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2014年秋人教版六年级上《选择合适的统计图》ppt课件

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7.2.选择合适的统计图(课件)-六年级上册数学人教版(共26张PPT)

7.2.选择合适的统计图(课件)-六年级上册数学人教版(共26张PPT)

202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
哪一种统计图更合 适，为什么？
202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
➢ 表示出各种树木占树木 总量的百分比。
➢ 表示出各种树木占树木 总量的百分比。
➢ 直观地看出各种树木与 树木总量间的关系。
94075
58254 70611 20048 25947 29721
34854
40738
(70611-58254)÷58254≈21.2%
答: 2015年年末的移动宽带用户比 2014年年末多21.2%。
(94075-70611)÷70611≈33.2%
0 2014 2015 202X 202X 202X 年份
(2)*请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
沙漠、石头山地、永 久积雪和冰川
21.6%
工矿、交通、城市用 地和内陆水域等
15.7%
我国土地利用类型所占百 分比情况统计图
耕地 13.5%
林地 16.6%
草地 32.6%
课堂小结
选择合适的统计图
仅需要表示出数量的多少
条形统计图
要清楚地看出数量变化的 趋势
树种
杨树 柳树 松树 槐树 其他
总量/棵
50
40
30
30
50
➢ 仔细视察这两个表格，看看从中你能得到哪
探
些信息？
究 ➢ 想一想，它们可以用什么统计图来表示，根
活
动
据你的选择在练习本上绘制统计图。
➢ 小组交流：哪种统计图最合适，为什么？
202X年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表

人教版六年级数学上册选择合适的统计图课件

人教版六年级数学上册选择合适的统计图课件

三、巩固练习
三、巩固练习
单击此处添加小标题
如果我想制作一个统计图，使它能够反映2014年各大洲人口的具体情况，你认为应该选择哪种统计图？
单击此处添加小标题
如果我想制作一个统计图，使它能够反映2014年各大洲人口占世界人口的百分比，你认为选择哪种统计图最合适？
单击此处添加小标题
如果我想制作一个统计图，使它能够清晰地反映世界人口从1957—2014年的变化情况，你认为选择哪种统计图最合适？
三、巩固练习
请你把扇形统计图补充完整。 2011 12 农村 城镇 截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。
回顾总结，布置作业
课外作业：
教材第104页第8题 这节课我们学习了什么？ 现在你知道如何正确选择统计图了吗？
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
2007
2008
2009
2010
2011
年份
0
50
100
150
200
250
总量／棵
100
120
150
170
200
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化
（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
第七单元：扇形统计图
202X
选择合适的统计图
一、复习引入
扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系
我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比统计图
一、复习引入
条形统计图能清楚地反映各个数量的多少
一、复习引入
折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能反映出数量增减变化趋势

新人教版六年级数学上册《选择合适的统计图》课件

新人教版六年级数学上册《选择合适的统计图》课件

杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种
三、巩固练习
在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同 的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
40.00% 35.00% 33.82% 33.43%
30.00%
25.00%
20.00% 15.00%
14.82% 12.03%
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图 和扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图能 更加直观地反映出部分与整体之间的关系。
二、探究新知
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
绿荫小学校园内各种树木 数量统计图
这题给出了各种树木的 数量，只能用条形统计 图来表示。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
折线统计图能更加直观地表示出数量随着时间的变化
趋势。
二、探究新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
二、探究新知
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
条扇
二、探究新知
10.00% 5.00%
5.9%
0.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
过熟林 5.9% 成熟林 12.03%
近熟林 14.82%
幼龄林 33.82%
中龄林 33.43%
答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，
但用扇形统计图能更加直观地反映出它们之间的关系。

六年级上册统计图的选择(共10张PPT)精选

六年级上册统计图的选择(共10张PPT)精选
第八页，共10页。
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
1.你能从下面(xià mian)三幅图中读出哪些信息？
第九页，共10页。
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
2.下面数据(shùjù)分别用哪种统计图表示比较适宜？说一 说。
第十页，共10页。
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
第四页，共10页。
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
第五页，共10页。
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
第六页，共10页。
ià mian)三幅图中读出哪些信息？
第七页，共10页。
1.你能从下面(xià mian)三幅图中读出哪些信息？
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
第三页，共10页。
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 你能从下面(xià mian)三幅图中读出哪些信息？ 你能从下面(xià mian)三幅图中读出哪些信息？ 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 六年级上册统计图的选择(xuǎnzé) 六年级上册统计图的选择(xuǎnzé) 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网 绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
六年级上册统计图的选择(xuǎnzé)
第一页，共10页。
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网
第二页，共10页。
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人教版六年级上册数学7.2 选择合适的统计图 教学课件

人教版六年级上册数学7.2 选择合适的统计图 教学课件

返回
选择合适的统计图
人教版 六年级上册 数学
百分比
40.00% 35.00%
33.82%
33.43%
30.00%
25.00%
20.00% 15.00%
14.82% 12.03%
10.00% 5.00%
5.9%
0.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
过熟林 5.9% 成熟林 12.03%
近熟林 14.82%
返回
选择合适的统计图
人教版 六年级上册 数学
5年中每年的树木数量 (1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表
用条形统计图和折线统计 图都可以表示数量的多少
返回
选择合适的统计图
人教版 六年级上册 数学
条形统计图只表示数量的多少
总量／棵 250
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
这题给出了各种树木占树木总量 的百分比，用条形统计图和扇形 统计图都可以表示出这些信息。
返回
选择合适的统计图
百分比
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
30%
25% 25%
25%
20%
20%
15% 15%
15%
10%
5%
0%
杨树 柳树 松树 槐树 其他
③表示我国几座名山主峰的海拔。
条形统计图
④表示学校各年级的人数。
条形统计图
⑤表示某超市一周销售额的变化情况。
折线统计图
⑥表示一昼夜气温的变化情况。
折线统计图
返回
选择合适的统计图

六年级上册数学课件-7.2《选择合适的统计图》4人教新课标 (共24张PPT) 课件

六年级上册数学课件-7.2《选择合适的统计图》4人教新课标 (共24张PPT) 课件

已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人
数填入统计表内。
及格 10%
5% 不及格
良
优
25%
60%
成绩 人数
优 36 良 15 及格 6
不及格 3
二、探究新知
例2、下面几组数据分别选用哪种统
计图表示更合适？
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
年份
2007
2008
2009
2010
25%
其他
25%
二、探究新知
（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
总量/棵
百分比
50
40
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
30
30
50
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
这题给出了各种树木占树木总量的百 分比，用条形统计图和扇形统计图都 可以表示出这些信息。
树种
杨树
柳树
松树
槐树
其他
百分比/%
25
20
15
15
25
选用表哪中种的统数计量图是能各直种观树地木更占直总观数地的看百出分各比部，分可同以总选体用之哪间种的统关计系图？？
30%
25% 25%
25%
20%
20%
15%
15% 15%
10%
5%
0
杨树 柳树 松树 槐树 其他
槐树
15%
松树
15%
柳树
20%
杨树
250
200
200
170
150
150
120

数学人教六年级上册(2014年新编)第七单元_第02课时_选择合适的统计图 (教学课件)

数学人教六年级上册(2014年新编)第七单元_第02课时_选择合适的统计图 (教学课件)

年份 总量/棵
2017 100
2018 120
2019 150
2020 170
2021 200
你会选择哪种 统计图？
我会选择折线统计图。
折线统计图更能直观知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
成熟林 12.03%
近熟林 14.82%
过熟林 5.9%
幼龄林 33.82% 中龄林 33.43%
达标练习
课堂 练习
2.下表是我国土地利用类型的大致构成情况。
可利用土地
工矿、交通、
城市用地和内 草地
陆水域等
林地
耕地
难利用土地
沙漠、石头山 地、永久积雪 和冰川
15.7% 32.6% 16.6% 13.5%
题目中要求反应校园内各种树木数量的多少。
探求新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
树种 总量/棵
杨树 50
柳树 40
松树 30
槐树 30
其他 50
给出了各种树木的数量。
为什么不用其他的统计图？
只能用条形统计图来表示。
探求新知
由于各个树种处于平等、独立 的地位，用折线统计图表示是 不合适的，又因缺乏相应的百 分比数据，所以也无法用扇形 统计图表示。
2020 170
2021 200
给出了5年中每年的 树木数量。
用条形统计图和折 线统计图都可以表 示数量的多少
探求新知
总量／棵
250
200
200
150 170
150 100 120

人教版数学六年级上册7.2合理选择统计图课件(26张ppt)

人教版数学六年级上册7.2合理选择统计图课件(26张ppt)
（2）折线统计图：不但可以表示出数量的多少，还能清楚 地表示出数量的增减变化情况。
（3）扇形统计图：可以清楚地表示出部分数量和总量之间 的关系。
作业1：预习下一课。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
3．下面是我国2006— 2011 年年末电话用户数量的情 况。（选自教材P102练习二十一第6题）
（1）2006 年末，移动电话用户比固定电话用户多百 分之多少？ 2011 年呢？根据计算结果，和同学交 流一下你的感想。 (46106－36779)÷36779≈25.4% (98625－28512)÷28512≈245.9% 答：2006 年末，移动电话用户比固定电话用户多 25.4%。2011 年末，移动电话用户比固定电话用户 多245.9%。
（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？ 1.46-0.1464=1.3136（亿人） 答：2011年12月末，我国共有农村网民1.3136亿人。
（3）请你把下页的扇形统计图补充完整。 2011 12
27.1 72.9
农村 城镇
根据实际情况选择不同的统计图来表示数据：
（1）条形统计图：可以清楚地呈现各种数量的多少。
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
用哪一种统计表才能更好地表示出题目（3）中的 统计表呢？
3、分析解决问题： 题目给出了各种树木的数量， 要表示各种树木数量的多少，只能用条形统计图 来表示。
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情 况统计表。
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情 况统计表。
3.扇形统计图能清楚地表示各部分数量在总量中所 占的百分比；
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情 况统计表。

人教版六年级数学上册第七单元《选择合适的统计图》教学课件

人教版六年级数学上册第七单元《选择合适的统计图》教学课件

(2)补全上面两幅统计图。
40.00% 35.00%
33.82% 33.43%
30.00%
25.00%
20.00% 15.00%
1 5.00%
5.9%
0.00%
过熟林
成熟林 5.9%
12.03%
幼龄林
近熟林
33.82%
14.82%
中龄林
33.43%
我是用扇形统计图描述的。
易错辨析
如下图，某粮站储备大米350吨，这个粮 站储备玉米多少吨？ 350÷70% =500(吨) 500×10%=50(吨) 辨析：做题时先找谁是“单位1”。玉米的储存量
用扇形统计图。
7 扇形统计图
第2课时 选择合适的统计图
练习
知 识 点 1 选择合适的统计图
1．填一填。 (1)要清楚地表示我国“五岳”(恒山、华山、衡山、
泰山、嵩山)的高度，选用(条形)统计图最合适。 (2)要统计2022年卡塔尔世界杯各大洲参赛球队占总
球队数的百分比，选用( 扇形 )统计图最合适。 (3)要反映我们学校2019～2023年招生人数的变化情
(1)2022年丽丽家第一季度用电量占全年用电量的百 分之几？ 1－25%－35%－20%＝20% 答：2022年丽丽家第一季度用电量占全 年用电量的20%。
点拨：把全年用电量看作单位“1”，则第一季度用电 量占全年的1－25%－35%－20%＝20%；
(2)丽丽家第三季度比第四季度多用电360千瓦时。 每个季度各用电多少千瓦时？
(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计 图和扇形统计图都可以表示出这些信息。
2011年绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图

人教版六年级数学上册课件选择合适的统计图PPT模板

人教版六年级数学上册课件选择合适的统计图PPT模板

02
新课导入
探索新知
➢ 下面的数据选用哪种统计图表示更合适？ (1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
探索新知
第(1)小题给出了5年中每年的树木数量。
绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
250
200
150
100
50
0 2007
2008
2009
2010
选择合适的统计图
人教版六年级数学上册课件
汇报人：XXX
目 录
01 复 习 巩 固 02 新 课 导 入 03 课 堂 检 测 04 延 伸 拓 展
01
复习巩固
复习导入
➢ 我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么优点？
图表标题
5 4.5
4 3.5
3 2.5
2 1.5
1 0.5
0 类别 1
类别 2
类别 3
系列 1 系列 2
图表标题
6
5
4
3
2
1
0 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4
系列 1
系列 2
系列 3
销售额
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
复习导入
➢ 我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么优点？
名称 条形统计图 折线统计图
扇形统计图
优点 能清楚地看出数量的多少 不仅可以反映数量的多少，还能 看出数量增减变化趋势 能清楚地反映出各部分与整体的 关系
当堂检测
➢ 下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适？
（2）表示同一个学生在不同年级时的身高，应选
用（ 折线）统计图。
小洛在不同年级时的身高统计表
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绿荫小学校园内各种树木 百分比 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
这题给出了各种树木占树木总量的百 分比，用条形统计图和扇形统计图都 可以表示出这些信息。
但用扇形统计图更能直观地看 出部分与整体之间的关系。
二、探究新知
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
绿荫小学校园内各种 树木数量统计图
为什么不能用其他 的统计图？
这题给出了各种树木 的数量，只能用条形 统计图来表示。 杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种
三、运用知识
1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 我是用扇形统计 我是用条形统计图描述的。
四、布置作业
作业：第101页练习二十一，第5题。 第102页练习二十一，第6题。
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵 250 200 150
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图 200 170
100 50
150 100 120
100 50 0
100
120
2007
2008
2009
2010
2011
2007
2008
2009
2010
2011
年份
你选择了哪种统计图？ 为什么？
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统 计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
二、探究新知
（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
40.00% 35.00% 33.82% 33.43% 30.00% 25.00% 20.00% 14.82% 15.00% 12.03% 10.00% 5.9% 5.00% 0.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
成龄林 12.03% 近龄林 14.82% 中龄林 33.43% 过龄林 5.9% 幼龄林 33.82%
图描述的。
答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息， 但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。
三、运用知识
2011 12
2. 截至2012年6月，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。
农村 农村 27.1
城镇
城镇 72.9
3 2）截至 ）请您把下面的扇形统计图补充完整。 ）20112012 年12年 月末，我国共有农村网民多少人？ （1 6月末，我国共有网民多少人？ 146000000 －14640000 146000000 ÷27.1%＝ ≈131360000 538745387（人） 答：我国共大约有网民 答：我国共有农村网民538745387 131360000人。
扇形统计图
选择合适的统计图
一、复习导入
我们已经学过哪些 统计图了？它们各 有什么优点？
名称 条形统计图 折线统计图 扇形统计图
优点 能清楚地看出数量的多少 不仅可以反映数量的多少，还能 看出数量增减变化趋势 能清楚地反映出各部分与整体的 关系
二、探究新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
0
100
120
150
2007
2008
2009
பைடு நூலகம்
2010
2011
年份
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵 250 200 150
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图 200 150 170
100
120
100 50
0 2007 2008 2009 2010 2011 年份
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵 250 200 150
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图 170 200
总量／棵 250 200 150 100 50 年份 0
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图 150 170 200