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古诗文阅读增分练1 文言文＋古诗词＋名句名篇(时间：40分钟 满分：37分)一、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成1～4题。
顾 成 传顾成，字景韶。
祖父操舟江淮间，居江都，为诸大贾纪纲。
诸顾率．负气好事，号“拳棒顾”。
成于诸顾中尤健武，每为人持不平，遇强项必挫辱之乃已。
自文其身，欲入水以御龙罔象①。
有盗入其舟，同舟震去。
成独持短兵斗盗，盗披靡走。
事张士诚不乐，归。
常持伞盖，侍上出入。
从攻镇江，与勇士十人奋斗入城，众不继，尽为其所缚。
成绝缚，身亦投乱流中，得间．归。
青军②据扬州，成以母在扬州，往说之降，不得，以计将母亡去。
历从中山、开平战功，升金吾卫副千户．．．。
洪武．．元年，扈从陈州，舟胶．，负舟而行。
上壮之，即日升坚城卫指挥佥事．．．．。
从临江侯时西取蜀道，调成都后卫总帅守之，禽妖贼王玄保于重庆。
太祖名其省曰“四川”，隶以贵州归附诸蛮，以成为贵州卫指挥佥事。
九年，先后讨平瓮傍、洛邦、洛河诸叛蛮。
蛮中慑成，呼为“老虎”，以止儿哭。
十四年，从颍川侯傅友德征云南，守普定，为留后。
出兵克西堡，尝生擒十八人，斩其十七，纵一人归，曰：“吾夜二鼓杀汝。
”夜二鼓，乱鼓角以击之，贼俱喙走，追败之，悉平普定所隶诸蛮。
十七年，平河黑等十余寨，降尾洒蛮酋乃马之众。
土官阿宗攻普定，成深入，屡败之，其党杀阿宗以降。
立普定为卫，析三州六长官司分治之。
升镇国将军．．．．，征康佐叛蛮阿老诸寨洞。
二十七年，平都匀、丰宁等寇，升骠骑将军、都督府佥事。
佩征南将军印，征水西叛寇，斩其酋居敬德。
已而西堡及诸夷复叛，诛其叛首，余众悉降之。
建文初，以右都督从长兴侯耿炳文北伐，败真定，被执。
燕王解其缚，命辅世子居守北平。
燕僧道衍不习兵，成与议多不合，世子卒任成计，却南军。
燕王即位，封镇远侯，镇贵州如故。
时高煦怀有篡嫡意，成上书内宁以防北虏，亦请早建东宫，上嘉纳之。
召还，复遣镇贵州如故。
成卒年八十有五。
成履行阵，被创弗却，料敌制胜，百不爽．一，身至大将，不以富贵骄人。
文言文阅读苏州期初调研二、文言文阅读 (20分)阅读下面的文言文，完成5 ~8题。
周云渊先生传黄宗羲周述学字继志，别号云渊，越之山阴人。
好深湛之思，凡经济之学，必探原板委，尤邃．于易历。
古之言历者以郭守敬为最。
而守敬所作历经载于元史者，言理而不传其法。
自西域经纬历入中国，始闻经纬凌犯之说。
然其立法度数与中历不合。
毗陵唐顺之慨然欲创纬法，以会通中西。
卒．官不果。
述学乃撰《中经》，用中国之算，测西域之占，以毕顺之之志。
古来无所谓星道者，述学正其讹舛，删其繁芜，补历代之所未备。
莫不各有成书，发前人所未发。
盖博而能精，上下千余年，唯述学一人而已。
嘉靖间，赵司马访之边事，述学曰：“今岁主有边兵，应在乾、艮二州，京师可无虞．也。
”已如其言。
总督胡宗宪征倭，私述学于幕中，以密计，卒成海上之功。
武林兵变，述学论以国运安平，不可妄动，其魁亦信述学之言多验，谋遂寝．。
述学在南北兵间，多所擘画，其功归之主者，未尝引为己有，故人亦莫得而知也。
甲戌，余邂逅述学诸孙周仲，见其架上堆云渊《神道大编》数十册，其册皆方广二尺余，仲言遗书多所散失，此不能十之一二也。
余欲尽抄其所有，会仲游楚，不果。
丙戌乱后，于故书铺中得中经测图、地理数种，见其历宗述学之《通议》，而掩之为己有也。
余读嘉靖间诸老先生文集，鲜有及述学者。
唐顺之与之同学，其与人论历，皆得之于述学，而亦未尝言所得之自，岂身任绝学，不欲使人参之耶？天下承平久矣，士人以科名禄位相高，多不说学，述学以布衣游公卿间，宜其卜祝戏弄，为所轻也。
虽然，学如述学，固千年若旦暮，奚藉乎一日之知哉。
(选自《黄梨洲文集》，有删改)5．对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是 (3分)A．尤邃．于易历邃：精通B．卒．官不果卒：死亡C．京师可无虞．也虞：忧患D．谋遂寝．寝：搁置6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是 (3分)A．古代历法研究以郭守敬最有名，但他写的历经只讲规律不说方法。
古诗文阅读增分练3 文言文＋古诗词＋名句名篇(时间：40分钟 满分：37分)一、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成1～4题。
亡友方思曾墓表归有光予友方思曾之殁，适岛夷来寇，权厝．于某地。
已而其父长史公官四方，子昇幼，不克葬。
某年月日，始祔于其祖侍御府君之墓，来请其墓上之文。
思曾少负奇逸之姿，年二十余，以《礼经．．》为京闱．．首荐。
既一再试春官不利，则自叱而疑曰：“吾所为，以为至矣，而又不得。
彼必有出于吾术之外者！”则使人具书币．走四方，求尝已得高第者，与夫邑里之彦，悉致之于家而馆饩之。
其人亦有为显官以去者。
然思曾自负其材，顾彼之术，实不能有加于吾，亦遂厌弃不能以久。
方其试而未得也，则愤憾而有不屑之志。
其后每偕计吏行，时时绝大江，徘徊北岸，辄返棹．登金、焦二山，徜徉以归。
与其客饮酒放歌，绝不与豪贵人通。
间与之相涉，视其龌龊，必以气陵之。
闻为佛之学于临安．．者，思曾往师之，作礼赞叹，求其解说。
而人遂以思曾果溺于佛之说，不知其有所不得志而肆意于此。
以是知古之毁服童．发，逃山林而不处，未必皆精志于其教，亦有所愤而为之者耶！以思曾之材，有以置之，使之无愤憾之气，其果出于是耶？然使假之以年，以至于今，又安知其愤憾不益甚，而将不出于是耶？此吾所以叹天之成材为难也。
思曾少善余，余与今李中丞．．廉甫晚步城外隍桥，每望其庐，怅然而返。
其相爱慕如此。
后予同为文会，又同举于乡。
思曾治园亭田野中，至梅花开时，辄使人相召，予多不至。
而思曾时乘肩舆过安亭江上，必尽醉而归。
尝以予文示上海陆詹事子渊，有过奖之语，思曾凌晓，乘船来告。
予独痛思曾之材，使不得尽其所至，亦为之致憾于天而已矣。
(选自《震川文集》，有删改)1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A ．权厝．于某地 厝：停柩待葬 B ．则使人具书币．走四方 币：钱财 C ．辄返棹．登金、焦二山 棹：船桨，代指船 D ．以是知古之毁服童．发 童：未成年的解析：选D童：秃，此处是使动用法，“使……变秃”。
附加题自选练4(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)书法之坏，自颜真卿始。
自颜而下，终晚唐无晋韵矣。
至五代李后主，始知病之，谓颜书有楷法而无佳处，正如叉手并足，如田舍郎翁耳。
李之论一出，至宋米元章评之曰：颜书笔头如蒸饼，大丑恶可厌。
又_曰_颜_行_书_可_观_真_便_入_俗_品_米_之_言_虽_近_风_不_为_无_理_然_能_言_而_行_不_逮。
至赵子昂出，一洗颜、柳之病，直以晋人为师，右军之后，一人而已。
(节选自《墨池琐录》) 1．用斜线“/”给文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)解析：解答主观断句题主要靠对文意的理解，可利用判断主谓宾断句，也可利用一些停顿标志断句，比如“曰”后面要停顿，还可利用关联词断句，比如“虽……然……”，“然”前应断开。
答案：又曰/颜行书可观/真便入俗品/米之言虽近风/不为无理/然能言而行不逮(每处1分)2．《墨池琐录》的作者与《三国演义》开篇词《临江仙》的作者为同一人，请写出其朝代和姓名。
(2分)答：答案：明代杨慎(每空1分)3．结合材料，用自己的话简要概括颜真卿书法之“病”。
(3分)答：参考答案：缺乏晋人气韵；(1分)遵循楷书笔法却没有楷书的长处显得丑陋。
(2分) 参考译文：书法的破坏，从颜真卿开始。
从颜真卿往后，一直到晚唐都没有晋人气韵了。
到五代李后主，才知道颜真卿的书法有问题，说颜真卿的书法有楷书笔法却没有楷书的长处，正像叉着手并着脚的人，就像种庄稼的老汉一样。
李煜的言论出后，到宋代米芾评论颜真卿的书法说：颜真卿的字笔头像馒头，十分丑恶让人讨厌。
又说颜真卿的行书可以一看，楷书就进入俗品，米芾的话虽然近于讽刺，也不是没有道理，然而他能说却做不到。
到赵子昂出现，他一下子去掉颜、柳的毛病，直接把晋人当老师，右军(王羲之)以后，就他一人罢了。
二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)( )A．《红楼梦》中，王熙凤极富心机，最善玩弄权术，她毒设相思局，弄权铁槛寺，逼死尤二姐，最后落了个“如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈”的悲剧下场。
古诗文阅读增分练4 文言文＋古诗词＋名句名篇(时间：40分钟满分：37分)一、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成1～4题。
尚书都官员外郎陈君墓志铭[北宋]曾巩元丰元年，巩为福州，奏疏曰：“臣所领内，知泉州事、尚书屯田员外郎陈枢，质性纯笃，治民为循吏，积十有五年，不上其课．，故为郎久不迁。
宜优进其官，以奖恬退。
”于是天子特迁．君尚书都官员外郎。
君为人恂恂蹈规矩，有善不自伐。
于势与利无秋毫顾计心，于义所在侃然自任，人莫能及也。
所至必兴学校，以教化为先。
初尉鄱阳，令得盗五人，属尉使为功，君辞不受。
令旌德，旌德之民岁输米于芜湖县仓，路回远，费甚，君请输钱以便民。
谯县民输豆于会亭仓，以给驿行者。
君复请输钱，以直给驿行者。
罢县，民绝桥闭门留君，以间乃得去。
泉州岁凶，君筑室止穷民，饥者给食，病者给医，人忘其穷。
使者搜．兵于闽，以益戍广西，君建言兵当搜者，父母老，或疾，至无他子，皆可听免，诏定著于令。
余尝闻繁昌有大姓杀人，州县不能正其罪。
君时令旌德，或徙其狱属君，君验治僮客，尽得其隐伏。
杀人者论死，人以为尽其情。
又闻君之令旌德也，州有所赋调，他县皆奉行，至旌德，令独计曰：“非吾土之所有也，非吾人之所堪也，不敢以赋民。
”争或至十反。
守怒，出语诋君，君益争，州听然后止。
后闻泉州旱，君图所以赈民者，欲预为具。
或讥君近名，君不为动。
此君之事，余得之于耳目者也。
，初尉饶之鄱阳，用荐者令抚之宜黄，避亲嫌，君字慎之，湖州长兴人。
君进士及第．．．．著作佐郎，知亳之谯县。
今上即位，恩迁尚书屯田员外郎，令宣之旌德。
用荐者迁秘书省．．．。
服除，徙权．用荐者知越州司录。
未至，丁父忧。
服除，受三司盐铁判官。
未至，丁母忧．．．发遣明州事。
未至，又徙泉州，留再任，以疾请致仕，未报而卒。
君既行治高，世皆以谓宜不次用。
然卒不得至中寿，而用止于此，其非命也夫！余与君好为最久，故不辞而铭君墓。
辞曰：所处而安，绌外累也。
所守而固，笃自强也。
诗以铭之，以常存．也。
文言文阅读在江苏高考中，文言文阅读的选择题，考生的正确率一般都较高，真正的难点和失分点是文言文翻译题和文言文概括分析简答题。
考生在作答翻译题时得分寥寥，甚至连大意分都能丢掉。
这其中固然有基础不牢、知识面狭窄的原因；但更重要的是许多考生在积累已基本定量的前提下，没有强化应具备的翻译意识，不会合理规避文言文翻译的一些失分点，从而造成失分。
而对概括分析简答题，考生则常因读不通文本、概括提炼能力欠缺而无奈放弃。
本专题特设3讲，专攻文言文阅读的这2大易失分题型。
第1讲强化文言文翻译4个意识——保高分1．根据以往阅卷的经验，在翻译句子时，有好多同学居然经常把人物名字，尤其是长而怪的少数民族的人物名字，当作实词甚至虚词来理解，闹出了不少笑话。
如《缅甸土司传》中的卜刺浪、莽得刺、马者速、那罗塔等人名。
2．文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。
如下面[例1]中的传主“沈通明”，后面就成了“通明”。
有时在行文过程中，根据人物表述，还会改用“名”或“字”来代指人物，如《鸿门宴》“不然，籍何以至此”中“籍”就是项羽的名，很多学生缺少人物意识，不知“籍”为何意，造成理解障碍。
强化人物意识，可以弄清人物关系、人物与事件的关系，有利于所译句子的翻译。
二、语境意识——揣摩句内语境和句外语境主要是利用一个语境(句内语境和句外语境)之内的语句表述连贯、语意密切的特点来翻译句子。
需要强调的是，语境有小、大之分。
最小的语境即词语所在的句子，稍大的语境是词语所在句子的上下句，最大的语境即文段中所有与该词语相关的文句。
有时候，对词语的解释符合小语境，甚至还符合上下句构成的语境，但不符合完整的大语境。
这种符合局部语境，但与完整语境不符的情况极具迷惑性，所以在翻译时不能只满足于推敲其是否符合上下句的意思，必须要在完整的语境中揣摩其含义。
1．利用语境补出省略成分文言文省略句子成分的现象比较常见，量词、主谓宾，甚至句子都可能被省略，成分被省略的句子如果要求翻译，语境能提示我们补出这些省略成分。
小题组合保分练55(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的符号，它们在艺术创作中地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的，体现了古代文人的生活情趣。
它们并没有因为当今高科技手段的出现而，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．淋漓尽致白驹过隙湮没无闻B．栩栩如生斗转星移湮没无闻C．栩栩如生白驹过隙销声匿迹D．淋漓尽致斗转星移销声匿迹解析：选D 淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样。
形容时间过得极快。
斗转星移：指季节或时间的变化。
湮没无闻：名声被埋没，没人知道。
销声匿迹：指隐藏起，不公开露面。
现在也指事物消失。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．坚持就业为导向，面向有创业愿望的农民工开展创业培训，通过强化创业培训、实训和服务，增强创业成功率。
B．推崇绿色出行的宝马，与万科社区合作在北京开展了一系列趣跑，活动涉及社区跑步训练营、i3试驾等丰富内容。
C．陈蔚文是始终保持观察热情的作家，几乎任何事物都可以进入她视线的范畴，她的作品取材于日常，又超越日常。
D．中国是文化大国，中国的传统手工艺却面临消失，其消失的原因是它们已经由日常用品退化为订制类的商品造成的。
解析：选C A项，搭配不当，“增强”应改为“提高”。
B项，成分残缺，“开展了”后缺宾语中心词，应在“趣跑”后加上“活动”。
D项，句式杂糅，可删去“造成的”。
3．下面是一厂家附在产品包装袋里的“回函卡”中的一段文字，符合准确、得体要求的一项是( )亲爱的顾客，谢谢您的惠顾。
本厂产品刚刚面市，为了更好地服务于顾客，请您对本厂产品提出宝贵意见，并寄回该厂，以便我们改进。
我们将回赠薄礼，请多多海涵。
A．谢谢您的惠顾B．对本厂产品提出宝贵意见C．并寄回该厂D．我们将回赠薄礼，请多多海涵解析：选B A项，惠顾：多用于商店对顾客。
小题组合保分练44(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )二十四节气的与时令奇异吻合，名称具有东方田园美与古典诗意美。
如“惊蛰”，两个汉字组合在一起，就神奇地构成了生动的画面：在一声初始的雷鸣中，万千沉睡的生灵被唤醒了，睁开惺忪的双眼，地向太阳敞开了各自的门户。
历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间，并以汉语印证了天地节气的真实不虚和。
A．气候不谋而合不可思议B．气候不约而同不可理喻C．物候不约而同不可思议D．物候不谋而合不可理喻解析：选C 物候：生物的周期性现象(如植物的发芽、开花、结实，候鸟的迁徙，某些动物的冬眠等)与季节气候的关系，也指自然界非生物变化(如初霜、解冻等)与季节气候的关系。
气候：①一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况，它与气流、纬度、海拔、地形等有关；②比喻动向或情势；③比喻结果或成就。
语段中突出了对“生物”的描写，故应填“物候”。
不约而同：没有预先约定而彼此看法或行动一致。
侧重于没有相约，多指具体行动。
不谋而合：没经过商议而意见或行动一致。
侧重于没有商量，多指想法、看法。
此处语境是“敞开了各自的门户”，故应填“不约而同”。
不可思议：原为佛教用语，指言语思维不能达到的神秘境界，形容对事物、情况或言行不可想象或难以理解。
不可理喻：无法用道理使之明白，形容蛮不讲理。
此处语境强调汉语和节气关系的不可想象，故应填“不可思议”。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．延迟退休或实行弹性退休制、改革事业单位养老保险制度等重大变革，对广大群众说并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部门做好宣传解释工作。
B．近年，国家教育部一直在探索整合水平接近的高校为同批次，一个考生可自由选择多个高校填报，这将大大扩大高校的自招权和考生的选择权。
C．为了保护生态环境的需要，西安、咸阳等地出台了限制河砂开采的法规，并且加大了沿堤巡查的力度。
2020年高考语文二轮复习专练—古诗文阅读（3）1．(2020年河南开封统考)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟《式微》②。
【注】①雉雊(ɡòu)：野鸡鸣叫。
②《式微》是《诗经》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归？”这首诗主要运用了什么表现手法，请举例分析。
答：_______________________________答案：运用反衬手法。
如：“穷巷牛羊归”“田夫荷锄至”，以动物、人皆有所归，归得惬意，反衬自己独无所归，归隐太迟的惆怅。
或：运用白描手法。
如：“野老念牧童，倚杖候荆扉”不加渲染地描绘出老人等候牧童回家的画面，亲切质朴。
2．(2020年豫南九校联考)阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。
春寒[注]陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立津津细雨中。
【注】本诗作于宋高宗建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。
作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。
三四两句写出了海棠的什么特点？表达了作者怎样的性格特征？答：________________________________答案：写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点；表达了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。
3．(2020年海南嘉积中学质检)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
相见欢朱敦儒①金陵城，上西楼，倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州②。
【注】①朱敦儒，洛阳人，南宋词人。
本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。
②扬州：当时为抗金前线。
上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象？在全词中有什么作用？答：______________________________________答案：景象：黄昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东逝去，一派衰败的景象。
“文言文翻译题”专项练(时间：45分钟满分：54分)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(18分)尝造．山涛，涛嗟叹良久，既去，目而送之王衍字夷甫，神情明秀，风姿详雅。
总角．．曰：“何物老妪，生宁馨儿！然误天下苍生者，未必非此人也。
”衍既有盛才美貌，明悟若神，常自比子贡。
兼声名藉甚，倾动当世。
妙善玄言，唯谈《老》《庄》为事。
每捉玉柄麈尾，与手同色。
义理有所不安，随即改更，世号“口中雌黄”。
朝野翕然，谓之“一”矣。
累居显职，后进之士，莫不景慕放效。
选举登朝，皆以为称首。
矜高浮诞，世龙门．．遂成风俗焉。
衍妻郭氏，贾后之亲，藉中宫之势，刚愎贪戾，聚敛无厌。
衍疾郭之贪鄙，故口未尝言钱。
郭欲试之，令婢以钱绕床，使不得行。
衍晨起见钱，谓婢曰：“举阿堵物却！”其措意如此。
焉。
衍虽居宰辅之重，时齐王冏有匡复之功，而专权自恣，公卿皆为之拜，衍独长揖．．不以经．国为念，而思自全之计。
及越薨，众共推为元帅。
衍以贼寇锋起，惧不敢当。
辞曰：“吾少无宦情，随牒推移，遂至于此。
今日之事，安可以非才处之。
”俄而举军为石勒所破，勒呼王公，与之相见，问衍以晋故。
衍为陈祸败之由，云计不在己。
勒甚悦之，与语移日。
衍自说少不豫．事，欲求自免，因劝勒称尊号。
勒怒曰：“君名盖四海，身居重任，少壮登朝，至于白首，何得言不豫世事邪！破坏天下，正是君罪。
”使左右扶出。
谓，必不其党孔苌曰：“吾行天下多矣，未尝见如此人，当可活．不？”苌曰：“彼晋之三公．．为我尽力，又何足贵乎！”勒曰：“要不可加以锋刃也。
”使人夜排墙填杀之。
衍将死，顾而言曰：“呜呼！吾曹虽不如古人，向若不祖尚浮虚，戮力以匡天下，犹可不至今日。
”时年五十六。
(选自《晋书·王衍传》，有删改) 1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．总角尝造．山涛造：拜访B．不以经．国为念经：治理C．衍自说少不豫．事豫：参与D．当可活．不活：救活解析：选D 活：让……活。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．总角，古时未成年的人把头发梳成两个发髻，如头顶两角，后代指儿童时代。
古诗文阅读增分练4 文言文＋古诗词＋名句名篇(时间：40分钟满分：37分)一、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成1～4题。
尚书都官员外郎陈君墓志铭[北宋]曾巩元丰元年，巩为福州，奏疏曰：“臣所领内，知泉州事、尚书屯田员外郎陈枢，质性纯笃，治民为循吏，积十有五年，不上其课．，故为郎久不迁。
宜优进其官，以奖恬退。
”于是天子特迁．君尚书都官员外郎。
君为人恂恂蹈规矩，有善不自伐。
于势与利无秋毫顾计心，于义所在侃然自任，人莫能及也。
所至必兴学校，以教化为先。
初尉鄱阳，令得盗五人，属尉使为功，君辞不受。
令旌德，旌德之民岁输米于芜湖县仓，路回远，费甚，君请输钱以便民。
谯县民输豆于会亭仓，以给驿行者。
君复请输钱，以直给驿行者。
罢县，民绝桥闭门留君，以间乃得去。
泉州岁凶，君筑室止穷民，饥者给食，病者给医，人忘其穷。
使者搜．兵于闽，以益戍广西，君建言兵当搜者，父母老，或疾，至无他子，皆可听免，诏定著于令。
余尝闻繁昌有大姓杀人，州县不能正其罪。
君时令旌德，或徙其狱属君，君验治僮客，尽得其隐伏。
杀人者论死，人以为尽其情。
又闻君之令旌德也，州有所赋调，他县皆奉行，至旌德，令独计曰：“非吾土之所有也，非吾人之所堪也，不敢以赋民。
”争或至十反。
守怒，出语诋君，君益争，州听然后止。
后闻泉州旱，君图所以赈民者，欲预为具。
或讥君近名，君不为动。
此君之事，余得之于耳目者也。
，初尉饶之鄱阳，用荐者令抚之宜黄，避亲嫌，君字慎之，湖州长兴人。
君进士及第．．．．著作佐郎，知亳之谯县。
今上即位，恩迁尚书屯田员外郎，令宣之旌德。
用荐者迁秘书省．．．。
服除，徙用荐者知越州司录。
未至，丁父忧。
服除，受三司盐铁判官。
未至，丁母忧．．．权．发遣明州事。
未至，又徙泉州，留再任，以疾请致仕，未报而卒。
君既行治高，世皆以谓宜不次用。
然卒不得至中寿，而用止于此，其非命也夫！余与君好为最久，故不辞而铭君墓。
辞曰：所处而安，绌外累也。
所守而固，笃自强也。
诗以铭之，以常存．也。
(选自《元丰类稿》，有删改) 1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．积十有五年，不上其课．课：考核B．使者搜．兵于闽搜：搜查C．徙权．发遣明州事权：暂代D．诗以铭之，以常存．也存：思念解析：选B 搜：寻求，征调。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．迁，意为调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。
一般情况下，“转迁”“迁调”表示调职；“右迁”“迁除”表示升职；“左迁”“迁谪”表示降职。
B．秘书省，一般指管理图书的机构。
唐代秘书省一度称为兰台，这是因为兰台是汉宫的藏书之处。
秘书省又是“三省六部”中的“三省”之一。
C．进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。
科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。
D．丁母忧，指遭逢母亲的丧事。
旧制，父母死后，子女要守丧三年。
古人常把亲人去世之后极尽哀伤看作是其人的至诚孝心，并赞扬。
解析：选B “秘书省”并非“三省六部”中的“三省”之一。
3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)于势与利无秋毫顾计心，于义所在侃然自任，人莫能及也。
(4分)译文：(2)留再任，以疾请致仕，未报而卒。
(4分)译文：参考答案：(1)(陈枢)对权势和利益没有丝毫考虑谋划的心，对符合义的刚毅正直自觉承担，没有谁能比得上(他)。
(得分点：“顾计”“自任”“莫”各1分，句意1分)(2)(陈枢)被朝廷留下再次担任官职，他因为身体有病请求辞官归养，没有得到朝廷的回复就去世了。
(得分点：“致仕”“报”“卒”各1分，句意1分)4．阅读全文，陈枢具有哪些特点？请简要概括说明。
(4分)答：参考答案：①陈枢重教化，“所至必兴学校”。
②陈枢内心坚定不移，“属尉使为功，君辞不受”“或讥君近名，君不为动”。
③陈枢重民生，“君筑室止穷民”。
④陈枢断案神，“君验治僮客，尽得其隐伏”。
参考译文：元丰元年，我治理福州，上奏说：“臣治理的地方，管辖泉州的尚书屯田员外郎陈枢是个本性纯朴笃实，治理百姓守法循理的官吏，累计十五年了，没有上奏他的考核情况，所以一直做尚书屯田员外郎而没有升迁。
应该优先提升他的官职，奖励他淡泊名利，安于退让。
”于是天子特别升任他为尚书都官员外郎。
陈枢为人小心谨慎，遵守规矩，有善举从不夸耀自己。
(陈枢)对权势和利益没有丝毫考虑谋划的心，对符合义的刚毅正直自觉承担，没有谁能比得上(他)。
他每到一处必定要兴办学校，把教化作为先导。
当初做鄱阳尉的时候，县令抓到了五个盗贼，交给县尉使他立功，他推辞没有接受。
做旌德县令时，旌德的老百姓每年都要缴纳米到芜湖的县仓，路途迂回遥远，花费很多，陈枢就请求用交钱的方式方便老百姓。
谯县的老百姓缴纳豆子到会亭仓，供给驿站的行路人。
陈枢又请求交钱，把同等价值的钱给驿站的行路人。
陈枢被罢免了县令，老百姓阻断桥路，关闭城门挽留他，陈枢走小路才得以离开。
泉州荒年，陈枢修建房屋收留困厄的老百姓，给饥饿的人食物，给生病的人医治，老百姓们都忘记了困厄。
朝廷的使者在福州征调士兵，充实广西的守卫，陈枢建言应当征调士兵，但父母年老、生病的，以至只有一个孩子的都可以允许免除征调，皇帝下诏决定将这条建议写在诏令中。
我曾经听说繁昌有大户人家杀人，州县的官员都不能治他的罪。
陈枢当时做旌德县令，有人将这个案子交给陈枢，陈枢查验处治他的奴仆，得到了全部的隐情。
杀人的人被判为死罪，大家认为揭开了全部案情。
我又听说陈枢做旌德县令时，州里有赋税，其他县都奉行，到了旌德县，县令独自决定说：“不是我们本地有的东西，不是我们老百姓能忍受的，我都不敢向老百姓征收。
”争执或许进行了十次。
州太守发怒，出口诋毁陈枢，陈枢更加与之争执，直到太守接受了才停下。
后(我)听说泉州发生旱灾，陈枢考虑救济灾民的各项措施，希望事先为赈灾做好准备。
有人讥讽陈枢追求名声，陈枢不予理睬。
关于陈枢的这些事，都是我亲耳听到或亲眼看到的。
陈枢字慎之，湖州长兴人。
陈枢中了进士，先做上饶鄱阳的县令，因为他人的推荐，做了抚州宜黄的县令，后为了避免因亲属而徇私的嫌疑，做宣城旌德的县令。
因为他人的推荐，升迁他为秘书省著作佐郎，担任亳州谯县的知县。
当今的皇帝即位，施皇恩升任他为尚书屯田员外郎，因为他人的推荐，做了越州司录。
还没到任，遭逢父亲丧事。
守孝期满后，被授予三司盐铁判官职务。
还没到任，遭逢母亲丧事。
守孝期满后，被派到明州暂代知州。
还没到任，又被派到泉州，被朝廷留下再次担任官职，他因为身体有病请求辞官归养，没有得到朝廷的回复就去世了。
陈枢做过的事情显示他治理水平很高，世人都认为朝廷应该破格提拔任用他。
但是他还没活到中寿就去世了，而且被任用就到这个地步，难道不是命运的安排吗？我和陈枢交好时间最长，所以没有推辞为他写了墓志铭。
题词说：处身立世随遇而安，不为身外事物烦扰、拖累。
内心所坚守的，坚定不移，一心一意地自我勉励，奋发图强。
把诗句刻在石碑上，永久地思念他。
二、古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首宋词，完成5～6题。
感皇恩朱敦儒[注]一个小园儿，两三亩地。
花竹随宜旋装缀。
槿篱茅舍，便有山家风味。
等闲池上饮，林间醉。
都为自家，胸中无事。
风景争趁游戏。
称心如意，剩活人间几岁。
洞天谁道在、尘寰外。
[注] 朱敦儒，宋代著名词人，因遭弹劾罢职，晚年退居嘉禾。
5．上阕写出了小园哪些特点？由此可看出主人公是什么身份？(5分)答：参考答案：特点：①面积小；②环境清幽(景色宜人)；③设施简朴(简陋)。
身份：隐士(隐者)。
(特点3分，每点1分；身份2分。
意思对即可)6．下阕表达了词人什么样的思想感情？请结合词句作简要分析。
(6分)答：参考答案：①“胸中无事”：远离官场了无牵挂的惬意。
②“风景争趁游戏”：寄情山水、物我相适的愉悦。
③“称心如意”：对晚年美好时光的珍爱。
④“剩活人间几岁”：对余日无多的感伤。
⑤“洞天谁道在、尘寰外”：退隐嘉禾、忘却尘世、超然物外的陶然。
(每点2分，答出三点得满分，意思对即可；没有结合词句分析，如情感表述正确，每点得1分)三、名句名篇默写(8分)7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ，纫秋兰以为佩。
(屈原《离骚》)(2)绝多生怪柏，悬泉瀑布，，清荣峻茂，良多趣味。
(郦道元《三峡》)(3)艰难苦恨繁霜鬓，。
(杜甫《登高》)(4)此情可待成追忆，。
(李商隐《锦瑟》)(5)日星隐耀，；商旅不行，樯倾楫摧。
(范仲淹《岳阳楼记》)(6)上有六龙回日之高标，。
(李白《蜀道难》)(7)精诚所至，。
(凌濛初《初刻拍案惊奇》)(8)操千曲而后晓声，。
(刘勰《文心雕龙·知音》)答案：(1)扈江离与辟芷兮(2)飞漱其间(3)潦倒新停浊酒杯(4)只是当时已惘然(5)山岳潜形(6)下有冲波逆折之回川(7)金石为开(8)观千剑而后识器。
