开学初五年级学生语文基础能力测评题（四年级期末）
一．选择题，将正确答案的序号填在括号中。
（12分）
1、下列带点字读音正确的一组是（）。
①挨．骂（āi ）随即．（jí）②圈．栏（ juàn）濒．临（bīng）
③率．领（shuài ）跋．涉（ bá）④给．予（ɡěi）肆虐．（nuâ）
2、下面词语的注音，正确的一组是（）。
①驯服（xún fú）绚丽（xuàn lì）②蛮横（mán hâng）绽放（zhàn fàng）
③花蕾（huā lãi）江畔（jiāng pàn）④成熟（chãng sh 差役（chā yì）
3、把正确一组的序号填在（）里。
mó擦 mó折 mó病 mó角
①磨摩魔膜②磨魔摩膜③摩磨魔膜④摩膜魔磨
4、下列词语中有错别字的是第（）。
个①腾云驾雾②心悦诚服③持之以恒④赞不决口
5、下面四组词语中没有错别字的一组是（）。
①不露生色意味深长受益不浅②不知所措威在旦夕风平浪净
③抚今追西眉开眼笑饮水思原④镇定自若人困马乏得意忘形
6、下面四句话是比喻句的是第（）个。
①我们的手，是电线。
②我握的是手吗？活象半根老松木。
③奶奶每天都在这条路上遛弯，但今天对这条路好象有些陌生。
④中指身材修长，夹在食指和无名指中间。
7、下列关联词语使用不正确的一组是（）。
①（如果）你不同意，（但是）我们也要按计划行事。
②（因为）我和李明是好朋友，，（所以）我很了解他。
③达芬奇（不仅）画什么，（而且）能又准又快地画出来。
④（即使）明天下雨，春游活动（也）不延期。
8、下列加点的字解释正确的是第（）个。
①应．怜屐齿印苍苔（答应）②独怜．幽草涧边生（可怜）
③欲．速则不达（想要）④苟．有恒，何必三更眠五更起（一丝不苟）
9、下列的诗句中，哪句描写了春天的美丽景色（）。
①三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
③春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
④可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
10、判断下列句子各属于哪种句式，把答案写在（）里。
A、疑问句
B、设问句
C、反问句
（1）时针呢？它和伙伴们一样，一刻也没有停止。
（）
（2）时针和伙伴们一样没有停止过吗？（）
（3）时针不也和伙伴们一样没有停止过吗？（）
二、按要求写句子。
（7分）
（1）修改病句。
a.、老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。
——————————――――——―——。
b、三演义是我国四大古典文学名著。
C、两个新旧社会，真是鲜明对比呀!
d、课外活动时，操场上打排球、篮球、足球的人真多。
（2）改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
——————————――――——————。
（3）改成拟人句。
池塘里的菏叶在微风中摇动着。
——————————――――——————。
（4）缩句。
年轻的妈妈的眼色里开始流露希望的喜悦。
三、成语闯关，相信你能过去。
（6分）
守（）待（）转（）即（）千（）万（）（）流（）息
卓（）不（）（）羊（）牢心（）胆（）（）牙（）爪
无（）于（）山（）地（）（）生（）死繁（）昌（）
四、填上合适的词语。
（3分）
（）的心情（）的心情（）的心情
（）的阳光（）的阳光（）的阳光
五、选择合适的词填在“（）”里。
（5分）
渴求恳求渴望
1、我们牵着一条（）的线，放飞了长尾巴的风筝。
2、丁丁（）东东不要这样做。
3、我（）今年暑假不再有那么多的作业。
提心吊胆胆战心惊
1、昨天晚上忘记了写作业，老师抽查时我吓的（）。
2、那些官吏们都（），连气也不敢出。
六、看拼音写词语。
（7分）
gǒu xióng bá shâ bìng mó qiān shǔ shēn shì liú tǎng xùn fú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiāo dǎ bān lán bǐcǐ jiǎng zhāng cái feng jiāo zào zhòu wén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）
七、根据意思写词语。
（3分）
1、诚心诚意地服从或佩服。
（）
2、不知道怎么办才好。
（）
3、形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
（）
八、阅读。
荔枝
阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。
树枝上长着如同翡翠一般的绿叶。
枝头扬花待放，花朵小巧玲珑，呈淡紫色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。
盛夏，成片成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。
荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶；渐渐的，果实青里透红，慢慢成熟起来；最后，又变成深红色——完全熟透了。
这时，漫山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界！在那儿吊坠着无数串“红宝石”——荔枝，它们好似蹦跳的星火，红艳艳的，真是美极了。
要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆。
外层的壳看上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。
可是一剥开皮，啊哈！里外截然不同；先看见薄薄的一层膜；再剥开就可见果肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。
荔枝的滋味，初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。
你如拿一个，放进嘴里，嗬！这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一样甘甜甘甜。
荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。
它那诱人的美味，令人百吃不厌。
2.读①②③自然段，填写荔枝颜色变化的词。
（2.5分）
阳春三月，荔枝花朵的颜色是，盛夏，荔枝的果实先是，渐渐的，果实最后，又变成，这时，荔枝又是，真是美极了。
3. 读短文回答问题。
（5分）
①荔枝变成什么颜色，表明成熟了？
②第3自然段，为什么把荔枝比作“红宝石”？
③第四自然段叙述的顺序是（）
4.短文是从哪几方面介绍荔枝的？（3分）
高尔基和孩子们
苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了，他跑了几家书店也没买着，非常着急。
于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到书作者的帮助。
高尔基接到信后，随即将自己珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。
难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的！”
高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但假如发现了他们的错误或缺点，是从不骄纵宽容的。
一次，他收到了一群四年级学生给他的信。
信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常气愤，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在是可耻，很可耻！”
当然对于孩子们取得的成绩，他总是喜在心上，乐在眉梢，给予适当地鼓励，但从不过分地夸奖。
尤其对那些较早崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免它们骄傲情绪滋生。
有一次，高尔基会见了一位年仅九岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美，高尔基听了非常惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没给孩子太多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头发，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住，你还是一个小孩子呀！”
1．给下列的字选择恰当的解释。
（6分）
昧：A.不明白，糊涂 B.隐藏、隐瞒
(1)孩子们冒昧．地给高尔基写了一封信。
( ) (2)他是一个拾金不昧．的好孩子。
( )
著: A.有名,显出 B.写文章
(1)爷爷离休后，每天著．书立说，写回忆录。
（）（2）高尔基是著．名的文学家。
（）崭： A.突出 B.非常极
(1)他穿着一件崭新的衣服。
( ) (2)孩子们崭露出智慧的锋芒。
( )
2．写出下列词的反义词。
（3分）
鼓励——（）赞扬——（）骄傲——（）
3．高尔基深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住，你还是一个小孩子呀！”这句是什么意思？（4分）
4．儿童们为什么对高尔基十分爱戴和信赖？用文中语句回答。
（3分）
九、妙笔生花（26分）
俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了解周围的世界，通过眼睛，我们可以传递真情……你一定在电视新闻或电视纪录片中看到过许多处在灾难中、饥饿中、困难中、渴求中的孩子们的一双双眼睛。
回忆他们一双双眼睛的模样，说说自己的感想，对比自己现在的生活说说你的理想。
提示：1、作文必须围绕“眼睛”这个主题去写自己的理想。
2、题目可选择为《我智慧的眼睛》、《从他们的眼睛中想到的》、《中国梦、我的梦》等等。
3、文通句顺，书写工整，不少于400字。
