写出了悲剧英雄项⽻叱咤风云、英勇善战、胸⽆城府、不善权谋、迷信武⼒、⾄死不悟等主要性格特征。
选择重⼤历史事件写⼈,既能使⼈物形象突出,⼜能与历史完美结合。
⼆、利⽤尖锐的⽭盾冲突写⼈俗话说,沧海横流,⽅显英雄本⾊。