小学四年级下册数学第六单元小数加减混合运算PPT课件

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11、人总是珍惜为得到。2021/4/3020 21/4/30 2021/4 /30Apr-2130-A pr-21
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Байду номын сангаас
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/30 2021/4/ 302021 /4/30F riday, April 30, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/30 2021/4/ 302021 /4/302 021/4/3 04/30/ 2021
他们参加4×50米接力赛， 可能的总成绩是多少？
我是这样计算的。
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8.42＋8.46＋8.54＋8.58
=16.88＋8.54＋8.58 =25.42＋8.58 =34（秒）
也可以这样计算。
8.42＋8.46＋8.54＋8.58
=(8.42＋8.58)＋(8.46＋8.54) =17＋17 =34（秒）
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483.4－(39.5＋98.8) ＝ 483.4－138.3 ＝ 345.1(千米)
课件PPT
483.4－39.5 － 98.8 ＝ 443.9－98.8 ＝ 345.1(千米)
也可以这样计算。
我是这样计算的，不 知道对不对呢？
165＋80.7 ＋99.4 ＝ 245.7 ＋99.4 ＝ 345.1(千米)
课件PPT
2.说一说，怎样简便计算。 1.88＋2.3＋3.7 5.17－1.8－3.2 4.02－3.5＋0.98 13.7＋0.98＋0.02＋4.3
1.口算。 0.34＋0.45
1.3－0.7
0.57＋0.9 8－4.6
3.8＋0.12 0.6－0.37
课件PPT

﹦345.1
三种方法,你最喜欢哪一种,为什么?
练一练：
地球表面面积是5.1亿平方千 米,其中陆地面积是1.49亿平方千 米。海洋面积比陆地面积多多少 亿平方千米？
比一比：谁算得又队又快！
198.6－﹙38.6＋15.3﹚＝ 268.7 ＋ 153.8＋231.3＝ 567.4 －153.6 －246.4 ＝ 186.7 ＋239.5 －155.1 ＝
第八册教材第100页
看谁算得又对又快:
0.4＋8.7＝ 4.5 ＋3.6 ＝
0.28 ＋0.54 ＝ 1.4 －0.9 ＝
7.1-3.5 ＝
5-2.7 ＝
例3 环城自行车赛各赛段资料一览表
日期 26日 27日 28日 29日 30日 总里程
赛段 第1段 第2段 第3段 第4段 第5段
里程/千米 39.5 98.8 165 80.7 99.4 483.4
你用了什么好方法？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Байду номын сангаас
今天第2赛段的比赛已经结束了,要完成 比赛,自行车运动员还要骑多少千米?试 一试,你有几种方法?
方法一:

2020/10/12
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比一比：谁算得又队又快！
198.6－﹙38.6＋15.3﹚＝ 268.7 ＋ 153.8＋231.3＝ 567.4 －153.6 －246.4 ＝ 186.7 ＋239.5 －155.1 ＝
你用了什么好方法？
2020/10/12
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THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
第八册教材第100页
2020/10/12
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看谁算得又对又快:
0.4＋8.7＝ 4.5 ＋3.6 ＝
0.28 ＋0.54 ＝ 1.4 －0.9 ＝
7.1-3.5 ＝
5-2.7 ＝
2020/10/12
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例3 环城自行车赛各赛段资料一览表
日期 26日 27日 28日 29日 30日 总里程
赛段 第1段 第2段 第3段 第4段 第5段
165 ＋80.7 ＋99.4
﹦245.7 ＋ 99.4 ﹦3 45.1
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方法3: 483.4 －39.8 －98.8 ﹦443.9 －98.8
﹦345.1
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三种方法,你最喜欢哪一种,为什么?
2020/10/12
பைடு நூலகம்
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练一练：
地球表面面积是5.1亿平方千 米,其中陆地面积是1.49亿平方千 米。海洋面积比陆地面积多多少 亿平方千米？
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里程/千米 39.5 98.8 165 80.7 99.4 483.4
2020/10/12
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今天第2赛段的比赛已经结束了,要完成 比赛,自行车运动员还要骑多少千米?试 一试,你有几种方法?

还可以用什么方法计算呢？
来试一下用竖 式计算吧！
2.4 ＋4.5
6.9
阿姨买鸡蛋比买豆腐多花了多少钱？
4.5 － 2.4 ＝ 2.1
自己试着算一 算吧。
4.5 －2.4
2.1
四、课堂小结
计算位数相同的小数加减法要注意： （1）列竖式计算时，相同数位对齐就是要把小 数点对齐，即小数部分十分位对十分位，百分位 对百分位……，整数部分个位对个位，十位对十 位……； （2）从末位算起，计算加法时要注意哪一位相 加满十要向前一位进1，计算减法时要注意哪一 位不够减要从前一位退1。
五、课后练习
=0.82
=9.1
=8.1
=0.5
=3.6
=2.3
=39.3 =264.4 =36.39
=9.69 =75.2 =8.22
5.
肖红跳过了多少米？
1.1＋0.15－0.09 ＝1.25－0.09 ＝1.16（m）
你还能提出什么 数学问题并解答？
答：肖红跳过了1.16m。
368.4 343.32 337.62
6.45＋8.3＝14.75 6.45
＋8.30
1 4 .7 5
8.3－6.45＝1.85 .. 8.30
－6.45
1.85
Байду номын сангаас
小数加减法要 注意什么？
小数点要 对齐。
也就是把相同 数位对齐。
当小数部分位数 不同时，可以根 据需要在末尾添 “0”后再计算。
2.用小数计算下列各题： 3元5角+7元8角7分= 8千克-4千克50克=
这些题目和以前做的小数加减法有 哪些不同？你打算怎样做？
3元5角+7元8角7分=

➢ 小数加减混合运算顺序和整数加减混合运算顺序相同。
➢ 先说一说运算顺序，再计算。
15.9+85.75+4.1 =101.65+4.1 =105.75
9.54－7.4－1.09 =2.14－1.09 =1.05
32.67－6.7+67.33 =25.97+67.33 =93.3
17.32－(7－0.25) =17.32－6.75 =10.57
2 8.65 +25.90 34.55 + 9.88 44.43
3 8.65 25.90
+ 292.818 44.43
4
8.65+25.9+9.88 =34.55+9.88 =44.43(元)
答：买这3本书，一共要花44.43元钱。
8.65元
25.9元
9.88元
我用20元钱买 和 ，找回多少钱？
20-8.65-9.88 =11.35-9.88 =1.47(元)
23.7
小数加减混合运算的顺序
课堂小结
小数加减混合运算顺序和整数加减混合运算顺序相同。 没有小括号的从左往右依次计算，有小括号的先算小括号里的。
请认真完成 课堂作业本第55页
➢ 审题仔细 ➢ 坐姿端正 ➢ 书写认真
20-(8.65+9.88) =20-18.53 =1.47(元)
答：找回1.47元钱。
➢ 仔细观察，你发现了什么？
8.65+25.9+9.88 =34.55+9.88 =44.43
20-8.65-9.88 =11.35-9.88 =1.47
20-(8.65+9.88) =20-18.53 =1.47

186.7 ＋239.5 －155.1 ＝
你用了什么好方法？
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
80.7 99.4 483.4
今天第2赛段的比赛已经结束了,要完成 比赛,自行车运动员还要骑多少千米?试 一试,你有几种方法?
方法一
:
483.4－﹙39.5＋98.8﹚ ﹦483.499.4
﹦245.7 ＋ 99.4 ﹦3 45.1
方法3: 483.4 －39.8 －98.8
第八册教材第100页
看谁算得又对又快:
0.4＋8.7＝
4.5 ＋3.6 ＝
0.28 ＋0.54 ＝
7.1-3.5 ＝
1.4 －0.9 ＝
5-2.7 ＝
例3
环城自行车赛各赛段资料一览表
日期
26日 27日
赛段
第1段 第2段
里程/千米
39.5 98.8
28日
29日 30日 总里程
第3段

（1）小明从7岁到10岁，体重 增加了多少千克？
29.8-22.7= 7.1（千克） 2 9. 8
－ 2 2. 7 7. 1
答:小明从7岁到10岁， 体重增加了7.1千克。
课堂练习
下面是小明的体重统计图。
（2）哪一年比上一年增加得 最多？增加了多少?
24.6-22.7=1.9（千克） 27.5-24.6=2.9（千克） 29.8-27.5=2.3（千克） 2.9千克＞2.3千克＞1.9千克 答：9岁那年比上一年增加得最多，增加了2.9千克。
课堂练习
(1)一本笔记本比一支胶棒贵多少元? 3.4 - 2.65＝ 0.75（元）
答:一本笔记本比一支胶棒贵0.75元。
课堂练习
(2)你还能提出什么数学问题? 一支钢笔和一个讲义夹一共多少元钱? 8 + 4.75＝ 12.75（元） 答:一支钢笔和一个讲义夹一共12.75元。
课堂练习 动脑筋.(找规律填数)
探究新知
交流:在计算小数(数位不相同).加减. 法时要注意什么？
6 .4 5
8 .3
＋ 8 .3
- 6 .4 5
1 4 .7 5
1 .8 5
相同数位对齐（即小数点对齐）。
从低位加（减）起。满十向前一位进一，
不够减向前一位借一当十再减。
当小数部分位数不同时，可以根据需要在 末尾添“0”后再计算。
课堂练习
说什数哪正一么点个确说要 对算的：把齐式？为小呢是？
探究新知
思考:8.3的百分位上没有数字，该怎样计算呢？ (2)《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？
8.3 - 6.45＝1.85（元） ..
8 .3
添“0”并借
- 6 .4 5 位计算。

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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。