青岛版六年制小学数学四年级下册质量检测试题

青岛版小学四年级数学下册第一、二单元测试题一、填空题：（1）x＋x 可以简写成（），x×x 可以简写成（）；3 个a 连加是（），比a 多3 的数是（）。

（2）兰兰今年a 岁，华华比她大3 岁，华华今年（）岁，x 年后，兰兰（）岁，华华（）岁。

（3）五年级有男生140 人，女生比男生多x 人，女生有（）人，全年级共有学生（）人。

（4）一本书有212 页，聪聪每天看40 页，看了a 天后还剩（）页。

当a=5 时，还剩（）页。

（5）学校举行独唱比赛，选手的最后得分是评委所打分数的平均分。

三个评委给明明打的分别 a 分，b 分 c 分，那么明明的最后得分应是（）分。

（6）长方形操场的长是 a 米，宽是 50 米，这个操场的周长是（）米，它的面积是（）平方米。

（7）如果用m 表示单价，用n 表示数量，用c 表示总价，求总价的公式是（）。

A c=m÷nB c=mnC c=n÷m(8) 36＋59＋64＝59＋（36＋64）是运用了（）A 加法交换律B 加法结合律C 加法交换律和加法结合律（9）a2和2a 比较大小，下面的说法正确的是（）A a2＞2aB a2＜2aC a2=2aD 不能确定（10）下面三个算式，其结果与“ 200－54－46”的结果相等的是（）A 200－54＋46B 200－（54＋46）C 200－（54－46）二、国庆节这天，某电器市场卖出空调 20 台，每台售价 a 元，卖出电视机 40台，每台售价 b 元。

（1）用含有字母的式子表示这一天商场卖空调和电视机的总收入。

（2）当a=4200，b=2200 时，这天商场卖空调和电视机的收入共多少元？三、怎样简便就怎样算800 ＋ 138 － 162 672－36－6425 ＋ 75－ 25 ＋ 75 98 ＋ 265 ＋2021034 ＋ 78＋ 320 ＋ 102 576 －（176 ＋ 280）四、商店原有 220 件羊衫，第一天支出 26 件，第二天卖出 44 件。

四年级下册数学单元测试-2.用字母表示数青岛版（六三制）一、填空题1．王老师买m本同样的书，共付了28元，每本书( )元。

2．一本书有a页，小芳每天看b页，看了7天，看了( )页，还有( )页没看。

3．一辆汽车每小时行驶a千米，5小时行驶( )千米，行驶270千米需要( )小时。

4．妈妈今年a岁，琳琳今年（a－28）岁，5年后妈妈和琳琳相差( )岁。

5．小明今年x岁，爸爸的年龄比他的3倍还多3岁，爸爸今年( )岁。

6．一桶油连桶重11.3kg，油重bkg，桶重( )kg。

7．养鸡场养的母鸡的只数比公鸡的5倍还多60只，写出等量关系式是( )；如果公鸡有1200只，母鸡有( )只；如果母鸡有1200只，公鸡有( )只。

8．聪聪每分钟走m米（m＞7），明明每分钟走7米，聪聪的速度比明明快( )米。

9．一个数是m，比另一个数多10，这两个数的和是( )。

10．四年级学生有x人，五年级人数比四年级人数的2倍少12人，五年级有学生( )人。

11．小红看一本150页的书，平均每天看x页，看了4天后，还剩( )页没看；当x＝25时，还剩( )页没看。

12．一辆货车开往北京，第一天以80.5千米/时的速度行驶，走了a小时，第二天以90.5千米/时的速度行驶，走了b小时。

a＋b表示( )，80.5a ＋90.5b表示( )。

13．学校图书馆有1200本故事书，借给20个班，平均每班借x本，还剩( )本；当x＝40时，还剩( )本；x( )是70（最后一空填“可能”或“不可能”）。

14．小明家本月用电量a千瓦时，上个月比本月少用5千瓦时，如果每千瓦时电的价格是b元，上个月用电( )元。

二、判断题15．比a的5倍少5的数用含有字母的式子表示为55a+。

( ) 16．6支铅笔共用a元，平均每支铅笔6÷a元。

( )17．当m＝5时，m2＝2m。

( )18．a＋a与2a相等。

( )19．爸爸比小明大a岁，4年后爸爸比小明大（a＋4）岁。

四年级数学下册《小数的意义和性质》单元测试题班级姓名等级一.写出下面小数中的“4”表示的意思。

42.05 8.430.24 14.721.284二、火眼金睛辨对错。

（1）课桌的高是0.76米。

（）（2）王林的身高是14.6米。

（）（3）四年级一班肖莹同学的体重大约是3.15千克。

（）（4）在一个数的末尾添上0或者去掉0,数的大小不变。

( )(5)在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。

( )（6）5.00元= 5元（）（7）3.1和3.10大小相等。

（）（8）8米= 8.00米（）（9）2.04吨= 2.4吨（）（10）4.5千克= 4.500千克（）(11)在小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。

( )（12）位数多的小数比位数少的小数大。

（）（13）一个小数先缩小到原数的十分之一，再扩大到它的10倍，小数的大小不变。

（）三、填一填。

（1）小数点右边第一位是（）位，第二位是（）位。

（2）0.7里面有（）个0.1；（）里面有7个0.01。

（3）8个（）是0.8；10个0.1是（）。

（4）0.497是由（）0.1、（）个0.01和（）个0.001组成的。

（5）一个数，百位和百分位上都是2，其余数位上都是0，这个数是（）读作（）。

（6）一本字典厚1.8cm,10本厚（）cm,100本厚（）cm，1000本厚（）cm,合（）分米。

（7）一本书封面面积大约2.5平方分米，100本这样的书封面面积大约是（）平方分米，合（）平方米。

四、不改变数的大小，把下列的数改写成三位小数。

3.04 = 0.08 = 2.51 = 90.0 =7 = 0.3 = 0.45 = 10=五、组数：（1）用4、2、0、0、0五个数字和小数点组成一个小数，并符合下面的要求。

①所有“0”都不能去掉。

②所有“0”都能去掉。

（2）用0、1、2三个数字和小数点能组成哪些大小不同的两位小数？按照从从大到小的顺序排一排。

六、比较下面每组两个数的大小。

青岛版四年级数学下册期中综合测试题一、我来填一填。

（每空1分，共29分）1.省略乘号写出下面各式。

8×n=（）a×9+b=（）a×a=（）m×n=（）b+10b=（）a×10=（）2.一个菠萝重a千克,一个西瓜比这个菠萝的3倍重2千克，西瓜重（）千克。

如果菠萝重2千克，则西瓜重（）千克。

3.直角三角形中一个锐角是36°，另一个锐角是（）。

4.在□里填上合适的数。

（1）234+255+66= ++ 66 ）（2）（85＋a）×b= ×+ ×（3）b×a+25×=+ ）×b5.小红读一本240页的故事书，计划每天读18页。

（1）a天后，小红读了（）页，还剩（）页。

（2）当a = 6时，还剩（）页。

6.∠1=（）∠2=（）∠3=（）7.三角形中两条边长是3分米和4分米，第三条边一定比（）短。

8.一个等腰三角形，一个底角是50°，顶角是（）。

9.25×49×4=（25×4）×49，这一运算过程运用了（）。

10.一个三角形中最少有（）个锐角，最多有（）个钝角。

二、我来判一判。

（10分）1.有一个角是60°的三角形是等边三角形。

（）2.6x表示6个x相加。

（）3.75×8×8×25=8×(75+25）（）4.用一根3cm、一根2cm和一根5cm的小棒可以围成一个三角形。

（）5.有两个角是锐角的三角形就是锐角三角形。

（）三、选一选。

（10分）1.学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，一共买来（）盒粉笔。

A.10xB.10+xC.x+10x2.用字母表示比a的4倍少36的数是（）A.36-4aB.36+4aC.4a-363.一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形一定是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形4.下面长度的三组小棒，不能围成三角形的是（）。

青岛版小学数学四年级下册第1、2单元跟踪检测卷一、我会填。

(每空1分，共23分)1．计算器上OFF键是()键，＋－×÷键是()键。

2．小明家平均每天用电a千瓦时，照这样计算，他家五月份用电()千瓦时。

3．一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行()千米。

李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了()个零件。

4．每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重()千克。

5．如果s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么它们三者之间的关系可以表示为s＝()，v＝()，t＝()。

6．每千克苹果a元，每千克香蕉b元(a>b)，妈妈买苹果和香蕉各2千克，买苹果比买香蕉多花()元。

7．一本书有m页，张老师第一天看了a页，第二天看了20页，m－a －20表示()，a＋20表示()。

8．某手机专卖店在5月1日这一天，某品牌的手机上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天该品牌手机一共卖了()元，上午比下午少卖了()元。

9．一个足球m元，比一根跳绳贵25元，m－25表示()，4根跳绳()元。

10．一张长方形纸的长是a厘米，宽是b厘米，它的周长是()厘米，面积是()平方厘米；从这张长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是()平方厘米。

11．学校买来x盒彩色粉笔，买来白色粉笔的盒数比彩色粉笔的10倍还多20盒，学校买来()盒白色粉笔；当x＝30时，学校买来()盒白色粉笔。

12．一年级有学生x人，二年级的人数是一年级的3倍，二年级有学生()人，三年级的人数比一、二年级的总人数多m人，三年级有学生()人。

二、我会判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)1．a＋26也可以写成26a。

() 2．小明今年6岁，a年后小明6a岁。

() 3．5m表示5个m相乘。

() 4．x的6倍加上9，可以写成6x＋9。

() 5．每支钢笔a元钱，7支钢笔(7＋a)元钱。

第六、七单元过关检测卷一、填空。

(每空1分，共20分)1．观察一个长方体一次最多可以看到()个面。

2. 从()面和()面看到的都是。

3．在计算8.4－5.19＋1.83时先算()法，再算()法。

4．一支铅笔0.5元，一支钢笔16.8元，买两支铅笔和一支钢笔共要付()元。

5．比2.84多0.7的数是()。

比10元6角少2.3元的是()元。

6．18.25＋3.7＋1.75＋6.3＝(18.25＋1.75)＋(3.7＋6.3)应用了( )。

7．甲数是7.6，比乙数大1.62，甲、乙两数的和是()。

8．9.5＋3.7－()＝109．把0.57扩大到它的10倍后比原数增加()。

10．整数部分是0的最大的两位小数比最小的两位小数大()。

11．如果被减数增加3.5，减数增加3.5，那么差()。

12．找规律填数。

(1) 1.2，11.2，21.2，()，()。

(2) 9.86，8.66，7.46，()，()。

(3) 1，1.5，2.5，()，()。

二、火眼金睛辨对错。

(每题2分，共10分)1．计算小数加减法时，首先要把各数的末尾对齐。

()2．从上面看一个立体图形的形状为，那么这个立体图形最多是由4个小正方体组成的。

()3．整数加法运算律在小数加法中也同样适用。

()4．5.42＋3.78＝9.20，小数部分末尾的0可以去掉，所以等于9.2 ()5．4.72＋0.1－4.72－0.1＝0()三、精挑细选。

(每题1分，共6分)1．妈妈买了3千克苹果，比梨多0.28千克，买的橘子比梨少0.72千克。

妈妈买了()千克橘子。

A．3.44B．2.56C．22．计算0.78－0.19的简便算法是()。

A．0.78－0.2＋0.01B．0.78－0.2－0.01C．0.78＋0.2＋0.013．一个加数是一位小数，另一个加数是两位小数，和是()位小数。

A．两B．三C．一4．两个数的和是12.65，一个加数增加4，另一个加数减少0.6，新的和是()。

2019-2020学年青岛版（六三制）小学四年级下册期末考试数学试卷一．选择题（共10小题）1．我们进行计算的工具是从（）到算盘再到（）（）A．电脑、计算器B．算筹、计算器C．算盘、计算器2．如果鞋子是a码，鞋长是b厘米，它们有这样的关系：a＝2b﹣10．小明要穿40码的鞋子，也就是要穿长（）厘米的鞋子．A．70B．25C．20D．353．下面的木框架中，（）最稳固．A．B．C．4．下列几组线段中，（）不能围成三角形．A．3cm、2cm、5cm B．2cm、2cm、2cmC．6cm、3cm、4cm5．比0.1大，比0.8小的一位小数有（）个．A．6B．7C．无数6．如图是个立体图形，从正面看到的形状是（）A．B．C．7．一个加数减少4.6，如果要使和减少3.9，另一个数应（）A．减少0.7B．增加0.7C．增加8.58．在计算25×41时，小明想到了这样的方法：25×40+25．这是依据（）A．乘法结合律B．加法结合律C．乘法分配律9．壮壮买一支售价为4.4元的钢笔，根据人民币币值的特点，下面付钱方式不合理的是（）A．付出5元，找回0.6元B．付出4.7元，找回0.3元C．付出4.5元，找回0.1元10．军军期中考试语文、数学、英语三门学科的平均成绩是90分，已知语文得了88分，那么他的数学和英语两门学科的平均成绩是（）分．A．89B．92C．90D．91二．填空题（共8小题）11．梯形的上、下底互相，两腰相等的梯形叫．12．在横线里填上合适的数．5.6+4.2+＝10+7.3+8.4＝2019.9﹣﹣6.5＝10﹣9.7﹣14.6＝2813．0.32里面有个0.01，16.045是由16个，4个和5个组成的．14．图书馆买来m本科技书，比文艺书少98本，m+98表示，2m+98表示．15．计算器上的数字键“4坏了．你还能用它算出3612÷42的得数吗？把你的方法用式子表示出来．16．从前面看，把你看到的图画出来：．17．加法交换律：a+b＝；加法结合律：a+b+c＝；乘法交换律：a×b＝；乘法结合律：a×b×c＝；乘法分配律：a×（b+c）＝．18．数据1，3，5，7，a的平均数是5，则a＝．在15，18，8，6，13这五个数中，比平均数大的是，比平均数小的是．三．判断题（共5小题）19．×3与3×的计算结果相等．（判断对错）20．因为x+6.9＝y+9.6，所以x＞y．（判断对错）21．三角形具有稳定性，平行四边形也具有稳定性．（判断对错）22．比2.4大比2.6小的小数只有2.5．（判断对错）23．如图是小文看到的汽车，小文站站在汽车的前面．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算并验算．3.61﹣1.89＝56.37+15.67＝1﹣0.89＝五．操作题（共2小题）25．先找到一个与左边相同的图形，再涂一涂．26．下面四幅图分别是谁看到的，用线连起来．六．应用题（共6小题）27．甲数的小数点向右移动两位，就变成了乙数，两数的差是198．这两个数分别是多少？28．再拿一根几厘米长的木条，就可以拼成三角形了？（取整厘米数，写出所有答案）29．小亮在计算一道小数减法题时，把被减数个位上的9错写成了6，减数十分位上的6错写成了9，最后所得的差是21.5，这道题的正确答案是多少？30．用几个体积是1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，从正面、侧面和上面看到的形状如图．这个物体的体积是多少立方厘米？31．四（1）班34人，共植树136棵．四（2）班48人，平均每人植树2棵．（1）平均每班植树多少棵？（2）四（1）班平均每人植树多少棵？32．六一儿童节期间，王老师买了10盒签字笔和12盒橡皮作为节日礼物．每盒签字笔x元，每盒橡皮y 元（1）买签字笔比买橡皮多用多少钱？用含有字母的式子表示．（2）如果x＝12，y＝6，买签字笔和橡皮一共要付多少元？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】人类从古代就是开始发明创造计算工具，算筹是我国古代发明的一种计算工具，到14世纪，我国发明了算盘，至今仍在使用，随着科技技术的发展，又发明了计算器，所以计算工具的发展是算筹→算盘→计算器，由此求解．【解答】解：我们进行计算的工具是从算筹到算盘再到计算器．故选：B．【点评】本题考查了计算工具的发展过程．2．【分析】a＝2b﹣10，小明要穿40码的鞋子，把a＝40代入得40＝2b﹣10，解出b即可．【解答】解：40＝2b﹣102b＝50b＝25答：小明要穿40码的鞋子，也就是要穿长25厘米的鞋子．故选：B．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．3．【分析】根据三角形的特性，三角形不容易变形，具有稳定性，【解答】解：上面的木框架中，最稳固．故选：B．【点评】此题主要考查三角形的稳定性在实际问题中的运用．4．【分析】判断三角形能否构成，关键是看三条线段是否满足：任意两边之和是否大于第三边．但通常不需一一验证，其简便方法是将较短两边之和与较长边比较．【解答】解：A、2+3＝5，所以三条线段不能围成三角形；B、2+2＞2，所以三条线段能围成三角形；C、3+4＞6，所以三条线段能围成三角形；故选：A．【点评】本题主要考查了三角形三边关系定理：三角形任意两边之和大于第三边．5．【分析】找出大于0.1且小于0.8的小数有一位小数即可．【解答】解：大于0.1而小于0.8的一位小数只有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7六个．【点评】本题的关键应明确：题中所说的是大于0.1而小于0.8的一位小数，而不是大于0.1而小于0.8的小数．6．【分析】根据从不同方位看到的图形的形状不同，仔细观察所给几何体，从正面看：分上下两层，下层3个小正方形，上层1个靠左．据此选择．【解答】解：如图是个立体图形，从正面看到的形状是．故选：A．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．7．【分析】根据和＝加数+加数，由一个加数减少4.6，要使和减少3.9，另一个加数应增加4.6﹣3.9．据此解答．【解答】解：4.6﹣3.9＝0.7；答：另一个加数应该增加0.7．故选：B．【点评】此题考查了加数的变化引起和的变化的规律，重点是掌握加法各部分之间的关系．8．【分析】在计算25×41时，把41看成40+1，然后再运用乘法分配律进行计算即可．【解答】解：25×41＝25×（40+1）＝25×40+25×1＝25×40+25所以在计算25×41时，小明想到了这样的方法：25×40+25．这是依据乘法分配律；故选：C．【点评】本题主要考查学生对于乘法分配律的理解和掌握．9．【分析】根据人民币的不同面值：100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角．付钱时尽量选择最少的张数（或枚数），凑够商品钱数，遵循找回最少原则．【解答】解：5元﹣4.4元＝0.6元4.5元﹣4.4元＝0.1元4.7元﹣4.4元＝0.3元虽然钱数都对，但付4.7元至少需要4张1元、1张5角、2张1角，而找回的钱至少3张1角．与付的钱重复．所以不合理．【点评】此题主要考查了人民币的认识，以及常用的单位，要熟练掌握，注意联系生活实际．10．【分析】先求出三门学科的总分，用三门学科的总分减去语文的得分再除以2就是数学和英语两门学科的平均成绩，据此列式解答．【解答】解：（90×3﹣88）÷2＝（270﹣88）÷2＝182÷2＝91（分）答：他的数学和英语两门学科的平均成绩是91分．故选：D．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据梯形的意义，一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形（一组对边平行且不相等的四边形是梯形），平行的两边叫梯形的底；两腰相等的梯形叫等腰梯形；即可解答．【解答】解：梯形的上、下底互相平行，两腰相等的梯形叫等腰梯形．故答案为：平行，等腰梯形．【点评】本题考查了梯形的特征，同时也考查了等腰梯形的定义及梯形的分类．12．【分析】（1）（2）根据“和﹣一个加数＝另一个加数”解答即可；（3）根据“减数＝被减数﹣差”解答即可；（4）根据“被减数＝减数+差”解答即可．【解答】解：（1）10﹣（5.6+4.2）＝10﹣9.8＝0.2所以：5.6+4.2+0.2＝10（2）20﹣（7.3+8.4）＝20﹣15.7＝4.3所以：4.3+7.3+8.4＝20（3）19.9﹣6.5﹣10＝13.4﹣10＝3.4所以：19.9﹣3.4﹣6.5＝10（4）9.7+14.6+28＝24.3+28＝52.3所以：52.3﹣9.7﹣14.6＝28故答案为：0.2；4.3；3.4；52.3．【点评】此题考查了加、减法各部分之间的关系的灵活运用．13．【分析】0.32是两位小数，计数单位是0.01，有32个这样的计数单位；哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位，16.045里整数部分的16表示16个一，4在百分位上表示4个0.01，5在千分位上表示5个0.001．【解答】解：0.32里面有32个0.01，16.045是由16个一，4个0.01和5个0.001组成的，故答案为：32，一，0.01，0.001．【点评】此题考查了小数的组成和意义，应明确：哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位．14．【分析】科技书比文艺书少98本，求文艺书本数用加法计算，是m+98；2m+98可以拆分成m+m+98，表示科技书和文艺书的总本数．【解答】解：m+98表示文艺书的本数，2m+98表示科技书和文艺书的总本数．故答案为：文艺书的本数，科技书和文艺书的总本数．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．15．【分析】把42分成6×7，可得：3612÷42＝3612÷（6×7），然后根据除法性质的逆运算：一个数除以两个数的积，等于这个数分别除以这两个数，由此解答即可．【解答】解：计算器上的数字键“4坏了，可以这样计算：3612÷6÷7；故答案为：3612÷6÷7．【点评】此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意除法性质的应用．16．【分析】这是一个长方体，从前面看到的形状是一个长方形，长方形的长等于这个长方体的长，宽等于这个长方体的高．【解答】解：从前面看，把你看到的图画出来：故答案为：．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．17．【分析】根据加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律的意义进行比较即可．【解答】解：加法交换律：a+b＝b+a；加法结合律：a+b++c＝a+（b+c）；乘法交换律：a×b＝b×a；乘法结合律：a×b×c＝a×（b×c）；乘法分配律：a×（b+c）＝a×b+a×c；故答案为：b+a；a+（b+c）；b×a；a×（b×c）；a×b+a×c；【点评】此题考查的目的是理解掌握加法、乘法的运算定律，并会用字母表示这些运算定律．18．【分析】（1）首先用这5个数的平均数乘5求出这5个数的和，然后用这5个数的和减去前4个数的和就是a表示的数．（2）根据求平均数的方法，求出15，18，8，6，13这五个数平均数，然后用这5个数分别与平均数进行比较即可．【解答】解：（1）5×5﹣（1+3+5+7）＝25﹣16＝9答：a表示的数是9．（2）（15+18+8+6+13）÷5＝60÷5＝1218＞15＞13＞126＜8＜12答：比平均数大的数是18、15、13；比平均数小的数是6和8．故答案为：9；15，18，13；8，6【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．三．判断题（共5小题）19．【分析】乘法交换律：两个因数交换位置，积不变，如a×b＝b×a；据此解答即可．【解答】解：根据乘法交换律可知，×3与3×只是交换了因数的位置，结果不变，即计算结果相等；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题重点考查了学生对乘法交换律的掌握与运用情况．20．【分析】x+6.9＝y+9.6，两边同时减去y和6.9得x﹣y＝2.7，x与y的差是正数，所以x＞y．【解答】解：x+6.9＝y+9.6x﹣y＝2.72.7＞0所以x＞y．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．21．【分析】根据三角形的特性、平行四边形的特性，三角形具有稳定性，而平行四边形容易变形．据此判断．【解答】解：三角形具有稳定性，平行四边形不具有稳定性．故原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握三角形、平行四边形的特性及应用．22．【分析】根据题意大于2.4小于2.6的小数，可能是两位小数，也可能是三位小数…因小数的位数没有限制，这样的小数有无数个；据此判断即可．【解答】解：2.4和2.6之间有无数个小数，如2.51，2.52，2.53…所以原说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题的关键：先根据题意明确本题没有限制小数的位数，再写出几组符合条件的小数，确定这样的小数有无数个，最后进行判断．23．【分析】该图片是汽车的侧面，小文要站在侧面才能看到．如果小文站在汽车的前面，看到的应该是车头．【解答】解：小文如果是站在汽车的前面，看到的是主视图，汽车的车头；图片显示的是汽车的侧面，看到的是左视图，所以小文应该是站在汽车的侧面；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．四．计算题（共1小题）24．【分析】根据小数加减法运算的计算法则求出算式的结果即可求解．注意要求验算．【解答】解：3.61﹣1.89＝1.7256.37+15.67＝72.041﹣0.89＝0.11【点评】考查了小数的加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．五．操作题（共2小题）25．【分析】第一组左边图形是个梯形，梯形只有一组对边平行，另一组对边不平行；第二组右边图形是一个三角形，由三条边首尾相连围成，然后根据这些特征在每组中右面的图形中找出即可．【解答】解：【点评】此题根据应根据梯形和三角形的特征解答，注意平时基础知识的积累．26．【分析】小猪、小猫咪看到的轮廓相同，不同的是小猫咪能看到房门，小猪看不到；小猴与小鸭看到的轮廓相同，不同的是小猴看到的墙上有个圆形窗，小鸭看不到．【解答】解：【点评】从这个小房子的前、后看到的形状大体相同，左、右看到的形状大体相同，关键是抓住细节，如房门，窗子等．六．应用题（共6小题）27．【分析】由“甲数的小数点向右移动两位，就变成了乙数”可知，乙数是甲数的100倍，乙数比甲数多99倍，两数的差是198，由此根据差倍公式解答即可．【解答】解：甲数：198÷（100﹣1）＝2乙数：2×100＝200答：甲数是2，乙数是200．【点评】此题考查了差倍问题的基本解答方法，要注意牢记公式：差÷（倍数﹣1）＝1倍数（较小数），1倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）．28．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：7﹣4＜第三边＜7+4，所以：3＜第三边＜11，即第三边的取值在3～11厘米（不包括3厘米和11厘米），因为三条边都是整厘米数，所以第三边可以为：4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．29．【分析】正确的答案＝差+被减数个位上的差+减数十分位上的差，代入数据计算即可．【解答】解：21.5+（9﹣6）+（0.9﹣0.6）＝21.5+3+0.3＝24.5+0.3＝24.8答：这道题的正确答案是24.8．【点评】本题考查小数的加法和减法，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．30．【分析】按题意摆出的立方体图形需要5个小正方体，摆成的立方体图形的体积就是5个小正方体的体积之和．【解答】解：如图：摆成从正面、侧面和上面看到的形状如图所示，需要5个正方体，体积为：5×1＝5（立方厘米）答：这个物体的体积是5立方厘米．【点评】解答此题的关键是弄清这个物体由几个棱长是1厘米的小正方体绘成．体积就是几个单位体积之和．31．【分析】（1）要求平均每班植树多少棵，先求出四（2）班植树的棵数，再求出两个班共植树的棵数，然后用两个班共植树的棵数除以2即可．（2）根据求平均数的方法，用四（1）班植树的棵数除以本班人数即可，据此列式解答．【解答】解：（1）（136+48×2）÷2＝（136+96）÷2＝232÷2＝116（棵）答：平均每班植树116棵．（2）136÷34＝4（棵）答：四（1）班平均每人植树4棵．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．32．【分析】（1）根据总价＝单价×数量，先表示出买签字笔的钱数为10x，橡皮的钱数为12y，再用二者相减即可；（2）先用含有字母的式子表示出买签字笔和橡皮一共要付（10x+12y）元，再将x＝12，y＝6代入字母式中即可．【解答】解：（1）（10x﹣12y）元答：买签字笔比买橡皮多用（10x﹣12y）元；（2）买签字笔和橡皮一共要付（10x+12y）元，如果x＝12，y＝6，则10x+12y＝10×12+12×6＝120+72＝192（元）答：买签字笔和橡皮一共要付192元．【点评】此题考查的是用字母表示数，还有求代数式的值．。

期末测试卷(一)一、填空。

(每空1 分,共20 分)1. 珠穆朗玛峰是世界最高峰,海拔八千八百四十八点八六米,横线上的数写作( )。

2. 一只军舰鸟的体重约为1 千克600 克,翼长约2 米1 分米,骨骼约重113 克。

1 千克600 克=( )克2 米1 分米=( )米 113 克=( )千克3. 成年人的身高大约是脚长的7 倍,如果一个成年人的身高为n米,那么他的脚长大约是( )米。

4. 一个数由8 个1,9 个0.1 和6 个0.01 组成,这个数是( )。

5. 有三个连续的自然数,中间的一个数是b,那么这三个数的和是( )。

6. 右图是一个等腰三角形,∠ 1＋∠ 2= ∠ 3＋∠ 4,∠ 1= ∠ 2,∠ 3= ∠ 4,那么∠ 5=( )。

7.从前面看是的是( ),从侧面看是的是( ),从上面看是的是( )。

8.从上面的5 根小棒中,挑选3 根围成一个三角形,这个三角形的边长可能是( 、、),也可能是(、、),还可能是(、、)。

9. 一套单身公寓的售价是299960 元,10 套这样的公寓的售价改写成用“万元”作单位的数是( )万元,保留一位小数约是( )万元。

10. 幸福小学篮球队队员的身高分别是165cm、154cm、153cm、161cm、157cm。

队员的平均身高是( )cm,做队服时按照平均身高来做( )(填“合适”或“不合适”),理由是( )。

11. 阿呆在计算3.3 加一个数时,误把3.3 的小数点丢了,得到的结果是47.6,正确的结果应该是( )。

二、判断。

(对的打“√”,错的打“×”)(每小题1 分,共5 分)1. 所有三角形的三个内角中都至少有两个锐角。

( )2. 小这四个图形都是梯形。

( )3. 把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和都是180°。

( )4. 小数的计数单位和整数的计数单位一样, 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

四年级下册数学单元测试-8.平均数一、单选题1.已知一组数据为0、1、4、、6、13，这组数据的中位数是5，那么这组数据的平均数是（B）A. 4B. 5C. 5.8D. 62.某居民大院统计本月份每户用电情况，其中用电40度的有3户，用电50度的有4户，用电32度的有5户，则平均每户用电（)A. 47度B. 40度C. 42度D. 42.5度3.小明在一次期末考试中语文和数学两科的平均分是a分，这两科的平均分比英语多6分，小明这三科的平均分是（）分。

A. a-6B. a-4C. a-3D. a-24.小亚测量自己走10步的路程，4次结果分别为4.8米、5米、5.1米、5.2米，小亚从家出发走到学校门口要走928步。

小亚家到学校大门口大约是多少米?正确式子是（）。

A. （4.8+5+5.1+5.2）÷4×928B. （4.8+5+5.1+5.2）÷10×928C. （4.8-5+5.1+5.2）÷4×10×928D. （4.8+5+5.1+5.2）÷4÷10×9285.在去年市奥校入学考试中，某个考室有40 名同学参加考试，其中前10 名同学的平均分比这个考室全部同学的平均分高9 分，那么其余30 名同学的平均分则比这个考室全部同学的平均分低（）分．A. 6B. 5C. 4D. 3二、判断题6.一次比赛中一班有12名同学参加，二班有15名同学参加，我们可以用平均成绩来比较两个班参赛选手的整体水平情况．7.18、19、20、21、23这五个数的平均数是20。

8.根据小朋友说的话，判断下面各题的说法是否正确.（1）第二组同学的体重一定都是24千克.（2）第二组同学的体重有可能都不是24千克.（3）第二组同学的体重都不可能超过24千克.（4）第二组杨娟的体重最轻，可能只有20千克.（5）第二组黄军的体重最重，可能只有24千克.9.在一次数学检测中，小明所在的小组平均分是92分，小红所在的小组平均分是90分，小明的得分一定比小红高。

(青岛版)小学四年级数学下册单元测试题 (3)一、填空1、苹果每千克a元，买3千克（）元。

2、用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。

那么c=（）。

用字母S表示路程，V表示速度，t表示时间，那么，S=（）3、一个等边三角形，每边长a米。

它的周长（）米。

4、一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（）千米。

李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了（）个。

5、每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（）千克。

6、手机专卖店在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出（）元，上午比下午少卖出（）元。

7、学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来（）盒白粉笔；当x=10时，学校买来（）盒白粉笔。

8、用字母表示加法的交换律（）用字母表示加法的结合律（）9、用字母分别表示正方形及长方形的周长公式和面积公式。

正方形C= （）长方形C=（）S= （）S=（）10、5²=（） 10²=（）二、选择（将正确答案的序号填在括号里）1、a2与（）相等。

（1）a×2 （2）a＋2 （3）a×a （4）a+a2、2x一定（）x2。

（1）大于（2）小于（3）等于（4）不能确定3、丁丁比平平小，丁丁今年a岁，平平今年b岁，2年后丁丁比平小（）岁。

（1）2 （2）b－a （3）a－b （4）b－a＋24、当a=5、b=4时，a b＋3的值是（）。

（1）5＋4＋3=12 （2）54＋3=57 （3）5×4＋3=235、甲数是a，乙数是甲数年的3倍少b，乙数是（）。

（1）3a－b （2）（a－b）÷3 （3）（a＋b）÷3三、省略乘号表示下面各式8×m( ) a×b( ) c×5( ) 5×b( ) a×b×c( )四、用简便方法计算下面各题234+200+800 26+(59+74) 350+195+105+850 147+89+53+11 724+435+565+1076 11+13+25+25+29432-123-77 721-303 900-405 827-506 438-（138+189）435-49-11-40 978-452-348四、根据要求完成下面各题1、四年级二班有女生a人，男生比女生多3人，（1）四年级二班有男生多少人？（2）四年级二班一共有多少人？2、青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵。

期末检测卷（二）一、填空我最棒。

(每空1分，共19分)1．王阿姨买了m千克苹果，买的梨比苹果的2倍少0.5千克，买梨()千克。

2．一条公路长a千米，50天把它修完，平均每天修()千米，如果a＝150，那么每天修()千米。

3．a＋b＝b＋()，两个数相加，交换它们的位置，()不变，这个规律叫作( )。

4．0.875是由()个0.1、()个0.01、()个0.001组成的，把它保留两位小数是()。

5．把下列各数按从大到小的顺序排列。

6．06米61000千米6米6分米60.6厘米()>()>()>()6．7.5的小数点先向左移动三位，再向右移动一位，那么所得到的数就()到原数的()。

7．有两根长都为4厘米的小棒，如果再添一根x厘米长的小棒，能围成一个三角形，如果x是自然数，那么x最大是()，最小是()。

8．学校食堂1～4季度用电量分别是450度、640度、540度、470度，平均每个月用电()度。

二、公正的小裁判。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)1．4.82和4.820大小相等，精确度也一样。

()2．一个三角形中不可能有两个钝角，但可能有两个直角。

()3．小数点向右移动两位，得到的数就扩大到原数的100倍。

()4．平行四边形有无数条高，而梯形只有一条高。

()5．任意形状、大小相同的三角形都能密铺。

()三、轻松选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分)1．下列说法正确的是()。

A．三个角都是锐角的三角形是锐角三角形B．直角三角形只有一条高C．三个角都是钝角的三角形是钝角三角形2．一辆汽车每小时行x千米，第一天行a小时，比第二天少行b小时，两天共行多少千米？正确的列式是()。

A．(a＋b)x B．(2a－b)x C．(2a＋b)x3．把8800万改写成用“亿”作单位的数是()A．88亿B．8亿C．0.88亿4．6.58－(0.56＋2.58)与()的计算结果相同。

第三单元过关检测卷一、填空。

(第1、2、5题每小题4分,其余每空1分,共17分)1．3个48的和加7个48的和,列成算式是( )×( )＋( )×( )。

3个48的和加7个48的和是( )个48的和,列成算式是48×(______＋______)。

这两个算式都3个48的和加7个48的和,因此两个算式的结果( )。

2．利用运算定律在括号里或横线上填上合适的数或字母。

137＋( )＝248＋( ) a＋73＋27＝( )＋(73＋27)41×25×( )＝41×(____×4) am－bm＝(_____－_____)m3．32×a＝a×32这是运用了( )律,34×101＝34×100＋34这是运用了( )律。

4．用简便方法计算592＋376＋24,要先算( ),这是运用了( )律。

5．用简便方法计算48×25。

一种方法是48×25＝( )×25＋( )×25,这是运用了( ),另一种方法是48×25＝( )×( )×( ),这是运用了拆分和( )。

6．学校为每名学生定做了一套校服,每件上衣59元,每条裤子41元,四(1)班有45名学生,一共需要( )元。

二、判断。

(对的画“√”,错的画“×”。

每小题2分,共12分)1．134－75＋25＝134－(75＋25)( )2．83＋52＋48＝83＋(52＋48)这一步计算只运用了加法交换律。

( )3．800÷25×4＝800÷(25×4)( )4．(32＋4)×25＝32×25＋4×25( )5．125×4×25×8＝(125×8)＋(25×4)( )6．303×19＋303＝303×(20－1)( )三、选择。

期中质量检测（试题）四年级下册数学（青岛版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题1．一个三角形三条边的长度不可能分别是（）。

A．2厘米、5厘米和5厘米B．2厘米、3厘米和5厘米C．3厘米、3厘米和5厘米2．在梯形里画一条线段，分成的两个图形可能是（）。

A．两个三角形B．一个平行四边形和一个三角形C．以上都有可能3．小亮从一列火车的第m节车厢数起，一直数到第n节车厢(n＞m)，他数过的车厢的节数为()A．m＋n B．n－m C．n－m＋14．三角形的一个内角是76°，另外两个内角可能是（）。

A．84°、20°B．62°、32°C．52°、62°5．一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边长一定比（）分米短。

A．3B．4C．76．等腰三角形一边长5cm, 另一边长是3cm, 它的周长是()A．11cm B．13cm C．11cm或13cm7．一个等腰三角形其中两条边的长度分别是15分米和25分米，这个等腰三角形的周长是（）A．35分米B．45分米C．1分米8．一本书，每天看x页，看了20天，还剩a页没看。

这本书有（）页。

A．20x－a B．x＋a C．20x＋a二、填空题9．一本故事书有m页，小乐每天看9页，看了n天，还没看的页数用式子表示为( )页，如果这本书有108页，小乐看了8天，还剩( )页没有看。

10．长方形的长为a cm，宽为b cm，如果长增加3 cm，则现在长方形的面积为___________．11．比a的2倍多3的数，用含有字母的式子表示是________，当a＝2.3时，这个式子的值是________。

12．下图中有________个平行四边形和________个梯形。

13．用字母表示正方形的面积S的公式是( )．如果边长是3米，面积是( )平方米。

青岛版小学四年级数学下册第一单试题学校学校 班级班级 姓名姓名 等级等级一、填空一、填空1、一辆客车上有b 人，下去9人后，还剩( )人2、学校有x 棵柏树，松树的棵树是柏树的3倍，松树有（ ）棵。

3、一本练习本b 元，小强买了5本，小莹买了4本，2人一共花了人一共花了 （ ）元，小强比小莹多花了（）元，小强比小莹多花了（ ）元。

）元。

4、一块正方形钢板的边长是c 分米，它的周长是（分米，它的周长是（ ）分米，米，面积是（面积是（ ）平方分米。

）平方分米。

5、当n=5时，“4n+□=63”的□中应填（”的□中应填（ ）6、用字母表示下面长方形的面积和周长。

、用字母表示下面长方形的面积和周长。

面积：S= 周长：C= b a7、大客车每小时行b 千米，小汽车每小时比大客车多行15千米。

千米。

（1）b+15 表示（表示（ ）（2）大客车5小时行的千米数：（ ）二、选择二、选择1、 2a+c=c+2a 运用了（运用了（ ）A ．加法交换律．加法交换律 B.加法结合律加法结合律 C.减法的运算性质减法的运算性质2、小红今年a 岁，小芳今年（a+b ）岁，再过n 年后，他们相差年后，他们相差( )岁 A. n B. b C.a+b 三、用简便写法表示下面的式子。

三、用简便写法表示下面的式子。

×cy c××y c7.5 25×b×7.5 25----------- ----------- ---------- 10×10 yy 8.9××b×b10 y××y 8.9------- -------- --------四、解决问题四、解决问题1、一本童话故事8元，一本连环画6元，买a本童话故事和b本连环画，一共需要多少元？环画，一共需要多少元？2、妈妈带了2000元，买外套花了693元，买鞋子花了407元，还剩多少钱？剩多少钱？学校学校 班级班级 姓名 等级等级382×382×101-382 101-382 4×4×60×60×60×50×50×50×8 8 35×35×8+35×8+35×8+35×6-4×6-4×6-4×35 35 五、连线25×（100+4） 4200÷3÷7 375×102-375×2 25×4×11 25×11×4 （300-75）-（123+77）300-123-75-77375×100 六、应用题。

青岛版小学数学四年级下册阶段性质量检测答案版班级：姓名：一、我会填（24分）1.用字母表示梯形的面积公式（S=（a+b）h÷2）。

2.张强骑自行车从甲地到乙地，每小时行x千米，行了3小时离乙地还有80千米，甲、乙两地相距140千米，等量关系式是：行驶的路程+（未行使的路程）=140。

方程是（3X+80=140）。

3.一个平行四边形的底是2米,高是8分米,它的面积是(16)平方分米。

4.75平方分米=（0.75）平方米58000平方米=(5.8)公顷5.34平方米=(5)平方米(34)平方分米 2.5公顷=（25000）平方米0.32平方千米=(320000)平方米=(32)公顷5.一个三角形的底是8cm，高是2cm，那么这个三角形的面积是（8）平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（16）平方厘米。

6．一个数的最小倍数是18，这个数是（18）。

7．三个连续的偶数和是30,则这三个数分别是(8)、(10)、(12)。

8．20的所有因数有(1、20、2、10、4、5),其中(5、10、20)是5的倍数。

9．两个完全一样的梯形可以拼成一个（平行四边形），拼成图形的底等于梯形的（上底+下底），拼成图形的高等于梯形的（高）。

10．填上合适的质数12=（5）+（7）14=（3）+（11）11．一个三位数,它的个位上是最小的质数,十位上是最小的合数,百位上是最小的奇数,这个三位数是(142)。

二、我会判（6分）1.等式都是方程，方程都是等式。

（×）2.形状不同的两个三角形的面积可能相等。

（√）3.只要是6的倍数,就一定是3的倍数。

（√）4.梯形的面积是三角形面积的2倍。

（×）5.大于2的偶数都是合数。

（√）6.一个数的因数的个数是有限的,倍数的个数是无限的。

（√）三、我会选（6分）1.下面式子中，（B）是方程。

A2.4÷8=0.3B15+x=26C 2x+3xD 6x>12.一个合数至少有（B ）个因数。

四年级数学小学数学青岛版六年制试题1.水泥厂原计划全年生产水泥78.15万吨，结果上半年生产54.32万吨，下半年生产37.86万吨，今年生产超过计划多少万吨？【答案】14.05万【解析】今年生产超过计划多少万吨，就要用全年实际生产的减去原计划生产的．全年实际生产的是上半年生产的加上下半年生产的．据此解答．解：54.32+37.86﹣78.15=92.18﹣78.15=14.05（万吨）．答：今年生产超过计划14.05万吨．【点评】本题主要考查了学生根据加法和减法的意义，解答应用题的能力．2.除法计算中，个位上连1也不够商就不商．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数除法的运算法则分析判断即可，商的个位不够商1，要用0占位．解：计算小数除法，如果商个位上不够1，要用0占位，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】小数除法法则：先看除数中有几位小数，把除数变为整数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除．3. 3003003是一个位数，中间的3表示3个，末尾的3表示3个，这个数读作．【答案】7，千，一，三百万三千零三．【解析】有几个数字就是几位数；首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位；根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来．解：3003003是一个 7位数，中间的3表示3个千，末尾的3表示3个一，这个数读作三百万三千零三；故答案为：7，千，一，三百万三千零三．【点评】此题主要考查了整数的读法，以及数位顺序表的应用．4.一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是（）。

【答案】55°【解析】本题考查学生对等腰三角形的认识。

等腰三角形两个底角相等，顶角是70°，那么两个底角之和为180°－70°= 110°，所以一个底角是110°÷2 =55°。

归类培优测试卷1. 计算一、填空。

(每空1 分,共33 分)1. 由9 个十、7 个十分之一和6 个百分之一组成的数是( ),把这个数精确到十分位约是( )。

2. a＋285＋315=a＋(＋),此题运用了( )律。

3. 4×b×25=b×(×),此题既运用了( )律,又运用了( )律。

4. 0.9 0.09 0.900 0.90 0.009上面的小数中大小相等的有( )；如果想要0.9 与0.09 大小相等,可以将( )的小数点向( )移动( )位。

5. “祝融号”火星车拥有六个可独立驱动的车轮,作为一辆火星科考探测车,它的时速仅为40 米/ 时。

如果“祝融号”火星车要到距离它200 米的区域进行探测,行驶a小时后(a≤ 5),距离目的地还有( )米,当a=3 时,距离目的地还有( )米。

6. 2021 年5 月15 日,经过295 天超过320000000千米的飞行,天问一号火星探测器携“祝融号”火星车成功着陆火星。

我国成为世界上第三个成功着陆火星的国家,把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿,四舍五入到“亿”位约是( )亿。

7. 5.06 m2=( )dm225.47 kg=( )kg( )g47 dm=( )m 4 km 360 m=( )km8. 在○里填上“>”“<”或“=”。

24×8＋76×8○(24＋76)×8800÷20÷4○800÷20×4 60÷30×2○60÷(30×2)35×201○35×200＋3516.8－3.2－5.8○16.8－109. 把一个小数先扩大到它的1000 倍,再把小数点向左移动两位,结果是83,这个小数是( )10. 找规律填数。

(1)0.6、1.2 、( )、 2.4 、( )。