2019中考历史资料意义类、影响类

2019中考历史复习知识点汇总第一次工业革命一、工业革命1、含义：又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命，它是资本主义政治经济开展的必然结果。

2、原因：工厂手工业的生产不能满足日益扩大的市场的需求3、概况(1)最先开场：英国标志是1765年哈格里夫斯创造珍妮纺纱机(2)特点：从棉纺织业开场;从创造和使用机器开场(3)瓦特改进蒸汽机：1785年，改变工厂布局受自然条件的限制(4)现代化交通工具的创造：美国人富尔顿创造轮船;英国人史蒂芬创造火车4、英国工业革命完成：1840年前后，大机器生产代替了工场手工业，后扩展到法、美等国二、工业革命的影响1、创造了巨大的生产力。

2、使社会面貌发生了翻天覆地的变化：资本主义最终战胜了封建主义;资本主义确立对世界的统治，东方附属于西方资产阶级统治的稳固与扩大一、美国南北战争1、原因：(1)北方资本主义工业的开展;(2)南部种植园经济和黑人奴隶;(3)南北矛盾的焦点：奴隶制的存废问题2、导火线：1861年3月，林肯中选为总统3、经过：①战初期，南方准备充分，林肯政府妥协，北方连败;②?宅地法?和?解放黑人奴隶宣言?;③北方反攻并取得胜利4、意义：是美国历史上的第二次资产阶级革命;废除了奴隶制度，扫清了资本主义开展的又一大障碍，为经济的迅速开展创造了条件二、俄国农奴制改革：1861年1、背景：①农奴制严重阻碍了资本主义开展;②农奴暴动频繁，沙皇统治面临严重危机2、容：①农奴在法律上是自由人;②地主不能买卖农奴和干预他们的生活;③农奴获得解放时可以得到一块份地，但须出钱购置3、评价：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的开展，是俄国近代历史上的重大转折点;但留下了大量封建剩余三、日本明治维新1、背景：幕府统治危机，①闭关锁国、落后的封建里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权;②西方列强入侵，激化了国矛盾;③一局部中下级武士主以武力推翻幕府统治。

2019中考历史复习提纲之世界史各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢1、新航路开辟的重要影响：答：、新航路的开辟，推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本原始积累。

、打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。

2、工业革命对人类社会产生的影响：答：、工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。

为新生的资本主义制度奠定了坚实的物质基础。

、欧美各国先后实现工业化，由农业国变成工业国。

、英国确立了“世界工厂”的地位。

3、英国资产阶级革命意义：建立起君主立宪政体，这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响;为英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次工业革命的到来。

4、美国独立战争的意义：答：、为资本主义发展扫除障碍。

、推动欧洲、拉美革命。

5、法国大革命的意义：答：、法国大革命是一次政治革命和社会革命。

摧毁了法国的封建****制度，建立起资产阶级的政治统治，促进了资本主义经济的发展。

、它是一次欧洲范围的革命，推动了欧洲各国的反封建斗争，为欧洲的民主制度奠定了基础。

6、日本明治维新改革的内容和意义：答：内容：、政治：废藩置县，加强中央集权;、经济：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业;、文化：学习西方思想文化和科学技术，努力发展教育。

影响：使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从一个落后的封建国家，逐步转变为资本主义国家，并强大起来，但这次改革并不彻底，保留了不少的封建残余。

7、评价拿破仑：答：著名资产阶级政治家和军事家。

、他执政时，采取了一系列维护和巩固资产阶级统治，帮助和推动资本主义经济的发展。

特别是制定《民法典》，以法律形式肯定资产阶级的胜利，废除了封建特权，促进法国资本主义的发展，对各资产阶级国家的民法产生了深远的影响。

、他执政时的对外战争，打击了各国旧的封建统治，传播了革命思想，但也掠夺了被占领国家的财富，带有侵略性。

高中历史历史影响、意义和评价类答题公式附练习题与答案高中历史影响意义评价类型的题型可以说是占据了绝大部分的分数，所以我们要学好这一部分，那么有哪些技巧呢?小编在这整理了相关资料，希望能帮助到您。

高中历史历史影响、意义和评价类答题公式1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果如辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义;由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段;结果推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯篡夺胜利果实，没有改变中国社会性质。

由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。

2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响⑴、经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+如第三次工业革命影响：极大提高社会生产力;促进国家垄断资本主义发展;第三产业比重上升;世界经济格局多极化等等。

⑵、政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+如十月革命的影响：改变世界政治格局;建立社会主义制度;实现无产阶级专政;鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动;标志着世界现代史的开端等。

⑶、文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+如两次鸦片战争的文化影响：西学东渐、产生中体西用思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。

3、判断成败及原因⑴、判断成败依据：直接目标主要任务根本任务⑵、成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略+)⑶、成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限)。

如分析辛亥革命成败：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看，取得了成功;从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看，它并没有达到。

从成功原因分析：包括革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。

从失败根源分析：包括中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。

4、经验教训或启示：(经验+教训)启示⑴、政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+如第一次国共合作：从经验看，国共两党可以合作，也取得一定成果。

马上就要中考了，下面小编给大家分享一下中考历史大题答题模板总结，希望可以帮助到大家。

影响、作用类中考历史题1.设问方式①限定性地设问，如产生了什么样的消极影响，有何积极影响，在政治上，经济上的影响，对世界，中国的政治、经济，思想等方面产生了怎样的影响？②宽泛性的设问，如产生了什么影响其历史作用如何等（需要一分为二的回答积极，消极影响和消极作用或积极作用）。

2.答题模板1）国内（政治+经济+思想文化）+国际（政治+经济+思想文化。

）①政治影响，主要是从是否使社会性质发生变化，是否影响了政治势力的消长，是否有利于社会的稳定，是否有利于民族团结和国家统一等方面回答；②经济影响，主要从是否促进经济的发展、是否开创新的经济发展模式、是否促进了新的经济理论、经济的变革、是否增加了政府的财政收入、是否使经济结构和经济格局发生变化、是否促进了国内外的经济交流、是否增强了国力、是否减轻了人民的负担，是否提高了人民的生活水平等方面回答；③思想文化影响，主要从是否冲击了传统思想和占领统治地位的思想是否宣传了进步思想是否促进了思想解放，是否提出了新的理论等方面；④国际关系影响，主要从是否影响到两国关系（促进友好合作或加深矛盾。

）是否引起国际政治格局的变动，影响地区和世界的和平，是否影响其他国家的发展等方面。

2）现实影响和深远影响:现实影响是指对当时产生的直接影响作用表现为目的和动机实现的影响，等同于直接影响；深远影响是指对后世产生的影响，具体表现为影响的时代性、历史趋势（如生产力的发展，社会发展趋势等）。

3）主观影响和客观影响①主观影响可从主观目的（动机）决策或政策、方针、经验等方面思考。

②客观影响可从自然和社会环境经济影响经济现状，政治现状，科技等方面思考。

意义类历史试题1）“意义类”题目的答案通常这样写:“有利于……”、“推动了……”、“促进了……”、“增强了……”、“只有才能”2）“意义类”题目答案组织的特点、规律有以下两点:①从纵向结构看其答案要点一般是由小到大，由部分到整体，由国内到国际。

设问类型：1.限定性的设问，如产生了哪些积极影响或者消极影响，在政治上、经济上有哪些影响，对中国或者世界在政治、经济、思想文化等领域的影响等。

2.宽泛性的设问，如产生了什么影响，其历史作用如何等。

这类问题在回答时应客观、公正、一分为二，切忌完全肯定或者完全否定答题模板——第一大类影响类设问：1.分项分析，可从三个小方面分析。

（1）从经济、政治、思想文化、国际关系等方面分析：如经济影响可以从是否促进经济发展、是否开创了新的经济结构或模式、是否增加了政府的财政收入、是否改变了经济格局或经济体制、是否影响了人民生活水平等方面分析；政治影响主要需要分析是否使社会性质发生变化、是否有利于政治稳定、是否有利于民族团结和国家统一、是否影响了政治势力的消长变化等；思想文化方面主要看是否符合时代潮流、是否有利于思想解放和社会进步等；国际关系方面的影响主要看是否有利于两国或者该地区的和平与发展、是否会促进友好合作或加深矛盾、是否影响国际关系的格局等。

（2）从现实和深远影响方面分析：现实影响是指对当时社会产生的直接影响，表现为目的的指向性或动机实现的影响；深远影响是指对以后产生的影响，具体表现为影响的时代性、历史趋势等。

（3）从主观影响和客观影响方面分析：主观影响可从主观动机（目的）、方针、政策、经验等方面思考；客观影响可从自然或社会形势、经济状况、政治状况、科技等方面思考。

2.全面分析：主要从积极影响、消极影响（局限性）两方面客观、理性地分析事物的影响。

3.国际化分析：主要从中国对世界的影响、外国对中国的影响、中外之间的相互影响等方面考虑。

4.转化分析：主要有两种类型，一是将特殊性影响转化为普遍性影响，如将工业革命对印度的影响转变为对殖民地半殖民地国家和地区的影响；二是将普遍性影响转化为特殊性影响，如将第二次世界大战对参战各国的影响转化为对中国的影响等。

第二大类——意义类设问：1.“意义类”试题首先要找到设问主题，即针对哪一措施、事件来设问；然后明确设问的方向，如经济方面、政治方面、思想文化、国际关系等；最后要结合材料和所学知识，组织答案。

2019中考历史考点大汇总国际工人运动和马克思主义的出生一、英国的宪章运动时间：1836年～1848年背景：随着工业革命的发展，财富阶级越来越富饶，工人待遇却很差。

广大工人为改进劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争。

政治纲领：《人民宪章》中心内容：工人们要求获取普选权，以便有机遇参加国家的管理。

性质：是世界上第一次公众性的、政治性的无产阶级革命运动。

特点：规模弘大、连续时间长久、有明确的目的。

结果：失败（缺乏科学理论的指导）。

历史意义：为马克思主义的出生供应了实践经验。

二、马克思主义的出生产生条件：①国际工人运动、无产阶级的发展为社会主义的出生提供了政治基础；②马克思、恩格斯结合工人运动实践，不断总结经验；③吸取先人的精华（德国的古典哲学，英国的政治经济学，法国的想象社会主义）。

主要内容：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。

《共产党宣言》（1848年）（第一部较为完满而系统地阐述科学社会主义基根源理的伟大著作）①内容：《共产党宣言》解析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭穿了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者结合起来，为获取自己的解放而斗争。

②影响：1848年《共产党宣言》的公布标志住马克思主义的出生。

今后，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

三、巴黎公社背景：1870年，普法战争中法国战败，财富阶级政府对外投诚，对内镇压人民；建立：1871年3月28日，巴黎公社建立1.意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大试一试，公社战士的大无畏精神永远激励着后辈。

国际歌：（作词：欧仁？鲍狄埃；作曲：狄盖特)美国南北战争一、战争的爆发时间：1861年4月原因：美国南北双方在原料、市场、劳动力以及西部新增加的土地上推行什么制度几方面各自的不相同需求，根本差异是两种不相同的经济形式所造成的，南北双方矛盾的焦点是劳动力问题，即奴隶制的存废问题。

奴隶制的存在，经济上阻拦美国经济的发展，政治上成为以致美国分裂的潜藏因素。

鸦片战争（1840—1、直接原因：林则徐领导的虎门销烟。

（1）19世纪前期，英国侵略中国的根业品，③掠夺原料。

（2）鸦片的危害：是远离毒品，珍爱生命。

产力。

第21、联军攻占北京，火烧圆明园，给中国文4、5、请求八国联军的联合绞杀下，深刻教训。

4侵华战争。

5、央是奕，地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠。

3、前期内容：年代）以“自强”为口号创办近代军事小学堂，京师设立大学堂。

（4）只有湖南巡抚陈宝箴支5、维新派把希望寄托在荣禄的部下袁世凯身上，结6、戊戌政变：1898顽固派慈禧太后发动政变，，戊戌变法失败。

它开启了思想解放的闸门，激是在1917年，俄国十月革命后，李大钊是在中国传播马克思主义的先驱。

马克思主义的传播为中国人民的解放斗动的直接原因和导火线是：巴黎和会传动（性质）四运动标志着中国新民主主义革命的开端。

第111、结束：1936年标志是红军三大主力（红一、二、在甘肃会宁会师，长征胜利结束。

(P70红)。

1937——1945年）1、1931年9月18日，日本在东北沈阳事变”，占领沈阳。

2石对日本侵略实行不抵抗政策，张学良三省沦陷。

3、九一八事变后，组织抗日义勇军，广泛开展抗日武装斗争，中国开始局部抗战。

4、日军策划华北事变，中国民族危机进一步加深。

5、1935年12月9日，在北平党组织的领导下，北平学生举行了示威游行，史，1940年八路军总部发动“百团大战”。

彭德105个团对华北日伪军据6、意义：百团大战是抗日课：抗日战争的胜利蒋介石在美国的支持下，真备战”2、（目在周恩来、王若飞3、1949年4江西湖口的千里战线上，强渡长江。

1949年4月京，统治中国台（1927—第231、詹天佑是中国近代杰出的铁路工程提出资产阶级启蒙思想家严复译述《天（3（4接着举行盛大的阅兵式和群众游①国内意义：中华人民共和国的成立是中国现代史上的伟大事件。

它标志着中国新民主人民当家作了主人，中国从此进入了向20世纪世界伟大的事财政，实现国家财政收支平衡；合理调整现有工商业；大量节减国家机构所需经等。

19 年中考世界史（九上）必背知识点第1 课古代埃及1．古埃及文明：产生于尼罗河流域。

公元前3500 年出现奴隶制小国,公元前3100 年古埃及统一。

公元前525 年，波斯帝国吞并埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领埃及。

古埃及文明没有延续下去。

2．金字塔：古埃及文明的象征——金字塔(最大:胡夫金字塔)。

金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。

3．法老的统治：埃及的国王称为法老,被称为”神之子”。

4.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

第2 课古代两河流域1．“两河”：是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河。

两河流域，又称“美索不达米亚”。

2．古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。

他实行君主专制制度，加强中央集权，他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

3.两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”。

4.《汉谟拉比法典》：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（地位）。

法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282 条。

维护了奴隶主阶级的利益。

《法典》用楔形文字写成。

第3 课古代印度1．古代印度文明最早出现于印度河流域。

2．孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。

3．公元前 1500 年左右，来自中亚的一支游牧部落雅利安人侵入印度。

雅利安人入侵印度后建立起严格的种姓制度：（特点：等级森严，世代相袭，贵贱分明。

）最高等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；（第一、二等级为统治阶级）第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业、商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。

四个等级之外还有最卑贱的不可接触者---贱民。

（第三、四等级为被统治阶级）4．佛教：公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教，被称为释迦摩尼。

提出“众生平等”。

公元前 1 世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。

后又传到朝鲜、日本和越南等国。

佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

2019中考初三历史复习资料
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初三历史复习资料----世界经济的“全球化”
一、经济的全球化趋势
1.原因：
冷战结束，和平与发展成为世界发展主要趋势;
科学技术发展为经济全球化提供了便利条件;
各国积极寻求国际经济合作。

2.表现：
国际投资和国际贸易迅速增长;
跨国公司影响增大;
经济活动的全球化趋势加快;
1995年1月1日世界贸易组织成立
3.影响：
有利影响：
国家间经济往来的障碍减少，促进
世界经济发展
各国经济互相依存，互相竞争，有利于发展中国家参与国际经济竞争不利影响：
容易拉大发展中国家和发达国家之间的贫富差距;
跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家;
国际经济风险对发展中国家的经济发展影响进一步加大。

二、经济全球化背景下的中国
1.中国应对经济全球化措施：
顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策;
引进国外投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。

2.取得成就：
2001年在上海成功举办了第九届亚太经合组织领导人会议;
2001年中国正式加入世界贸易组织，在经济全球化过程中发挥越来越重
要的作用。

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2019年中考历史复习1、古代政治制度的演变过程与特点（1）皇帝制度：特点：皇帝独尊、皇权至上（核心）（表明地位的不可僭越）、皇位世袭（权力的不可转移）。

（2）中央政治制度演变过程与特点（专制主义）：①演变过程：确立：秦朝（三公九卿）——巩固：西汉（内外朝）——完善：隋唐（三省六部制）——加强：宋、元（中书省和宣政院）——极端强化并走向衰落：明（明太祖朱元璋废丞相，权分六部；明成祖时设立内阁）清到顶峰（雍正设军机处）。

②演变特点：相权日益分散削弱，君权日益加强。

（3）地方管理制度的演变过程与特点（中央集权）：①演变过程：西周：分封制；秦朝：郡县制；西汉初：郡国并行制；隋唐：州县制；元朝：行省制度。

②演变特点：地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。

（4）选官制度变化：战国秦国：军功爵制（主要看军功）——汉朝：察举制（主要看才德）——魏晋南北朝：九品中正制（主要看门第）——隋唐以后：科举制（主要看成绩）——明朝八股取士走向僵化，1905年，清政府废除了科举制度。

科举制特点是将读书、考试和做官紧密联系起来。

（5）监察制度的变化：秦朝（御史大夫）—汉代（刺史制度）—元朝（御史台）—明清（都察院）2. 封建盛世出现的共同原因和共同表现封建盛世：（汉）文景之治、光武中兴，（唐）贞观之治、开元盛世，（清）康乾盛世封建盛世出现的共同原因：统治者及时调整统治政策；皇帝个人的政治素质及其勤政和知人善任；经济的发展；国家统一和社会安定是前提；人民的辛勤劳动封建盛世的共同表现：国家统一，政治清明，经济繁荣，社会稳定，百姓安居乐业，中华文明的影响不断扩大，多民族管家不断巩固专题二．历代中央政府对边疆的管辖1．古代民族交往的具体方式（形式）：会盟、和亲、册封、行政管辖、经济文化交流、战争2.新中国成立后，实行民族平等、民族团结、民族共同繁荣的政策，在少数民族聚居地实行民族区域自治政策，保证了少数民族的政治民主，并促进经济的发展，充分体现了人民当家做主的原则3.台湾问题：属于中国内政，坚持一个中国原则，实行一国两制。