高二写人作文：我和我的老师_1000字

我的语文老师作文1000字_写人作文篇一：我的语文老师随着优美的音乐铃声响起，新学期第一节语文课开始了。

教室里有点乱，同学们抑制不住兴奋地心情，交头接耳，等待着新老师来上课。

一会儿，一位戴着黑边眼镜，身材魁梧稍胖，面容严肃的男老师站在了教室门口。

我定睛一看，这不是张老师吗？我早就认识他了，因为我们家住同一个小区。

上学年，我担当县文艺演出节目主持人，他还是我的培训老师呢！想到这儿，心里不由地高兴起来。

张老师上课有点与众不同。

他大步走上讲台，炯炯的目光扫视着全班同学，顿时班里安静了许多，他才不紧不慢地说：“同学们，今天这节语文课我们来聊聊天好吗？”我想：其他老师新学期上第一节课都是把新书一发下来，不是叫我们预习，就是给我们提出一大堆的学习要求，他这是葫芦里卖的什么药呀？同学们也都诧异地盯着他。

张老师略带笑意说：“请同学们快速抢答，我们班共有多少人？”教室里像炸开了的锅似的，同学们议论纷纷，接着有同学抢着说共有53人，还有的说有54人，丘鹏华站起来大声说道：“老师，我们班共有53位同学，加上班主任陈老师，再加上您，一共就有55人了。

”张老师高兴地点了点头，然后转身在黑板上写下一列公式：53（同学的人数）＋1（班主任）＋1（语文老师）＝55（总人数）＝1（一个集体）然后，他高声对我们说：“同学们，我们这个大家庭是由你们，班主任老师，还有我55人组成的，我不止是你们的老师，也是这个班的一员！今后，我们就在一起共同学习，希望通过我们的努力，我们的这个大家庭越来越温馨！”在同学们的掌声中，张老师高兴地笑了。

接下来，张老师故作神秘地说道：“请同学们捧起语文课本，但我们不读课文，请你们按照我的要求做好吗？”“好！”“请同学打开课本，闭上眼睛，把头深深地埋进书中，用你们的小鼻子深深地闻一闻书中特有的味道，然后说说闻后的感受。

”张老师让我们闻新书，书能有什么味道呢？我越想越奇怪，但还是捧起书，鼻子紧贴新书使劲嗅了嗅……“书可真香啊！”我不由地感叹道。

1000字写我的老师的作文：我的老师1000字写我的老师的作文：我的老师每当月亮高挂在空时，周围的繁星总是那么的暗淡无光。

所以没有星星愿意靠近月亮，而月亮一直都是最孤单。

就如同当年的我一般，而将我从那孤寂中救赎出来的正是余老师。

当时我刚转学，没有哪个朋友愿意跟我靠近，再加上我是从城里来的，他们都说我有傲气。

至于余老师，我与他是在课堂上见的。

他留着的头发全部向后梳去的，还喷上了发漆，沫平，油光可鉴。

跟鲁迅的藤野先生不同的是，他一点都不含糊。

无论是在正式的场合上，易是上课，他都会穿着西装。

无论在何时何地他都会给人一种很强的压迫感与存在感。

在他的课堂上，绝对没人会讲话。

每当他手挟着一叠书步入教室中，气氛就会立刻凝固。

气温都会降到零下。

这就是我最初对他的印象。

但那其实只是假象。

余老师其实很温柔也很体贴。

那是后面的事了。

跟往常一样地回家，不同的是没人在家，爸妈一直在外地，奶奶此时却不知去哪了。

但也许是已经习惯或是预料中的事。

我没有过大的反应，只是转头盲目地走在乡间的小路上。

也不知道走了多久，天暗了也下起了倾盆大雨，将我察觉时已是湿透了。

但周围的景物却陌生的很，是个既不认识也没来过的地方，周围没有课躲雨的地方，只有一颗大树，当时并不知不能躲树下便去躲了。

坐在树下，望着乌黑1 / 2的天空却想起了近日的事，无论是转学被同学疏远，种种事都浮现在脑海，眼角湿了，抬起头不愿意掉下眼泪，却看见了世界由清晰到模糊的全过程。

于是眼泪就像水龙头坏掉的泉水，怎么也止不住了，却还是死咬着嘴唇，不让自己哭出声来，在这样的世界里，乌黑的天空，大雨的天气，凄凉的大树，树下哭泣的女孩，一切的一切都显得那么的伤感。

本以为自己会就这样被大家遗忘的。

但也许是老天爷可怜我吧，余老师却在此时出现在了我眼前，我摇摇晃晃地站了起来，伸手欲抓住什么，可一瞬间却感觉天旋地转，然后眼前一黑。

身旁还有老师着急的叫唤。

关于这件事的后续我不太记得了，只记得醒来时是在医院的，奶奶靠在床头睡着了，有张纸条在床边，里面写着：“作为朋友，希望别再让我们担心了。

盛开的师生情在冬季飘香——我最怀念的老师玫瑰红的背景复苏了腐朽的情节，附和着秋色的古朴，萌发出自古的幽香。

夜至，繁星挤满古壁般的苍穹，诉说着人生真情，恰恰是情系师生。

我试着割去满月的牵挂，只见星光若及惊鸿即逝，留得月光独自挽梦吟：心儿碎下满月影，藤蔓衔光迎歌泣。

夜孤欲饮繁星泪，染晨哀愁眉梢滴。

孰不知，自然界也可以描绘出师生情的轮廓，乃至凝练出师生情的精华！曾经泛黄的片段并没有让回忆生锈。

浓浓的师生情不由得从心间流溢，滋生出了一种怀念，那怀念里有老师、有学生、有经典的巧克力香味、有……说实话我一生中最害怕，但又最尊敬的人就是老师。

老师给我的感觉很温馨，每当看到他们洋溢着快乐笑容的时候，我不禁感动得头涔涔而泪潸潸了，仿佛眼前出现的就是世界上最美的画面，无不让我珍视。

别看我平时和老师嘻嘻哈哈，但心里最明白，那位忙碌偶尔绽放笑容的人就是我最尊敬的人。

把岁月镶嵌在深秋的旷野上，成熟的美勾起了埋葬于心谷的师生情：一场雪落在了童年里的冬季。

和往常一样，老师倍感关照我，每天早上都会特意在学校门口等我。

因为我在这个幼儿班里年龄是最小的一个。

这天早上雪下得不亦乐乎，好像没有要停的意思。

我在雪中迈力地前行着，瑞雪偎依着我的双脚，让我陷入了雪坑。

就在我很着急的时候，一条带着温度的围巾暖暖地绕在了我的脖子里，我认识那条围巾上的香味。

我抬头开心地向老师笑着，就在老师握起我冻得冰冷的手时，我从她的眼睛读出了一份关心。

可在这份关心之余，她那明亮的眸子里又多了一层泪。

那层泪我疑惑不解。

接着老师背起了我，继续着我的路程向学校走去。

一路上老师对我嘘寒问暖，可走着走着，老师不小心摔了一跤，她的膝盖狠狠地跨在了坚韧的冰冻上，那一声，痛在了我的心里。

因为她是为了不让我摔下来，才选择这样的跌倒方式。

老师却用笑声掩饰了伤痛，怕我知道她膝盖上的血而哭鼻子。

很快，第二天的早晨又到了，这天没有雪的护送。

我带着洗好的围巾来到了校门口，令我吃惊的是坚持等我350个早晨的老师今天却迟到了。

【写人】我的老师1000字作文不像老师的老师我的老师是一个非常特别的老师，她并不像我们通常认为的老师样子。

我的老师并不是一个年长得风华绝代的中年人，而是一个年轻貌美的女孩子。

她有一头乌黑亮丽的长发，总是用一个简单的发髻束起来，展现出她优雅的一面。

她的眼睛明亮有神，里面透露着一股温柔和智慧。

她总是穿着得体，看上去像一个时尚的女孩子，而不是一个传统的老师。

我的老师对教育有着与众不同的理念。

她认为教育不仅仅是灌输知识，更应该关注学生的全面发展。

她鼓励我们走出课堂，亲身体验各种社会活动。

她带领我们参观了博物馆、图书馆、科技展览等，在这些活动中，我们不仅仅是被动接受知识，更是积极参与和交流，培养了我们的学习能力和社交能力。

我的老师对我们的学习也极为关心。

她总是耐心解答我们的问题，从不嫌烦。

即使有些问题并不是很重要，她也会耐心听取并解答，因为她明白，对于一个学生来说，每个问题都是重要的。

她还鼓励我们勇于探索和思考，不拘泥于书本上的知识，而是去发现和探索更广阔的世界。

除了教学上的关心，我的老师对我们的生活也格外关注。

她会定期举办一些班级活动，使我们在学习之余也能享受到快乐的时光。

她常常组织我们一起去郊游、看电影、参观展览等，让我们体验到了不同的乐趣和文化。

这样的活动不仅拉近了师生之间的距离，也为我们提供了丰富的人生体验和学习机会。

最重要的是，我的老师对每个学生都充满了爱和关怀。

她不仅关心我们的学习成绩，还关心我们的身心健康。

在我们遇到困难的时候，她总是第一时间伸出援手，给予我们帮助和鼓励。

她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和依靠。

我的老师虽然不像传统的老师那样严肃、严格，但她给我们带来了更多的快乐和成长。

她用自己独特的方式教育我们，让我们在学习中获得了知识，更重要的是获得了自信和勇气。

她是我们班级里最特别的老师，也是我心目中最敬爱的老师。

我会永远记得她的教诲和关怀，将她对我的影响带入未来的学习和生活中。

啊？！数学老师_1000字在我们班上，同学们一概是意见不和，可一上数学老师的课，我们绝对是异口同声地说：“啊？！数学老师。

”为什么呢？看看吧。

“明白了没有啊？”“知道了没有啊？”一听这话，你会说：“哪个教一年级的老师在说话啊。

”不是，是我们的数学老师，一提起她，同学们就一肚子火，什么“拖拉机啊”、“母老虎啊”等等都是用来形容数学老师的。

）一想到有这样的数学老师，我就想到自杀，我曾经用豆腐砸自己、用肯德基噎死自己、用可乐淹死……可就是死不了（这不废话么！）也许连上帝都不肯帮我。

今天由于语文老师有事，第一节的语文课便成了数学课。

同学们个个唉声叹气。

不知是谁大喊一声：“啊！为什么我们的数学老师是她啊！”同学们听后，纷纷发表自己的感受，都是小声的聊，你不伸长耳朵你还听不到！什么？你问为什么？因为我们怕数学老师听到对我们“动手动脚”（别看数学老师快40了，可耳朵还是蛮好的）我看着聊得热火朝天的同学们，正想插上一两句，竟然发现数学老师就站在门外怒气冲天地看着我们，我不由得打了一个冷颤－－那些聊天的“乌鸦嘴”惨了！果然，数学老师进教室后，把教科书狠狠得往讲台上扔，把那些说话的人一一做了“肢体语言”呵呵，我还是蛮幸运的嘛！（看来上帝待我还不薄啊）同学们哭丧着脸，捂着受伤的心灵回到了座位（谁叫你们多嘴啊！）由于刚才的不爽，数学老师讲起课来，是那样的愤怒，那目光像一把把利剑射向我们（好像我们欠了她几百块钱似的）。

下课后，同学们就给数学老师起了这么个外号“母老虎”。

下午，老师似乎消气了。

她一进来发现没什么人说话，比较满意。

开始讲解卷子。

（那课讲的，用宋丹丹的话来讲，那是相当掳。

一节课就这样过去了，可还没讲到文字题！到了第二节课，数学老师说：“上节课都是因为你们才讲得那么慢，这节课我要加快速度了。

”什么什么？！因为我们？！自己讲得那么慢，还。

我的老师她，其实只是一位普通的语文高级教师。

但我想说，她一点点影响着我，改变着我。

长发及腰，她优雅而美丽。

一副深色的眼镜架在圆圆的脸上，严谨而认真。

温柔的声音，拨动人的心弦，美妙中带着一点小严厉，这是她独有的特点，也是最吸引我的地方。

她的学科教室名为“飞鸟集”，曾经很奇怪地问过她，她笑着看我，蹦出来三个字：“问度娘。

”于是，我用半个下午的时间跟那个姓度的姑娘学习了泰戈尔的《飞鸟集》，什么“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，什么“当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了”，什么“不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

纵使伤心，也不要愁眉不展，因为你不知道谁会爱上你的笑容”，抑或就是“鸟儿愿为一朵云。

？云儿愿为一只鸟”。

总之，除了鸡汤，就是混沌，而最终是无解。

她对文字驾驭能力很强，处理朗读很有一套，她的声音里有一千个腔调，忽而少女，忽而老妪，忽而哀怨，忽而喜悦，忽而低回，忽而高亢，忽而如小溪般清越甜美，忽而如金刚般怒目奔突。

就连九九乘法口诀都能读出让人肝肠寸断的悲戚，着实让人拜服。

她喜欢把理解扎到文章纵深处。

讲《老王》，社会底层人物的人性之光被挖掘的淋漓尽致；她讲《台阶》，我们看到农民沉重而落后的原始积累和物质丰富后精神面对的荒凉；她讲《骆驼祥子》，指点江山处，黑暗动荡的社会，形形色色的众生，个人狭隘的认知，变化莫测的命运，我们懂得了“认知，人生的限高杆”“堕落，是从自强到庸俗再到三观扭曲的不归路”“理想是把双刃剑”“病态社会，覆巢无完卵”，我们当然也懂得了我们每个人都或多或少有祥子的影子，而我们要以祥子的人生为鉴，走好我们的路，拉好我们的车。

她不仅教书教得好，能说会道，还很会安慰开导帮助别人，我不止一次的看到过她坐在办公桌前绘声绘色的与面前的同学交谈着，每当见到这一幕我就知道又有某些同学最近因成绩不理想，或是课上表现不好，在接受心灵鸡汤，或者是在被开导，被安慰和被鼓励，又或是在寻求帮助和安慰，因为我也被交谈过。

我们的贾老师1500字写人作文贾老师是我们高三时的班主任，教我们数学课。

他是那种温文尔雅，也有些古板的中年人。

每天下午读报的时间，贾老师都要郑重其事地拿来报纸给我们读，不管我们愿不愿意听。

换了现在的数学老师，还不如出几道数学题在黑板上给我们做。

我们真有这样的想法呢。

但可能是学校领导要求严格吧，每天30分钟读报时间雷打不动。

听说贾老师的家属在农村，两个女儿随他读书。

所以他要为女儿准备一日三餐。

还未修教师宿舍前，贾老师的住房在我们教室旁边，每到上午第四节课和下午第七届下课后，便看见贾老师把煤炉子提到走廊上开始做饭。

有时候一边看着我们，一边看着他的饭锅。

我们觉得很好玩。

我的数学成绩差，除了《立体几何》偶尔考上“红分”，其他什么《代数》、《解析几何》等很少及格。

有时候还不想交卷。

但贾老师没有对我们怎么样，只是在读报的时候多读一会儿报，多唠叨几句罢了。

我们文科班像我这样不喜欢数学的大有人在。

有一次，统计考试交卷情况，一次不落都交了卷的没几个人。

老师也好似不以为怪了。

我们读高中时，学校正在兴建新教学楼和教师宿舍，有几次，全校学生到河滩上挑沙，每人60担，往返有几公里路，怎么挑得起呢？家住县城或者郊区的学生倒有方法，他们找来板车拉。

几个人一张板车，拉几车就完成了。

我们这些离学校远的学生就没有方法了。

有一次，我挑了几担，实在跳不动了。

正好班主任有事，他把没发完的票（每挑一担就发一张票）给我发。

我真快乐！不知道老师是不是真的有事，这次，我总算可以轻松一下了，心中窃喜。

第一学期开学不久，有一位家住常德的女生告诉大家，有人冒充她的名字写信向她的姐姐要钱用。

这件事在班上掀起了一场风波。

是谁这样大胆呢？我听了这样想道，也没有参与议论。

有一次，有位要好的同学告诉我，有人疑心是我。

理由有二：其一，我家庭条件差；其二，那封骗钱的信文字功夫不错，而我们班写得好的女生没有几个。

听到这些话，我啼笑皆非，也很难过。

我想，反正我升学无望，家里也不支持我读书，不如回家算了吧。

我的物理老师_1000字她，对她的学生总是那么凶。

学生做了好事，她也从不表扬，但是人嘛，总会有柔情的一面，总会笑，也会有悲伤挂在脸上。

她就是我的老师刘老师，她真的是一名好老师。

刘老师教物理，不得不承认她讲的确实好。

但是上她的课从来都是在批评中度过的，所以我们永远都是在低着头上课。

刘老师还总说我们笨，我们傻，我们心里很不是滋味，因此大家都暗下决心，必须让刘老师对我们的看法转变。

苦苦奋战两个月，期中考试来了，所有人都进步了。

出乎我们的意料，刘老师还是很生气，晚上放了学居然还召开了紧急家长会!百年不见呀!我们都十分的生气与伤心，白努力了。

那些平时不好好学习这次有进步的同学怨气就更大了，努力这么久都得不到刘老师的肯定。

从那一天开始，我们就越来越不喜欢刘老师，不喜欢物理，讨厌做她的作业。

中考最容易的就属体育了，刘老师相当重视。

上操跑步时，班里有人不舒服了，她也从不让休息。

到了考试的那一天，刘老师没有跟着我们，大家都很高兴，终于不用看着凶巴巴的刘老师跑步了，我们都超长发挥了，但是真的很累很累，下台阶时就如同一滩烂泥，等走到转弯的时候，我看到了满脸灿烂笑容的刘老师，她的嘴角弯弯得像一个小月牙，小月牙在她黝黑的脸上闪亮亮的，特别美丽。

等我走到刘老师的身旁，刘老师咧开了她的小月牙，抚摸着我的肩头，亲切地说：“H，累坏了吧，考的怎么样，去那边好好休息一下。

”我还一下没反应过来，说到：“满、满分。

”“不错，第一战胜利了!”刘老师的小月牙咧得更厉害了，接着她又搀着我的胳膊，把我从台阶上扶了下来。

刘老师一个挨一个的询问我们，她为考得好的同学喝彩，也在鼓励没考好的同学不要气馁，打好下一战，然后再一个一个的搀我们下来。

这还是那个整天说我们傻，没有表情的刘老师吗?大家都震惊了。

看来刘老师就是一位典型的刀子嘴豆腐心的老师，她对我们说的那些伤人的话，其实就是为了激励我们再接再厉，。

高三 1000 字写人作文我的老师高中赞叹老师800 字作文啊，我的老师，我亲爱的老师！我这样直抒胸臆您可否感觉的到？也许，我错了。

我应当用更好的方法表达我对你的感情。

汹涌汹涌，激扬洒脱，已不合适您了。

由于不见经传是您的特点，无私奉献是您的专长。

我的老师，大家说您像园丁，可我更感觉有时您像父亲母亲，有时您像朋友，有时甚至会像恋人。

但不论像什么，您的关爱都是那么单纯，那么体贴入微。

我的老师，您还记得吗？我上小学时，班上有个同学家里状况不好，有次她患病了，您给了她打针吃药的钱。

固然钱不多，可是这足够让我们幼小的心灵知道，这世界是多么美好，生活充满希望。

您就像座我们能够依赖的大山！我的老师，您知道吗？固然您责备过我，当众侮辱过我，我知道您是恨铁不可钢。

可我更知道落红不是无情物，化作春泥更护花的道理。

从那此后，我的心变得更为坚毅，敢于迎接挑战，您就像条我们能够聚集的猛江。

我的老师，您累了吗？您知道我们物理不好，兴趣也不高，可您并无灰心，您放弃了歇息的时间，一遍遍为我们解说那难懂的题。

在我看来，您的心更为难懂。

由于，劳苦在您的脸上从未出现，您真的不累么？但当我考得优秀成绩时，我才理解，您那是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

您就像片我们能够汲取养料的土壤。

我的老师，我亲爱的老师，您看哪一条条小溪是多么清亮，它们流向了远方，流进了知识的大海。

流向了理想国家。

不论何时何地，您问：“渠那得清这样”，我答：“为有源泉活水来”。

小溪是不会忘掉那源泉的活水。

老师。

您就像我们能够翱翔的翅膀。

我的老师，我尊敬的老师！寒冷炎暑，春去秋来，光阴蹉跎，您容貌的年迈陪同我们身心的强健。

我的老师骂我尊敬的老师！我喜爱您踮着脚在黑板上写字的样子；我喜爱您批作业时仔细的表情；我喜爱您不畏病痛，坚持为我们上课的精神。

我的老师，我尊敬的老师！若是某天我们在街上偶遇，我惟恐“老师好”这三个字没法让您感觉我对你的尊敬，感谢，我的老师！我的老师，为了工作您平常从不妆扮，请您在我们毕业那一天，，穿上高跟鞋和漂亮的裙子，我将记着那漂亮的时辰，那漂亮的老师！我的老师，您希望桃李满天下，我希望我是此中的一个（桃李）老师，我亲爱的老师，待到桃花浪漫时，她在丛中笑！内容仅供参照。

和老师说说悄悄话_1000字每天来到学校，在“嘭嘭嘭”的高跟鞋响了之后，我就知道，我们的黄老师来了。

黄老师长长的头上“缝制”了一头秀亮的黑发；脸蛋上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛；鼻子下的樱桃小嘴，那可不是一般的嘴巴，那是一张既有口才；又温柔；又凶的嘴巴，我们的黄老师可厉害了，你们知道吗？他还会变脸术呢！在任何一人犯错误的时候，那张脸，顿时立刻变成了电闪雷鸣；在同学们经过努力，获得了成绩时，那张脸立刻变成了阳光明媚；在大家表现一般的时候，那张脸只是万里无云，我们每天在这三种天气中度过的。

三种天气，三种不同的天气，在阳光明媚的天气中，我想对黄老师说一些悄悄话。

黄老师您知道吗？再跟你叫的班级作“邻居”的时候，我就大概了解了您的脾气，您给我的第一个印象是很不好的，凶巴巴的、严格、每当走过您教的班级都可以看见一排排的奖状还有一排排的作业，我宁愿什么都不选。

以前我的同桌陈云听到您洪亮的声音，还把您叫做“机器人”。

但是，在您教我们班的第一天注册，我对您彻底改观了，我觉得您是一个和蔼可亲、惹人喜爱的老师，我对您也就不再那么惧怕了。

您的严格能换来我们班的好成绩；您的辛勤劳动能换来我们班的荣誉。

在您利用放学时间给我们补课时，一字一句，您总是能全力以赴地把您全部的知识都传授给我们，让我们全面发展，但是看着别的班级都一一放学了，我的心里不知道有多么羡慕，这时我的人虽然在教室，但是我的心早已飞出了校园，我终于体验到体验到了笼子里的鸟的痛苦，我们能够地的住玩的诱惑吗？我们能够再好好学习吗？我总是能听到同桌和四周同学的抱怨，您能不能也顾顾我们的感受？虽然“严是爱，宽是害”但是我们都还是小孩子，我们也爱玩啊!我们虽然喜欢多习，但是我们也需要放松啊!我们虽然学生，但是我们就没有我们的自由了？我们就没有我们自己的主张吗？在家里，我们也。