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妈妈您好吗福建省福州市徐新伟指导教师：蔡克洪妈妈，我很好，您好吗？明天母亲节，我一定会给您买一朵康乃馨，向您致以万分谢意！您虽然很罗嗦，但我很爱您，在我心里，您是世界上最好的妈妈。
妈妈，您每天那么早起来，都是为了给我煮饭吃。
每天吃午饭、晚饭的时候，都要问我爱吃什么，就给我夹什么。
这么久了，我还不知道您爱吃什么。
每次我放学时，我渴了，您会买水给我喝；我饿了，您买零食给我吃。
您自己却渴着，饿着，舍不得买给自己吃。
您真是太伟大了，妈妈，我真对不住您。
妈妈，每当我害怕的时候，您都会陪伴我:“儿子，不要怕，有妈妈在。
”每当我伤心的时候，您都会安慰我：“儿子，别难过，有妈妈在。
”妈妈，您什么事都不让我帮您做。
您总是对我说：“儿子，妈妈一个人就行了！”每次我让您帮忙做事情，您却为我办得清清楚楚，不需要我操半点儿心。
妈妈，出去逛街的时候，您做的第一件事情，就是给我买衣服。
我想去哪儿玩，您就带我去哪儿玩，穿着高跟鞋陪着我满大街跑，您也丝毫不喊累。
您为了我的未来，给我报了很多兴趣班，钢琴班一个小时要学费三百多元啊！您问我:“报了那么多兴趣班，会不会累？“不会累，妈妈！”我总是这么回答您。
每当我考试考不好的时候，您都不会生气，还微笑着鼓励我:“儿子，下次要考好哦！”“好的，妈妈！”我一本正经地点点头。
妈妈，您这么辛苦地让我来到这个世界，我一定会好好报答您，妈妈，您生我养我爱我，谢谢您为我做了那么多事。
妈妈，我爱您！衷心祝您母亲节开心，天天快乐！教师评语：“每天吃午饭、晚饭的时候，都要问我爱吃什么，就给我夹什么。
这么久了，我还不知道您爱吃什么。
”没有华丽的词藻，却道出了作者对妈妈的愧疚与感恩。
若不是平日里母子情深，又怎能写出如此感人的文字？母亲的舐犊情深，儿子的殷殷祝福，为我们描绘出和谐中国之每个幸福家庭中国梦的情境，定要赞一个。
三年级作文我的妈妈教案教案标题：三年级作文《我的妈妈》教学目标：1. 学生能够用简单的语言描述自己的妈妈。
2. 学生能够运用所学词汇和句型写一篇关于妈妈的作文。
3. 学生能够培养对妈妈的感恩之情。
教学准备：1. 板书：我的妈妈2. 图片或照片展示妈妈的形象3. 学生练习本和铅笔教学过程：Step 1: 导入新课（5分钟）1. 利用图片或照片展示妈妈的形象，引导学生回忆并谈论自己的妈妈。
2. 引导学生讨论以下问题：- 你的妈妈是什么样的人？- 她有什么特点或爱好？- 她对你有什么影响？Step 2: 词汇和句型学习（10分钟）1. 板书常用描述妈妈的形容词和句型：- 美丽的、漂亮的、善良的、聪明的、有耐心的、勤劳的- 我的妈妈是……2. 教师解释词汇含义，帮助学生理解并记忆。
Step 3: 模仿写作（15分钟）1. 教师给出一个模板：“我的妈妈是______的。
她______。
”2. 学生根据自己对妈妈的描述，填写模板，形成句子。
3. 学生可以互相交流并分享自己的句子。
Step 4: 作文撰写（20分钟）1. 学生使用所学词汇和句型，写一篇关于妈妈的作文。
2. 教师提供一些提示问题，如妈妈的外貌、性格、爱好、工作等，帮助学生展开写作思路。
3. 学生可以先用草稿纸写下自己的想法，然后逐步完善成一篇完整的作文。
Step 5: 作文分享和反馈（10分钟）1. 学生可以互相分享自己的作文，展示对妈妈的感恩之情。
2. 教师提供积极的反馈和鼓励，指出学生写作中的亮点和改进之处。
拓展活动：1. 学生可以尝试用其他词汇和句型描述妈妈，丰富作文内容。
2. 学生可以画一幅描绘妈妈形象的图片，并在作文旁边附上。
教学反思：通过这堂课，学生不仅学会了描述妈妈的词汇和句型，还培养了对妈妈的感恩之情。
通过模仿写作和创作作文，学生能够更好地表达自己对妈妈的喜爱和感激之情。
同时，通过作文分享和反馈，学生之间的交流和互动也得到了促进。
妈妈，您好吗？
母亲节快要到了，今年的母亲节似乎要格外的冷一些。
不知道远在他乡的母亲会不会收到我给她寄去的母亲节礼物呢？我想也许会收到吧，但是也许……
一个电话打去小心的问道：“妈妈，……您，您好吗？”电话那头却是一片沉默，半晌过后。
才发出沙哑的声音：“我很好。
有什么事妈？”还是千年不变的开头语。
“哦，我没事。
我只是……。
”一句话还未说完。
电话那头便是一句“哦，挂了。
”给搪塞了。
无奈，只好放下电话，抬头望着天空，睁大眼睛尽量不让眼泪掉下来。
自我安慰：妈妈，她也许是太忙了吧。
走出门去，迎面的寒风吹到满是泪痕的脸上，真的是好疼。
眼前浮现出妈妈辛苦工作的情景，不禁眼角又湿润了。
突然，不知是又想起了什么。
拼命地朝家里赶，生怕慢了一分钟。
到家，做到书桌前，拿起笔又开始书写我那无尽的思念。
但愿妈妈能收得到吧！
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妈妈你好吗优秀散文妈妈你好吗优秀散文深夜。
偌大的房间，只有我一个人，空荡荡的，拉长的影子，嘲笑地回顾。
泪落下，不经意的。
永远都是这样。
我们从一开始相遇便背道而驰，你慢慢衰老，我慢慢成长。
我在春天时，你却在秋天，我们永远不会同走在一条起跑线，你永远走在我前面，给我讲许多平常的话，却又胜似哲理感悟，我会不解，你却不知疲倦。
皱纹深深浅浅种植在你历经沧海桑田的脸颊上，你的眼睛也不再明净，总带有丝丝缕缕岁月蹉跎的痕迹，你的手也不再那样白净。
似乎，你已被岁月遗忘。
你无法适应眼前三千青丝转眼便发如雪。
想永远青春年少，尽管你知道事实并非如此，你只不过在极力挽回些什么。
岁月在你身上刻下的印记，每一道都有它存在的意义，一道皱纹一根白发，都是为我而生。
当我明白那些爱的记忆时，我渴望，你能慢些老去，让爱走一个轮回，让我好好爱你们。
很多人不会因为你的无意忽略就在原地等待，很多事不会因为你的不提及就可以当做不存在。
光阴亦不会因为你的不珍惜而停止流走。
想问你好吗，好像好久没回家，只想知道妈妈过的开心吗，别为我记挂，我一切都很好啊，就算累了，也不算勉强。
想问你好吗，度日如年的牵挂，只想知道海的那边还好吗，不管海有多么大，心总是割舍不下，眼泪落下，说声爱你，妈妈。
是的，你爱我，我同样爱着你。
小时候，总想着长大，长大了就可以自己飞翔。
然而我已15岁，你却开始老去，生活的'战役从来都是毫无预兆。
年龄越大越是惶恐，我惶恐我是否有足够的时间待在你的身边，我惶恐我是否能像你期望那样幸福。
伤害你的话，不要放心上，知道你的伟大，千万不能让泪流下，不要忘了，我最爱你，妈妈。
亲爱的妈妈，你担心我的担心，你快乐我的快乐，你爱我之所爱，你不要回报的养育我成人，所有的一切，我都无以回报。
妈妈您有了白发，你在老去，一天天的老去。
此刻我是如此恐惧于世间带来的沧桑，那一道道的刻印，似乎都在提醒着我，珍惜和你在一起的每一天。
我就一个妈，怎能不爱她？岁月请你别伤害她。
【中考作文】失败母亲，你好吗亲爱的妈妈：您好吗？我知道在您眼中，我永远是那个需要保护和照顾的孩子，但是现在我长大了，我想对您说，您无需为我担心，因为我已经成长为一个可以独立面对生活的人。
妈妈，或许您并不知道，您曾是我生命中最重要的人。
在我成长的过程中，您用自己的行动告诉我什么是爱，什么是坚强。
我清楚地记得，每当我失败的时候，您都会用柔声安慰我，鼓励我。
您总是对我说：“不管遇到什么困难，只要不放弃，一定会有希望。
”每次我听到这句话，都会感到无比的温暖和勇气，这使我变得更加坚强。
我也清楚地知道，您也曾经历了许多挫折和困难。
在我很小的时候，爸爸离开了我们，您一个人抚养我，辛苦而顽强地生活着。
我知道您为了能给我提供更好的生活条件，辛苦地工作，辛苦地承受着所有的压力和忧愁。
所以，您总是忍着痛哭，总是一个人默默地承受着所有的痛苦。
妈妈，我知道您是一个即使再困难也不会放弃的人。
即使在生活中遇到再大的挫折，您也会坚强地挺过来。
但是作为您的孩子，我更希望看到您能够从内心深处得到安慰和幸福。
很多年来，我见证了您为了生活而奋斗的一切。
我见证了您曾经是多么地坚强和努力。
但是我也看到，您不能丢下曾经的伤痛，不能面对自己的失败。
我知道，您一直还是不能释怀爸爸离开的伤痛，一直都过不去心理的障碍。
无论您如何掩饰，我都感到心疼，因为我知道那种内心的痛楚是多么难以承受的。
妈妈，作为您的孩子，我希望您能够放下那些过去的挫折和失败，重新面对生活，重新振作起来。
要知道，生活是美好的，每一天都值得去享受。
您曾经教育我，不管遇到多大的困难，都要微笑面对。
现在，我也要对您说同样的话，无论发生过什么，都不要放弃自己，不要放弃对生活的希望。
妈妈，我希望您能够重新振作起来，找到自己的幸福。
无论是重新爱上生活，还是重新去爱一个人，都要勇敢地去追求。
您并不是一个失败的母亲，您是一个坚强的女人，一个有着爱与希望的人。
愿您能够在自己的世界里找到幸福，快乐地过每一天。
妈妈，你好吗引言妈妈是每个人生命中最无私、最伟大的人之一。
无论我们身处何地，妈妈都是我们最亲密的人，在我们遇到困难时给予我们坚定的支持和鼓励。
然而，当我们感到紧张或疲惫时，我们往往会忽略对妈妈的关心和问候。
本文将探讨“妈妈，你好吗”，并呼吁每个人要懂得关心和珍惜我们的母亲。
耐心聆听妈妈是我们生命中最重要的人，她是我们成长道路上最坚定的支持者之一。
然而，由于我们日常生活的压力和忙碌，我们经常没有时间和机会从内心深处关心和问候妈妈。
妈妈往往默默地承受着各种艰辛，而我们却常常忽视她的感受。
我们可以尝试改变这种情况，关心妈妈的心情。
与妈妈坐下来，像朋友一样聊聊她的近况。
耐心聆听，不要轻描淡写地对待她的问题和困惑。
这样做能让妈妈感受到我们真诚的关怀，同时也增进我们之间的感情。
问候的方式通过不同的方式问候妈妈，我们可以给她带来惊喜和快乐。
下面是一些问候妈妈的方式：书写贴心的便条在妈妈的枕头下或冰箱门上留下一张温馨的便条，表达我们对她的关心和问候。
这样的举动不仅仅是让妈妈感受到我们的爱，也会给她带来一个美好的开始。
进行一次特别的约会为了给妈妈一个惊喜，我们可以安排一次特别的约会。
这可以是一次简单的午餐，或者是一次漫步在公园里。
这个过程中，我们可以用心倾听妈妈的感受和她对生活的期望。
这样的时刻将成为我们珍贵的回忆，也会给妈妈带来深深的感动。
赠送一份特别的礼物适时地送妈妈一份特别的礼物，可以让她感受到我们的关心和爱。
这个礼物可以是一束鲜花、一本她喜欢的书，或者是一件代表我们心意的手工艺品。
无论是什么样的礼物，都可以成为我们情谊的载体，让妈妈感到我们深深地在乎她。
爱的传递问候妈妈不仅仅是一种形式，更重要的是我们要表达出对她的真心关怀。
想要让妈妈感到我们的爱，我们需要在日常生活中以实际行动去传递。
分担家务妈妈是家庭中最辛勤的人之一，她默默地承担着家务的重担。
我们可以主动分担家务，为妈妈减轻负担。
无论是洗碗、做饭还是打扫房间，我们都应该尽自己的努力来分担妈妈的工作，让她感到被关爱和被尊重。
2021年妈妈，你好吗？作文2021年妈妈，你好吗？作文1妈妈，你好！离家不知不觉已有半年，家里咋样？你的胃病好点吗？你一定要吃早餐，按时吃药？在这半年里，我无比想念你，半夜里泪水不停在我眼中流淌。
妈妈，诉儿子不孝，不能在病榻前侍奉汤药，陪你安享晚年。
常说：忠孝仁义。
儿子作为一名解放军战士，坚守祖国疆土是我应尽的职责。
我驻扎在祖国边防的.小岛上一切安好，勿需挂念。
在每天早上，我看着无边的海水，天边的海鸥，初升的红日，我都会想起你当初想看的大海。
妈妈，我多想亲口告诉你大海有多辽阔，海水有多湛蓝！妈，下个月，你生日。
儿子在这里祝你身体健康，寿比南山。
几月前，我买了几件毛衣，不知你形体是否消瘦，是否合身。
儿子对你的哺教之恩，无以能报，只能将青春献与祖国。
妈妈，儿子在这里找到许多战友，他们十分友好，尤其是我的班长，他像一位老师，不断帮助儿子走的更远，飞得更高。
第一天，在这里，我找到家的港口。
今日一排红雁从海滩向南飞，是否它们已到家乡，替儿子想你问好。
愿天下父母永享康乐，儿女共堂，儿子虽苦亦甜。
2021年妈妈，你好吗？作文2我亲爱的老妈，你工作还顺利吗？我已经一个多月没见你了，但我在梦里却已经看过你好多次了。
虽然只有短短的30多天，但我……记得以前你总是在我耳边唠叨个不停，我每次都嫌你烦，甚至说你是不是到了“更年期”了，话竟然这么多。
可是在你离开之后，我这才发现你的唠叨原来是对我的爱，才发现我已经听习惯了，突然听不到还觉得挺不适应的。
记得你是最懂我的人。
在我伤心的时候，你会安慰我，说一些鼓励我的话；在我高兴的时候，你会陪着我一块儿高兴。
有一次，我想吃雪糕，但是当时家里有很多人，当着这么多人，我不好意思说。
而当时你看了看我说：“天这么热，你去买雪糕吃吧，给你钱。
”我接过钱，高高兴兴地去买雪糕吃了。
晚上我问你怎么知道我想吃雪糕的，你笑着回答说：“你是我身上掉下来的一块肉啊，你的心思我还不知道？”听后，我冲着她调皮地做了一个鬼脸。
篇一:《母亲,你好吗》母亲，你好吗——读水均益的《日本，我想对你说》有感东阳吴宁一中初一（13）班徐晓琦母亲，你好吗？五千年了，你看着一代又一代的炎黄子孙茁壮成长，我想你肯定很幸福？可当你看到奴颜婢膝的卖国之辈时，心中又是否有阵阵绞痛。
“天下兴亡，匹夫有责”。
无论是是居庙堂之高的文天祥、岳飞，还是处江湖之远的顾炎武、陆游；无论是古时的屈原，还是现代的鲁迅。
只要是中华儿女、炎黄子孙，都深深地懂得这个道理。
母亲，在此时，你是否感到欣慰？母亲，你好吗？我想你肯定很好。
江山如此多娇，以无数英雄竞折腰。
可不想曾几何时，祖国母亲蒙受了多大的羞辱。
1937年，中国人民处在水深火热中的开始，广大的中国土地竟被小日本给肆意的蹂躏，泱泱大国竟被日本所侵略而不能动弹。
母亲，你心痛吗？因为你的心痛，爆发了抗日战争，又有多少烈士像陆游那样“死去原知万事空，但悲不见九州同”。
终于，经过了漫长的8年，1945年中华人民共和国成立了，中国人民终于站起来了。
母亲，你好吗？现在，改革开放政策的春风已吹遍大江南北，中国也已名扬四海。
“江山代有才人出”，母亲你过去哺育了灿若星辰的杰出人物；今天，你也一样培育着千千万万的炎黄子孙。
活着的快乐——读《一片树叶》有感东阳吴宁一中初一（13）班徐晓琦只要活得有价值，活着就快乐，不是吗？我地一株小小的草，看红润的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听快乐的黄莺休息时的喃喃自语，感受春暖花开的万种风情。
不因寂寞而选择逃避，加为我拥有一片绿的世界，因为我活着，所以我快乐。
我是树上一片小小的绿叶，在天地间品味着万种风情。
虽没有牡丹的雍容华贵，千姿百态；没有玫瑰的艳丽妖娆，娇艳欲滴。
不因平凡而选择逃避，因为我拥有青春的美好，因为我活着，所以我快乐。
我是一条自由的鱼，不向往大海捞针的宽阔和深沉，不羡慕大河的源远流长，只向往柔和平静的小溪，向往河底美丽的鹅卵石。
不因狭小而选择逃避，因为我拥有可贵的生命，因为我活着，所以我快乐。
妈妈，你好吗阅读课设计一、文本解读母亲节快到了，教师要求大家给妈妈写一封感谢信，可是小男孩却把它写成了一封“控诉信〞。
妈妈无论说什么都要加一句“明白了没有？〞小男孩觉得自己已经是4年级的小学生了，“我早就明白，不用担忧〞。
妈妈说男孩的房间是猪圈，把他好多的宝贝都随便扔掉了。
可是那些小东西都有很重要的意义呀，被我啃得破破烂烂的长颈鹿、跟妈妈一起捡的满是虫眼的橡子……最后，没有钱的小男孩送给了妈妈一份小小的礼物……这个故事区别于其他孩子对母亲的感谢，，男孩在信中控诉母亲的口头禅，控诉妈妈自作主张整理自己的房间，丢掉了自己的宝贝，宣泄自己的不满，却也在抱怨中不知不觉表现了对妈妈的关心和崇拜。
整本书算上环衬和封面仅仅33页，但这个简单温馨的亲情故事，让人欲罢不能，读了一遍又一遍。
阅读重点：绘本不仅是文字的故事，还有大量的图画也在配合文字讲故事。
因此本次阅读依次分三局部进展阅读。
第一局部：妈妈的口头禅，让孩子初识一个“唠叨〞的妈妈的形象，以此引进孩子们的共鸣。
第二局部：不要整天说我的房间像猪圈，旨在让孩子们感受故事中的我对妈妈的情感变化。
第三个局部：关心与祝福，让孩子们从故事转向自己的生活，体会母子情深。
“妈妈的心愿〞环节，那么将孩子们的情感体验推向高潮。
让孩子们深刻体会妈妈的良苦用心。
二、作者简介：日本作家后藤龙二和画家武田美慧创作的一部作品，曾获日本绘本奖大奖。
后藤龙二出生于日本北海道。
早稻田大学毕业。
处女座大地处处有天使获讲坛社儿童文学新人奖。
武田美德1949年出生于日本东京。
1986年以明天去远足一书获蜡笔屋绘本大奖优秀作品奖，由此一举成名。
三、设计目标：1、指导阅读绘本，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、在阅读中，感受小男孩对妈妈的情感变化，体会母子亲情。
3、引导孩子表达自己对父母的爱，学会与父母沟通，珍视父母的亲情。
4、由绘本出发，引导孩子运用绘本的语言，来写自己的妈妈。
四、教学设计教学准备：教师准备妈妈你好吗？绘本，课件妈妈你好吗？。
妈妈，你好吗
妈妈，你已有上千岁了吧，在岁月的摧残下，你不但没有倒下，反而获得了新生。
妈妈，今年是你60周岁——是你获得新生的第60年，这60年来，你被越来越多的世人所了解，你被越来越多的人称赞，你的孩子们给你赢得了越来越多的荣誉。
妈妈，你的孩子们已经长大了，我们已经能分清是非了，我们已经懂事了，我们已经有能力为你进一份孝心了。
妈妈，我们已不是以前的“东亚病夫”了，我们已是新世纪的宠儿、世人注目的对象了。
人们已被我们近年来的惊人进步所折服，可我们不能满足，因为我们还需更大的进步。
自从你获得新生以来，你的孩子们已经历了各种令人兴奋的事。
可我们同样也经历了各种困难——“有其母必有其子”,你这么伟大，你的孩子们也不会差。
我们大家努力克服困难，勇敢地向前走，把自己最好的一面展现给世人。
妈妈，你知道吗，当四川发生汶川大地震时，无数个鲜活的生命在这一瞬间逝去了，你知道我们有多痛心吗，这么多的同胞们一下子就只能在天国相见了。
美丽的汶川一下子变得面目全非了，幸存下来
的人们大多已家破人亡了，妈妈为什么你要这样惩罚你的孩子们，也许我们在某些方面做得不够好，可是妈妈，你要相信我们一定会做得更好，希望你不要再为我们的一点过错而这么严厉地惩罚我们。
可是当我们得知我们申奥成功的时候，我们是多么高兴，这不仅仅是我们自己的愿望，这同样是妈妈你的一个尚未了却的心愿。
我们大家努力的为这次奥运会作准备，为的不只是完成我们共同的一个愿望，更多的是让世人看到我们的进步，让世人分享我们的喜悦。
妈妈，你好吗，我们伟大的母亲，我们为你而骄傲，我没有华丽的词藻来赞美你，可我想真心地说一句：“妈妈，我爱你！我们不会让你失望的！”。
