班级评分细则

学校班级日常学业考核评分细则1. 考核目的本考核旨在评估学生在班级日常学业方面的表现，为学生提供全面的研究评价，帮助他们发现自己的优势和劣势，并制定相应的研究计划和改进措施。

2. 考核内容班级日常学业考核包括但不限于以下几个方面：- 课堂表现：包括回答问题、参与讨论、听讲专注等。

- 作业完成情况：包括作业的及时性、完成质量等。

- 小测验和考试成绩：包括小测验、课堂测试、月考等。

3. 评分细则每个方面的评分细则如下：3.1 课堂表现- 准时上课：出勤率高于90%得满分，80%~90%得80分，低于80%得60分。

- 听讲专注：认真听讲得满分，偶尔分心得80分，经常分心得60分。

- 积极回答问题：主动回答问题得满分，偶尔回答问题得80分，很少回答问题得60分。

- 参与讨论：积极参与讨论得满分，一般参与得80分，很少参与得60分。

3.2 作业完成情况- 及时完成：作业按时完成得满分，延迟一天完成得80分，延迟两天或更多得60分。

- 完成质量：作业质量较高得满分，作业质量一般得80分，作业质量较低得60分。

3.3 小测验和考试成绩- 成绩优秀：90分以上得满分，80分~90分得80分，70分~80分得60分。

- 成绩一般：80分~90分得满分，70分~80分得80分，60分~70分得60分。

- 成绩较低：70分~80分得满分，60分~70分得80分，60分以下得60分。

4. 总评分计算根据以上各个方面的评分细则，按照一定的权重计算总评分。

具体的计算方法由学校和班级根据实际情况进行决定。

以上是学校班级日常学业考核评分细则的基本内容，详细的实施方案和细节由班级和教师进行制定，并告知学生及家长。

本考核旨在促进学生全面发展和不断进步，希望各位同学积极参与，不断提高自己的学习水平。

（一）、加分1、各类竞赛获奖：一等奖加8分，二等奖加7分，三等奖加6分，鼓励奖加5分。

2、被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。

3、成绩进步1名加1分。

4、每次作业按时完成被老师点赞者加2分。

5、平日表现明显进步者加1--5分。

6、受到老师当堂表扬点赞者加2分。

7、主动为班级做贡献者加1—5分。

（好人好事等给班级争光的）8、积极组织班级活动者加2分。

9、每次考核时每科科任老师有加5分权利，（只能给一个小组）班主任有10分。

（二）、扣分1、考勤λ迟到、早退，第一次扣1分，第二次扣2分，第三次扣3分。

λ旷课一节扣5分。

λ请假一节扣0.5分。

λ上课期间（包括早读、自习课、老师不在时等）无故离开教室者扣2分。

2、纪律λ上课不带书本、做其他科作业者每次扣2分。

λ老师讲话时，自己写作业或者交头接耳者扣2分。

λ上课被老师点名批评者一次扣2分。

λ上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。

λ上课坐姿不正者一次扣5分。

λ上课看课外小说者每次扣2分，屡教不改者加倍扣分。

λ上课吃东西，扔纸条、听音乐、打游戏机者若发现一次扣5分。

λ无理狡辩、顶撞老师者扣10分。

λ下课不做伸展操者扣3分。

（包括眼保健操）λ不参加升旗、课间操、集会等活动者扣10分。

λ升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。

λ讽刺、挖苦、打击同学或班干部者一次扣5分。

3、卫生λ轮到值日不打扫者每次扣5分。

λ打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。

λ随地乱扔纸屑者每次扣2分。

λ各自桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣1分。

λ随地吐痰者扣2分。

4、仪表λ女生佩带首饰、男生留长发者扣2分，并处理。

λ对老师同学说脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣5分。

5、作业λ作业不交者扣4分。

λ迟交者扣2分。

λ抄作业或被抄作业者扣5分。

6、生活λ吸烟者每次扣15分，并给予纪律处分。

λ打扑克、猜拳者每次扣10分。

λ去营业性电子游戏室打电子游戏和进营业性舞厅及台球和网吧者每次扣10—15分。

班级评分细则
由班主任负责）
1、班干部要以身作则，严格遵守班级评分细则，若有违反，按照相应规定扣分；
2、班干部要认真履行职责，如有玩忽职守、不认真负责等情况，视情节扣1-2分；
3、班干部要积极参与班级活动，如不参加或不配合，视情节扣1-2分。

九、奖惩措施：
1、每月评选出优秀学生，奖励相应积分；
2、每学期评选出优秀班干部，奖励相应积分；
3、每学期评选出优秀班级，奖励相应积分；
4、对于累计扣分达到10分及以上的同学，将被通报批评，同时要进行思想教育；
5、对于累计扣分达到20分及以上的同学，将进行班级警示教育，并报告家长。

1.班级干部必须遵守以上条例，否则将会受到加倍扣分的惩罚。

2.如果班级干部不认真负责，将会被扣分，并考虑撤销其职务。

3.如果班级干部在值日时表现不佳，也将会被酌情扣分。

附则：
1.以上条例必须严格执行。

中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。

二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。

2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。

三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。

（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。

- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。

- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。

- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。

- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。

2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。

- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。

- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。

- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。

3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。

- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。

- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。

- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。

4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。

- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。

先进班级评分细则一、学习成绩评分1.平时考试成绩：根据学生平时的考试成绩进行评分，可根据百分制或其他相应的评分标准进行。

2.作业完成情况：评估学生对每次布置的作业的及时完成情况，以完成情况和质量为评分依据。

3.课堂表现：包括学生的积极参与、回答问题的积极性、与教师和同学的交流互动等方面进行评估，以鼓励学生积极参与课堂活动。

二、日常行为评分1.课堂纪律：评估学生在课堂上的表现，包括对老师的尊重、守时、不随意起身、不随意讲话等方面进行评估。

2.作业情况：对学生按时完成作业、作业质量等进行评估，并针对作业情况进行相应的奖惩措施。

3.诚实守信：评估学生是否具备诚实守信的品质，不抄袭、不作弊等方面进行评估，并鼓励学生提高自己的品德修养。

三、课外活动评分1.主动参与班级活动：评估学生在班级活动中的参与程度和表现，包括积极参加各类班级活动、表演、演讲等方面进行评估。

2.社会实践活动：评估学生参与社会实践活动的积极度和表现，并将参与社会实践活动的学生进行表彰和奖励。

3.社团活动：评估学生参加社团活动的情况，包括参与社团的活跃程度和在社团中的表现等方面进行评估。

四、实际成果评分1.学科比赛成绩：评估学生参加学科比赛的成绩和表现，并进行相应的奖励。

2.课外项目成果：评估学生在课外项目中的成果和表现，包括学术研究、科技创新、艺术作品等方面进行评估，并鼓励学生积极参与课外项目。

五、班级贡献评分1.班级贡献：评估学生在班级管理、组织活动中的贡献和表现，包括担任班委职务、协助老师管理班级、帮助同学等方面进行评估，并给予相应的奖励和表彰。

六、其他评分因素1.个人成长：评估学生在学习、个人品德修养方面的成长和进步，并进行相应的激励和帮助。

2.违纪情况：评估学生违纪情况和处理结果，并根据情节轻重进行相应的惩戒。

以上为班级评分细则，旨在激励学生积极参与学习和班级活动，提高学生的学习成绩和综合素质。

同时，也希望通过综合评分，培养学生的自觉性、团队合作精神和全面发展。

班级考核小组量化评分细则一、考核目的班级考核旨在全面评价班级的综合素质，促进班级的发展和进步，提高全体学生的自我管理和团队合作能力。

量化评分细则旨在明确评分标准，使评分公正、公平、公开，确保评分结果具有可信度和有效性。

二、评分指标1.学习成绩（30%）考核班级学生的学习成绩，以各科目的考试成绩为依据，包括平时成绩和考试成绩。

平时成绩占总成绩的70%，考试成绩占总成绩的30%。

考试成绩的综合排名将作为该项指标的依据。

同时，应将低于及格线的学生列入考核范围，以激励学生提高自己的学习水平。

2.课堂纪律（20%）考核班级学生的课堂纪律表现，包括听讲、做笔记、按时交作业等行为。

每个学生的课堂纪律评分将根据老师的观察和记录，以及同学们的投票结果综合评定。

3.集体活动（20%）考核班级在集体活动中的参与度和表现，包括班会、团队合作等。

集体活动评分将根据班级活动记录和全体学生的评价结果，综合评定每个学生的得分。

4.文化素质（15%）考核班级学生的文化素质，包括品德、礼仪、道德观念等。

文化素质评分将根据班级的道德评比、班级活动的参与度等方面进行评定。

5.个人表现（15%）考核学生个人在班级中的表现，包括课堂发言、课程辅导、帮助同学等。

个人表现评分将根据班级师生的观察和评价，综合评定每个学生的得分。

三、评分细则1.每项指标的得分按照百分制计算，小数点后保留一位小数。

2.不及格科目的成绩将影响学生的学习成绩得分，每门不及格科目将扣除5%的学习成绩得分。

3.课堂纪律的评分将由老师和同学共同决定，老师的评分占70%，同学的评分占30%。

4.集体活动评分将根据班级记录和全体学生的评价结果进行计算，每个学生的评分占比相等。

5.文化素质的评价将根据班级道德评比、班级活动的积极参与程度等来决定，每个学生的评分占比相等。

6.个人表现的评分将根据班级师生的观察和评价，每个学生的评分占比相等。

四、分值计算1.将每项指标的得分按照相应的权重进行加权计算，得到每个学生的总得分。

优秀班级评分细则一、各班设置基础分为100分二、实施细则1、在学校检查的考勤中，迟到、早退1人次扣1分，旷课扣3分。

集合、做操、升旗时每缺一人次扣1分。

2、早午饭后学生必须按时到校进班学习，进班铃响后，校园内不得有学生玩耍，发现一人次扣0.5分，班内无值班学生扣1分，值班学生不负责任，造成纪律较差者加扣1分。

3、卫生区不按时打扫每次扣1分，在校园内随手乱扔垃圾者1人次扣1分，教室内有卫生死角者扣1分。

4、发现有染黄头发、穿拖鞋、背心，男生佩戴首饰、扎偏耳坠等行为者扣1分。

5、学生语言举止文明，使用文明语言，发现学生骂人者，一次扣1分，打架者扣5分。

6、学生要爱护公物，班内公物每月检查一次，发现人为损坏者，扣5分。

（包括门窗、桌凳、班牌、标语、及其他公共设施）7、发现抽烟者1人次扣2分，喝酒者1人次扣3分。

8、学生在校内禁止使用手机，发现使用者，1人次扣2分。

9、考试时学生必须遵守考试规则，凡发现抄袭等违反考试纪律者1人次扣2分。

10、凡在学校广播上公开批评的1人次扣2分。

11、学生每流失1人扣5分，每增加一人加5分。

12、学校布置的中心工作，按时完成的加5分。

完不成任务的扣5分。

13、在校内外做好人好者，根据情况酌情加分。

有外界人士到校来告诉学校的好人好事加5分，校内发生的好人好事在广播或黑板报上表扬的加2分。

14、学校举行的大型活动获得奖励的一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

15、上级部门举行的活动，获得奖励的加5分。

以上加分细则有学生会和学校领导班子值日监督落实，每月评出优秀班级三名，每班奖励50元。

班级管理制度及评分细则一、班级管理制度1. 出勤管理•学生应按时到达教室上课，不得迟到或早退。

•请假：若学生无法参加课程，请提前向班级管理人员请假，并在请假条上注明请假原因。

请假不可滥用，一个月内请假累计不得超过3天。

•缺勤：如果学生无故缺勤，将扣除相应的课堂参与分。

2. 课堂纪律•学生应保持课堂秩序，不得打闹或干扰他人学习。

•手机使用：上课期间学生应将手机调至静音或关闭状态，严禁上课使用手机、查看社交媒体、打游戏等。

•录音和摄像：除非经授课教师同意，否则禁止在课堂上进行任何形式的录音和摄像。

3. 作业和考试•作业：按时完成作业，不得抄袭或抄袭他人的作业。

未按时提交作业将会扣除一定的成绩。

•考试：参加所有考试，不能迟到。

未参加考试将被视为缺考，成绩计为零分。

•作弊：严禁任何形式的作弊行为，一经发现将会严肃处理，包括但不限于扣分、补考等。

4. 团队合作•学生在团队项目中应积极参与合作，不得懒惰或推卸责任。

•公平分工：在团队合作中，必须公平分配任务，并由所有成员共同承担责任和完成任务。

5. 违纪处理•如有违反以上任何班级管理制度的行为，将根据违纪行为的严重程度，采取相应的处理措施，包括但不限于扣分、警告、口头批评或书面警告等。

二、评分细则1. 出勤分•学生按时到达并参加课程，将获得满分出勤分。

•学生迟到或早退，将扣除一部分出勤分。

•学生缺勤，将扣除相应的出勤分。

2. 课堂表现分•学生积极回答问题、参与讨论，表现出良好的学习态度和团队合作精神，将获得高分。

•学生打扰他人学习、不认真听讲或有其他不当行为，将扣除相应的表现分。

3. 作业分•学生按时完成作业，符合要求，将获得完整的作业分。

•学生延迟提交作业，将扣除一部分作业分。

•学生抄袭他人作业，将扣除所有作业分，并面临违纪处理。

4. 考试分•学生在考试中取得优秀成绩，将获得满分考试分。

•学生未参加考试或考试成绩不理想，将扣除相应的考试分。

5. 项目分•学生在团队项目中积极参与合作，完成任务，达到预期目标，将获得高分。

班级管理评分细则没有规矩不成方圆，为规范同学行为，形成良好的班分和学分，将三班打造成更优、更强、更好的集体，本学期继续实行评分制度一、课堂1、举手发言正确一次+2分（每周最高10分），回答不完全正确+1分，回答错误没有分。

2、课堂点名批评一次--1分，罚站一次--2分，有睡觉、吃东西、换座位等不良现象一次--2分，玩手机、不尊重老师等严重扰乱课堂的行为一次--4分。

3、上课无故缺席逃课者—4分／次4、课堂评价老师全部为“好”全班+1分／天，评价为“差”全班—1分／次二、学习1、平时测验前十名奖励如下：第一名+3分，第2-5名+2分，第6—10名+1分，2、期中期末大型考试总分和进步奖励如下：第一名+6分，第 2—5名+4分，第6—10名+2分3、课后问问题一次+1分（每周最高10分，以老师签名为加分依据）。

每人每周至少问问题一次，否则—1分／周三、活动1、参加活动奖励如下班级比赛第一名+3分，第二名+2分，第三名+1分校级比赛第一名+6分，第二名+4分，第三名+2分，参与奖或没名次+1分市级比赛第一名+12分，第三名+8分，第三名+4分，参与奖或没名次+2分四、作业1、作业全交全班+1分／天，老师表扬作业优秀者+2分／次，2、不交作业—1分／项，老师批评作业差或雷同作业—2／次，抄作业者和提供抄作业者—4分／次。

五、常规1、每周满勤者+2分／周，迟到—1分／次（以上课铃声结束为准）2、眼保健操学校检查年级第一名全班+3分，第二名全班加+2分，第三名不加分，第四名全班—2分，3、眼保健操和广播操或冬季长跑时无故缺席、不认真做者—2／次，4、做眼保健操时检查穿校服情况，不穿者—2分／次；（眼保健操第一节做完还没穿视为没穿校服）5、校会、做操集合等受学校表扬全班每人+1分／次，受学校批评全班每人—1／次，6、值日组长评价“好”+1分／次，评价“一般”不加分，评价“差”—1分／次（评价为好的名额每次不超过值日人数的一半，其他不限制人数），无故不参加值日者—2分／次，屡教不改者加倍扣分并罚扫。

为加强学生遵纪守法教育，培养学生养成良好的行为习惯，提高学生素质，创建良好的班风、校风和学风，特制定本细则用于文明班级考核评比。

一、评分细则减分类（共115分）（一）考勤（10分）——值周班每天记录1、学生要按时到校，早上7:20、中午1：30前应到校上课。

( 违者每人次扣0.5分)2、学生上课不得无故缺课，上课铃响后应立即回教室上课。

（迟到、旷课者每人次扣0.5-1分）（二）仪表（10分）——值周班每天记录1、周一或大型活动按要求穿校服，服装干净整齐。

（每人次扣0.5分）2、要佩戴好校徽和团徽，戴在上衣左侧胸口。

（每人次扣0.5分）3、不得留长发和染发，不留长指甲和涂指甲，不准佩戴饰物、耳环。

（每人次扣0.5分）（三）早操（10分）——值周班每天记录1、下课铃响后，立即整队跑步进入操场。

（迟到2分钟扣2分，队伍不整齐，速度较慢均扣1—2分）2、早操队列横竖对齐，列队要迅速、安静。

（每人次扣0.5分）3、早操过程不讲话，动作规范，舒展有力整齐。

( 每人扣0.5分)4、除有特殊原因的同学（如已请假或值勤同学）外，其他同学都要参加早操，不得缺席。

（缺一人扣0.5分）（四）课间活动（10分）——值周班每天记录1、下课不得追逐、打闹，不做不文明、不安全的活动。

（每人次扣0.5分）2、教室内保持安静，不随便起哄、喧哗。

（每人次扣0.5分）3、不得随便进入其他班的课室，不准坐上桌面。

（每人次扣0.5分）4、不得将球类带入教学楼，或在走廊上打球。

（每人次扣1分）（五）卫生（15分）——值周班每天记录，学管部抽查一次1、教室内要保持清洁，桌椅摆放整齐。

（每排扣0.5分）2、教室内外地面上没有任何纸屑和垃圾。

（扣0.5-2分）3、讲台台面放粉笔、粉刷、并保持清洁。

（扣0.5-1分）4、教具放进抽屉内，清洁用具摆放整齐。

（每项扣0.5分）5、各班教室内外的墙壁上不应有脚印和球印。

（不按时完成，扣1-2分）6、教室外的花坛内不应有任何垃圾存在。

班级常规管理量化评分表班级管理评分标准及评分细则为了提高班级的管理水平和学生的综合素质，制定了班级常规管理量化评分表，旨在评估班级的管理效果，有针对性地进行改进和提升。

本文档将介绍班级管理评分标准及评分细则，帮助教师和班主任进行评分和改进。

评分标准班级管理的评分标准主要包括文明礼仪、纪律规矩、学习氛围、团队合作和创新意识等五个方面。

1. 文明礼仪评分标准：•班级成员的言行举止是否文明得体，尊重师长和同学•是否注意个人仪表和卫生习惯•是否遵守学校和班级的规定，不做损害集体利益和形象的行为评分细则：•5分：班级成员言行举止文明，且能够主动帮助他人•3分：班级成员言行基本文明，但偶尔存在不文明行为•0分：班级成员言行粗鲁，存在严重违反纪律的行为2. 纪律规矩评分标准：•是否按时到校上课，不迟到、早退或旷课•是否遵守学校和班级的纪律规定•是否遵守课堂纪律，不做扰乱教学秩序的行为评分细则：•5分：班级成员纪律规矩意识强，从不违反纪律规定•3分：班级成员纪律规矩意识一般，偶尔出现违纪行为•0分：班级成员纪律意识弱，频繁违反纪律规定3. 学习氛围评分标准：•班级成员是否积极主动地参与学习，能否保持专注和上进的态度•是否遵守课堂秩序，认真完成作业和课堂测验•是否能够与同学互相学习交流，共同进步评分细则：•5分：学习氛围浓厚，班级成员积极参与学习并能主动分享学习心得•3分：学习氛围一般，班级成员对学习不够主动，较少与同学交流•0分：学习氛围差，班级成员对学习不感兴趣，不与同学互相学习交流4. 团队合作评分标准：•班级成员是否积极参与集体活动，主动承担责任•是否愿意与同学合作，能否协调彼此的意见和利益•是否尊重团队决策，能否积极配合团队的工作评分细则：•5分：团队合作意识强，班级成员积极参与集体活动并能主动承担责任•3分：团队合作意识一般，班级成员对集体活动参与度较低，合作意愿一般•0分：团队合作意识差，班级成员不愿意参与集体活动，不与同学合作5. 创新意识评分标准：•班级成员是否具备开拓创新的意识和能力•是否能主动思考问题，提出有创意的解决方案•是否能够与他人分享自己的创新想法和经验评分细则：•5分：具备较强的创新意识，能够主动提出创新想法并与同学分享•3分：创新意识一般，偶尔能提出一些创新想法但不够积极主动•0分：缺乏创新意识，对创新问题不关心，不愿意与他人分享创新经验总结通过以上评分细则，可以对班级的常规管理进行量化评分。

班级管理工作考核积分细则扣分类一、班级卫生、文化布置工作管理1.室内外地面经常性不及时打扫、有多处杂物现象，视情节扣1—____分。

2.课桌椅摆放比较凌乱或者经常性凌乱，视情节扣0.5—____分.3.教室内外地面、墙面、桌面、窗台等经常有各类污迹和墙角蛛网没能及时清除，视情节扣0.5—____分.4.班级门窗、电教器材、灯光未能及时关闭的，视情节扣0.5—____分。

5.每天卫生打扫经常不及时或者私自占用上课时间的，视情节扣1—____分6.有学生私带管制物品或饮料、零食进校园班级的，视情节扣0.5—____分。

7.班级文化布置不及时、内容陈旧、张贴不规范等，视情节扣0.5—____分。

二、班级家校沟通、安全、卫生防疫工作管理1.班级学生家长管理群中出现违反国法、混乱、工作失误、未能及时发布学校工作指令的现象，视情节扣0.5—____分。

2.班主任未能及时关注家长和任课老师之间和谐沟通，造成家校管理对立、出现反响较大的违反师德师风行为，视情节扣0.5—____分。

3.未能配合行政部门和学校对学生的安全、卫生防疫工作及时做好安排落实，出现明显隐患和问题的，视情节扣0.5—____分。

三、班级学生遵章守纪和集队集会、班务材料完成管理1.经常有较多学生提前到校、课间大声喧哗和追逐打闹、不按规定上下楼梯、上厕所未能养成良好的卫生习惯的，视情节扣0.5—____分。

2.学生集队集会秩序混乱、队列不整齐、不认真听取发言、嘈杂声较大，较多人员没按规定穿校服、佩戴红领巾等，视情节扣0.5—____分。

3.班务材料没按对应要求填写、没按对应时间段记载活动组织实施过程，视情节扣0.5—____分。

四、班级落实学校日常管理工作要求、参加各级各类活动情况管理1.班主任未能及时到班传达、落实学校各项工作要求、未能积极按要求组织学生开展各级各类活动，造成工作拖拉、明显影响工作推进进度、在一定范围内造成不当影响的视情节扣0.5—____分。

中学“先进班集体”量化评分细则一、组织管理（100分）1. 班级组织设置合理，班委成员职责分明，班级活动有计划、有序进行。

（20分）2. 班级卫生保持良好，桌椅整齐摆放，墙面清洁整齐，室内环境整洁舒适。

（15分）3. 学生档案管理规范，包括出勤记录、课堂笔记和作业记录等。

（15分）4. 班级纪律严明，学生自觉遵守班级规章制度，没有违纪现象。

（20分）5. 班级活动策划精巧，能组织丰富多样的活动，如文化活动、体育活动、志愿者活动等。

（30分）二、学业水平（100分）1. 班级整体学习成绩优秀，平均分排在年级前列。

（20分）2. 学生课堂表现积极，能积极提问，和教师的互动良好。

（15分）3. 学生做作业认真负责，作业完成质量高。

（20分）4. 学生乐于分享学习资源，互相帮助，形成良好的学习氛围。

（15分）5. 学生之间相互竞争，共同进步，形成良好的学习动力。

（30分）三、社团活动（100分）1. 学生积极参与社团活动，如音乐社团、舞蹈社团、科技社团等。

（20分）2. 社团活动丰富多样，能展示学生的特长和潜能。

（20分）3. 学生之间合作默契，团结互助，互相促进社团活动的开展。

（20分）4. 社团活动取得一定的成果，如参加比赛获奖、举办演出等。

（20分）5. 学生通过社团活动培养了自己的兴趣爱好，形成全面发展的能力。

（20分）四、班级荣誉（100分）1. 班级在学校各类活动中取得突出成绩，能从班级角度展现出优秀的形象。

（25分）2. 班级获得各类荣誉称号，如“文明班级”、“红旗班级”等。

（25分）3. 班级的优秀学生在学术、体育等方面取得突出成绩。

（25分）4. 班级参与公益活动，服务社会并取得一定成绩。

（25分）五、师生关系（100分）1. 学生尊敬师长，遵守教师的管理，与老师之间的沟通互动良好。

（20分）2. 教师关心学生，及时给予指导和帮助，与学生之间建立密切的联系。

（20分）3. 学生与同学之间友好相处，互相帮助，形成和谐的班级氛围。

班级管理评分细则
一、扣分
纪律方面
1、迟到、早退（早操、上课、课间操、早晚自习）-2分
2、上课说话-2分，被老师点名批评-5分。

3、旷课（早晚自习、上课）-5分
4、为参加晨练、课间操-3分
5、上课、早晚自习随意离开座位-1分
6、就寝时吵闹或打扰他人-2分
学习方面
1、作业不按时完成或未交作业-5分
2、抄袭他人作业-5分
3、未按要求背诵-5分
卫生方面
1、教室、公共区卫生当天打扫不彻底，小组成员各扣2分，组长扣3分
2、离开教室时个人桌面不整洁扣2分
3、不服从安排不打扫卫生扣5分
文明方面
1、乱扔垃圾、乱吐痰扣2分
2、说脏话骂人扣5分，打架扣20分
3、就餐时插队扣2分，打闹扣5分。

4、顶撞老师扣10分
二、加分
1、上课认真听讲、早晚自习认真学习、勤于锻炼身体加2分
2、被老师点名表扬加5分
3、乐于帮助同学（视情况而定）分别加1-5分
4、参加全校活动班级获奖每人加3分，个人参加全校活动获奖加5分
5、单元测试成绩位于前五名分别加1-5分，期中、期末全班前五名分别加10、8、
6、4、4分，全校排名前十名各加20分。

班级评分细则及评分表精选.班级管理评分细则为了强化班级管理制度，提升班级管理水平，着重培养同学们的集体精神，本着公平、平等的原则，特制订此班级管理评分细则。

评分流程：日评（小组、个人）——周评（小组、个人）——月评（优秀小组）——月评“新三好之星”评分说明：1.本评分表的内容既体现个人得分情况，又体现小组得分情况。

2.评分项包括课堂表现、上交作业、家庭作业、纪律和卫生五项。

3.每节课上能积极参与课堂教学且表现优秀的学生个人加一星，小组得星总数排名前三的小组各加一星。

4.每天的上交作业每科前三的小组各加一星。

其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。

5.家庭作业小组所有成员都认真完成的小组各加一星。

同样，其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。

6.凡违反学校和班级纪律的同学会被酌情减星。

如在课间、午休时间大吵大闹，在教学楼内追逐打闹，在校期间与同学吵架打架，破坏学校公物，在校园内乱扔垃圾，不佩戴红领巾，或其他有损班级形象的行为将被酌情减星一到三颗。

7.卫生项不管是教室卫生还是区域卫生的评分都是先考虑小组，每天表现好或不好的小组将被酌情加减一到两颗星。

小组内表现好或不好的同学同样将被加减一到两颗星。

8.小组一周内得星前三的小组周评是分别加星三、二、一颗。

小组成员总得星前三的小组XXX同样分别加星三、二、一颗。

9.本评分表的评分周期是一周，每四周一月评，月评排名前三多的小组被评为“优秀小组”，优秀小组中的前一到两名学生被评为月新三好之星，全班总人数不超过4名。

附表：第_______周班级一日常规评比表第一小组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX第二小组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX第三小组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX第四小组：XXX、XXX、XXX、万校新、XXX第五小组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX评分项：课堂表现、上交作业、家庭作业、纪律、卫生、经典诵读、优秀小组。

一、学生风貌（20分）1、在校期间未佩戴校卡（遮挡、乱涂、无校卡）（扣3分）2、红领巾未按要求佩戴（要求佩戴在衣领下）（扣3分）3、未穿校服（校服上衣束进裤腰）（扣3分）4、穿凉鞋或拖鞋（扣3分）5、学生对值日生干部谩骂、侮辱、顶嘴、挑衅行为（扣5分）6、走读生未按时到校（扣3分）二、卫生值日（30分）（一）班级内务（12分）1.教师讲桌脏、乱、差现象（扣3分）2、卫生工具乱摆乱放（或没有安排班干部检查规整的）（扣3分）3、教室地面、桌椅下方有垃圾（扣3分）4、教室内桌椅横竖摆放不整齐（扣3分）（二）环境卫生（12分）（一日三扫一拖卫生打扫时间：早7:30中12:20下午16:10）1、课间教室前走廊区域有垃圾（扣3分）2、室内外卫生打扫不及时、未打扫的、打扫不彻底（扣3分）3、打扫操场区域卫生时打闹、未打扫的、打扫不彻底（扣3分）4、晚放学卫生打扫期间教室内外墙面、平台未擦拭（扣3分）（三）值日生（6分）1.各班值日生不按时到岗值日、值日记录虚假者经查实每人次（扣3分）2.值日生无故不值日，不按时上交值日表，值日岗周围的垃圾看到不捡者（扣3分）3、纪律安全（37分）（一）课间纪律（13分）1、学生乱丢垃圾（扣3分）并罚扫校园卫生一次2、课间（室内、室外）追逐、打闹、上下楼跨台阶、跳台阶、做危险游戏者（扣5分）3、带零食来学校吃（扣3分）4、上厕所后在洗手处玩水、不关水龙头（扣2分）（二）午餐（9分）1、午餐排队打饭秩序乱（扣3分）2、午餐不在教室用餐在教室外边走边吃的、追逐打闹、大声喧哗、敲打盘碗的现象（扣3分）3、下楼洗碗时没有统一排队，玩水、打闹、乘U饭撒到桶外（扣3分）（三）两操、升旗（6分）1、升旗仪式、大课间活动无故不参加者（扣2分）2、升国旗、做广播操时不认真，打闹、讲话、说笑的、不唱国歌（扣2分）3、眼保健操如有无故不做、不认真做吵闹的班级（扣2分）当节任课教师没有组织的纳入教师月绩效考核。

教师值周检查班级定量评分细则全套一、升旗、集会.集体活动（含周六）（5分）站队：按时参加，保证出勤，不迟到，站队做到快、静、齐。

标准：音乐停止之前，各班队列。

（3分）着装：按学校要求着装整洁。

标准：一人次不减1分，减完为止。

（3分）唱国歌：升国旗奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，唱国歌声音要洪亮。

标准：声音洪亮得2分；有少数学生态度不认真得1分；整体情况较差，声音小。

分。

（2分）纪律：认真收，听升旗讲话,遵守纪律，不随便讲话、走动。

标准：听讲话和升旗过程中随意讲话或走动，一人次减0∙5分，无故不参加开旗一人次减1分。

（2分）二.卫生（25分，教室15分，环境卫生区IO分）要求：教室卫生做到"三扫"、"五净"、"三无"、"两整齐"、"一保持"。

三扫：早、中、晚各一次。

五净：指墙壁、地面、门窗、桌椅、黑板干净。

三无：指无痰迹和乱泼乱倒，无纸屑果皮和塑料包装物，无乱写乱画。

两整齐：指教室物品和桌椅摆放整齐。

一保持：保持环境卫生区地面清洁。

包干区卫生：无纸屑、果皮等，设监督岗随时保持。

标准：教室桌椅、门窗、地面、玻璃、墙壁、灯具、电扇、黑板、讲台、物品、走廊等凡达不到要求的，每天每处减1分，直至减到20分为止；包干区卫生区内地面无纸屑、果皮等垃圾，凡达不到要求的，每天每处减1分，直至减到10分为止。

周六下午卫生大扫除：要求标准同上。

三.眼操：（5分）要求：各班要有领操员，全班学生认真按节拍和动作要求做眼操，不随意讲话、下位和做其他事情。

标准：没有领操员、随意讲话和下位、不做操或做其他事情，每人次减0∙5分，直至减完5分为止。

四、仪容仪表（10分）要求：学生一律不准染发，男生不留长发和中分头型，女生不烫发，不佩带各种装饰性发卡，学生不佩带饰物（即戒指、项链、手链等挂物），学生不穿高跟鞋。

学生着装要干净、整洁、朴素、大方，要符合中学生身份。