教育为主题的演讲稿

教育教学分享演讲稿5篇教育有时候就像种田，撒下爱的种子，收获孩子们的欢声笑语，教育教学方法的不同，收获也不同。

下面是小编为大家带来的教育教学分享演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。

教育教学分享演讲稿【篇1】尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:大家好！我是（）号选手，今天我演讲的题目是：做一个与学生一起成长的人。

有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。

我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

记得20__年刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务，对我们青年教师进行了一系列的培训。

初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。

这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。

可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。

每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。

这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。

再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我们的组长路老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。

别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。

一席话说得我茅塞顿开。

我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。

2023年教育演讲稿三篇教育演讲稿篇1各位老师、各位同学：大家早上好！随着我国的经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

今天，3月27日是第十一个全国中小学生安全教育日，教育部将今年中小学生安全教育日主题定为“珍爱生命，安全第一”。

为了更好地宣传安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。

2、提高自我保护能力，学会碰到突发事件，能冷静对待，学会自我保护。

3、珍惜生命，拥有健康的心理，从容面对学习和生活中的各种困难。

同学们，当灾难的发生对每个人来说，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。

当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。

重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

今天是第十一个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对安全的重视。

大地苏醒，春风又绿。

我们要把平安的种子撒播进自己的心田。

当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

各位同学，下面把本周安全活动安排说一下：星期二中午，全校学生收看安全教育短片。

关于教育的三分钟演讲稿6篇教育是我们发展的根本，俗话说十年树木百年树人就是这个道理，那么关于教育的演讲稿该怎么写呢？下面是店铺整理的关于教育的三分钟演讲稿，供你参考，快来收藏吧。

关于教育的三分钟演讲稿篇一各位领导，各位评委，青年朋友们：大家下午好!今天我演讲的题目是《我，与教育共成长》。

眼下，我们正面临着一派莺飞草长的明媚春光，这春光，与往年明显地不一样：广义地说，非同寻常的年是“十二五”规划的开局之年，那万众高举的旌旗正迎风招展，点燃了我们胸中如火的激情;具体地看，“教育质量推进年”擂响的声声战鼓，也使我们秣马厉兵，斗志高昂!在这喜人而又逼人的新形势下，作为一名年轻教师，我常常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问：“为了开发去教育，我该做些什么?”答案是明确的，那就是：我与教育共发展!如果说，我们教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域，那么，我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好“教书育人”的舵位，在起伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿!首先，我愿与同志们齐心协力，将教育改革推向纵深。

解放思想、转变思路，加大开放才能加快发展，这已成为人们的共识，教育也不例外。

在经历了教育开放日，“千师进万户”等长效定期的活动之后，在感受到社会各界对教育的关注和理解之时，我才深知，虽然教师岗位平凡，但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。

改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，我怎能懈怠!其次，我愿与老师们一道，努力追求自身的现代化。

要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。

我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习，没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。

看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。

身为一名青年教师，还有什么理由停滞不前，甘于落后呢?当然，教师的“现代化”并不是一句空话。

【导语】演讲稿是⼈们在⼯作和社会⽣活中经常使⽤的⼀种⽂体。

它可以⽤来交流思想，感情，表达主张，见解。

也可以⽤来介绍⾃⼰的学习，⼯作情况和经验等等。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的安全教育演讲稿【5篇】，供您阅读借鉴！【篇⼀】安全教育演讲稿 尊敬的⽼师、亲爱的同学们： ⼤家早上好！今天我要演讲的主题是《安全教育从我做起》。

安全教育是⼀个沉重的话题，近年来虽然安全教育越来越得到社会各界的重视，各类学校师⽣安全意识增强，防范能⼒提⾼，但重特⼤伤亡事故仍时有发⽣，情况不容乐观。

据有关部门统计，近年来，全国中⼩学每年⾮正常死亡⼈数到达16000多⼈，平均每天就有40多名中⼩学⽣死于⾮命。

这意味着每天就有⼀个班级消失。

这也说明校园并不是⼀块安全净⼟，校园安全形势依然严峻。

但有关专家认为通过教育和预防，80%的中⼩学⽣意外伤害事故是可以避免的。

现实⽣活中很多⽅⾯涉及安全。

如交通安全、⾷品安全、消防安全、卫⽣安全、校内外活动安全、个⼈家居安全等等。

今天我主要给⼤家讲讲校内安全和交通安全。

（⼀）校内安全 1.在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢⾏。

严禁在楼梯的扶⼿栏杆向下直滑或追逐奔跑。

2.严禁爬⾼或在阳台护栏上探取东西，⼤扫除时⼆层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出⾝去擦外窗玻璃。

在做卫⽣时，禁⽌打闹，以防滑倒跌伤。

3.学习⽤电常识，不要⽤硬的物品接触电源，或⼈体某个部位接触电源，以防触电。

不要乱插、私接电源，特别是不要⽤湿⼿去插电源插头。

4.养成饮⾷健康好习惯，不到⽆证摊贩购买不洁零⾷和其他来路不明的⾷物，以免⾷物中毒。

5.体育课要做好准备活动，以防拉伤⾝体。

⾝体有某些⽅⾯疾病的同学⼀定提前报告给班主任，防⽌在体育课或做其他剧烈运动时发⽣意外。

（⼆）注意交通安全 （1）⾏⼈⾛路须⾛⼈⾏道，养成⽂明⾛路好习惯。

（2）横过公路时，应⾛⼈⾏横道线。

（3）遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯⾏的规定。

关于教育的演讲稿6篇关于教育的演讲稿 (1) ——关于学生教育的演讲稿作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。

现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。

使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。

在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习，可以发展全体学生。

教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。

我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。

我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。

科学家发现，人类贮存在脑内的能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。

要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。

所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用。

学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。

象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。

主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就非常差了。

而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。

教育3分钟演讲稿教师4篇教育3分钟演讲稿教师 (1) 尊敬的领导，老师们：大家好!首先，我很感谢一小领导对我的厚爱，让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。

同时，我又感到深深的不安，因为面对科学大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。

我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂;我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。

我有的，只是一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。

有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。

当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

教师感人事迹演讲稿还记得六年前，我任教于一所乡村学校。

一天中午，我正准备吃饭，班长急匆匆跑来告诉我：“沈老师，唐志刚把欧云松咬了一口。

”又是这个唐志刚，看着欧云松身上淤青的牙印，我不禁怒火中烧，决定非叫家长来不可。

我正准备拨电话，他却在一旁抹起了眼泪，原来，唐志刚的母亲在他六岁那年就生病去世了，就在昨天，他的爸爸也因失火烧山被抓了起来，姐姐又远在他乡打工，他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命，而今天中午，他蒸的饭不知被谁拿走了，到现在还饿着肚子……面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责备他?我安排班长先带他到我的房间吃饭，自己则带着欧云松去医院打针，并垫付了将近200元的医药费。

回到学校后，我顾不上吃饭又开始了下午的课，那天，我发现唐志刚特别认真。

课后，他主动找到我：“沈老师，我错了。

”从那以后，再也没看到唐志刚动手打过人，我也经常在生活和学习上帮助他。

他不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光而又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。

”教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深认识到：当一个好老师不容易。

作为一名一小的年轻教师，我看到了许多教师的感人事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里继续挑灯批阅;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班……出色班主任张海燕老师和蔼可亲，她用那甜甜的微笑鼓励学生，她用那会说话的眼神激励学生。

教育教学演讲稿14篇演讲的传播手段包括：有声语言、情景语言和主体形象，你还在为不会写演讲稿而担忧吗？我们编辑了“教育教学演讲稿”以配合您的需求，相信您在本文中有所收获！教育教学演讲稿(篇1)亲爱的老师们、同学们：奥斯特洛夫斯基说过，人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次。

罗素怀着对知识的渴望，对感情的渴望和对人类苦难不可遏止的同情心而珍爱着生命；司马迁为完成毕生心愿——写xxxx古《史记》而珍爱着生命；越王勾践为了心中的宏伟大业，洗清耻辱而珍爱着生命；鲁迅想用那支不朽的笔唤醒在黑暗中沉睡的人们而珍爱着生命。

伟人尚且如此，我们普通的中学生更应该爱惜生命。

而珍惜生命的基本前提便是保障自己的安全！曾经看过一篇《阳台上的遗憾》的文章，写的是一个十六岁的少年，在一个炎热的夏夜从五楼阳台摔下来，原因仅仅是因为他为了更凉爽，而背朝外坐在阳台上，一不小心便造成了悲剧的发生。

给我感触最深的是里面的两句话：当他坠落地面之后，便没有了知觉，不会再感到丝毫痛苦，而他留下的是因此给亲人带来的无比悲痛和终身遗憾。

这样的事情每时每刻都在发生，一幕幕重演的悲剧无不在向我们昭示着：一个生命的离去会给人们带来多大的遗憾，而本身可以避免的悲剧发生后带来的遗憾更多！兴于忧患，衰于安乐，居安思危方能百战不殆。

对我们中学生来说，有一种忧患意识也是很有必要的。

我们经常以为自己总是处在安全的环境之中，却不知道悲剧时时可能降临我们的头上。

大家还记得去年发生在我们学校的几起安全事故吧，它们就发生在我们身边，它们让我们知道安全事故的发生往往只在一念之间，它们为我们敲响警钟——一失足成千古恨！当然，大家不必谈虎变色，我们的生命也不是像稻草一样不堪一击，只要我们懂得珍爱生命，只要我们注意安全，将生命中的伤害减少到最低限度，生命照样焕发靓丽的光彩。

所以，请将安全放在心中，珍爱生命。

因为生命无价，安全第一！教育教学演讲稿(篇2)各位老师、同学们：大家早上好!今天是3月30日，是第xx个全国中小学生安全教育日，3月30日至4月3日，是第8个xx省学校安全教育周，主题为“我安全，我健康，我快乐”。

以教育为主题的演讲稿3篇以教育为主题的演讲稿3篇完整的教育不仅仅是提高学生的知识水平还应该培养做人的基本道德不要记我们中华民民族的传统美德小编为大家整理了以教育为主题的演讲稿欢迎大家阅读作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习我们有我们自己的思想自己的意念因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去现在的我们有太多的自由时间大多数同学不知道该样有效的利用好这段时间自己本身的惰性还有环境的因素也会影响到我们自身使我们白白的浪费这么多宝贵的时间在这里我谈谈我自己的看法我们要学会自主学习发挥学生自主学习可以有效地提高课堂教学效率发挥学生自主学习在课堂上首先由老师提出问题让学生有目标的带着问题去看书学习查找自己所要问题的答案再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识这就让每一个学生都动起来了发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习可以发展全体学生教育的改革和发展要求我们教育要面向全体学生发展全体学生我们现在所面临的状况是学习自觉的学生实际上就是学习主动性强的学生学习成绩上去了而那些学习自觉性较差的学生学习不主动的学生也就成了后进生我们现在发挥学生学习的主体作用就是要让每个学生变被动学习为主动学习并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能科学家发现人类贮存在脑内的能力大得惊人人平常只发挥了极小部分的大脑功能要是人类能够发挥一大半的大脑功能那么可以轻易地学会40种语言背诵整本百科全书拿12个博士学位所以我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能而是要充分相信学生要充分发挥学生自主学习作用学习分几种有主动学习的有被动学习的象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态主动探索的孩子他的成绩就提高的快如果被动学习孩子也能提高成绩但是成绩幅度很小特别是在被逼迫下学习的孩子他们的成绩就非常差了而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了首先要让学生产生学习的兴趣其实自主学习并不难它并不仅仅是优秀学生的专利通常我们所学的知识是是一环套一环的是循序渐进逐渐加深的也就是在原有知识基础上的逻辑加深遇到很多难以理解的地方属于正常现象学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获当老师在课堂讲解这方面的内容时就会加深对这些知识点的印象从而达到事半功倍的效果其次在学生自主学习的过程中也会有许多的薄弱环节要更好地发挥学生自主学习的效果教师也要及时指点迷津要加强自主学习的指导如应基于一方面思考这个问题应从个角度考虑或是从个方面提出问题而教师也可以设置一些问题让学生带着问题去思考、探究教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者为学生创设自主学习的情境激发学生自主学习的兴趣培养学生自主学习的习惯指导学生自主学习的方法提高学生自主学习的速度最后充分利用课本的小练习如做一做练一练议一议等让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度同时要保证自主学习的时间学生是学习的主人学习是学生自己的事情在教学中教师一定要给学生充裕的时间让学生充分地阅读课文充分地思考、感悟、体验、探究讲求自主学习的效果千万不能让学生的自主学习走过场那种担心学生的自主学习占用了过多的时间会影响教学进度会影响教学任务的完成的想法是错误的因为一切教学活动都是为了促进学生的发展在教学过程中应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务而不是让学生为教师完成既定的教学任务这是我自己关于学习方面的感想很高兴能在这里和大家分享尊敬的老师各位家长们：大家好今天承蒙郑老师的委托在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩子的学习和行为教育我认为在儿童天性未被污染前必须要有心灵的培养以及品德的教育著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真千学万学学做真人”我一直持这样观点：学会做人是第一重要的然后才是长知识长本领对人不尊重首先就是对自己的不尊重要教育孩子尊重他人人人都喜欢尊重尊重是和他人交往的先决条件教育孩子在社会上要尊重任何一个人怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严在学校要尊敬老师爱护同学和同学和睦相处怕是反对我们的同学也要关心、爱护他们让他时刻记住善待别人就是善待自己在父母教育他的时候他应该恭敬的听从;父母责备他的时候要让他心悦诚服的接受;不许和父母顶嘴即便是父母说的不完全正确也应该有则改之无则加勉找适当的时间在与父母进行沟通;每次外出、回来时都要向父母告之让家长放心在幼小的时候就要培养他讲话时要和颜悦色声调柔和让听到的人有个亲切的感觉;教他在长辈面前要谦虚不可高声讲话尖酸、刻薄、下流的话坚决革除让孩子从小成为一个心胸宽广不为了一个字、一个词从对与错之间斤斤计较有一颗包容别人的心在日常生活的具体事情当中让孩子为自己去尝试承担一定的责任比如：要求孩子为自己的身体健康负责不挑食并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责认真完成作业自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物洗碗筷倒垃圾孩子在学校父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责做清洁卫生不能偷奸耍滑看到别人的善行就要想到自己应该努力去做对别人的恩惠要知恩报答教育他不可自私自利要养成借别人东西要及时归还不要私自隐藏和损坏在学习上要认真听老师讲课不许东张西望要做到三到：心到、眼到、口到要学的深刻记的扎实这样才能提高学习的效率学习时书桌要整洁坐姿要端正用过的书籍要放在固定的地方要做到课前预习课后复习当然大多数家长都很关注自己孩子的分数我也是家长完全可以理解家长望子成龙的心情但教育有它的规律性影响分数的因素很多孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果我们应正确地看待分数作为家长也应该反思我们的家庭教育是否存在问题家长朋友们作为家长可以没文化但是不可以用不良行为来影响孩子最好在的老师就是家长在孩子学习的同时也要尊重孩子尊重一切与文化有关的事物作为家长一定不能在一旁打电脑、看电视、玩麻将、、、要为孩子创造学习的氛围给孩子做一个好榜样当孩子遇到失败的时候一定要与他共同寻找失败的原因千万不能在对他施加压力必要时可以采取赏识的教育帮助他重新找回自信一个人要有生活的目标学习也是这样也要有一个学习目标订一份本学期的学习计划不要盲目学习合理应用时间完成了这一个小小的目标就会有一个更大的目标一步一步踏踏实实最终登上成功的巅峰我想要想培养一个德、智、体全面发展的好孩子必须一切都要从小抓起从头抓起每个孩子都有天赋都是天才在座的各位家长只要你坚信自己的孩子永远是最棒的相信你一定能够培养出更加优秀的人才谢谢大家各位评委、各位来宾：大家好早在XX多年前我国的老子、孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想西方学者柏拉图也曾提出过建立理想国构建和谐社会的主张实现社会和谐建立美好社会是中华民族几千年的追求也是当代共产党人的社会理想在新的形势下构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会是我们党领导全国人民全面建设小康社会开创社会主义现代化建设新局面的一项重大任务学校是社会的一个重要组成部分构建和谐校园不仅直接关系到和谐社会的构建而且关系到人才的培养关系到未来和谐社会的建设关系到我县的前途和命运曾几何时饶河两岸沃野千里饶州大地商贾云集学馆林立学子万千;崇师重教之风鼎盛教育源远流长陶侃、范仲淹为官一任造福一方美名远扬;姜夔、洪氏父子才高八斗、学富五车、光耀千秋;这一切得益于我县学风、教风醇厚的教育事业然而当历史的车轮驶入21世纪功利十足的经济浪潮扑面而来我县经济发展初见端睨时再纵观教育的发展你会觉得一种不和谐的感觉悄然而至;教育质量连年下滑教育乱收费一度盛行;无序竞争层出无穷师德师风每况愈下优质生源大量外流……学校无计可施家长无所适从莘莘学子一脸茫然有识之士忧心忡忡××教育何去何从教育振兴路在何方19世纪的法国村民说：“假若关闭了最后一家咖啡屋我们并不在乎;关闭了最后一个教堂我们也不怕;但是关闭了最后一所学校我们则会因睡不着又去拼命了”这是法国人最早的生存意识二战后的日本人也常常对自己的子女说：“孩子快快长大吧穷困的日本需要你”从这些小例子中我们不难看出：是教育让他们变得强大当我们走在田间或者大街上时常常可以看到一个个双手粘满泥浆的放牛娃可以看到一个个叨着烟蒂到处乱窜的孩子可以看到一个个疲惫万分从网吧逃学出来的学生;每每看到这些作为一名教师我就有一种欲哭无泪的感觉我感到这是教育的悲哀、教育的失败无言之中有一种冲动在撞击我的胸膛热血在血管里涌动对于我们这样一个拥有××万人口的大县来说没有教育的发展有××经济的腾飞没有教育的振兴有和谐××的建立当前以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在我县如火如荼、轰轰烈烈地展开全体党员和干部正以极大的政治热情和饱满的精神状态投入到活动中：一本本厚实的读书笔记一篇篇发自肺腑的心得体会一个个鲜活的党员典型一件件亲民爱民富民为民的感人事例昭示在××快崛起的伟大事业中作为一名来自省重点建设中学的教师我认为××教育的兴衰有我的一份责任和谐校园的构建是我的职责栋梁之材的培养是我的使命在县委××届×次全会上县委×书记心系教育情牵校园果断提出教育要着眼长远争创“四个一流”实现“三个明显”并要求县级领导带头做到“两带四不”从而为我县教育的全面振兴营造出一个良好的发展环境全县××多万师生员工群情激奋正以忘我的拼搏精神去迎接我县教育春天的来临作为一名党员教师就要忠诚党的教育事业。

教育为主题的演讲稿5篇教育为主题的演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，同学们：似淡雅的香茗，胜陈年的烈酒，体现着一种对美的追求和趋从。

无论是“作为人文学的教育学”，“教育即解放“，还是“真诚的言说”，均在一个个看似轻松的话题中高扬着对人的终极关怀。

它像一盏明灯，为我的教育导航。

书中每一篇__都给我启发，但令我印象最深刻的是：教育就是服务！这短短六个字其实就在告诉我们，我们的教育就应该为学生服务，为了全体学生的全面发展服务。

当我们站在三尺讲台上，传业授道解惑之时，是否洞察到了每一位学生的需要。

教育并不单单只是知识的传递，人的知、情、意、行是相互影响、相辅相成的。

所以，我们教师要以自身的真实展现来感染身边的学生。

简单地说，你要学生有爱，教师先得爱学生；你要学生有容人之量，教师先得对学生宽容；你让学生懂得帮助他人，教师就得给予学生更多的温暖。

当孩子从你的身上感受到温暖、真诚、仁慈、宽容的时候，他的心中也开始对人性的光明有所了解和感悟，俗话说：“近朱者赤”，应该也适用于教师和学生之间的相处吧。

从字里行间我们可以感受到作者对教育思考的深刻性，从他的言论中透露着对教育的人性化追求。

是的，我们的教育就是“以人为本”的教育，但我们又常常在不知不觉中忽略了这一点。

知识的灌输往往过重地成了主角，而缺少了对孩子个性的培养。

正如书中序中写到的“教育的任务首先不在于教会受教育者多少知识和本领，它最基本的任务是教他们如何去发现生活中的真诚、善良和魅力，教他们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。

”作为教师的我们应尽力去挖掘学生身上“真、善、美”的本质。

在对学生进行教育的整个过程中，教师是不可缺少的引导者。

遇到一位好的教师往往会使这位学生终身受益。

可见教师对学生的影响何等重要，这就对我们广大的教师提出了更高的要求。

书中提到了教师需要做到的“六个学会”：学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。

虽只有少少的二十四个字作为概括，但却包含了对教师耐心、宽容、责任、为人、处事等素质的众多要求，这也成为了我们衡量自己的专业成长是否成熟的标尺。

关于教育的演讲稿8篇关于教育的演讲稿 (1) “教师是人类灵魂的工程师’’这是我在童年时代听到得最多的一句话，是对教师的职业最初的认识。

在我学生年代，听到了人们对老师一系列的评价，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……歌颂的是老师献身精神。

步入工作岗位后，我却亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和未来，真诚奉献的博大情怀。

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是高尚的师德。

教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。

在当今社会发展和人性本身物欲的膨胀，给我们带来心里和精神的空虚，而物质和精神的落差又使我们对“师德”的概念有些模糊。

在大地震中涌现出很多优秀教师，如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救护神吴忠洪老师、救出学生却永远失去女儿的刘宁老师，他们在特大自然灾害面前，舍生忘死、挺身而出，用自己的血肉之躯拼死保护学生生命的崇高师德风范，他们用鲜血和生命诠释了“师德”。

从他们身上，使我增强了热爱教育事业的信念，甘于清贫、乐于奉献，真正理解了师德的意义。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！关于教育的演讲稿 (2) 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!生活中，人们总会遇到一些大大小小的困难和挫折，它给我们的生活带来许多不利因素，阻碍我们前进的步伐。