劳动最光荣中队活动PPT

组织学生开展整治活动
利用课余时间或劳动课时间，组织学 生开展环境卫生整治活动，清理垃圾 、打扫地面、修剪花草等。
检查评比和奖励
对各个班级的卫生整治情况进行检查 评比，对表现优秀的班级给予表扬和 奖励。
鼓励学生参与家务劳动，培养良好习惯
宣传家务劳动的重要性
布置家务劳动任务
通过课件展示和讲解，让学生认识到参与 家务劳动是培养独立自主、承担责任的重 要途径。
美国著名劳动模范，以其勤奋、 敬业、忠诚、主动的工作态度， 成为了世界公认的现代企业管理
理念的重要倡导者。
身边优秀人物分享交流
邀请身边优秀人物进行分享
邀请身边的劳动模范、先进工作者、优秀学生等分享他们的 事迹和经验，让同学们更加直观地感受到劳模精神的力量。
交流感悟
在分享结束后，组织同学们进行交流感悟，畅谈自己从优秀 人物身上学到了什么，以及如何将这种精神运用到自己的学 习和生活中去。
根据学生的年龄和实际情况，布置适当的 家务劳动任务，如打扫卫生、整理房间、 洗衣做饭等。
鼓励家长参与监督和指导
分享家务劳动成果和感受
鼓励家长积极参与孩子的家务劳动过程， 给予必要的监督和指导，帮助孩子养成良 好的劳动习惯。
组织学生在班会上分享自己参与家务劳动的 成果和感受，增强学生的成就感和自信心。
强调劳动无贵贱之分
引导学生树立平等、尊重各种劳动的观念，消除对某些劳 动的偏见和歧视。
组织开展校园内外环境卫生整治活动
划分卫生责任区
将校园内外划分为若干个卫生责任区 ，每个班级负责一个区域的环境卫生 整治工作。
制定卫生标准和要求
明确每个卫生责任区的卫生标准和要 求，如地面无垃圾、墙面无污渍、绿 化带无杂草等。

天亮了,森林里的小动物开始忙碌起 来。
• 初步欣赏歌曲,感受歌曲欢快的节奏 这首歌曲的节奏是怎样的?
ห้องสมุดไป่ตู้
• 再次欣赏歌曲,了解歌曲内容及情节,感受歌曲蕴含的美好情感。
小朋友你们爱劳动吗?可以用动 作来表现一下吗?
说说歌曲里都有谁?它们都在干 什么?
• 再次欣赏歌曲,了解歌曲内容及情节,感受歌曲蕴含的美好情感。
请说说歌曲中谁不爱劳动不学 习？并用动作表现出来。
• 用多种方式表达对歌曲的理解。
• 请说一说想对小蜜蜂说些什 么?想对小蝴蝶说些什么?
•。 • 说说自己画的是什么,为什么。

3.劳动光荣的传统价值观
历史上，劳动始终被视为光荣的，如毛泽东的名言‘人民，只有人民，才是创 造世界历史的动力’。
02 历史上的劳动者
劳动者典型故事
1.劳动创造价值
据统计，全球GDP的70%来自劳动密集型产业，劳动是经济增长的基石。
2.劳动者是社会的脊梁
每年五一劳动节，国家表彰的劳动模范展示了各行各业劳动者的杰出贡献和精神风貌。
中小学主题班队会： 《劳动最光荣》主题 班会PPT课件
Primary and Secondary School Theme Class Meeting: PPT Courseware for the Theme Class Meeting of "The Most Glorious Labor"
汇报人：林老师
22002243.0014..0011
1 劳动的价值与意义 2 历史上的劳动者 3 劳动种类与技能 4 劳动与道德修养 5 劳动教育实践
目录
Content
01
劳动的价值与意义
劳动的价值与意义:劳动者的赞歌
劳动创造美好未来
据统计，劳动者创造的GDP占 比超过90%，他们是社会进步 的主力军。
劳动教育意义深远
04 劳动与道德修养
劳动中的道德实践
1.劳动教育培养责任感
通过劳动实践，学生学会承担，责任感增强。研究显示，参与家务劳动的学生更懂得感 恩和付出。
2.劳动促进团队合作
在集体劳动中，学生学会协作，提升团队合作能力。统计显示，参与集体劳动的学生团 队协作能力更强。
3.劳动塑造良好品格
劳动实践让学生体验辛勤与收获，培养勤劳、诚实、守信的良好品格。调查显示，经常 参与劳动的学生品德优良率更高。

子规声里雨如烟。
五19一20国年际5月劳1动日节，源中于国五美首国次一芝大国加规哥模际城纪的念劳工“五动人一大”节国罢国国工源国国。‍ 于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5 懒惰，像生锈一样，月比操1劳日更，能消芝耗身加体哥； 的216816名工人为争取实行八小时工作制而
从在2“五00一7年”全11国月统9日一开放举始假，一行春天节，大放在罢假首起都工始以时及，间一由经些农大过历城年市艰正会月苦有初相的一关调的流整庆为血祝除活斗夕动；，争不，过规终模一于般获都不得会太了大胜。 利。为
泰国—— 在“五一”全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动，不过规模
一般都不会太大。今年泰国1日放假，2日补休。 俄罗斯—— 5月1-3日全国放假，届时各政党都会齐聚红场进行演讲等，普通市民会举行游行。 德国—— 1日放假一天，今年周末和五一节重合，但德国也只休一天，并不会补休。据悉，每年德
在历到五 史了一 性自节 进己的 步的意 ，合义 这法在 才权于 是益劳 五，动 一是者 劳人通 动类过 节文斗 的明争 精民， 髓主争 所的取
社会的发展，科技的进步，推动劳动的观念不断更新，劳动的方式不 断改变，劳动的内容不断丰富，劳动的价值不断升华，劳动者的素质 不断提高。在我们国家，不论哪种劳动、不论哪种岗位，劳动都是值 得尊重的，劳动者都是值得赞美的。 国工人阶级和广大劳动群众发扬优良传统，在党的领导下全面贯彻落 实科学发展观，以自己的辛勤劳动和不懈创造，推进了我们国家的经 济建设、政治建设、文化建设、社会建设，使我们国家的经济实力和 综合国力日益提高，社会保持和谐稳定，人民生活不断改善，国际地 位和影响力持续上升。实践证明，工人阶级始终是推动我国先进生产 力发展和社会全面进步的根本力量，是维护社会安定团结的中坚力量， 是不断发展人民群众根本利益的坚定力量。

11
回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：“我们应该抓紧时 机开荒种粮，不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当社员的，队 上要安排我出工，”说干就干，从那以后彭德怀就与社员一起参加 集体劳动，他特别提倡开田，在工余时间还动员侄儿一道去开田。 侄儿劝道：“你老人家年纪一大把了，还开什么田啰？”彭德怀风 趣地回答：“年老骨头枯，正好做功夫！别说我年老，做起事来， 还可以跟你们小青年比一比呢！”说完就捋起衣袖，用他那曾指挥 过千军万马的手，挥锄猛干起来，像个标准的老农。 在彭德怀的 带动下，家乡一块块新田被开发出来，种上了绿油油的庄稼。 彭 德怀欢欢喜喜地与乡亲们一道收棉花，种麦子，撒下了无数的汗珠。 他说：“从今年起，帮生产队看牛，看湖鸭。如果不能回来，就投 资一百元交队上。”就这样，彭德怀在家乡立了个不计劳动报酬的 特殊社员的“户头”。
可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”的确，劳动是最可靠的财富。劳动进化了人类，劳动改造了自然，劳动使社
会不断进步发展。
主持人：
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。你们知道劳动节的起源吗？五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
就是永不停息的劳动 代代相传 日落而息 纯粹如父亲的面孔 一天又一天 我们把田野小心地拿在手上 在乡村 在四起的歌谣里 如今 幸福正从深入浅出的劳动开始 天南地北的包围我们 我们疲倦的身子纯净
9
讲故事
《彭德怀开田的故事》
10
1961 年11 月，彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。 他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多年的父 老乡亲，感到格外亲切。彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队 调查。午饭的时间到了，彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭， 而是撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨 进屋，迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。彭德 怀关切地凑上去问：“老伯，为什么不到食堂去吃饭？” 老伯没 好气地说：“有什么饭吃！只因彭德怀要来调查，大队才开食堂饭 的，还要工分高的人才有得吃。我不去凑这个热闹，真是打肿脸充 胖子！”彭德怀一听，话出有因，顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的 是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦涩的糠直刺喉头， 确实难以咽下去，他的心痛了，眼窝里充满了泪花。

用双手创造美好未来
通过自己的努力和双手，创造属于自己的美好未来，实现个人价 值和社会价值的统一。
2024/3/26
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THANKS
感谢观看
2024/3/26
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感悟三
劳动让我更加珍惜生活。通过劳动，我深刻体会到了生活的不易和劳 动的艰辛，也让我更加懂得珍惜当下的幸福生活和他人的劳动成果。
2024/3/26
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04 当代青少年如何 践行“劳动最光 荣”
2024/3/26
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树立正确价值观和人生观
2024/3/26
认识到劳动的本质和意义
01
劳动是创造财富、推动社会进步的重要力量，同时也是个人成
参加学校组织的劳动 活动
学校经常会组织一些劳动活动， 如校园清洁、植树造林等。家长 可以鼓励孩子积极参加这些活动 ，让孩子在校园中感受到劳动的 氛围和意义。
参加社会实践活动
家长还可以鼓励孩子参加一些社 会实践活动，如参观工厂、农场 等生产劳动场所，让孩子亲身感 受劳动者的辛勤付出和劳动成果 的来之不易。这可以加深孩子对 劳动的理解和尊重。
主题班会劳动最光荣PPT课 件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 劳动最光荣理念解读 • 校园内外劳动实践展示 • 劳动者风采与感悟分享 • 当代青少年如何践行“劳动最光荣” • 家庭教育中培养孩子劳动能力方法探讨 • 总结回顾与展望未来
2
01 劳动最光荣理念 解读
2024/3/26
3
学会感恩和回报
对于他人的帮助和付出，要心怀感激之情，并学会以适当的方式回报。可以通过志愿服务 、捐款捐物等方式回馈社会和他人的关爱。
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05 家庭教育中培养 孩子劳动能力方 法探讨

义务。值日劳动是苦的，但我们
不应该把它看作是一件苦差事，
应该抱着不怕脏、不怕累、不怕
吃苦的精神，从中享受到劳动的
快乐与奉献的快乐，认真做好自
己的值日工作。
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倡议
一、节约用水，一水多用，别让生命之泉空 流。 二、节约用纸，珍惜森林资源。 三、节约用电，不过早开灯，人走灯熄。 四、保持地面清洁，不随手乱扔垃圾珍惜劳 动成果。 五、认真做好值日，营造良好学习环境。 六、做好自己力所能及的事，让我们一起为 这一集体做出绵薄之力。
阔别多年的父老乡亲，感到格外亲切。彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的时间到了，彭德怀没
有到“公共食堂”去吃大锅饭，而是撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨进屋，迎面扑来
阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。彭德怀关切地凑上去问：“老伯，为什么不到食堂去吃饭？” 老伯没
可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”的确，劳动是最可靠的财富。劳动进化了人类，劳动改造了自然，劳动使社
会不断进步发展。
主持人：
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。你们知道劳动节的起源吗？五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
得幸福的长空眠＋。-成-达 芬奇
❖ 热爱劳动吧话。正没有功一种力劳量任能中像知劳动，既集
体、友爱、。自确由的等劳动的动力何量得那识样使人成为
伟大和聪明的的人。于 ——的高成尔来基 是
❖ 天发工越作才展重。不天要人能才。越使，—有人必—方 法 ＋ 少 谈天不须斯才必 长艰 苦 的 劳 动米，工 时尔他作 间诺面， 地结 果 。夫临不 学就 都 是 刻 苦的能 习的 ，任和代从刻苦劳动务高替也度劳越紧动复张。杂地要，

让学生听取劳动者的心声，了解他们的工作内容、工作环境以及所 面临的挑战和困难。
表达对劳动者的敬意和感激
通过写感谢信、制作小礼物、举办庆祝活动等方式，让学生向身边 的普通劳动者表达敬意和感激之情。
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参与志愿服务活动，传递正能量
01
介绍志愿服务活动的意义和价值
让学生了解志愿服务活动的定义、形式和意义，引导他们认识到参与志
2024/1/30
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增强学生自身责任感和使命感
2024/1/30
阐述劳动的本质和意义
通过讲解劳动的定义、劳动在人类历史发展中的作用等， 引导学生认识到劳动的重要性和必要性。
分析当前社会现象
结合现实生活中的例子，让学生了解到不劳而获、好逸恶 劳等不良现象的存在，并引导他们思考这些现象背后的原 因和危害。
2024/1/30
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班级内同学积极参与活动实例
实例一
小明在班级大扫除中，总是第一 个举手报名参加，脏活累活抢着
干。
2024/1/30
实例二
小红在课余时间，经常帮助老师整 理教室和办公室，为班级创造整洁 的环境。
实例三
小李作为班级劳动委员，积极组织 同学参加学校植树活动，并带头完 成植树任务。
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实践一
01
学生参与社区志愿服务，如垃圾分类、环境整治等，体验社区
劳动的辛苦与意义。
实践二
02
学校组织学生开展“职业体验营”活动，让学生走进各行各业
，亲身感受劳动的艰辛与快乐。
实践三
03
在寒暑假期间，鼓励学生参加“打工实习”活动，通过实际工
作了解劳动的价值和意义。
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04 弘扬劳模精神， 传承优良传统
2024/1/30

大家一起来学习
大家一起来学习
1
五一节的由来？
2
五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
3
为什么要劳动？劳动有什么好处？
4
你在家里劳动吗，都做些什么？
劳动知识抢答，答对有奖哦！
1
五一节的由来？
2
五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
劳动知识抢答，答对有奖哦！
你知道的有关劳动的古诗有哪些？
01
锄禾日当午，汗滴禾下土,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！
02
你知道的有关劳动的成语有哪些？
03
兢兢业业 、勤勤恳恳 、热火朝天 、争先恐后、汗流浃背 、大汗淋漓 、起早贪黑
04
劳动知识抢答，答对有奖哦！
（结束语）
主题班会结束
劳动最光荣主题班会
随着音乐来律动：儿歌《劳动最光荣》
随着音乐来律动：儿歌《劳动最光荣》
随着音乐来律动：儿歌《劳动最光荣》
我们一起来学习：劳动节小知识
随着图片来感受：
清晨认真打扫的清洁工
随着图片来感受：
清晨认真打扫的清洁工
随着图片来感受：
清晨认真打扫的清洁工
随着图片来感受：
清晨认真打扫的清洁工
随着图片来感受：
风雪中指挥交通的警察
随着图片来感受：
烈日下辛勤劳作的农民
随着图片来感受：
工地里挥汗如雨的建筑工
随着图片来感受：
工地里挥汗如雨的建筑工
随着图片来感受：
还有···在家中帮忙家务的小学生

的赞歌。劳动，创造一页页厚重的历史；劳动，
书写一个个惊世的奇迹
高山欣起舞，江水尽情歌，在这美好的时节，让 我们用勤劳的双手。它是全世界无产队级、劳动人民的共 同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
2、为什么要劳动？劳动有什么好处？
3、你在家里劳动吗，都做些什么？
4、你知道的有关劳动的古诗有哪些？ 锄禾日当午，汗滴禾下土,谁知盘中餐，粒粒皆
辛苦！
5、你知道的有关劳动的成语有哪些？ 兢兢业业 、勤勤恳恳 、热火朝天 、争先恐
后、汗流浃背 、大汗淋漓 、起早贪黑
和煦的春风吹遍大江南北，温暖的阳光普照
举水南岸，百里平畴铺开了希望的画卷，英雄的
团风耸立起创业者的丰碑。这里是劳动者的福地，
这里是建设者的乐园；这里如诗如画，这里如醉
如痴。
是谁，用青春丈量了生命的宽广，
是谁，用汗水韬敛了太阳炙烈的光芒，是我们辛
勤的劳动者，是劳动者用勤劳的汗水谱写着生活
2、为什么要劳动？劳动有什么好处？
3、你在家里劳动吗，都做些什么？
1、五一节的由来？ 五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五
月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共 同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
2、为什么要劳动？劳动有什么好处？
3、你在家里劳动吗，都做些什么？
1、五一节的由来？ 五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五
清晨认真打扫的清洁工
清晨认真打扫的清洁工
清晨认真打扫的清洁工
清晨认真打扫的清洁工
随着图片来感受：
随着图片来感受：
随着图片来感受：
随着图片来感受：
随着图片来感受：
随着图片来感受：
！ 大家一起说！！