初一英语预备单元

七年级英语上预备单元知识点-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1七年级英语上册预备单元知识点Start Unit 1 Good morning!1、Good morning! 早上好！Good afternoon!下午好！Good evening!晚上好！其回答都是其本身。

2、Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或Nice to meet you ,too! 3、How do you do?答语仍然是：How do you do?4、How are you?答语是：Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you?5、动词be的一般现在时态:我（I）用 am ，你（you）用 are， is连着他（he）她（she）它（it）。

单数名词用 is，复数名词全部都用are。

变否定，很简单，在be后把not加。

变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。

变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。

Start Unit 2 What's this in English?1、this“这，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。

反义是that，用来指代距离比较远的单个的人或物。

this的复数是these;that的复数是 those。

含有this/that把this/that提句首，其肯定回答是：Yes,it is.否定回答是：No,it isn't. 含有these/those把these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are.否定回答是：No,they aren't. 2、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）”例如：in English“用英语” 3、a+辅音音素开头的单词或字母（读音） an+元音音素开头的单词或字母（读音）4、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。

必刷题提优卷初一英语预备单元1到3内容摘要：一、初一英语预备单元1-3内容概述二、单元重点知识点梳理1.单元1：名词、冠词、代词、介词2.单元2：动词、形容词、副词、并列句3.单元3：语法、时态、疑问句、祈使句三、解题技巧与策略1.词汇题解题技巧2.语法题解题技巧3.阅读理解题解题技巧4.写作题解题技巧四、巩固练习与提高正文：一、初一英语预备单元1-3内容概述初一英语预备单元1-3主要涵盖了英语基础语法、词汇和阅读理解等方面的内容。

这些单元旨在帮助学生巩固小学英语知识，为初中英语学习打下坚实基础。

二、单元重点知识点梳理1.单元1：名词、冠词、代词、介词本单元重点介绍了名词的单复数、冠词的用法、代词的替换以及介词的搭配。

学生需要掌握名词的单复数变化规则，学会正确使用冠词，了解代词的用法和介词的基本搭配。

2.单元2：动词、形容词、副词、并列句本单元重点讲解了动词的时态、形容词和副词的比较级和最高级以及并列句的构成。

学生需要掌握动词的时态变化，学会正确使用形容词和副词的比较级和最高级，以及熟练运用并列句。

3.单元3：语法、时态、疑问句、祈使句本单元重点学习了语法的基本结构、一般现在时和一般过去时的用法，以及疑问句和祈使句的构成。

学生需要熟练掌握语法的基本结构，学会判断和使用一般现在时和一般过去时，同时掌握疑问句和祈使句的用法。

三、解题技巧与策略1.词汇题解题技巧词汇题主要考察学生对单词的掌握程度。

解题时，学生应先理解题意，然后运用所学词汇知识进行答题。

平时学习中，要多积累词汇，掌握单词的用法和搭配。

2.语法题解题技巧语法题考察学生对语法规则的掌握。

解题时，学生应根据题干给出的句子，判断所需填空的单词的词性和语法功能，然后根据语法规则进行答题。

平时学习中，要多做语法练习，熟悉各类语法题型。

3.阅读理解题解题技巧阅读理解题考察学生的阅读能力和理解能力。

解题时，学生应先仔细阅读文章，了解文章主旨和细节，然后根据题目要求进行答题。

一、概述七年级上册英语人教版前三个预备单元内容丰富，涵盖了基础的英语知识和技能。

通过学习这三个单元，学生们可以打好英语学习的基础，为以后的学习奠定坚实的基础。

在这篇小报中，将对这三个单元的内容进行总结，帮助学生们更好地复习和掌握知识。

二、第一单元：Greeting1. 学习内容：1) 学习打招呼的方式，如“Good morning！”、“Good afternoon!”等。

2) 学习自我介绍的表达方式，包括尊称、芳龄、家庭等基本信息。

2. 学习方法：1) 多听、多说，锻炼口语表达能力。

2) 进行角色扮演，模拟真实场景进行对话练习。

三、第二单元：Numbers1. 学习内容：1) 学习基本数字1-100的表达方式。

2) 学习询问芳龄、通联方式号码等数字相关的表达方式。

2. 学习方法：1) 练习数数，加强对基本数字的记忆。

2) 制定小组练习，通过游戏等方式增加趣味性。

四、第三单元：Family1. 学习内容：1) 学习家庭成员的称呼，如father, mother, brother, sister等。

2) 学习询问家庭成员和展示家庭照片的表达方式。

2. 学习方法：1) 制定家庭成员介绍的活动，加深对家庭成员的印象。

2) 利用图片或视瓶展示家庭成员，进行口语表达练习。

五、总结七年级上册英语人教版前三个预备单元内容涵盖了日常生活中常用的英语表达方式，通过学习这些内容，学生们不仅可以打下扎实的基础，还可以提高自己的口语表达能力。

希望同学们能够在学习过程中多加练习，不断提高自己的英语水平，为未来的学习打下坚实的基础。

六、第一单元：Greeting1. 学习内容：1) 掌握不同时间段的问候方式，如早上、下午、晚上等。

2) 学习礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

2. 学习方法：1) 通过角色扮演，模拟日常生活中的交流场景，锻炼实际应用能力。

2) 多与同学、老师进行交流，提高口语表达的流利度和自信心。

七、第二单元：Numbers1. 学习内容：1) 掌握数字的读法和写法，并能自如地进行数字的表达和交流。

七年级上册英语预备单元的语法主要包括人称代词主格、形容词性物主代词和指示代词。

1.人称代词主格：人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。

I作主语时，be动词用am；she/he/it作主语时，be动词用is。

人称代词主格包括第一人称单数（I），第一人称复数（we），第二人称单数和复数（you），第三人称单数（he/she/it）和复数（they）。

2.形容词性物主代词：形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名
词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是“谁的”。

人称代词主格有形容词性物主代词，第一人称单数和复数（my/our），第二人称单数和复数（your），第三人称单数（his/her/its），第三人称复数（their）。

3.指示代词：指示代词包括this，that，these和those。

this和these表示
“这个”和“这些”，that和those表示“那个”和“那些”。

指示代词在句子中可以作主语、宾语、表语等。

以上是七年级上册英语预备单元的主要语法点，建议通过多做练习来加深对这些语法的理解和运用。

一、学情分析预备单元是小学英语学习向初中英语学习的过渡。

通过预备单元的教学，使学生对英语有进一步的感性认识，调动学生学习英语的积极性，同时培养学生的学习兴趣，为完成七年级上册的英语学习任务作好准备。

预备单元的教学内容不多，比较注重语音和口语的训练。

同时通过学生自己制作小卡片等活动，让学生充分展现自我。

二、教学目标1、掌握字母的读音，书写方法及其辩音。

2、学会使用简单的英语问候语。

3、掌握正确书写英语句子和段落的方法。

4、学会使用常见的基础语法知识点。

5、培养良好的英语学习习惯。

三、教学重点与难点1、重点：字母的认读及辩音，英文常用简单问候语的用法。

2、难点：字母的辩音及书写句子的格式，掌握字母书写时四线三格的使用。

四、教法与学法1、教学方法：采用任务型教学法和听说法相结合。

2、学法指导：着重学生的独立学习能力，让学生在活动过程中感知、体验、实践、参与合作与交流，面向全体学生，实行启发式教学，充分运用探索性和研究性的学习方法。

五、教具准备1、教学卡片、图片、录音机、磁带。

2、生词卡片及小黑板。

3、教学挂图。

4、相关游戏活动所需的道具。

六、教学进度安排（共2课时）第1课时：Unit 1—Unit 2（听说训练）第2课时：Unit 3—Unit 4（听说训练）七、评价与反馈1、课堂评价：教师随时对学生的学习进行评价，用鼓励性的语言进行表扬和批评，并指出不足之处，提出改进要求，创设情景或根据学生存在的问题给予个别辅导，让学生进一步掌握本节课所学内容。

2、学生自我评价：学生通过自我评价来了解自己的进步和不足，以便更好地改进自己的英语学习。

在预备单元结束时，让学生对自己的学习情况进行自我评价，然后教师给予适当的指导，帮助学生树立学好英语的信心。

3、作业反馈：教师及时批改学生的作业，了解学生的学习情况，并记录下来作为学生的学习档案。

对于普遍存在的问题进行集体辅导，个别性的问题则进行单独辅导。

让学生在原有问题上有所提高。

初一英语预备1~3单元篇知识点总结示例文章篇一：《初一英语预备1 - 3单元知识点总结》嗨，小伙伴们！今天我想跟你们分享一下初一英语预备1 - 3单元的那些超有趣的知识点呢。

在第一单元里呀，我们学了好多打招呼的方式。

就像“Hello”，这是最最简单的啦，就像你看到小伙伴，特别热情地一声“Hello”，全世界都知道你在问好呢。

还有“Hi”，这就更随意一点，就像是跟特别熟的朋友那种轻松的招呼。

哇，这就好像是打开英语世界大门的一把小钥匙，很容易就掌握了呢。

这时候我就想啊，学英语原来这么简单呀，这不是跟我们平时和小伙伴玩的时候互相打招呼一样嘛，只是换了种语言而已。

那“Good morning”“Good afternoon”“Good evening”就更具体啦，按照一天的不同时间来问好。

早上起来，阳光洒在脸上，说一声“Good morning”，感觉一天都充满活力。

下午的时候，有点懒洋洋的，但是一句“Good afternoon”又能把精神提起来。

晚上呢，对着星星月亮说“Good evening”，哎呀，可浪漫了。

第一单元还有关于介绍自己名字的部分。

“I'm...”这个句型可重要啦。

我记得老师让我们每个人都站起来介绍自己呢。

有个同学站起来，有点害羞地说“I'm Tom”，那声音小得像小蚂蚁说话一样。

老师就鼓励他，说要大声一点，就像在舞台上表演一样。

后来他又大声说了一遍“I'm Tom”，这时候就像小老虎在吼叫一样，特别有自信。

我们都给他鼓掌呢。

这让我明白呀，学英语不仅是学单词和句子，还要有自信。

你想啊，如果连介绍自己都扭扭捏捏的，那怎么能学好英语呢？这就好比你要去参加一场比赛，连自己的名字都不敢大声说出来，怎么能赢得比赛呢？到了第二单元呀，数字的学习可有趣了。

从“one”到“ten”，这就像我们数小糖果一样。

我就想啊，英语里的数字就像一群调皮的小娃娃，每个都有自己独特的模样。

“one”就像一根小棍棍，孤零零地站在那。

七年级英语预备单元知识点Starter Unit 1 Good morning!1. 短语归纳：good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字Thanks=Thank you.谢谢你2. 必背典句：（1） Good morning /afternoon / evening! 早上好！/ 下午好！/ 晚上好！（2） How are you? ---I’m fine/ well/ OK, thanks/ thank you.3．英语中常见的问候语(1) Hello! “你好！”通常用于打招呼、打电话。

Hi! “你好！”在年轻人中使用更为普遍。

答语：Hello!/Hi！(2) Nice to meet you! “很高兴见到你！”答语：Nice to meet you, too. /Me, too.表示“见到你很高兴”(3) How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。

答语：“How do you do?”(5)How are you? 表示问候，你好吗？询问对方身体状况的问候语答语：I’m fine/ well/ OK, thanks/ thank you. （well 作形容词时，表示身体健康=fine）反问对方，可用How are you? /And you? /How about you? “那你呢？”Starter unit 2What’sthisinEnglish?1. 短语归纳：in English 用英语 an orange 一个橙子spell it 拼写它 a ruler 一把尺子a jacket 一件夹克衫 a map一张地图 a quilt一床被子2. 必背典句—What’s this in English? 这个用英语怎么说？—It’s an orange. 它是一个橙子。

新新课标七年级上册英语预备单元知识点及练习题一、重点句型1、Good morning , Helen !2、Hi , Helen !3、Hello, Helen !4、How are you ?5、What’s this / that in English ?6、What color is it ?二、打招呼常用语区别1、Good morning！正式场所中熟人打招呼常用语，回答也用Good morning！或Morning！2、Hi！和Hello！一般用于在轻松场所中，不过两人用语要一致，不能一种人用Hello，另一种人用Hi 。

对老师、上级、年长者以及有身份地位旳人打招呼时，一般不用Hi！和Hello！3、How do you do? 和Nice to meet you! 初次会面时较为正式旳问候语，回答仍为How do you do?和Nice to meet you（too）!4、How are you ?是熟人、朋友会面旳问候语，回答用I’m fine , thanks/thank you！三、知识积累1、good，fine，well，nice，OK 旳区别2、a与an旳使用方法（1）a用在辅音开始旳词前。

拼写以元音字母开头读音却以辅音开头旳单如useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way等单词旳拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以辅音开头，因此，前面要用a。

可熟记下面这句话： In a university, a European and a one-eyed man walk along a one-way road with a usual tool. This is a usual thing. (在一所大学里，有一种欧洲人和一种独眼龙拿着有用旳工具沿着一条单行道行走，这是件平常旳事。

)（2）an用在元音开始旳词前。

预备单元3一、教材内容概述本单元是北京市七年级上学期英语教材的预备单元，旨在帮助学生复习和掌握一些基础的英语知识，为接下来的学习打下基础。

本单元主要内容包括英语字母的学习、数字1-20的学习、自我介绍等。

二、字母学习1. 字母表的学习本单元首先对学生进行了26个英文字母的字母表学习。

学生需要掌握每个字母的大小写形式、发音以及用法。

通过字母表的学习，可以帮助学生初步了解英语的基本字母系统，为后续的学习打下基础。

2. 字母的拼读训练在字母学习的基础上，本单元还进行了一些简单的字母拼读训练。

通过练习，学生可以提高对英语字母的识别和拼读能力，为日后的单词拼写和阅读打下基础。

三、数字学习1. 数字1-20的学习本单元还对数字1-20进行了学习和训练。

学生需要掌握每个数字的发音、书写和用法。

通过数字的学习，可以帮助学生初步了解英语中的数字系统，为后续的学习做好铺垫。

2. 数字的口头表达和书写练习在数字学习的基础上，本单元也进行了一些口头表达和书写练习。

这些练习可以帮助学生提高数字的口头表达和书写能力，为日后的交流和写作打下基础。

四、自我介绍本单元还包括了一些简单的自我介绍内容。

学生需要学会用简单的英语表达自己的尊称、芳龄、爱好等基本信息。

通过自我介绍的训练，可以帮助学生提高口语表达能力，为日后的交流和表达打下基础。

五、教学方法教师在教学中可以采用多种方式，如图片、游戏、歌曲等，来帮助学生掌握英语字母和数字知识。

教师还可以设计一些小组活动，让学生在合作中学习，提高学生的学习动机和兴趣。

六、教学建议1. 在字母学习中，可以结合字母卡片、绘本等教具，加强学生对字母的认知和记忆。

2. 在数字学习中，可以设计一些数字游戏和活动，让学生在游戏中轻松掌握数字知识。

3. 在自我介绍中，可以组织学生进行角色扮演活动，让学生在扮演他人的更好地学会表达自己。

七、评价本单元内容简洁明了，符合初中学生的认知特点，教学方法多样，能充分调动学生的学习兴趣，对学生的语言能力和交际能力有一定的帮助。

七年级英语上册预备单元试卷一、单项选择（每题2分，共30分）1. —Good morning, Eric!—_____, Cindy!A. Good morningB. Good afternoonC. Good eveningD. Good night.2. —How are you?—_____A. How are you?B. I'm fine, thank you.C. Thanks.D. Hello!3. —What's this in English?—It's _____ apple.A. aB. anC. theD. /4. —_____ is that quilt?—It's red.A. What colorB. What's colorC. HowD. How color.5. —Spell it, please.—_____.A. It's a penB. P - E - NC. PenD. A pen.6. This is _____ ruler.A. my aB. a myC. myD. an my.7. —_____—It's a map.A. What's your name?B. What's this?C. How are you?D. How old are you?8. —Is this your book?—_____. It's his book.A. Yes, it isB. No, it isn'tC. Yes, they areD. No, they aren't.9. —_____ do you spell "key"?—K - E - Y.A. WhatB. HowC. WhereD. Who.10. —_____ are those?—They are pencils.A. WhatB. HowC. WhereD. Who.11. The "b" and the "p" are in different _____.A. colorB. lettersC. soundsD. numbers.12. —Goodbye, Miss Wang!—_____, boys and girls!A. GoodbyeB. Good morningC. Good afternoonD. Good night.13. —_____ is your mother?—She is fine.A. HowB. WhatC. WhoD. Where.14. —Are these your erasers?—Yes, _____.A. these areB. they areC. it isD. those are.15. —What color are the jackets?—_____ are blue.A. ItB. HeC. SheD. They.二、完形填空（每题2分，共20分）Good morning! I 16 a boy. I'm Frank. Look! This is a 17. It's a nice quilt. What 18 is it? 19 yellow and white. And what's this 20 English? It's a(n) 21. It's 22 orange jacket. That's 23 ruler. The ruler is 24. Blue is my favorite（最喜欢的） 25.16. A. am B. is C. are D. /17. A. map B. ruler C. quilt D. key.18. A. color B. name C. list D. number.19. A. This is B. That is C. It D. It's.20. A. now B. OK C. in D. to.21. A. orange B. jacket C. English D. pen.22. A. a B. an C. the D. /23. A. your B. you C. my D. I.24. A. blue B. yellow C. brown D. white.25. A. map B. color C. morning D. quilt.三、阅读理解（每题2分，共20分）A.Hello! I'm Alice. I'm from England. I have a red pen. It's very nice. I like it very much. And I have a good friend. His name is Jack. He is from the USA. He has a blue pencil. It looks cool.26. Where is Alice from?A. The USA.B. England.C. China.D. Canada.27. What does Alice have?A. A red pen.B. A blue pen.C. A red pencil.D. A blue pencil.28. Who is Jack?A. Alice's brother.B. Alice's sister.C. Alice's friend.D. Alice's teacher.29. Where is Jack from?A. The USA.B. England.C. China.D. Canada.30. What does Jack have?A. A red pen.B. A blue pen.C. A red pencil.D. A blue pencil.B.This is my classroom. It's big and clean. There are some desks and chairs in it. There is a blackboard on the front wall. There are some pictures on the side walls. My backpack is on my desk. There is a pencilbox in my backpack. And there are some pencils and a ruler in the pencil box.31. How is the classroom?A. Small and clean.B. Big and clean.C. Small and dirty.D. Big and dirty.32. What's on the front wall?A. Some desks.B. Some chairs.C. A blackboard.D. Some pictures.33. Where are the pictures?A. On the front wall.B. On the side walls.C. On the desks.D. On the chairs.34. Where is the backpack?A. On the desk.B. Under the desk.C. In the desk.D. Behind the desk.35. What's in the pencil box?A. Some pens and a ruler.B. Some pencils and a pen.C. Some pencils and a ruler.D. Some pens and an eraser.四、根据汉语提示完成句子（每题2分，共10分）36. 这个用英语怎么说？What's this _in English_?37. 它是一个橙子。

七年级英语预备单元题对于刚刚升入七年级的同学来说，英语预备单元就像是学习之旅的起点，它为我们开启了英语世界的大门。

预备单元通常会涵盖一些最基础的英语知识，比如英语字母的书写与发音。

这看似简单，却是后续学习的基石。

每个字母的大小写形式、占格规范，以及它们准确的读音，都需要我们认真对待。

比如说字母“Aa”，它的大写要占上两格，小写“a”则只占中间一格。

而它的发音，在单词“apple”中就有体现。

还有英语中的基本问候语，像“Hello”“Good morning”“How are you?”等等。

这些简单的句子，是我们日常交流的常用表达。

学会如何恰当使用它们，能让我们在一开始就感受到用英语交流的乐趣。

数字也是预备单元的重要内容。

从“one”到“ten”，不仅要会读会写，还要能在实际情境中运用，比如表达年龄、数量等。

预备单元里的颜色词汇同样不可忽视，“red”“blue”“green”等。

通过学习这些词汇，我们可以描述身边丰富多彩的世界。

在做预备单元的题目时，常常会有字母大小写转换、根据图片写出对应的单词、根据情景选择合适的问候语等题型。

比如，有这样一道题，给出一张红色的苹果图片，要求写出对应的英语单词“red apple”。

这就考查了我们对颜色和物品词汇的掌握以及组合运用能力。

还有关于字母发音的题目，给出几个包含相同发音字母的单词，让我们找出其中发音不同的那个。

这就需要我们对字母发音的规律有清晰的认识。

再比如情景交际题，在早上遇到同学，应该说“Good morning”，而不是“Good afternoon”。

如果选错了，就说明对这些问候语的使用场景还不够熟悉。

做预备单元的题目，关键是要细心和耐心。

字母的书写要规范，读音要准确，单词的拼写不能出错。

同时，要理解每个句子和词汇在不同情境中的含义。

通过预备单元的学习和做题，我们能够逐渐适应英语的学习节奏，为后续更深入的学习打下坚实的基础。

它就像是一把钥匙，帮助我们打开英语学习的宝库，让我们充满信心地去探索更多的知识。

# 七年级上册英语预备篇1-3单元笔记整理## 1. 引言预备篇是七年级上册英语学习的重要阶段，它为学生奠定了英语基础，为将来更深入的学习打下了坚实的基础。

在这里，我将对七年级上册英语预备篇的1-3单元进行深入探讨和整理，并共享我对这一学习阶段的个人观点和理解。

## 2. Unit 1: Hello, World!在第一个单元中，学生将学习如何问候和介绍自己。

这是一个非常基础但又非常重要的部分，因为它是学生在英语交流中的第一步。

学生将学习用英语问候他人并介绍自己的基本信息。

### 2.1 问候语学生将学习使用“How are you?”来问候别人，并学会对不同的问候做出适当的回应。

这为今后的日常交流奠定了基础。

### 2.2 自我介绍在这部分内容中，学生将学习如何用英语介绍自己，包括尊称、芳龄、爱好等基本信息。

这部分内容对学生的口语表达能力有着很大的提升作用。

## 3. Unit 2: My School第二单元将介绍学校相关的词汇和日常用语。

学生将学习如何描述自己的学校以及学习用语言来表达对学校的喜爱。

### 3.1 学校相关词汇学生将学习如何用英语表达学校的不同部分，比如教室、图书馆、操场等。

这对学生在日常生活中描述学校环境有重要作用。

### 3.2 表达喜爱学生还将学会表达对学校的喜爱之情，比如“I love my school”、“My favorite place in the school is…”等表达方式。

## 4. Unit 3: My Friends第三单元主要介绍与朋友相关的词汇和表达方式。

学生将学习如何用英语描述自己的朋友并表达友谊之情。

### 4.1 朋友的描述学生将学会用英语描述朋友的外貌特征、性格特点和爱好等信息。

### 4.2 表达友情在这部分内容中，学生将学会如何表达对朋友的爱和友谊之情，学习像“I like my friend because…”、“My friend is very kind to me”等表达方式。

初一下册英语书义务教育教科书预备单元《英语》（牛津版）初一下册义务教育教科书预备单元包括以下内容：
1. Unit 1：School life –学校生活。

包括介绍学校生活常用的词汇，如学校设施、课程、老师、同学等，
并让学生学会表达自己的想法和建议。

2. Unit 2：My family –我的家庭。

介绍家庭成员、家庭成员的职业、家庭环境等方面的词汇，提高学生
的日常交际能力。

3. Unit 3：Leisure time –闲暇时间。

介绍新的娱乐活动，如跳舞、唱歌、打乒乓球等，并教授有关用语和
语言表达，以提高学生的语言和听力能力。

4. Unit 4：Food and drinks –食品和饮品。

学习食品和饮品的名称、用法和特点，让学生学会在购买和点餐时的
常用语和表达方式。

5. Unit 5：Holiday plans –假日计划。

介绍假日旅游的词汇和旅游目的地的文化和风俗，帮助学生拓宽视野，提高他们的交际和沟通能力。

该预备单元通过不同主题的学习，使学生在语言和交际能力方面得到
全面而系统的提高，为后续学习打下良好的基础。

七年级英语预备单元1至2句子默写练习姓名默写英文。

提醒：句子的第一个字母要大写，还要注意字母
1、早上好
2、下午好
3、晚上好
4、晚安
5、你好吗？
6、我很好，谢谢，你呢？
7、我也很好。

8、我是
9、我们是10、你是，你们是
11、她是12、他是
13、它是14、他们是
15、这个用英语怎么说？
16、它是一张课桌。

17、它是一把椅子。

18、它是一把尺子。

19、它是一本书。

20、它是一个书包。

21、它是一支铅笔。

22、它是一副眼镜。

23、它是一个窗户。

24、它是一块地板。

25、它是一个杯子。

26、它是一块黑板。

27、它是一张餐桌。

28、它是一面时钟。

29、它是一支钢笔。

30、它是一块手表。

31、它是钱。

32、它是一块橡皮。

33、它是一把雨伞。

34、请拼读它。

英语七年级上册预备单元单词Starter Unit 1 Good morning!1. good [gud] adj. 好的。

2. morning ['mɔ:niŋ] n. 早晨；上午。

3. Good morning! 早上好！4. hi [hai] int. (用于打招呼)嗨；喂。

5. hello [hə'ləu] int. 你好；喂。

6. afternoon [,ɑ:ftə'nu:n] n. 下午。

7. Good afternoon! 下午好！8. evening ['i:vniŋ] n. 晚上；傍晚。

9. Good evening! 晚上好！10. how [hau] adv. 怎样；如何。

11. are [ɑ:] v. 是。

12. you [ju:] pron. 你；你们。

13. How are you? 你好吗？14. I [ai] pron. 我。

15. am [æm] v. 是。

16. fine [fain] adj. 健康的；美好的。

17. thanks [θæŋks] int. & n. 感谢；谢谢。

18. OK [əu'kei] int. & adj. 好；可以。

Starter Unit 2 What's this in English?1. what [wɔt] pron. & adj. 什么？2. is [iz] v. 是。

3. this [ðis] pron. 这；这个。

4. in [in] prep. (表示使用语言、材料等)用；以。

5. English ['iŋgliʃ] n. 英语adj. 英格兰的；英语的。

6. in English 用英语。

7. map [mæp] n. 地图。

8. cup [kʌp] n. 杯子。

9. ruler ['ru:lə] n. 尺；直尺。

预备单元1知识点一、字母及其发音1. 英语字母共有26个，其中包括元音字母和辅音字母。

2. 元音字母包括a, e, i, o, u及其发音规则。

3. 辅音字母包括b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z及其发音规则。

4. 字母组合的发音规则，如ch, sh, th, wh的发音规则。

二、数字1. 英文数字1-100的表达方法及发音规则。

2. 如何表达芳龄，如何询问对方的芳龄以及回答的表达方法。

三、问候语1. 常见的英文问候语，如hello, hi, good morning, good afternoon, good evening等的使用方法。

2. 向他人介绍自己的常用句式和表达方式。

四、日常用语1. 常见的日常用语，如thank you, please, sorry, excuse me, can you help me等的使用场景和表达方法。

2. 表达感谢和道歉的句式。

五、自我介绍1. 如何用英文进行自我介绍，包括尊称、芳龄、国籍、爱好等内容的表达方式和句式。

2. 如何向别人询问对方的个人情况及如何回答别人的询问。

以上是人教版七年级上册英语预备单元1的知识点，包括字母及其发音、数字、问候语、日常用语和自我介绍等内容。

这些知识是初学者入门英语学习的重要基础，掌握这些知识点对于打好英语学习的基础非常重要。

我们来看字母及其发音。

英语字母共有26个，其中元音字母a, e, i, o, u的发音是初学者最常犯错误的地方，需要反复练习。

而辅音字母的发音规则也需要掌握，并且要注意字母组合的发音规则。

th的发音在单词中的情况非常常见，因此需要特别注意。

数字也是初学者必须要掌握的内容。

从1到100的表达方法以及芳龄的表达方式都是日常生活中经常使用的，因此要熟练掌握。

学会询问别人芳龄并回答自己的芳龄也是非常基础的交流内容。

问候语和日常用语也是初学者需要掌握的内容。

人教版七年级上册英语预备单元31. Where do you come from?I come from China.2. What's your name?My name is [your name].3. How old are you?I am [your age] years old.4. Do you have any brothers or sisters?Yes, I have [number of siblings] brother(s)/sister(s).5. What's your favorite subject in school?My favorite subject in school is [subject name].6. Do you have any hobbies?Yes, I have [hobbies]. For example, I like playing sports, playing musical instruments, or reading books.7. What do you like to do in your free time?In my free time, I like [activities]. For example, I like playing video games, watching movies, or hanging out with friends.8. What is your favorite food?My favorite food is [food name]. For example, I like pizza, noodles, or ice cream.9. What is your favorite color?My favorite color is [color name]. For example, I like blue, green, or red.10. Do you have any pets?Yes, I have [number of pets] pet(s). For example, I havea dog or a cat.11. What is your favorite season?My favorite season is [season name]. For example, I like summer, winter, or spring.12. What is your dream for the future?One of my dreams for the future is to [your dream]. For example, I want to become a doctor, a teacher, or a famous artist.。