最新湘少版小学英语三年级下册Unit 3 What colour is this balloon 重点习题2

Game
COLORS Red,Yellow,Blue,and Green stand up. Red,Yellow,Blue,and Green turn around,and, Stretch up high above your head. Red,Yellow,Blue,and Green sit down. 颜色 红色，黄色，蓝色，和绿色站起来。 红色，黄色，蓝色，和绿色转过来，然后， 伸展过头顶。 红色，黄色，蓝色，和绿色坐下。
the white fox the black cat
New words
a yellow banana a red apple a green watermelon blueberries
A monkey,a fruit seller. He sells all kinds of fruits. For example, yellow bananas, red apples, green watermelons, blueberries and so on. A white fox stoled his fruits. But the black cat caught the white fox.
Practice
The banana
is yellow .
The apple is red .
The watermelon
is green .
The blueberry
is blue .
The fox
is white .
The cat
is black .
Homerwork
1. Copy the new words on P10. 2. Preview the text on P9. 3. Retell the story to your parents or friends.

三年级下册英语教案-Unit 3 What colour is this balloon 第三课时湘少版（三起）教学目标：1.学习并掌握颜色词汇：red, blue, green, yellow, orange, purple, pink, brown, black, white2.能够运用颜色词汇进行简单的问答和描述教学重点：1.掌握颜色词汇2.能够运用颜色词汇进行简单的问答和描述教学难点：运用正确的语法和词汇描述物品的颜色教学过程：Step 1 自由谈话教师和学生进行对话，检查学生之前所学的颜色名称。

如下所示：•T: What colour is your shirt?•S: My shirt is blue.Step 2 学习新词汇学生跟随教师读颜色词汇，教师介绍每一种颜色的单词，并用单词牌进行展示。

让学生重复单词，建立基础记忆。

Step 3 练习学生进行练习，通过图片进行颜色描述。

听到声音后，学生回答某个物品的颜色。

•T: What colour is the apple?•S: The apple is red.教师需要准确发音，帮助学生更好地理解单词。

Step 4 知识整合教师与学生一起回顾本节课所涉及的颜色，复习已经学过的知识，并告诉学生，有些颜色单词可以组合在一起描述颜色。

Step 5 拓展练习在对学生掌握颜色词汇有了一定的认知和理解之后，可以通过组合让学生进行拓展练习，以巩固已讲词汇。

如：•What colour are the flowers?•The flowers are pink and purple.Step 6 总结教师总结本节课所学内容，并提出问题，让学生自己回答：•What have we learned in this class?•How many colours do you know?作业1.完成练习册上的颜色练习。

2.到外面逛一逛，看看能否在日常生活中找到所学颜色。

三年级下册英语教案Unit 3 What colour is this balloon？湘少版（三起）教学内容本单元围绕询问颜色这一主题，通过多种教学活动，让学生掌握基本的颜色单词，如red, yellow, blue, green等，并能够运用句型"What colour is this?"询问物品的颜色。

教学内容还包括相关的听力练习和口语表达练习，旨在提高学生的听力和口语交流能力。

教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和句型，并能运用所学知识进行简单的英语交流。

2. 能力目标：培养学生运用英语询问颜色并进行简单描述的能力，提高学生的听说技能。

3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养合作学习的意识。

教学难点1. 颜色单词的正确发音和记忆。

2. 句型"What colour is this?"的正确运用和实际情景中的灵活运用。

教具学具准备1. 彩色气球、图片等实物。

2. 录音机、多媒体设备。

3. 教学课件或挂图。

教学过程1. 导入：通过展示彩色气球，引入本课的主题。

2. 新授：学习新单词和句型，通过实物展示和图片辅助教学。

3. 练习：进行听力练习和口语练习，分组进行角色扮演。

4. 巩固：通过游戏和互动活动，巩固所学知识。

板书设计1. 中心位置展示主题句型"What colour is this?"。

2. 周边附上颜色单词和相应的气球图片。

3. 右侧列出本节课的重点词汇和句型。

作业设计1. 书面作业：完成教材中的相关练习题。

2. 口头作业：与家长进行对话练习，询问物品的颜色。

课后反思本节课通过实物展示和互动活动，有效地吸引了学生的注意力，提高了他们的学习兴趣。

在教学过程中，注意到了学生对颜色单词发音的掌握程度，并针对性地进行了指导和练习。

但在课堂管理方面，还需进一步优化，确保每个学生都能充分参与课堂活动。

总体上，本节课达到了预期的教学效果，但仍有提升空间，尤其在提高学生口语表达能力方面需要更多的实践机会。

It’s yellow.
What color …? Ha! Ha!
white
green
red
白色
绿色
红色
yellow
黄色
blue
蓝色
black
黑色
Unit 3
What colour is this balloon？
New words
colour 颜色
What colour is this balloon？
这个气球是什么颜色？
Language points
1. What colour is this balloon? 这个气球是什么颜色？ 这是询问某物品颜色的句子。
Let’s play It's....
1:( B )What different kinds of colours did you hear?
A:red,yellow and green. B:red,yellow and blue.
2:I like_____________.
yellow black
句型结构：What + colour + is +this+物品？ ……这是什么颜色？
It's white.
当回答物品的颜色时，用句型“ It’s +颜色.”。
white
It's white.
It's white.
green
It's green.
It's green.
red
It's red.
blue green red
What colour is this…? It’s….