思品复习

思想品德课有效复习策略随着课程改革的推进，很多地区思品学科实行开卷考试，命题灵活，关注热点，注重公民教育实践活动的考查。

由于是开卷考试，学生和家长认识上存在误区，没有引起足够重视。

同时思品教材本身所讲授的道理有的比较抽象，如果教师在复习中照本宣科，就很难激发学生的兴趣，更不要说调动学生的主动性和积极性，从而导致教师厌教，学生厌学的状况。

这就要求我们思品教师必须领会新课程理念，努力钻研教材教法，激发学生兴趣，增强驾驭课堂的能力，积极开展社会实践活动，从而提高思想品德课复习的有效性。

一、积极渗透课改理念，灵活选用教学方法在复习中，学科教师要努力改变“添鸭式”“牧羊式”等单一的机械的方法。

多采用合作探究、体验感悟等生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂教学，在千姿百态、生动可感的教学情境中去培养学生的学习兴趣，感受知识的生成发展，增强实践能力，培养创新精神。

二、系统构建知识体系，全面把握主干知识纵观中考政治试卷，绝大多数题目所考查的知识都体现了“点面”结合。

“点”即中考考点，“面”即知识体系。

考点是“死”的，无法灵活运用，只有把“线”融于“面”，再由“面”构成“体”时，才能在动态中把握知识的内在联系，才能做到知识灵活运用。

为此复习迎考中我们必须做到：重要考点要逐字、逐句、逐段反复温习，对每一考点了如指掌；另一方面，要将考点编织成“网”，即知识网络。

系统论告诉我们，事物的各个要素只有在系统的联系中，才能真正显示出它们的地位、性质、作用和全部意义。

构建网络主要有以下三种常用的方法。

1.横向构建。

就是以某一重要考点为专题，把各课、各框、各节中与其有内在联系的内容归纳在一起。

如围绕“中国梦”这一主题，可把教材中相关的内容如中国特色社会主义理论体系、五位一体的总体布局、实现共同富裕、实现共同理想、党和国家的性质等内容进行系统梳理和有机整合。

2.纵向构建。

就是以某一考点的时间顺序为主线，把各课、各框、各节中的相关内容按其内在的逻辑关系贯穿起来，如围绕“依法治国”这一重大政治主题，可把贯穿于各册教材中关于“依法治国”的地位、含义、核心、本质、主体、基本要求、重要意义编织成网络。

八年级下册思品第一单元复习提纲1、公民是什么：公民指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。

且受国家宪法和法律保护的个人。

2、国籍是什么：国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。

3、我们一出生就具有公民资格。

4、我国法律不承认中国公民具有双重国籍。

5、我国是社会主义国家，实行中国特色社会主义民主政治。

社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。

6、人民当家作主的表现：人民当家作主就是社会成员通过国家法律确认的公民身份。

（1）享有宪法和法律规定的公民权利，同时履行宪法规定的公民义务。

（2）公民平等地享有法律规定的权利。

（3）公民享有政治权利和自由。

（4）公民通过履行宪法和法律规定的义务，为国家和社会作出自己的贡献。

7、树立自己的公民意识，提高公民素质至关重要。

8、如何树立公民意识，做合格公民：（1）忠诚于自己的国家。

（2）增强法律意识，遵守国家法律。

（3）培养民主意识和公民道德。

9、良好的公民道德包括：（1）仁爱守序的社会公德心。

（2）诚信宽容的道德品质。

（3）协商谦让的道德风尚。

（4）尊重差异的道德气度。

10、国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务。

11、什么是公民权利：公民的权利通常指宪法和法律规定公民享有的资格、自由和利益。

12、公民的义务：公民的义务通常指宪法和法律规定的公民应承担或不得从事的行为。

13、宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。

14、公民的基本权利：（1）公民的平等权利。

所有公民，在法律面前一律平等。

（2）公民的政治权利与自由。

（3）公民的人身自由权利。

（4）公民的社会生活权利。

（5）公民的社会经济权利。

（书P14）15、公民的基本义务：（1）公民对国家履行的义务。

（2）公民对社会履行的义务。

（3）公民对家庭履行的义务。

（书P14～15）16、权利与义务：（1）公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。

（对等性）（2）公民的权利和义务是相辅相成，互相促进的。

六年级思品知识点复习思品是指思想品德，是培养学生良好思想道德品质的一门学科。

在六年级的思品学习中，我们接触到了许多重要的知识点，回顾并复习这些知识点对于我们的学习至关重要。

下面将对六年级思品的知识点进行复习，帮助我们进一步巩固所学内容。

一、中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，包括诗词歌赋、书法绘画、音乐舞蹈以及儒家思想等多个方面。

通过学习中华优秀传统文化，我们能够了解我们的文化根源并培养对中华文化的热爱与自豪感。

二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指马克思主义基本原理同中国实际相结合的时代发展成果，包含了民族精神、时代精神、社会主义核心价值观共同体精神、人民精神等四个方面的内容。

这些价值观告诉我们要追求真理、向上向善、团结互助、诚实守信等，是我们做一个有道德、有责任感、有担当的人的基本准则。

三、人生观与价值观人生观与价值观是关于人生目标和价值选择的观念和态度。

在学习中，我们要树立正确的人生观与价值观，明确自己的人生目标并付诸行动，努力追求个人的幸福与社会的进步。

四、社会与法律在社会生活中，我们需要遵守社会规则和法律法规。

了解社会与法律的知识，对我们正确行为、自我保护等方面都有重要的帮助。

同时，我们还要学习法律意识和法治观念，培养尊重法律、遵守纪律的好习惯。

五、健康与安全保持身体健康和生命安全是我们最基本的需求。

在日常生活中，我们要注意养成良好的卫生习惯，合理膳食，保持适当的运动量，保护自己的视力等，确保身心健康。

六、环境保护环境保护是每个公民的责任和义务。

我们要从小事做起，合理使用资源，垃圾分类，爱护身边的环境，保护动植物的生存环境，共同营造美好的自然环境。

七、家庭教育与社会交往家庭教育是我们人生道德建设的基础，家庭是我们学习品德与行为规范的第一课堂。

同时，我们还要学会良好的社会交往与沟通技巧，与他人和谐相处，树立正确的人际关系观。

以上是六年级思品的知识点复习。

通过回顾和总结这些知识点，我们可以更好地理解和应用在日常生活中。

八年级下思品一二单元复习提纲第一课 国家的主人，广泛的权利人名当家作主的国家1.国徽：国徽： 五角星：中国共产党五角星：中国共产党小五角星：人民大众小五角星：人民大众齿轮：工人阶级齿轮：工人阶级 麦稻穗：农民阶级麦稻穗：农民阶级齿轮加麦稻穗：工农联盟齿轮加麦稻穗：工农联盟 国徽：国家的象征和标志国徽：国家的象征和标志2我国现阶段国家性质？我国现阶段国家性质？我国是由工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

我国是由工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3.现阶段人民范围？现阶段人民范围？见p4 ③4.人民民主含义？人民民主含义？人民当家作主，人民当家作主，人民是国家和社会的主人，依据宪法，法律等有关规定，平等地享有人民是国家和社会的主人，依据宪法，法律等有关规定，平等地享有管理国家和社会的事务的权利，共同建设我们自己伟大的国家。

管理国家和社会的事务的权利，共同建设我们自己伟大的国家。

5.什么是敌人?敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

6.为什么要与其斗争？为什么要与其斗争？为了确保人民当家做主的地位不被动摇，我们必须与其斗争。

为了确保人民当家做主的地位不被动摇，我们必须与其斗争。

7.公民的基本权利？公民的基本权利？由宪法规定的公民权利，是公民最重要，最基本的权利。

由宪法规定的公民权利，是公民最重要，最基本的权利。

8.权力是谁赋予的？权力是谁赋予的？宪法和法律。

宪法和法律。

9.公民的具体权利？公民的具体权利？由其他宪法规定的公民权利。

由其他宪法规定的公民权利。

10.什么叫公民？什么叫公民？具有某国国籍的人、具有某国国籍的人、11.什么叫中国公民？什么叫中国公民？具有中华人民共和国国籍的人。

具有中华人民共和国国籍的人。

★ 12.公民与人民的区别？公民与人民的区别？公民是法律观念，人民是政治观念。

公民是法律观念，人民是政治观念。

七年级思品下册复习归纳一、是什么（概念、含义）▲1、什么是自尊？p5▲2、什么是自信？p20（答：自信就是自己相信自己，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

）3、什么是自负？（答：自负就是过度相信自己，高估自己的能力，认为别人不如自己，自以为是。

）4、什么是自卑？（答：自卑就是不相信自己，看不到自己的有点，否定自己，认为自己不如别人，认为自己一无是处。

）5、什么是自立？p34（自立就是自己的事自己干，人的成长过程就是一个不断自立的过程。

）6、什么是自主？p42▲7、什么是自强？p478、什么是自弃？p50▲9、什么是虚荣？p8答：虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。

10、什么是挫折？p60▲11、什么是法律？（答：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

）▲12、什么是违法行为？p93▲13、什么是一般违法行为？p93▲14、什么是犯罪？p9415、什么是《刑法》？p9416、什么是刑罚？p9517、什么是诉讼？p11118、什么是非诉讼？p110▲二、为什么（原因、作用、意义、重要性、好处、危害）▲1、为什么要尊重他人？（为什么尊重他人是我们的需要？）p92、为什么知耻是自尊的重要表现？（知耻与自尊的关系）p6▲3、为什么自信是成功之基？（为什么说自信者更容易成功？）p23-264、为什么自负与自卑使人远离成功？p24p36▲5、为什么要自立？（必要性）p36-38①②③④▲6、自立的好处、作用、重要性p367、为什么不能再有依赖？（为什么要克服依赖？依赖的危害）p40▲8、为什么要自强？（自强的作用、意义）p489、为什么自强是通向成功的阶梯？答：自强是通向成功的阶梯。

因为自强是一种精神，是不断进取的动力。

自强的人永远对未来充满希望、奋发向上、积极进取。

人教版5年级下册思品社会复习题五年级下册复习题有哪些呢?下面店铺整理了人教版5年级下册思品社会复习题，供你参考。

五年级品德与社会(下册)第一、二单元复习题一、填空题1、不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当(前进中的阶梯);有的人却面对挫折和失败，灰心丧气，失去了(信心)。

那些最后取得了胜利的人，就是每次跌倒都爬起来继续往前走的人。

2、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的(毅力)，坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。

3、我国是世界上培育出农作物最多的国家，在全世界667种主要栽培植物中，起源于我国的有(136 )种，占20%以上，这是中华民族为人类的生存与文明所做出的重大贡献。

4、在古代，中国是惟一种桑、养蚕、生产(丝织品)的国家。

中国丝绸不仅是一种服装面料，同时也代表着中国古代的(文明)和(服饰)文化，为早期世界服装的发展做出了重要贡献。

5、五百多年前，我国古代著名航海家(郑和)先后(七次)率船队下西洋，带去中国的(陶瓷器)和(丝绸)与沿途各国交换，开辟了中国的“陶瓷路”。

丝绸之路的起点是今(西安 )，古(长安)。

6、中国的文字最初是从(图画)演变而来的。

与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同，我国的汉字始终保持了既有形又有声的方快字特点。

7、我国古代四大发明是指(造纸术)、(印刷术)、(指南针)、(火药)它们凝聚了祖先的智慧，为世界文明做出了巨大的贡献。

8、在文字没有产生之前，古人曾用(结绳)(刻木)(画图)等记事方法。

9、我国著名的瓷都是(景德镇)，陶都是(宜兴)。

10、在中国，不同地区的人们用方言进行交谈可能会遇到障碍，但(汉字)却能使人们毫无障碍相互沟通。

11、在没有纸张以前，我国最早的文字是用刀子刻在龟甲和兽甲上的。

到了东汉时有个名叫(蔡伦)的人，改进了造纸方法，用树皮、旧麻布和破鱼网等原料造成纸。

以后，中国的造纸术先后传入(朝鲜)、(日本)阿拉伯国家和欧洲大陆。

七年级上思品复习资料一单项选择（选出一个正确答案的字母填入下表相应空格内。

每小题2分）1、孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。

”鲁迅也认为：人生得一知己足矣“。

这两句话告诉我们的道理是（）A.有了友情，心理问题可可以解决了B.人生只要有一个朋友就足够了C.友情是十分珍贵的，所以应该珍惜友情D.古人非常重视友情2、下列做法有利于创建良好班集体的是（）A.班干为拉选票请同学吃麦当劳B.将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区里C.为提高学习成绩，不参加任何课文活动D.同学之间团结协作、共同进步3、“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。

”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。

下列选项中表明这个道理的有（）A.蝼蚁之穴溃千里之堤B.花要叶捧，人靠人帮C.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮D.有志者事竟成4、.生命是可贵的，生命的价值就在于（）A.寿命长短B.能否赚到更我的钱C.能否为社会多做贡献D.能否让自己过得快乐5、青少年时期的主要任务是（）A.努力学习科学知识和培养良好的道德品质B.积极参加各种课外活动，培养社会实践能力C.广交朋友，建立良好的人际关系D.增加营养，使自己有一个强健的体魄6、青春偶像，在当今的中学校园里，已成为众多的少男少女谈论的一个非常火热的话题。

下列对追星一族的看法正确的有（）A.崇拜明星是一种很正常的心理现象，因为明星往往有许多值得我们学习的优点B.崇拜明星是一种很不正常的心理现象，因为崇拜明星没有任何好处C.我们应善于学习明星的优点，不应该模仿他们的时髦打扮D.我们应该学习和模仿偶像的一切行为表现7、下列属于积极情绪表现的是（）A.被同学不小心撞了一下大发雷霆B.被老师表扬时感到非常高肖C.脚被崴伤，不能走路时心情急躁D.自己喜爱的东西被同学弄坏时十分恼火8、有位哲人说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。

”这句话包含的哲理有（）A.世界上每个生命都是独一无二的B.世界上的生命是丰富多彩的C.每个人都有自己独特的风格和特点D.地球上的各种生命是息息相关的9、陶冶高雅生活情趣的重要途径是（）A．丰富的文化生活 B．对美的感受C．有充足的金钱 D．乐观、幽默的生活态度10、三国时期，吴国的军事家周瑜具有大将之才，但他气量相当狭小，对于胜过自己的诸葛亮屡次设计陷害，但害人不成反害己，在诸葛亮的三气之下，终于含恨而死。

专题二知法用法自立自强学过安全的生活（七年级上册第八课，七年级下册第七、八课）一、走进法律，了解法律1、社会生活离不开。

2、社会规则包括：3、法律的三个显著特征：4、法律的作用包括和。

5、违法行为是指凡不履行，或是做出，都是违法行为。

6、犯罪的基本特征是：（1），是犯罪是的最本质征；（2），是犯罪的法律标志；（3），是犯罪的必然后果。

5、刑罚的种类：主刑：、、、、和附加刑：、、。

6、道德水平与违法犯罪的关系（重要）：专题二：知法用法自立自强学过安全的生活二、拒绝诱惑，保护自己1．我们身边的诱惑：（1）金钱的诱惑：我们绝不能沾染法律禁止的“”等违法行为，更不能触犯刑法。

（2）游戏机的诱惑：对玩电子游戏，我们要把握的原则。

（3）毒品的诱惑：毒品具有极大的：摧残身心健康；引发；传染多种疾病；消耗巨额财富；导致。

我国法律规定：吸毒，贩毒。

中学生如何在禁毒斗争中贡献自己？（不用作答，参见P35页重要）（4）赌博的诱惑：赌博是一种的娱乐，是一种。

赌博具有很强的社会危害性。

（5）电子海洛因的诱惑：我们要自觉遵守和，安全文明上网。

（6）、邪教是威胁人民和的毒瘤，我们要自觉抵制邪教“法轮功”的诱惑。

2．战胜诱惑的方法主要有：3．，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。

4．专门保护未成年人权益的两部法律：《》和《》。

5．为什么未成年人需要国家的特殊保护？从国家来看：从未成年人自身来看6、未成年人保护法对未成年人的保护包括：、、和。

7．青少年如何加强自我防范，保护自已？（1）专题四维护权利履行义务做合格的公民（八年级下册第一、二、六、八课）一、享受权利和履行义务我们是人民当家作主的社会主义国家1、人民是国家的主人（1）我国的国家性质。

（2）我国现阶段人民的构成，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的、拥护的爱国者、拥护的爱国者，都是国家和社会的主人。

（3）我国人民民主专政的国家政权，对最广大人民实行民主，对极少数敌人实行专政，集中体现了。

五年级思品期末复习题1.我国全称（中华人民共和国）。

陆地面积是（960）万平方千米，位居世界第（三）位，海域面积（300）万平方千米。

2.我国领土的四端：最北端在（黑龙江的漠河以北）的黑龙江主航道中心线上；最南端在南海南沙群岛中的（曾母暗沙）；最东端在（黑龙江与乌苏里江）主航道中心线的相交处；最西端在（新疆帕米尔高原）。

3.我国的行政区有（34）个省级行政区，包括（23）个省，（5）个自治区，（4）个直辖市，（2）个特别行政区。

4.北京是我国的（首都），距今已有（3000）多年的历史，是全国（政治）和（文化）的中心，也是我国进行（国际交往）的中心。

5.台湾是我国领土（神圣不可分割）的一部分，是我国（最大）的岛屿，位于我国（东南部），是（东海）和（南海）的航运要冲，有我国（“海上走廊”）之称，绝大部分居民是（福建）、（广东）省移民的后裔。

6.（长江）是我国的第一大河，全长（6300）多千米，长度居世界第（三）位，有（“黄金水道”）之称。

7.（黄河）是我国的第二大河，呈（“几”）字形，（黄河流域）和（长江流域）是中华民族的摇篮。

8.当今世界最大的水利枢纽工程是（长江三峡工程）。

9.我国著名的四大高原是（青藏高原）、（内蒙古高原）、（黄土高原）、（云贵高原）。

四大盆地是（塔里木盆地）、（准噶尔盆地）、（柴达木盆地）、（四川盆地）。

三大平原是（东北平原）、（华北平原）、（长江中下游平原）。

10.世界上最高的山峰是（珠穆朗玛峰），位于（喜马拉雅山脉）。

11.我国最大的咸水湖是（青海湖），最大的淡水湖是（鄱阳湖）。

最深的湖泊是（长白山天池），最高的湖泊是（纳木错）。

12.我国是一个统一的国家，生活着（56）个民族。

人数最多的是（汉族），约占总人数的（90%），其余各民族都叫做（少数民族）。

13.（蒙古）族生活在北部的草原上，从事畜牧生产；发明了“坎儿井”的是新疆的（维吾尔）族；布达拉宫是（藏）族古建筑。

14.藏族人喜欢吃（糌粑），维吾尔族喜欢吃（馕），回族人喜欢吃（油炸馓子）。

第一课责任与角色同在第一节我对谁负责谁对我负责1、什么是责任？2、责任的来源有哪些？3、我们在社会生活中扮演哪几种角色？分别承担什么样的责任？4、人人尽责对社会的发展有什么重要意义？5、负责任的表现及意义？6、人为什么要有责任感？7、不负责有什么后果？第二节不言代价与回报1、承担责任的回报与代价有哪些？2、承担责任，对于成长中的青少年来说，具有什么重要意义？3、我们应该怎样承担责任？4、不言代价与回报地履行责任，对于我们的生活有什么意义？5、社会责任感得集中表现是什么？6、例举你所知道的具有社会责任感的人物？第二课在承担责任中成长第一节承担关爱集体的责任1、集体和个体的关系？2、集体利益和个人利益的关系？3、关爱集体的原因（意义）？4、我们应该如何关爱班集体（表现）？第二节承担对社会的责任1、怎样承担对社会的责任？2、我们为什么要参与社会公益活动（意义）？3、列举你所知道（参加）的一些社会公益活动？第三节做一个负责任的公民1、我们应怎样做一个负责任的公民？2、为什么要信守承诺？3、什么是自觉承担责任？4、怎样自觉承担责任？5、自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，那反思的内容和意义是什么？第三课认清基本国情第一节我们的社会主义祖国1、中国在国际舞台上的地位和作用如何？2、列举建国以来我国取得的重大成就？3、当代中国的基本国情是什么？4、为什么我国仍然处于社会主义初级阶段（表现）？5、什么是初级阶段？6、社会主义初级阶段起止时间、事件？7、我国社会的主要矛盾是什么？8、国家的根本任务是什么？9、改革开放以来，我过去的一切成绩和进步的根本原因是什么？10、一面旗帜？第二节党的基本路线1、党的基本路线制定的依据和出发点是什么？2、党的基本路线的内容？核心内容？3、一个中心指_________________两个基本点指______________、____________________4、以经济建设为中心的含义？地位？5、四项基本原则的含义？地位？6、改革开放的地位？7、发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点就是什么？8、为什么坚持党的基本路线？9、坚持党的基本路线不动摇，在实际中把握什么样的大局？10、改革、发展、稳定三者之间的关系怎样？11、党的基本路线的地位？12、怎样坚持党的基本路线不动摇？第三节统一的多民族国家1、我国有__________________ 个民族，有________________个少数民族。

八年级下册期末复习简答题部分
第一单元
名词解释：生物多样性P4、可持续发展P19
1、资源枯竭的表现是什么？
2、环境被破坏的表现是什么？
3、面对人与自然的矛盾，人类唯一的选择是什么？
4、表少年怎样以实际行动保护环境、保护自然？
第二单元
名词解释：公共场所P30、公共设施P31、社会公德P50
1、为什么说我们的生活离不开公共利益？P36
2、公共利益与个人利益的关系是怎样的？P38~39
3、当个人利益与公共利益发生矛盾时，我们应该怎么办？
4、公共利益必须遵循的标准是什么？P43
5、社会公德包含哪三个方面的内容？P51
6、中学生怎样为构建和谐的公共生活做贡献？P53
第三单元
名词解释：一国两制P69
1、我国目前拥有哪五个省级民族自治区？P56
2、党和政府制定和实施了哪些保障各民族平等权利的方针和政策？P61
3、实施民族区域自治制度有何优越性？P61
4、一国两制的内容及关系是什么？P70
5、一国两制的伟大意义是什么？P73（熟读、多选）
6、到21世纪中叶，也就是新中国成立100周年的时候，我国要达到的目标是什么？P77 第四单元
1、劳动有何重要作用？P80
2、为什么要珍惜劳动成果？P93~95（熟读、理解、多选）
3、中学生如何做一个快乐的劳动者？P98
4、参加家务劳动的意义是什么？P99 (熟读、理解、多选)
5、什么是新型的劳动者？
第五单元
名字解释：市场P108、公平P117、品质P124、现代市场的作用是什么？P110
1、实行市场经济体制有什么优势？
2、国有经济的作用是什么？
3、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？P116 （重点）。

道法（思品/政治）的预习和复习方法一：如何预习具体的方法有三：（ 1 ）找难点、抓重点；（ 2 ）联系实际提问题；（ 3 ）做好预习笔记。

政治一节课学习一框内容，你就利用 10 分钟时间看一看，找出几个不懂的问题，就算达到预习的目的。

二：如何听课1.政治老师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办？老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明政治上的原理。

学习政治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养，道德品质，从而促使个性的全面发展。

因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。

2.老师上课的节奏很快，我不知他上到哪里了，应怎么办？老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。

如果你跟不上老师的上课节奏，说明你对教材内容比较生疏，因此，务必做好预习工作，通过预习，明确了上课内容，即使老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。

3.黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂笔记得如何记？有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。

课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。

有时教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路。

等课后再去整理。

4.提高听课的效果要处理哪些关系？要处理有趣与无趣的关系，一堂课不可能 45 分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。

要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听老师讲解。

要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。

因此，不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。

三、如何记笔记1、如果我把重点内容全背下来，可以不记笔记吗？要提高学习效果，必须转变死记硬的学习方法，要多思考、多积累，同时也要勤做笔记2.笔记具体记有哪些内容？第一，是预习阶段的预习笔记，主要对重点与难点知识及时勾画。