七年级英语书法竞赛活动方案

英语书法比赛方案XXX（初中部）英语书法比赛活动方案一、活动目的意义：本次书法比赛旨在丰富学生的艺术文化生活，激发他们对书法的兴趣，提高英文书写规范性，培养良好的书写惯，让学生创造美、欣赏美。

比赛将为学生提供一个展示自我的舞台，检验他们的英语书法基本功。

通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，重视英语的研究和英文书写的质量，更有效地改善书写欠佳的状况。

二、活动形式和时间：本次比赛分初赛和决赛，其中决赛为现场比赛。

决赛时间为2017年11月27日。

三、参赛对象：本次比赛面向七年级全体学生。

四、活动组织：本次比赛由英语组（English Teaching And Research Group）组织。

五、书写内容：参赛作品内容请见附件1.六、活动安排：1）初赛时间为2017年11月6日，各科任教师自行安排比赛，每个班推选同学参加决赛。

初赛前为教师辅导、学生准备。

2）决赛时间为11月27日下午第三节课，地点为女生食堂。

3）决赛现场组织人员为XXX和XXX。

4）决赛评委为XXX、XXX、XXX和XXX。

5）统分负责人为XXX八姐。

6）作品展出负责人为XXX。

7）参赛作品需使用钢笔或签字笔。

七、活动评分标准：1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹，占总分的25%。

2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求，占总分的25%。

3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字，占总分的25%。

4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，占总分的25%。

八、奖励办法：1）决赛结果评出一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。

2）英语书法作品展以学校展板形式展出一、二、三等奖的作品，供学生研究欣赏。

九、经预算：本次比赛经预算为2400.00元。

英语书法比赛活动方案一、活动背景与目的随着全球化的推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。

同时，优秀的英语书写能力也是个人综合素质的体现。

为了提高学生的英语书写水平，培养他们的英语书法审美意识，丰富校园文化生活，特举办英语书法比赛。

二、活动主题本次比赛的主题为“书写美丽英文，感受文字魅力”。

旨在引导学生关注英语书写的规范与美观，激发他们对英语书法的兴趣和热情。

三、活动对象全体在校学生，各年级不限。

四、活动时间初赛时间：XX月XX日至XX月XX日决赛时间：XX月XX日五、活动地点初赛：各班级自定决赛：学校报告厅六、活动组织机构主办单位：学校英语教研组协办单位：学生会、校团委七、活动形式与内容1. 比赛形式：个人参赛。

2. 比赛内容：自选一篇英语文章或段落进行书写，内容健康、积极向上。

要求书写规范，字迹清晰美观，整体效果好。

3. 比赛方式：初赛由各班级自行组织评选，推荐优秀选手参加决赛。

决赛由主办方统一安排，现场书写并评选。

4. 评审标准：遵循英语书写的规范要求，注重字迹的清晰度、美观度和整体效果。

同时，将适当考虑内容的创意与深度。

5. 奖项设置：本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

所有获奖选手将获得证书及奖品，同时表彰优秀指导老师。

6. 宣传推广：通过校园广播、海报等多种形式进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。

同时，利用社交媒体进行线上推广，吸引更多学生参与。

7. 活动预算：根据预计参赛人数和奖品等情况，制定合理的预算方案。

确保活动的顺利进行，同时节约资源。

预算包括但不限于宣传费用、奖品费用、场地租赁等。

8. 活动安全：在活动期间，确保学生安全参赛、有序离场。

制定应急预案，防止意外事件的发生。

同时，加强现场安全管理，确保活动顺利进行。

9. 活动总结：活动结束后，对本次比赛进行总结和反思。

总结活动的得失，为今后的活动提供经验和教训。

同时，表彰优秀选手和工作人员，鼓励大家继续关注和参与英语书法活动。

英语书法比赛活动方案活动目的活动目的：英语书法比赛活动的目的是为了提高学生的英语书写能力和艺术表达能力，激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的创造力和想象力。

通过参与比赛，学生可以展示自己的书法技巧和英语水平，增强自信心，培养团队合作意识，促进学生之间的交流与合作。

活动内容：1. 比赛形式：本次英语书法比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛阶段，学生需在规定的时间内完成一篇英语短文的抄写，评委将根据书写的规范性、字迹的美观程度和准确性进行评分。

决赛阶段，选取初赛中表现优秀的学生进行现场书法创作，评委将综合考虑书法技巧、创意和表达能力进行评分。

2. 比赛主题：为了激发学生的创造力和想象力，本次比赛的主题为“英语世界”。

学生可以选择与英语学习相关的话题，如名言警句、诗歌、故事等进行书法创作。

3. 参赛要求：本次比赛面向全校中学生开放，每位学生只能参加一次比赛。

参赛学生需具备一定的英语水平和书法基础，参赛作品必须为学生本人原创并手写完成。

4. 奖项设置：根据比赛结果，将评选出初赛和决赛的优胜者，并颁发奖状和奖品作为奖励。

同时，还将评选出最佳创意奖、最佳技巧奖、最佳表达奖等特别奖项，以鼓励学生在书法创作中展示个人特色。

5. 活动宣传：为了提高比赛的影响力和参与度，将通过校内广播、班级通知、校园电子屏幕等多种方式进行宣传。

宣传内容包括比赛的时间、地点、参赛要求、奖项设置等，以便学生及时了解并报名参赛。

6. 活动组织：为了确保比赛的顺利进行，将成立组织委员会负责活动的策划和组织工作。

组委会将包括教务处、美术教师、英语教师和学生代表等人员，各自负责活动的不同方面，如宣传、评委招募、场地布置等。

7. 活动评估：活动结束后，将进行对比赛活动的评估和总结。

评估内容包括活动的组织流程、参赛学生的表现、评委的评分标准等，以便为下一次比赛活动提供经验和改进意见。

通过英语书法比赛活动，学生不仅可以提高自己的英语书写能力，还能培养艺术表达能力和团队合作意识。

英语书法比赛方案英语书法比赛方案(15篇)为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的英语书法比赛方案，欢迎阅读与收藏。

英语书法比赛方案1一、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次比赛，并通过此次活动互相交流，取长补短。

二、活动时间：3月30日（即星期五）下午第二节。

（备注：时间如有变动，将另行通知。

）三、活动地点：物理实验室四、活动对象：三至六年级各班挑选3-4人五、活动要求：1.比赛分年段进行：三年级书写字母和单词；四年级书写单词和句子；五、六年级书写单词和短文。

具体书写的'内容比赛当天再定，都是课本上的内容。

2.要求卷面整洁、美观，以及字母、单词、句子的书写规范、标点符号、字间距离等要规范。

3.要求参赛选手使用比赛统一用纸，并使用铅笔、钢笔或喱笔书写。

4.比赛要求即席书写，30分钟完成。

六、监考：曾桂林、翁诗燕七、评分细则：（满分为100分）1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。

（占25）2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。

（占25）3.字体美观、大方，标点符号正确，间隔适中，无错别字。

（占25）4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。

（占25）5、错别字母或漏字母，每字母扣0.5分，错别单词或漏单词，每单词扣1分，未及时完成者每单词扣3分。

七、奖励方法：比赛评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名.获奖学生颁发奖状和奖品（笔记本），英语书法作品展以学校展板形式展出各年级获奖的学生作品，供学生学习和欣赏。

德源文武学校英语组20xx年3月27日德源文武学校20xx20xx学年度第二学期20xx年xx月xx日英语书法比赛方案2一、指导思想随着国际交往的日益频繁和全球一体化的推进，作为国际语言的英语越发突显出其重要地位；为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我校小学英语教学工作，强化英语教学，突出听、说能力训练，提高小学生学习英语的兴趣及综合运用能力，培养学生良好的听说习惯，特组织本次竞赛活动。

初一英语书法比赛活动方案English:The plan for the calligraphy competition for first-year students includes inviting professional calligraphers to give a demonstration, providing calligraphy lessons for students to learn the basics, organizing a calligraphy competition where students can showcase their skills, and awarding prizes to the top participants. The competition will aim to promote the traditional art of calligraphy and cultivate students' interest in Chinese culture and heritage. It will also serve as a platform for students to practice and improve their calligraphy skills while fostering a sense of creativity and appreciation for the beauty of the written word. The event will not only be an opportunity for students to showcase their artistic talents but also a chance for them to bond with their peers through a shared interest in calligraphy. By participating in the competition, students will not only develop their calligraphy skills but also gain valuable experience in teamwork, creativity, and cultural appreciation.中文翻译:为初一学生举办的书法比赛计划包括邀请专业书法家进行示范，为学生提供基础书法课程，组织书法比赛让学生展示自己的技能，并对优秀参赛者进行奖励。

英语书法比赛活动方案一、活动背景与目的随着全球化的推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。

同时，优秀的英语书写能力也是个人综合素质的体现。

为了激发同学们学习英语的热情，提高大家的英语书写水平，我们计划举办一场别开生面的英语书法比赛。

通过此次活动，希望能够营造良好的英语学习氛围，促进同学们对英语书写的重视，提升大家的英语应用能力。

二、活动主题本次比赛的主题为“书写的艺术，英语的魅力”，旨在引导同学们在书写中感受英语的韵律和美感，提升个人的审美能力和文化素养。

三、参赛对象全校在校学生，欢迎广大热爱英语、热爱书写的同学们踊跃参加。

四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周六）上午9:00-11:00地点：学校图书馆报告厅五、比赛形式与内容1. 比赛形式：现场书写，不得提前提交作品。

2. 比赛内容：自选主题，可以是一段英语美文、一句名言警句或是与学习生活相关的内容等。

要求内容健康、积极向上，体现英语书写的艺术性和文化内涵。

3. 作品规格：A4纸大小，不得在作品上添加任何装饰物或涂改痕迹。

4. 作品提交：请在比赛结束前将作品提交至指定地点。

六、评奖方式与标准1. 评奖方式：评委将根据作品的书写规范、美观度、创意及文化内涵等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

2. 评奖标准：* 书写规范：考察单词拼写、语法结构等方面是否准确无误。

* 美观度：评估字体是否工整、流畅，整体视觉效果是否美观。

* 创意：鼓励参赛者在书写内容及形式上进行创新，展现个人特色。

* 文化内涵：作品是否体现出英语书写的艺术性和文化底蕴。

七、活动宣传与推广1. 活动海报：设计精美的海报，注明活动主题、时间、地点及参赛对象等信息，张贴在校园内显眼位置。

2. 校园广播：利用校园广播平台，定期播放活动预告及宣传语，提高同学们的关注度。

3. 社交媒体：通过学校官方微信公众号等渠道，发布活动信息，邀请同学们积极参与。

4. 宣传单页：制作宣传单页，详细介绍活动内容及报名方式，发放至各班级及学生宿舍。

英语书法比赛活动方案活动目的英语书法比赛活动方案引言概述：英语书法比赛活动是一项旨在促进学生英语学习和书法艺术发展的活动。

通过参与比赛，学生可以提高英语写作能力，培养美感和审美能力，同时也可以增强学生的自信心和团队合作意识。

为了更好地组织和开展这一活动，我们制定了以下活动方案。

一、活动目的1.1 提高学生英语写作能力英语书法比赛活动旨在通过练习书写英语文字，帮助学生提高英语写作能力。

通过书写英语单词、句子甚至段落，学生可以加深对英语语法和拼写的理解，提高英语书面表达能力。

1.2 培养学生审美能力书法是一门艺术，通过书写英语书法可以培养学生的审美能力。

学生在比赛中不仅要注重书写的准确性和规范性，还要注重书法的美感和艺术性，从而提高学生的审美水平。

1.3 增强学生自信心和团队合作意识参加英语书法比赛可以让学生展示自己的才华和努力，从而增强他们的自信心。

同时，比赛也需要学生在团队中合作，共同完成比赛作品，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

二、活动内容2.1 主题确定英语书法比赛的主题应该具有一定的教育意义和启发性，可以选择与英语学习相关的主题，如名言警句、英语诗歌等。

主题的确定需要考虑到学生的年龄和英语水平，以便他们更好地理解和书写。

2.2 比赛形式英语书法比赛可以采取个人赛和团体赛相结合的形式。

在个人赛中，学生可以根据比赛要求书写英语作品；在团体赛中，学生可以组成小组共同合作完成书法作品。

2.3 评审标准评审标准是英语书法比赛的重要组成部分，应该包括书写准确性、规范性、美感和创意等方面。

评审标准的制定需要考虑到学生的实际情况，既要注重书法技巧的评判，又要注重学生的参与和表现。

三、活动流程3.1 报名阶段在活动开始前，学校可以通过宣传海报、班会通知等形式征集参赛学生。

学生可以自愿报名参加比赛，也可以由老师推荐优秀学生参赛。

3.2 比赛准备在确定参赛学生后，学校可以组织书法培训班或比赛指导课程，帮助学生提高书法水平和英语写作能力。

让知识带有温度。

中学英语书法比赛活动方案中学英语书法竞赛活动计划—.活动宗旨：为了提咼同学学习英语的爱好，一步规范英文的书写，培养同学良好的书写习惯，特举办初中一、二，高一、高二年级英语书法竞赛。

通过竞赛给同学一个展示自我的舞台，检阅同学英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更有效的改善现有的书写情况，同时通过竞赛活动增进同学间的互相沟通，取长补短，营造良好的校内文化。

二.活动内容：英文书写三.活动时光：20XX年3月14日晚一四.活动组织：英语教研组五.活动地点：103,104信息化教室六.参赛人员：初一、初二，高一、高二全体同学七.参赛方式：在规定时光内完成书写，书写正确、规范。

必需使用黑色钢笔或签字笔书写。

参赛用纸统一发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。

姓名、班级必需书写在规定位置上，否则视为弃权。

书写时光：30分钟。

八.活动要求：1、参赛同学必需遵守活动支配和有关事项。

第1页/共3页千里之行，始于足下2、要求各班班主任及英语任课老师仔细督查同学书写状况九.奖项设置：各年级分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展示，以利于同学们互相沟通和学习）十.竞赛工作（一）、评委：英语教研组教师（二）、评分标准：总分100分1.书写必需是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。

2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5 分。

3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。

4.句号一律是“.”写成“。

”的每处扣分。

5.有墨污及改动的视其大小一处扣1?5分。

6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。

7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1?10分。

第2页/共3页让知识带有温度。

&活动总策划及领导：徐主任，张主任负责组织竞赛和海报布置：葛教师，高教师负责摄像及通讯稿：王教师，孙教师（四）、奖品购买（五）、后期展板文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

英语书法比赛活动方案活动目的英语书法比赛活动方案：活动目的引言概述：英语书法比赛是一项旨在提高学生英语书写能力和艺术表达能力的活动。

通过参预比赛，学生可以培养对英语书法的兴趣，提升英语书写水平，增强学习英语的积极性和主动性。

本文将详细阐述英语书法比赛活动的目的。

一、提高学生英语书写能力1.1 培养良好的书写习惯通过参预英语书法比赛，学生会被要求书写规范、工整，这将促使他们养成良好的书写习惯。

良好的书写习惯不仅有助于提高书写速度和准确性，还能提升学生对英语书写的自信心。

1.2 增加词汇量和语法掌握在书写英语书法作品的过程中，学生需要选择合适的词汇和语法结构来表达自己的意思。

通过比赛，学生将不断积累新的词汇和熟悉语法规则，提高他们的英语写作水平。

1.3 培养审美意识书法是一门艺术，参预英语书法比赛可以培养学生的审美意识。

学生将通过欣赏他人的作品，学习欣赏和评价书法作品的能力，提高他们对美的感知和表达能力。

二、激发学生学习英语的兴趣2.1 创造积极的学习氛围英语书法比赛可以为学生提供一个积极的学习氛围，激发他们对学习英语的兴趣。

学生在比赛中可以互相学习、交流，共同进步，从而增加他们对英语学习的动力。

2.2 增强学生对英语的自信心通过参预英语书法比赛，学生可以展示自己的书写成果，获得他人的认可和鼓励。

这将增强学生对自己英语能力的自信心，激发他们更加热爱和投入到英语学习中。

2.3 拓宽学生的视野英语书法比赛可以为学生提供一个展示自己才华的平台，同时也能让他们了解到其他人的作品。

学生可以通过欣赏他人的作品，拓宽自己的视野，激发对英语和书法的更深层次的理解和研究。

三、促进学生的艺术表达能力3.1 培养创造力和想象力在英语书法比赛中，学生需要根据主题和要求，创作自己的作品。

这将培养学生的创造力和想象力，激发他们在书写中表达自己的独特思想和感受的能力。

3.2 培养细致和耐心书写英语书法作品需要细致和耐心，学生需要反复推敲和润饰自己的作品。

七年级上册英语书法竞赛方案一、活动目的本次书法竞赛旨在提高七年级学生对英语书写的重视程度，规范学生的英语书写习惯，提高学生的英语书写水平，同时营造良好的英语学习氛围。

二、参赛对象七年级全体学生。

三、比赛时间XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX。

四、比赛地点XXXX。

五、比赛内容及要求书写内容：参赛学生需按照给定的英语短文进行书写，也可自选英文短文进行书写。

书写要求：使用英语练习字帖，按照规范英文书写要求进行书写。

字母占格准确，笔画清晰有力，大小适中。

无涂改痕迹，保持卷面整洁。

字体美观、大方，整体感强。

比赛用纸：统一提供书写用纸，纸张大小为A4。

参赛形式：以班级为单位进行比赛，各班选派5名代表参加。

评比标准：卷面整洁，书写工整。

（40分）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求。

（20分）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。

（20分）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强。

（20分）评分办法：比赛结束后，由英语教研组组织教师对作品进行评比打分，并按照得分高低评选出一、二、三等奖。

奖励办法：对获得一、二、三等奖的学生颁发证书和奖品，并将在全校范围内进行展示。

同时，优秀作品将有机会在学校的英语角或图书馆等公共区域展示。

组织方式：各班级英语教师负责组织本班学生参赛，并按照要求对参赛作品进行初步筛选和指导。

学校英语教研组负责比赛用纸的准备、比赛现场的组织以及评比工作。

注意事项：参赛学生在比赛过程中不得离开座位，要保持安静，不得喧哗打闹。

比赛结束后，要将自己的作品留在座位上，经老师允许后方可离开。

总结反馈：比赛结束后，英语教研组将组织教师对本次比赛进行总结反馈，分析比赛的优点和不足之处，为今后更好地组织此类活动积累经验。

同时也会将比赛的成果展示给全校师生，以激发学生们更加重视英语书写，提高英语书写水平。

英语书法比赛活动方案1. 活动目的英语书法比赛旨在通过英语书法的练习和比赛，促进英语学习兴趣的培养，提高学生对英语书写的技巧和美感的追求，同时提高学生对英语文化的理解和认知。

2. 活动时间活动时间为每年的4月份，持续两周时间。

3. 活动场地活动将在学校多功能教室举行，确保有足够的空间和设备供学生参与比赛。

4. 活动内容4.1 英语书法比赛•比赛分为初赛和决赛两个阶段。

•初赛阶段，学生需准备一篇英文短文，并将其书写成英语书法。

•决赛阶段，根据初赛的评分结果，选出初赛中表现较优异的学生进行决赛，决赛时将为学生准备更高难度的书法作品要求。

4.2 书法展览为了展示学生的成果，活动将在比赛结束后举办一次书法展览。

参赛学生将展示他们的作品，以供其他学生和家长观赏。

同时，还可以邀请专业的书法家来评价学生的作品，并提供指导和建议。

4.3 书法讲座为了提高学生对英语书法的认知和了解，活动期间将邀请专业的书法家来进行书法讲座。

讲座内容将包括书法的历史背景、书法的种类和发展趋势等，以丰富学生的知识面。

5. 活动组织5.1 组织人员•活动主办方：学校英语教师团队•活动执行人员：学校学生会成员和志愿者•活动评委：学校英语教师和专业书法家5.2 组织流程•活动宣传：学校会将活动信息发布在校内的公告栏、校园网和社交媒体上，吸引学生的关注，并鼓励学生积极参与。

•报名阶段：学生可以通过填写报名表格报名参加英语书法比赛，并且需要提交一篇英文短文作为比赛的题目。

•初赛阶段：根据报名的学生人数，组织初赛的场次和时间，确保所有学生都有机会参赛。

•决赛阶段：选出初赛中表现较好的学生进行决赛，并在决赛前进行作品指导和培训。

•书法展览和讲座：在比赛结束后组织书法展览和讲座，展示学生的作品和邀请专业人士进行指导。

6. 活动奖励为了鼓励学生积极参与并展示他们的才华，活动将设置以下奖励：•决赛奖项：冠军、亚军、季军和优秀奖•优秀作品奖：展览期间将评选出最具创意和美感的作品，并颁发优秀作品奖。

英语书法比赛活动方案活动目的活动目的：英语书法比赛活动旨在促进学生对英语书法的兴趣和热爱，提高学生的英语书写能力和审美水平，培养学生的艺术修养和创造力。

通过参与比赛，学生可以展示自己的书法才华，增强自信心，激发学习英语的积极性，同时也为学生提供一个交流和学习的平台。

活动内容：1. 比赛形式本次英语书法比赛采用线上线下相结合的形式进行。

线上比赛主要以电子作品提交的方式进行，线下比赛则是在学校举行的实地书法比赛。

2. 参赛对象本次比赛面向全校学生开放，分为小学组、初中组和高中组三个组别。

每个组别设立一、二、三等奖，同时还设立最佳创意奖和最佳笔画奖等特别奖项。

3. 比赛主题比赛主题为“英语书法与文化交流”。

参赛作品要求结合英语课程内容，以英语单词、词组、句子或篇章为基础，展现英语书法的美感和独特之处。

4. 比赛要求（1）作品形式：参赛作品可以是毛笔书法、钢笔书法、水彩书法等形式，也可以是数字书法或电子书法。

（2）作品要求：参赛作品必须是原创作品，不得抄袭他人作品。

作品内容可以是英语名言、诗歌、故事、课文等，要求字迹工整、规范、美观。

（3）作品提交：线上比赛的作品需以电子版形式提交，包括照片或扫描件。

线下比赛的作品需提交实体作品。

5. 比赛评选（1）初选：由学校老师组成的评委会对参赛作品进行初步评选，评选出每个组别的入围作品。

（2）决赛：入围作品将进入决赛环节，由专业书法家和英语教师组成的评委会进行评选，最终评选出各个奖项的获奖作品。

6. 比赛奖励（1）获奖证书：获奖选手将获得由学校颁发的获奖证书，证书上将注明所获奖项和奖励级别。

（2）奖金和奖品：各个奖项的获奖选手将获得相应的奖金和奖品，以资鼓励和奖励。

（3）展示和宣传：获奖作品将在学校内进行展示，并在学校网站、校报等媒体上进行宣传，以展示学生的才华和成果。

7. 活动安排（1）报名阶段：学生在规定时间内向学校报名参赛，提交报名表和参赛作品的电子版或实体版。

英语书法比赛活动方案活动目的活动目的：英语书法比赛活动旨在提倡英语和书法的结合，促进学生对英语学习的兴趣和参与度，提高英语书写能力和审美水平。

通过比赛的形式，激发学生的创造力和表达能力，培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高他们的综合素质。

活动内容：1. 比赛形式本次英语书法比赛采用个人赛和团队赛相结合的形式。

个人赛分为初赛和决赛两个阶段，团队赛则是以小组为单位进行。

2. 参赛资格参赛资格对所有学生开放，无论英语水平如何，只要对书法感兴趣的学生均可参加。

3. 比赛内容比赛内容包括英语书法作品的创作和朗读。

参赛者可以自由选择英语短文、诗歌、名言警句等进行书写，作品要求规范、工整、美观。

在朗读环节，参赛者需要准确地表达作品中的英语内容，并注重语音语调的准确性和感情的表达。

4. 比赛评分标准比赛评分将综合考虑书写的规范程度、字迹的工整度、美观度以及朗读的语音准确性、语调和感情表达。

评委将根据这些因素给予综合性的评分。

5. 比赛流程(1) 初赛：参赛者需要在规定的时间内完成书写作品，并进行朗读。

初赛结束后，评委将根据评分标准对作品进行评分，选出进入决赛的学生。

(2) 决赛：决赛阶段，选手将再次进行书写和朗读，评委将根据决赛表现进行最终评分，并选出获奖者。

(3) 团队赛：团队赛将以小组为单位进行，每个小组由若干名参赛者组成。

小组成员将共同完成一幅书法作品，并进行朗读。

评委将综合考虑小组成员的合作程度和作品的质量进行评分。

6. 奖项设置根据比赛结果，将评选出一、二、三等奖以及优秀奖和团队奖。

获奖者将获得奖杯和奖状，并有机会参加其他相关的比赛和活动。

7. 活动宣传为了提高活动的知名度和参与度，我们将通过校内海报、班级宣传、校园广播等方式进行活动宣传，吸引更多学生参与。

8. 活动安排(1) 活动筹备：确定活动时间、地点、比赛规则和评委名单，并进行相关准备工作。

(2) 活动宣传：制作宣传海报、宣传校园广播、组织班级宣传等。

初一英语书法比赛活动方案Dear participants,。

Welcome to the 1st Junior High School English Calligraphy Competition! We are excited to announce this event and invite you all to showcase your talent in calligraphy. In this document, we will provide you with all the necessary information about the competition and its activities.1. Date and Venue:The competition will take place on [date] at [venue]. Please make sure to arrive at least 30 minutes before the scheduled start time for registration and preparation.2. Competition Categories:There are two categories for this competition:a) Traditional Calligraphy: Participants will be required to write a given set of Chinese characters using traditional calligraphy techniques.b) English Calligraphy: Participants will be required to write a given set of English words or phrases using calligraphy techniques.3. Competition Rules:a) Each participant will be provided with the necessary calligraphy tools, including brushes, ink, and paper.b) Participants must strictly adhere to the given characters or words and follow the specified calligraphy style.c) The time limit for each category will be [X] minutes.d) Participants will be judged based on the following criteria: accuracy, stroke quality, artistic expression, and overall presentation.e) Any form of cheating or plagiarism will result in immediate disqualification.4. Schedule of Activities:a) Registration and Preparation: [Time]b) Opening Ceremony: [Time]c) Traditional Calligraphy Competition: [Time]d) Break: [Time]e) English Calligraphy Competition: [Time]f) Judging and Evaluation: [Time]g) Award Ceremony: [Time]5. Prizes and Awards:a) The top three winners from each category will receive certificates and attractive prizes.b) All participants will receive participation certificates.6. Tips for Success:a) Practice regularly to improve your calligraphy skills.b) Pay attention to the details of each stroke and strive for precision.c) Experiment with different brush sizes and ink consistency to create various effects.d) Maintain a relaxed and focused mindset during the competition.e) Enjoy the process and express your creativity through your calligraphy.7. Conclusion:We hope this document provides you with all the necessary information for the upcoming Junior High School English Calligraphy Competition. We encourage you toprepare well and showcase your best calligraphy skills. Remember, the competition is not just about winning but also about celebrating the beauty of calligraphy and fostering a love for the art form.Wishing you all the best of luck!Sincerely,。

七年级英语书法比赛方案七年级英语书法比赛方案3篇为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的七年级英语书法比赛方案，欢迎大家分享。

七年级英语书法比赛方案1为了激发学生的练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办一次书法比赛。

通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的.基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善书写欠佳的状况。

同时通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的班级文化氛围。

一．参赛对象：七年级学生二．比赛时间：20xx-12-10下午第三节三．参赛地点：阶梯教室四．比赛办法及评比标准1.各班学生在任课教师的指导下，完成作品，选出5名书法优秀的学生到年级参评。

2.作品用纸同一发教体局网络书法比赛用纸，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。

3.内容由英语教师定。

4.评分标准：（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求；（3）字体美观，大方，标点正确，间距适中，无错别；（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强；五．奖励办法：1.评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

2.获奖作品级部展示，以利于学生们相互交流，相互学习，然后上交档案室留存。

3、奖品由各班支出。

七年级英语书法比赛方案2为了激发学生的练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办一次书法比赛。

通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的.基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善书写欠佳的状况。

同时通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的班级文化氛围。

一．参赛对象：七年级全体学生二．比赛时间：20xx.9.15三．参赛地点教学楼多媒体教室四．比赛办法及评比标准1.各班学生在任课教师的指导下，完成作品，选出6-10名书法优秀的作品到年级参评。

英语书法比赛活动方案活动目的英语书法比赛活动方案 - 活动目的引言概述：英语书法比赛活动旨在提高学生对英语书法的兴趣和理解，促进他们在英语学习中的写作能力和艺术表达能力的发展。

通过这个比赛，学生将有机会展示他们的英语书法技巧，并从中获得学习和成长的机会。

正文内容：一、激发学生学习英语书法的兴趣和热情1.1 提供学习英语书法的机会：组织英语书法课程，让学生了解英语书法的基本知识和技巧。

1.2 引导学生欣赏优秀的英语书法作品：组织书法展览或观摩活动，让学生接触到优秀的英语书法作品，激发他们的学习兴趣。

1.3 鼓励学生参与英语书法比赛：通过比赛形式，让学生有机会展示自己的英语书法技巧，增加他们对学习英语书法的热情。

二、提高学生的英语写作能力2.1 练习英语字母和单词的书写：通过练习英语字母和单词的书写，帮助学生提高英语写作的准确性和流畅性。

2.2 培养学生的创意写作能力：鼓励学生进行创意写作，通过书法的艺术表达方式，培养学生的创意思维和表达能力。

2.3 提供写作指导和反馈：为学生提供写作指导和反馈，帮助他们改进写作技巧，提高写作质量。

三、培养学生的艺术表达能力3.1 学习英语书法的艺术特点：介绍英语书法的艺术特点和风格，让学生了解英语书法的美感和表达方式。

3.2 练习英语书法的笔画和结构：通过练习英语书法的笔画和结构，培养学生的艺术表达能力和审美能力。

3.3 创作英语书法作品：鼓励学生创作自己的英语书法作品，发挥他们的创造力和想象力。

四、促进学生的跨学科学习4.1 结合英语和艺术学科：将英语书法与艺术学科相结合，让学生在学习英语的同时，了解艺术的基本概念和技巧。

4.2 探索英语书法的历史和文化背景：通过学习英语书法的历史和文化背景，培养学生对不同文化的理解和尊重。

4.3 拓展学生的视野和思维：通过学习英语书法，拓展学生的视野和思维，培养他们的综合素质和创造力。

五、提升学生的自信心和自我表达能力5.1 鼓励学生展示自己的英语书法作品：组织展示活动，让学生有机会展示自己的英语书法作品，并接受他人的评价和赞赏。

七年级（初一）英语书法大赛方案
七年级从基础抓起，为了更好的督促激励学生养成练字的好习惯，写一手漂亮的英文字，七年级英语备课组将举行全员参与的大型书法比赛。

具体方案如下：
1、时间：20某年某月
2、地点：教学楼1楼、2楼
3、参赛对象：七年级全体学生
4、比赛形式：初赛+决赛
5、活动流程：
（1）.某月某日晚7点-7点半年级统一时间，统一内容在各班教室进行初赛。

初赛评委：各班英语老师。

（2）.某月某-某日，各班英语老师推选出5个学生参加决赛。

（3）.某月某日晚6点半至7点，年级统一时间统一内容在大阶梯教室进行决赛。

决赛评委：由教研组长定除了初一英语组的其他英语教师。

7点-7点半评委打分，学生听相关讲座。

7点半-8点：当场宣布结果。

（证书由教务处统一印发后发放。

）（4）.某月某-某日，在学校展示，学校公众号同步进行宣传。