〈故宫博物院〉练习题精选

1、给下面加粗的字注音，根据拼音写汉字。

挥霍（）矫健（）缭绕（）击qìng（）金luán（）殿jiǒng（）然不同２、指出下列句子运用的说明方法。

⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

（）⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。

（）⑶宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

（）⑷太和殿是举行重大典礼的地方。

皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。

（）３、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、＿＿＿、＿＿＿；以及后三宫：＿＿＿＿、交泰殿、＿＿＿＿。

４、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。

《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的特征按空间顺序来说明的。

５、北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。

“岱”指＿＿＿＿；“孔”指＿＿＿＿＿。

6、文中多处写到威武庄严的龙，美丽典雅的凤。

相信你对“龙”“凤”也很了解吧？请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。

龙：（）、（）凤：（）、（）7、“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

”是一个双重否定句。

请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。

陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

表达效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、仿写句子（注意句式）。

例：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟精美的建筑群。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、选择恰当的词语填充句子。

围绕环绕缭绕⑴台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（）着。

⑵台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（）。

⑶从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

10、结合课文，有序地排列下列句子。

（） A、三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

故宫博物院练习题及答案一、教你一招说明顺序写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。

所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。

常见的说明顺序有：1.时间顺序。

即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。

2.空间顺序。

即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。

这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。

3.逻辑顺序。

即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。

不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。

凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。

以上是说明文几种常见的说明顺序。

针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。

在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。

只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。

二、课内当堂训练基础部分1.解释加点的字。

矗立________________________湛蓝________________________肃穆________________________蟠龙________________________(1)在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。

第12课《故宫博物院》同步练习题（含答案）统编版六年级语文上册第12课《故宫博物院》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。

2．下面词语中没有错别字的一项是（）A．横贯东西多态多资B．烟雾嘹绕庄严肃穆C．乐声优扬龙凤呈详D．错综相连严丝合缝3．下列有关故宫的说法不正确的是（）A．故宫是一座长方形的城池。

B．紫禁城外有护城河。

C．内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫。

D．外朝是皇帝和皇后居住的正宫。

4．下列说明方法判断有误的项（）A．养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。

（作诠释）B．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。

（打比方、列数据）C．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。

（作比较）D．广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝"。

广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）5．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的亭台水榭。

B．东东生活自理能力很强，房间里的学习用品、生活用品放置得井然有序。

C．运动会结束后，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，总结会上一片庄严肃穆的气氛。

D．这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。

6．对本文的写作特色，说法不正确的是（）A．多角度展示，详略安排得当。

B．课文按方位顺序介绍故宫。

C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分"的方法。

D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。

7．补充词语，并选择恰当的词语填空。

规模( )大雄伟( )丽双龙戏( ) 龙凤( )祥迥然不( ) 井然有( )（1）长江三峡的风光( )，令游人看后赞叹不已。

（2）走进客厅，只见各样家具摆得( )，而且窗明几净。

8．选词填空。

（1）神秘神奇奇妙①这个的想法真叫人拍案叫绝。

②科学家决定揭开火星的神秘的面纱。

③九寨沟真是一个的地方。

人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习一、积累运用（共10题；共33分）1.读拼音写词语：zǐjìn chéng cuán zhe lún kuòqìfēn fèi xū________ ________ ________ ________ ________2.选出书写有误的一项：（）。

A. 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B. 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C. 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D. 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下面句中下划线词语运用不当的是（）。

A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

B. 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。

C. 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

来到这里，仿佛进入苏州园林。

D. 站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。

4.选出恰当的词语。

（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最________（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。

（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座________（精致精美精彩）的汉白玉石桥。

（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人________（惊叹惊喜吃惊）。

5.下列句子没有语病的一项是（）。

A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。

B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。

D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

6.说明方法判断有误的项（）。

A. 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。

广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）B. 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。

统编版语文六年级上册12 故宫博物院同步练习语文要素点对点：根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。

阅读本文需要解决的任务是：1.2.本文可以采用的阅读方法是：1.2.一、基础积累。

1．下列加点字注音有误的一项是( )。

A.矗．立(chù) 金銮．殿(luán)B.朝贺．(hè) 轮廓．(kuò)C.肃穆．(mù) 真伪．(wéi)D.迥．然(jiǒng) 正．月(zhēng)2．“鸣钟击磬”的“磬”字，联系词语，我猜它是一种( )。

A.石头B.盛水的器皿C.一种石制的乐器D.一种声音3．根据意思写课文中的词语。

(1)有条理、有秩序的样子。

()(2)形容差别很大，很不相同。

( )(3)形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

( )(4)指技艺精湛的工匠。

( )(5)形容天气非常寒冷。

( )(6)形容小而奇巧，精致奇特。

现在形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

( )二、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )A.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧．．．．的池馆水榭。

B.雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝．．．．。

C.他只会装些对工作有用的东西，并将它们分门别类，放置得庄．严肃穆．．．。

三、自主阅读，完成阅读任务。

阅读任务一：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。

1．选择材料：材料一、材料__、材料__。

2．阅读方法：抓关键词法、提取关键信息法。

(1)读材料一时，我会抓住设计路线的关键词语或句子：从天安门往里走、________、________、___________……(2)读另外两则材料时，还要把握设计路线的关键信息：_________________________________________________________3．阅读成果：故宫一日游路线图。

(午门、金水桥、太和门)→( )→(中和殿)→( )→(乾清门)→( )→(交泰殿)→( )→(坤宁门)→( )→(神武门)→( )阅读任务二：选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。

《故宫博物院》的阅读测试题下面是作者收集整理的《故宫博物院》的阅读测试题（共含12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：《故宫博物院》节选阅读答案太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

方台两旁有六根高大的`蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

【问题】9.给文段中加点汉字注音。

（2分）銮【】湛【】琐【】绚【】10.归纳第二自然段的说明顺序。

（2分）以空间为序，【】【参考答案】ánzhànsuǒxuàn10.总体上先下（地面建筑）后上（殿顶），在介绍地面建筑时，以方台为中心，先中间，再背后，最后讲两边。

（顺序说清即可）篇2：《故宫博物院》阅读参考答案《故宫博物院》阅读参考答案太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

14《故宫博物院》同步练习一●活动与探究一、写作活动设计1.按照空间顺序向别人介绍你们的学校，要求重点突出，总说分说结合。

2.选择你所在的城市中最有代表性的标志性建筑物，向别人介绍。

3.从你家到学校有几条路，最近的路该如何走？请向同学们介绍，欢迎他们到你家做客。

4.投影显示颐和园游览示意图：佛香阁是园内的建筑中心，登上佛香阁，放眼远望，你会看到哪些景物，请按照空间顺序作一简明的介绍。

二、收集故宫相关的图片、资料，力求全面详细地了解故宫，以“故宫”为话题，组织一次读书交流会。

(图书馆、网络皆可，可以借助多种渠道搜集)三、开放性探究阅读下面一段文字，回答问题。

在天安门右前方，巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。

全国各族人民的代表在这里共商国策。

庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。

一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。

那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。

我们在建筑师的陪同下，从天安门广场往西走，参观人民大会堂。

老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光。

踏上一层楼高的花岗石大台阶，迎面是12根浅灰色的大理石柱。

门柱有25米高，柱身要4个人才能合抱过来。

柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽，紧邻的两个次间较窄，再往两旁，各4个次间又较窄。

这样高大而有力的柱廊，是建筑师们吸收了中外古今门柱造型的优点创造出来的。

迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽亭，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

建筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。

整个建筑就是由这三部分组成的。

1.用自己的话说说第一自然段交待了哪些内容。

2.第二段画线句子的表达方式是什么？其作用是什么？3.第四自然段哪些词语表明了空间方位的转移？4.文章介绍了万人大礼堂，采用了什么说明方法？采用什么样的说明顺序？参考答案：1.交待了大会堂的位置、气势以及在全国人民政治生活中的作用。

故宫博物院同步练习册答案故宫博物院，位于中国北京市中心，是中国古代宫廷建筑的代表，也是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群。

故宫始建于明朝永乐年间，后经过清朝的扩建和修缮，成为明清两代的皇宫。

下面是故宫博物院同步练习册的一些题目及答案。

一、选择题1. 故宫博物院位于哪个国家？A. 美国B. 中国C. 日本D. 英国答案：B2. 故宫博物院始建于哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 清朝答案：C3. 下列哪项不是故宫博物院的建筑特色？A. 木质结构B. 琉璃瓦屋顶C. 石雕艺术D. 罗马柱答案：D二、填空题4. 故宫博物院的主体建筑是________，是皇帝举行大典和朝见文武百官的地方。

答案：太和殿5. 故宫博物院的________是皇帝的寝宫，也是皇帝处理日常政务的地方。

答案：乾清宫三、简答题6. 请简述故宫博物院的建筑布局特点。

答案：故宫博物院的建筑布局以中轴线为主，左右对称，体现了中国古代建筑的中轴对称美学。

主要建筑沿中轴线依次排列，包括午门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫等，两侧有东西六宫等附属建筑。

7. 故宫博物院收藏了哪些类型的文物？答案：故宫博物院收藏了大量珍贵的文物，包括书画、陶瓷、玉器、金银器、铜器、漆器、纺织品等，涵盖了中国古代的各个历史时期。

四、论述题8. 论述故宫博物院在中国历史和文化中的地位。

答案：故宫博物院不仅是中国古代建筑艺术的杰出代表，也是中国历史文化的重要载体。

它见证了中国从封建社会到现代社会的变迁，承载了丰富的历史信息和文化内涵。

故宫博物院的建筑、文物和历史故事，为研究中国古代的政治、经济、文化、艺术提供了宝贵的实物资料，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。

结束语：通过本次练习，我们对故宫博物院有了更深入的了解。

故宫不仅是一座宫殿，更是中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史和文化价值。

希望同学们能够通过学习和参观，更加深刻地感受到故宫的独特魅力和历史意义。

12.故宫博物院 分层练习人文素养:感受文化瑰宝,提升民族自豪感。

语文要素:能根据阅读任务选择阅读材料,提取并整合材料中的重要信息。

一、 读语段，完成练习。

三座大殿( )在七米多高的白石台基上。

太和殿俗称金銮．(lu án lu ǎn)殿，大殿屋顶上是金黄色的琉．(li ú ni ú)璃瓦，殿檐斗拱、额枋．(f āng f áng)、梁柱上装饰着贴金彩画，彩画中龙的造型多态多姿。

而御花园则与它迥．(t óng ji ǒng)然不同，亭台楼阁、池馆水榭．(sh è xi è)，使人觉得轻松自在。

1. 用“√”给加点字选择正确的读音。

2. 填入文段中括号里的词语恰当的是( )A. 肃立B. 耸立C. 矗立D. 屹立3. 与“多态多姿”结构相同的词语有________________、________________。

二、选择正确答案的序号填入括号里。

1. “鸣钟击磬”的“磬”字，联系词语我知道它是( )基础巩固基本核心素养新课标A. 石头B. 一种声音C. 一种石制的乐器 2. 下面句子中加点的四字词语使用不恰当的是( ) A. 这对双胞胎的性格迥然不同．．．．。

B. 同学们井然有序．．．．地进入科技馆参观。

C. 他朗诵得惟妙惟肖．．．．，赢得了大家的掌声。

三、按要求完成练习。

1. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

(改为肯定句) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，约有六百多年的历史了。

(用修改符号修改病句)四、有目的的阅读暑假里，你和家人到北京故宫旅游，你负责做故宫旅游攻略。

六年级上册语文第12课《故宫博物院》同步练习一、基础与运用1．下列词语中下划线字的读音完全正确的是（）。

A．鳌（áo）头金銮（luán）殿蟠（pán）龙歼（qiān）敌B．击罄（qìng）攒（cuán）在一起依（yǐ）着凑合（chòu）C．轮廓（kuò）气氛（fèn）御膳（shàn）房千钧（jūn）一发D．废墟（xū）迥（jiǒng）然不同爆（bào）炸（zhà）2．选出书写有误的一项是（）A．亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C．滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3．选出恰当的词语。

（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。

（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致精美精彩）的汉白玉石桥。

（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹惊喜吃惊）。

4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。

A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂。

也有玲珑奇巧．．．．的池馆水榭。

B．雪片跟冷风把人们关进屋里．连门板都上得严丝合缝．．．．。

C．他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井然有序．．．．。

D．班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃穆．．．．的气氛。

5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

B．进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

C．广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫，西六宫。

D．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐斩增加，出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画，还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。