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新外研版三起三年级英语上册全册全套课件一、教学内容Lesson 2: Good morning!（早上好！）Unit 2: My family（我的家人）Lesson 3: This is my mother.（这是我的妈妈。
）Lesson 4: That's my father.（那是我的爸爸。
）Unit 3: My school（我的学校）Lesson 5: This is my teacher.（这是我的老师。
）Lesson 6: That's my friend.（那是我的朋友。
）二、教学目标1. 能够熟练运用基本的英语问候语，如“Hello!”、“Good morning!”等。
2. 学会介绍自己及家人，能使用“This is ”和“That's ”句型。
3. 掌握有关学校的基本词汇，并能用英语进行简单的自我介绍。
三、教学难点与重点教学难点：1. 各类词汇的正确发音。
2. 使用“This is ”和“That's ”句型的正确性。
3. 自我介绍及介绍他人的表达方式。
教学重点：1. 基本问候语及回答。
2. 介绍自己及家人的句型运用。
3. 学校相关词汇的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、单词卡片、教学录音机。
2. 学具：练习册、彩色笔、单词卡片。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示不同场景的问候图片，引导学生学习基本问候语。
播放教学录音，让学生模仿并跟读。
2. 新课内容展示：利用PPT和图片介绍新词汇，如家庭成员、学校相关人员等。
通过例句和情景对话，教授介绍自己及家人的句型。
3. 例题讲解：展示例题，引导学生运用新学的句型和词汇进行回答。
解析答案，强调语法和词汇的正确使用。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，练习问候语和介绍自己及家人。
学生上台展示，给予鼓励和指导。
梳理本节课学习的重点内容，让学生复述所学句子。
回答学生疑问，巩固知识点。
六、板书设计1. 三年级英语上册Unit 13重点内容汇总2. 内容：Unit 1: Hello!问候语：Hello! Good morning!Unit 2: My family句型：This is That's词汇：mother, father, brother, sister, friend Unit 3: My school词汇：teacher, student, school, classroom七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，编写一段自我介绍和介绍家人的对话。
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件一、教学内容Unit 2: I'm Sam. 我是山姆。
Unit 3: This is my friend. 这是我的朋友。
Unit 4: My family. 我的家庭。
Unit 5: Look at me! 看我！二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候语，学会自我介绍和介绍他人。
2. 培养学生运用英语进行简单交流的能力，提高学生的听说水平。
3. 通过学习家庭成员和五官等词汇，提高学生的词汇量。
三、教学难点与重点1. 教学难点：字母组合的发音规则，如“th”的发音。
2. 教学重点：基本问候语和自我介绍的表达，以及五官和家庭成员词汇的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、录音机、教学光盘。
2. 学具：练习册、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲，让学生感受英语氛围，调动学习兴趣。
1.1 教师播放歌曲，引导学生跟唱。
1.2 学生展示，给予鼓励和表扬。
2. 新课内容展示：结合PPT课件，讲解每个单元的重点知识。
2.1 教师展示课件，讲解单词和句型。
2.2 学生跟随教师朗读，并进行角色扮演。
3. 例题讲解：针对每个单元的重点知识，设计例题进行讲解。
3.1 教师展示例题，引导学生思考。
3.2 学生独立完成例题，教师给予指导。
4. 随堂练习：设计相关的练习题，巩固所学知识。
4.1 教师发放练习题，学生独立完成。
4.2 教师收集作业，进行批改和讲解。
5.2 学生进行小组讨论，分享学习心得。
六、板书设计板书以直观、简洁为主，列出每个单元的重点单词和句型，如下：重点单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, goode重点句型：Hello, my name isUnit 2: I'm Sam. 我是山姆。
重点单词：I, am, my, name, Sam重点句型：I'mUnit 3: This is my friend. 这是我的朋友。
外研版小学英语三年级上册全册课件外研版小学英语三年级上册全册课件一、课程概述本课程针对小学三年级学生，以培养英语语言基础能力和兴趣为主要目标。
通过本课程的学习，学生将能够掌握基础英语词汇、简单句型和语法，并能够在日常生活中运用所学知识进行基本的交流。
二、课程内容本课程共分为八个单元，每个单元包含以下内容：1、单词：学习与单元主题相关的常用单词和短语，包括动物、家庭、食物、学校等方面的词汇。
2、句型：学习与单元主题相关的常用句型，如疑问句、否定句、祈使句等。
3、对话：通过情景对话的方式，让学生了解英语语言的交流方式和常用表达，提高口语能力。
4、语法：学习英语的基本语法知识，如名词、动词、形容词等，帮助学生建立正确的英语语言基础。
5、游戏和活动：设计有趣的游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固所学知识。
三、教学方法本课程采用以下教学方法：1、图片和实物展示：利用图片和实物帮助学生理解单词和短语的含义。
2、情景模拟和角色扮演：通过模拟真实的情景和角色扮演，让学生练习对话和交流。
3、互动游戏和活动：设计有趣的互动游戏和活动，让学生在玩中学，提高学习效果。
四、评估方式本课程的评估方式包括以下方面：1、课堂表现：观察学生的课堂参与度、回答问题和口语表达等情况。
2、作业和练习：布置与课程内容相关的作业和练习，检验学生对所学知识的掌握情况。
3、单元测试：定期进行单元测试，评估学生对本单元所学知识的掌握程度。
五、教学资源本课程需要以下教学资源：1、教材：外研版小学英语三年级上册教材。
2、教学道具：教学图片、实物、模型等。
3、教学软件：适合小学生的英语学习软件。
4、网络资源：适合小学生的英语学习网站和视频资源。
六、课程实施建议在课程实施过程中，应注意以下建议：1、创造良好的语言环境：在课堂上营造轻松的氛围，鼓励学生用英语交流，提高口语表达能力。
2、注重学生的个体差异：根据学生的不同特点和学习进度，采取个性化的教学策略，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。
