大课间评分表

班级
坐姿
做操动作
人数
总分
备注
眼保健操评分表
日期： 项目
班级
（总分 20 分）
第
周
星期
评分员：
纪律
坐姿
做操动作
人数
总分
备注
体育器材使用评分表
日期： 项目
班级
（总分 30 分）
第 丢 失 或 破 损 借不还或不 按时按量归 还
周 不登记或 不经同意 私自拿
星期 放置不整 齐
评分员： 加分
转借他人
备注
体育器材使用评分表
大课间检查评分表
日期： 项目 第 周 星期
（总分 50 分）
评分员：
进场
班级
师生出勤
唱歌
做操
自由 活动
退场
总分
备注
大课间检查评分表
日期： 项目 第 周 星期
（总分 50 分）
评分员：
进场
班级
师生出勤
唱歌
做操
自由 活动
退场
总分
备注
眼保健操评分表
日期： 项目 第 星期
（总分 20 分）
评分员：
纪律
日期： 项目
班级
（总分 30 分）
第 丢 失 或 破 损 借不还或不 按时按量归 还
周 不登记或 不经同意 私自拿
星期 放置不整 齐
评分员： 转借他 人 加分
备注

5
2.教师全程参与学校特色自由活动
5
总体印象
评委签名：
100
5
6.活动全程听从音乐指挥调控
5
1.精神饱满，呼号整操（30分）
2.动作规范，准确到位，协调连贯
5
3.队型整齐，动作一致，整体效果好
10
4.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
10
1.活动编排科学， 布局合理，富有创新性，凸显学 校特色
5
2.活动内容生动有趣，学生乐于参与，人人活动
5
3.活动内容适合，运动适量，锻炼有效
5
4.活动安全性高、组织有序
5
三、自选活动（40分）
5.精神饱满，动作放松舒展，整齐优美
5
6.动作规范，准确到位，协调连贯
5
7.队型整齐，动作一致，整体效果好
5
8.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
5
五、教师 （10分）
1.指导教师关注学生活动安全，能纠正学生的错误 动作及行为，与学生关系融洽
大课间活动比赛评分表
项目
一、进出场（20分）
评分标准
分值 得分
1.比赛音乐响后，全体同学迅速集合，队伍整齐， 服装统一，精神饱满
2
2.学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动 的请班主任说明原因，否则少一人扣1分,扣完3分为止
3
3.操后集合队伍整齐，保持肃静
3
4.退场时步伐整齐，并按规定顺序走
2
5.体育委员按时集队进出场，口令清晰，站位恰当 、调动队伍合理

大课间活动检查表 周次 班级 集合 检查人 做操、变队形 跑步 回教室 得分
时间 集合速度 集合队形 集合纪律 动作幅度 跟准节拍 变队形 跑步整齐 跑步纪律 步伐整齐 队形整齐 10分 10分 10分 10分 10分 10分 10分 10分 10分 10分
周汇总分数
1.集合速度：集合音乐停止前队形集合结束 2.集合队形：前后纵队成直线，左右横排要对齐，站姿要求站直站正，眼睛看自己纵队。 3.集合纪律：集合过程中没有人说话，左顾右看、打逗等现象 4.动作幅度：手臂动作能够伸直、五指并拢伸直、侧屈、侧摆、踢腿、跳跃等动作明显等 5.跟准节拍：做操动作和音乐节拍、口令吻合 能在音乐的指引下按照节拍整齐完成变队形。 6.变队形： 7.跑步整齐： 全班步伐一直、横成排、纵成队，转角左右对称 9.步伐整齐：全班级回教室步伐一致。脚能抬起来，手臂能摆开 8.跑步纪律：认真跑步、无说话、推搡、打逗等行为 10.队形整齐：横排对称，纵队成直

全员参与（10）
大课间体育活师全员参与。
集合速度及队列
（5分）
集合快、静、齐；队列、队形整齐划一，横平竖直，间隔对等。
适宜的运动负荷和练习密度（10分）
大课间体育活动要有适宜的运动负荷和练习密度，平均心率应达到120次-140次/分钟，练习密度应达到50%以上。
音乐编排
（5分）
音乐选择积极向上，符合学生的特点，适合活动的编排，节奏优美欢快。酌情得分。
项目安排
（20分）
各项目设计科学、合理，安排严谨，衔接紧凑。有锻炼身体和提高运动技能的实效性，能够激发学生运动兴趣，学生积极主动参与活动。很好20分，较好15分，一般10分，较差5分。
特色项目
（15分）
学校因地制宜，大胆创新，亮点突出，有自己的传统特色项目并坚持落实，根据实际情况酌情得分。
活动效果
（15分）
体育活动设置合理，安全有序，内容丰富多样。运动量及运动强度适当，师生参与积极性高，气氛活跃，整体效果好。
合计总分
龙亭区中小学生
“最美大课间”活动检查评分表
单位：检查时间：评分人：
领导重视
（10分）
得分
成立体育大课间领导小组，有健全的体育工作管理办法、规章制度。在人力物力上有所倾斜，时间有保障（上、下午是否都开展）。
计划总结（10分）
有“每天一小时体育大课间”活动方案、计划、总结、图片等各种材料。每缺一项扣2分。