学习开发百问百答

百问百答1.课程主要有哪些方面？答：你看，这是我们的课程表，首先是学习互联网模式，然后是教你如何极致选品，如何打造爆款，还有新品发布技巧，标题制作，引爆流量等，还有就是淘宝和拼多多后台解析如何开直通车活动等，最后还有我们的黄金客服套路，理论加实操才能真正落地。

我们的课程是学习一个星期的，从早上9点上到晚上6点，晚上是实操落地的时间，虽然说我们上课只有一个星期，但是我们还有课前的辅导，比如你是没有基础的，那我们就要让你过来辅导，把你的基础打扎实了才可以去上这个大课，，不然你听起来是懵懂的，然后上完课之后还有课后辅导，辅导你怎么落地，所以加上我们的课前辅导和课后实操落地算起来为期一个多月。

而且这期课程结束了，如果没学会下期可以来复训，我们复训是免费的。

2.你们这里多久开一次班？时间多长？答：你好，我们学院每个月都会开课，而且一般在每个月的下旬左右。

其实我们的开课时间并不长，通常都是一个星期左右，但是我们会有课前辅导和课后落地。

打个比方，你今天报名了，明天我们就立马安排教导员给你辅导，前面那些基础像开店、定位、选品、直通车的基础操作等等都可以给你上课前辅导好，这样的话你听课会更容易听和上课的吸收会更好。

然后到课后落地，就是我们上完课之后你可以到我们这里操作，我们这里每天都有教导员和经常会有老师在，遇到什么问题都可以得到及时的解决。

3.你们的课程开了多久了？答：我们学院这边的课程总共加起来有八十多期了，累积学员已经有两千多了。

而且我们的课程每期都有升级，因为电商的信息瞬息万变、日新月异，我们会把一些最新的玩法加进课堂里面。

所以结合上一个问题，我们很希望你们过来复训，多学习交流心得，了解新玩法。

4.如果我这次听课不太懂的话，我下次过来要不要收费啊？答：你好，我们课程复训是免费的。

因为一般的学员第一次上课，课程的吸收情况只有百分之二十，第二次吸收到百分之八十，剩下百分之二十就剩下操作了，而且我们很希望你们能过来复训，我们课程的最后是要你们落地嘛，所以我们复训是免费的。

1、我的孩子不愿学习，经常出现厌学的情况，我想问问怎么办？答:通过您所提供的孩子的信息可以初步判断，孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用，还尚未培养出良好的学习习惯,这对他今后的学习无疑的产生较大的负面影响,这需要及时正确的引导.针对这种情况，建议您带您的孩子来我们这里，给您孩子具体的分析一下。

2、能不能我们自己选老师?答：首先我们需要先了解孩子的情况，我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后，会根据孩子的情况匹配最适合的老师的,如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系，老师是可以调换的。

3、孩子上初一，数学和英语不好，我想问问怎么办?答：初一与小学相比，学科增加,知识点难度突然加大，知识连贯性强，像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾，再对他进行课程预习、知识衔接。

4、孩子小学六年级，可他对学习完全没有兴趣，回家后做了作业就玩，学习习惯也不好，明年进初中可怎么办啊?答：由于每个人的情况不一样,适合每个人的方法不一样,每个人的兴趣爱好也不一样．所以对于学习来说，不可能罗列出几条具体、不变的方法条框.但是对于孩子来说，从没兴趣到有兴趣，最有效的办法就是从感官对自己进行刺激．从听觉，视觉上进行刺激，通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来,产生兴趣．您可以给孩子选取一些感兴趣的学习内容。

尝试用课本以外的方法提升孩子对学习的兴趣.5、孩子厌学,病根在哪儿？答：家庭环境问题。

有些家庭夫妻关系紧张,无暇关注孩子，只有孩子出了问题才会关心孩子，孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾。

孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意.有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑,所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”。

教养方式问题。

家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低,这也是造成孩子厌学的原因之一.有些家长对孩子物质上应有尽有，精神上百依百顺，使孩子只能接受表扬，不能听到批评，心理承受能力很低，这些孩子往往容易在人际关系上受挫.如一个孩子只因一次没有喊“老师早”就自责、悲观，不敢去上学。

博思迪教育课程辅导咨询百问百答第一部分：价格类问题1. 经济上有困难，能够分期付款吗？（上一次交一次）a.之所以一次性收取费用，是为了保证师资的稳定性，教学的系统性，并且是按照教学规律上来定的；b.一次性收费是正规教学机构的常规收费方式，比如学大、邦德、龙文等，都是一次性收费。

无论从师资稳定上，从教学的计划上,都是要做长期规划的！所以，博思迪教育不分期付款，更不可能上一次交一次；c.孩子教育方面的投资是一生中最重要的投资，什么是财富？把孩子培养成人才是你最大的财富！钱随时都能赚，但孩子的学习不能耽误，时间的流逝是不能弥补的。

2. 学费太贵了，能优惠吗？a.家长第一次问：回答可以优惠，我们会根据您的课时量的不同，给与相应的折扣。

家长在看完我们的收费标准后，b.第二次问：是否可以再次打折。

委婉回答：不可以，是全国统一的收费标准,不能打折，因为我们的教学时不可以打折的，收费标准是博思迪教育综合多种因素，经多方评定得出一套非常合理的价格体系。

；博思迪教育是一个大品牌，和小机构相比是贵了一点。

但是孩子在博思迪享受的是高质量的服务和高质量的教学。

一个孩子一个教学团队，一套教学计划，一套监控系统。

；博思迪倡导“爱心、口碑、成就”的教学理念，将爱心、责任，融入孩子，家长和博思迪的理想！3. 其他的机构的一对一和你们介绍的一样，为什么你们的费用贵呢？就我们了解，同类一对一机构形式上都是模仿博思迪教育，价格也都是相近水平。

这么大的差距我很吃惊，他们是不是真正的教育机构呢？你觉得正规的教育机构是否有这样的收费呢？据我们的了解，大学生的家教费用都已经在40-80元之间了。

如果他们的收费标准真是如此，我们真不清楚他们是什么师资了。

其实博思迪在做教育，希望担负家庭，国家，民族的责任，成立专门的个性化研究院，研究教育现状，个体差异和探索解决的方法。

4. 听说你们价格分档，你们这个档是怎么定的啊？根据学生总课时量分档。

不同年级收费不一样。

百问百答心得体会在生活中，我们会遇到各种各样的问题和困惑，而寻找答案往往需要我们多方求证、不断思考。

然而，有时候我们会感到困难重重，不知道从何处着手。

近期，我参加了一个名为“百问百答”的交流活动，不仅使我深刻认识到问题的重要性，还让我体会到了寻找答案的方法和思考的价值。

在这里，我愿意分享我在百问百答中的心得体会。

1. 将问题转化为机遇活动中，我遇到了许多疑问和困惑，有的是关于学习的，有的是关于生活的。

我们都喜欢追求答案，而答案往往隐藏在问题的背后。

因此，不要把问题看作苦恼和阻碍，而应该把它们视为机遇和挑战。

当我们有意识地去追寻答案，就会发现问题不是问题，而是激发我们思考和成长的催化剂。

2. 多维度的思维方式在百问百答中，我学到了一个重要的思维技巧——多维度的思考。

通常，我们在解决问题时往往只采用一种思维方式，这导致了思路的局限性和问题的无法得到有效解决。

然而，当我们尝试从不同的角度去思考问题时，就能够发现一些之前被忽视的细节和可能性，为问题的解决提供更多的可能性。

3. 提问的艺术提问是获取答案的一个重要手段。

在百问百答的活动中，我学到了提问的艺术。

一个好的问题应该具备准确、简明、具体的特点。

准确的问题可以帮助我们清楚地表达出自己的困惑，简明的问题可以帮助回答者更好地理解，并给予恰当的答案，具体的问题可以帮助我们更好地探究问题的本质。

通过学习提问的艺术，我们可以更有针对性地获取所需的答案。

4. 学会倾听和尊重在活动中，每个人都有机会提出问题和分享观点，而倾听和尊重是交流的基本原则。

无论问题的质量如何，我们都应该保持开放的心态去倾听，并尊重每个人的观点和表达方式。

倾听不仅可以帮助我们更好地理解别人的问题，还可以促进思维的开拓和交流的深入。

5. 持续学习的重要性百问百答活动让我深刻认识到学习的重要性。

通过与他人的交流，我们可以不断学习新的知识和技巧，并且不断提高自己的认知水平。

在这个信息爆炸的时代，只有持续学习才能适应社会的变化，不断发展自己的能力和素质。

软件工程师常见问题解答软件工程师是一个迅速发展的职业领域，他们负责设计、开发和维护各种软件系统。

在这个行业中，常常会遇到一些问题和困惑。

本文将针对软件工程师常见问题进行解答，帮助读者更好地理解和应对这些挑战。

问题一：如何选择适合的编程语言？答：选择适合的编程语言要根据项目需求和个人技能而定。

常见的编程语言包括Java、Python、C++等。

Java适用于跨平台开发，Python 适合快速开发和数据处理，C++则在性能和底层开发方面较为强大。

可以根据具体需求和现有技能进行选择。

问题二：如何有效地组织和管理代码？答：代码组织和管理是软件开发中至关重要的一环。

使用版本控制系统（如Git）来跟踪代码更改，并确保团队成员之间的协作和代码一致性。

另外，良好的代码结构和模块化设计也能提高代码可读性和可维护性。

问题三：如何高效地调试和解决bug？答：调试和解决bug是软件开发中常见的任务。

首先，要运用调试工具，如断点调试器，逐步跟踪代码执行过程并定位问题。

其次，运用日志记录和错误追踪技术，将错误信息输出到日志文件中，方便排查问题。

此外，根据问题的具体表现和错误信息，使用搜索引擎和技术论坛等资源来寻找相关解决方案。

问题四：如何进行有效的代码测试？答：代码测试是确保软件质量的重要环节。

采用不同层次的测试方法，如单元测试、集成测试和系统测试，对代码进行全面的检查。

此外，运用自动化测试工具和框架，如Selenium和JUnit，可以提高测试效率和减少人工错误。

问题五：如何保持技术更新和自我学习？答：软件工程师需要不断学习和跟进最新的技术趋势。

参加技术培训、研讨会和学术会议是提升专业能力的有效途径。

此外，积极参与开源项目和社区，与其他开发者交流经验，互相学习，不断完善自己的技能。

问题六：如何处理项目需求变更和时间压力？答：项目需求的变更和时间压力是软件开发中常见的挑战。

建立良好的沟通机制和需求管理流程，及时和相关方沟通，并评估和调整项目计划。

软件开发面试百问软件开发面试百问2010-05-10 13：10需求1.你能给出一些非功能性(或者质量)需求的例子么?2.如果客户需要高性能、使用极其方便而又高度安全，你会给他什么建议?3.你能给出一些用来描述需求的不同技术么?它们各自适用于什么场景?4.需求跟踪是什么意思?什么是向前追溯，什么是向后追溯?5.你喜欢用什么工具跟踪需求?6.你怎么看待需求变化?它是好是坏?给出你的理由。

7.你怎样研究需求，发现需求?有哪些资源可以用到?8.你怎么给需求制定优先级?有哪些技术?9.在需求过程中，用户、客户、开发人员各自的职责是什么?10.你怎么对待不完整或是令人费解的需求?功能设计1.在功能设计中有哪些隐喻?给出几个成功的例子。

2.如果有些功能的执行时间很长，怎么能让用户感觉不到太长的等待?3.如果用户必须要在一个很小的区域内，从一个常常的列表中选择多个条目，你会用什么控件?4.有哪些方法可以保证数据项的完整?5.建立系统原型有哪些技术?6.应用程序怎样建立对用户行为的预期?给出一些例子。

7.如何入手设计一组数量庞大而又复杂的特性，你能举出一些设计思路吗?8.有一个列表，其中有10个元素，每个元素都有20个字段可以编辑，你怎样设计这种情况?如果是1000个元素，每个元素有3个字段呢?9.用不同的颜色对一段文本中的文字标记高亮，这种做法有什么问题?10.Web环境和Windows环境各有些什么限制?技术设计1.什么是低耦合和高聚合?封装原则又是什么意思?2.在Web 应用中，你怎样避免几个人编辑同一段数据所造成的冲突?3.你知道设计模式吗?你用过哪些设计模式?在什么场合下用的?4.是否了解什么是无状态的业务层?长事务如何与之相适应?5.在搭建一个架构，或是技术设计时，你用过几种图?6.在N层架构中都有哪些层?它们各自的职责是什么?7.有哪些方法可以确保架构中数据的正确和健壮?8.面向对象设计和面向组件设计有哪些不同之处?9.怎样在数据库中对用户授权、用户配置、权限管理这几项功能建模?10.怎样按照等级制度给动物王国(包括各种物种和各自的行为)建模?程序设计1.你怎样保证你的代码可以处理各种错误事件?2.解释一下什么是测试驱动开发，举出极限编程中的一些原则。

优胜教育教师百问百答1、孩子特别爱玩或沉迷游戏？玩可以，但要有节制2、孩子时间分配有关问题给弱科留出复习时间3、关于上几次课就要成绩从学生基础分析，降低预期4、粗心马虎失分小学生是习惯问题，初中生是方法问题5、知识遗忘每天留作业循环巩固6、教师收入我们收入很高，时间很紧7、学习习惯多做计划、多总结，注重效率8、教师年龄从教毕业生三年以上去回答9、学习效果类的举例分析孩子进步10、对题目畏惧心理目标拆解由浅入深11、学习问题心理问题老师做桥梁沟通12、是否一线教师试听看效果13、上课频次从低学年、平学年、超学年去说14、成绩退步分析试卷、找出问题提出解决方案或加课我们能做什么角度15、试听缴费时间问题排课制度问题、费用由于搞活动问题16、距离问题碰到合适老师不容易17、教学环境提升成绩更重要18、成绩提升停课分析试卷、阶段性学习，综合考虑20、吃饭问题根据年龄，老师可帮订饭21、多个老师试听直接安排试听22、第一次课后沟通学习问题、学习方法，提出方案23、简历问题每人简历24、是否有统一教材有，研究院、教研角度说25、学习兴趣低兴趣教学26、成功方案没人记至少3个成功方案27、价格问题有活动，找销售28、老师，您是新来的吧！听您口音不是当地的吧！我们可以直接迎上不要回避，我可不是新来的，我是从另一个教学平台转过来的，所以你没见过我，对于口音问题，我们可以说，你听出来了，老师我不是本地人，但是在北京教书很多年，你也知道乡音难改，是吧。

29、我看班主任换的特别勤，是不是工资待遇都不好啊？公司很注重人才的培养，像XX老师干的很不错，所以现在晋升了，没有办法继续带您的孩子，才给您换的班主任，但是您放心，这些老师都是很有经验的。

30、老师，孩子回家经常不爱写作业。

总是拖拖拉拉您好，家长！每次课后老师都会留下作业，我会及时的告诉您。

这样您就可以在家督促的完成，下次课上带来31、老师，孩子每次考试都孩子会错同样的题目。

【上次回答了软件开发者面试百问中测试部分，这次，由于时间关系，简单回答一下软件项目管理部分的问题。

这些问题的答案，一般没有正确与否，各个人回答不同，这里仅供大家参考。

】1.范围、时间、成本，这三项中哪些是可以由客户控制的？范围、时间、成本，是项目管理中常说的三角关系。

任何一方改变都可能牵扯到其他两方的变动。

项目管理的本质，就是在保证质量的前提下，寻求这三者之间的最佳平衡。

因为客户是需求方和投资方，客户有权对这三者进行控制，当然客户主要控制范围，即提出他们的需求——项目要实现的功能特性，其次，客户也非常关心能交付的时间和所付出的成本。

在满足客户的需求情况下，可以在时间、成本上和客户进行交流、谈判。

从项目管理的角度看，最好固定其中一项，其他两项可以根据实际状况来调节保证项目质量。

2.谁该对项目中所要付出的一切做出估算？谁有权设置最后期限？项目成功是团队协作的结果。

在对项目进行估算的时候，需要由参与项目各个环节的人进行符合实际的估算，最后汇总起来进行综合分析计算，获得项目总的估算结果。

项目的最后期限设置除了客户定死最后交付时间，其他的情况都是根据项目的进度估算结果而进行符合实际的计划得出的。

3.减少交付的次数，或是减少每个每个交付中的工作量，你喜欢哪种做法？根据项目的类型和项目进行中的实际情况来决定，如果项目是规模比较大，时间长的，那么就应增加交付次数或者减少每个每个交付中的工作量，以便及时考察项目进展，保证项目进度。

例如，一个项目按计划进行到第一个里程碑发现项目进度明显落后，而下一个检查点（也就是交付的工作量）距离还很长管理层需要及时了解其进展，那么交付的次数的就要根据现在的时间状况来增加。

反过来，如果这个项目的进度非常好，甚至超前，而下一个检查点（也就是交付的工作量）距离还很短，我们就可以减少交付次数。

过去人们在传统的软件项目中，开发周期比较长，往往减少交付的次数，更好地控制质量；而现在，有一部分比较倾向于敏捷方法，喜欢减少每个每个交付中的工作量，更好地、更及时地满足用户的需求。

中小学教师资格证结构化面试考试题目100题1、有人认为老师应该指导学生有奉献祖国的精神，你怎么看?【答】赞同此观点并进行理性引导。

第一，爱国精神的重要。

第二，结合青少年的特点进行教育。

第三，爱国教育和其他教育共同进行，促进全面发展。

2、很多老师认为现在的学生都特别爱玩手机，对于这个现象你怎么看?【答】确实存在中小学生大量使用手机的情况。

需要加强管理，禁止带入学校。

家长配合好学校，在课余时间给学生提供丰富的活动转移注意力，避免长期玩手机影响健康。

某学校资助贫困生，让学生手举百元大钞拍照，你的看法?【答】做法错误。

第一，贫困生得到资助本是一件幸福的事情，但是手举百元大钞拍照，无疑会有损学生的人格尊严，使学生的自尊心受挫。

第二，我们受资助的学校或者有关部门，应该科学的设置助活动，既宣传资助的精神，又保护学生的自尊心。

第三，启示教师在平时教学中，应尊重学生人格，关心爱护每位学生。

3、班上有一个平时成绩不好的学生，本次月考考了很高的分，别的同学怀疑他作弊，你怎么办?【答】保持镇定，不要轻易下结论。

第一，调查研究，通过上课提问等方式检查其知识掌握程度到底如何。

第二，证据确定后，采取相应措施。

第三，倡导实事求是的班风。

4、上课的时候，有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办?【答】沉右冷静处理。

第一，请学生坐在自己座位上，维护课堂秩序，开窗放走蝴蝶。

第二，继续完成教学进度。

如果课堂内容与蝴蝶等有关的自然话题，可以请学生观察蝴蝶飞舞，亲近自然。

如果课堂内容与自然话题无关，会增加课堂趣味性，将学生的注意力吸引到课堂中。

第三，作为未来的中小学老师，会机智灵活地处理各种课堂异常，完成正常教学。

5、高老师收到一个女生的短信，说很高兴，终于上课抽她回答问题了，你怎么看?【答】要理性分析此事。

第一，从该女生的短信中，可见高老师平时很少提问该女生回答问题，所以偶尔的一次提问才会有如此效果。

第二，在日常课堂中，积极回答问题的学生，我们要关注，但同时也不能忽略一批性格内向，不积极回答问题的学生。

【记叙文】学习作文500字百问百答
百问百答
在我们的学习道路上，我们会遇到各种各样的问题，有时候我们也会有一百个问题，但是却只能找到一个答案，或者干脆找不到答案。

这时候，我们就需要不断地问问题，去寻找答案。

我曾经也遇到了很多问题，但是通过不断地问问题，我找到了很多答案。

下面是我曾经遇到的一百个问题，以及我找到的一百个答案。

1. 怎样才能学好语文？
答：多读书，多写作文，多看文章的写作技巧。

2. 怎样才能学好数学？
答：理论与实践相结合，多做题，多思考。

3. 怎样才能学好英语？
答：多听多说多读多写，尽量学习纯正的英语发音。

4. 怎样才能学好科学？
答：多观察多实验，培养科学探索的精神。

5. 怎样才能学好历史？
答：多读历史书籍，关注历史事件和人物。

6. 怎样才能学好地理？
答：多查阅地图，了解地理知识。

7. 怎样才能学好美术？
答：多观察多练习，参加美术课外班。

9. 怎样才能学好体育？
答：多锻炼身体，参加体育活动。

14. 怎样才能学好法律？
答：多了解法律法规，关注法律案件。

......
经过一番努力，我终于找到了对于这一百个问题的一百个答案。

这些答案不仅仅帮助我解决了学习上的困惑，更让我对各个学科有了更深入的了解。

学习不仅仅是为了应付考试，更是为了让我们成为一个全面发展的人。

只有不断地问问题，才能不断地寻找答案，不断地进步。

所以，让我们一起问问题，一起探索知识的奥秘吧！。

新手入门必看的30个问题!!!!!!看了好多资料，还是对一些基本问题比较头大。

在论坛看完这个帖子，脑子里的基本概念有了。

1 什么是Java、Java2、JDK?JDK后面的1.3、1.4.2版本号又是怎么回事?答:Java是一种通用的，并发的，强类型的，面向对象的编程语言(摘自Java规范第二版) JDK是Sun公司分发的免费Java开发工具，正式名称为J2SDK(Java2 Software Develop Kit)。

2 什么是JRE/J2RE?答:J2RE是Java2 Runtime Environment，即Java运行环境，有时简称JRE。

如果你只需要运行Java程序或Applet，下载并安装它即可。

如果你要自行开发Java软件，请下载JDK。

在JDK中附带有J2RE。

注意由于Microsoft对Java的支持不完全，请不要使用IE自带的虚拟机来运行Applet，务必安装一个J2RE或JDK。

3 学习Java用什么工具比较好?答:作者建议首先使用JDK+文本编辑器，这有助你理解下列几个基础概念:path，classpath，package并熟悉基本命令:javac和java。

并且下载和你的JDK版本一致的API帮助。

如果你不确定类或函数的用法，请先查阅API而不是发贴求助。

当你熟悉Java之后，你可以考虑换一个IDE。

很多人推荐JCreator，实际上JCreator的功能还是很弱的。

作者推荐eclipse，下载网址c:\iknow\docshare\data\cur_work\。

因eclispe是免费的.4 学习Java有哪些好的参考书?答:作者首先推荐Thinking in Java，中文名《Java编程思想》，有中文版。

该书第一章介绍了很多面向对象的编程思想，作为新手应当认真阅读。

除此以外，O′relly出版社和Wrox出版社的书也不错。

作者本人不喜欢大陆作者的书。

也许你觉得英文太难，但是网上大多数资料都是英文的。

师资类问题：1、你们的老师都是哪里的？1-1初中部：主要是重点学校的老师，像建西、新竹园以及我们的全职老师高中部：基本全部是市重点一线老师班组：1-2不论是全职还是一线合作师资，基本都是在公立学校里有3-5年8年教学经验。

1-3筛选面试：所有的全职和一线合作老师都是要经过我们教研团队的面试筛选，并且培训合格后才可以给孩子授课：1-4另外我们还有专业的教研团队，主要：A:做中高考的命题趋势的研究，B:各个科目教材和习题的开发：课内巩固的讲义和习题：与时俱进，也就是与学校教学同步：拓展课的全面性、新颖性：2、有重点中学的老师吗？（省实验、外国语、山大附中、育英中学）？2-1有的2-2初中部：重点学校：新竹园、建西、建实、进才北校、尚德国内部等高中部：市重点老师：洋泾、建平、进才、上师大附中、交附中。

延安、格致、卢湾高级中学等2-3还是那句老话，合适孩子的才是最好的老师，我们每个老师都有自己的教学风格以及不同层次的班级，我们会根据孩子的测试：基础、薄弱项、目前的掌握情况，安排最适合孩子的老师与班型：2-4（看语境再说）那当然了，我们也会阶段性调整孩子的班型：这个要参考学生的进步情况和老师的建议，一般我们不会轻易换老师，孩子上了一段时间，孩子对老师风格、熟悉度啊，老师对孩子学习的把握性格的了解等等。

3、老师的教学水平如何考核？3-1我们老师的教学水平肯定可以的，像我们这边老师大多数都是重点学校的，平均年龄也都在35岁，从年龄可以看出老师的授课经验，而且老师对考纲的把握都很精准的。

3-2举例：在上海想进入公办的重点或者市重点学校，老师的要求基本都是985的，211也要看学校还有在校的成绩，像洋泾的招老师的都是清北院校，那像这些老师：本身的学习能力、学习方法肯定值得借鉴，再加上在校授课经验，那这样的老师有资格把孩子教好：3-3另外，老师也会根据试卷、课堂表现、作业反馈，分析孩子的薄弱项，针对性的查漏补缺：通过测试作业---分析孩子的薄弱项---调整教学计划---测试作业这样的闭环教学，进行周期性的良性反馈。

百问百答心得体会在过去的百问百答活动中，我积累了许多心得体会。

以下是我对这次活动的总结和观点。

首先，百问百答活动为我提供了一个了解和学习各种知识和观点的机会。

在每次活动中，我可以提出我感兴趣的问题，并从他人的回答中获取新的见解。

这种开放性的讨论平台让我受益匪浅，扩展了我的知识储备。

其次，通过参与百问百答活动，我得到了许多答案和解决问题的方法。

无论是关于学习、工作还是生活中的各种问题，活动的参与者们总是能够给出很多有建设性的回答和意见。

这些答案不仅帮助我解决了眼前的问题，还提供了一种思考问题、解决问题的思路和方法。

百问百答活动还让我认识到，团队合作和集体智慧是解决问题的关键。

在活动中，我看到了许多人帮助他人解答问题，分享自己的知识和经验。

这种合作氛围让我深感团队的力量是无穷的。

当我们面对一个复杂的问题时，通过多人的交流和协作，我们可以汇集各自的智慧，共同找到最佳的解决方案。

此外，我还发现百问百答活动不仅帮助我解决问题，还提高了我的思维能力和表达能力。

在活动中，我需要思考如何准确明确地表达我的问题，让别人理解我的意思。

同时，我也要学会用简洁明了的语言回答他人的问题，让别人容易理解。

这种思考和表达的训练对于提高沟通能力和逻辑思维有着显著的效果。

最后，百问百答活动还开拓了我的人际交往圈子。

通过与不同背景、不同专业的人交流，我结识了许多志同道合的朋友，与他们共同探讨问题，互相学习和进步。

在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的观点，同时也能坚持自己的意见，形成了自己独立的思考方式。

总的来说，百问百答活动给了我一个宝贵的机会，让我从多个层面提升自己。

通过参与活动，我得到了各种知识和解决问题的方法，锻炼了思维和表达能力，认识到了团队的重要性，并拓展了我的人际交往圈子。

我相信，这些在百问百答活动中所获得的经验和成长，对于我的未来发展是具有积极意义的。

希望未来还能有更多类似的活动，让我们以轻松愉快的方式交流、学习和成长。

常见问题分析一、孩子学习太差了，我们做父母的都失望了，也不想在给他辅导了，辅导也没用，孩子也不学，根本上不来了；我家孩子棒着呢，老师都说我们家孩子能考上一本，只要跟着老师走，重点大学（重点高中）没问题。

答：（咨询师—A）那孩子自身怎么想的呢？我么要赏识教育嘛！，您的孩子也肯定有优点，只是她学习过程中某个环节出现一些问题，才可能这样，所以您可以和孩子沟通探讨一下综合分析一下才能对症下药。

那您孩子在整个区的情况怎样呢？您了解中高考趋势动态吗？还有您认为孩子目前已经发展到最高（极限）了吗？孩子既然有潜力就要挖掘出来嘛，让孩子发展更好不是您的希望吗？答：（咨询师—B）您对他所谓现在失望，甚至放弃，是否意味着对他的未来也失望，也放弃了呢？孩子现在毕竟还是孩子，爱玩，还不了解学习，基础的重要性，但作为家长的您知道，您必须想办法去指导，引导您的孩子，这是您对他的责任。

孩子的学习成绩现在差，不意味着他傻或者笨吧，相信您也并不这么认为，那差的是什么呢？是没有一个好的方式去引导他，去带领他，让他主动意识到他该做的，想做的。

所以，我想，假如给您提供一个有效的方式，您一定不会放弃您的孩子，对吗？答：（咨询师—C）每个孩子都希望自己能在同学面前出众，孩子现在做什么都不会，您说他还有心情学习吗？所以要想让孩子重新对学习感兴趣，就必须注重学习兴趣的培养，这就要培养孩子在学习中的成就感，让他感到只要他努力就能学好，因此要从小题容易的题入手，让孩子逐渐接受学习“噢，原来题很容易，也很有趣！”点评指导：（1）要了解家长真正的诉求和动机是什么？家长不会真的对自己的孩子失望！即使失望也要告诉他们，枯树根还能做成“艺术根雕呢”！何况聪明的人，只要方法、方式得当，只要善于挖掘孩子的优点，孩子一定会成为家长的骄傲的！（2）可以反问家长：“如果你对不喜欢做的事情，你愿意去做吗？”“如果不喜欢又不能不做的事情，你又如何应对？”，从而引导家长站到孩子的角度思考问题。

开发面试过程中聊一些深入的话题1.在哪些具体领域中你觉得你有独到的见解和经验？2.你认为在自己的开发工作中最需要改进的一点是什么？3.你如何看待团队合作中可能出现的沟通障碍和解决方案？4.你认为什么是一个成功的代码评审过程？5.你对编程语言和框架的选择有什么样的看法？6.你对新技术的学习和应用有什么样的心得体会？7.在你的项目中，如何评估和管理技术债务？8.你在项目中经常使用哪些工具和技术来提高开发效率？9.你如何看待代码质量和技术债务之间的平衡？10.你如何管理和解决遇到的技术难题？11.你是否有过在项目中因技术决策而导致失败的经历？12.你怎样评价一个团队中的技术领袖和技术人员之间的配合？13.对于一个工程师来说，技术深度和广度哪个更为重要？14.你如何看待开发中的自动化测试和持续集成？15.你是如何保证自己的代码具有良好的可读性和可维护性的？16.你在项目中如何进行技术选型和方案设计？17.你对敏捷开发和瀑布式开发有怎样的理解和看法？18.你在日常工作中如何提升自己的技术能力和解决问题的能力？19.你如何看待开发中可能出现的技术倾向和框架之争？20.你是否有过在项目实施阶段因技术选型而引发的团队内部矛盾的经历？21.聊聊你在项目中遇到的最具挑战性的问题是什么，是如何解决的？22.在进行代码review 时，你最看重的是哪些方面？23.你认为在团队开发中，如何保证代码质量和团队成员的学习？24.在前端开发中，你认为哪些技术在未来会更加重要？25.讨论一下你对性能优化的经验以及你在项目中做了哪些优化？26.你有参与过开源项目吗？如果有，能谈谈你的经历和收获吗？27.如何看待前端框架的选择以及如何评估一个新的前端框架？28.讨论一下你对单元测试和集成测试的看法，你觉得在项目中应该怎么应用？29.谈谈你对微服务架构的理解以及你在项目中处理微服务的经验？30.如何看待前后端分离开发，怎样协作才能达到更好的效果？31.谈谈你对持续集成和持续部署的理解，并分享你在团队中推行CI/CD 的经验。

千里之行，始于足下。

学习百问百查的个人心得体会作为一个学习者和知识爱好者，我一直对于百问百答类的学习方法感兴趣。

这种学习方法可以帮助我们更全面、系统地了解一个知识领域，提高我们的学习效率。

在过去的几年里，我通过不断地实践和总结，积累了一些个人心得和体会。

首先，百问百答的学习方法要求我们对知识有持续的好奇心。

只有对一个知识领域充满好奇心，我们才会对其中的问题感到疑惑，并主动去寻找答案。

好奇心可以驱动我们主动地进行探索和学习，让我们更加积极主动地投入到学习中去。

其次，百问百答的学习方法需要我们具备一定的自主学习能力。

这种学习方法要求我们自己找出问题，并主动地去寻找答案。

在查找答案的过程中，我们需要具备一定的信息检索能力和筛选能力，能够从大量的信息中找到准确、有用的答案。

同时，我们还需要有足够的耐心和毅力，去坚持不懈地寻找答案，直到找到满意的答案为止。

第三，百问百答的学习方法要求我们善于思考和总结。

在学习过程中，我们需要不断地思考问题的本质和根源，深入分析问题的各个方面，找出其中的规律和关联。

同时，我们还要善于总结已有的知识，将其归纳为易于理解和记忆的形式，以便于我们在以后的学习中能够更好地运用和巩固。

第四，百问百答的学习方法需要我们善于归纳和分类。

在学习过程中，我们会遇到各种各样的问题，这些问题之间可能存在着一定的联系和关联。

我们可以将这些问题进行分类，将相似性较高的问题放在一起，形成知识的体系和框架。

这样一来，我们在学习过程中就能够更容易地掌握和记忆知识，同时也能够更好地运用和应用这些知识。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

最后，百问百答的学习方法需要我们善于分享和交流。

在学习的过程中，我们可以和他人进行交流和探讨，共同解决问题。

通过和他人交流，我们可以获得更多的观点和想法，加深我们对知识的理解和认识。

同时，我们还可以通过分享我们的学习心得和体会，帮助他人更好地学习和成长。

总的来说，百问百答的学习方法是一种非常有效的学习方法。

程序员需要具备的基本素质阅读代码这个技能需要程序员能够具备读懂已经存在的代码的能力，这样的能力可以让程序员分析程序的行为，了解程序，这样才能和开发团队一起工作，继承维护或是改进现有的程序。

编写程序编写程序并不包括程序设计。

不要以为编程是一件很简单的事情，很多程序员都认为编程只需要懂得程序语言的语法，并把设计实现就可以了。

但是这离编写程序还远远不够，使用什么样的编码风格成为编写程序员最需要具备的基本技能。

能否使用非常良好的编程风格直接决写了程序员的级别。

软件设计这一能力直接决定了需要吏用什么样的代码技术达到怎么样的功能，而系统架构设计直接决定了软件的质量、性能和可维护性。

并不是所有的程序在这一方面都非常优秀，但每个程序员都需要或多或少的明白和掌握这一基本技能。

熟悉软件工程每个程序员都应该明白软件工程是什么东西，都应该知道，需求分析，设计，编码，测试，Release和维护这几个阶段。

当然，几乎所有的人都知道这些东西，但并不是每个人都很清楚这些东西。

现在很多高级程序员都会混淆“需求规格说明书FS”和“概要设计HLD”。

另外，程序员还需要知道一些软件开发的方法论，比如：敏捷开发或瀑布模型。

使用程序库或框架一个程序员需要学会使用已有的代码，无论是标论的程序库，或是第三方的，还是自己公司内部的，都需要学会做。

比如：C++中，需要学会使用STL，MFC，ATL，BOOST，ACE，CPPUNIT等等。

使用这些东西，可以让你的工作事半功倍。

程序调试程序调试是分析BUG和解决问题最直接的能力。

没有人能够保证程序写出来不用调试就可以运行正常，也没有人可以保证程序永远不会出BUG。

所以，熟练使用调试器是一个程序员需要具备的基本技能。

使用IDE学会使用IDE工具也会让你的工作事半功倍。

比如，VC++，Emacs，Eclipse等等，并要知道这些IDE的长处和短处。

使用版本控制一定要学会使用版本控制工具，什么叫mainline/trunk，什么叫tag，什么叫branch，怎么做patch，怎么merge代码，怎么reverse，怎么利用版本控制工具维护不同版本的软件。