八年级数学下册 7.1 普查与抽样调查教案(2) (新版)苏科版【精品教案】

苏科版数学八年级下册7.1《普查与抽样》说课稿2一. 教材分析《普查与抽样》是苏科版数学八年级下册第7.1节的内容。

这部分内容是在学生已经学习了统计学的基本概念和图表绘制方法的基础上进行讲解的。

本节课的主要内容是让学生了解普查和抽样的概念，掌握它们之间的区别和联系，以及学会在实际问题中选择合适的方法。

教材通过具体的实例和丰富的练习题，帮助学生深入理解和掌握普查和抽样的方法和技巧。

二. 学情分析在进入八年级下册的学习之前，学生已经学习了一些统计学的基本概念，如平均数、中位数、众数等，并掌握了一些基本的图表绘制方法，如条形图、折线图、饼图等。

然而，学生对普查和抽样的认识可能还比较模糊，对它们之间的区别和联系可能还不是非常清楚。

因此，在教学过程中，我需要通过具体的实例和实际问题，引导学生理解和掌握普查和抽样的概念和方法。

三. 说教学目标本节课的教学目标是让学生了解普查和抽样的概念，掌握它们之间的区别和联系，以及学会在实际问题中选择合适的方法。

具体来说，学生应该能够：1.明确普查和抽样的定义和特点；2.区分普查和抽样的优缺点；3.根据实际问题选择合适的方法；4.理解和掌握普查和抽样的方法和技巧。

四. 说教学重难点本节课的重难点是让学生理解和掌握普查和抽样的概念和方法，以及能够根据实际问题选择合适的方法。

具体来说，学生可能在对普查和抽样的概念理解上存在困难，对它们之间的区别和联系可能还不是非常清楚。

因此，在教学过程中，我需要通过具体的实例和实际问题，引导学生理解和掌握普查和抽样的概念和方法。

五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、引导发现法、讨论法和练习法相结合的教学方法。

具体来说，我将通过讲解普查和抽样的概念和特点，引导学生发现它们之间的区别和联系；通过具体的实例和实际问题，引导学生讨论和探索普查和抽样的方法和技巧；通过布置练习题，帮助学生巩固和加深对普查和抽样的理解和掌握。

六. 说教学过程1.导入：通过引入一个具体的问题，如“如何了解一个班级学生的身高情况？”引出普查和抽样的概念。

7.1普查与抽样调查（2）教与学目标：1．选择合适的调查方式，解决有关问题，加深对普查和抽样调查的认识；2．经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，进一步发展统计意识；3．通过讨论、合作交流等过程，培养观察、分析、动手实践、归纳等能力．教与学重点：感受用数据统计的知识解决实际问题的过程．教与学难点：对数据进行描述、整理、分析，获取信息．教与学过程：一、问题导入、激发兴趣我校计划成立下列学生社团：几个你比较关注的问题：（1）你打算参加哪个社团？（2）如何了解全班同学们对学生社团的喜爱情况？（3）你准备采用什么调查方式？（4）怎样通过调查获得数据？调查问卷年月日班级你喜爱的一个学生社团（只写代号）调查结果：E CF D A B D A C DA DB A E BC AD CG B B G C D C D C CB D F A E D DCD FB C A B C E C A D F喜爱各社团的学生人数统计表根据上面的统计数据，可以画出如下的条形图和扇形图：从上面的条形统计图、扇形统计图中你能获得哪些信息？二、学以致用、巩固新知设计一份调查问卷，在本班开展“每天用于课外阅读的时间”的调查，并整理调查结果，列出统计表，画出条形统计图．每天用于课外阅读的时间调查统计表每天用于课外阅读的时间调查条形统计图四、课堂小结回顾本节课所学内容，谈谈自己的收获与体会五、当堂检测据2007年5月26日《生活报》报道，我省有关部门要求各中小学要把“每天锻炼一小时”写入课表．为了响应这一号召，某校围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么？（只写一项）”的问题，对在校学生进行了随机抽样调查，从而得到一组数据．图1是根据这组数据绘制的条形统计图．请结合统计图回答下列问题：（1）该校对多少名学生进行了抽样调查？（2）本次抽样调查中，最喜欢篮球活动的有多少人？占被调查人数的百分比是多少？ （3）若该校九年级共有200名学生，图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图，请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少？六、课后反馈1、下列调查是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量. （1）为了解你所在年级同学穿鞋的尺码，向所在年级的全体同学做调查. （2）为了解一批电视机的使用寿命，从中抽取5台做调查. （3）为了解我国人口的年龄构成，调查了北京市的所有公民.2、每天你是如何醒来的？某校有4000名学生，从不同班级不同层次抽取了400名学生进行图2图1最喜欢的体育活 动项目的人数/人最喜欢的体育活动项目调查，下表是这400名学生早晨起床方式的统计表：回答下列问题：（1）该问题中总体是；（2）样本是；（3）个体是；（4）估计全校学生中自己醒来的人数为人.3、某商场某段时间内A、B、C、D、E 5种品牌洗衣机的销售量如图所示.其中，销售量最多的洗衣机品牌是________，销售量最少的洗衣机品牌是________.4、小丽家下个月的开支预算如图所示.如果她家用于教育的支出是440元，那么她家下个月的总支出约是多少元？用于购买食品、服装的支出分别约是多少元？。

7.1普查与抽样调查
自学教材内容
完成检测题交流问
难BDFAEDDCDF
分组展示板
演并讲解学
2、自学指导:
（1）调查一般采用“书面问卷”的形式进行.
（2）如何设计调查问卷？
（3）如何发放调查问卷？
自学检测：
1、调查问,卷年月日
2、调查结果:
3、画出统计表：喜爱各社团的学生人数统计表
百 分 16
16 24 24 8 8 4
比
生讲解
（3）质疑问难，提出学习中存在的问题。

三、交流展示
（一）展示一
分组展示自主先学中的问题，归纳所学知识。

讲清：
1、根据上面的统计数据，可以画出如下的条形统计
图和扇形统计图：
试试看。

（1）互相
讨。

（2）互 相讨论，
踊跃 回答.
2、从上面的条形统,计图、扇形统计图中，你能获得 哪些信息？
四、检测反馈
练习：
喜爱各社团的学生人数条形统计图
书
设计
教学札记。

课题： 7.1 普查与抽样调查班级姓名【学习目标】1．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念.2．经历调查、收集数据的过程，知道普查与抽样调查的区别.3．能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识.【重点难点】重点：了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念.难点：能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识.【新知导学】1.阅读课本6—7页，完成下列问题：（1）新学期开始时，我校将对每一位同学的身高进行测量，这样的调查方式叫做. （2）在环保教育活动中，我校将对部分学生（100名学生）进行“植树节是哪一天”的问卷调查，这样的调查方式叫做.【新知归纳】1.普查：为而对考察对象所做的调查称为普查.2.抽样调查：为而对考察对象所做的调查叫做抽样调查.3.总体：把称为总体.4.个体：把组成总体的称为个体.5.样本：从总体中抽取的叫做总体的一个样本.6.样本容量：叫做样本容量.【例题教学】例1．在下列问题中，为了得到数据是采用普查还是抽样调查？（1）为了买校服，了解每个学生衣服的尺寸.（2）某养鱼专业户为了了解鱼塘中鱼的平均质量.（3）商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率.（4）某班拟组织一次春游活动，为了确定春游的地点，向全班同学进行调查.例2 .说明在下列问题中，总体、个体、样本、样本容量各是什么？（1）为了了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取10只试验.（2）为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进园人数进行统计.思考：你认为普查与抽样调查各有什么优、缺点？举例说明。

1.为了解某产品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品，调查其中奖率，在这个调查中，总体是（）A.某产品B.某人买的100件商品C.某产品促销广告中所称的中奖率D.100件商品的中奖率2. 下列调查方式中，采用了“普查”方式的是（）A、调查某品牌电视机的市场占有率B、调查某电视连续剧在全国的收视率C、调查七年级一班的男女同学的比例D、调查某型号炮弹的射程3. 下列调查中，适合采用普查的是（）A．调查市场上某种白酒的塑化剂的含量；B.调查某鞋厂生产的鞋底能承受的弯折次数；C.了解某火车的一节车厢内感染禽流感病毒的人群；D.了解某城居民看江苏卫视的时间4.调查下列问题：（1）市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准；（2）检测某地的空气质量；（3）一批电视的使用寿命：（4）调查全市的中学生一天的学习时间；其中适合抽样调查的是：5. 为了了解某种灯泡的使用寿命，从中抽取了30只灯泡进行检验。