古诗欣赏1。2.3.4

优美唐诗鉴赏20首1. 《静夜思》作者：李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

鉴赏：这首诗用简洁明了的意象，表达了离乡思乡的情感，是唐代思乡诗的代表作之一。

2. 《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

鉴赏：这首诗以壮丽的景象和豪迈的气概，表现了作者积极向上的精神和对祖国的热爱。

3. 《登乐游原》作者：李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

鉴赏：这首诗通过对傍晚景色的描写，表达了作者对时光流逝的感慨和对生命的思考。

4. 《出塞》作者：王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

鉴赏：这首诗以边塞景象为背景，表达了豪迈悲壮的情感，寄托了作者对国家安全的关切。

5. 《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

鉴赏：这首诗写离别之情，大气豪放，情感真挚，表达了对友情的珍视和对未来的期许。

6. 《登幽州台歌》作者：陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

鉴赏：这首诗抒发了作者怀才不遇的悲愤情感，同时也表达了对时光流逝的感慨和对生命的思考。

7. 《山居秋暝》作者：王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

鉴赏：这首诗描绘了秋雨初晴后的山村美景，表达了作者对大自然的热爱和对隐逸生活的向往。

8. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

鉴赏：这首诗写作者送别友人的情景，语言简练流畅，情感真挚，表达了对友情的珍视和对离别的感伤。

9. 《回乡偶书》作者：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

鉴赏：这首诗表达了作者久居他乡的思乡之情，以及对时光流逝的感慨和对生命的思考。

10. 《乌衣巷》作者：刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

1.《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【赏析】诗的第一句连用三个“鹅’字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对鹅的热爱，增强了感情上的效果。

第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。

鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。

这句先写所见，再写所听，极有层次。

以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。

小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。

鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌- 1 -是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。

而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。

这样，回环往复，都是对仗，其妙无穷。

在这组对偶句中，动词的使用也恰到好处。

“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得，一动不动。

“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水，以致掀起了水波。

这样，动静相生，写出了一种变化美。

2.《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

【赏析】《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、- 2 -珍惜春光的美好心情。

首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。

全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。

3.《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

【赏析】这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。

诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。

一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。

古诗欣赏20首床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

解析：李白这诗啊，就特别直白又特别妙。

大晚上的，他睡在床上，看到月光洒在床前，迷迷糊糊的，还以为是地上结了霜呢。

然后抬起头来看看明月，这一下不得了，心里的思乡之情就像开闸的洪水一样，低下头就开始想家了。

就这么简单的几句，把那种在异乡的孤独感和对故乡的思念，表现得淋漓尽致。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

赏析：孟浩然可真是个会享受春天的人。

春天嘛，人容易犯困，他睡得迷迷糊糊的，都不知道天亮了，就听到到处都是鸟儿叽叽喳喳的叫声。

然后他突然想起昨晚上好像听到风雨声了，心里就琢磨啊，这风啊雨啊的，得把多少花儿给打落了呀。

这首诗把春天早晨那种清新、生机勃勃又有点小惋惜的感觉全写出来了。

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

解析：骆宾王小时候写这诗可太厉害了。

你看他写鹅，“鹅，鹅，鹅”，就像在模仿鹅的叫声，特别生动。

鹅那弯弯的脖子朝着天唱歌呢，白色的羽毛浮在绿色的水上，红色的脚掌在水里划动着清波。

就这么简单几笔，一只活灵活现的鹅就出现在我们眼前了。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

赏析：王之涣站在鹳雀楼上看到的景色可壮观了。

太阳靠着山慢慢落下去了，黄河水奔腾着流向大海。

这时候他就想啊，如果想要看到更远更广阔的景色，那就得再爬上一层楼。

这诗不仅写出了眼前的壮丽景色，还告诉我们一个道理呢，人要是想有更大的见识，就得不断努力提升自己的境界。

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

解析：李绅这诗可深刻了。

春天的时候种下一粒种子，到秋天就能收获好多好多粮食。

你看啊，四海之内都没有空闲的田地了，按道理说农民应该过得很不错才对呀，可是呢，他们还是有饿死的。

这就揭露了当时社会的不公平，农民辛辛苦苦劳作，成果却被剥夺，真是可怜啊。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

赏析：柳宗元写这诗的时候，那画面可冷清了。

部编版初中语文古诗词（含赏析）目录七年级（上） (5)观沧海 (5)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (6)次北固山下 (7)天净沙.秋思 (8)峨眉山月歌 (9)江南逢李龟年 (9)行军九日思长安故园 (10)夜上受降城闻笛 (10)秋词（其一） (11)夜雨寄北 (11)十一月四日风雨大作（其二） (12)潼关 (12)七年级（下） (14)竹里馆 (14)春夜洛城闻笛 (14)逢入京使 (15)晚春 (15)登幽州台歌 (16)望岳 (16)登飞来峰 (17)己亥杂诗（其五） (18)泊秦淮 (19)贾生 (19)过松源晨炊漆公店（其五） (20)约客 (20)八年级（上） (21)野望 (21)黄鹤楼 (22)使至塞上 (22)渡荆门送别 (23)钱塘湖春行 (23)庭中有奇树 (24)龟虽寿 (25)赠从弟（其二） (25)梁甫行 (26)饮酒（其五） (26)春望 (27)雁门太守行 (28)赤壁 (29)渔家傲 (29)八年级（下） (31)蒹葭 (32)式微 (33)子衿 (33)送杜少府之任蜀州 (34)望洞庭湖赠张丞相 (35)题破山寺后禅院 (36)送友人 (36)卜算子.黄州定慧院寓居作 (37)卜算子.咏梅 (37)茅屋为秋风所破歌 (38)卖炭翁 (39)九年级（上） (41)行路难（其一） (41)酬乐天扬州初逢席上见赠 (42)水调歌头 (44)月夜忆舍弟 (45)长沙过贾谊宅 (46)左迁至蓝关示侄孙湘 (46)商山早行 (47)咸阳城东楼 (47)无题 (48)丑奴儿.书博山道中壁 (50)九年级（下） (52)渔家傲.秋思 (52)江城子.密州出猎 (52)破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 (53)满江红 (54)定风波 (55)临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游 (56)太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋 (56)浣溪沙 (57)十五从军征 (58)白雪歌送武判官归京 (59)南乡子.登京口北固亭有怀 (60)过零丁洋 (61)山坡羊.潼关怀古 (62)南安军 (63)别云间 (64)山坡羊.骊山怀古 (65)朝天子.咏喇叭 (65)浣溪沙 (66)采桑子 (67)如梦令 (69)七年级（上）观沧海曹操东临jié碣石，以观沧海。

一二年级必背古诗词及赏析一二年级的小学生正处于学习语言和文化的关键时期，背诵古诗词不仅能够丰富他们的语言表达能力，还能够培养他们对传统文化的了解和兴趣。

以下是一些适合一二年级学生的必背古诗词及其赏析：1. 《静夜思》作者：李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

赏析：这首诗表达了诗人在夜晚看到明亮的月光时，思念家乡的情感。

通过简洁的语言，李白成功地描绘了一幅宁静的夜晚景象，并传达了深深的思乡之情。

2. 《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

赏析：《春晓》是孟浩然的代表作之一，诗中描绘了春天清晨的景象，诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒，感受到了春天的气息。

同时，诗中也透露出诗人对春天的热爱和对自然美的欣赏。

3. 《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

赏析：这首诗通过对鹳雀楼的描写，表达了诗人登高远望，胸怀壮志的情感。

诗中的“白日依山尽”和“黄河入海流”两句，形象地描绘了大自然的壮丽景色，而“更上一层楼”则寓意着不断追求更高目标的精神。

4. 《江雪》作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

赏析：《江雪》是柳宗元的名作，诗中以“千山鸟飞绝，万径人踪灭”开篇，营造出一种孤寂、清冷的氛围。

接着，诗人通过“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的画面，展现了渔翁在寒冷的江面上独自垂钓的情景，表达了诗人对超脱尘世、追求内心宁静的向往。

5. 《绝句》作者：杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

赏析：这首诗是杜甫的绝句之一，通过“两个黄鹂鸣翠柳”和“一行白鹭上青天”两句，生动地描绘了春天的生机勃勃和大自然的和谐。

后两句则通过对“西岭千秋雪”和“东吴万里船”的描写，展现了诗人对历史的感慨和对未来的憧憬。

这些古诗词不仅语言优美，意境深远，而且非常适合小学生背诵，有助于培养他们的文学素养和审美能力。

通过赏析这些诗词，学生们可以更好地理解诗词背后的文化和情感，从而更加热爱我们的传统文化。

中国历代诗词名篇鉴赏
中国历代诗词名篇鉴赏是中华文化中的重要组成部分，这些诗词表达了丰富的情感、思想和历史背景。

以下是一些中国历代诗词名篇及其鉴赏：
1.《静夜思》：唐代诗人李白所作，表达了作者在异乡思念家乡、
思念亲人的情感。

寥寥数笔，通过描绘明月和床前明月光等元素，展现出作者对家乡的深深思念。

2.《登鹳雀楼》：唐代诗人王之涣所作，表达了作者对时光流逝、
岁月无情的感慨。

通过描绘夕阳、黄河等元素，表现出诗人对时光的惋惜和无奈。

3.《江城子·密州出猎》：宋代文学家苏轼所作，表达了作者豪放
不羁、豁达乐观的情感。

词中描绘了打猎的场景和作者的感受，展现出作者对生活的热爱和对自由的向往。

4.《声声慢》：宋代女词人李清照所作，表达了作者在国破家亡后
的孤寂、悲凉情感。

通过描绘秋风、黄花等元素，表现出作者对故国和往事的深深怀念。

5.《长恨歌》：唐代诗人白居易所作，讲述了唐玄宗和杨贵妃的悲
剧爱情故事。

诗歌以叙事为主，通过细腻的描写和丰富的情感表达，使读者感受到了这段历史事件的悲凉和无奈。

这些诗词名篇不仅有着美妙的韵律和深邃的内涵，更代表了中国
文化的精髓。

鉴赏这些诗词需要我们深入了解其背后的历史、文化和社会背景，感受作者的情感表达和思想内涵。

同时，也需要我们自己在阅读和理解的过程中发挥想象力和创造力，从而更好地领略这些诗词所蕴含的美妙与智慧。

20首古诗词的鉴赏一、《静夜思》——唐·李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

鉴赏：这首诗描绘了诗人在静夜中思念家乡的感受，情景交融，意境深远。

李白用简洁、明快的语言，表达了漂泊他乡的游子对家乡和亲人的思念之情。

二、《登鹳雀楼》——唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

鉴赏：这首诗以壮丽的画面和深刻的哲理，表达了追求更高更远的理想境界的信念。

王之涣运用自然景观和人文意象，将壮丽与深邃结合在一起，展现了其高远的志向和博大的胸怀。

三、《春晓》——唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

鉴赏：这首诗以清新的语言和优美的音韵，表现了春天早晨的宁静和美丽。

孟浩然用细腻的笔触描绘了春天的气息和自然的美丽，表达了对大自然的热爱和对生活的感悟。

四、《回乡偶书》——唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

鉴赏：这首诗以平实的语言和生动的描写，表达了离乡多年后重回家乡的感慨和情感。

贺知章用幽默的方式描绘了自己被儿童误认为客人的情景，透露出对家乡的深情厚谊和对时光流逝的无奈。

五、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

鉴赏：这首诗以送别的情感和壮丽的景色相结合，表现了李白对友人的深情厚谊和对大自然美景的热爱。

李白用生动的语言和细腻的描写，展现了一幅充满情感和生命力的画面。

六、《早发白帝城》——唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

鉴赏：这首诗以简洁明快的语言，表现了诗人离开白帝城后乘船穿越峡江回归江陵的感受。

李白通过自然景观的描绘和猿声的衬托，展现了其离别之情和对大自然的热爱。

七、《望洞庭》——唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

鉴赏：这首诗以生动的语言和形象的比喻，描绘了洞庭湖的美丽景色。

唐诗三百首全集赏析唐诗三百首·第一卷：五言古诗•张九龄：感遇·其一•张九龄：感遇·其二•李白：下终南山过斛斯山人宿置酒•李白：月下独酌•李白：春思•杜甫：望岳•杜甫：赠卫八处士•杜甫：佳人•杜甫：梦李白·其一•杜甫：梦李白·其二•王维：送綦毋潜落第还乡•王维：送别•王维：青溪•王维：渭川田家•王维：西施咏•孟浩然：秋登兰山寄张五•孟浩然：夏日南亭怀辛大•孟浩然：宿业师山房待丁大不至•王昌龄：同从弟南斋玩月忆山阴崔少府•邱为：寻西山隐者不遇•綦毋潜：春泛若耶溪•常建：宿王昌龄隐居•岑参：与高适薛据登慈恩寺浮图•元结：贼退示官吏·并序•韦应物：郡斋雨中与诸文士燕集•韦应物：初发扬子寄元大校书•元结：贼退示官吏·并序•韦应物：长安遇冯著•韦应物：夕次盱眙县•韦应物：东郊•韦应物：送杨氏女•柳宗元：晨诣超师院读禅经•柳宗元：溪居唐诗三百首·第二卷：五言乐府•王昌龄：塞下曲·其一•王昌龄：塞下曲·其二•李白：关山月•李白：子夜秋歌•李白：长干行•孟郊：列女操•孟郊：游子吟唐诗三百首·第三卷：七言古诗•陈子昂：登幽州台歌•李颀：古意•李颀：送陈章甫•李颀：琴歌•李颀：琴歌•李颀：听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事•李颀：听安万善吹筚篥歌•孟浩然：夜归鹿门山歌•李白：庐山谣寄卢侍御虚舟•李白：梦游天姥吟留别•李白：金陵酒肆留别•李白：宣州谢朓楼饯别校书叔云•岑参：走马川行奉送封大夫出师西征•岑参：轮台歌奉送封大夫出师西征•岑参：白雪歌送武判官归京•杜甫：韦讽录事宅观曹将军画马图•杜甫：丹青引赠曹霸将军•杜甫：寄韩谏议•杜甫：古柏行•杜甫：观公孙大娘弟子舞剑器行•元结：石鱼湖上醉歌·并序•韩愈：山石•韩愈：八月十五夜赠张功曹•韩愈：谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼•韩愈：石鼓歌•柳宗元：渔翁•白居易：长恨歌•白居易：琵琶行·并序•李商隐：韩碑•高适：燕歌行·并序唐诗三百首·第四卷：七言乐府•李颀：古从军行•王维：洛阳女儿行•王维：老将行•王维：桃源行•李白：蜀道难•李白：长相思·其一•李白：长相思·其二•李白：行路难•李白：将进酒•杜甫：兵车行•杜甫：丽人行•杜甫：哀江头•杜甫：哀王孙唐诗三百首·第五卷：五言律诗•唐玄宗：经邹鲁祭孔子而叹之•张九龄：望月怀远•王勃：送杜少府之任蜀州古诗•骆宾王：在狱咏蝉·并序•杜审言：和晋陵陆丞相早春游望•沈期：杂诗•宋之问：题大庾岭北驿•王湾：次北固山下•常建：破山寺后禅院•岑参：寄左省杜拾遗•李白：赠孟浩然•李白：渡荆门送别•李白：送友人•李白：听蜀僧浚弹琴•李白：夜泊牛渚怀古•杜甫：春望•杜甫：月夜•杜甫：春宿左省•杜甫：至德二载,甫自京金光门出,间道归凤翔,乾元初从左拾遗移华州掾,与亲故别,因出此门,有悲往事•杜甫：月夜忆舍弟•杜甫：天末怀李白•杜甫：奉济驿重送严公四韵•杜甫：别房太尉墓•杜甫：旅夜书怀•杜甫：登岳阳楼•王维：辋川闲居赠裴秀才迪•王维：山居秋暝•王维：归嵩山作•王维：终南山•王维：酬张少府•王维：过香积寺•王维：送梓州李使君•王维：汉江临泛•王维：终南别业•孟浩然：临洞庭上张丞相•孟浩然：与诸子登岘山•孟浩然：宴梅道士山房•孟浩然：岁暮归南山•孟浩然：过故人庄•孟浩然：秦中感秋寄远上人•孟浩然：宿桐庐江寄广陵旧游•孟浩然：留别王维•孟浩然：早寒江上有怀•刘长卿：秋日登吴公台上寺远眺•刘长卿：送李中丞归汉阳别业•刘长卿：饯别王十一南游•刘长卿：饯别王十一南游•刘长卿：新年作•钱起：送僧归日本•钱起：谷口书斋寄杨补阙•韦应物：淮上喜会梁川故人•韦应物：赋得暮雨送李胄•韩翃：酬程延秋夜即事见赠•刘脊虚：阙题•戴叔伦：江乡故人偶集客舍•李益：喜见外弟又言别•司空曙：云阳馆与韩绅宿别•司空曙：喜见外弟卢纶见宿•司空曙：贼平后送人北归•刘禹锡：蜀先主庙•张藉：没蕃故人•白居易：草•杜牧：旅宿•许浑：秋日赴阙题潼关驿楼•许浑：早秋•李商隐：蝉•李商隐：风雨•李商隐：风雨•李商隐：凉思•李商隐：北青萝•温庭筠：送人东游•马戴：灞上秋居•马戴：楚江怀古•张乔：书边事•崔涂：除夜有怀•崔涂：孤雁•杜荀鹤：春宫怨•韦庄：章台夜思•僧皎然：寻陆鸿渐不遇唐诗三百首·第六卷：七言律诗•崔颢：登黄鹤楼•崔颢：行经华阴•祖咏：望蓟门•崔曙：九月登望仙台呈刘明府容•李颀：送魏万之京•李白：登金陵凤凰台•高适：送李少府贬峡中王少府贬长沙•岑参：奉和中书舍人贾至早朝大明宫•王维：和贾至舍人早朝大明宫之作•王维：奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制•王维：积雨辋川庄作•王维：赠郭给事•杜甫：蜀相•杜甫：客至•杜甫：野望•杜甫：闻官军收河南河北•杜甫：登高•杜甫：登楼•杜甫：宿府•杜甫：阁夜•杜甫：咏怀古迹·其一•杜甫：咏怀古迹·其二•杜甫：咏怀古迹·其三•杜甫：咏怀古迹·其四•杜甫：咏怀古迹·其五•刘长卿：江州重别薛六柳八二员外•刘长卿：长沙过贾谊宅•刘长卿：自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞•钱起：赠阙下裴舍人•韦应物：寄李儋元锡•韩翃：同题仙游观•皇甫冉：春思•卢纶：晚次鄂州•柳宗元：登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史•刘禹锡：西塞山怀古•元稹：遣悲怀·其一•元稹：遣悲怀·其二•元稹：遣悲怀·其三•白居易：自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处.因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄,于潜七兄,乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹•李商隐：锦瑟•李商隐：隋宫•李商隐：筹笔驿•李商隐：无题·昨夜星辰昨夜风•李商隐：无题·来是空言去绝踪•李商隐：无题·重帏深下莫愁堂•李商隐：无题·相见时难别亦难•李商隐：无题·凤尾香罗薄几重•李商隐：无题·重帏深下莫愁堂•李商隐：春雨•温庭筠：利州南渡•温庭筠：苏武庙•薛逢：宫词•秦韬玉：贫女唐诗三百首·第七卷：七言乐府•沈全期：古意呈补阙乔知之唐诗三百首·第八卷：五言绝句•王维：鹿柴•王维：竹里馆•王维：送别•王维：相思•王维：杂诗•裴迪：送崔九•祖咏：终南望余雪•孟浩然：宿建德江•孟浩然：春晓•李白：静夜思•李白：怨情•杜甫：八阵图•王之涣：登鹳雀楼•刘长卿：送灵澈•刘长卿：弹琴•刘长卿：送上人•韦应物：秋夜寄邱员外•李端：听筝•王建：新嫁娘•权德舆：玉台体•柳宗元：江雪•元稹：行宫•白居易：问刘十九•张祜：何满子•李商隐：登乐游原•贾岛：寻隐者不遇•李频：渡汉江•金昌绪：春怨•西鄙人：哥舒歌唐诗三百首·第九卷：五言乐府•崔颢：长干行·君家何处住•崔颢：长干行·家临九江水•李白：玉阶怨•卢纶：塞下曲·鹫翎金仆姑•卢纶：塞下曲·林暗草惊风•卢纶：塞下曲·月黑雁飞高•卢纶：塞下曲·野幕蔽琼筵•李益：江南曲唐诗三百首·第十卷：七言绝句•贺知章：回乡偶书•张旭：桃花溪•王维：九月九日忆山东兄弟•王昌龄：芙蓉楼送辛渐•王昌龄：闺怨•王昌龄：春宫曲•王之涣：凉州词•李白：送孟浩然之广陵•李白：早发白帝城•岑参：逢入京使•杜甫：江南逢李龟年•韦应物：滁州西涧•张继：枫桥夜泊•韩翎：寒食•刘方平：春怨•柳中庸：征人怨•顾况：宫词•李益：夜上受降城闻笛•刘禹锡：乌衣巷•刘禹锡：春词•白居易：后宫词•张祜：集灵台·日光斜照集灵台•张祜：集灵台·虢国夫人承主恩•张祜：题金陵渡•朱庆余：宫词•朱庆余：近试上张水部•杜牧：将赴吴兴登乐游原•杜牧：赤壁•杜牧：泊秦淮•杜牧：寄扬州韩绰判官•杜牧：遣怀•杜牧：秋夕•杜牧：赠别·娉娉袅袅十三余•杜牧：赠别·多情却似总无情•杜牧：金谷园•李商隐：夜雨寄北•李商隐：寄令狐郎中•李商隐：为有•李商隐：隋宫•李商隐：瑶池•李商隐：嫦娥•李商隐：贾生•温庭筠：瑶瑟怨•郑畋：马嵬坡•韩翎：已凉•韦庄：金陵图•陈陶：陇西行•张泌：寄人•无名氏：杂诗唐诗三百首·第十一卷：七言乐府•王维：渭城曲•王维：秋夜曲•王昌龄：长信怨•王昌龄：出塞•李白：清平调·云想衣裳花想容•李白：清平调·一枝红艳露凝香•李白：清平调·名花倾国两相欢•王之涣：出塞•杜秋娘：金缕衣。

古诗十五首1、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫。

风吹草低见牛羊。

现代译文阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。

敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。

蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处啊，有一群群的牛羊时隐时现。

鉴赏这首北朝民歌，虽然仅有三十个字，却有极大的艺术感染力。

它歌咏了北国草原的富饶、壮丽，抒发了敕勒人对养育他们的水土，对游牧生活无限热爱之情。

“敕勒川，阴山下”，诗歌一开头就以高亢的音调，吟咏出北方的自然特点，无遮无拦，高远辽阔。

这简洁的六个字，格调雄阔宏放，透显出敕勒民族雄强有力的性格。

从中我们也可以强烈地感受到那不可抑制的由衷赞美之情。

“天似穹庐，笼盖四野”，这两句承上面的背景而来，极言画面之壮阔，天野之恢宏。

同时，抓住了这一民族生活的最典型的特征，歌者以如椽之笔勾画了一幅北国风貌图。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，“天”、“野”两句承上，且描绘笔法上略有叠沓，蕴涵着咏叹抒情的情调。

作者运用叠词的形式，极力突出天空之苍阔、辽远，原野之碧绿、无垠。

这两句显现出敕勒民族博大的胸襟、豪放的性格。

“风吹草低见牛羊”这最后一句是全文的点睛之笔，描绘出一幅殷实富足、其乐融融的景象。

这首民歌从语言到意境可谓浑然天成，它质直朴素、意韵真淳。

语言无晦涩难懂之句，浅近明快、酣畅淋漓地抒写了敕勒人的豪情。

2.回乡偶书唐代贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

译文我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。

我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。

儿童们看见我，没有一个认识的。

他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？注释(1)偶书：随便写的诗。

偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。

写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。

在第一、二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。

古诗词大全加赏析古诗词大全加赏析如下：1、《月下独酌》李白花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

赏析：李白怀才见弃，政治理想不能实现，心情是孤寂苦闷的。

但他面对黑暗现实，没有沉沦，没有同流合污，而是追求自由，向往光明，所以在他的诗篇中多歌颂太阳和咏月之作。

太阳是自然界中光明绚丽的形象，明月是清澈纯洁的象征。

尤其是明月，清新、明丽、宁静、温柔，因而诗人和它相亲相近。

在这首诗中，诗人还进一步把明月引为知己，对月抒怀。

诗篇突然而起，直抒胸臆，表达一种孤独寂寥的思想感情。

这种孤寂之情无法驱遣，于是诗人以奇特的想象，生动的描写，把明月作为知音，相邀对饮。

同时还异想天地把自己的身影，也看作有情有知的同类，邀其共酌。

表面上有明月相伴，身影相随，好象并不是独酌，但月不解饮，影徒随身，这就更加突出了诗人的孤独感，正如孙洙所说：“题本独酌，诗偏幻出三人。

月影伴说，反复推勘，愈形其独。

”（《唐诗三百首》卷一）因为世少相知，诗人不得不以明月、身影为伴，向月而高歌，对影而起舞以排遣自己深沉的郁闷。

结联进而要和明月、身影永远结成忘情好友，将来在邈远的碧空中相见遨游。

这表现了诗人对污浊现实的强烈不满，在孤独中向往自由和光明。

这首五言古诗，构思新颖，想象奇妙，情致深婉，是李白抒情诗中别具神韵的佳作。

2、《子夜吴歌》李白长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

赏析：杰出的浪漫主义诗人李白，在他的创作实践中，十分注意向汉魏六朝的民歌学习，从中获得丰富的养料，充实和发展自己的创作，这首《子夜吴歌》就是诗人向民歌学习而又有所创造的例证。

《子夜吴歌》是六朝时南方著名的情歌，多写少女热烈深挚地忆念情人的思想感情，表现非常真诚缠绵，李白正是掌握住了这种表达感情的特点，在本诗中成功地描写了闺中思妇那种难以驱遣的愁思。