培训提纲
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安全生产培训提纲安全生产培训提纲一、介绍安全生产的重要性1. 安全生产的定义2. 安全生产对企业和员工的意义3. 安全生产的目标和原则二、分析安全生产的风险和挑战1. 工作场所常见的安全风险2. 特定行业的安全风险分析3. 外部环境对安全生产的影响三、了解安全生产法律法规和标准1. 安全生产法律法规的概述2. 相关安全标准和规范的介绍3. 安全生产责任和义务四、学习事故案例和教训1. 通过事故案例学习安全生产的重要性2. 分析事故案例中的教训和不足3. 如何避免重复发生类似事故五、建立安全生产管理体系1. 安全生产管理体系的基本要素2. 安全生产管理体系的设计和实施3. 怎样确保安全生产管理体系的持续改进六、提高安全意识和技能1. 安全意识教育的重要性和方法2. 安全技能培训的内容和方法3. 员工安全意识的评估和激励措施七、推动安全文化建设1. 安全文化的定义和特点2. 建立安全文化的关键性因素3. 如何引导员工形成良好的安全行为习惯八、组织安全演练和培训1. 安全演练的目的和分类2. 安全演练的筹备和实施3. 安全演练的评估和总结九、加强安全检查和监管1. 安全检查的目的和程序2. 如何制定有效的安全检查计划3. 安全监管的职责和方法十、引导员工积极参与安全生产1. 员工参与安全生产的意义2. 员工参与安全生产的途径和方式3. 如何营造良好的员工参与安全生产的氛围十一、总结安全生产培训内容1. 回顾安全生产培训的主要内容2. 总结学习成果和收获3. 提出进一步提高安全生产的建议通过以上提纲,可以进行一次系统全面的安全生产培训。
在培训过程中,注意分阶段、有计划地进行教学,结合实际案例和工作场景进行讲解,鼓励员工参与讨论和互动。
同时,可以配合视频、图片等多媒体资料,以提高培训效果。
在培训结束后,可以组织定期的考核和复习,以巩固员工的安全知识和技能。
最终目的是通过培训,提高员工的安全意识和能力,形成全员参与、共同维护安全生产的良好氛围。
礼仪培训提纲(最终5篇)第一篇:礼仪培训提纲公司礼仪培训提纲一、仪容仪表礼仪(一)、仪容礼仪(二)、着装礼仪(三)、仪态礼仪 1.站姿礼仪 2.坐姿礼仪 3.蹲姿礼仪 4.走姿礼仪5.手势礼仪二、日常礼仪(一)、电梯服务礼仪(二)、鞠躬礼仪(三)、握手礼仪(四)、指路礼仪(五)、商务宴请礼仪(六)、接待礼仪(七)、递物礼仪三、形体训练标准动作示范、展示、互动指导第二篇:服务礼仪培训提纲提高职业素养塑造行业形象——服务礼仪培训第一模块:服务礼仪与个人魅力——高雅人士的必备课程礼仪的内涵1、服务礼仪的特征、原则2、道3、德4、礼5、仪6、服务7、服务礼仪8、服务人员第二模块:如何塑造充满活力的阳光心态----礼由心生,态度决定一切1、如何理解100-1=02、服务意识的培养一仁二心第三模块:服务人员的仪容礼仪——您的形象价值百万1、妆容尺度与化妆技巧示范2、发型要求3、发饰的要求4、手的要求5、鼻部礼仪6、耳部礼仪7、眼睛礼仪8、体毛要求第四模块:高雅人士的着装礼仪——您的穿着品位如何体现1、着装的原则2、服饰的功能3、工作装的礼仪要求4、西装、领带及衬衫礼仪规范5、鞋袜礼仪规范6、公文包的礼仪7、饰品礼仪8、常见的着装误区第五模块:服务人员的举止礼仪——拥有优雅的秘诀一、行为举止的总体要求二、姿态礼仪规范1、站姿2、坐姿3、走姿4、蹲姿5、手势、微笑服务礼仪与技巧(1)面部表情(2)眼神的运用(3)面部表情(微笑)三、基本行为要求1、公共场所行为要求入座、离座礼仪出入房门礼仪进出电梯礼仪上下楼梯礼仪递接物品礼仪2、常见的手势语第六模块:服务人员的接待礼仪——温文尔雅体现接待的真谛1、接待前的准备2、问候、称呼礼仪3、介绍、握手礼仪4、服饰礼仪5、引领、位次礼仪6、送客礼仪第七模块:电话礼仪——只闻其声的修养体现1、基本电话礼仪2、拨打电话礼仪3、接听电话礼仪第三篇:公关接待礼仪培训提纲公关接待礼仪培训提纲培训目标:λ掌握公关礼仪的基本常识λ掌握日常接待和组织会议的基本流程λ掌握日常接待、会议组织的关键节点课程安排:λ接待的基本流程λ会议组织流程内容:一、接待的基本流程一、具体流程λ掌握接待信息λ制定接待方案和资金预算λ落实各项准备工作λ安排迎送λ宴请λ座谈λ参观、考察λ归档和结算二、关键节点(一)、掌握接待信息----控制节点1、掌握信息后及时联系----1小时内取得联系2、了解来宾的基本信息和基本需求----尊重客人的意见和要求(二)、制定接待方案和资金预算----控制节点1.掌握接待信息后及时制定接待预案---1-2天时间内2.接待预案内容详尽---包括房间、迎送、座谈、宴请安排等 3.依据接待标准制定资金预算4.资金预算内容详尽---包括房费、餐费、会议室租用费、装点费、考察费、礼品费、烟酒费等5.报部门领导审批6.审批后及时通知到位(三)、落实各项准备工作----控制节点1、及时预定酒店房间、会议室、用餐包厢---接待方案审定后的当天(一般尽可能及早衔接)2、及时配备物资---客人抵达酒店前半天3、物资配备充分齐全---房间配备物资包括欢迎牌、雨伞、茶叶、鲜花、水果、烟、打火机、接待手册等;用餐包厢配备烟、酒、打火机等4、配置菜单---尊重来宾的饮食禁忌和喜好,请领导把关5、摆放餐位牌---根据来宾职务、年龄等要素进行排位,并请领导把关(四)、安排迎送----控制节点1、提前通知相关人员---根据安排的迎送时间提前2小时,以短信及电话形式通知2、及时联系机场、车站等贵宾通道---接待方案确定后一天内联系到位;迎送前两小时再次确认3、迎接客人---客人抵达酒店前半小时在大厅迎候,客人抵达后呈上房卡、引导入住4、送客人---客人离开酒店前半小时在大厅迎候,收房卡,做好行李服务(五)、宴请----控制节点1、引导主客双方人员入座2、指导服务员做好宴请中的服务,并随时关注用餐情况(六)、座谈----控制节点1、及时明确会标内容---座谈前1天(尽可能及早确定),部门领导把关,座谈前2小时挂好2、及时明确座位牌---座谈前1天确定,座谈前2小时摆好(部门领导把关)3、联系好摄影、摄像、录音人员4、座谈期间安排好及时的服务5、座谈结束后做好送客服务,回收物资(七)、参观、考察----控制节点1、提前通知相关接待部门2、及时联系安排参观考察项目---提前1天,并做好应急备选预案3、做好参观、考察过程中的服务—注意服务细节(八)、归档和结算1、及时归档---接待工作结束后3天内做好相关资料的整理归档2、及时结算---接待工作结束后7天内做好相关费用的结算二、会议组织流程(一)、确定会议地点----控制节点1、根据会议计划或会议通知落实已明确的会议地点2、提供几处会议地点并提出选择建议,报领导审定后落实确定(二)、编制会议预算和会务手册----控制节点1、及时编制会议预算---会议时间及地点确定后半天内;预算计划内的按预算制定,预算计划外的撰写签呈报审2、及时制定会务手册---会议召开前7天3、会务手册内容详尽---包括会议议程、会务服务、会议代表名单等(三)、会场布置----控制节点1、根据需要及时制作背景---背景牌经领导审定后提前一周联系广告公司,会议召开前一天布置到位2、根据需要及时制作会标---提前2天明确会标内容,提前1天或半天布置好(会标内容请领导把关审核)3、根据需要及时制作座位牌---提前2天明确座位牌,提前提前1天或半天摆好(摆放次序请领导把关审核)4、必要时备好贵宾休息室(四)、会议服务----控制节点1、会前各项工作准备到位2、会中安排及时的现场服务3、会后回收相关物资(五)、归档和结算1、及时归档会议资料---会议结束后3天内2、及时结算会议费用---会议结束后7天内三、视频要点(一)宴请视频要点1、宴会正式安排强调“6M”规则λmeeting(会务)λmoney(费用)λmenu(菜单)λmedia(环境)λmusic(音乐)λmanner(举止)2、餐桌五不准λ不吸烟λ让菜不夹菜λ祝酒不劝酒λ不在餐桌上整理服饰λ吃东西不要发出声音(二)、座次视频要点1、座次排列四规则λ内外有别λ中外有别λ外外有别λ场合有别2、座次排列五通则λ面门为上λ居中为上λ前排为上λ以右为上λ以远为上(三)礼品视频要点一、适宜赠送的礼品λ标志性产品、模型、宣传画册λ具有地方特色或国家民族特色的礼品λ有关自己产品技术的画册、照片二、不适宜赠送的礼品λ现金和有价证券λ宗教、民族禁忌的物品λ营养品、药品λ有违社会公德的礼品λ带有明显广告用语、标志的物品总结:接待及会务组织中应重点注意的几点:λ及时性λ完备性λ再次确定性λ注意细节λ应变性第四篇:公务礼仪讲课提纲公务礼仪一、公务礼仪概述(一)概念:公务礼仪也叫政务礼仪,是国家公务人员在从事公务或政务活动,执行公务和政务时应当遵守的行为规范。
创新力培训课程提纲(完整版)
课程概述
本培训课程旨在帮助个人和组织培养创新力,提升解决问题和推动变革的能力。
通过多种研究方式和实践活动,学员将深入了解创新的概念、原则和方法,并掌握应对实际挑战的技巧。
课程内容
模块一:创新的重要性和意义
- 介绍创新的定义和概念
- 探讨创新对个人和组织的重要性和意义
- 分析成功创新案例,并总结其成功因素
模块二:培养创新思维
- 引导学员思考常见的创新误区和思维定式
- 研究创新思维工具和技巧,如头脑风暴、思维导图等
- 实践应用创新思维解决实际问题的案例分析
模块三:培养创新团队和文化
- 研究创新团队的特点和成功因素
- 探讨如何激发和培养创新团队的创造力和合作能力- 分析创新文化的关键元素和培育方法
模块四:创新的流程和方法
- 协同创新的基本原则和流程
- 介绍常用的创新方法和工具,如设计思维等
- 分析实际案例,理解创新过程中的挑战和解决方法
模块五:创新实践与应用
- 研究创新实践的关键步骤和注意事项
- 进行团队实践项目,通过实际操作培养创新能力- 分享和总结创新实践的成果和经验
研究目标
- 理解创新的重要性和意义
- 掌握不同的创新思维工具和技巧
- 培养创新团队和文化的能力
- 熟悉创新过程和方法
- 实践应用创新技能解决实际问题
培训方式
- 组织理论授课,结合实际案例分析
- 进行小组讨论和团队实践活动
- 提供学员个别辅导和反馈
请注意:本课程提纲仅作为参考,具体的培训内容和安排可根据实际情况进行调整和定制。
决策力培训课程提纲(完整版)
课程目标
本培训课程旨在帮助学员提升决策力技能,培养有效的决策能力,以应对各种复杂的决策情境。
课程大纲
1. 决策力概述
- 什么是决策力
- 决策力的重要性
2. 决策过程
- 定义问题和目标
- 收集和分析信息
- 生成解决方案
- 评估和选择最佳方案
- 实施决策
- 监控与反馈
3. 决策影响因素
- 决策的时间限制
- 不确定性和风险
- 个人偏见与情绪影响
- 制约条件和资源限制
4. 决策分析工具
- SWOT分析
- 利弊权衡分析
- 决策树分析
- 因果分析
5. 增强决策力
- 深入理解问题
- 培养系统思维
- 制定决策策略
- 提升信息收集与分析能力- 跨部门合作与协调
- 研究与经验总结
6. 决策挑战与改进
- 克服决策中的常见障碍
- 进行后续评估与改进
- 反思个人决策风格与偏好
课程总结
本培训课程将通过提供相关理论知识和实际案例分析,帮助学员提升决策力技能,使他们能够在面对各种决策情境时做出明智、准确的决策。
培训结束后,学员应能够运用所学知识,通过有效的决策解决问题,提高个人和组织的绩效水平。
课程要求
- 学员需要具备基本的管理和分析能力
- 学员应积极参与课程讨论和案例分析
- 学员需要完成相关的课后作业和考核任务
参考资料
- 决策与决策力提升指南
- 决策理论与实践案例分析
注:本提纲仅为参考,具体课程内容和教学安排将根据实际情况进行调整和细化。
职业素养培训讲座提纲
一、引言
A. 引入职业素养的概念
B. 引出培训讲座的目的和重要性
二、职业素养的重要性
A. 对个人的影响
1. 提升个人形象和职业道德
2. 增强个人的自信心和职业竞争力
B. 对职业发展的影响
1. 有利于晋升和职业发展
2. 增加职场合作和协作的机会
三、职业素养的要素
A. 职业礼仪
1. 外表形象和仪态端庄
2. 礼貌待人和良好的沟通能力
B. 职业道德
1. 诚实守信和遵守职业规范
2. 职业操守和职责担当
C. 职业技能
1. 持续学习和专业知识的提升
2. 解决问题和适应变化的能力
四、职业素养的培训方法
A. 知识传授
1. 提供相关的理论知识和实用技巧
2. 分享成功案例和经验分享
B. 互动讨论
1. 激发学员的思考和参与度
2. 提供实际案例进行讨论和分析
C. 角色扮演
1. 模拟职场情境进行实践演练
2. 提供反思和改进的机会
五、职业素养培训的效果评估
A. 反馈问卷调查
1. 了解学员对培训内容的满意度和收获
2. 收集意见和建议进行改进
B. 现场观察和评估
1. 观察学员在培训中的表现和互动情况
2. 评估学员在培训后的表现和应用情况
六、总结和展望
A. 突出职业素养培训的意义和价值
B. 展望未来进一步提升职业素养的方向和措施
结语:通过本次职业素养培训讲座,希望能够提高学员的职业素养,增强他们在职业发展中的竞争力和适应能力。
愿大家在今后的职业生
涯中能够不断提升自己的职业素养,取得更好的成就。
团队合作力培训课程提纲(完整版)课程简介本课程旨在帮助团队成员提升合作能力,增强团队协作效率和凝聚力,实现共同目标。
通过一系列实践活动和案例分析,参与者将研究团队合作的重要性,掌握构建和维护成功团队的技巧和策略。
课程大纲1. 引言和课程目标- 引导参与者了解课程内容和预期收益- 阐述团队合作的重要性和优势2. 建立团队合作的基础- 解释团队合作的基本概念和原则- 探讨团队合作的优势和挑战- 强调沟通和信任的重要性3. 发展团队协作能力- 研究如何设置明确的团队目标和任务- 探讨团队角色和责任的确定- 掌握有效的决策和问题解决技巧4. 促进团队间的有效沟通- 思考有效沟通的关键要素- 掌握倾听和表达的技巧- 探讨团队共享信息和反馈的重要性5. 提高冲突管理能力- 研究理解和处理团队内部冲突- 探讨协商和妥协的技巧- 强调合作解决问题的重要性6. 培养团队凝聚力- 探讨建设积极工作氛围的策略- 强调团队建设活动的重要性- 研究如何认识和尊重团队成员的不同特点和背景7. 实战应用- 分析实际案例,讨论团队合作的挑战和解决方法- 进行团队合作任务,并进行反思和总结8. 课程总结和展望- 回顾课程内容和研究成果- 提供进一步发展团队合作能力的建议课程收益- 掌握团队合作的基本原则和技巧- 增强团队协作和沟通能力- 提高冲突管理和问题解决能力- 培养团队凝聚力和合作精神- 实践运用所学知识解决实际团队合作问题以上是《团队合作力培训课程提纲(完整版)》的内容大纲,课程将为参与者提供全面的团队合作能力培训,帮助您的团队在合作中取得更好的效果和成果。
安全培训提纲范文一、背景介绍(150字左右)-介绍本次安全培训的目的和重要性-引用相关数据或案例来说明安全问题的关键性二、安全意识培养(500字左右)-安全意识的定义和作用-分析当前存在的潜在安全隐患和风险-强调员工要主动发现和报告安全问题的重要性-教育员工如何正确使用和保管办公环境中的各类设备和工具,如电脑、打印机、复印机等-引导员工妥善处理日常工作中可能遇到的突发情况,如火灾、泄漏等-提醒员工保持思想警惕,提防企业信息泄露、个人隐私泄露等安全问题三、火灾防范与应急处理(300字左右)-火灾防范措施,如不乱堆放易燃物品、不私拉乱接电线等-急救知识普及,如何正确使用灭火器、疏散逃生等-模拟火灾现场,培训员工如何冷静应对和正确应急处理四、保密意识培养(300字左右)-保密意识的重要性和必要性-职业道德与保密原则-分析泄密的后果和影响-提醒员工遵守保密制度,不泄露公司机密和客户隐私信息等五、安全管理与自我保护(300字左右)-介绍公司的安全管理制度和相关规定-阐述员工在工作日常中应具备的自我保护意识和技巧-提醒员工保持办公环境的整洁和安全-培养员工对不安全行为的及时纠正和提醒六、参与互动和案例分析(150字左右)-鼓励员工参与互动讨论-分析真实案例,由员工参与讨论并总结教训-引导思考如何将安全知识应用于实际工作中七、总结(100字左右)-强调安全是每个员工的责任,只有共同努力才能确保公司的安全-感谢员工参与和支持本次安全培训-提醒员工在日常工作中始终保持高度的安全警觉性以上提纲可根据实际情况做适当调整,确保内容的准确性和有效性。
人民调解员业务培训授课提纲一、背景与意义自开展人民调解工作以来,经历了多年的实践和发展,人民调解成为矛盾纠纷的主要解决方式之一。
调解员作为人民调解工作的主体,其业务素质直接关系到人民司法为民的质量和效果。
因此,开展人民调解员业务培训是非常必要的,可以提高调解员的业务水平,保障调解工作的质量和正常进行,为全社会的和谐稳定作出更大的贡献。
二、培训内容1. 人民调解制度与法律1.人民调解的概念、性质、原则和特点;2.《中华人民共和国人民调解法》和相关法律法规的基本情况;3.人民调解的程序和实施方法。
2. 调解员基本能力1.提高沟通技巧,了解人际交往心理学;2.学习技巧性的调解技能,包括如何协调矛盾、分析问题、提出解决方案等;3.学习法律知识,熟悉案例及司法实践。
3. 调解员职业道德与素养1.学习专业道德的要求;2.了解调解员的职业规范,如“七不”要求等;3.强调人民调解员的职业尊严和责任作为。
4. 调解案例实操通过实操案例模拟演练,让学员熟悉调解具体操作方法和技巧,提高调解能力。
三、培训方式与时间安排1.培训方式:组织线下课堂授课、网络视频培训、集中培训等多种形式;2.时间安排:课程时间大致为三天到五天左右,灵活调整具体时间安排。
四、培训效果评估通过组织调解员进行实践演练,考核实际操作能力,评估培训效果,分享培训心得,促进调解员业务水平的不断提高。
五、总结通过严谨的人民调解员业务培训,可以增强调解员的专业能力和职业素养,以更好地服务于人民调解工作的顺利进行。
同时,还可促进职业交流和实践经验的分享,实现调解员职业成长的全面提升。
培训学员研讨交流发言提纲
在培训学员的研讨交流中,发言提纲是非常重要的,它能帮助学员更好地组织
自己的思路,清晰地表达自己的观点。
以下是一些常见的发言提纲,希望能够帮助学员们更好地进行研讨交流。
一、引言。
在发言的开头,可以简单介绍一下自己的观点和立场,以及本次研讨交流的主题。
同时,也可以简要说明一下自己对该主题的看法和态度,引起听众的兴趣。
二、观点阐述。
在这一部分,可以详细阐述自己的观点,并提供相关的论据和例证来支持自己
的观点。
可以从理论和实践两方面进行阐述,让观点更加有说服力。
三、对比分析。
在这一部分,可以对自己的观点与其他人的观点进行对比分析,指出各自的优
缺点,并说明自己观点的合理性和优越性。
同时,也可以适当引用专家学者的观点来支持自己的观点。
四、解决方案。
在这一部分,可以提出自己对于问题的解决方案,并说明为什么选择这种方案,以及这种方案的可行性和实施效果。
也可以适当引用相关的案例来支持自己的解决方案。
五、总结。
在发言的结尾,可以简要总结一下自己的观点,并再次强调自己的立场和态度。
同时,也可以对本次研讨交流进行一个简要的总结,指出本次研讨的收获和不足之处。
以上就是一些常见的发言提纲,希望能够帮助学员们更好地进行研讨交流。
在研讨交流中,学员们可以根据自己的实际情况进行适当的调整和修改,使得自己的发言更加清晰、有条理,更具有说服力。
希望学员们能够在培训学习中不断提高自己的发言能力,成为优秀的交流者和领导者。
培训发言的提纲要点一、引言部分1. 打招呼和自我介绍2. 介绍讲题的目的和背景3. 激发听众的兴趣,开门见山引出主题二、主体部分1. 确定主题,明确要传达的核心信息2. 概述主要内容,让听众对整个讲话有个整体的认识3. 逐步展开主题,详细介绍每个要点a. 提供相关背景知识和数据,增强可信度和说服力b. 列举具体案例和实际经验,加深理解和实践操作c. 对比及分析不同观点和方法,给予听众多角度思考d. 注重结构和逻辑性,确保清晰的信息传递e. 采用生动的语言和表达方式,让讲话更具亲和力和吸引力三、互动交流环节1. 鼓励听众提问,回答听众的问题a. 感谢提问者,赞许问题的价值和重要性b. 简明扼要地回答问题,确保回答准确、有条理c. 如遇不懂或复杂问题,可表达愿意与提问者进一步讨论2. 与听众互动,加强沟通和参与感a. 提出问题引导听众思考,鼓励参与讨论b. 倾听别人的观点,尊重和接纳多样性c. 在互动中与听众建立良好的关系和亲近感四、总结部分1. 概括主要观点和要点,强调核心信息2. 引用名人名言、有趣的事例等进行总结3. 结合实际,指出该主题的实际应用和意义4. 表达对听众的感谢和期望,鼓励他们将所学应用到实践中五、结束语部分1. 再次感谢听众的聆听和参与2. 提供联系方式,鼓励听众进一步咨询或交流3. 多种方式鼓励听众积极行动,如分享心得、参与相关活动等六、附录部分1. 提供相关书目、学术论文或网站链接等资源供听众深入学习2. 分享自己的经验和心得体会,让听众从你的经验中得到启发3. 如有需要,提供相关的展示材料或幻灯片供听众参考总结:在培训发言中,一个清晰的提纲是至关重要的。
通过引言部分引入话题、主体部分详细介绍要点、互动交流环节与听众互动、总结部分概括要点、结束语部分鼓励行动以及附录部分提供资源,可以帮助讲者更好地组织发言,确保内容准确、有条理,并与听众建立有效的沟通和互动。
情绪管理力培训课程提纲(完整版)
课程介绍
本课程旨在帮助个人和组织提升情绪管理能力,以更好地应对压力、促进健康和增强人际关系。
通过本课程的研究,参与者将理解情绪管理的重要性,学会识别和管理情绪,并掌握有效的情绪调节技巧。
课程内容
1. 引言
- 什么是情绪管理?
- 情绪管理的重要性
2. 情绪的类型和影响
- 主要情绪类型的介绍
- 情绪对个人和组织的影响
3. 情绪识别与认知
- 研究识别自己和他人的情绪
- 了解情绪的起源和表达方式
4. 情绪调节技巧
- 深入了解情绪调节的重要性
- 研究有效的情绪调节技巧,包括冥想、呼吸练等
5. 压力管理和情绪化解
- 了解压力的成因和影响
- 学会处理压力的方法和技巧
- 研究解决冲突和应对负面情绪的策略
6. 情绪管理与人际关系
- 情绪管理对人际关系的重要性
- 研究如何在情绪高涨时保持良好的人际交往
7. 情绪管理实践
- 实践情绪管理技巧
- 分享实际案例和经验
- 提供个别指导和反馈
课程目标
- 理解情绪管理的重要性及对个人、组织的影响
- 掌握识别和管理情绪的技能
- 获得有效的情绪调节技巧
- 学会应对压力和解决冲突的策略
- 提升个人的人际关系和沟通能力
课程结语
通过本课程的研究,您将获得实用的情绪管理技巧,并能更好
地应对各种情绪挑战。
请积极参与课程中的实践活动,并将所学应
用到日常生活及工作中,以实现情绪的健康管理和个人的全面发展。
注意:本课程为提纲,具体的课程内容和安排将根据实际情
况进行调整和补充。
培训提纲培训提纲培训提纲是一种详细规划和组织课程内容的工具,对于各种类型的培训都非常必要。
无论是新员工培训、销售技能培训、领导力培训,还是技术培训,培训提纲都能够确保培训的成功。
本文将从以下几个方面介绍培训提纲:什么是培训提纲、为什么需要培训提纲、如何编写培训提纲和如何评估培训提纲的有效性。
一、什么是培训提纲?培训提纲是一份详细列出培训内容和课程计划的文档。
通常包括培训主题、目的、内容、时长、教学方法、评估方式等。
培训提纲为培训过程提供了清晰的指导,让讲师和学员都能够明确掌握培训目的,了解课程安排和具体的学习过程。
二、为什么需要培训提纲?1. 明确培训目标培训提纲可以明确表达培训目标和期望的结果。
这样,讲师就能够根据提纲来制定课程内容,保证培训能够达到预期效果。
2. 提高教学质量培训提纲是一份规划和组织课程内容的工具。
它能够帮助讲师提高教学质量,确保课程顺序合理、内容丰富、教学方式多样化。
同时,提纲也能够帮助提供培训资源,包括课程资料和课堂教具。
3. 提高培训效率培训提纲能够确保培训的高效性,让学员以更有效的方式学习。
它可以提供具体的教学目标和能力要求,使学员在有限的时间内达到所需要的学习效果。
三、如何编写培训提纲?编写培训提纲需要按照以下步骤进行:1. 设定培训目标和预期结果在开始编写培训提纲之前,要明确培训目标和预期结果。
这是设计每个培训的核心,也是一份好的培训提纲的关键因素。
2. 列出培训主题和内容在确定目标和结果之后,需要列出课程主题和内容。
应该尽可能详细地列出要讲解的每个主题,并为每个主题设立时间限制。
同时,对于需要特别强调的内容,应该选定合适的教学方法。
3. 选择教学方法和评估方式由于不同的学习者有不同的学习方式和需求,所以需要针对具体的学习群体和目的来选择适合的教学方法。
基于课程目标和内容,应该考虑选用案例分析、角色扮演、问题解决方案等教学方法。
同时,需要选择适当的评估方式,以确定学员能否达到预期的结果。
人际关系力培训课程提纲
课程概述
该培训课程旨在提升学员的人际关系能力,帮助他们建立积极健康的人际关系,有效沟通,解决冲突,建立良好的合作关系等。
通过课程研究,学员将掌握一系列实用技巧和策略,提高与他人的互动能力,促进个人和职业发展。
主要内容
1. 人际关系基础
- 人际关系的重要性和影响
- 人际关系的要素和特征
- 建立良好人际关系的原则和方法
2. 有效沟通技巧
- 听力技巧和倾听能力的提升
- 积极表达和清晰沟通
- 非语言沟通的重要性和技巧
3. 冲突管理和解决
- 冲突的定义和分类
- 冲突解析和管理策略
- 协商和妥协技巧
4. 合作与协作
- 团队合作的重要性和优势
- 协作技巧和合作心态的培养- 多方利益平衡和合作共赢
5. 建立良好人际关系的技巧
- 社交技巧和人际交往规则
- 建立信任和亲密关系
- 管理人际关系中的挑战和难题
培训方式
- 课堂授课结合案例讨论
- 分组练和角色扮演
- 实践任务和反馈指导
参与对象
- 公司员工
- 学生团体
- 个人职业发展者
课程收益
- 提升个人与他人的互动和沟通能力
- 解决冲突和处理问题的能力提升
- 建立良好的人际关系,促进个人发展和职业成功
- 获得理解和支持他人的能力
以上是人际关系力培训课程的提纲概述,课程将根据实际情况和学员需求进行具体内容的拓展和调整,以达到最佳的培训效果。
安全培训资料要点
一、生活安全:
1、生活区日常行为如吐痰、行走斑马线;
2、食堂食物卫生安全;
3、宿舍安全;
4、交通安全;
5、自然灾害安全;
6、环保方面;
7、其他:体检、防暑工作、凉茶、正气水、绿豆冰、延长劳动休息时间等根
据季节性的安全防控;
二、车间安全:
1、个人防护:劳保用品;
2、设备、模具防护;
3、违规操作;
4、用电用气安全操作,明火注意事项;
三、工伤案例分析及注意事项;
1、每个分厂经常出现安全事故及伤害部位,应注意事项;(讲述工伤重点案
例)
2、下料:三角铁;大辐板:超高;防护眼镜;轮辋:超高转运,搬运,违规
操作;合成:超高转运,装配,滚道;真空:旋压,卷圆,装配,收缩机台,平车,立车;
成品:下池挂钩,搬钩,装车;
3、伤害部位:手,脚;眼睛,头等部位,
四、出现安全事故后的处置以及给社会、家庭、企业、个人带来的危害!
五、消防灭火器、消防栓、易燃易爆品、盐酸硫酸、脱漆剂等安全注意
事项。
六、逃生自救、应急、报警、危险源等!。
培训视频提纲鞠强-员工敬业精神第一集《员工十大必改之恶习》一、推卸责任,诿过同事二、工作不主动,拨一拨、动一动三、牢骚满腹,背后乱讲四、元老自居,居功自傲五、包庇下属,当老好人六、成本观念差,随意浪费七、本位主义,没有全局观八、攀比收入,总觉吃亏九、斤斤计较,钻牛角尖十、寻找借口,推却工作第二集《频繁跳槽,难获成功》一、忠诚——中国优良传统文化的体现二、忠诚价值观——对于港澳台新日韩经济腾飞的作用三、忠诚——做人的基本准则四、忠诚——对个人成功的意义1、忠诚的人更容易积累个人的工作经验,形成个人竞争优势2、忠诚的人更容易积累工作人脉3、忠诚的人更容易获得组织信任4、忠诚容易获得良好声誉5、忠诚的人能获得更多的提拔机会6、所以忠诚的人更容易成功五、频繁跳槽对个人的危害1、频繁跳槽的人难获信任2、频繁跳槽的人没有发展机会3、频繁跳槽的人生活痛苦六、大部分人不适合创业1、创业者的素质特征2、大部分人不适合创业第三集《工作主动——人生成功之本》一、定义:不仅做领导布置的事情,还要根据组织目标与原则主动把工作做好。
工作主动性的反面就是拨一拨,动一动,又称为“挤牙膏式”员工二、工作主动的必要性1、工作主动是企业内外环境不断变化的客观要求。
2、工作主动是员工工作环境不断变化的客观要求3、工作中永远存在着岗位间责任模糊的灰色领域4、工作主动是员工人品与敬业精神的具体体现5、工作主动是员工职业生涯成功的必要条件三、如何做到工作主动1、主动依据企业目标与原则处理突发事件2、细节上考虑在领导的前面3、要站在上级的角度思考问题4、不断地思索工作中存在的问题5、为工作制定高标准6、主动地为领导提合理化建议7、主动分担领导的责任8、主动替领导得罪人9、当领导和同事缺位时主动补位10、遇到责任模糊得事情时抢先承担四、工作主动对员工的好处1、工作主动是员工不被解雇的必要条件2、工作是否主动是决定员工报酬的重要依据3、工作主动是员工获得提升的前提4、企业家最重要的人格特征之一就是主动性第四集《受到批评一定程度是好事》一、批评的积极作用1、批评是获得表扬与肯定的前提2、批评经常是责任大,受重用的表现3、直截了当的批评是上下级关系密切的表现4、直接清晰的批评是推动组织发展的前提5、批评是员工进步提高的有效途径二、个人如何做到“闻过则喜”1、调整好自己的认知标准2、深刻理解“批评一定程度是好事”3、以换位思考的方式理解批评4、提醒自己“受到批评是普遍现象”三、领导如何提高员工的心理素质1、心理素质的结构2、提高员工心理素质的方法第五集《斤斤计较,难求幸福》一、斤斤计较的形式1、工作时间的斤斤计较2、工作任务的斤斤计较3、工作环境的斤斤计较4、工作地位的斤斤计较5、工作待遇的斤斤计较二、工作斤斤计较的危害1、斤斤计较破坏人际关系2、斤斤计较危害个人身心健康3、斤斤计较削弱组织竞争力三、斤斤计较者的人格特征1、气度狭小2、目光短浅3、自我中心四、如何抑制斤斤计较的现象第六集《互相扯皮,组织大敌》一、互相扯皮的表现形式1、遇利互争,遇责互推2 、遇事不表态3 、充当“电话线”干部4 、要求上级制定责任绝对清晰的规章制度5 、恶意多头请示6 、讨论问题只指出别人方案缺点,不提怎么办7 、功劳归自己,过失归别人8 、形式重于内容二、互相扯皮的危害性三、管理“扯皮”的措施四、综合性工作的“责任”管理1 、建立适度复杂的流程2 、团队考核与个体考核相结合3 、换位思考以建设自动协调文化第七集《老好人:企业中的罂粟花》一、老好人的虚伪性二、老好人的表现形式1、没有是非观,没有对与错2、领导批评下属时,当面为下属说话3、慷组织之慨,图一己之名4、掩盖下属错误,向上粉饰太平5、把明显不是自己的错误,揽到自己身上,掩饰别人的错误6、干部遇冲突不表态三、老好人的危害1、麻痹群众2、把坚持原则的干部视为坏人3、阻碍命令的贯彻4、积累矛盾5、规章制度无法执行6、姑息养奸7、扭曲信息四、形成老好人的原因1、文化渊源2、机制渊源五、处理老好人的办法1、利益机制的抑制2、企业文化建设3、借外部力量第八集《感恩的人更易成功》一、调查显示;成功者感恩意识强二、感恩的人易获帮助三、感恩的人更加敬业四、感恩的人更加快乐五、感恩的人朋友较多六、感恩的人更易成功七、感恩的行为1 、感恩之意出于口2 、感恩之意存于心3 、感恩之意显于行第九集《理解领导:他常是最累,贡献最大的员工》一、企业领导常是最累的员工1、调查显示:企业总经理平均工作时间比法定多75%2、调查显示:企业总经理70%的人曾经有神经衰弱症、抑郁症,并且大部分人感觉生活没有快乐3、调查显示:大部分总经理处于亚健康状态二、企业领导可能是贡献最大的员工1、社会进步的标志是人的需求满足程度提高2、生产力就是满足人的需求程度提高3、需求具有变化性、难测性、经济性的特点4、企业家是识别需求,满足需求的关键因素5、正确方向和方法的劳动才能创造财富6、管理性质劳动创造财富7、企业利润越多对社会贡献越大第十集《高执行力:个人成功基础》一、组织变大时,执行力成为影响组织绩效的突出因素二、影响执行力的个体因素1、个体的观念2、个体的创新能力3、个体思维的周密性4、个体的成就欲望5、个体反应方式的快慢三、影响执行力的组织因素1、奖罚与执行力的关联程度2、组织流程的科学性3、团队精神的文化建设4、组织招聘中能否鉴别应聘者执行力高低5、领导布置任务的方式四、个人执行力与个人职业生涯成功关系1、高执行力的人更易被提拔2、高执行力的人创业更易成功五、个人提高执行力的措施1、端正观念2、学习创新技术3、立刻行动4、多角度思考问题六、组织提高执行力的方法1、严控招聘关2、组织文化建设3、流程再造4、奖罚分明5、改变布置任务方式第十一集《细节,细节,再细节》一、“差不多”文化批判二、做事如何做好细节1、学会以上级的视角看问题2、养成反复检查的习惯3、建立细节至上的观念4、永无止境的合理化5、把工作当作自家的事务徐明达----如何当好班组长-让管理有效落地第一章班组长的作用和要求第一节班组长自我角色的认知一班组长的5个角色二班组长的6项使命三班组长的7种类型四班组长的8条权限五班组长的9条戒律六班组长的10种能力第二节怎样当个好班组长一员工最重要的5点盼望二和上司相处的7项注意三挨上司骂时的9项修炼四班组长带兵的10个妙招五做一个复合型班组长六班组长要有老板心态第三节在解决难题中增才干一什么是问题意识二首先要分清问题种类三在解决难题中求深造四解决问题的步骤五解决问题的9诫第二章班组长的选聘第一节班组长选聘的组织一竞聘班组长的条件二成立选聘班组长工作组三竞聘班组长的原则和程序第二节竞聘上岗之后的工作一竞聘上岗之后所需的培训工作二竞聘上岗之后的组织措施三效果评价第三节竞聘演讲一演讲稿的撰写二演练三正式演讲四竞聘演讲实例第三章班组的基础管理第一节质量控制的要点一严格做好首件确认二样板检验是提高效率的手段三严格防范多事的两头四重点关注新手五训练多能人员第二节班组长的协调技巧一主线就是关键的少数二抓住主线有技巧三避免失误的原则第三节全员设备保全——TPM 一什么是TPM二 TPM的目标三 TPM在班组的八大作用四班组实现TPM的方法第四节安全生产管理一安全生产方法多二安全教育八注意三消除隐患胜救火四安全以防为主第四章班组长怎样带兵第一节带兵从每天开始一提前上班作准备二班中巡视查异常三班后交接五不走第二节班组长每周、每月及每年干什么一班组长每周的工作二班组长每月的工作三班组长每年的工作第三节管理的序曲——班前会一为什么要开班前会二班前会上讲什么三丰富多彩的班前会四怎样推广班前会第四节班组长如何化解矛盾一用宽容之心对待员工二如何管理“老油条”三如何管理“刺儿头”四如何管理“争强好胜型”员工五如何管理“倚老卖老型”员工六如何管理“婆婆妈妈型”员工七如何做好非正式组织的工作第五章班组长在定置管理中做什么第一节现场管理的最佳组合一现场管理的三大要素二人体生物节律的运用三人、物、场所的最佳结合四定置管理的原则五定置管理设计要点第二节定置管理的第一阶段一整理——清除杂乱腾出空间二整顿——随手可取节省时间三清扫——亮丽环境消除污染第三节定置管理的第二阶段一清洁——维护成果形成习惯二素养——遵章守纪自我规范三安全一根除隐患保障安全四红牌作战定点摄影五定置管理的五大功能第六章班组长的目视管理第七章班组长现场管理的妙招第八章质量改进是班组长的基本功第九章沟通与激励第十章班组文化第十一章做一个聪明的班组长陈浩—别找借口找方法1. 决定人生结果的思维方式;2. 职业化的思维模式;3. 别把环境当借口的思维方式;4. 如何找到最好的解决问题的办法;5. 克服拖延和找借口的五大方法。
专业新员工入职培训方案提纲(汇总18篇)培训方案的制定需要充分调研和了解目标群体的需求和问题,为培训提供有针对性的解决方案。
培训方案的评估和反馈是提高效果和持续改进的重要环节。
专业新员工入职培训方案提纲(汇总18篇)篇一第一条入职培训的目的1.使新进人员了解本公司概况及规章制度,认识并认同企业文化2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,尽快进入岗位角色,融入新的环境中来。
更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定,减少双方磨合的时间。
第二条培训的对象企业新进人员。
第三条培训的时间新员工入职培训期一个月,包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
第四条培训的内容1、企业概况:公司创业发展史、企业现状以及在行业中的地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。
2、企业管理制度:薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。
3、职业礼仪。
4、职业生涯规划。
5、人际沟通技巧。
6、介绍交流。
第五条培训阶段1、公司总部培训。
2、所在部门培训。
3、现场指导。
第六条培训计划安排培训计划安排如表1 所示。
表1 培训计划安排日程表培训课程实施时间培训地点培训讲师培训主要内容军训7天××部队1、增强学员的国防意识2、提高学员的集体主义精神3、培养学员吃苦耐劳的品德企业概况2个课时集团学院1、企业的经营理念和历史2、企业的组织结构3、企业的经营业务和主要产品4、企业在行业中的竞争力状况职业礼仪2个课时集团学院1、个人仪容仪表规范2、待人接物行为规范3、社交礼仪企业管理制度2个课时集团学院1、薪酬福利制度2、奖惩制度3、员工日常行为规范4、员工考勤制度5、劳动关系制度企业文化2个课时集团学院1、企业价值观2、企业战略3、企业道德规范职业生涯规划2个课时集团学院1、职业目标的设立2、目标策略的实施3、内外部环境分析4、自我评估人际沟通技巧4个课时集团学院1、沟通的意义2、沟通的障碍3、沟通的技巧4、沟通的原则介绍交流4个课时集团学院企业领导和优秀员工与学员开放式的互动交流企业参观0.5天企业公办场所参观企业第七条各部门及现场指导培训的重点在于培训学员的实际操作技术、技能。
消防培训提纲
标题:消防培训提纲
引言概述:消防培训是保障人员生命安全和财产安全的重要措施,通过系统的培训可以提高员工的火灾应急处理能力,降低火灾事故的发生率。
本文将从消防培训的必要性、培训内容、培训方式、培训周期和培训效果等方面进行详细介绍。
一、消防培训的必要性
1.1 提高员工的火灾防范意识
1.2 培养员工的火灾应急处理能力
1.3 降低火灾事故的发生率
二、消防培训的内容
2.1 火灾防范知识
2.2 火灾应急处理技能
2.3 灭火器材的正确使用方法
三、消防培训的方式
3.1 理论教育
3.2 模拟演练
3.3 现场指导
四、消防培训的周期
4.1 定期培训
4.2 新员工入职培训
4.3 火灾事故后的复训
五、消防培训的效果
5.1 提高员工的火灾防范意识和应急处理能力
5.2 减少火灾事故的损失
5.3 增强企业的消防安全管理水平
结语:消防培训是企业必须重视的一项工作,只有通过系统的培训,员工才能在火灾发生时做出正确的应对和处理,确保人员生命安全和财产安全。
希望各企业能够加强消防培训工作,提高整体的消防安全水平。
入职培训心得体会提纲
一、培训前期准备
1. 工作前的心理准备
2. 对新工作的期待和恐惧
3. 对公司的初步了解
4. 对培训的期待和目标
二、培训过程中的感受
1. 认识新同事
2. 接受新知识
3. 了解公司文化
4. 接受公司价值观念
5. 对工作环境的感受
三、培训结束后的心得体会
1. 对培训的总结
2. 对公司的认识
3. 对新工作的展望
四、入职后的工作感受
1. 与同事的相处
2. 工作内容的学习
3. 对公司文化的适应
4. 对工作环境的感受
五、对未来工作的展望
1. 对工作的规划
2. 对公司的发展预期
3. 对工作的期待
六、对公司的建议与意见
1. 关于培训的意见
2. 关于公司文化的建议
3. 关于工作环境的改进建议
七、总结
1. 对整个培训的感受
2. 对工作的期望
以上的提纲可以帮助你写出一篇完整的入职培训心得体会。
在写的过程中,可以按照提纲中的内容逐一展开,结合自己的亲身经历和感受进行深入的分析和阐述。
同时,也可以适当引用一些相关的理论知识和案例来加强论述的可信度和权威性。
希望对你有所帮助。
湄潭县永兴镇2015年秋季义务教育学校学生营养
改善计划实施工作
培训提纲
一、食堂内部基本设施设备
1、建筑设施:(1)距离厕所、垃圾池、猪牛圈、宰杀场25
米以上;(2)功能分区:粗加工切配区、烹饪区、备餐间、食品库房、就餐场所等(简单说:库房、食品加工区、烹饪区、售饭区、就餐区)。
2、内部基本设施:(1)清洗设施,设施三个洗菜池(漂洗、
清洗、肉类)或者大型桶、盆;(2)切配设施,切菜机(片、丝)、案板;(3)肉类加工专用设施:烧肉(去毛)喷枪、切肉机(片、丝、末);(4)原材料保管设施,货架、收纳箱等;(5)食物保存设施,冰箱或冰柜,留样冰柜(双锁)。
(6)餐具消毒与保管,消毒柜。
3、标识:(1)分区标识(库房、加工区、烹饪区、售饭区、
餐厅);(2)食品保管标识(用于区分外观相似的物品名称、保质期、使用期限)
二、人员配置
1、配齐人员,学生数的百分之一。
2、分工明确,任务到人,责任到人。
最小的学校工人也要会烹调,大型学校工人必须分工,落实
岗位责任制。
永兴中学学生854人,工人9人。
炒菜工2人,煮饭(烧火)工1人,内务管理兼物管员1人,切配工杂工5人。
消毒、留样、进出库员、开关门值班员、保洁员全部由杂工兼职,按岗位定额给予津贴。
迎接检查中出现问题,扣发津贴。
食堂卫生按照区域划分,责任到9个人,全员参与卫生打扫。
食堂中涉及烧肉、洗肉、洗餐盘、抬菜、垃圾清运等全部轮流,工作有人做,工人不相互推诿。
(详见工资发放表)
三、建立健全管理制度
完善相关制度,从物资管理、人员管理、操作规范、食品安全的每一个环节都有制度约束。
采购制度——验收入库制度——保管制度——加工制度——消毒制度——留样制度
晨检制度——考勤制度——工资发放与绩效考核制度——工人聘用制度
四、注重环节管理,完善相关表册
(一)人员管理
1、工人聘用有制度约束,聘用前收取保证金,工资待遇要交代清楚。
主动权在总务处,不服从管理的人员或者思想不健康、性格不和谐的人坚决不要。
2、工人上班有制度约束,晨检、考勤有表册,日常工作有表册记录,细节工作有规范有表册。
3、工资待遇有标准参考,工资由基本工资、保险补助、绩效考核、
其他项目组成。
永兴中学食堂工人基本工资830,保险补助420;绩效考核(满勤100,兼职补助50—300,卫生补助100,工作配合50);其他项目包括重大活动学校补助等等。
按照此标准测算下来,最苦的岗位可以拿到1800以上,一般工人可以拿到1600。
(二)物资管理
主要环节:菜单编制,申请采购——配送到学校,验收过称——入库保管——出库管理——结余管理,每个环节都要完善台账。
1、菜单编制,厨师牵头,工人协商,主管审查,交总务处审核申请供货商配送;
2、物资配送到校,由食堂主管、保管员至少两人过称签收入库,做好过称记录,做好进货台账,总务处监督。
有代管经费的学校这一环节要分类摆账,哪些是中午营养餐吃的,哪些是下午吃的,要分类做账。
涉及的表册有《食堂物资(重点是粉、猪肉)过称记录》、《营养餐物资(米、油、肉、蔬菜)进货台账》、《代管经费物资(米、油、肉、蔬菜、调料)进货台账》。
3、入库环节要有保管员和主管2人共同参与,保管员认真清点物资品种、数量,查看质量。
4、出库管理,保管员在发放物资时,一方面参考厨师用量,一方面要请示总务主任,不得擅自改变用量。
每次出库一定填写出库台账,并注明结存。
出库的物资必须与菜单吻合。
5、学校的监管,学校领导任何时候不定时查看食堂进货、菜谱、学生饭菜质量、库存物资是否与台账吻合。
五、资金管理
1、学期初人数确定后,总务处根据学生人数对营养餐上拨资金做估算,收取生活费的学校预算代管经费收入额。
根据“四统”物资的价格和学生食量,核定采购数量。
米、油用量不可随意调控;肉的用量可以调控;蔬菜完全可根据价格、品种调控;调料只需要订购基本的食盐、酱油、味精、鸡精、花椒、黄酒、豆瓣酱等等,切不可把品种搞得太复杂。
物资的订货必须与菜单、留样记录吻合,菜单、留样记录与出库台账吻合。
上次物资结存数量+本次进货-本次发放=本次结存。
每天都能从表册上看到结存量,并和库房数量吻合。
2、每天资金可以从出库台账中计算得知,前提是营养餐和代管经费必须分开做进库台账和出库台账。
3、总务处宏观上调控资金。
4、每月报账时候,总务处到食堂查进出货台账,收集各种物资附件,通知供货商对账,开具发票交学校食堂、总务处认真审查,把供货商提供的票据分类,按顺序叠放,每一项认真复印后填写《支出明细备查账》,原件交中心校报账。
5、学期结束要汇总,总务处(或通知食堂)对本学期台账进行审查,收集各种票据,认真分类,汇总各项物资支出数额,做好备查账备查。
6、期末汇总备查资料放置顺序:
(1)中心校汇总营养餐(或代管经费)支出对账单;
(2)学校营养餐(或代管经费)中米、油、肉、菜、调料、其他杂支各项资金汇总金额;
(3)学校营养餐(或代管经费)支出的每一笔票据金额流水;
(4)学校营养餐(或代管经费)支出的每一笔发票复印件按顺序叠放;
(5)学校营养餐(或代管经费)物资进货台账;
(6)学校营养餐(或代管经费)出库台账;
(7)学校营养餐(或代管经费)每日菜谱、留样记录;
(8)期末库存物资盘点表;
(9)其他资料(图片等)。
六、食堂管理的其他表册。
1、蔬菜等物资申请采购表
2、过称记录
3、外来人员进出食堂登记表
4、工人晨检及上班考勤记录表
5、安全日志
6、菜单、留样记录
7、消毒记录
8、进货台账
9、出库台账
10、工资及劳务费发放清册
11、备查账
12、食堂物资使用情况汇总表
13、工人轮流值日表。