幼儿园小班植树节活动教案：我为小树浇浇水

小班植树节教案(15篇)小班植树节教案1教案目标：1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;2、在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信勇猛的一面;3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们银河班的风采;4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、让幼儿知道节日的时间。

教案预备：1、树苗假设干，幼儿园植树节教案。

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。

教案过程：1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显焦灼的气氛。

让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或减削风沙造成的灾难。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的.3月12日定为植树节。

4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、老师向小伙伴介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

4、幼儿种植，老师巡回指导，援助幼儿掌控每棵树枝的间距。

教学反思：在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互援助等良好的习惯。

小班植树节教案2活动名称：实践活动“我们植树去”活动目标：1、知道3月12日是植树节，有爱惜树木的意识。

2、能参加幼儿园的绿化行动，争做幼儿园小主人。

小班植树节教案范文一、教学目标1.让小班学生能够认识常见的树种、了解植树的意义并培养保护环境的意识。

2.让小班学生在活动中发挥合作精神和团队意识。

3.让小班学生能够在实践中体验种树的过程与乐趣。

二、教学时间本教学活动一个班次，时长为45分钟。

三、教学准备1.树苗。

2.铲子、水桶、马勺等丰富的植树工具。

3.对于学生的保护意识建立，可预先准备自然环保主题的知识卡片。

四、教学活动1.导入环节（10分钟）a.激发学生兴趣老师提前在学校附近发现几个树苗栽种地，带着学生一起去现场观察，引导学生辨别生长情况的好坏，鼓励学生发表看法和感受。

同时，给学生讲解树木好处的同时，引导学生提出问题和期待种树活动的内容。

b.提出问题老师提出“如何种树？”“我们为什么要栽种树木？” “树木如何体现环境保护主题？”等问题。

以此引导学生逐渐认识树木，容易接受的教学内容。

2.学习环节（20分钟）a.认识树木老师介绍本地区几种较为常见的树木、包括杨树、梧桐、槐树、玉兰等，结合图片向学生讲解各种树木的外形特征、生长环境要求、生长周期和采摘利用等方面的知识。

b.引导学生讲述自身经验老师引导学生讲述自身经历和对植树的感受，建立对植树的认同和情感体验，同时介绍栽种树木的步骤，启发学生小手动起来为树木栽种做基础准备。

3.实践环节（10分钟）学生依次抽取号码牌，根据老师分配任务，小组成员一起进行实际操作，栽树、浇水、铲土。

4.总结环节（5分钟）老师总结今天的学习内容让学生自由发言谈谈自己的收获，同时引导学生反思合作中存在的问题，提高合作能力和团队意识。

五、注意事项1.活动前进行现场观察和预先了解最佳时间播种的学问，以及对于学生团队意识培养进行讲述。

2.活动操作前要进行详细的展示和演示，对于操作过程和操作方式进行重点说明，不希望出现学生误操作造成损失。

3.活动过程中，老师需要注重实施评价和引导教学，促进学生在活动中的体验和反思，增强自省能力，形成正向的团队合作和环保意识。

幼儿园植树节教案《给小树浇浇水（中班）》教学目标1.认识小树种子，并通过实际操作体验小树生长的过程；2.提高幼儿的环境保护意识，培养幼儿保护自然环境的习惯；3.帮助幼儿了解植树节的意义和作用。

教学步骤1.课前准备在幼儿园周围选择一些比较适合生长的草木种子，然后进行打包、清洗等处理。

2.授课环节•导入环节老师问：“今天我们要学什么呢？”幼儿会回答：“我们要学习给小树浇水。

”然后老师会和孩子们分享一下自己小时候种植小树的经历，让幼儿们知道小树长大需要人们的关爱和呵护。

•学习环节老师将打包好的草木种子分发给孩子们，让他们用手扶土，将种子种下去。

让孩子们在接下来的10天内每天给种子浇适量的水，让他们亲身体验小树从种子到长成的过程。

•总结环节在给树浇水的过程中，老师向幼儿传达植树的意义，让孩子们意识到植树的重要性。

3.课后延伸老师可以带领孩子们参观附近的公园，让他们看到已成长的树木，了解植树的美好和意义。

教学重点和难点教学重点：让孩子们对小树有一个了解，并了解植树的意义。

教学难点：怎样让孩子们学会给小树浇水，让他们关爱小树。

教学方式1.通过讲故事向孩子们传达植树的意义；2.实地植树操作，亲身经历，学习给小树浇水方法；3.组织参观公园，让孩子们了解已经成长的树木，加深学习印象。

教学评价在课程结束后，通过观察幼儿是否按照正确的方法给小树浇水，以及课后参观公园时孩子们的表现，来评价课程的效果。

同时，可以通过一些问答答题的方式来检测孩子们对于植树节和小树的理解情况。

总结通过这次课程，幼儿们不仅学会了如何给小树浇水，更重要的是在体验愉悦的过程中接受了植树节的意义和植树节对于大自然的保护意义，让他们内心对于环境保护有了更深刻的认识。

小班给种植区浇水的教案教案标题，小班给种植区浇水。

一、教学目标。

1. 认识水的重要性，了解植物需要水生长的基本知识。

2. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿的环保意识，让他们从小学会珍惜水资源。

二、教学重点。

1. 认识水的重要性。

2. 学习如何给种植区浇水。

三、教学准备。

1. 植物种植区。

2. 水桶或喷壶。

3. 幼儿园园地。

四、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

老师引导幼儿们观察植物种植区的植物，问他们植物需要什么来生长，引导幼儿们认识到植物需要水来生长。

2. 讲解水的重要性（10分钟）。

老师向幼儿们讲解水的重要性，告诉他们水对植物的生长有多么重要，引导幼儿们认识到水是生命之源。

3. 学习如何给种植区浇水（15分钟）。

老师向幼儿们展示如何给种植区浇水，让幼儿们学会使用水桶或喷壶来给植物浇水。

并告诉他们浇水的技巧和注意事项。

4. 分组实践（30分钟）。

将幼儿分成小组，让他们轮流去给种植区的植物浇水，观察他们的动作和合作情况，并在一旁进行指导和帮助。

5. 总结（5分钟）。

老师和幼儿们一起总结浇水的过程中有哪些需要注意的地方，以及浇水后植物的变化。

五、教学反思。

通过这堂课的教学，幼儿们不仅学会了水的重要性和给植物浇水的方法，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

同时，也让他们从小学会了珍惜水资源，养成了环保意识。

六、延伸活动。

1. 让幼儿们观察植物的生长情况，引导他们发现植物生长的奥秘。

2. 组织幼儿们进行植物种植活动，让他们亲身体验植物生长的乐趣。

七、家园联系。

将浇水的方法和水的重要性告知家长，让他们和幼儿一起关注植物的生长情况，并一起培养环保意识。

通过这样一堂教学活动，幼儿们不仅学会了浇水的方法，更重要的是培养了他们的环保意识和团队合作精神。

希望通过这样的教学活动，能够让幼儿们从小学会珍惜水资源，关爱我们的地球。

活动一我给小树浇浇水一年级设计活动目的以三月份植树节为契机组织学生开展护绿行动——给小树浇浇水体验生命成长的喜悦增强环保意识使学生在活动中增加对植物生长的了解呵护小树与自己共同成长。

活动过程1、师和煦的阳光照进我们的校园小草从地下探出了头不知不觉春天来到了我们的身边万物生长的季节到了我们的小树也想快快长大呢2、出示小树生长的图片交流小树怎样才能长大小树也需要我们的呵护它们需要我们常给它浇浇水施施肥修修枝剪剪叶这样小树才能茁壮成长。

3、和小树交朋友1小朋友再过两天就是3 月1 2 日你们知道是什么节日吗对是我国的“全民植树节”。

树它不仅能防风沙保水土还能美化环境呢所以我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。

每年的三月都会有很多人加入到植树、护绿的行列中来。

收看大哥哥、大姐姐植树的视频2同学们你们想不想和我们校园中的小树交朋友带领学生认识、了解校园中生长的小树。

4、我给小树浇浇水以小组为单位给小树浇水。

5、我们还能为小树做些什么讨论、交流6、师小结希望我们校园里的小树在大家的精心照料下与我们的小朋友一起茁壮成长。

7、学习《小树谣》小树在春风里摇绿了嫩芽绿了树梢。

小树在春风里睡红了花蕊红了花苞。

它召唤来爱唱歌的小鸟对它说“等我长成大树狂风来了它不倒暴雨来了它不弯。

可爱的小鸟就在小树的枝叶间筑了一个温暖的巢。

活动二给妈妈一朵康乃馨一年级设计一、活动目的以五月份母亲节为挈机组织学生开展给妈妈一朵康乃馨活动让学生了解母亲节的由来知道妈妈给了我们生命并抚育我们成长。

懂得选择合适的方式报答母爱。

二、活动过程 1 母亲节的日期师你们知道五月有哪些节日呢国际劳动节5月1日母亲节每年5月的第二个星期日 2 “母亲节”的由来亲节起源于美国。

1906年5月9日美国费城的安娜�6�1贾薇丝的母亲不幸去世她悲痛万分。

在次年母亲逝世周年忌日安娜小姐组织了追思母亲的活动并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。

此后她到处游说并向社会各界呼吁号召设立母亲节。

幼儿园小班植树节方案引言：植树节是我国的传统节日之一，也是一项重要的环境保护活动。

为了引导幼儿形成保护环境，热爱大自然的意识，我们幼儿园将在小班举办植树节活动。

本文将详细介绍小班植树节的方案，以帮助老师们更好地组织和实施活动。

一、活动目的植树节活动的目的在于培养幼儿保护环境的意识，增强他们对大自然的热爱，激发他们的环境保护意识。

通过亲身参与植树活动，让幼儿能够亲手参与到环保工作中，从而提高他们的环境意识和保护环境的能力。

二、活动准备1. 选取场地：选择幼儿园院内或附近的公园作为植树地点，确保土壤质量和树种的适应性。

2. 确定时间：植树节通常在每年的3月12日，根据天气情况确定具体时间，避免大风、雨下等不利天气。

3. 准备工具：购买或准备好植树所需的工具，如铁锹、浇水壶等。

4. 挑选合适的树苗：选择能够适应当地气候和土壤条件的树苗，如樱花、白杨等。

三、活动流程1. 导入活动：通过播放有关植树节的视频，唱植树节歌曲或讲述与植树节相关的故事，引导幼儿了解植树节的意义。

2. 知识讲解：向幼儿介绍树木的重要性，树木对大气的净化作用，对环境的保护意义等，以激发幼儿的学习兴趣。

3. 实地考察：带领幼儿们到植树地点，让他们亲自观察树木、土壤等，培养他们的观察能力和爱护自然的意识。

4. 实施植树：分组组织幼儿，每个小组配备一名老师，指导幼儿用铁锹挖坑、放置树苗，并嘱咐幼儿保护好树苗，做好浇水等后续工作。

5. 培养责任感：鼓励孩子们每周来看望所植树苗，培养他们的责任感和关爱的意识。

6. 总结活动：回到教室，让幼儿向大家分享他们的植树经历，通过绘画、手工制作等形式，让幼儿总结活动中的收获和感受。

四、活动评估1. 观察幼儿：观察幼儿在活动中的态度和表现，如是否积极参与、是否懂得爱护环境等。

2. 收集反馈：向幼儿和家长收集植树活动的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。

3. 评估成果：观察树苗的生长情况，评估植树活动对环境保护意识的培养效果。

幼儿园植树节活动方案(通用 15 篇)一、活动目标1、知道“3 月 12 日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的欢跃。

二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。

2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。

3、植树节儿歌《爱护小树苗》。

三、活动时间3 月 12 日下午 2:30四、活动过程1、交待具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。

3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并赋予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动赋予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水杯回室内。

五、活动延伸带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知漂亮的春天。

一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：20xx 年 3 月 14 日 (星期一)8:40——9:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

六、活动准备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。

2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。

4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。

5、活动前老师或者家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。

6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。

7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。

七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。

幼儿植树节活动教案6篇通过写教案，我们可以将自己的教学方法做到创新化，教案在起草的时候，老师需要考虑创新教学方法，下面是作者为您分享的幼儿植树节活动教案6篇，感谢您的参阅。

幼儿植树节活动教案篇1活动主题：绿一方净土，多一份温暖。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片梦想!活动时间：#年3月12日——4月12日活动场地：幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级活动准备：1、各班级教师知道各班绿化场地。

2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动具体安排：植树节当天活动流程：第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。

活动阶段：(初期、中期、后期)一、活动初期：(3月12日——3月19日)活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。

活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：(3月22日——3月31日)活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。

活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。

三、活动后期：(4月1日——4月12日)活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。

活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

幼儿植树节活动教案篇2活动目标：1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

幼儿园小班植树节活动教案植树节是我国的传统节日之一，也是保护环境、倡导绿色生活的重要活动。

作为学校教育工作者，我们应该充分利用这一节日，通过各种形式的活动，引导幼儿树立保护环境、热爱大自然的意识。

下面是针对幼儿园小班植树节活动的教案：1. 活动主题：《绿色的小手牵大手，共同保护地球家园》2. 活动目标：- 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识；- 培养幼儿爱护植物、珍惜资源的习惯；- 通过亲自动手植树的体验，培养幼儿团结合作、互助友爱的精神。

3. 活动时间：植树节前后1-2周4. 活动准备：- 植树工具：小铲子、水桶、土壤；- 植树地点：幼儿园操场或校园周边；- 植树树苗：花卉苗或者小树苗；- 植树指导老师：保证活动顺利进行。

5. 活动流程：1) 活动前的准备：老师向幼儿介绍植树节的由来和重要性，让幼儿了解植树的意义；2) 植树活动：组织幼儿到操场或校园周边，让幼儿亲自动手植树，老师在旁边指导；3) 植树后的护理：让幼儿学习如何浇水、施肥、除草等树木护理知识；4) 活动总结：老师和幼儿一起回顾植树活动，鼓励幼儿积极参与环境保护。

6. 活动环节和方法：- 植树前的准备活动：观看有关植树节的图片、视频，听相关的植树节的歌曲，引导幼儿了解活动主题；- 植树过程中的指导：老师示范如何正确植树，让幼儿参与其中，培养幼儿动手的能力；- 植树后的护理活动：让幼儿轮流担当树木护理员，实时记录树苗的生长情况，培养幼儿的责任心。

7. 活动评估：- 观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、合作精神、护理树木的态度等；- 老师记录下幼儿在植树节活动中的收获和体会，进行简单评估。

通过小班植树节活动，可以让幼儿亲历植树的过程，深入感受大自然的神奇和美好，培养幼儿的环保意识和珍惜资源的习惯，同时也促进幼儿团结互助、积极向上的成长态度。

希望这次活动能够为幼儿的综合素质发展提供一次难忘的体验和启蒙。

愿我们的绿色行动，传递更多爱与关怀，让我们的地球更加美丽！。

幼儿园植树节活动方案15篇幼儿园植树节活动方案1一、活动背景3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，__x幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

二、活动目标：1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

3、给予幼儿亲近自然的机会。

通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

三、活动时间：3月12日8:30-11:00四、活动地点：__x地点五、活动形式：各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。

(关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。

)六、园方活动准备：1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。

3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。

七、家长活动准备：1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。