(解析版)山东省泰安市第一中学2018-2019学年高一10月学情检测语文试题
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【题文】请以“致十年后的自己”为题写一封信。
要求:①自选角度,自定立意;②不得抄袭,字数不少于800字;③文中不得出现真实的人名、校名。
如有需要,请用“XXX”代替。
【答案】十年后的我你好!我们很熟悉也有很陌生。
因为我将成为你,所以我们直接进入话题。
亲爱的十年后的我,你是什么样?现在的我经常想象着长大后我会是什么样子,什么职业,可怎么也想象不出。
你是依旧保持着自然美还是已经如都市女郎般包装自己?你是甘心沉陷在都市里谋生,还是因为你的不屑而成为我最为向往的自由职业者?你还会记得这个傻傻的我吗?我不知道你的工作是怎么找的,应聘的顺利吗?我猜一定会比现在的我要好找。
因为国家重视人才嘛。
工作顺利吗?你一定在为了你自己努力工作的。
亲爱的十年后的我,你在拿到第一份工资时是不是高兴地差点流泪?我想一定是的,因为我也曾经幻想过,如果现在的我拿到第一份工资,一定会很激动。
这表示咱长大了,咱们能自己养活自己了。
你是否像现在我想的那样依旧和父母住?如果你打算搬出去自己住,请慎重考虑。
请你好好想想他们两个老人的好,他们只有你一个女儿,所以不要让他们的心悬得更紧,不要让他们心中的牵挂线牵得更远。
你向往自己生活,我依旧向往。
可,你比我大,你比我成熟,你应该更能体会到他们的用心良苦。
记得吗?就在去年,爸爸带我在大冬天玩冰,我差点要掉进冰裂了后的水里时,是爸爸救了我。
爸爸为救我,弄伤了腿,动刀子,做了两次手术,在医院躺了大半个月,在家躺了大半年。
你的记忆一定有些模糊,毕竟是十年前的事了。
可我记得,记忆深刻,尤其是他把我推向草地的那一刻,我希望你也记着那个画面。
那是我们的爸爸,父爱如山的爸爸。
妈妈呢?她很爱唠叨,一开口就没完没了,让人心烦。
可仔细听听:“笑笑,空调房里多穿点衣服,小心肩膀感冒了。
”“笑笑,你有些鼻子不通,快,来喝些板蓝根,去去寒气。
”“笑笑,你一直在家里,也不知道拿桌子上的苹果吃。
我削给你,现在就吃下去,可甜了。
山东省新泰一中2018-2019学年高一语文上学期第一次质量检测试题不分版本新泰一中2018级高一上学期第一次质量检测语文试题考前须知: 2018.101.本试题分第一卷和第二卷两局部。
第一卷为选择题,共45分;第二卷为非选择题,共105分,总分值150分,考试时间为150分钟。
2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、座号、考生号填写在答题卡和答题纸规定的位置上。
3.第I卷每题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
请将第I卷答案涂在答题卡上。
4.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第一卷选择题〔共54分〕一、〔每题3分,共45分〕1.以下词语中,加点字的读音全都正确的一组是( ) A.中.绳(zhòng) 参省.(shěng) 槁暴.(pù) 金石可镂.(lòu)B.李氏子蟠.(fān)苌.弘(cháng)贻.之(yí) 句读.(dòu)C.缁.(zī)衣惴.惴(zhuì) 曲.(qū)译戳.(chuò)穿D.半晌.〔shǎng〕亘.古〔gèn〕倔强..〔jué jiàng〕殒身不恤.〔xù〕2. 以下词语中,没有错别字的一组是( )A.宗教摸索要素浅偿辄止B.剩余诅咒疾恨坚忍不拔C.通辑轻率伤疤斩钉接铁情随事迁D.吮血欣幸涅槃光怪陆离欲盖弥彰3.以下加点的成语使用不正确的一项为哪一项〔〕A.我很欣幸他的得释,但一面又很为我的那两本书痛惜:落在捕房的手里,真是明珠..投暗..了。
B.那两本书是特地托书店从德国买来的。
后来大抵带在身边,后来见异思迁....,已没有翻译的意思了。
泰安一中2018-2019学年高一10月学情检测物理试题一、单项选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。
在每小题给出的四个选项中. 只有一项符合题目要求)1.下列各说法中正确的是 A. 质点是一个很小的物体B. 某学校上午第一节课是8:15上课,这是指时刻C. 高速公路的限速标志上的100 是指平均速度D. 位移是用来描述直线运动的,路程是用来描述曲线运动的【答案】B【解析】【分析】当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略,物体可以看成质点.与物体的质量和体积无关.时间是指时间的长度,在时间轴上对应时间段,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点.平均速度研究的是一段时间内或一段位移内的速度,瞬时速度研究的是某一时刻或某一位置的速度.位移是指从初位置到末位置的有向线段,位移是矢量,有大小也有方向;路程是指物体所经过的路径的长度,路程是标量,只有大小,没有方向.【详解】质点是一个理想化的模型,没有大小和形状。
故A错误。
上课时间是8点15分对应的是时间轴上的一个点,所以是时刻。
故B正确;限速速度表示瞬时速度。
故C错误;位移和路程既可以用来描述直线运动也可以描述曲线运动,它们是两个不同的物理量,故D错误。
故选B。
【点睛】该题考查对多个基本概念的理解,其中时间是关键:时刻在时间轴上是一个点,通常与物体的运动状态相对应;时间间隔对应时间轴上的时间段,与某一过程相对应.2.甲、乙两列客运列车在平行的平直轨道上匀速并排同向行驶,甲车中的乘客看到窗外的树木、房屋向正南方向移动,乙车中的乘客看到甲车不动,下列说法正确的是A. 甲车中的乘客是以自己乘坐的列车为参考系B. 乙车中的乘客是以甲车为参考系C. 甲、乙两车相对静止D. 甲、乙两车相对地面向正北方向以相同的速度匀速行驶【答案】ACD【解析】【详解】甲车的人看到窗外的树木、房屋向正南方向移动,可以知道甲车的人是以甲车为参照物,来确定了树木、房屋的运动状态。
2018-2019学年山东省泰安市高一上学期期中考试语 文注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、选择题) A . ①君子生.非异也 ②生.生所资 B . ①既东封.郑 ②又欲肆西封.C . ①闻道.有先后 ②道.之所存,师之所存也D . ①今将军诚.能命猛将统兵数万 ②卿能办之诚.决 2.下列各项加点词意义与用法相同的一项是( ) A . ①师道之.不复,可知矣 ②臣之.壮也,犹不如人 B . ①而耻学于.师 ②肃追于.宇下 C . ①其.可怪也欤 ②其.皆出于此乎 D . ①今其智乃.反不能及 ②若事之不济,此乃.天也 3.下列各组中加点词的活用情况不相同的一组是( ) A . 晋军.函陵 非能水.也,而绝江河 B . 必蹶.上将军 孔子师.郯子、苌弘、师襄、老聃 C . 园日.涉以成趣 下.饮黄泉 D . 瑜等率轻锐..继其后 是故圣.益圣,愚益愚 4.下列各组文言句子的句式不同的一项是( ) A . 青,取之于蓝 复驾言兮焉求B . 何厌之有 句读之不知C . 刘备天下枭雄 师者,所以传道受业解惑也D . 蚓无爪牙之利 且将军大势可以拒操者5.下列各句中加点词语的使用,全部正确的一项是( )①屈原的《离骚》距现在年代久远,用语习惯差异很大,其中文字让人读有些不知所云....。
②相对于一些难于理解的纯学术著作,余华的小说《活着》就明显平易近人....了,读起没有什么文字障碍。
③日裔英籍文学家石黑一雄获得了2017年度诺贝尔文学奖,他的作品文学价值很高,获奖可谓实至名归....。
泰安一中2018-2019学年高一10月学情检测生物试题2018.10本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。
满分100分。
考试用时50分钟。
答题前,学生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、座号、考号填涂在答题卡和答题纸规定的位置。
第Ⅰ卷(卷Ⅰ共30小题; 每题2分,共60分.)一、单项选择题(每题只有一个正确选项,请将相关答案用2B铅笔转涂在答题卡上)1.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸()A.①④⑥B.③④⑤C.④⑤⑥D.②④⑤2.噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为()A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4C.4、5、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、43.下列有关表述正确的是()A.磷脂是所有细胞必不可缺少的脂质B.所有细胞的组成成分都有纤维素C.只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳链为骨架D.被形容为“生命的燃料”的物质是储存能量的多糖4.蓝藻属于一类自养型原核生物,其原因是细胞内含()A.叶绿体B.藻蓝素C.叶绿素和藻蓝素D.叶绿体和细胞核5.下面的四组元素中,全部属于生物必需的元素的是()A.Mn、S、Cu、C、K、Li B.Cu、Fe、P、Ca、H、FC.Zn、O、Mo、S、Ca、Al D.B、Mo、Ca、N、Fe、P6.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是()A.核酸、蛋白质、细胞、糖类B.糖类、蛋白质、细胞、核酸C.蛋白质、核酸、细胞、糖类 D.核酸、蛋白质、糖类、细胞7.地球上最基本的生命系统是( )A .细胞B .组织C .器官D .系统8.胰岛素和性激素都是生物激素,它们的化学本质分别是( )A .蛋白质和脂肪B .脂质和蛋白质C .蛋白质和固醇D .蛋白质和糖类9.一般说来,每100克蛋白质平均含氮16克,这些氮主要存在于蛋白质的( )A . ―CO―NH―B .游离的氨基C .游离的羧基D . R 基10.下列哪一类生物的遗传物质不一定是DNA ( )A .病毒B .原核生物C .真菌D .动物和植物11.如图为由不同化学元素组成的化合物示意图,下列说法正确的是( )A .若图中①为某种化合物的基本组成单位,则①最可能是核苷酸B .若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是磷脂C .若③为生物大分子,则其彻底水解的产物有4种D .若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原12.绿色开花植物体的结构层次是( )A .细胞-组织-器官-植物体B .细胞-组织-系统-植物体C .细胞-器官-系统-植物体D .细胞-器官-组织-植物体13.某植物体内可以完成下列反应式:(其中◇、○代表不同的单糖),则◇—○代表的二糖可能是( )◇—○+水――→酶◇+○A .麦芽糖B .乳糖C .蔗糖D .B 和C14.真核细胞具有多样性,但都有相似的基本结构,即都有( )A .细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B .细胞膜、细胞质、细胞核C .细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D .细胞膜、细胞质、叶绿体15.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是( )A .Mg 虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少B .脂肪分子中含氢比糖类多,是主要的能源物质C .氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基D.RNA和DNA主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同16.旱生植物仙人掌的细胞中含量最多的化合物是()A.水B.蛋白质C.脂质D.糖类17.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞结构有显著区别()A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇18.核酸的基本组成单位是()A.核苷酸B.脱氧核苷酸C.核糖核苷酸D.C、H、O、N、P五种元素19.下列关于DNA的说法,正确的是()A.细胞中所有DNA都是细胞核的组成成分B.真核生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质都是RNAC.真核细胞中的细胞核、叶绿体和线粒体中都含有遗传物质DNAD.原核细胞中的细胞核、叶绿体和线粒体中都含有遗传物质DNA20.生化分析某种可溶于水的有机小分子样品:得知该物质含有C、H、O、N、P等基本元素,该物质可能()A.蛋白质B.氨基酸C.核酸D.核苷酸21.种子萌发时的需氧量与种子的有机物元素组成和元素比例有关,在相同条件下,消耗同质量有机物,油料作物种子(如花生)萌发时的需氧量比含淀粉多的种子(如水稻)萌发时的需氧量()A.少B.多C.相等D.无规律22.研究表明:曾引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示,下列有关该病毒的叙述不正确的是()A.SARS病毒是一种RNA病毒B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物C.高温、酸、碱等方法可以杀死SARS病毒D.SARS病毒进入人体后,人体能产生相应的抗体23.当生物体新陈代谢旺盛与生长迅速时,通常结合水与自由水的比值()A.会增大B.会减小C.无变化D.波动大24.苹果含有微量元素Zn,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会导致大脑发育不良,因此,苹果又称为记忆之果,这说明无机盐离子()A.对维持酸碱平衡有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对调节细胞内的渗透压有重要作用D.对维持生物体的生命活动有重要作用25.下列关于使用高倍物镜的叙述中,正确的是()A.因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换高倍物镜观察C.换用高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用大的光圈或凹面反光镜26.生物体内的蛋白质结构千差万别,其原因不可能是()A.组成肽键的化学元素不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同D.蛋白质的空间结构不同27.人体的神经细胞中含量最多的化合物和肌肉细胞中含量最多的有机物分别是()A.前者是蛋白质,后者是脂肪B.都是水C.都是蛋白质D.前者是水,后者是蛋白质28.下列说法正确的是:()A.生物的组成物质中都有核酸,它是生命活动的主要承担者B.所有的生物都由细胞构成C.单细胞生物可直接与外界环境进行物质和能量的交换D.生物能适应环境,但很难影响环境29.动物和植物体内都有的糖类是()A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖B.蔗糖、麦芽糖、乳糖C.淀粉、糖元、纤维素D.葡萄糖、果糖、纤维素30.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,其中z条是环状多肽。
泰安一中2018-2019学年高一10月学情检测历史试题一、选择题(共35小题,每题只有一个正确答案,每1题2分,共70分)1.据史书记载,奄国(今山东曲阜)曾随武庚叛乱。
平叛后,成王封周公长子伯禽于奄国称鲁,并辖“殷民六族”。
殷民是指A. 夏人后裔B. 商代遗民C. 周朝百姓D. 少数民族【答案】B【解析】根据所学知识可知,商王盘庚迁都到殷,所以商朝又称殷朝,西周建立后,商纣王的儿子武庚发动叛乱,西周平叛后,周成王封周公长子伯禽于奄国称鲁,并辖“殷民六族”,可见殷民应该指的是商代遗民,B项正确。
殷民六族”是指商代遗民,与夏人后裔、周朝百姓、少数民族无关,排除ACD。
综上所述,本题正确答案为B。
2.《史记·殷本纪》载:“帝乙长子曰微子启,启母贱,不得嗣。
少子辛,辛母正后,辛为后嗣,帝乙崩,子辛立,是为帝辛,天子谓之纣。
”这反映商朝末期A. 家国同构体制正式确立B. 王位继承遵循长幼有序C. 宗法制已达到完备程度D. 地位尊卑影响王位继承【答案】D【解析】【详解】材料中主要阐述了微子启由于母亲地位低贱,而不能继承帝位。
帝乙的小儿子叫辛,由于母亲是正王后,故而辛被立为继承人,由此可知地位的尊卑影响了王位的继承,故D 项正确。
家国同构体制正式确立是西周时期,故A项错误。
王位继承是按照血缘关系,不是长幼顺序,故B项错误。
宗法制并非到达十分完备地步,故C项错误。
3.福建莆田是妈祖的故乡。
《圣墩祖庙重建顺济庙记》记载:“神有德于民,有功于国”,“神居其邦,功德显在人耳目”。
在重建庙宇时将妈祖神像迁入正殿之中,而以原来居中、居左的神像陪祀于左、右,“以正序位”。
以上资料不可以用来研究A. 民间信俗B. 等级制度C. 分封制度D. 乡土历史【答案】C【解析】题干中的“神”即妈祖,据此可以看出,妈祖是民间的信仰习俗,这也可以用来研究当地的乡土历史,故AD符合材料;由题干中的“在重建庙宇时将妈祖神像迁入正殿之中,而以原来居中、居左的神像陪祀于左、右,‘以正序位’”可知这能体现等级制度,故B也符合题干;C在材料中没有体现,故选C。
2018-2019学年山东省泰安市高一上学期期中考试语 文注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、选择题) A . ①君子生.非异也 ②生.生所资 B . ①既东封.郑 ②又欲肆西封.C . ①闻道.有先后 ②道.之所存,师之所存也D . ①今将军诚.能命猛将统兵数万 ②卿能办之诚.决 2.下列各项加点词意义与用法相同的一项是( ) A . ①师道之.不复,可知矣 ②臣之.壮也,犹不如人 B . ①而耻学于.师 ②肃追于.宇下 C . ①其.可怪也欤 ②其.皆出于此乎 D . ①今其智乃.反不能及 ②若事之不济,此乃.天也 3.下列各组中加点词的活用情况不相同的一组是( ) A . 晋军.函陵 非能水.也,而绝江河 B . 必蹶.上将军 孔子师.郯子、苌弘、师襄、老聃 C . 园日.涉以成趣 下.饮黄泉 D . 瑜等率轻锐..继其后 是故圣.益圣,愚益愚 4.下列各组文言句子的句式不同的一项是( )A . 青,取之于蓝 复驾言兮焉求B . 何厌之有 句读之不知C . 刘备天下枭雄 师者,所以传道受业解惑也D . 蚓无爪牙之利 且将军大势可以拒操者5.下列各句中加点词语的使用,全部正确的一项是( )①屈原的《离骚》距现在年代久远,用语习惯差异很大,其中文字让人读有些不知所云....。
②相对于一些难于理解的纯学术著作,余华的小说《活着》就明显平易近人....了,读起没有什么文字障碍。
③日裔英籍文学家石黑一雄获得了2017年度诺贝尔文学奖,他的作品文学价值很高,获奖可谓实至名归....。
泰安一中2018-2019学年高一10月学情检测物理试题一、单项选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。
在每小题给出的四个选项中.只有一项符合题目要求)1. 下列各说法中正确的是A. 质点是一个很小的物体B. 某学校上午第一节课是& 15上课,这是指时刻C. 高速公路的限速标志上的100 I-一:il:是指平均速度D. 位移是用来描述直线运动的,路程是用来描述曲线运动的【答案】B【解析】【分析】当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略,物体可以看成质点.与物体的质量和体积无关.时间是指时间的长度,在时间轴上对应时间段,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点.平均速度研究的是一段时间内或一段位移内的速度,瞬时速度研究的是某一时刻或某一位置的速度•位移是指从初位置到末位置的有向线段,位移是矢量,有大小也有方向;路程是指物体所经过的路径的长度,路程是标量,只有大小,没有方向.【详解】质点是一个理想化的模型,没有大小和形状。
故A错误。
上课时间是8点15分对应的是时间轴上的一个点,所以是时刻。
故B正确;限速速度表示瞬时速度。
故C错误;位移和路程既可以用来描述直线运动也可以描述曲线运动,它们是两个不同的物理量,故D 错误。
故选B。
【点睛】该题考查对多个基本概念的理解,其中时间是关键:时刻在时间轴上是一个点,通常与物体的运动状态相对应;时间间隔对应时间轴上的时间段,与某一过程相对应.2. 甲、乙两列客运列车在平行的平直轨道上匀速并排同向行驶,甲车中的乘客看到窗外的树木、房屋向正南方向移动,乙车中的乘客看到甲车不动,下列说法正确的是A. 甲车中的乘客是以自己乘坐的列车为参考系B. 乙车中的乘客是以甲车为参考系C. 甲、乙两车相对静止D. 甲、乙两车相对地面向正北方向以相同的速度匀速行驶答案】ACD【解析】【详解】甲车的人看到窗外的树木、房屋向正南方向移动,可以知道甲车的人是以甲车为参照物,来确定了树木、房屋的运动状态。
新泰一中2018级高一上学期第一次质量检测语文试题注意事项: 2018.101.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题,共45分;第Ⅱ卷为非选择题,共105分,满分150分,考试时间为150分钟。
2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、座号、考生号填写在答题卡和答题纸规定的位置上。
3.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
请将第I卷答案涂在答题卡上。
4.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷选择题(共54分)一、(每小题3分,共45分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )A.中绳(zhòng) 参省 (shěng) 槁暴(pù) 金石可镂(lòu)B.李氏子蟠(fān) 苌弘(cháng) 贻之(yí) 句读(dòu)C.缁(zī)衣惴惴(zhuì) 曲(qū)译戳(chuò)穿D.半晌(shǎng)亘古(gèn)倔强(jué jiàng)殒身不恤(xù)2. 下列词语中,没有错别字的一组是( )A.宗教摸索要素浅偿辄止B.剩余诅咒疾恨坚忍不拔C.通辑 轻率 伤疤 斩钉接铁 情随事迁D.吮血 欣幸 涅槃 光怪陆离 欲盖弥彰3.下列加点的成语使用不正确的一项是()A.我很欣幸他的得释,但一面又很为我的那两本书痛惜:落在捕房的手里,真是明珠投暗了。
B.那两本书是特地托书店从德国买来的。
后来大抵带在身边,后来见异思迁,已没有翻译的意思了。
C.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是,违法者众多且分布广泛,而管理部门人手不足,因此执法时往往捉襟见肘。
山东省泰安市宁阳一中2018—2019学年高一语文上学期10月月考试卷(含解析)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读阅读下面的文字,完成小题。
中国传统的审美观点,是要求文艺作品服从于道德伦理政治,提倡温柔敦厚、怨而不怒、哀而不伤的“中和”之美。
直到唐代中叶,都持有相似的观点。
白居易更是主张文章和诗歌要“为君为民为物为事而作,不为文而作也”.禅宗的兴起,打破了这个格局。
由于禅宗主张“心即是佛”,内心便是一个可以作无穷探索的宇宙,而中唐从“安史之乱”中醒来的知识分子们,不再想对人世作进取征服,而只想享受心灵的安适,便纷纷投向禅宗,于是,不是人物或人格,更不是人的活动、事业,而是人的心情意绪成了艺术和美学的主题。
这形成了一个新的审美趋向。
苏轼便是这个审美趋向的典型人物。
他身为北宋文坛的泰斗,却从未有过如韩愈那种“好为人师"的不可一世;在艺术上,则用实践反对白居易的“泛政治化”的主张,开创了一种远离忧愤,不似孤峭,也非沉郁的质朴无华,宁静自然的韵味情趣的风格.这种风格的思想基础,依然是禅宗自然适意的生活主张,大千世界不过是心的外化物,重要的不是焚香礼佛、坐禅念经的外在形式,而在于向内心的探索。
苏轼将这种理论用之于文学,便出现了“吾文如万斛泉源,不择地皆可出,……常行于所当行,常止于不可不止”的说法。
所以,苏轼的作品如行云流水,初无定质,嬉笑怒骂,皆成文章。
这种风格的另一体现,是苏轼将“平淡”解释为“绚烂之极也”,而这种平淡,还应该包含“文理自然,姿态横生”的丰富内涵。
他的两首脍炙人口的小诗,说明了这种审美趣味,一是写西湖的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。
这岂非说明最美的审美对象,正是姿态横生的自然存在。
另一首是写李花,“不得梨英软,应惭梅萼红。
西园有千叶,淡伫更纤秾"。
在东坡先生的眼中,纯白的李花虽然没有其他花卉的绚丽色彩,却是更强烈、更浓烈地传递出春天的信息。
2018-2019学年山东省泰安市高一上学期期中考试语 文注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、选择题) A . ①君子生.非异也 ②生.生所资 B . ①既东封.郑 ②又欲肆西封.C . ①闻道.有先后 ②道.之所存,师之所存也D . ①今将军诚.能命猛将统兵数万 ②卿能办之诚.决 2.下列各项加点词意义与用法相同的一项是( ) A . ①师道之.不复,可知矣 ②臣之.壮也,犹不如人 B . ①而耻学于.师 ②肃追于.宇下 C . ①其.可怪也欤 ②其.皆出于此乎 D . ①今其智乃.反不能及 ②若事之不济,此乃.天也 3.下列各组中加点词的活用情况不相同的一组是( ) A . 晋军.函陵 非能水.也,而绝江河 B . 必蹶.上将军 孔子师.郯子、苌弘、师襄、老聃 C . 园日.涉以成趣 下.饮黄泉 D . 瑜等率轻锐..继其后 是故圣.益圣,愚益愚 4.下列各组文言句子的句式不同的一项是( ) A . 青,取之于蓝 复驾言兮焉求B . 何厌之有 句读之不知C . 刘备天下枭雄 师者,所以传道受业解惑也D . 蚓无爪牙之利 且将军大势可以拒操者5.下列各句中加点词语的使用,全部正确的一项是( )①屈原的《离骚》距现在年代久远,用语习惯差异很大,其中文字让人读有些不知所云....。
②相对于一些难于理解的纯学术著作,余华的小说《活着》就明显平易近人....了,读起没有什么文字障碍。
③日裔英籍文学家石黑一雄获得了2017年度诺贝尔文学奖,他的作品文学价值很高,获奖可谓实至名归....。
泰安一中2018-2019学年高一10月学情检测数学试题一.选择题(本大题共12小题,每题5分,共60分,请将正确答案填入答题卷)1.下列四个图像中,不可能是函数图像的是 ( )【答案】B【解析】试题分析:根据题意,对于选项A,对于任意的x ,有唯一确定的y与其对应,故成立,对于B,由于一个x,有两个y对应,不成立,对于C,由于满足对于任意的x ,有唯一确定的y与其对应,因此是函数图像,对于D,也是做一条垂直x轴的直线,交点至多一个即可,故选B.考点:函数图像点评:本题主要考查函数的定义,函数的图象特征,属于基础题.2.已知全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2,6},B={2,4,5},则(∁U A)∩B=( )A. {4,5}B. {1,2,3,4,5,6}C. {2,4,5}D. {3,4,5}【答案】A【解析】【分析】根据补集及交集的运算法则求解即可.【详解】因为,所以(∁U A)∩B,故选A.【点睛】本题主要考查了集合的交集补集运算,属于容易题.3.已知函数,则f[f(1)]=()A. B. 2 C. 4 D. 11【答案】C【解析】【分析】根据分段函数的解析式,先计算,再计算.【详解】因为,所以,又所以,故,选C. 【点睛】本题主要考查了分段函数求函数值,属于中档题.4.已知集合A={x∈N*|x﹣3<0},则满足条件B⊆A的集合B的个数为()A. 2B. 3C. 4D. 8【答案】C【解析】【分析】根据集合的描述法可知,集合A中的元素为,所以A的子集个数为.【详解】由解得,又,所以,故, 因为B⊆A,所以B是A 的子集,故B可以是,故选C.【点睛】本题主要考查了集合的描述法表示,集合的子集,属于中档题.5.下列有关集合的写法正确的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析:元素和集合是属于或不属于的关系,空集是没有元素的集合,所以D选项正确.考点:元素和集合的关系.6.函数,当时是增函数,当时是减函数,则等于()A. -3B. 13C. 7D. 5【答案】B【解析】试题分析:由题意知函数的对称轴,所以,所以,故选B.考点:函数的单调性.7.函数f(x)=的定义域为()A. [3,+∞)B. [3,4)∪(4,+∞)C. (3,+∞)D. [3,4)【答案】B【解析】【分析】要使函数有意义,只需函数各个部分都有意义,即,解得,写出定义域即可.【详解】要使函数有意义,则,解得,故选B.【点睛】本题主要考查了函数的定义域,属于中档题.8.若函数f(x)对于任意实数x恒有f(x)﹣2f(﹣x)=3x﹣1,则f(x)等于()A. x+1B. x﹣1C. 2x+1D. 3x+3【答案】A【解析】【分析】根据题意,可得,与已知方程联立方程组,把视作未知数,即可求解. 【详解】因为,所以,联立方程组,解得,故选A.【点睛】本题主要考查了函数解析式的求法,属于中档题.9.函数f(x)=|x2﹣6x+8|的单调递增区间为()A. [3,+∞)B. (﹣∞,2),(4,+∞)C. (2,3),(4,+∞)D. (﹣∞,2],[3,4]【答案】C【解析】【分析】画出的图象,将图象在x轴下方的部分对称到x轴上方,即可得到的图象,根据图象可写出函数的单调递增区间.【详解】画出的图象如图:由图象可知,函数的增区间为,故选C.【点睛】本题主要考查了函数的调性,函数的图象,属于中档题.10.已知函数f(x)=在R上单调递增,则实数a的取值范围是()A. [﹣1,+∞)B. (﹣1,+∞)C. [﹣1,0)D. (﹣1,0)【答案】C【解析】【分析】根据分段函数的单调性,函数在R上单调递增,需要每段都单调递增且左段的右端点函数值不大于右段的左端点的函数值,即可求出a的取值范围.【详解】因为函数在R上是递增函数,所以,解得,故选C. 【点睛】本题主要考查了分段函数的单调性,属于中档题.11.设={1,2,3,4,5} ,若={2},,,则下列结论正确的是()A. 且B. 且C. 且D. 且【答案】B【解析】【分析】根据题意画出韦恩图,确定出A与B,即可作出判断.【详解】因为={1,2,3,4,5} ,若={2},,,所以画出韦恩图:,,则且,故选B.【点睛】本题主要考查了集合的交、并、补集的混合运算,集合的韦恩图,属于中档题.12.已知不等式ax2+5x+b>0的解集是{x|2<x<3},则不等式bx2﹣5x+a>0的解集是()A. {x|x<﹣3或x>﹣2}B. {x|x<﹣或x>﹣}C. {x|﹣<x<﹣}D. {x|﹣3<x<﹣2}【答案】C【解析】【分析】由题意可知,的根为,利用根与系数的关系可求出,即可解出不等式的解.【详解】由题意可知,的根为, ,解得,,不等式bx2﹣5x+a>0可化为,即,解得,故选C. 【点睛】本题主要考查了一元二次不等式的解法,一元二次不等式与一元二次函数的关系,属于中档题.二.填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请将正确答案填入答题卷。
泰安一中2018—2019学年第一学期高一期中考试语文试题第Ⅰ卷(76分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)①“笔力雄壮,气象浑厚”的盛唐诗歌,常被诗评家以“盛唐气象”四个字将它与其他时代的诗歌风貌相区别,这种概括有助于更明确地把握盛唐诗歌特征。
但对于这样的概括,一方面有人望文生义,把“盛唐气象”理解为单纯的对时代的颂歌,对唐帝国文治武功的夸耀,以及对躬逢盛世、如鱼得水的情感抒发。
另一方面有人回转过来通过检查盛唐诗歌发现其中并没有多少歌颂盛世之作,相反,许多诗歌是表示对现状的不满,包括对种种阴暗面的揭露、抗议,因而认为“盛唐气象”一词,是对开元、天宝诗歌主流的歪曲。
以上两种看法皆失之片面,而根源在于对“盛唐气象”含义的理解存在偏差。
②“盛唐气象”的概念来自严羽。
严羽《沧浪诗话·考证》云:“‘迎旦东风骑蹇驴’绝句,决非盛唐人气象。
”严氏辨其“非盛唐人气象”,显然是指“迎旦东风骑蹇驴”瑟缩委琐,见不到盛唐人的笔力,也缺少盛唐劲健的主体精神。
这与严氏《答吴景仙书》所云:“盛唐诸公之诗,如颜鲁公书,既笔力雄壮,又气象浑厚。
”可以说是分别从正反两面对“盛唐气象”含义的一种阐发。
因此“盛唐气象”指的是诗歌风貌,具体即指诗歌“笔力雄壮,气象浑厚”,与内容上是否歌颂国家之盛,歌颂文治武功没有直接关系。
③具有“盛唐气象”的诗可以分两类:一类是感动激发,希望趁时而起,建立功业;一类是理想与现实矛盾,针对自身所受到的不公平待遇和社会上的不平现象发出怨怼之词。
感激与怨怼看似相反,但实际上联系非常紧。
感激而望成就功业,遏挫即成怨怼。
所以在具体作品中,两者常常交织在一起。
④盛唐诗人的感激之作,理想主义色彩很浓。
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,它是为时代的召唤、时代的需要所吸引,要轰轰烈烈大干一番的人生意气和事功精神的表现。
盛唐人的这种感激奋发,颇不同于一般狭隘的个人名利追逐,它往往表现出建功立业的荣誉感与使命感乃至奉献精神的结合。
山东省泰安市2018-2019学年高一下学期期末语文试题第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、选择题阅读下面的文字,完成下面小题。
任何一个时代的精典文艺作品,都具有它所处时代的烙.印和特征。
先秦是中国文化基本精神的滥殇与形塑期,《诗经》对此多有()。
要言之,约有以下三端:其一,砥砺奋进、自强不息的精神。
《生民》写周部族始祖后稷.“好耕农,相地之宜,宜谷者稼穑.焉”。
《皇矣》《大明》写周太王、王季、周文王三代筚路蓝缕、(),团结一切能够团结的力量,终于推翻了殷商的残暴统治。
从《生民》到《大明》,呈现在世人面前的是曲波澜壮阔的民族崛起史诗,诉说着“周虽旧邦,其命维新”的开拓.进取精神。
这种刚建有为的精神对后世影响深远,而且愈是当国家民族身处困境之时,其光茫就愈发显现,其二,崇德贵民的人本思想。
周代统治者夺取天下后,得出了“天命靡常”“皇天无亲,惟德是辅。
民心无常,惟惠之怀”的逻辑.推论。
简言之,天命是不断变易的,它只会辅助有德的人;民心同样没有常主,只是怀念仁爱之主。
基于此,周人不断告诫后代“惟命不于常”,并构筑了一整套统治者须“明徳慎罚”“以德配天”“敬德保民”的理论。
其三,反躬自省.、()的忧患意识。
《诗经》作者们深知“靡.不有初,鲜.克有终”的道理,如《小雅·小旻》所云:“不敢暴虎,不敢冯.河。
人知其一,莫知其他。
战战兢兢,如临深渊,如履薄.冰。
”钱穆先生说:“中国人的气运观,是极抽象的,虽说有忧患,却不是悲观。
懂得了天运,正好尽人力,来燮.理,来斡.旋。
方其全盛,知道它将衰,便该有保泰持盈的道理。
方其极衰,知道有转机,便该有处困居危的道理。
”这深沉的忧患意识早已成为中华民族文化心理的一部分。
1.文中加点的字读音全都正确的一项是()A.烙.印(luò)逻辑.(jí) 靡.不有初(mǐ)B.后稷.(jì) 开拓.(tuò)鲜.克有终(xiān)C.燮.理(xiè)冯.河(féng) 如履薄.冰(báo)D.斡.旋(wò)稼穑.(sè) 反躬自省.(xǐng)2.文中画线处的词语书写正确的一项是()A.精典滥殇呈现筚路蓝缕B.光茫形塑崛起波澜壮阔C.构筑推论残暴刚建有为D.维新告诫砥砺战战兢兢3.依次填入文中括号处的词语,恰当的一项是()A.反应处心积虑安之若素B.反映苦心经营居安思危C.反映处心积虑居安思危D.反应苦心经营安之若素4.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼容并包....的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
泰安一中2018-2019学年高一10月学情检测语文试题阅读下面的文字,完成小题。
汉字危机中国的书写交流进入键盘化时代只有十几年,任何一个初次接触电脑的人通过简单的学习都能迅速掌握文字输入。
随着电脑的普及,现在很多人写字总是提笔忘字,尤其是经常使用的汉字往往一下想不起来了,这跟他受过高等教育,掌握无数信息和知识的身份有点不符。
很多人纷纷惊呼汉字危机来了,拯救汉字刻不容缓。
书写是记忆汉字的最好方式,只有经常书写,才能记住一个字该怎么写。
过去用笔书写汉字基本上是音、形、义同时进行,键盘输入就出现问题了,它不是直接写汉字,而是让你在候选的字码中去选择正确的那个字。
这就是汉字在键盘输入时代面临的一个问题,换句话说,这就是音素文字和语素文字的最大区别。
所有音素文字(英语、德语、法语、西班牙语等)它们只有音和形,而且音形基本统一,打字本身就是书写过程。
我们是拼音解决汉字输入问题,而不是在键盘上打笔画。
五笔字型不会让你忘记一个汉字怎么写,但是可能会让你忽略它该怎么读;拼音输入可以让你知道一个字怎么读,却让你慢慢忘记它怎么写。
在信息时代,中国人开始遇到能说能读能输入但可能不会写的问题了。
这也暴露了汉字的自身局限问题。
网络时代屡屡出现新词,人们对“雷”、“囧”这类汉字就赋予了新的含义。
从每年出现的网络流行语中不难看出,新的词语越来越多,看上去也越来越没文化含量,继而还可能导致汉语的使用环境和美感越来越差。
网络语言通过互联网的病毒式传播迅速扩散全球,但死得也非常快。
它只是迎合某一类信息某一种情绪在传播的当口被创造出来,并随着这种氛围的消失而慢慢消亡,能留下来的凤毛麟角。
为了提高书写效率,方便学习和交流,开始出现俗字、新字,汉字的数量在不断增加,但却有不断简化的趋势。
是否要恢复繁体字的讨论没有太大意义,因为很多汉字究竟怎么写,它的结构组合究竟是什么意思你可能都觉得不重要了。
今天80%以上的中国人都会使用汉字,这其中多数人就像街头对话一样也仅仅是用来交流,而不是用来写作或研究。
比如你打一个“爨”( cuan),用简拼敲四下就出来了,你不用去写31画,它比你打一个“装”(zhuang)还少两下,笔画已经不是键盘输入时代最让人疼痛的问题了。
那么,汉字是否还要继续简化就不是问题了。
汉字在任何时代都有极强的适应性,不管是刻在龟甲上,还是刻在竹简上,还是写在帛上,或者写在纸上,乃至今天用计算机编码通过显示器显示出来,汉字从来没有因为它的复杂性而被淘汰或异化。
而眼前,我们汉字要面临的最大问题是它如何适应全球化进程中的语言交流和传播。
汉字在外国人看来是最难学的文字,汉语是最难掌握的语言。
1. 下列关于“提笔忘字”原因..的表述,不符合原文意思的一项是( )A. 随着电脑书写的普及,很多人依赖电脑输入汉字,疏于用笔写字。
B. 键盘输入时代,大量候选的字码,虽然便于选择,但同时也容易让人忘记字形。
C. 与音素文字相比,汉字作为语素文字,其自身存在的局限问题也是原因之一。
D. 提笔忘字跟受过高等教育,掌握无数信息和知识的身份有点不符。
2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A. 使用英语的国家很少存在提笔忘字现象,因为他们打字的过程就是熟悉字母、单词的过程。
B. 网络新词层出不穷,其中一些词被人们赋予新的含义,但大多数随着时间的流逝而被人们忘记,能留下来的少之又少。
C. 今天80%以上的中国人使用汉字,就像街头对话一样仅仅是用来交流而不是用来写作或研究。
D. 如何让汉字更好的在世界范围内交流和传播,如何让西方人更便捷学习汉字,是汉字迫切需要解决的难题。
3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A. 一般认为“提笔忘字”是指忘记字形如何写,但事实上忘记字音怎么读也应该属于“提笔忘字”的现象。
B. 网络流行的新词越来越多,越来越没有文化含量,可能会在一定程度上影响汉语的美感。
C. 汉字的数量在不断增加,但却有不断简化的趋势。
在键盘时代,作者不赞成继续简化汉字或恢复繁体字。
D. 汉字有着极强的适应性,从来没有因为它的复杂性而被淘汰或异化,在作者看来,汉字危机的说法危言耸听。
【答案】1. D 2. C 3. D【解析】【1题详解】试题分析:论述类文本阅读在概念题型上往往有这样几点设题:部分与整体、夸大与缩小、因果颠倒或强加因果、尚未发生和已经发生、可能和必然、答非所问或张冠李戴、颠倒是非等。
从文中找到相关的语段,然后代入原文进行比较分析,做出判断取舍,题干问的是提笔忘字的原因,而D项是具体表现,答非所问。
考点:理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
【2题详解】试题分析:本题考查筛选信息的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。
要把原文与选项对照,辨明正误。
原文指的是“80%中的大多数人”,C项扩大了范围。
考点:筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
【3题详解】试题分析:此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目,解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断。
作者在文中有强烈的危机感,而D项说作者没有危机感,颠倒文意。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
阅读下面的文字,完成小题。
跛哥李世袭跛哥的大号叫郭苇。
我想,应该是那种有思想的芦苇。
因为脚跛,他上学没少受人欺负。
跛哥上初二的时候,新任的语文老师上第一次课时,让学生解释“蹒跚”的意思。
一个调皮的学生说:“让郭苇给我们表演一下吧。
”学生们一阵哄笑,老师也笑了,说:“郭苇,既然大家都同意,你就上来学一学吧。
”跛哥听了,脸红得像灌了半斤老白干。
他拿起语文书朝说话的那个学生砸过去,然后背起书包往外走。
跛哥走的时候,一拐一拐地,正是“蹒跚”的“生动解释”。
可学生们却不再笑了,老师目瞪口呆,不知所措。
后来老师来到跛哥家,道了歉,希望郭苇能回去接着上学。
跛哥说:“我早该不上了,家里没钱供我了。
老师您不用过意不去。
”说来说去,说去说来,老师还是没有劝动跛哥。
跛哥退学以后,就去大城市当了几年维修钟表的学徒。
回来后到镇上开了个修钟表的小店,店名就叫“跛哥钟表维修店”。
跛哥想开了,跛就是跛,为什么不让人家说?一开始,跛哥的生意只是勉强有些进项,但他能钻研,肯努力,生意很快就火了。
周边的人们都知道,没有跛哥修不好的钟表。
几年过去,跛哥的店名换成了“跛哥钟表家电维修部”,生意多得忙不过来。
但跛哥娘也开始发愁了:儿子老大不小了,上哪儿找个媳妇呀!跛哥却说:“急什么急,您儿子心眼好,脑子灵,挣钱多,咋都不愁个媳妇。
说不定还会有人送上门来呢。
”跛哥娘便勉强笑笑。
一天,跛哥店前来了个讨饭的孩子,脚也一拐一拐的。
跛哥很是可怜他,给他了些钱,孩子便哭了。
他告诉跛哥,他是出来找活干的,活没找着钱却花光了,又没脸回家,只好一边讨饭一边找活干。
他还说跛哥对他最好,希望能收他做学徒。
跛哥犹豫了一下答应了。
这孩子心眼灵,又勤快,很快就能独当一面。
跛哥把活儿干完,不等顾客来取,他就主动给人送去。
维修部的生意更火了。
时针一圈又一圈地跑个不停,转眼间,孩子在跛哥这儿待了多半年了。
这天,跛哥拿出一沓钱对孩子说:“这是你的工钱。
你也该回家了。
你手艺学得也差不多了,回去后自己开个店,只要勤快,好好干,日子肯定错不了。
”孩子接过钱,对跛哥谢了又谢,依依不舍地走了。
半年时间又在“嘀嗒嘀嗒”声音中过去了,跛哥娘的叹息越发重了。
春节快到的时候,跛哥家来了两位客人,一位就是那孩子,另一位是那孩子的姐姐,一个二十多岁的姑娘。
孩子和跛哥叙旧,姑娘和跛哥娘边唠嗑儿边准备饭菜。
这天晚上,姐弟两人住了下来。
晚上,孩子对跛哥说,他想把姐姐介绍给跛哥。
跛哥听了问:“你不是说梦话吧?”孩子说:“不是,你心眼好,又有本事,将来肯定会成大事,我们家里人都说,我姐跟了你肯定能享福。
”跛哥不说话了,跛哥不是不想媳妇,有时想得还挺厉害。
但跛哥想:找媳妇,得找一个志同道合的呀。
跛哥想好了,就说:“我怕委屈了你姐。
”……第二天,姐弟俩走了。
后来孩子的姐姐嫁了人,日子过得挺不错。
孩子每次来看跛哥,总免不了说上一句“你当初不该回绝这门婚事”的话。
跛哥总是笑笑,看着街上来来往往的人们,说:“我的爱情,总会来的。
”(有删改)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是( )A. 小说开头一段寥寥数语,在交代跛哥名字的基础上,写了“我”对名字的理解,为的是突出小说主人公身体残疾,像芦苇一样柔弱。
B. 调皮的学生说让郭苇通过表演解释“蹒跚”的意思,同学们一阵哄笑,老师就让郭苇上台表演,跛哥看到大家都歧视他,生气地走了。
C. “跛哥娘的叹息越发重了”这一段的交代既符合跛哥的职业特点,也说明跛哥岁数一天天增大,跛哥娘为给跛哥找媳妇越来越发愁了。
D. 受过跛哥照顾的“孩子”,要把自己的姐姐介绍给跛哥,但是跛哥拒绝了,他看出了姐弟俩的思想有些庸俗,和他的爱情观不相符。
5. 小说中的跛哥有哪些性格特点?请简要分析。
6. 小说为什么以“跛哥”为标题?【答案】4. C 5. ①自尊心强又能面对现实:受同学讥笑时,拿起语言书朝他砸过去;后来想开了,连店名都叫“跛哥钟表维修店”。
②朴实善良、有同情心:收留残疾的孩子,鼓励他奋发向上。
③身残但有思想,对美好的生活充满信心:拒绝不符合自己爱情观的婚姻,相信自己美好的爱情必然会到来。
6. 以“跛哥”为标题理由:①跛哥是全文主人公,以此为题,可突出人物形象;②主人公因跛而退学,因跛而学维修,因跛而找媳妇难,因跛而发愤图强。
“跛”跟主人公命运相关,能推动情节发展;③“跛”是腿有毛病的意思,“哥”含有敬意的意思,以“跛哥”为标题从主题方面来说,能体现作者对跛哥身残志坚品格的赞美。
【解析】【4题详解】试题分析:本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。
此类试题解答时,要先通读全文,了解和把握全文的内容和主旨,在此基础上,联系上下文,结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。
解答此题,可将各选项文字同文本相关内容进行比较,以确定正误。
A项,“为的是突出小说主人公身体残疾,像芦苇一样柔弱”错,原文“应该是那种有思想的芦苇”,应是突出主人公“有思想”。
B项,“大家都歧视他”错,文中老师不知情,同学只是“调皮”。
D项,“他看出了姐弟俩的思想有些庸俗”错,无中生有。
故选C。
点睛:这道题综合性比较强,既涉及到了对文中字词句段的理解,也涉及到了对文章主旨的探究,还涉及到了对文章结构、手法的把握。
解答这类题的方法是:(1)快速通读全篇,抓住中心句关键句理清全文结构。
(2)认真品读重要段落,抓住关键段把握全文情感主旨。
(3)吟咏精读主体段落,抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。