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2013年江苏高考试卷引言江苏省是中国一个经济发达的地区，高考是每年的大事，是中国学生进入大学的门槛之一。
2013年江苏高考试卷是该年度江苏省举行的一次高考考试，本文将就该试卷进行分析和解读。
试卷结构2013年江苏高考试卷分为两个部分：第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
下面分别介绍各个部分的题型和考点。
第一部分：选择题选择题包含了语文、数学、英语等科目的内容，这些科目是高中生必修的科目。
语文题2013年江苏高考语文试卷主要考察学生的阅读理解能力和写作能力。
试卷中包含了古文阅读、现代阅读和作文题目。
其中，古文阅读考察学生对古代文化和文学的理解，现代阅读考察学生对现代社会问题的思考和分析能力。
数学题2013年江苏高考数学试卷主要考察学生的数学运算和解题能力。
试卷中包含了代数、几何和概率统计等内容。
其中，代数部分考察学生对代数公式和方程的掌握和应用，几何部分考察学生对几何图形和证明的理解和运用，概率统计部分考察学生对数据和概率的分析能力。
英语题2013年江苏高考英语试卷主要考察学生的英语听力、阅读、写作和翻译能力。
试卷中包含了听力理解、阅读理解、完形填空和作文等题型。
其中，听力理解考察学生对英语语音和语调的理解，阅读理解考察学生对英语文章的理解和推理能力，完形填空考察学生对英语词汇和语法的掌握，作文考察学生的写作能力和文化素养。
第二部分：非选择题非选择题主要包含了语文、数学、英语等科目的书面表达题目和解答题目。
语文题2013年江苏高考语文试卷的书面表达题目主要考察学生的写作能力和文化素养。
题目中通常会给出一个话题或材料，要求学生写出一篇文章来表达自己的观点。
数学题2013年江苏高考数学试卷的解答题目主要考察学生的解题能力和数学推理能力。
题目中通常会给出一个问题或条件，要求学生进行推理和分析，得出准确的结论。
英语题2013年江苏高考英语试卷的书面表达题目主要考察学生的写作能力和翻译能力。
题目中通常会给出一篇英文短文或一段中文材料，要求学生进行写作或翻译。
2013年高考英语概述2013年高考英语试卷是中国大陆自主招生过程中最重要的考试之一。
本文将回顾并分析该年份的高考英语试卷的主要内容和难点，为考生备考提供参考。
试卷结构2013年高考英语试卷分为听力、阅读理解、完形填空和写作四个部分。
试卷总分为150分，考试时间为120分钟。
听力听力部分是高考英语试卷的第一部分，共分为四个部分，每部分都包含若干个听力题目。
听力题目分为选择题和填空题，考察学生对话、短文和长对话的理解能力。
阅读理解阅读理解部分是高考英语试卷的第二部分，包含四个短文和一篇较长的文章。
每个阅读理解题目都配有若干个选择题，考察学生对文章内容、细节和推理的理解能力。
完形填空完形填空部分是高考英语试卷的第三部分，包含一篇较长的文章，共有20个填空题。
考察学生对词汇、语法和逻辑的理解能力。
写作写作部分是高考英语试卷的第四部分，要求考生根据提供的题目写一篇短文。
一般来说，写作题目包括图表作文、辩论式作文和议论文等。
考察学生的写作能力和表达能力。
题目特点2013年高考英语试卷的题目特点主要表现在以下几个方面：难度适中整体而言，2013年高考英语试卷的难度适中。
听力和阅读理解部分的题目相对容易，考察学生对英语表达的听力和阅读理解能力。
完形填空和写作部分的题目则更具挑战性，要求学生对英语的综合理解和运用能力。
知识点涉及广泛2013年高考英语试卷的题目覆盖了各个知识点，包括单词、短语、语法、句型、阅读和写作等。
考生需要具备扎实的英语基础知识和技巧才能应对这些题目。
学科交叉在阅读理解和写作题目中，2013年高考英语试卷涉及了其他学科的知识，如历史、地理、科学等。
这要求考生不仅要具备良好的英语水平，还要具备一定的综合知识储备。
备考建议根据对2013年高考英语试卷的分析，以下是备考建议：夯实基础知识复习过程中要夯实英语基础知识，包括单词、短语、语法和句型等。
可以通过背单词、做语法练习和阅读英文文章等方式来加强学习。
2013江苏高考1. 背景介绍2013年江苏高考是中国江苏省教育厅主办的一场重要的高考考试。
每年的高考都是中国大陆学生选拔普通高等教育的重要途径之一，对于学生们来说具有很高的分量和意义。
江苏高考作为一场省级高考，影响范围较大，备受关注。
2. 考试科目和内容2013江苏高考的考试科目主要包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治和历史等。
考试内容与全国高考的科目安排基本一致，每个科目都有一定的考试时间和考试要求。
•语文考试：主要测试学生对于文言文和现代文的理解和运用能力，包括阅读理解、作文和语言运用等内容。
•数学考试：主要测试学生对于数学运算和解题能力的掌握，包括数学概念、计算方法和应用题等内容。
•外语考试：主要测试学生对于外语听、说、读、写的综合能力，包括听力理解、阅读理解、口语交际和写作等内容。
•物理、化学和生物：主要测试学生对于科学知识和实验操作的掌握程度，包括理论知识和实际应用的能力。
•政治和历史：主要测试学生对于政治和历史知识的掌握和理解，包括政治制度、历史事件和思想理论等内容。
3. 考试难度和分数分布据学生和教师反馈，2013江苏高考整体难度适中，没有出现特别难的题目。
各科目的分数分布情况如下：•语文考试：总分150分，高分段有相对较多的学生，主要侧重理解和应用能力。
•数学考试：总分150分，难度适中，偏应用题为主，高分段学生较多。
•外语考试：总分150分，听力和阅读理解难度适中，口语和写作部分较易得分。
•物理、化学和生物：每门科目总分100分，难度适中，涉及到实验操作的题目较多。
•政治和历史：每门科目总分100分，考查的知识点广泛，整体难度适中。
4. 考试改革和影响2013江苏高考引入了新的考试改革措施，包括加大应用能力测试的比重、增加素质拓展题的设置、改变考试组织方式和阅卷方式等。
这些改革措施的目的是为了更全面地选拔学生，促进素质教育的发展。
这些考试改革对于学生的影响也是显而易见的。
2013年江苏高考英语一、简介2013年江苏高考英语是江苏省于2013年6月参加高考的英语科目考试。
本文将介绍该考试的内容、考试形式、难度以及一些备考建议。
二、考试内容2013年江苏高考英语考试包含听力、语言知识运用、阅读理解和书面表达四个部分。
1. 听力听力部分共有四个听力材料，每个听力材料后面有几个小题。
考生需要仔细听录音，并根据听到的内容选择正确答案。
这部分考察考生的听力和理解能力。
2. 语言知识运用语言知识运用包括词汇与语法、完形填空和语篇填空。
词汇与语法部分要求考生掌握基本的词汇和语法知识，完形填空部分考察考生的语境理解能力，语篇填空则要求考生在短文中根据上下文语境选择适当的词语填空。
3. 阅读理解阅读理解部分由五篇短文组成，每篇短文后面有几个相关问题。
考生需要仔细阅读短文，并根据短文内容选择正确答案。
这部分考察考生的阅读理解能力和推理能力。
4. 书面表达书面表达要求考生根据所给的提示、要点或图表写一篇约120个词的短文。
这部分考察考生的写作能力和表达能力。
三、考试形式2013年江苏高考英语考试采用笔试形式，考生需要在答题卡上填涂或书写答案。
1. 听力听力部分由录音机播放四个听力材料，每个材料播放两遍。
考生在听完每个材料后有一定时间回答相关问题。
2. 语言知识运用语言知识运用部分包含多个小题，考生需要在答题卡上选择正确答案、填写单词或完成短文。
3. 阅读理解阅读理解部分由五篇短文和相关问题组成。
考生需要在答题卡上选择正确答案。
4. 书面表达书面表达部分要求考生在答题卡上写作。
四、考试难度根据学生的反馈和评估，2013年江苏高考英语的整体难度适中。
听力部分的难度适中，考察了考生的听力和理解能力。
语言知识运用部分的难度适中至较难，考察了考生的词汇和语法知识。
阅读理解部分的难度适中，考察了考生的阅读理解能力和推理能力。
书面表达部分的难度适中，考察了考生的写作和表达能力。
五、备考建议为了在2013年江苏高考英语中取得好成绩，考生可以参考以下备考建议：1.多做听力练习，提高听力和理解能力。
2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明英语科解读与教学建议淮安市教学研究室卞永成【说明解读】稳中有变，变中提高。
一、总体不变，保持稳定。
1．试题结构未变。
2013年的江苏高考英语试题仍然分选择题部分和非选择题部分：含：第一部分：听力、第二部分：语言知识应用（单项填空和完形填空）、第三部分：阅读理解、第四部分：任务型阅读、第五部分：书面表达。
2．试卷的题量、分值、时间分布不变。
2013年江苏高考英语试卷总题量仍保持81题，其中听力20题20分；单选15题15分；完形20题20分；阅读理解15题30分；任务型阅读10题10分；书面表达1题25分。
考试时间120分钟，试卷满分120分。
3．考试形式未变。
闭卷、笔试。
4．试卷难易度没变。
试卷包括容易题、中等题和难题。
其中以中等题为主。
5．考试要求中对词汇总量和习惯用语或固定搭配的数量要求没变。
今年仍然要求考生掌握约3500个单词和400~500个习惯用语或固定搭配，二、稍有微调，要求提高1．变化一：《说明》在命题指导思想中将“2012年考试说明在《2011年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》的基础上，提供了试题分析、参考答案或写作范文，并对词汇表进行了勘误校对”改为“2013年考试说明在《2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》的基础上，进行了适当的修订，替换了部分典型示例，并依据国际权威词频表对词汇进行了增删与校订”。
具体地说就是删除了87个单词，新增84个单词。
2．变化二：《说明》在语言运用的“阅读”总体要求中将“要求考试能读懂简易的文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题，”改为“要求考试能读懂简易的文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志及各类媒体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题，”也就是说阅读的材料涉及的面更广了。
将“7．根据所读，用恰当的词语补全文章提纲、概括主要内容或作关键词词语转换。
2013年江苏高考英语试题解析及得分策略作者：赵长江来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2013年第10期2013 年江苏省高考英语试题遵循“稳中有变，变中提高”的命题原则。
试卷突出语篇，强调运用，整体难度较去年上升。
语言方面，篇幅加长，长难句增多；设题方面，重点突出，考查内容清晰，难、中、易试题分布合理，区分度高。
整份试卷呈现创新性、基础性、交际性和开放性的特点，且全面科学地测试了学生的英语水平，凸显了高校选拔人才的功能。
一、听力分析及得分策略听力考试时间加长，往年听力时长为 20分钟左右，而今年增加到 24 分钟。
听力时间变长意味着考生做剩余题目的可利用时间变少，对考生正常的做题速度是一个很大的挑战。
听力题的话题涉及购物、餐饮、度假等，语速与去年相近，材料基本上从短到长。
[得分策略] 扎实的语言知识功底是考好听力的前提。
好成绩的取得需要勤学苦练，只有勤学苦练方能熟能生巧。
但也应认识到任何学科的考试都会有自身的规律和特点，如果我们能够根据这些规律和特点总结出一些方法和策略，并将它们应用于训练和测试中，定能收到事半功倍之效果。
平时要多听VOA及BBC快速英语，让自己的耳朵适应它，并能快速抢读试题，积极进行预测，带着问题去听；善于抓住关键词句，重视全文理解；学会边听边记，防止遗忘。
当然，熟悉并了解历年高考听力题，再掌握一些科学、合理的听力技巧，就一定能在听力测试中得心应手。
二、单选分析及得分策略本期另有文章分析。
三、完形解析及得分策略2013年完形填空为夹叙夹议文，无论是文章内容还是选项难度都不大。
文章以“美国梦”为主题，励志性强，讲述了一个人由成功到失败，到最后有所感悟的心路历程。
其选材贴近生活，文章反映的主题：一个人的梦不是“美国梦”，所有人的梦才是“美国梦”，只有大家共同努力才能实现共同的梦想。
文章逻辑性强，考生如果能抓住主题、利用上下文语境、理清文章的逻辑和事情发展顺序，掌握基本的词汇和语法原则，做好这篇完形填空并不难。
2013年江苏高考英语试题分析仪征市第二中学李广洲内容提要：2013年江苏高考英语试题有难度，有深度，有长度，有梯度，有效度。
它给了我们英语教学的启示：要点滴积累，不要急功近利；要了解英语国家常识，不要闭关自守。
要阅读时事，不要满足于陈题旧题。
关键词：2013江苏高考英语试题分析和前十年的江苏高考试题相比，2013年江苏高考英语试题呈现了要求高、词汇量大、语境丰富、实用性强等特点。
以下就各项作一粗略的分析。
一．听力A. 听力分析：听力题语速快，对考生平时的听力要求高。
真实交际情景的创设比较成功，10段材料的选择有典型性。
专有名词多，例如人名有：Celia, Sara, Diana, Alex, Andrea, Miranda, Jan等。
地名有：Baltimore（美国马里兰州城市）, Avon（英国中部河流名，。
因与莎士比亚相关联而著名）, the Plaza Leon（列昂广场，位于西班牙与墨西哥）, Via del Mar Street （美国密苏里州圣路易斯城的街道名）, Fernando Street（加拿大、澳大利亚和美国的佛罗里达州、加利福尼亚州城市都有这个街道名）, Hernandes Street（美国加利福尼亚州街道名）, Horatio Street（纽约曼哈顿街道名）等。
B. 对考生的建议：1. 学习一些专有名词，如英语国家的常见人名与地名。
2. 听不同音质的听力录音带，不要长时间听同一种录音。
3. 在班级、在操场、在宿舍、在空间适当用英语对话。
C. 对听力考查的建议：建议增加录音室的物品。
空旷的录音室影响录音的效果，造成回声大，听不清。
二．英语知识运用第一节单项填空A. 单项填空分析：单项填空题比前几年更侧重于谓语与非谓语的考查，语境考查有难度、有力度、有梯度、有效度。
第21题同时考查谓语时态与主谓一致；第27题同时考查谓语时态与倒装句；第30题考查谓语的虚拟语气时，在虚拟中有真实的谓语时态进行混淆；第31题同时考查非谓语与其中特殊情况介词after和before的用法；第34题考查过去时态时用现在时态进行干扰等等。
阅读听力作文今年江苏英语高考三大难
今年江苏高考英语试题以“难”而成为特色，那么这份试卷究竟难在何处？对中学英语教学有什么指导意义？我们将各方面的意见整合了一下，希望对关心英语教育的各界人士有所帮助。
昨天下午，高考英语结束后，出场的考生人人神情严肃，有的人抱着自己的家长哭了起来。
南京五中考点的张同学一出考场就对老师说“阅读理解好难，根本看不懂！”据他反映，英语试卷题量太大，阅读理解看得实在有些发蒙。
南京三中考生小钟说，做完整张英语试卷时间有些紧张。
“作文给了两幅图，第一幅图里是一个人在拉横幅，横幅上写着…庆祝地球日‟的字样，一端已经挂在了一棵树上，另一端想找另一棵树悬挂时，却发现只剩下了树桩。
第二幅图则是一男一女两个人在种树。
在两幅画之外，作文还给定了中心…行动胜于言语‟。
但既要在150个字之内表达出画的意思，还得包含自己的观点，还是着实费了一番脑筋。
”
今年英语试卷为何让众考生泪流满面，我们进行了深入了解。
感到试卷有以下特点：
1.听力部分：今年的听力仍然采用了全国卷的命题材料，朗读语速适中，发音清晰。
话题涉及打电话、旅游安排、生活环境、采访、名胜介绍等，第十段材料仍然是独白。
这些都是日常生活中常见的话题，贴近生活实际，学生比较容易理解。
尤其是前五小题不难，这有助于考生稳定情绪，积极进入状态。
2.单项选择：今年的单项选择比以往更注重生活交际，通过设置情景将知识的考查与能力的考查有机地结合，很好地诠释了词汇、语法在交际中的语用功能，实现了综合测试的目标。
主要语言项目的考查点有：动词及动词短语、时态语态、从句、非谓语动词、倒装、主谓一致、交际用语等，该部分也体现了一些常用词汇、习惯用语等的测试。
但由于语境灵活，选项很有迷惑性，考生觉得并不容易。
3.完形填空：今年的完形填空由去年的纯议论文又恢复到了以往的夹叙夹议的文体。
该部分主要考查学生对语篇的理解，着重考查了词汇在语篇中的准确运用，重点是实词，整体难度适中。
其选材贴近生活，文章反映的主题：一个人的梦不是美国梦，所有人的梦才是美国梦，只有大家共同努力才能实现共同的梦想。
这与我们当前*主席所提出的中国梦是人民的梦、也是每一个人的梦是一致的。
这充分体现了高考命题贴近时代、与时俱进的特点。
4.阅读理解：今年阅读理解题型的设计风格与往年有所不同，原来每篇文章基本均匀设题，今年A篇阅读只设置两道题，而D篇阅读设置了六道题，这体现了高考命题在平稳发展基础上的创新。
阅读理解所选的四篇文章材料真实，题材多样，生活气息浓厚。
选材涉及游乐园提供的各种服务、应该如何分配：排队还是市场竞争、鱼龙化石研究、通过Mark Twain的文学作品判断他是否是种族主义者。
由于D篇阅读篇幅较长，长难句多，题量又大，学生感到有难度。
5.任务型阅读：任务型阅读部分文章语言流畅，句子长度适中，层次清晰，学生容易理解。
文章主题是认真负责的人的表现、益处及可能引起的问题。
但由于文章原词重现的词只有三个，而归纳的词多达四个，学生在时间比较紧的情况下，也颇感压力。
6.书面表达：书面表达部分也是命题创新之举，今年是命题作文。
根据所给的两幅图写一篇150字左右的短文，题目是：Action Speak Louder Than Words。
要求学生：1）简述这两幅图。
2）理解两幅图所传达的意义。
3）举例你的启示。
这两幅图主要是有关地球日和植树的, 这是学生熟悉的话题，人人有话可说，有感而发。
但学生需要具备扎实的语言功底才能在短时间内写出出彩的文章。
那么为何学生感到太难？记者采访了几位名师，下面听听他们怎么说。
南京师范大学外国语学院刘学惠教授认为，今年的高考英语考试符合新课标的精神。
针对阅读难的情况，刘教授表示，题目数量是根据文章定的，文章长篇幅大，题量就多。
根据考生回忆，第一篇是讲公园传单，文章比较短，所以题目少就2题。
阅读题型分布有一定比例。
关键在于题型总分布，包括主旨大意题、细节题占大部分，其他题型占总题型比例较小，如推理题和词义猜测题。
根据课程标准要求，考生除了获取文章主要信息以外，还要能理解作者意图，根据线索进行推理。
刘学惠还强调，目前，学生在文学类的阅读这块是相对比较薄弱的。
平时学生训练都是篇幅不是很长的文章，应试考卷中阅读理解部分文章较偏向说明文。
如果考生长期阅读文学类比较强的文章，遇到这类题型不会很慌张。
刘学惠说，高考英语作为选拨性考试，也是需要通过增加篇幅适当调节难度，这样有利于甑别考生水平的高低，今年的这篇阅读题就起到这样的作用。
对于学生今后尽可能多的关注人文性和思想性较强的文章，扩大阅读量及阅读题材范围，特别是文学类的阅读，起到较好的导向作用。
江苏一所四星级高中的资深英语王友庆老师表示，今年英语卷较往年难度增加了，听力增加了电影对白，语速快；阅读最后一题问题多达6个，考生做起来不容易；作文出现了两幅漫画，需要对比分析，对考生是新挑战。
王老师认为，今年英语高考最难的还是阅读，变化最大的是量比往年多，一篇任务型阅读和四篇文章阅读看蒙了不少考生。
最后一篇文章内容是对种族歧视的立场，引用马克·吐温的观点，文章长达两页，相应的题目有6个，比较难。
而之前最长的一篇，只会出5个题目。
在此次阅读中，还出现了只有两题的一篇文章，而此前，最少一篇文章为3题。
因为阅读量大、文章超长，所以学生耗时不少。
阅读题中，还有公园设施、海洋生物等主题。
任务型阅读比去年增加了难度，以往最起码有三四个词能在文章中找到，今年只有两个。
作文（书面表达）也不好写，首次出现了两幅图。
第一幅图是一棵完整的树在一堆被砍掉的树桩中间，完整的树上挂着一个条幅，是英文的，大意是地球日快乐。
第二幅是一男一女正在种一棵树，看上去很高兴，也有地球日快乐的条幅。
让考生分析图画，讲观点，举例子，要求是写150字。
学生复习时，一般是一幅图，从
这幅图中去理解，再分析说出观点。
而两幅图的出现，就要先对比，再分析，题型比较新，考生不一定能迅速适应。
江苏省海门中学外语教研室陈瑜主任对记者说，高考英语试卷沿袭了江苏命题“稳中有变”的原则，突出语篇，强调运用，总体难度比去年有所提升。
试卷考查重点突出，所选取的知识点既有较广的覆盖面，又有合理的难度，较好地处理了考查学生的基础知识和学生的语言运用能力的关系。
整份试卷呈现创新性、基础性、交际性和开放性的特点，全面科学地测试了学生的英语水平，彰显了高校选拔人才的功能。
