2012江西省计算机等级考试试题 二级C试题考试重点和考试技巧

全国计算机等级考试二级C基础知识重点讲解第一章程序设计和C语言本章考纲：1.程序的构成，main函数和其他函数.2.头文件,数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。

3.源程序的书写格式。

4.C语言的风格.本章知识要点:1.了解程序设计的基本概念2.熟记计算机语言的分类3.重点掌握算法的概念及特性4.重点掌握C程序构成及书写格式5.重点掌握上机步骤及编程环境本章考试方式:笔试(4分)本章内容：一、程序：是指可以被计算机连续执行的一条条指令的集合，是人与机器进行对话的语言.用程序设计语言编写程序的过程称为程序设计。

二、计算机语言是人与计算机进行交流的工具。

分为机器语言、汇编语言和高级语言。

三、算法：是为解决一个问题而采取的方法和步骤,可以采用伪代码、流程图和N-S图等进行算法描述。

算法具有：有穷性、确定性、有效性、零个或多个输入、一个或多个输出的特性.四、三种基本的控制结构:顺序、选择、循环结构.五、C程序构成及书写特点C程序的基本单位是函数。

一个C程序由一个或多个函数构成，有且只能有一个主函数(main)。

不论main函数在整个程序中的位置如何，C程序的执行总是从main开始到main结束，各函数之间可以相互调用，但其他函数不能调用主函数。

构成:编译预处理命令返回值类型函数名称(形参类型形参){变量定义执行语句/*…注释…＊/执行语句｝……书写格式：标识符区分大小写，一般变量采用小写，符号常量采用大写.C语句用分号（;）表示结束。

但是在预处理命令、函数头、花括号之后不能加分号。

六、上机步骤及开发环境1.编辑源程序，源程序以“.c”作为扩展名2.编译，将源程序转换成目标代码，形成“.obj”的二进制文件3.连接，将目标文件和库函数及其他文件连接，形成可执行的二进制文件“。

exe”4.运行开发环境:VC6.0考试真题：1、下列叙述中错误的是（D）-—2006年4月选择第44题A.C语言源程序经编译后生成后缀为。

江西省计算机2级（C语言）考试试题及答案1、计算机基础部分（30分）试题一、选择题（每个选项1分，共30分）。

考生从提供的答案中选择一个正确的，并把所选答案的字母填入答题卡对应栏内。

1、在计算机内部，一切信息均表示为 A 。

(1) A、二进制数B、十进制数C、BCD码D、ASCII码2、通常所说的计算机系统是由 A 组成。

(2) A、硬件系统和软件系统B、软件C、硬件和数据库系统D、硬件系统和语言编译系统3、二进制数11011101转换为十进制数是 B 。

(3) A、220 B、221 C、251 D、3214、CPU不能直接访问的存储器是 B 。

(4) A、内存储器B、外存储器C、ROM D、RAM5、具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD—ROM，这是一种 D 。

(5) A、只读存储器B、只读大容量软盘C、只读硬盘存储器D、只读光盘存储器6、CAI是计算机的应用领域之一，其含义是 A 。

(6) A、计算机辅助教学B、计算机辅助制造C、计算机辅助测试D、计算机辅助设计7、简单地说文件名是由 B 两部分组成的。

(7) A、文件名和基本名B、主文件名和扩展名C、扩展名和后缀D、后缀和名称8、在微型计算机中，唯一能够直接识别和执行的语言是 A 。

(8)A、机器语言B、汇编语言C、高级语言D、数据库语言9、操作系统是一种 C 。

(9) A、便于计算机操作的硬件B、便于计算机操作的规范C、管理计算机系统资源的软件D、计算机系统10、多媒体技术是 D 。

(10) A、超文本处理技术B、文本和图形技术C、一种图像和图形处理技术D、计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术11、下列四种软件中属于应用软件的是 A 。

(11) A、财务管理系统B、Windows C、DOS D、UNIX12、菜单是Windows98下的一种重要操作手段，要想执行下拉菜单中的某个操作，应B(12) A、通过键盘输入菜单中的该操作命令项的文字（如：“打开”、“复制”）B、用鼠标单击下拉菜单中的该操作令项C、选择菜单中的该操作命令项，然后按键盘上空格键D、在窗口内任意一个空白位置单击鼠标键13、http是一种 C 。

全国计算机二级C语言考试答题策略及技巧计算机二级C语言考试是广大计算机专业学生必须要应对的一项考试。

为了帮助大家更好地应对这个考试，本文将介绍一些答题策略和技巧，希望能为大家提供一些帮助。

以下是具体的内容：一、了解考试大纲和考试要点在准备考试之前，首先要详细了解考试大纲和考试要点。

考试大纲会明确列出考试的内容范围，而考试要点则会告诉我们在考试中需要重点关注的知识点和考点。

通过对这些内容的了解，我们可以以针对性的方式进行备考，提高考试效率。

二、刷题是关键在备考过程中，刷题是非常关键的一步。

通过解决大量的真题和模拟题，我们可以熟悉考试的题型和难度，掌握解题思路和方法，提高我们的答题水平。

此外，刷题还有助于我们发现自己的薄弱环节，并有针对性地进行复习和强化，从而更好地应对考试。

三、合理安排备考时间备考时间的合理安排对我们备考的效果起到至关重要的作用。

首先，我们要合理划分时间，进行系统而有条理的学习。

其次，要根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，保证高效率地进行学习和复习。

此外，还要留出一定的时间进行模拟考试和自我检测，检验自己的学习成果。

四、注重基础知识的掌握在备考过程中，要注重对C语言基础知识的掌握。

这些基础知识是我们应对考试的基础，也是我们进行进一步学习和解题的前提。

例如，掌握C语言的语法规则、常用的数据类型和相关操作，以及常见的控制语句和函数等。

通过对这些基础知识的深入理解和掌握，我们可以更好地应对考试中的各类题目。

五、注意细节和常见错误在解答题目的过程中，我们要注意细节和常见错误。

在C语言中，一些小错误常常会导致程序的错误或逻辑的混乱，从而影响整体的解题效果。

因此，在解答题目时，我们要仔细审题，注意细节，并且避免一些常见的错误。

例如，注意变量的命名规范、数组的越界问题、指针的使用等等。

六、做好总结与复习在备考的最后阶段，我们要对之前的学习进行总结和复习。

通过总结，我们可以对所学知识进行整合和梳理，形成系统而完整的知识框架。

计算机二级C语言上机编程题技巧这里的特殊方法的特殊之处在于只能用于编程题，且看不懂程序也能得分，甚至得满分，嘿嘿，不错吧！下面就进入正题，详细介绍这种方法。

首先我们要对这种方法的原理有一个清晰的认识，这样才能举一反三，事半功倍。

下面通过一个例子来详细介绍这种方法。

首先大家看一下上机环境的界面，如下图大家注意这里，这是考生文件夹的路径，我们接下来的工作就是围绕这个文件夹展开的。

开始考试，由系统为我们抽好题目后，单击，仔细阅读题目，明确题目要我们做什么后，点击窗口左上方的，在下拉菜单中选择程序编写题，这时会打开VC6.0的程序界面，一大段繁杂的程序很无奈吧，别急，下面开始干活了。

首先点击中的图标编译程序，此时图标就被激活了，点击此图标运行程序(至于为什么要这么做，下面你就会知道的），出现如下图所示的窗口，大家可以看到，程序要求你输入m的值，随便输入一串字符后回车，然后会有文字出现，随便按个键后这个窗口会关闭，以上步骤是做每道编程题前都必须做的，请大家谨记！准备工作做好后，我们接下来进入考生文件夹，会看到和两个文件，我们就要对它们做手脚。

首先用记事本打开in文件，如图所示，大家看第一行文字：3 ABCDEFGHIJK，一开始看不懂这是啥意思，那么看看题目的要求吧：，看出点啥没有？没错，文字中的"3"代表的是m的值，即把第一到第三个字符“ABC”平移到字符串的最后，看例子也知道，"3"后面的字符串就是我们所要处理的对象。

然后打开out文件，如图所示，看到第一行的字符串，它就是对应in文件中的第一行的内容，根据题目要求，把out文件中的第一行文字改为“DEFGHIJKABC"，下面的每一行都是对应in文件中的每一行的，如上所示完全修改完毕后，保存并关闭记事本。

（特别注意，完成修改后千万不要再运行程序了，否则我们所做的工作就都泡汤了！！！）好了，交卷走人吧，你已经拿到了编程题的40分，只要前面再做对2个空你就通过了，哈哈，很爽吧！大部分的题目都可以用这种方法做，只要你对题目的意思明白的话就行了，但是，有些题目的答案需要以正确的格式出现才能得分。

全国计算机等级考试二级C语言上机答题技巧一、上机改错题的特点和注意事项1．上机改错的试题中通常包含两个(或三个)错误需要修改。

2．试题中用"******found******/"来提示在下一行(或下面第二行)有错。

3．错误的性质基本分语法错和逻辑错两种，也有些试题要求把语句添加在下划线处。

4．特别要注意的是：只能在出错的行上进行修改，不要改动程序行的顺序，更不要自己另编程序。

二、上机改错测试时，建议按以下步骤进行1．首先仔细审题，了解试题的要求，看清楚试题给出的输入和输出例示，以便检验改错后程序运行的结果是否正确。

2．当在Visual C++6.0环境下调出源程序后，审视所在函数，根据题义理解程序所采用的基本算法，做到心里有数。

3．先按CTRL+F7对测试程序进行检查是否有语法错误。

当编译提示有语法错时，可参考编译提示来查找并改正错误。

4．当不再出现语法错时，使用F7执行，看结果使用CTRL+F5，按照试题的示例给出的数据进行试算，若试算的结果与给出的输出结果相同时，该题就做对了；若试算的结果与给出的输出结果不同，就应进一步检查程序中的逻辑错误。

5．当程序存在逻辑错误时，首先应当理解题意、读懂程序的算法，必要时可按步检查数据的流程，以便确定错误所在。

例如，题目要求数据按由小到大排序，而结果数据是按由大到小进行了排序，问题可能出现在条件判断上。

又如，输出的字符串比预期的短，就有可能字符串的结束标志放错了位置。

再如做循环的时候数组上限下限错误了，基数是从0开始而不是1开始的。

修改程序中的逻辑错时，要求考生认真读懂程序代码。

6．修改完成，得到正确结果后，一定不要忘记把修改后的程序存盘。

三、上机编程题的特点和说明1．在二级C程序设计上机考试中，要求完成一个独立的函数的编程。

目前教育部考试中心已出版了上机考试习题集，这些有助于学习编程，但考生应当在学习过程中理解基本的算法，通过实际上机操作积累经验，才能掌握基本的编程能力。

计算机二级C语言答题技巧c语言笔试偏重概念,要求的知识面广,需要记忆的内容较多，答题是有一定规律和技巧可循的。

C语言笔试试题主要是考察计算机专业人员的知识应用能力和辨析是非的能力，近年来，相关人士也总结出各式各样计算机C语言笔试的答题技巧，这样有助于考生以后继续深造，考到相应的职业资格证书，下面，小编也总结了一些在笔试答题方面的技巧，想要参加考试的考生可以交流学习下。

笔试主要分两大类题型:选择题和填空题。

选择题和填空题这两种题型的解题方法有所不同，考生在c语言笔试备考时要深化对基本概念和知识点的理解，并注重实践，同时要作一些针对性的练习，特别是历年真题，从中找出规律性的东西以及解题技巧。

选择题要求考生从四个待选答案中选择一个正确答案。

选择题一般难度不大但题量大，主要考理解和记忆。

考生可综合运用直选法，排除法等多种方法。

但是这类题目考的知识点往往都比较多且细，容易出错，考生在做这类题时，切忌不加分析，一看就选，从而漏掉正确的答案。

在答题时要注意提高速度，可采用如下方法：(1)先入为主，不必看完所有答案，见对者就选；(2)对没有把握的可先粗选，再析选，最后猜选；(3)对于难度较大的题，可缓答，待余下时间再答，实在不会，可猜选，决不能空着(因为不倒扣分)。

填空题主要考查考生对基础知识的准确理解。

对于这类型的题，考生应深刻理解题意，明确题目要求，运用相关知识做出正确回答。

填空题重点考程序设计，但它给定了部分结构框架，限制了你的编程思路，因此对考生应用知识的能力要求较高，解答时要仔细阅读，弄清题意，对题目关键部位认真分析，从算法、语法和逻辑结构等方面考虑。

在历年考试中，考生这部分试题的得分直接决定考试成绩。

由于这部分共20个空，计40分，有的考生能得35~40分，而有的考生却得不到10分，直接拉开了最后成绩。

当然,掌握了c语言笔试题答题技巧，还需要具备一定的实力,这样才可以在C语言的笔试中立于不败之地。

C语言笔试考查的内容广而细,考生需要有全局观念和一定的概念分辨能力。

计算机等级考试二级C语言过关技巧经验分享计算机等级考试二级C语言过关技巧经验分享一、最好的模拟试题是历年笔试题。

不要以为模拟试题做得越多就越好，大部分是由历年试题混编而成(或者全搬)，而且模拟试题有的偏难，大大超出范围的都有，做这些只会给自己造成心理和生理上的负担，导致对程序的兴趣大减。

老实说我只做了一套模拟试题(好象还是某一年的试题)，不照样过来了?而且历年试题最好是有讲解的，不然做了等于白做。

二、参考书要精辟。

很多朋友都有买(借)参考书的习惯，我也是。

我通过图书馆看了很多参考书。

不能说看完了，只能说浏览。

发现有的参考书对试题的讲解比教材还罗嗦，不得不承认讲解详细对我们有好处，可是这样有必要吗?这种书还叫参考书吗?干脆叫“教材参考综合书”算了!还有，有的参考书为了显示自己的“份量”，加大题目的难度，或者附很多习题但没有对答案的讲解，这样做只能使我们一头雾水，还不如不要这些书。

依我看，一本比较权威出版社出版的针对等考的参考书就足够了。

三、要孤注一掷。

四、上机练习可由做纸上的上机题代替。

我认为，除了DOS命令有上机练习的`必要外，对像TC2.0这样的编译环境只要会RUN会SAVE就可以了，因为像C语言这样的上机考试主要是为了考思维，在上机的一个小时里只要给想到算法，谁都可以顺利过关，打几行E文不会要很长时间吧?目前被多数朋友看好的是南开大学出版社出版的上机习题集(教育部考试中心编著)。

五、不懂就问。

不懂了就要问，有老师最好;没有老师嘛，来考网论坛吧，这里高手如云，你我的问题总会得到解答的。

千万别闷着不问，也不要抱饶幸的心理说这种题不会考，因为这样会让你的知识漏洞扩大，万一考了会不知所措。

毕竟这是检测我们知识的考试嘛!六、重视实战演习，特别是上机。

全真模拟考试的重要性不言而喻，能让我们身临其境地感受考试，有它作保就不怕动真格的了。

我要说的是希望各位重视模拟上机，自己有模拟盘当然好，没有的话学校组织的模拟上机就更为重要了。