人教版四年级语文上册火烧云知识点及练习题

人教版四年级语文上册火烧云课文原文：《火烧云》晚饭过后，火烧云上来了。

霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。

喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。

”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。

可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

一会儿工夫，火烧云下去了。

赏析：《火烧云》是著名女作家萧红的一篇写景散文，选自人教版四年级语文上册。

文章以生动活泼的语言描绘了乡村傍晚时分火烧云的变化，展现了大自然神奇瑰丽的一面。

1. 文章开头通过描绘霞光照射下周围事物色彩的变化，渲染出火烧云来临之际的奇幻氛围，同时以“老头儿”的形象和对话增添了生活气息和趣味性，引人入胜。

2. 对火烧云颜色和形状变化的描述细腻丰富，运用了一系列生动的比喻和拟人手法，如“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火”，形象地表现了火烧云壮观而炽烈的特点；对马、狗、狮子等动物形态的变幻描写，既展示了火烧云瞬息万变的魅力，也反映了作者丰富的想象力和观察力。

小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题在日复一日的学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用练习题，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。

那么问题来了，一份好的习题是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题，欢迎阅读与收藏。

火烧云练习题（1）一、比一比，再组词。

烧（）恍（）极（）模（）跪（）浇（）晃（）级（）摸（）危（）二、查字典写词语。

“盈”用部首查字法，应直部首__，再查__画；用音序查字法，应查音序，再查。

这个字第二画的名称是。

在“喜气盈门”中，“盈”应理解为。

三、选词填空。

镇静、平静1、战斗进行得十分激烈，谢团长依然（）地指挥着。

2、在敌人的法庭上，父亲的表情显得异常的（）。

威武、威风3、国旗班的战士走来了，他们是那么的（），那么的雄壮。

4、这次战斗，我连战士打出了（），打出了士气。

四、课内阅读。

这地方的`火烧云变化极多，一会儿红彤彤的一会儿金灿灿的一会儿半紫半黄一会儿半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。

1、在空白处填上合适的标点符号。

2、划线句子运用了（）手法，说明了火烧云（）的特点。

请仿照划线句子写一句话。

五、课外阅读。

美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。

它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

2019-2020学年度语文版小学四年级上语文第二单元7 火烧云知识点练习七十第1题【判断题】判断下面的说法是否正确。

“彤”字单独念时读tóng，在“红彤彤”一词中读tōng。

A、正确B、错误《火烧云》一课写的是早晨的火烧云。

A、正确B、错误《火烧云》写了火烧云上来和下去的全过程。

A、正确B、错误作者从颜色变化和形状变化两方面来描述火烧云的。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《火烧云》，把句子补充完整。

天上的云从西边一直烧到东边，______的，好像天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿______的，一会儿______的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会想象。

忽然又来了一条大狗。

那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

这段话先写狗的______态，再写狗的______态。

仿照这段话，写一写你观察到的火烧云。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】照样子写词语。

①红彤彤、______、______②葡萄灰、______、______③半紫半黄、______、______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

①“镇”、“揉”、两个字是平舌音。

______②“灿”的读音应为平舌音。

______【答案】：【解析】：第7题【填空题】选词填空。

模样模糊①看得人正在寻找马尾巴，那匹马变______了。

②我只和他见过一面，所以记不清楚他的______。

宁静镇静③石狮子很威武很______地蹲在寺庙门前。

④夜深了，村子变的十分______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】选出括号里恰当的词语。

①天上的云从西边一直______（红烧）到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

②那条狗十分______（凶猛凶狠），在向前跑。

一、选择题1. 下列词语不全是一类的一组是（）A．梨黄葡萄灰B．茄子紫蓝莹莹C．绿油油西瓜红D．半红半紫五颜六色2. 下列加点字读音完全相同的一组是（）A．散步散心散漫B．挨着挨饿紧挨C．挣扎挣脱挣钱D．作品作业写作3. 下列说法有误的一项是（）A．“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

B．本文写的是清晨太阳出来时的火烧云。

C．作者从颜色变化和形状变化两方面来描写火烧云的。

4. 选择解释准确的句子1．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，—会儿半紫半黄，一会儿……（）A．这句话说明火烧云形状变化极多。

B．这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。

2．一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个。

（）A．从这句话可以看出，人们看多了火烧云，神情有些恍恍惚惚。

B．从这句话可以看出，火烧云变化极多，天空恍恍惚惚的，云不稳定。

5. 下列划线字的读音错误的一项是（）A．檀香（chán）金灿灿（càn）B．庙门（miào）笑盈盈（yíng）C．喂养（wèi）模样（mú）D．下跪（guì）红彤彤（tóng）二、填空题6. 写出下列词语的近义词。

忽然——( ) 凶猛——( ) 威武——( )镇静——( ) 模糊——( ) 沉静——( )7. 写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：如同—( ) 蔚蓝—( ) 诱人—( )闪烁—( ) 奇妙—( ) 领略—( )反义词：奇妙—( ) 普通—( ) 宁静—( )蕴藏—( ) 清楚—( ) 后退—( )8. 写出下列词语的反义词。

镇静——( ) 模糊——( )极多——( ) 威武——( )9. 在括号里填上恰当的词。

红通通的( ) 金灿灿的( ) 弯弯的( ) 绿油油的( )10. 下面的成语缺少一个字，请把它填出来，再看看有什么新发现。

_______世闻名 _______发苍苍_______重脚轻 _______久天长_______而生畏 _______依不舍_______知故问 _______高水长_______明星稀 _______善尽美____________________________________三、连线题11. 读一读，连一连。

1.学会生字新词。

2.通过理解课文内容，感受晚霞的美丽，多姿多彩。

激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。

（重点）3.学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。

学习积累作文素材。

（难点）4.初步了解萧红及她的作品。

萧红：(1911—1942)，原名张迺莹，曾用笔名悄吟等，黑龙江呼兰县人。

1935年，她第一次以萧红为笔名，出版了中篇小说《生死场》。

她是上世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。

主要作品：《生死场》《呼兰河传》《小城三月》《牛车上》等。

••√√紫檀(tán dán ) 笑盈盈(yínɡ yín )紫檀 笑盈盈 凶猛 庙门 恍恍惚惚tán yíng xiōng miào hū檀 盈 凶 庙 惚tán yíng xiōng miào hū模mú（模样 模子）mó（模型　模范）待dài （等待　招待）dāi （待着　待会儿）乘chéng （乘法　乘凉）shèng （千乘之国）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

说一说课文主要写了什么？本文作者以形象、生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画。

霞光：模糊：凶猛：阳光穿透云层射出的彩色光芒。

造句：朝霞映照的波光粼粼的河面上霞光闪闪的。

①不分明、不清楚。

②混淆。

造句：泪水模糊了我的双眼。

(气势、力量)凶恶强大。

本课指狗的样子凶恶。

造句：画上画的是一头凶猛的狮子。

威武：镇静：力量强大；有气势。

本课指石头狮子力量强大的样子。

造句：高大的梧桐树,像威武的哨兵站立在街道的两旁。

情绪稳定或平静。

本课用来形容石头狮子的特点。

造句：遇事不要惊慌，一定要镇静。

红彤彤：金灿灿：一模一样：恍恍惚惚：形容很红。

造句：红彤彤的太阳只露出了小半个脸。

形容像黄金一样发亮的颜色闪光耀眼。

1.学会生字新词。

2.通过理解课文内容，感受晚霞的美丽，多姿多彩。

激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。

（重点）3.学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。

学习积累作文素材。

（难点）4.初步了解萧红及她的作品。

萧红：(1911—1942)，原名张迺莹，曾用笔名悄吟等，黑龙江呼兰县人。

1935年，她第一次以萧红为笔名，出版了中篇小说《生死场》。

她是上世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。

主要作品：《生死场》《呼兰河传》《小城三月》《牛车上》等。

••√√紫檀(tán dán ) 笑盈盈(yínɡ yín )紫檀 笑盈盈 凶猛 庙门 恍恍惚惚tán yíng xiōng miào hū檀 盈 凶 庙 惚tán yíng xiōng miào hū模mú（模样 模子）mó（模型　模范）待dài （等待　招待）dāi （待着　待会儿）乘chéng （乘法　乘凉）shèng （千乘之国）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

说一说课文主要写了什么？本文作者以形象、生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画。

霞光：模糊：凶猛：阳光穿透云层射出的彩色光芒。

造句：朝霞映照的波光粼粼的河面上霞光闪闪的。

①不分明、不清楚。

②混淆。

造句：泪水模糊了我的双眼。

(气势、力量)凶恶强大。

本课指狗的样子凶恶。

造句：画上画的是一头凶猛的狮子。

威武：镇静：力量强大；有气势。

本课指石头狮子力量强大的样子。

造句：高大的梧桐树,像威武的哨兵站立在街道的两旁。

情绪稳定或平静。

本课用来形容石头狮子的特点。

造句：遇事不要惊慌，一定要镇静。

红彤彤：金灿灿：一模一样：恍恍惚惚：形容很红。

造句：红彤彤的太阳只露出了小半个脸。

形容像黄金一样发亮的颜色闪光耀眼。

小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题（精选3篇）篇1：小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题一、带着问题来读书1、课文描写了火烧云（）和（）的全过程，其中重点描写了（）部分。

2、作者的写作顺序是（）→（）→（）①火烧云的颜色变化②火烧云上来后地面发生的变化③火烧云的形状变化。

二、语境注音我能行1、狮子很威武很镇静地蹲着（），一转（）眼，就再也找不着（）了。

2、那条狗后边似（）乎还跟着好（）几条小狗。

3、那匹马跟真马一模（）一样，不一会儿，也变得模（）糊了。

4、走进壮观雄伟的紫禁（）城，我们情不自禁（）地赞叹其我国古代劳动人民来。

5、奶奶的'手真巧，她缝（）补的衣服没有一点缝（）隙。

三、课内语段阅读这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色1、给这段话后半部分加标点。

2、这段话采用（）的修辞手法，写出了火烧云（）的变化。

3、仿写词语半紫半黄：（）、（）、（）茄子紫：（）、（）、（）4、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。

篇2：四年级语文下册第4课课文四年级语文下册第4课课文七月的天山碧野七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。

这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。

再往里走，天山显得越来越优美。

章节测试题1.【答题】趣味连线我能行。

肉包子打狗愿者上钩小葱拌豆腐有去无回竹篮打水一清二白姜太公钓鱼一场空【答案】【分析】此题考查了歇后语的掌握。

【解答】解答此题，需要平时多多积累。

2.【答题】排列句子。

（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。

一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。

【答案】5,3,2,1,4【分析】此题考查了句子的排序能力。

【解答】排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。

仔细阅读句子，这是一个写景的语段，“星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

”点明时间和地点，应该放在开头；“青龙湖的景色可真美啊！”是总起句，接着按照由远到近的顺序理清作者的思路即可。

从词语上也可以看出后面两句的承接关系，“湖面上”——“湖当中”；最后写近处“十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹”。

3.【答题】我会给句子排排队。

（）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买到。

（）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《哈利·波特》。

（）我感激地接过书，付了钱并道了谢。

（）我很失望。

（）回到家后，我向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。

（）叔叔看到这个情景，就把书让给了我。

【答案】3,1,6,4,2,5【分析】此题考查了句子的排序能力。

【解答】排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。

4.【答题】按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。

（）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。

（）后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。

小学四年级火烧云课后题答案《火烧云》一文是著名女作家萧红写的。

课文描写了日落时晚霞的美丽景象，全文以“变”字统领全篇。

下面是小编分享的有关火烧云的课后习题，希望对你有帮助!火烧云课后题答案一、看拼音写汉字xiá guāng 霞光xiào yíng yíng 笑盈盈hóng tōng tōng 红彤彤mó hu 模糊xiōng měng 凶猛wēi wǔ 威武huǎng huǎng hū hū 恍恍惚惚chén jìng 沉静二、读词语注释霞光: 日光照射在云霞上所反映出来的光彩。

笑盈盈: 形容满面笑容的样子。

红彤彤: 红色的其中一种，亮丽鲜艳的红色。

也作红通通。

模糊:1、分明;不清楚。

2、谓草率，马虎。

3、混淆。

凶猛:1、凶恶强大。

多形容气势、力量。

2、勇猛强悍。

威武:1、威力强大,有气势。

2、权势威力强大。

3、军威;武力强大,有气势。

恍恍惚惚:1、心神不定貌，神志不清、迷惘的状态。

2、模糊不清貌。

沉静:1、寂静,没有动静。

2、(性格举止)沉稳;文静三)说写双通道先仔细观察大自然中的一个景色，如日出、下雨、刮风、落叶等。

然后，将你看到的情景说给同学听。

日出在我们的城市里，太阳慢慢升起是很难见到的。

夏天，我和爸爸妈妈登山看日出。

这时，西方的天空还是深蓝色，只有一点点光亮，大概过了十分钟，天空变成了“鱼肚白”了，只仅仅过了几秒钟，“鱼肚白”逐渐变成了淡红橙色的“火球”，太阳从地平线上慢慢露出来了。

云在晨日的照耀下，一会儿变成淡橙色，一会儿变成淡红色。

太阳先是出地平线一半，一个半圆形，像一个淡红色屏障，挡住物体。

过了几分钟，太阳全都出来了，一出来，她就像一个害羞的小姑娘，脸很红，而且越来越红，这时，一朵白云飘来，遮住了太阳，可没一会儿，太阳就没那么害羞了，从白云里“钻”了出来，我被这景色迷住了，仿佛自己也变成了一朵白云融进了灿烂的霞光里。

小学语文-四年级上册语文知识点——《火烧云》
一、问答题
1.一个（烧）字形象的写出了火烧云的特点。

2.火烧云的特点是（颜色极多）（形状丰富）（变化极快）
3.作者先写了火烧云上来后（地面上发生的变化），接着描写了火烧云（颜色的变化），然后写了火烧云（形状的变化），最后写了火烧云下去时，天空模模糊糊的样子。

二、多音字
乘：chng （乘凉）shng （千乘之国）
三、变调的字
红彤彤的彤，单独念的时候读tóng，在红彤彤这个词组里读的时候发生变调，
应读作：hóng tong tong
四、本课写作特点
作者大胆运用了想象。

例如把火烧云的形状想成马、狗、狮子等动物，让人读了如身临其境，如见其形。

想想要合理，例如：写秋天的枫叶，会想到燃烧的火；写一篇草地，会想到绿色的地毯等等。

四年级语文火烧云练习题助你成绩优异四年级语文火烧云练习题助你成绩优异
一、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。

()过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。

()后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。

()一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

()转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。

二、查字典写词语。

“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画;用音序
查字法，应查音序________，再查______。

这个字第二画的名称是
___________。

在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。

三、在括号里填上恰当的词。

红通通的()金灿灿的()
弯弯的'()绿油油的()
四、按要求写词语。

①用叠词方式写颜色：_______________________
②直接写明颜色：__________________________
③描写神态的词：_______________________
以上就是为大家整理的四年级语文火烧云练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。

2019-2020学年度人教版小学语文四年级上册第一组4 火烧云知识点练习第七十五篇➢第1题【多选题】本文写了火烧云________的特点。

( )（多选）A、云层厚重B、颜色多样C、形态多变【答案】：【解析】：➢第2题【判断题】判断下面的说法是否正确。

“彤”字单独念时读tóng，在“红彤彤”一词中读tōng。

A、正确B、错误《火烧云》一课写的是早晨的火烧云。

A、正确B、错误《火烧云》写了火烧云上来和下去的全过程。

A、正确B、错误作者从颜色变化和形状变化两方面来描述火烧云的。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第3题【判断题】判断正误。

“垂”和“卧”字都是八个笔画。

A、正确B、错误天边的云红彤彤的，好像是天空着了火。

这句不是比喻句。

A、正确B、错误白茫茫的水上没有一点波浪。

水上白茫茫的，没有一点波浪。

这两句话意思不同。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？①天上的云从西边一直烧到东边。

______②那匹马大起来了，腿伸开了。

______③火烧云的样子很多。

______④马头向南，马尾向西。

______⑤忽然又来了一条大狗。

______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】照样子写词语。

①红彤彤、______、______②葡萄灰、______、______③半紫半黄、______、______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】仿写词语。

红彤彤(含有颜色的ABB式)____________ ______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】按意思写词语，并选词填空。

①脸上充满了笑容。

课文指喂猪的老头儿看见自己的两头小白猪变成小金猪，那种高兴喜悦的样子。

______②看不真切，模糊不清。

______③日出或日落时出现的赤色云霞。

课文指日落时的云霞。

______A一时______的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。

四年级上语文同步练习-火烧云1(人教新课标)1.划去加点字不正确的读音。

一模．(ｍóｍú)一样应．接不暇(ｙíｎｇｊìｎｇ)紫檀．色(ｔáｎｓｈàｎ) 着．火(ｚｈáｏｚｈｕó)2.给下列字添偏旁组字，再组词。

页——（）（）加——（）（）由——（）（）尔——（）（）尧——（）（）莫——（）（）3.在括号里填上适当的量词。

一（）公鸡一（）大狗一（）马一（）狮子一（）葡萄一（）梨一（）茄子一（）孩子一（）猪4.给下面加点的字选择正确的解释。

烧：①使东西着火；②加热使物品受热起变化。

③烹住法的一种；④体温增高。

（1）火烧云的颜色，就像大火把白云朵烧．红了。

（）（2）冬冬淋雨后感冒发烧．了。

（）（3）一场大火烧．毁了仓库里的所有衣服。

（）5.照样子写词语。

红彤彤—————————半紫半黄—————————茄子紫—————————6.我能写出下面词语的近义词和反义词。

美丽( )( ) 模糊( )( )镇静( )( ) 笑盈盈( )( )7.根据意思写词语。

（1）指由于事物变化快而看不真切，看不清楚。

（）（2）满脸笑容的样子。

（）（3）神态镇定，情绪平静。

（）（4）课文指力量强大，很神奇的样子。

（）8.句子加工厂。

（1）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。

缩句：————————————————（2）庙门前蹲着一头狮子。

扩句：———————————————（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的。

．．．红彤彤的，一会儿用加点的词语造句：————————————————————————————9.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）火烧云是指雨后出现的红色云霞。

( )（2）课文用人们熟悉的三种动物“马”“狗”“狮子”来说明火烧云的变化之快。

( ) （3）“一时恍恍馏。

馆的，天空里又像这个又像那个，其卖什么也不像，什么也看不清了。

精选2019-2020年人教版语文四年级上册4 火烧云知识点练习二十二第1题【多选题】本文写了火烧云________的特点。

( )（多选）A、云层厚重B、颜色多样C、形态多变【答案】：【解析】：第2题【填空题】我会想象。

忽然又来了一条大狗。

那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

这段话先写狗的______态，再写狗的______态。

仿照这段话，写一写你观察到的火烧云。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】课文《火烧云》描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了______，表达了______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择正确的读音。

一模______（mò mú）一样应______（yīng yìng ）接不暇紫檀______ (tán shàn) 色着______（zháo zhuò）火【答案】：【解析】：第5题【填空题】仿写红彤彤__________________【答案】：【解析】：第6题【填空题】课文是按照什么顺序描写火烧云的奇丽景象的?请将序号填入括号里。

①火烧云的颜色变化。

②火烧云上来后地面发生的变化。

③火烧云的形状变化。

课文的写作顺序是：______→______→______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】火眼金睛，辨字组词。

红______ 烧______ 跑______ 转______虹______ 绕______ 抱______ 传______【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】我是拼音小能手伸开______ 模糊______ 凶猛______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】给下面的字加部首再组词。

者—______—______ 加—______—______ 夹—______—______ ?孟—______—______A、猪B、喂猪C、灿D、灿烂E、茄F、茄子G、猛H、凶猛【答案】：【解析】：第12题【填空题】读课文《火烧云》，把句子补充完整。

人教版四年级语文上册火烧云知识点及练习题-四年级"target="_blan">注册Vw15461当前位置:人教版四年级语文上册火烧云知识点及练习题04-15字体大小：分享到：本篇文章人教版语文上册火烧云及练习题，包括火烧云原文、作者简介、生字认识、词语解释及课后练习题，下面就一起来学习吧。

原文：晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。

喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。

”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多。

天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了。

再也找不着了。

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。

可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

一会儿工夫，火烧云下去了。

作者简介：萧红：我国著名女作家。

1911年出生，1942年2月22日因病在香港逝世。

她的著名作品有短篇小说《商街》，中篇小说《生死场》，长篇小说《呼兰河传》。

《火烧云》摘自《呼兰河传》。

章节测试题1.【答题】反义词我会写，正确的一项是（）。

凶猛——( ) 模糊——( )镇静——( ) 憎恶——( )A. 温顺清楚慌张喜爱B. 温顺清楚放松喜爱C. 温顺清楚慌张憎恨【答案】A【分析】本题考查了写近义词反义词的能力，近义词是指意思相近的词。

主要是掌握找近义词的方法。

确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。

因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。

【解答】要了解什么是近义词，理解它的意义，还要广泛地积累词语。

词语积累多了，找近义词就容易多了。

平时要多积累近义词和反义词，理解它们的意思，这样，做题就容易多了。

2.【答题】选择加下划线字的读音，正确的一项是（）。

凶猛模样庙门紫檀色A. xiōng mú mào chánB. xiōng mú miào tánC. qiōng mú miào tán【答案】B【分析】本题考查了拼音知识的掌握。

【解答】凶猛（xiōng）模样（mú）庙门（miào）紫檀色（tán）3.【答题】反义词我会写，正确的一项是（）。

凶猛——( ) 模糊——( )镇静——( ) 憎恶——( )A. 温顺清楚慌张喜爱B. 温顺清楚放松喜爱C. 温顺清楚慌张憎恨【答案】A【分析】本题考查了写近义词反义词的能力，近义词是指意思相近的词。

主要是掌握找近义词的方法。

确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。

因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。

【解答】要了解什么是近义词，理解它的意义，还要广泛地积累词语。

词语积累多了，找近义词就容易多了。