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-1--1-★卡特儿16 种人格因素测验（16PF ）（一）16PF 简介卡特尔16 种人格因素测验(Catteii the Sixteen Personality Pactor Text or Questionnaire ，16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所教授卡特尔在综合采用观察法、实验法和多因素分析法，确定了人格结构的 16 种特质的基础上，编制的理论构想型测验量表。
该测验量表自 20 世纪50 年代推出以来，已被世界上许多国家所采用。
本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。
该测验已于 1979 年引入国内并由专业机构修订为中文版。
16 种人格因素是各自独立的，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能对被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的16 种不同因素的组合作出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。
卡特尔16 种人格因素测验能以约 45 分钟的时间测量出 16 种主要人格特征，凡具有相当于初中以上文化程度的人都可以使用。
卡特尔16 种人格因素测验共由187 个测验题目组成，包含16 种人格特质因素。
每一种人格特质因素由10～13 个测题予以确定。
16 种因素的测题采取按序轮流排列，以便于计分，并保持受测者作答时的兴趣。
每一测题备有三个可能的答案，使受测者有折中的选择。
测验的指导语和题目可由被试自己看，也可由主试念给被试听；可以个别施测，也可团体施测。
（二）16PF 的含义1 ．因素 A——乐群性低分解释（特征）：缄默、孤独、冷漠-2--2-技术名称：分裂情感一般名称：含蓄特征描述：通常表现为执拗、对人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，宁愿独自工作，对事不对人，不轻易放弃已见，为人工作的标准常很高，严谨而不苟且。
高分解释（特征）：外向、热情、乐群技术名称：环性情感或高情感一般名称：开朗特征描述：通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应能力特别强；喜欢和别人共同工作，愿意参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评；萍水相逢时也可以一见如故。
16pf人格类型指标16PF（卡特尔16种人格因素问卷）是一种人格测试工具，包含16种独立的人格因素，以下是这些因素的详细解释：1.乐群性（A）：指对社交活动的热衷程度。
高分者外向、热情，低分者缄默、孤独。
2.聪慧性/智慧性（B）：指抽象思维的偏好程度。
高分者好学不倦，低分者愚钝、低智能。
3.稳定性（C）：指情绪稳定和成熟程度。
高分者情绪稳定、成熟，低分者情绪易波动、不成熟。
4.恃强性/影响性（E）：指影响和控制别人的欲望。
高分者有支配、影响他人的欲望，低分者谦逊、顺从。
5.兴奋性（F）：指对刺激的敏感程度。
高分者轻松兴奋，低分者严肃、审慎。
6.有恒性（G）：指做事的尽职和道德责任感。
高分者有恒负责，低分者苟且敷衍。
7.敢为性（H）：指冒险和敢为的倾向。
高分者冒险敢为，低分者畏怯退缩。
8.敏感性（I）：指对事物反应的敏感程度。
高分者敏感、感情用事，低分者理智、现实。
9.怀疑性（L）：指对人的不信任和猜疑。
高分者怀疑、刚愎，低分者依赖随和。
10.幻想性/想象性（M）：指对现实和虚构的区分度。
高分者现实、合乎成规，低分者幻想、狂放不羁。
11.世故性（N）：指待人的圆滑和机心。
高分者坦白、直率、天真，低分者朴实、单纯。
12.忧虑性（O）：指担忧和悲观的倾向。
高分者安详、沉着，低分者烦恼自扰。
13.实验性/变革性（Q1）：指对变革和创新的接受程度。
高分者独立自主，低分者保守传统。
14.独立性（Q2）：指依赖和独立的倾向。
高分者自主、决策力强，低分者依赖、随波逐流。
15.自律性（Q3）：指自我约束和自律的程度。
高分者严谨而不苟且，低分者随心所欲、不拘小节。
16.紧张性（Q4）：指紧张感和松散感的倾向。
高分者紧张、神经质，低分者轻松、随和。
以上是卡特尔16种人格因素问卷中包含的16种独立的人格因素，它们涵盖了个人在情绪、认知、行为和动机等方面的特点，可以帮助理解个人的性格特征和行为模式。
卡特尔十六种人格因素测验简介卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，应用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。
本测试使用国际通用的16PF人格心理测验，同时结合中国常模标准和临床实践作出判断。
该测试的主要功能是测试人的16项基本正性人格特征，并通过科学方法进一步了解其各项心理学指标。
这一测验共187道题目，能在约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征。
本测验在国际上颇有影响，并于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。
本测验具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。
测试中的十六种人格因素各自独立，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试者某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合做出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。
各量表测试的因子如下：1 A乐群性测试被测者与外界环境间的适应情况和交流情况2 B 聪慧性测试被测者的智力及其可发展情况（理性思维）3 C 稳定性测试被测者的情绪特征，情绪控制能力4 E 恃强性测试被测者的恃强、倔强性情况5 F 兴奋性测试被测者的兴奋特质6 G 有恒性测试被测者一般做事时是权宜、敷衍的还是有恒、负责的7 H 敢为性测试被测者是否有冒险敢为的人格特征8 I 敏感性测试被测者对待外界的敏感程度9 L 怀疑性测试被测者的处世怀疑态度10 M 幻想性测试被测者的幻想力、想象力11 N 世故性测试被测者在为人处世时的世故、老练性情况12 O 忧虑性测试被测者是否有忧郁状况13 Q1 实验性测试被测者对环境的批评性特征14 Q2 独立性测试被测者的独立性能力15 Q3 自律性测试被测者处世时的自律、自觉情况特征16 Q4 紧张性测试被测者的焦虑、紧张状况除上述16项特征因子外，16PF还可以做出相应的人格类型分析，包括：适应与焦虑型分析、内向与外向型分析、感情用事与安详机警型分析、怯懦与果断型分析、心理健康因素分析、专业有成就者的人格因素分析、创造力强者的人格因素分析、在新环境中有成长能力的人格因素分析等次元人格因素。
卡氏16种人格因素测验(16PF) 人格测量16 Personality Factor Questionnaire（一）测验的实施※测验材料编制者：卡特尔（R.B.Cattell）（因素分析法）中文版修订：戴忠恒、祝蓓里；1988年题量：187题；关于个人的兴趣和态度等问题※适用范围1．初中以上文化程度的青、壮年和老年人2．属于团体实施的量表，但也可以个别实施※施测步骤1先发答题纸，被试填写姓名、性别、年龄、测验日期等。
然后下发试题，被试听说明部分。
接着，被试回答四个例题，掌握答题方式后方可进行正式测验。
2每题有A、B、C三个选项。
3本测验无时间限制（一般约40分钟），被试以直觉性反应依次作答。
4指导语（1）每一测题只能选择一个答案；（2）不可漏掉任何测题；（3）尽量不选择中性答案；（4）对从未思考过或不好回答的题目，做倾向性的选择。
（二）测验的记分1先检查有无明显错误及遗漏2三级记分：0、1、2或2、1、0。
但聪慧性（因素B）有正确答案，所以是2级记分：1、03原始分→标准10分制，平均数是5.5，标准差是1.5 →人格剖面图4将标准分代入次元人格因素分数的计算公式或特殊应用公式，诊断并预测其他各种人格特点（三）结果的解释本测验的十六种人格因素中，1～3分为低分，8～10分为高分。
根据被试在各因素上的得分，对照图3-9或相关知识部分各因素的高低分特征，即可了解被试者的人格特征。
相关知识1关于卡氏16种人格因素测验的作用：了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，可用于人才选拔。
（初三以上文化程度的青·壮年和老年人适用）英文原版：A、B（187题），C、D（缩减本，106题），E （文化水平较低者128项目）中国版的修订：1970年刘永和、梅吉瑞将A、B本合并。
1988年戴忠恒、祝蓓里，制订中国成人、大学生、中学生、产业工人、专业技术人员、干部以及上海市的各种常模。
2卡特尔的人格理论: 特质代表行为的倾向性，是特征化的，相当持久的行为特征个别特质，每一个人具有的独特特质；共同特质，一个社区或一个集团的成员都具有的特质；3 个性结构又分为表面特质和根源特质：表面特质是，一个人经常发生的，从外部可以直接观察到的行为表现；根源特质是通过因素分析方法发现，是制约着表面特质的潜在基础；根源特质是内蕴的，是构成个性的基本特质。
16PF性格測試Sixteen Personality Factor Questionnaire(卡特尔十六种人格因素测验)，简称16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授(R. B. Cattell)经过几十年的系统观察和科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。
这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。
本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。
该测验已于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。
十六种人格因素是各自独立的，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。
《卡特尔十六种人格因素测验》（16PF）是用来测量人格特质的。
该测验由美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所的卡特尔教授所编制的。
16PF与其他类似的测验相较，能以同等的时间（约四十分钟）测量更多方面主要的人格特性。
具体来说，16PF直接测量的16种人格特征包括：1．乐群性：描述是否愿意与人交往，待人是否热情；2．聪慧性：描述抽象思维能力，聪明程度；3．稳定性：描述对挫折的忍受能力，能否做到情绪稳定；4．支配性：描述是否愿意支配和影响他人，是否愿意领导他人；5．兴奋性：描述情绪的兴奋和活跃程度；6．责任性：描述对社会道德规范和准则的接纳和自觉履行程度；7．敢为性：描述在社会交往情境中的大胆程度；8．敏感性：描述敏感程度，即判断和决定是否容易受到感情的影响；9．怀疑性：描述是否倾向于探究他人言行举止之后的动机；10．幻想性：描述对客观环境和内在的想象过程的重视程度；11．世故性：描述是否能老练、灵活地处理事物；12．忧虑性：描述体验到的烦恼和忧郁程度；13．开放性：描述对新鲜事物的接受和适应程度；14．独立性：描述独立程度，亦即对群体的依赖程度；15．自律性：描述自我克制，自我激励的程度；16．紧张性：描述生活和内心的不稳定程度，以及相关的紧张感。
卡特尔16种人格因素测验（16PF）6/10/200110:44:09P M1.测验目的与功能1）目的人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。
人格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。
大量研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。
利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。
这正是本测验的使用目的所在。
16P F广泛用于人员的选拔和评定。
2）功能从乐群性、敏锐性、稳定性、影响性、活泼性、规范性、交际性、情感性、怀疑性、想象性、隐密性、自虑性、变革性、独立性、自律性、紧张性16个相对独立的人格（维度）对人进行描绘，并可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。
在人事管理中，16P F能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。
可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。
2.测验的特点本测验全称是C a t e l l16P e r s o n a l i t y F a c t o r T e s t，是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔(C a t e l l)教授编制。
卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制了这一测验。
卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性，就是因为每一个人都具有根源特质。
为了测量这些根源特质，他首先从各种字典和有关心理学、精神病学的文献中找出约4,500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特质名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到16种人格特质。
卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。
该测验是自陈量表，优点是高度结构化，实施简便，计分、解释都比较客观、容易。
卡特尔16种人格因素测试（16PF）卡特尔十六种人格因素测试包括一些有关个人兴趣与态度的问题。
每个人都有自己的看法，对问题的回答自然不同。
无所谓正确或错误。
请来试者尽量表达自己的意见。
本测验共有187道题，每道题有三种选择，请将你的选择用“Ｘ”号标记在答卷纸上相应的空格内。
作答时，请注意下列四点：１．请不要费时斟酌。
应当顺其自然地依你个人的反应选答。
一般地说来，问题都略嫌简短而不能包含所有有关的因素或条件。
通常每分钟可作五六题，全部问题应在半小时内完成。
２．除非在万不得已的情形下，尽量避免如“介乎Ａ与Ｃ之间”或“不甚确定”这样的中性答案。
３．请不要遗漏，务必对每一个问题作答。
有些问题似乎不符合于你，有些问题又似乎涉及隐私，但本测验的目的，在于研究比较青年或成人的兴趣和态度，希望来试者真实作答。
４．作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾虑到主试者或其他人的意见与立场。
1．我很明白本测验的说明：A. 是的B. 不一定C. 不是的2．我对本测验的每个问题都会按照自己的真实情况作答：A. 是的B. 不一定C. 不同意3．有度假机会时，我会：A. 去一个繁华的都市B. 介乎A与C之间C. 闲居清闲而偏僻的郊区4．我有足够的能力应付困难：A. 是的B. 不一定C. 不是的5．即使是关在铁笼内的猛兽，我见了也会惴惴不安：A. 是的B. 不一定C. 不是的6．我总避免批评别人的言行；A. 是的B. 有时如此C. 不是的7．我的思想似乎：A. 走在了时代前面B. 不太一定C. 正符合时代8．我不擅长说笑话讲故事：A. 是的B.介乎A与C之间C. 不是的9．当我看到亲友邻居争执时，我总是：A. 任其自己解决B. 置之不理C. 予以劝解10．在社交场合中，我：A. 谈吐自然B.介乎A与C之间C. 退避三舍，保持缄默11．我愿做一名：A．建筑工程师Ｂ.不确定Ｃ．社会科学的教员12．阅读时，我宁愿选读：A．著名的宗教教义B．有确定C．国家政治组织的理论13．我相信许多人都有些心理不正常，但他们都不愿意这样承认：A．是的B．介乎A与C之间C．不是的14．我所希望的结婚对象应擅长交际而无须有文艺才能：15．对于头脑简单和不讲理的人，我仍然能待之以礼：A．是的B．介乎A与C之间C．不是的16．受人侍奉时我常感到不安：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的17．从事体力或脑力劳动后，我比平常人需要更多的休息才能恢复工作效率：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的18．半夜醒来，我会为种种忧虑而不能再入眠：Ａ．常常如此Ｂ．有时如此Ｃ．极少如此19．事情进行不顺利时，我常会急得掉眼泪：Ａ．从不如此Ｂ．有时如此Ｃ．时常如此20．我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统礼教的束缚：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的21．我对于人或事物的兴趣都很容易改变：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的22．筹划事务时，我宁愿：Ａ．和别人合作Ｂ．不确定Ｃ．自己单独进行23．我学会无端地自言自语：A．常常如此B．偶然如此C．从不如此24．无论工作，饮食或者出游，我总：Ａ．很匆忙，不能尽兴Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．很从容不迫25．有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣：Ａ．是的Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．不是的26．在工厂中，我宁愿负责：Ａ．机械组Ｂ．介乎A与C之间Ｃ．人事组27．阅读时，我宁愿选读：Ａ．太空旅行Ｂ．不太确定Ｃ．家庭教育28．下列三个字中哪个字与其他两个字属于不同类别：Ａ．狗Ｂ．石Ｃ．牛29．如果我能重新做人，我要：Ａ．把生活安排得和以前不同。
卡特尔16种人格因素测验（Sixteen Personality Factor Questionair,16PF）1理论背景Sixteen Personality Factor Questionnaire (卡特尔十六种人格因素测验，简称16PF)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授(R. B. Cattell) 经过几十年的系统观察和科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。
这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。
本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。
卡特尔是学院派心理学家，他将特质视为人格的基本特征，并且对同一文化下共同群体的特质和那些相对独立的个体特质作出了区分。
卡特尔将因素分析的统计方法应用于人格心理学的研究，他的著述多以因素分析作为依据。
卡特尔认为，特质是构建人格结构的基本成分，特质的概念是卡特尔理论中最重要的内容。
通过研究，他找到许多人格特质，这些特质可以从不同的角度经行分类：从个体和群体的角度区别可以分为个别特质和共同特质；从特质的层次可以分为表面特质和根源特质；按人格动力的特质可以分为能、外能和辅助。
人格心理学家已经揭示、测量并研究了数以百计的人格特质，其中有很多特质显然是相关的。
通过组合那些相关的特质以及分离出那些独立的特质，卡特尔推断，我们能够找出人格中最基本的结构。
为了发现这种结构，卡特尔采用了一种复杂的统计技术——因素分析。
因素分析的基本要点是相关的概念。
假如有两种事物有一定的联系，如体重和身高，如果当身高增加时，体重也会增加，那么两者是相关的。
两种变量一起变化的趋势越大，他们之间的相关也就越大，其关系咱统计上以相关数来表示。
相关系数最大为+1.00，最小为-1.00.正相关表明两种变量的变动方向相同，负相关表明两种变量的变化方向相反，零相关则表明两者的变动毫无关系。
卡氏16种人格因素测验（16PF）一、16个因素的名称和高分、低分人格特征因素A——乐群性：高分者外向、热情、乐群，术语称环性情感或高情感；低分者缄默、孤独、冷淡、术语称分裂情感。
因素B——聪慧性：高分者聪明、富有才识、善于抽象思维，术语称高8；低分者思想迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱，术语称低3。
因素C——稳定性：高分者热情稳定而成熟，能面对现实，术语称高自我力量；低分者情绪激动，易生烦恼，术语称低自我力量。
因素E——恃强性：高分者好强、固执独立、积极，术语称支配性；低分者谦逊、顺从、通融、恭顺，术语称顺从性。
因素F——兴奋性：高分者轻松兴奋、随遇而安，术语称澎湃激荡；低分者严肃、审慎、冷静、寡言，术语称平静。
因素G——有恒性：高分者有恒负责，做事尽职，术语称高超我；低分者苟且敷衍，缺乏奉公守法精神，术语称低超我。
因素H——敢为性：高分者冒险敢为、少有顾虑，术语称交感免疫性；低分者畏怯退缩、缺乏自信，术语称威胁反应性。
因素I——敏感性：高分者敏感、感情用事，术语称娇养性情绪过敏；低分者理智、着重现实、自食其力，术语称积极度现实感。
因素L——怀疑性：高分者怀疑、刚愎、固执己见，术语称投射紧张；低分者信赖随和、易与人相处，术语称放松。
因素M——幻想性：高分者幻想、狂放任性，术语称我向性或自向性；低分者现实、人事科成规、力求完善合理，术语称实际性。
因素N——世故性：高分者精明能干、世故，术语称机灵性；低分者坦白、直率、天真，术语称朴实性。
因素O——忧虑性：高分者忧虑抑郁、烦恼自扰，术语称易于内疚；低分者安详、沉着、通常有自信心，术语称信念把握。
因素Q1——实验性：高分者自由、激进，不拘泥于现实，术语称激进性；低分者保守、尊重传统观念与道德准则，术语称保守性。
因素Q2——独立性：高分者自立自强、当机立断，术语称自给自足；低分者依赖、随群、附合，术语称团体依附。
因素Q3——自律性：高分者知己知彼、自律谨严，术语称高自我概念；低分者矛盾冲突、不顾大体，术语称低整合性。
卡特尔十六种个性因素测验 (16PF) 评分与解释一、测验的功能卡特尔十六种个性因素测验或十六种个性因素问卷（Catteii the Sixteen Personality Factor Test or Questionnaire,16PF）是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所教授卡特尔 (R.B.Cattell) 编制。
卡特尔于 1905 年生于英国德文郡，大学时攻读化学，1924年获得化学学士学位后，改为攻读心理学，于 1929 年获得博士学位。
他对社会活动极感兴趣,1932 ～ 1937 年在菜塞特曾主持一个儿童辅导中心的工作，攻读研究生时一直担任心理学家和心理统计学家的助手，这些经历和他后来致力于用因素分析进行卓有成效的人格研究有密切关系。
1937 年应桑代克的邀请去美国，先后在哥伦比亚、哈佛克拉克、杜克等大学任教。
1945 年后一直任伊利诺大学心理系的研究教授和人格测量实验中心主任。
16PF 于 1947 年发表，但在这之前他已做了近 10 年的实验研究。
卡特尔重要贡献之一是将因素分析的数理统计学方法应用于人格测验。
他从词典、心理学文献和精神病学文献，以及日常用语中收集了描述人类个性特点的词汇 4500 多个，透过同义词的分析，整理出 171 个表示人格的最基本用语，然后根据这些词的相互关系 , 分成42 个组，称为人格的表面特质。
表面特质直接与环境相联系，在外部行为中表现。
卡氏及其同事在约几十年时间里对不同年龄、职业、文化背景的人进行了大量的测量，发现了 20 种基本的特质。
最先用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ等命名，后来又收集到更多的证据。
他对表现特质进行因素分析，得出十几个隐蔽在表现特质后面的根源特质。
卡特尔认为，只要测量出 16 个根源特性在人身上的表现程度，就能知道他的人格。
据此，他编制了《 16 种个性因素测验》。
与其他类似的测验相比较,16PF 能以同等的时间（约 40 分钟到 1 小时）测量更多的人格特性。
卡特尔十六种人格因素测试一、量表介绍卡特尔十六项人格因素测试（简称16PF），是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，应用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测试，是心理评估系列测试之一。
这一测验共187 道题目，能在约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征。
它们分别是乐群性，智慧性，稳定性，影响性，活泼性，有恒性，交际性，情感性，怀疑性，想象性，世故性，忧虑性，变革性，独立性，自律性，紧张性。
本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。
并于1979 年引入国内并由专业机构修订为中文版。
二、卡特尔十六种人格因素测试表（一）测试说明测试者在开始测试之前，请仔细阅读以下几点说明，以保证测试过程的规范和测试结果的精确。
1．卡特尔十六种人格因素测验里面的题目都和个人兴趣与态度有关，因此，测试者的答案并无对、错之分，请测试者尽量表达自己的意见。
2．本测验共有184 道题，每道题有三个选择，测试者只能选择其中的一个选项。
除非是万不得已，否则，测试者应尽量避免给出如“介乎1 与3 之间”或“不甚确定”这样的中性答案。
3．请不要遗漏任何一道题目，务必保证完整作答187 个问题。
一般情况下，所测题目都很简短，所以并不能包含所有相关的因素和条件。
因此，测试者不必费时斟酌，应根据个人的第一反应选择，以每分钟作答五、六道题的测试速度进行，全部问题应在半小时内完成。
（二）测试题目1. 我很明了本测试的说明（不计分）：（A）是的（B）不一定（C）不是的2. 我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答（不计分）：（A）是的（B）不一定（C）不同意3. 如果我有机会的话，我愿意：（A）到一个繁华的城市去旅行(B)介于（A）,(C)之间（C）浏览清静的山区4. 我有能力应付各种困难：（A）是的（B）不一定(C) 不是的5. 即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：（A）是的（B）不一定（C）不是的6. 我总是不敢大胆批评别人的言行：中公教育·给人改变未来的力量（A）是的（B）有时如此（C）不是的7. 我的思想似乎：（A）比较先进（B）一般（C）比较保守8. 我不擅长说笑话，讲有趣的事：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是：（A）任其自己解决（B）介于（A）,(C)之间（C）予以劝解10.在群众集会时，我：（A）谈吐自如（B）介于（A）,(C)之间（C）保持沉默11.我愿意作一个：（A）建筑工程师（B）不确定(C)社会科学研究者12.阅读时，我喜欢选读：（A）自然科学书籍（B）不确定(C)政治理论书籍13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：（A）是的（B）不一定(C)不是的15.对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的16.受人侍奉时我常常局促不安：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的17.在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有别人更多的休息时间，才能保持工作效率：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡：（A）常常如此（B）有时如此(C)极少如此19.事情进行的不顺利时，我常常急得涕泪交流：（A）常常如此（B）有时如此(C)极少如此20.我以为只要双方同意可离婚，可以不受传统观念的束缚：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的21.我对人或物的兴趣都很容易改变：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的22.工作中，我愿意：（A）和别人合作（B）不确定(C)自己单独进行23.我常常无缘无故的自言自语：中公教育·给人改变未来的力量（A）常常如此（B）偶尔如此(C)从不如此24.无论是工作，饮食或外出游览，我总是：（A）匆匆忙忙不能尽兴（B）介于（A）,(C)之间(C)从容不迫25.又使我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的26.如果我在工厂里工作，我愿做：（A）技术科的工作（B）介于（A）,(C)之间(C) 宣传科的工作27.在阅读时我愿阅读：（A）有关太空旅行的书籍（B）不太确定(C)有关家庭教育的书籍28.本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不同类（A）狗（B）石头(C)牛29.如果我能到一个新的环境，我要：（A）把生活安排的和从前不一样（B）不确定(C)和从前不一样30.在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：（A）是的（B）不一定(C)不是的31.当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方：（A）是的（B）不一定(C)不是的32.假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪，我必须把子弹拿出来才能安心：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的33.多数人认为我是一个说话风趣的人：（A）是的（B）不一定(C)不是的34.如果人们知道我内心的成见，他们会大吃一惊：（A）是的（B）不一定(C)不是的35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的37.在学科中，我喜欢：（A）音乐（B）不一定(C)手工劳动38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的39.我愿意把我的生活安排得像一个：（A）艺术家（B）不确定(C)会计师40.我认为目前所需要的是：（A）多出现一些改造世界的理想家（B）不确定(C)脚踏实地的实干家中公教育·给人改变未来的力量41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的43.在处理一些必须凭借智慧的事务中：(A)我的亲人表现的比一般人差（B）普通（C）我的亲人表现的超人一等44 当领导召见我时，我：（A）觉得可以趁机提出建议（B）介于（A）,(C)之间(C)总怀疑自己做错事45.如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的46.读报时，我喜欢读：（A）当今世界的基本问题（B）介于（A）,(C)之间(C)地方新闻47.在接受困难任务时，我总是：（A）有独立完成的信心（B）不确定(C)希望有别人帮助和指导48.在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论：（A）是的（B）不一定(C)不是的49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗：（A）时常如此（B）有时如此(C)从不如此50.早晨起来，常常感到疲乏不堪：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的51.如果待遇相同，我愿选做：（A）森林管理员（B）不一定(C)中小学教员52.每逢过年过节或亲友结婚时，我：（A）喜欢赠送礼品（ B）不太确定(C)不愿相互送礼53.本题后列有三个数字，那个数字与其他两个数字不同类：（A）5 （B）2 (C)754.猫和鱼就像牛和：（A）牛奶（B）木材(C)盐55.我在小学时敬佩的老师，到现在仍然值得我敬佩：（A）是的（B）不一定(C)不是的56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质：（A）是的（B）不一定(C)不是的57.根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作，我也会安心的：（A）是的（B）不太确定(C)不是的58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数：中公教育·给人改变未来的力量（A）比一般人多（B）和一般人相同(C)比一般人少59.我喜欢从事需要精密技术的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的60.在有威望有地位的人面前，我总是较为居促谨慎：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的61.对于我来说在大众面前眼见或表演，是一件难事：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的62.我愿意：（A）指挥几个人工作（B）不确定(C)和同志们一起工作63.即使我做了一件让别人笑话的事，我也能坦然处之：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的64.我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难：（A）是的（B）不确定(C)不是的65.一个人应该考虑人生的真正意义：（A）是的（B）不确定(C)不是的67.当我非常高兴时，总有一种“好景不长”的感受：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的68.在一般困难情境中，我总能保持乐观：（A）是的（B）不一定（C）不是的69.迁居是一件极不愉快的事：(A)是的(B)介于（A）,(C)之间（C）不是的70.在年轻的时候，当我和父母的意见不同时：（A）保留自己的意见（B）介于（A）,(C)之间（C）接受父母的意见71.我希望把我的家庭：（A）建设成适合自身活动和娱乐的地方（B）介于（A）,(C)之间（C）成为邻里交往活动的一部分72.我解决问题时，多借助于：（A）个人独立思考（B）介于（A）,(C)之间（C）和别人互相讨论73.在需要当机立断时，我总是：（A）镇静地运用理智（B）介于（A），（C）之间（C）常常紧张兴奋74.最近在一两件事情上，我觉得我是无辜受累的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的75.我善于控制我的表情：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的76.如果待遇相同，我愿做一个：中公教育·给人改变未来的力量（A）化学研究工作者（B）不确定（C）旅行社经理77.以“惊讶”与“新奇”搭配为例，认为“惧怕”与（）搭配：（A）勇敢（B）焦虑（C）恐怖78.本题后面列出三个分数，哪一个数与其他两个分数不同类：（A）3/7 （B）3/9 (C)3/1179.不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：（A）是的（B）不一定（C）不是的80.我虽然好意待人，但常常得不到好报：（A）是的（B）不一定（C）不是的81.我不喜欢争强好胜的人：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的82.和一般人相比，我的朋友的确太少：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的83.不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动：（A）是的（B）不一定（C）不是的84.我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的85.参加竞赛时，我总是着重在竞赛的活动，而不计较其成败：（A）总是如此（B）一般如此（C）偶然如此86.按照我个人的意愿，我希望做的工作是：（A）有固定而可靠的工资收入（B）介于（A）,(C)之间（C）工资高低应随我的工作表现而随时调整87.我愿意阅读：（A）军事与政治的实事记载（B）不一定（C）富有情感的幻想的作品88.我认为有许多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的89.我的父母从来不严格要求我事事顺从：（A）是的（B）不一定（C）不是的90.“百折不挠，再接再厉”的精神常常被人们所忽略：（A）是的（B）不一定（C）不是的91.当有人对我发火时，我总是：（A）设法使他镇静下来（B）不太确定（C）自己也会发起火来92.我希望人们都要友好相处：（A）是的（B）不一定（C）不是的93.不论是在极高的屋顶上，还是在极深的隧道中，我很少感到胆怯不安：中公教育·给人改变未来的力量（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的94.只要没有过错，不管别人怎么说，我总能心安理得：（A）是的（B）不一定（C）不是的95.我认为凡是无法用理智来解决的问题，有时就不得不靠强权处理：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的96.我在年轻的时候，和异性朋友交往：（A）极多（B）介于A 与C 之间（C）比别人冷淡97.我在社团活动中，是一个活跃分子：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的98.在人声嘈杂中，我仍能不受干扰，专心工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的99.在某些心境下，我常常因为困惑陷入空想而将工作搁置下来：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的100.我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情：（A）是的（B）不太确定（C）不是的101.如果让我选择，我宁愿选做：（A）列车员（B）不确定（C）描图员102.“理不胜词”的意思是：（A）理不如词(B)理多而词少（C）词藻华丽而理不足103.以“铁锹”与“挖掘”搭配为例，我认为“刀子”与（）搭配：（A）琢磨（B）切割（C）铲除104.我在大街上，常常避开我所不愿意打招呼的人：（A）极不如此（B）偶然如此（C）有时如此105.当我聚精会神的听音乐时，假使有人在旁边高谈阔论：（A）我仍能专心听音乐（B）介于（A）,(C)之间（C）不能专心而感到恼怒106.在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常常：（A）保持沉默（B）不一定（C）表明自己的看法107.我单独跟异性谈话时，总显得不自然：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的108.我在待人接物方面，的确不太成功：（A）是的（B）不完全这样（C）不是的109 每当作一件困难工作时，我总是：．（A）预先做好准备（B）介于（A）,（C）之间（C）相信到时候总会有办法解决的110 在我结交朋友中，男女各占一半．：中公教育·给人改变未来的力量（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的111．我在结交朋友方面：（A）结识很多的人（B）不一定（C）维持几个深交的朋友112.我愿意作一个社会科学家，而不愿作一个机械工程是：（A）是的（B）不太确定（C）不是的113.如果我发现别人的缺点，我常常不顾一切的提出指责：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的114.我喜欢设法影响和我一起工作的通知，是他们能协助我所计划的目的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的115.我喜欢做音乐，或跳舞，或新闻采访等工作：（A）是的（B）不一定（C）不是的116.当人们表扬我的时候，我总觉得羞愧窘促：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的117.我认为一个国家最需要解决的问题是：（A）政治问题（B）不太确定（C）道德问题118.有时我会无故的产生一种面临大祸的恐惧：（A）是的（B）有时如此（C）不是的119.我在童年时，害怕黑暗的次数：（A）很多（B）不太多（C）几乎没有120.在闲暇的时候，我喜欢：（A）看一部历史性的探险小说（B）不一定（C）读一本科学性的幻想小说121.当人们批评我古怪不正常时，我：（A）非常气恼（B）有些气恼（C）无所谓122.当来到一个新城市里找地址时，我常常：（A）找人问路（B）介于（A）,(C)之间（C）参考地图123.当朋友声明她要在家休息时，我总是设法怂恿她同我一起到外面去玩：（A）是的（B）不一定（C）不是的124.在就寝时，我常常：（A）不易入睡（B）介于（A）,(C)之间（C）极易入睡125.有人烦扰我时，我：（A）能不露声色（B）介于（A）,(C)之间（C）总要说给别人听，以泄愤怒126.如果待遇相同，我愿做一个：（A）律师（B）不确定（C）航海员127.“时间变成了永恒”这是比喻：中公教育·给人改变未来的力量（A）时间过得快（B）忘了时间（C）光阴一去不复返128.本题后的哪一项应接在“╳0000╳╳00╳╳╳”的后面（A）╳0╳ (B)00╳ (C)0╳╳129.我不论到什么地方，都能清楚的辨别方向：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的130.我热爱我所学的专业和所从事的工作：（A）是的（B）不一定（C）不是的131.如果我急于想借朋友的东西，而朋友又不在家时，我认为不告而取也没有关系：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的132.我喜欢给朋友讲述一些我个人有趣的经历：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的133.我宁愿做一个：（A）演员（B）不确定（C）建筑师134.业余时间，我总是做好安排，不使时间浪费：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的135.在和别人交往中，我常常会无缘无故的产生一种自卑感：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的136.和不熟识的人交谈，对我来说：（A）毫不困难（B）介于（A）,(C)之间（C）是一件难事137.我所喜欢的音乐是：（A）轻松活泼的（B）介于（A）,(C)之间（C）富有感情的138.我爱想入非非：（A）是的（B）不一定（C）不是的139.我认为未来二十年的世界局势，定将好转：（A）是的（B）不一定（C）不是的140.在童年时，我喜欢阅读：（A）神话幻想故事（B）不确定（C）战争故事141.我向来对机械，汽车等发生兴趣（A）是的（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的142.即使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人，我也会把工作搞得很好：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的143.我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的144.就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的中公教育·给人改变未来的力量145.我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件：（A）是的（B）不太确定（C）不是的146.在工作中，我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的147.尽管有的同志和我的意见不和，但仍能跟她搞好团结：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的148.我在工作和学习上，总是使自己不粗心大意，不忽略细节：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的149.在和人争辩或险遭事故后，我常常表现出震颤，筋疲力尽，不能安心工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的150.未经医生处方，我是从不乱吃药的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的151.根据我个人的兴趣，我愿意参加：（A）摄影组织活动（B）不确定（C）文娱队活动152.以星火与燎原搭配为例，我认为姑息与（）搭配：（A）同情（B）养奸（C）纵容153.“钟表”与“时间”的关系犹如“裁缝”与（）的关系：（A）服装（B）剪刀（C）布料154.生动的梦境，常常干扰我的睡眠：（A）经常如此（B）偶然如此（C）从不如此155.我爱打抱不平：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的156.如果我要到一个新城市，我将要：（A）到处闲逛（B）不确定（C）避免去不安全的地方157.我爱穿朴素的衣服，不愿穿华丽的服装：（A）是的（B）不太确定（C）不是的158.我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会：（A）是的（B）不太确定（C）不是的159.我明知自己有缺点，但不愿接受别人的批评：（A）偶然如此（B）极少如此（C）从不如此160.我总是把“是，非，善，恶”作为处理问题的原则：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的161.当我工作时，我不喜欢有人许多人在旁边参观：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的162.我认为，侮辱那些即使有错误但有文化教养的人，如医生，教师等也是不应该的：中公教育·给人改变未来的力量（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的163.在各种课程中，我喜欢：（A）语文（B）不确定（C）数学164.那些自以为是，道貌岸然的人使我生气：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的165.和循规蹈矩的人交谈：（A）很有兴趣，并有所获的（B）介于（A）,(C)之间（C）他们的思想简单，使我太厌烦166.我喜欢：(A)有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友(B)介于（A）,(C)之间(C)不受别人的干扰167.如果征求我的意见，我赞同：(A)切实制止精神病患者和智能低下的人生育（B）不确定(C)杀人犯必须判处死刑168.有时我会无缘无故的感到沮丧，痛哭：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的169.当和立场相反的人争辩时，我主张：（A）尽量找出基本概念的差异（B）不一定（C）彼此让步170.我一向重感情而不重理智，因而我的观点常常动摇不定：（A）是的（B）不一定（C）不是的171.我的学习多赖于：（A）阅读书刊（B）介于（A）,（C）之间（C）参加集体讨论172.我宁愿选择一个工资较高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工资低固定工作（A）是的（B）不一定（C）不是的173.在参加讨论时，我总是能把握自己的立场：（A）经常如此（B）一般如此（C）必要时才如此174.我常常被一些无所谓的小事所烦扰：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的175.我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的地区：（A）是的（B）不太确定（C）不是的176.下列工作如果任我挑选的话，我愿做：（A）少先队辅导员（B）不太确定（C）修表工作177.一人（）事，人人受累：（A）偾（B）愤（C）喷178.望子成龙的家长往往（）苗助长：中公教育·给人改变未来的力量（A）揠（B）堰（C）偃179.气候的变化并不影响我的情绪：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的180．因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的181.我讲话的声音：（A）洪亮（B）介于（A）,(C)之间（C）低沉182.一班人都认为我是一个活跃热情的人：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的183.我喜欢做出差机会较多的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的184.我做事严格，力求把事情办得尽善尽美：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的185.在取回或归还所借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的186.我通常是精力充沛，忙碌多事：（A）是的（B）不一定（C）不是的187.我确信我没有遗漏或漫不经心回答上面的任何问题（不计分）：（A）是的（B）不确定（C）不是的三、计分方法该测试的计分方法包括两步。
卡特尔16种个性测验（资料整理）卡特尔16种个性测验(16PF)⼀、测验简介卡特尔⼗六种个性因素测验或⼗六种个性因素问卷（Catteii the Sixteen Personality Pactor Text or Questionnaire，16PF）是美国伊利诺州⽴⼤学⼈格及能⼒测验研究所教授卡特尔（R.B.Cattell）采⽤因素分析统计法编制的⼈格测量问卷。
它具有良好的信度和效度，是国际上最具影响⼒的⼼理量表之⼀。
全国常模协作组（辽宁）于1986年修订全国常模。
与其他类似的测验相⽐较，16PF能以同等的时间测量更多的⼈格特性，⼀般⼈格测验，仅测量少数⼏种⼈格特性，⽽且多偏重于病态的⼼迎，少数⾃称为多元性的⼈格测验，常是编制者赁主观见解构造的，缺乏客观事实的根据；16PF的独特性及其意义，系经过因素分析统计法，系统观察法及科学实验法⽽慎重确定的。
采⽤此测验者都⼀致同意16PF测验，是具有效度及信度的测量⼯具。
16PF于1947年发表，但在这之前卡特尔教授已做了近10年的实验研究。
卡特尔重要贡献之⼀是将因素分析的数理统计学⽅法应⽤于⼈格测验。
他从词典、⼼理学⽂献和精神病学⽂献，以及⽇常⽤语中收集了描述⼈类个性特点的词汇4500多个，透过同义词的分析，整理出171个表⽰⼈格的最基本⽤语，然后根据这些词的相互关系，分成42组，称为⼈格的表⾯特质。
表⾯特质直接与环境相联系，在外部⾏为中表现。
卡⽒及共同事在约⼏⼗年时间⾥对不同年龄、职业、⽂化背景的⼈进⾏了⼤量的测量，发现了20种基本的特质，最先⽤A、B、C、D、E等命名，后来⼜收集到更多的证据。
他对表现特质进⾏因素分析，得出⼗⼏个隐蔽在表现特质后⾯的根源特质，卡特尔认为，只要测量出16个根源特性在⼈⾝上的表现程度，就能知道他的⼈格，据此，他编制了《16种个性因素测验》。
具体来说，16PF直接测量的16种⼈格特征包括：1．乐群性（A）：描述是否愿意与⼈交往，待⼈是否热情；2．聪慧性（B）：描述抽象思维能⼒，聪明程度；3．稳定性（C）：描述对挫折的忍受能⼒，能否做到情绪稳定；4．⽀配性（E）：描述是否愿意⽀配和影响他⼈，是否愿意领导他⼈；5．兴奋性（F）：描述情绪的兴奋和活跃程度；6．责任性（G）：描述对社会道德规范和准则的接纳和⾃觉履⾏程度；7．敢为性（H）：描述在社会交往情境中的⼤胆程度；8．敏感性（I）：描述敏感程度，即判断和决定是否容易受到感情的影响；9．怀疑性（L）：描述是否倾向于探究他⼈⾔⾏举⽌之后的动机；10．幻想性（M）：描述对客观环境和内在的想象过程的重视程度；11．世故性（N）：描述是否能⽼练、灵活地处理事物；12．忧虑性（O）：描述体验到的烦恼和忧郁程度；13．开放性（Q1）：描述对新鲜事物的接受和适应程度；14．独⽴性（Q2）：描述独⽴程度，亦即对群体的依赖程度；15．⾃律性（Q3）：描述⾃我克制，⾃我激励的程度；16．紧张性（Q4）：描述⽣活和内⼼的不稳定程度，以及相关的紧张感。
卡氏十六种人格因素测验（16PF）本测验包括一些有关个人兴趣与态度的问题。
每个人都各有自己的看法，对问题的回答自然不同。
无所谓[正确]和[错误]。
请试者尽量表达自己的意见。
下面是四个例题。
请尝试回答这几个问题，选出你的答案。
每一题后附有三个空格：如果你选“A”则在第一空格内划“⨯”；如果你选“B”则在第二空格内划“⨯”如果你选“C”则在第三空格内划“⨯”。
例题：1、我喜欢看团体球赛：A 是的B 偶然的C 不是的2、我所喜欢的人大都是：A 拘谨缄默的B 介于A于C之间C 善于交际的3、金钱不能给与快乐：A 是的B 介于A于C之间C 不是的4、“女人”与“儿童”，尤如“猫”与：A、小猫 B 狗 C 男童。
第四题的正确答案应当为“小猫”，不过问卷中这一类问题比较多见。
作答时，请注意下列四点：1、请不要费时斟酌，应当顺其自然地依你个人的反应选答。
比如第一题是有关球赛的问题，对于参观排球赛或篮球赛的爱好可能不同，你的回答应就一般球赛而论。
通常每分钟可作五、六题，全部问题应在半小时内完成。
2、除非在万不得已的情形下，尽量避免如“介于A与C之间”或[不确定]这样的中性答案。
3、请不要遗漏，务必对每一个问题作答。
有些问题似乎不符合于你，有些问题又似乎涉及隐私，但本测验的目的，在于研究比较青年和成人的兴趣和态度，希望被试者真实作答。
4、作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾忌到主试者或其他人的意见与立场。
1、我很明了本测验的说明：A 是的B 不一定C 不是的2、我对本测验每一小问题都会按自己的事实情况作答：A 是的B 不一定C 不同意3、有度假机会时，我宁愿：A 去一个繁华的都市B 介于A与C之间C 闲居清静而偏僻的郊区4、我有足够的能力应付困难：A 是的B 不一定C 不是的5、即使是关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安：A 是的B 不一定C 不是的6、我总是避免批评别人的言行：A 是的B 有时如此C 不是的7、我的思想似乎：A 走在时代的前面B 不太一定C 正符合时代8、我不擅长说笑话讲趣事：A 是的B 介于A与C之间C 不是的9、当我看到亲友邻居争执时，我总是：A 任其自己解决B 置之不理C 予以解决10、在社交场合中，我：A 谈吐自然B 介于A与C之间C 退避三舍，保持沉默11、我愿做一名：A 建筑工程师B 不确定C 社会科学的教员12、阅读时，我宁愿选读：A 著名的宗教教义B 不确定C 国家政治组织的理论13、我相信许多人都有些心理不正常，虽然他们都不愿意这样承认：A 是的B 介于A与C之间C 不是的14、我所希望的结婚对象擅长交际而无需有文艺才能：A 是的B 不一定C 不是的15、对于头脑简单和不讲理的人，我仍然能持之以礼：A 是的B 介于A与C之间C 不是的16、受人侍奉时我常感到不安：A 是的B 介于A与C之间C 不是的17、从事体力或脑力劳动后，我比平常人需要更多的休息A 是的B 介于A与C之间C 不是的18、半夜醒来，我会为种种忧虑而不能入眠：A 常常如此B 有时如此C 极少如此19、事情进行不顺利时，我常会急得掉眼泪A 从不如此B 有时如此C 时常如此20、我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统礼教的束缚A 是的B 介于A与C之间C 不是的21、我对于人或物的兴趣很容易改变A 是的B 介于A与C之间C 不是的22、筹划事务时，我宁愿：A 和别人合作B 不确定C 自己单独进行23、我常会无端地自言自语A 常常如此B 偶然如此C 从不如此24、无论工作、饮食或出游，我总是：A 很匆忙，不能尽兴B 介于A与C之间C 很从容不迫25、有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣：A 是的B 介于A与C之间C 不是的26、在工厂中，我宁愿负责A 机械组B 介于A与C之间C 人事组27、在阅读时，我宁愿选读：A 太空旅行B 不太确定C 家庭教育28、下列三个字中哪个字与其它两个字属于不同类别：A 狗B 石C 牛29、如果我能重新做人，我要A 把生活安排得和以前不同B 不确定C 生活得和以前相仿30、在我一生之中，我总能达到我预期的目标：A 是的B 不一定C 不是的3l、当我说谎时，我总觉得内心不安，不敢正视对方A 是的B 不一定C 不是的32、假使我手持一支装有子弹的枪，我必须取出子弹后才能心安：A 是的B 介于A与C之间C 不是的33、朋友们大都认为我是一个说话很有风趣的人A 是的B 不一定C 不是的34、如果人们知道我的内心世界，他们都会感到惊讶：A 是的B 不一定C 不是的35、在社交场合中，如果我突然成为众所注意的中心，我会感到局促不安A 是的B 介于A与C之间C 不是的36、我总喜欢参加规模庞大的聚会、舞会或公共集会：A 是的B 介于A与C之间C 不是的37、在下列工作中，我喜欢的是：A 音乐B 不一定C 手工38、我常常怀疑那些过于友善的人动机：A 是的B 介于A与C之间C 不是的39、我宁愿自己的生活像：A 一个艺人或博物学家B 不确定C 会计师或保险公司的经纪人40、目前世界所需要的是：A 多产生一些富有改善世界计划的理想家B不确定C脚踏实地的可靠公民41、有时我觉得我需要做剧烈的体力活动：A 是的B 介于A与C之间C 不是的42、我愿意与有礼貌有教养的人来往，而不愿和粗鲁野蛮的人为伍：A 是的B 介于A与C之间C 不是的43、在处理一些必须凭借智慧的事务中，我的父母的确：A 较一般人差B 普通C 超人一等44、当上司(或教师)召见我时，我：A 总觉得可以趁机提出建议B 介于A与C之间C 总怀疑自己做错了什么事45、假使薪俸优厚，我愿意专任照料精神病人的职务：A 是的B 介于A与C之间C 不是的46、看报时，我喜欢读：A 当前世界基本问题的辩论B介于A与C之间 C 地方新闻的报道47、我曾担任过：A 一种职务B 多种职务C 非常多的职务48、逛街时我宁愿观看一个画家写生，而不愿听人家的辩论：A 是的B 不一定C 不是的49、我的神经脆弱，稍有刺激的声音就会使我震惊：A 时常如此B 有时如此C 从未如此50、我在清早起身时，就常常感到疲乏不堪：A 是的B 介于A与C之间C 不是的51、我宁愿是一个：A 森林的工作人员B 不一定C 中小学教员52、每逢节日或亲人生日，我：A 喜欢互相赠送礼物B 不太确定C 觉得交换礼物是件麻烦事53、下列数字中，哪个数字与其它两个数字属于不同类别：A 5B 2C 754、[猫]与[鱼]就如同[牛]与：A 牛乳B 牧草C 盐55、在做人处世的各个方面，我的父母很值得敬佩：A 是的B 不一定C 不是的56、我觉得我有一些别人所不及的优良品质：A 是的B 不一定C 不是的57、只要有利于大家，尽管别人认为卑贱的工作，我也乐而为之，不以为耻：A 是的B 不太确定C 不是的58、我喜欢看电影或参加其他娱乐活动：A 每周一次以上(比一般人多)B 每周一次(与通常人相似)C 偶然一次(比通常人少)59、我喜欢从事需要更精确技术的工作：A 是的B 介于A与C之间C 不是的60、在有理想、有地位的长者面前，我总较为缄默：A 是的B 介于A与C之间C 不是的61、就我来说，在大众面前表演或演讲是一件不容易的事：A 是的B 介于A与C之间C 不是的62、我宁愿：A 指挥几个人工作B 不确定C 和团体共同工作63、纵使我做了一桩贻笑大方的事，我也仍然能够将它淡然忘却：A 是的B 介于A与C之间C 不是的64、没有人会幸灾乐祸地希望我遭遇困难：A 是的B 不确定C 不是的65、堂堂男子汉应该：A 考虑人生的意义B 不确定C 谋家庭的温饱66、我喜欢解决别人已弄得一塌糊涂的问题：A 是的B 介于A与C之间C 不是的67、我十分高兴的时候总有好景不长之感：A 是的B 介于A与C之间C 不是的68、在一般的困难处境下，我总能保持乐观：A 是的B 不一定C 不是的69、迁居是一件极不愉快的事：A 是的B 介于A与C之间C 不是的70、在我年轻的时候，如果我和父母的意见不同，我经常：A 坚持自己的意见B 介于A与C之间C 接受他们的意见71、我希望我的爱人能够使家庭：A 有其本身的欢乐与活动B 介于A与C之间C 成为邻里社交活动的一部分72、我解决问题多数依靠：A 个人独立思考B 介于A与C之间C 与人互相讨论73、需要当机立断时，我总是：A 镇静地运用理智B 介于A与C之间C 常常紧张兴奋，不能冷静思考74、最近，在一两桩事上，我觉得自己是无辜受累：A 是的B 介于A与C之间C 不是的75、我善于控制我的表情：A 是的B 介于A与C之间C 不是的76、如果薪俸相等，我宁愿做：A 一个化学研究师B 不确定C 旅行社经理77、[惊讶]与[新奇]尤如[惧怕]与：A 勇敢B 焦虑C 恐怖78、下列三个分数中，哪一个与其他两个属不同类别：A 3/7B 3/9C 3/1179、不知什么缘故，有些人故意回避或冷淡我：A 是的B 不一定C 不是的80、我虽善意待人，却得不到好报：A 是的B 不一定C 不是的81、我不喜欢那些夜郎自大，目空一切的人：A 是的B 介于A与C之间C 不是的82、和一般人相比，我的朋友的确太少：A 是的B 介于A与C之间C 不是的83、出于万不得已时我才参加社交集会，否则我总是设法回避：A 是的B 不一定C 不是的84、在服务机关中，对上级的逢迎得当，比工作上的表现更为重要：A 是的B 介于A与C之间C 不是的85、参加竞赛活动时，我看重的是竞赛活动，而不计较其成败：A 总是如此B 一般如此C 偶然如此86、我宁愿我所从事的职业有：A 固定可靠的薪水B 介于A与C之间C 薪资高低能随我工作的表现而随时调整87、我宁愿阅读：A 军事与政治的事实记载B 不一定C 一部富有情感与幻想的作品88、有许多人不敢犯罪，主要原因是怕受到惩罚：A 是的B 介于A与C之间C 不是的89，我的父母(或保护人)从未很严格地要我事事顺从：A 是的B 不一定C 不是的90、[百折不挠] [再接再厉]的精神似乎完全被现代人忽视了：A 是的B 不一定C 不是的91、如果有人对我发怒，我总是：A 设法使他镇静下来B 不太确定C 也会恼怒起来92、我希望大家都提倡：A 多吃蔬菜以避免杀生B 不一定C 发展农业，扑灭对农产品有害的动物93、无论在极高的屋顶上或极深的隧道中，我很少觉得胆怯不安：A 是的B 介于A与C之间C 不是的94、我只要没有过错，不管人家怎样归咎于我，我总能心安理得：A 是的B 不一定C 不是的95、凡是无法运用理智来解决的问题，有时就不得不靠权力来处理：A 是的B 介于A与C之间C 不是的96、我十六、七岁时与异性朋友的交游：A 极多B 介于A与C之间C 比别人冷淡97、我在交际场合或在所参加的组织中是一个活跃分子：A 是的B 介于A与C之间C 不是的98、在人声嘈杂声中，我仍能不受妨碍，专心工作：A 是的B 介于A与C之间C 不是的99、在某些心境下，我常因困惑引起幻想而将工作搁置下来：A 是的B 介于A与C之间C 不是的100、我很少用难堪的话去伤别人的感情：A 是的B 不太确定C 不是的101、我更愿意做一名：A 商店经理B 不确定C 建筑师102、[理不胜辞]的意思是：A 理不如辞B 理多而辞寡C 辞藻丰富而理由不足103、[锄头]与[挖掘]尤如[刀子]与：A 雕刻B 切剖C 铲除104、我常横过街道，以回避我不愿招呼的人：A 很少如此B 偶然如此C 有时如此105、在我倾听音乐时，如果人家高谈阔论：A 我仍能够专心听，不受影响B 介于A与C之间C 我会不能专心欣赏而感到恼怒106、在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常：A 保持缄默B 不一定C 当场表明立场107、我和异性友伴交谈时，极力避免有关[性]的话题：A 是的B 介于A与C之间C 不是的108、我待人接物的确不太成功：A 是的B 不尽然C 不是的109、每当考虑困难问题时，我总是：A 一切都未雨绸缪B 介于A与C之间C 相信到时候会自然解决110、我所结交的朋友中男女各占一半：A 是的B 介于A与C之间C 不是的111、我宁可：A 结识很多的人B 不一定C 维持几个深交的朋友112、我宁为哲学家，而不作机械工程师：A 是的B 不确定C 不是的113、如果我发现某人自私不义时，我总不计一切指责他的缺点：A 是的B 介于A与C之间C 不是的114、我善用心机去影响同伴，使他们能协调实现我的目标：A 是的B 介于A与C之间C 不是的115、我喜欢做戏剧、音乐、歌剧等新闻采访工作：A 是的B 不一定C 不是的116、当人们颂扬我时，我总觉得不好意思：A 是的B 介于A与C之间C 不是的117、我认为现代最需要解决的问题是：A 政治纠纷B 不太确定C 道德目标的有无118、我有时会无缘无故地产生一种面临横祸的恐惧：A 是的B 有时如此C 不是的119、我在童年时，害怕黑暗的次数：A 极多B 不太多C 没有120、黄昏闲暇，我喜欢：A 看一部历史探险片B 不一定C 看一本科学幻想小说121、当人们批评我古怪时，我觉得：A 非常气恼B 有些动气C 无所谓122、在一个陌生的城市找住址时，我经常：A 就人问路B 介于A与C之间C 参考市区地图123、朋友们声言要在家休息时，我仍设法怂恿他们外出：A 是的B 不一定C 不是的124、在就寝时，我：A 不易入睡B 介于A与C之间C 极容易入睡125、有人烦扰我时，我：A 能不露声色B 介于A与C之间C 要说给别人听，以泄气愤126、如果薪俸相等，我宁愿做一个：A 律师B 不确定C 飞行员或航海员127、时间永恒是比喻：A 时间过得很慢B 忘了时间C 光阴一去不复返128、下列三项记号中，哪一项应紧接：XOOOOXXOOOXXX：A XOXB OOXC OXX129、在陌生的地方，我仍能清楚地辨别东西南北的方向：A 是的B 介于A与C之间C 不是的130、我的确比一般人幸运，因为我能从事自己所乐意的工作：A 是的B 不一定C 不是的131、如果我急于想借用别人的东西而物主恰又不在，我认为不告而取也无大碍：A 是的B 介于A与C之间C 不是的132、我喜欢向友人追述一些以往有趣的社交经验：A 是的B 介于A与C之间C 不是的133、我更愿意做一名：A 演员B 不确定C 建筑师134、工作学习之余，我总要安排计划，不使时间浪费：A 是的B 介于A与C之间C 不是的135、与人交际时，我常会无端地产生一种自卑感：A 是的B 介于A与C之间C 不是的136、主动与陌生人交谈，对于我来说：A是一件难事 B 介于A与C之间 C 毫无困难137、我喜欢的音乐多数是：A 轻快活泼B 介于A与C之间C 富于情感138、我爱做[白日梦]即[完全沉浸于幻想之中]：A 是的B 不一定C 不是的139、未来20年的世界局势定将好转：A 是的B 不一定C 不是的140、童年时我喜欢阅读：A 战争故事B 不确定C 神仙幻想故事141、我素来对机械、汽车、飞机等有兴趣：A 是的B 介于A与C之间C 不是的142、我愿意做一个缓刑释放犯罪的管理监视人：A 是的B 介于A与C之间C 不是的143、人们认为我不过是一个能苦干，稍有成就的人而已：A 是的B 介于A与C之间C 不是的144、在逆境中，我总能保持精神振奋：A 是的B 介于A与C之间C 不是的145、我认为人工节育是解决世界经济和平问题的关键：A 是的B 不太确定C 不是的146、我喜欢独自筹划，避免人家的干涉和建议：A 是的B 介于A与C之间C 不是的147、我相信[上司不可能没有过错，但他仍有权做当权者]：A 是的B 不一定C 不是的148、我总设法使自己不粗心大意，忽略细节：A 是的B 介于A与C之间C 不是的149、与人争辩或险遭事故后，我常发抖、精疲力竭，不能安心工作：A 是的B 介于A与C之间C 不是的150、没有医生的处方，我从不乱用药：A 是的B 介于A与C之间C 不是的151、为了培养个人兴趣，我愿意参加：A 摄影组B 不确定C 辩论会152、星火燎原对等于姑息：A 同情B 养奸C 纵容153、[钟表]与[时间]尤如[裁缝]与：A 西装B 剪刀C 布料154、生动的梦境常常滋扰我的睡眠：A 时常如此B 偶然如此C 从未如此155、我过去曾撕毁一些禁止人们自由的布告：A 是的B 介于A与C之间C 不是的156、在一个陌生的城市中，我会：A 到处游荡B 不确定C 避免去较不安全的地方157、我宁愿服饰素洁大方，而不愿争奇斗艳惹人注目：A 是的B 不太确定C 不是的158、黄昏时安静的娱乐远胜过热闹的宴会：A 是的B 不太确定C 不是的159、我常常明知故犯，不愿意接受好心的建议：A 偶然如此B 罕有如此C 从不如此160、我总把[是非] [善恶]作为判断或取舍的原则：A 是的B 介于A与C之间C 不是的161、我工作时不喜欢有许多人在场参观：A 是的B 介于A与C之间C 不是的162、我故意为难一些有教养的人，如医生、教师，并认为是一件有趣的事：A 是的B 介于A与C之间C 不是的163、在各种课程中，我较喜欢：A 语文B 不确定C 数学164、那些自以为是，道貌岸然的人最使我生气：A 是的B 介于A与C之间C 不是的165、与平常循规蹈矩的人交谈：A 颇有兴趣，亦有所得B 介于A与C之间C 他们思想肤浅使我厌烦166、我喜欢：A 有几个平时对我很苛求，而却富有感情的朋友B 介于A与C之间C 不受别人的牵涉167、如果作民意投票时，我宁愿投票赞同：A 切实根绝有心理缺陷者的生育B 不确定C 对杀人犯判处死刑168、我有时会无端地感到沮丧痛苦：A 是的B 介于A与C之间C 不是的169、当我与立场相反的人辩论时，我主张：A 尽量找出基本观点的差异B 不一定C 彼此让步以解决矛盾170、我一向重感情而不重理智，因此我的观点常常动摇不定：A 是的B 大致如此C 不是的171、我的学习效率多有赖于：A 阅读好书B 介于A与C之间C 参加团体讨论172、我宁愿选一个高薪的工作，不在乎有无保障；而不愿从事低薪的固定工作：A 是的B 不太确定C 不是的173、在参加辩论以前，我总是先把握住自己的立场：A 经常如此B 一般如此C 必要时才如此174、我常被一些无谓的琐事所烦扰：A 是的B 介于A与C之间C 不是的175、我宁愿住在嘈杂的城市，而不愿住在安静的乡村：A 是的B 不太确定C 不是的176、我宁愿：A 负责领导儿童游戏B 不确定C 协助钟表修理177、一人一事，众人受累，我对这句话的反应是：A 愤B 偾C 喷178、望子成龙的家长，往往( )苗助长：A 揠B 堰C 偃179、气候的转变并不影响我的情绪：A 是的B 介于A与C之间C 不是的180、因为我对于一切问题都有些见解，大家都公认我富于思想：A 是的B 介于A与C之间C 不是的181、我讲话的声音：A 洪亮B 介于A与C之间C 低沉182、人们公认我是一个活跃热情的人：A 是的B 介于A与C之间C 不是的183、我喜欢有旅行和变动机会的工作，而不计较工作本身之是否有保障：A 是的B 介于A与C之间C 不是的184、我治事严格，凡事都务求正确尽善：A 是的B 介于A与C之间C 不是的185、在取回或归还东西时，我总仔细检查东西是否还保持原状：A 是的B 介于A与C之间C 不是的186、我通常精力充沛，忙碌多事：A 是的B 不一定C 不是的187、我确信我没有遗漏或不经心的回答上面任何问题：A 是的B 不确定C 不是的。
