小学三年级数学综合运用II (86)

三年级应用数学题
1.购物问题：
小明去超市买水果，苹果每个3元，香蕉每斤5元，他买了4个苹果和2斤香蕉，问他一共要付多少钱？
2.时间计算：
小红每天晚上8点开始做作业，一共做了1个小时，那她什么时候完成作业？
3.分配问题：
老师有24本书要平均分给班上的6个小组，每个小组可以分到几本书？
4.测量问题：
学校操场一圈长200米，小华跑了3圈，他总共跑了多少米？
5.混合运算：
小亮妈妈给他准备了20个糖果，他上午吃了5个，下午又吃了剩下的一半，问小亮下午吃了几个糖果？
6.图形问题：
一个正方形的周长是20厘米，它的边长是多少厘米？
7.分数初步认识：
一块蛋糕被平均切成4份，小明吃了其中的2份，他吃了这块蛋糕的几分之几？。

三年级数学下册期末复习应用练习题总结1、3个书架可以放243本书，照这样计算，15个书架可以放多少本书？2、张娟一家三口人，乘每张票价为42元的大客车去外婆家。

他们买往返的车票一共要用多少钱？3、一块长4米、宽2米的地毯售价为760元。

这种地毯平均每平方米的售价是多少元？4、一张桌子580元，一把椅子45元，妈妈买了1张桌子和4把椅子，一个要付多少钱？5、机械厂有一面长8米、宽3米的围墙，围墙上有一块面积为4平方米的黑板，如果要粉刷这面墙，粉刷的面积是多少？6、一个长方形果园长28米，宽21米，如果每棵梨树占地3平方米，这个果园可以种多少棵梨树？7、有一块长30米的正方形菜地，从里面划出一块长30米、宽10米的长方形土地种黄瓜，剩下的种土豆，种土豆的面积是多少平方米？8、一张长40厘米、宽15厘米的长方形彩纸，剪去一个最大的正方形。

剩下的部分是什么图形？剩下的面积是多少？9、一列火车上午11时从甲地出发，中午3时到达乙地，火车平均每小时行90千米。

甲、乙两地相距多少千米？10、小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家。

下午2时到校，16时放学回家。

他每天在校多长时间？11、一场羽毛球赛，从晚上9:15开始，过100分钟才结束，这场比赛的结束是什么时候？12、果园里有苹果树和梨树共456棵，苹果树是梨树的2倍。

梨树有几棵？苹果树有几棵？13、有530把椅子,分5次运完.平均每次运多少把?如果分4次运呢?14、一个画展每天的开放时间是8:00—17:00.这个画展每天展出多长时间?15、一场排球赛,从19时30分开始,进行了155分钟.比赛什么时候结束?16、小明买20枚8角的邮票和30枚2元的邮票.一共要付多少钱?17、养一张蚕需要桑叶约600千克,可产茧约50千克.我家养了4张蚕.可产茧多少千克?需要桑叶多少千克？张村共养了40张蚕，可产茧多少千克？18、豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。

三年级数学综合式计算题在三年级的数学学习中，综合式计算题是一个重要的部分。

综合式计算题是指将多个数学概念和技巧综合运用的计算题目。

通过解决这些综合式计算题，学生可以巩固并运用所学的知识，提升数学思维和解决问题的能力。

一、加减法的综合运用综合式计算题常常会融合加减法的应用。

例如，小明买了一本数学书和一本语文书，数学书的价格是35元，语文书的价格是24元，小明给了收银员50元，请问他应该找到多少钱？解决这个问题，首先需要计算数学书和语文书的总价，即35 + 24 = 59元。

然后，用50元减去59元，即50 - 59 = -9元。

根据数学的运算规则，减法后的结果为负数，表示小明还需要支付9元。

因此，小明应该找到9元。

二、乘法和除法的综合应用综合式计算题也常常会涉及到乘法和除法的应用。

例如，小明有12个苹果，他打算将这些苹果平均分给4个朋友，请问每个朋友可以得到几个苹果？解决这个问题，首先需要用除法计算每个朋友能得到几个苹果，即12 ÷ 4 = 3个苹果。

然后，可以检验计算结果，将每个朋友得到的苹果个数相加，即3 + 3 + 3 + 3 = 12个苹果，符合原先的数量。

因此，每个朋友可以得到3个苹果。

三、时间的综合计算综合式计算题还可以涉及到时间的应用。

例如，小明从家里到学校需要走15分钟，上学时间为8:25am，那么他应该几点钟出门才能按时到达学校？解决这个问题，首先需要将时间转换成分钟，8:25am可以转换为8 × 60 +25 = 505分钟。

然后，用505分钟减去15分钟，即505 - 15 = 490分钟。

最后，将490分钟转换回时间，490 ÷ 60 = 8小时余10分钟。

因此，小明应该在早上8点出门才能按时到达学校。

综合式计算题的解决涉及到多个数学概念和技巧的综合应用，需要学生综合运用所学的知识进行推理和计算。

通过解决这些综合式计算题，学生可以提高数学思维和解决问题的能力，培养出良好的数学素养。

《义务教育数学课程标准(版)》小学“综合与实践”内容义务教育数学课程标准(版)小学“综合与实践”内容义务教育数学课程标准的修订，旨在适应社会发展需求和学生综合能力培养的要求。

其中，“综合与实践”是小学数学课程中的一个重要内容。

本文将就小学数学课程标准中的“综合与实践”进行探讨，旨在加深对该内容的理解与运用。

一、“综合与实践”的理解“综合与实践”是数学课程标准中的一个重要内容，涉及到多个数学单元的综合运用和实际问题的解决。

通过实践活动，培养学生的动手能力、观察能力和解决问题的能力，使他们能够将所学的数学知识应用于实际生活中。

二、小学数学中的“综合与实践”案例1. 小学一年级：“数与计算”的综合应用在小学一年级的数学教学中，可以通过综合与实践的方式，让学生运用所学的数与计算的知识进行实际操作。

例如，在食品购物的实践中，让学生通过购买食品、计算价格等活动，融合数学知识和实际操作，培养学生计算能力和实践技能。

2. 小学二年级：“空间与形状”的综合运用在小学二年级的数学教学中，“空间与形状”的综合与实践可以通过制作手工模型等方式进行。

学生可以通过手工制作各种形状的模型，了解形状的属性和特点，同时也培养了他们的动手能力和观察能力。

3. 小学三年级：“数据与图表”的综合应用小学三年级的“数据与图表”内容可以通过实际调查和数据收集来进行综合的运用。

学生可以自行设计调查问卷，收集数据，并绘制图表进行数据分析。

这样的活动既锻炼了学生的数据处理能力，又培养了他们实践操作的技能。

4. 小学四年级：“运算与应用”的综合训练小学四年级的“运算与应用”可以通过实践活动来进行综合训练。

例如，在购物、旅游等实际场景中，学生可以结合所学的四则运算进行实际计算，培养他们将数学知识应用于实际问题解决的能力。

5. 小学五年级：“几何”的综合与实践小学五年级的“几何”内容可以通过实践活动来进行综合与实践。

例如，在户外进行几何模型拼装，通过搭建模型的过程，让学生直观地了解几何形状的特点与性质，培养他们的观察能力和动手能力。

小学三年级数学应用题大全一.解答题(共50题，共273分)1.四年级植树80棵，比五年级少植20棵，六年级植树棵数是四年级的2倍，三个年级共植树多少棵？2.农场有山羊287只，比绵羊少166只，农场一共有山羊和绵羊多少只？3.同学们参加课外活动，科技小组有17人，美术小组的人数比科技小组的3倍少4人。

美术小组有多少人？4.同学们参加课外活动，科技小组有17人，美术小组的人数比科技小组的3倍少4人。

美术小组有多少人？5.多媒体报告厅共有1000个座位，一年级有434人，二年级有476人，两个年级的学生同时来参加活动，估一估能坐下吗？6.同学们进行爬山比赛。

上山走了706米，下山走另一条道路。

下山比上山少走293米。

下山走了多少米？上出、下山一共走了多少米？7.图书室借出图书456本，还剩下278本，图书室原来有多少本？8.一个网店，上午收到商品订单430个，下午收到商品订单380个。

（1）下午收到的商品订单比上午少多少个？（2）全天一共收到商品订单多少个？9.新华书店的一种新书900本,上午卖出392本,下午卖出449本。

（1）下午比上午多卖多少本?（2）新华书店还剩下多少本?10.小轿车上坐了4人，中巴车上的人数是小轿车的2倍，大巴车上的人数是中巴车的5倍，大巴车上有多少人？11.爱心捐款活动中，四年级学生捐了325元，比三年级少捐164元，三、四年级一共捐了多少元？12.把三个完全一样的长方形拼成一个正方形，该正方形的周长是84米。

原来每个长方形的周长是多少米？13.小燕家有藏书468本，小芳家藏书比小燕家多165本，小东家藏书比小芳少239本。

（1）小芳家藏书多少本？（2）小东家藏书多少本？14.小明读一本故事书，每天读12页，读了一周后还有64页。

这本故事书一共多少页？15.李大伯家的白菜获得了大丰收，共收获1000棵，第一次运走298棵，第二次比第一次多运走159棵。

(1)第二次运走多少棵白菜？(2)还剩下多少棵白菜没有运走？16.北京到沈阳，飞机票700元，动车票218元。

三年级下册数学一课一练-3.20综合应用（二）一、单选题1.在游乐场门口停放小汽车，第一小时需付款3元，以后每小时付款2元。

张师傅停了一辆小汽车，付了13元钱。

请问张师傅停了多久？（）A. 5B. 6C. 72.小明买了7瓶饮料，每3个空瓶可再换一瓶饮料，那么小明一共可以喝到( )瓶饮料．A. 7B. 8C. 9D.103.小翔为孤寡老人刘奶奶做好事，他扫地需3分钟，擦门窗需8分钟，烧开水需10分钟，整理餐具需5纠钟，排齐桌椅需2分钟．用最省时的顺序做完这些事，需要的时间是（）A. 30分钟 B. 21分钟 C. 18分钟 D. 17分钟4.某商店规定3个空汽水瓶可以换一瓶汽水，小华买了10瓶汽水，喝完后用空汽水瓶去换汽水，小华一共可以喝到（）瓶汽水．A. 13瓶B. 14瓶C. 15瓶二、判断题5.27＋3×20＝600。

6.25＋25×4＝200。

7.小苹果五块钱一斤，大苹果六块钱一斤，小东买了四斤苹果，花了22块钱，那么他买了3斤小苹果。

三、填空题8.用12个面积为1平方厘米的正方形拼成一个长方形，则有________种不同的拼法。

9.现有六条铁链，每段上有四个封闭的铁环，现在要打开一些铁环，把这24个铁环焊接成一个圆圈．如果打开一个铁环要两分钟．焊接上一个铁环要三分钟．那么焊接成这个圆圈至少要________ 分钟．10.妈妈从糖果店买了300克不同口味的糖果．冬冬和明明打算用一架天平和1个30克砝码、1个5克的砝码，将糖果分成两份，他们至少要用天平称________ 次．11.填空a)厂办王主任要把一个紧急通知传达到宿舍区975人，假定用电话联系，每通知1人需要1分钟，而当面可一次通知60人，但要7分钟。

王主任要通知在最短时间内完成，最少需要________分钟。

b)小明有8元钱，他准备用这8元钱买某种饮料喝。

饮料公司为收回旧饮料瓶保护环境，规定有3个饮料瓶可以换回1瓶饮料，此种饮料的价钱是1元一瓶，小明用这8元钱最多能喝________瓶饮料。

综合运用教案二：三年级数学下册全册知识点总复习三年级数学下册是孩子们学习数学的一个重要阶段，是练习孩子数感，掌握数学基础知识的时期。

在这个阶段，老师们通常会运用综合运用教案，包括其中的各种教学方法，来帮助孩子们更好地理解数学知识点。

本篇文章将为大家综合总结三年级数学下册知识点，并且帮助大家更好地掌握这些知识点。

一、算数1、认识“百十个位”，可以用一张三位数数表来帮助孩子们学习。

2、认识三位数的大小，比较大小的时候，可以从百位、十位、个位相继进行比较。

3、让孩子们练习三位数的加减法，注意掌握进位、退位和借位的方法。

4、认识乘法表。

乘法表是学习数学的基础，从1到9，逐个认识，逐个记忆。

5、让孩子们掌握两位数乘以一位数的方法，要注意进位和退位。

6、学习两位数除以一位数的方法，有余数的除法要注意。

7、告诉孩子们，一部分数可以化为十位数和个位数的和，或者是十位数和个位数的差，比如53= 50 + 3，或者50 – 3。

8、关于小数，让孩子们知道小数是绝对值不一定小于1的有理数，掌握小数的读法和写法，比如“零点三八”。

9、让孩子们学会小数点前后数字的大小关系。

10、学习小数加减法和乘法，让孩子们掌握小数进位的方法。

11、学习百分数，明白百分数代表的意义，比如40%就是40/100。

12、学习百分数的转化，如2.5%转化为分数，或者 125%转化为小数。

13、练习简单的混合运算，比如1 ÷ 2 × 100 - 50 + 2.3，孩子们要学会根据运算法则依次进行计算。

二、形状和空间1、认识平面图形，包括三角形、正方形、矩形、梯形、圆、半圆、等边三角形等等。

让孩子们知道不同形状的特点以及使用场景。

2、关于三角形，可以让孩子们学习三角形的内角和是180°，掌握这个知识点很重要。

3、认识立体图形，包括长方体、正方体、圆柱体、圆锥体和球体等。

4、学习权重和容量，让孩子们掌握不同容器之间的容量关系。