关爱留守儿童应急预案

“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的：通过开展关爱活动，提高社会对留守儿童的关注度和意识，增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心，让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。

二、活动内容：1.心理辅导活动：请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动，帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难，培养积极乐观的心态。

2.学习辅导活动：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和问题，提高他们的学习成绩和自信心。

3.文化体验活动：邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动，让留守儿童接触到不同的文化体验，丰富他们的生活阅历和创造力。

4.爱心互动活动：组织义工团队与留守儿童进行互动活动，如户外运动、拼图游戏等，增进他们之间的友谊和信任感。

5.就业指导活动：邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导，帮助他们顺利融入社会。

6.家访活动：定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访，了解他们的实际情况，为他们提供必要的帮助和支持。

三、活动实施步骤：1.筹备阶段：（1）明确活动目标和内容；（2）寻找合适的场地和设备，确保活动的顺利进行；（3）招募和培训志愿者，确保他们具备足够的专业知识和技能；（4）联系相关机构和个人，寻求支持和合作。

2.宣传阶段：（1）制作宣传资料，如海报、传单等；（2）通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动；（3）利用社交媒体和网络平台传播活动信息；（4）组织宣传活动，如开展宣传演讲、组织义卖等。

3.实施阶段：（1）组织开展各项活动，确保活动的顺利进行；（2）定期进行监测和评估，了解活动效果和改进方向；（3）及时解决活动中出现的问题和困难；（4）统计活动数据和成果，形成活动报告。

4.总结阶段：（1）以活动报告的形式总结活动经验和成果；（2）评估活动的效果和影响；（3）针对问题和不足提出改进意见和建议；（4）进行活动反馈和感谢。

四、资源保障：1.财政资金：争取政府和各类基金会的资助，确保活动能够顺利进行。

一、预案背景为确保小学校园安全稳定，维护师生合法权益，预防和减少各类安全事故的发生，针对小学重点人群（包括留守儿童、困境儿童、残疾儿童等）的特殊情况，特制定本预案。

二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“预防为主、防治结合、依法管理、综合防控”的原则，切实保障小学重点人群的身心健康，维护校园和谐稳定。

三、工作目标1. 建立健全小学重点人群稳控工作机制，提高防范和处置能力；2. 强化对小学重点人群的关爱和保护，确保其合法权益得到保障；3. 及时化解各类矛盾，防止发生重大安全事故和群体性事件；4. 保障校园教育教学秩序，维护良好的校园环境。

四、组织机构及职责1. 成立小学重点人群稳控处置工作领导小组，负责组织、协调、指导全校重点人群稳控处置工作。

2. 稳控处置工作领导小组下设办公室，负责日常工作。

3. 各年级、班级成立稳控处置小组，负责本年级、班级重点人群的日常稳控和应急处置。

五、工作措施（一）加强宣传教育1. 开展心理健康教育，提高小学重点人群的心理素质；2. 加强法制教育，增强其法律意识和维权能力；3. 开展安全知识教育，提高其自我保护意识。

（二）完善工作机制1. 建立重点人群信息库，详细记录其基本信息、家庭情况、健康状况等；2. 制定重点人群关爱帮扶计划，明确帮扶责任人；3. 定期开展走访、谈心活动，了解其思想动态和生活状况。

（三）落实关爱帮扶1. 对留守儿童、困境儿童、残疾儿童等给予特殊关照，确保其基本生活得到保障；2. 开展结对帮扶活动，帮助其解决生活、学习中的困难；3. 鼓励社会力量参与，为小学重点人群提供更多关爱和支持。

（四）强化应急处置1. 制定突发事件应急预案，明确处置流程和责任人；2. 加强应急演练，提高应急处置能力；3. 发现异常情况，立即启动应急预案，确保快速、有效处置。

六、应急处置流程1. 接到异常情况报告后，稳控处置小组立即启动应急预案；2. 采取必要措施，稳定事态，防止事态扩大；3. 调查核实情况，分析原因，制定解决方案；4. 依法依规进行处理，确保公正、公平；5. 及时向家长、学校、相关部门报告情况，争取支持；6. 总结经验教训，完善应急预案。

一、总则为加强特殊人群安全管理，提高应对突发事件的能力，确保特殊人群生命财产安全，根据《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规，结合本地区实际，制定本预案。

二、适用范围本预案适用于本地区特殊人群（包括老年人、残疾人、留守儿童、流浪乞讨人员等）的安全管理工作。

三、组织机构及职责（一）成立特殊人群安全工作领导小组领导小组负责统筹协调、组织指挥特殊人群安全管理工作。

组长：XXX（职务）副组长：XXX（职务）、XXX（职务）成员：XXX（职务）、XXX（职务）等（二）领导小组下设办公室办公室设在XXX部门，负责日常工作。

主任：XXX（职务）副主任：XXX（职务）成员：XXX（职务）、XXX（职务）等四、应急响应（一）预警1. 预警信息来源：气象、公安、卫生、消防等部门。

2. 预警发布：领导小组办公室根据预警信息，及时发布预警信息。

3. 预警措施：根据预警信息，采取以下措施：（1）加强对特殊人群的巡查，了解其生活状况。

（2）告知特殊人群注意安全，避免外出。

（3）做好特殊人群的生活物资储备。

（二）应急响应1. 级别划分：根据突发事件严重程度，分为四个级别，即Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）。

2. 响应程序：（1）启动应急响应：领导小组办公室根据突发事件情况，决定启动相应级别的应急响应。

（2）成立现场指挥部：现场指挥部负责组织协调现场应急处置工作。

（3）应急处置：现场指挥部根据应急预案，采取以下措施：①人员疏散：组织特殊人群有序疏散至安全区域。

②医疗救治：组织医疗队伍对受伤人员进行救治。

③生活救助：提供生活必需品，确保特殊人群基本生活。

④心理疏导：组织心理专家对特殊人群进行心理疏导。

（4）恢复重建：突发事件得到控制后，领导小组办公室组织相关部门开展恢复重建工作。

五、保障措施（一）经费保障：各级财政设立特殊人群安全管理工作专项资金。

（二）物资保障：建立健全特殊人群安全管理工作物资储备制度。

一、预案背景为保障特殊人群在突发事件中的生命财产安全，提高应对突发事件的应急能力，最大限度地减少损失，特制定本预案。

二、预案适用范围本预案适用于以下特殊人群：老年人、残疾人、孤儿、留守儿童、精神障碍患者、流浪乞讨人员等。

三、预案目标1. 保障特殊人群在突发事件中的生命财产安全；2. 提高特殊人群的应急逃生能力；3. 建立健全特殊人群应急救助体系；4. 加强与政府、社会各界的协作，共同应对突发事件。

四、组织机构及职责1. 成立特殊人群应急处置领导小组，负责应急处置工作的全面协调和指挥。

2. 设立应急指挥部，负责应急处置工作的具体实施。

3. 各相关部门按照职责分工，做好应急处置工作。

五、应急处置措施1. 灾情预警（1）密切关注气象、地质、公共卫生等领域的预警信息，及时发布预警。

（2）针对特殊人群的特点，制定有针对性的预警措施。

2. 应急疏散（1）制定特殊人群疏散方案，明确疏散路线、集合点等。

（2）组织专业人员进行疏散演练，提高疏散效率。

（3）在疏散过程中，确保特殊人群安全，防止拥挤踩踏事故发生。

3. 应急救援（1）组建专业救援队伍，开展应急救援工作。

（2）针对特殊人群的需求，提供必要的医疗、心理援助。

（3）对受伤、失散的特殊人群进行及时救助。

4. 应急保障（1）确保特殊人群的基本生活需求，如食品、饮水、住所等。

（2）加强对特殊人群的心理疏导，缓解心理压力。

（3）加强与其他部门的沟通协作，共同做好应急处置工作。

六、应急恢复与重建1. 恢复特殊人群的正常生活秩序，协助其恢复正常生活。

2. 对受灾特殊人群进行心理康复，提高其心理承受能力。

3. 总结应急处置经验，完善应急预案，提高应急处置能力。

七、附则1. 本预案自发布之日起实施。

2. 本预案由特殊人群应急处置领导小组负责解释。

3. 本预案如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

4. 本预案如有未尽事宜，由特殊人群应急处置领导小组负责补充和修改。

学校关爱留守儿童方案在孩子们和爱心妈妈们的积极努力下，我们的活动终于能够如期举行了!图书捐赠活动具体安排如下：一、活动时间：____月____日(本周日)上午二、活动地点：肥城市安庄洼里小学三、集合地点：东岳大街西段泰安市体育场门口四、出发时间：____月____日早7:40五、活动流程1、图书捐赠仪式2、与留守儿童互动，制作手工贺卡3、走访贫困学生本次活动的意义并不在于我们捐赠了多少本书，而是让农村的留守儿童感受到友谊和温暖，让我们的孩子知道生活的艰辛与不易，学会用自己的力量来关心和帮助他人，这些都是课本上学不来的。

注：1、活动由于需要走访贫困学生、为学校留守儿童准备学习用品，产生费用由各位家长AA均摊。

2、由于条件限制，本次活动出行采用拼车方式，具体情况在群内安排。

学校关爱留守儿童方案大全一、活动主题“爱心手拉手情牵留守儿童”二、组织单位主办单位：绍兴市妇联、绍兴网络电视台协办单位：诸暨市妇联、诸暨市青少年宫三、出席人员(共____人)1、绍兴市妇联(____人)、绍兴网络电视台(____人)、诸暨市妇联(____人)、诸暨市青少年宫(____人)等单位的相关领导和工作人员(共____人);2、诸暨市马剑镇小学生(____人)、越城区小学生(____人)(共____人);3、诸暨市马剑镇留守儿童关爱活动志愿者(____人)、绍兴市家长志愿者(____人)(共____人);4、新闻媒体：《绍兴新闻联播》、《直播绍兴》、《绍广早新闻》、绍兴晚报、天天商报、绍兴广电报、绍兴网络电视台等(共____人);5、司机(共____人)。

四、活动时间、地点____年____月____日上午9：00，诸暨市马剑镇栗金村文化大礼堂五、活动内容1、9:00—9：50由诸暨市青少年宫老师主持。

开展“破冰之旅”活动。

全体学生分四组，每组队员商定队名、商定响亮口号、摆一pose、队员间相互熟悉。

然后团队开展“不倒森林”、“珠行万里”、“智取矿泉水”等活动。

关爱帮扶留守儿童活动方案背景介绍随着社会的发展，许多农村家庭为了生计，选择了外出打工，而将留守儿童留在家里。

这些儿童常常无人看管，生活和学习条件也相对较差，有些留守儿童甚至存在心理问题和行为问题。

为了关爱和帮扶这些孩子，我们制定了以下的活动方案。

活动方案第一阶段：了解留守儿童情况在开展任何活动之前，我们需要先了解留守儿童的情况。

我们会通过网络、电话、短信等方式收集留守儿童的基本信息，包括年龄、性别、学校、家庭背景等。

同时，我们会联系当地的村委会、学校等机构了解留守儿童的生活和学习情况。

第二阶段：心理辅导活动留守儿童常常缺乏家庭关爱，而心理问题也相对较为普遍。

为了帮助孩子们克服困难，我们会开展一系列心理辅导活动，包括：1.心理调适训练：通过讲解、演练等方式帮助孩子们学会调节自己的情绪和心态；2.游戏疗法：通过游戏的方式放松孩子的情绪，缓解压力；3.互动交流：为孩子提供一个安全舒适的环境，让他们敞开心扉，与他人分享自己的感受和经历。

第三阶段：实用技能培训为了帮助留守儿童在日后的成长中更好适应社会，我们会开展一些实用技能培训，包括：1.健康教育：讲解基本的卫生保健知识，包括饮食、运动、个人卫生等；2.劳动技能：教授一些实用的生活技能，包括菜园种植、家务劳动等；3.安全教育：讲解基本的安全知识，包括交通安全、消防安全、网络安全等。

第四阶段：文化课辅导留守儿童的学习环境相对较差，为了帮助他们更好地学习知识，我们会组织文化课辅导活动，包括：1.课外阅读：为孩子们提供一些优秀的课外书籍，引导他们培养阅读习惯；2.作业辅导：为孩子们提供作业辅导和解决学习问题的帮助；3.知识问答：组织一些有趣的知识问答游戏，激发孩子们的学习兴趣。

结语以上就是我们为关爱帮扶留守儿童制定的活动方案。

我们相信通过我们的努力，这些孩子们能够得到更好的帮助和关爱，更好地走向明天。

让我们共同为留守儿童的成长贡献一份力量。

关爱留守儿童志愿服务方案（通用15篇）关爱留守儿童志愿服务方案（通用15篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的关爱留守儿童志愿服务方案，希望能够帮助到大家。

关爱留守儿童志愿服务方案篇1为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：一、指导思想关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。

以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。

二、工作内容（一）加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。

广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

（二）积极开展共享蓝天宣传活动。

充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。

定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。

以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。

给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。

（三）积极开展共享蓝天维权行为。

通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。

请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。

关爱留守儿童活动方案简洁版5篇关爱留守儿童活动方案简洁版5篇班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。

关于关爱留守儿童活动方案简洁版该怎么写的呢？下面小编给大家带来关爱留守儿童活动方案简洁版，希望大家喜欢！关爱留守儿童活动方案简洁版篇1一.活动主题：同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯二.活动目的：破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，__区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到__祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。

同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。

此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

三.活动时间：__年4月29日四.活动地点：__区__镇祠堂小学五.活动流程：8: 20----8:30 __区志愿者协会办公室集合9:00----12:30 与孩子们一起做午饭，包饺子13:00----14:30 志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)14:40----15:10 防灾减灾演练15:20----17:00 团队游戏17:00 活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回六.活动人数：社会人士不限，学生志愿者8人(学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏)七.报名方式：李x 187x7131八.物资征集：1. 募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等.(食物由服务队统一购买，以保障食物统一、安全)2. 征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校3. 募集儿童牙刷、牙膏75套，用于送予学生九.温馨提示：欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。

小学关爱留守儿童活动方案模版活动主题：关注留守孩童，共促健康成长活动背景：在当前年份，留守孩童问题依然是全国性的社会关注点。

由于父母外出务工，这些儿童长时间与父母分离，生活环境单一，缺乏必要的关爱和陪伴，其心理健康和学习能力发展面临重大考验。

为了解决这一问题，我们策划一系列关爱活动，旨在为留守孩童提供必要的支持，助其健康茁壮成长。

活动目标：1. 提升社区居民对留守孩童问题的认识和重视程度；2. 建立完善的留守孩童关爱服务体系，为他们提供全方位的帮助；3. 改善留守孩童的心理健康状况，提升其学习能力，促进其全面发展。

活动方案：一、启动典礼（活动时间：9:00-10:00）1. 主持人介绍活动背景和目标，向参与者发出倡议；2. 重要领导宣布活动正式开始；3. 展示留守孩童创作的公益画展，引起社会关注；4. 表彰优秀留守孩童，激励他们积极面对生活，努力学习。

二、专题讲座（活动时间：10:30-11:30）1. 邀请专家进行留守孩童问题的研讨和讲解，提供相关知识和解决策略；2. 展示个案，使参与者深入了解留守孩童所面临的困难；3. 介绍关爱服务机构和项目，鼓励更多人参与援助。

三、亲子互动（活动时间：14:00-16:00）1. 家长与留守孩童共同参与游戏和拓展活动，增进亲子关系；2. 举办亲子教育讲座，指导家长如何更好地关心和教育留守孩童；3. 建立家校沟通平台，促进家长与孩子的有效交流。

四、学习支持（活动时间：14:00-17:00）1. 志愿者提供学科辅导，帮助留守孩童提高学习能力；2. 提供学习资源和辅导课程，激发留守孩童的潜能；3. 设立学习区，组织阅读、写作等活动，创造良好的学习环境。

五、心理关怀（活动时间：15:00-17:00）1. 心理专家提供个体咨询，为留守孩童进行心理辅导；2. 通过心理游戏和活动，帮助留守孩童缓解压力，增强自信心；3. 鼓励留守孩童表达情感，培养积极的心理素质。

六、公益演出（活动时间：19:00-20:30）1. 文艺团队进行公益演出，为留守孩童带来欢乐；2. 邀请留守孩童参与演出，展示他们的艺术才能；3. 宣传留守孩童问题，募集公益资金，以持续开展关爱活动。

留守儿童五个一关爱活动实施方案留守儿童关爱活动实施方案一、关爱行动1. 定期走访：建立专门的走访团队，定期走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况和需求，并提供必要的帮助和支持。

2. 心理辅导：组织专业心理辅导师，提供心理咨询服务，帮助留守儿童处理情绪问题，增强他们的心理韧性和适应能力。

3. 学业辅导：设立学习辅导班，帮助留守儿童提升学习成绩，提供学习资源和指导，鼓励他们树立正确的学习态度和目标。

4. 健康管理：建立留守儿童健康档案，定期进行健康检查，提供必要的医疗服务和健康指导，提高他们的身体素质和免疫力。

5. 兴趣培养：开展各类兴趣培训活动，如音乐、绘画、体育等，丰富留守儿童的课余生活，培养他们的兴趣爱好和健康发展。

二、师生互动1. 学生义工：鼓励学生参与留守儿童关爱志愿者活动，定期组织义工活动，增强学生的社会责任感和同理心。

2. 寒暑假支教：利用寒暑假期间，组织学生前往农村留守儿童学校进行支教活动，教授他们知识和技能，提供互动交流机会。

3. 同乐活动：定期组织留守儿童和学生的互动活动，如文艺演出、户外游玩等，促进彼此的交流和友谊。

三、家庭支持1. 家庭教育培训：开展家庭教育培训课程，帮助留守儿童家庭改善家庭教育环境，提升父母教育能力。

2. 就业创业指导：提供就业和创业指导服务，帮助留守儿童家庭增加收入来源，改善家庭经济状况。

3. 应急援助：建立留守儿童家庭紧急援助机制，提供必要的生活和经济援助，解决突发困难和紧急情况。

四、社区合作1. 社区活动：与社区合作，共同组织留守儿童关爱活动，如夏令营、健康宣教等，加强留守儿童的社交和交流，增强归属感。

2. 资源整合：与社区内的教育、医疗、文化等资源进行整合，利用各方资源力量为留守儿童提供全方位的支持。

3. 宣传教育：通过社区广播、电视、报刊等媒体进行宣传教育，引起社会对留守儿童问题的关注，提高社会支持度。

五、评估与改进1. 监测和评估：建立留守儿童关爱活动的监测和评估机制，定期对活动的效果进行评估，发现问题及时调整和改进方案。