人教版高中语文选修(先秦诸子选读):第二单元检测含答案

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第二单元检测
(时间:120分钟满分:120分)
一、基础知识(16分)
1下列每组词语中加点字的读音全都相同的一项是( )(3分)
A.餍.足/笑靥.庠.序/佯.装养生丧.死/丧.家之犬
B.溢.出/谥.号期.年/假期.千乘.之国/乘.人之危
C.朝觐./谨.慎参与./赠与.揠.苗助长/偃.旗息鼓
D.庶.民/戍.边提.防/堤.坝富商大贾./余勇可贾.
项,yàn/yè,xiánɡ/yáng,sāng/sàng;B项,yì/shì,jī/qī,shèng/chéng;C
项,jìn/jǐn,yù/yǔ,yà/yǎn;D项,shù,dī,gǔ。

2下列句子中,加点词的意思相同的一项是( )(3分)
A.
B.
C.
D.
项,动词,具备。

A项,副词,更加/动词,施加。

B项,动词,丧失,错过/动词,使改变。

C项,动词,责怪、非难/动词,不是。

3下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分)
例:使天下仕者皆欲立于.王之朝
A.君子所以异于.人者,以其存心也
B.与其妾讪其良人,而相泣于.中庭
C.暴见于.王,王语暴以好乐
D.舜明于.庶物,察于人伦
项与例句相同,均为介词,表示处所,相当于“在”;A项,介词,相当于
“跟”“和”;C项,为介词,表被动,引出动作行为的主动者;D项,介词,引出动词支配对象,不译。

4下列加点词与其他三项用法不同的一项是( )(3分)
A.必先苦.其心志
B.谨.庠序之教
C.请轻.之,以待来年然后已
D.固.国不以山溪之险
项,动词,重视。

没有活用。

A项,形容词的使动用法,使……遭受困苦。

C项,形容词的使动用法,使……轻,减轻。

D项,形容词的使动用法,使……坚固。

5补写出下列句子中的空缺部分。

(4分)
(1)孟子认为“大丈夫”应具有的品格是“富贵不能
淫, , ”。

(2)北宋著名政治家、文学家范仲淹在《岳阳楼记》中提到的“仁人之心”的源头是孟子所说的“, ,然而不王者,未之有也”。

(3)孟子认为天时、地利、人和三者之间的关系是
“, ”。

(4)孟子说的“人之有四端”指的是“,仁之端
也; ,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也”。

贫贱不能移威武不能屈(2)乐以天下忧以天下(3)天时不如地利
地利不如人和(4)恻隐之心羞恶之心
二、阅读理解(46分)
(一)阅读下面的文字,完成第6~9题。

(13分)
庄暴见孟子曰:“暴见于王,王语.暴以好乐,暴未有以对也。

”曰:“好乐何如?”
孟子曰:“王之好乐甚,则齐国其庶几乎!”
他日,见于王曰:“王尝语庄子以好乐,有诸?”
王变乎色,曰:“寡人非能好先王之乐也,直.好世俗之乐耳。


曰:“王之好乐甚,则齐其庶几乎!今之.乐由古之乐也。


曰:“可得闻与.?”
曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”
曰:“不若.与人。


曰:“与少乐乐,与众乐乐,孰乐?”
曰:“不若与众。


“臣请为王言乐:今王鼓乐于.此,百姓闻王钟鼓之声、管籥之音,举疾首蹙.而相告曰:‘吾王之好鼓乐,夫何使我至于此极也?父子不相见,兄弟妻子离散。

’今王田猎于此,百姓闻王车马之音,见羽旄之美,举疾首蹙安页而相告曰:‘吾王之好田猎,夫何
使我至于此极也?父子不相见,兄弟妻子离散。

’此无他,不与民同乐也。

今王鼓乐于此,百姓闻王钟鼓之声、管籥之音,举欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶几无疾病与?何以能鼓乐也?’今王田猎于此,百姓闻王车马之音,见羽旄之美,举欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶几无疾病与,何以能田猎也?’此无他,与民同乐也。

今王与百姓同。