2019年小学生三年级作文神笔马良

马良神笔作文马良神笔作文300字（通用31篇）马良神笔作文篇1如果我能和神笔马良过一天，我必须会和他一齐去帮忙穷人。

那该多好呀！就在一个晚上，一场梦把我带到了神笔马良身边。

只见马良转过身来对我说：“今日我们去干些什么？要不我们去帮忙穷人吧！”我立刻点了点头说：“好呀好呀！”只见马良拿起笔，很快地画出了一只高大挺拔的大马，我们骑上骏马，飞奔到了一个偏僻的小村庄。

那里的人没有食物，房屋破破烂烂的，水也不是十分充足，小溪立刻就干涸了。

马良和我都十分着急，马良拿起神笔，画出了一堆美味的食物，我立刻分给了穷人们。

马良又画了很多杯水，我一一端给了穷人。

马良把他们的房子画得干干净净的，又把小溪添上了水，稻谷、果实都画上了，穷人们个个狼吞虎咽。

我听见了马蹄声，叫到：“马良，马跑了！”马良点了点头，却并没有回头，我心想：“马良真善良，马跑了也要继续帮穷人们。

”“叮铃铃”闹钟响了，咦？马良呢？我顿时明白了，这是一场梦。

如果我真的能遇见马良，我必须会和马良一齐去帮忙穷人的。

马良神笔作文篇2假如我是神笔马良，我会来到干涸的沙漠上，在上头画一片片的绿洲，让“沙漠边绿洲”不再是令人苦恼的愿望。

假如我是神笔马良，我会来到贫困山区，在那里的空地上画好几座漂亮的教学楼，里面有语音教室、微机教室、多媒体教室……让那里的孩子们有个温馨的学习环境，不再有挨风吹雨淋的烦恼。

假如我是神笔马良，我会来到缺水地区，在那儿画几口井，那里的人们喝上了干净、甘甜的水，眼里流出了激动的热泪，我还给他们好几棵桃树，人们围着我跳起了当地的民族舞蹈，我高兴极了。

假如我是神笔马良，我会来到受到自然灾害的地区，给那里的人们好多生活用品，还给他们画上漂亮的居民楼，并把他们的家乡恢复到原拉甚至比原先更好的模样。

……假如我是神笔马良，我要做的还有很多。

但总归来说，我此刻要做的是好好学习，争取长大后不用马良的神笔，也能实现我所有的梦想。

马良神笔作文篇3在这一个世界上，每一个人都有自己的一个幻想，有人想自己是飞天超人；有人想自己是盖世英雄；有人想自己是邻人崇拜的历史人物；还有人想自己是自由自在的小鸟，飞过蓝天，越过高山；......假如我是神笔马良，我会画一个环保的地球，让地球不再受污染；假如我是神笔马良，我会画一个和平的世界，让世界不再有战争，不再有伤亡，也不再有杀害。

三年级第四单元作文范文下册神笔马良全文共10篇示例，供读者参考三年级第四单元作文范文下册神笔马良篇1我的愿望就是变成神笔马良，去村庄帮助一些需要帮助的人，让村民不在苦恼。

听新闻报道说，现在农村有百分之七十的小孩，都是留守儿童。

他们的父母大多都在外地，再加上农村资源缺乏，这些孩子都很难读上书。

要是我就是神笔马良，就来到山村挥动手上的神笔在墙上画一间学校，刚画好，一间崭新学校便从墙上跳了下来。

那么，这些小孩就可以读上书，长大以后就可以变成一个对社会有帮助有贡献的人。

有的农村，现在正处于干旱。

河流、小溪都干涸，有许多人都焦渴而死。

要是我就是神笔马良，我便马上拿起神笔画上朵朵乌云。

乌云刚画好，就立刻下起倾盆大雨。

河流、小溪满是流淌的水。

那里的农民欢呼起来，因为他们不再为干旱而苦恼。

我希望我真的是神笔马良，因为我希望真的可以帮助农村里有需要的人。

三年级第四单元作文范文下册神笔马良篇2《神笔马良》里的马良，是一个机智、勇敢、为贫穷的人们造福的好少年。

假如我是马良，有他一样的神笔，那我也要做几件好事。

假如我我是马良，有一支神笔，我会画出一种空调伞。

现在夏天来临了，大家都很热，特别是上下班、上下学的路上，但只要把空调伞打开，就会有一阵阵冷气绵绵不断地吹来，并且形成一个防护罩，与外面的热气绝隔，有的同学会问：空调要用电，这怎么可能了？没问题，我是用太阳能的。

这样大家就不会烦恼和中暑了。

假如我是马良，有一支神笔，我会画出一种环保机器人。

因为现在许多街上扔满了垃圾，臭气冲气，又引来许多给人类带来细菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮满了。

所以我要画出环保机器人，这种机器人每天吃两吨垃圾，排出来的是经过分类。

提炼、压缩，只有面饼大的金属片，塑料片、有机肥料块。

金属片和塑料片又可以再用，有机肥料块给农民伯伯种田用。

这些机器人比环卫工人工作起来更有效率，更不怕脏。

这样既环保，又节省能源。

假如我是马良，有一支神笔，我会画出一种风火轮鞋，因为现在许多小朋友家离学校很远，每天要走很多路，回家后便是筋疲力尽。

神笔马良作文（15篇）神笔马良作文(15篇)神笔马良作文1一天晚上，我慢慢地合上眼睛，悄悄地进入梦乡。

在甜美的梦中我梦见我变成了善良的神笔马良，拿着神笔四处助人。

我用神笔画了一匹会飞的天马，骑上去，天马就会升到天空去，在天空自由的飞翔。

天马飞呀，飞呀，飞到了一个大沙漠。

忽然，一阵狂风突起，大沙漠立刻尘土飞扬起来。

我见这种状况，便叫天马降到地下去，看见大沙漠这么荒芜，我不禁有些心痛起来。

我向大沙漠里点了点，沙漠立刻变成了花的世界、树的海洋，再画几条小溪和一个大瀑布，我大声欢呼：大沙漠绿起来喽!这个沙漠充满了鸟语花香，我看见许多美丽的鸟儿都来这里安家，高兴极了。

我呼唤天马带我去闹旱灾的地区去。

到了那里我问天马：“天马，他们为什么要运湿泥呢?”天马回答说：“因为泥里面有水分，放上一天还可以有一杯水喝呢!”我想：怎样才能帮助他们呢?“有了!”我神气地说。

我在每条村中画了八个水车，十口井，他们跪下来高兴地对我说：“马良呀，你真是活菩萨!您的大恩大德，我们没齿难忘!”我赶忙说：“你们快起来去拿水吧!”我又在天上画了几团云，让小云朵儿变成小雨滴，来湿润大地。

村民们又欢呼起来，我舒心地笑了。

我叫天马飞到了一个贫困的村庄，那里的村民个个都衣衫褴褛，稻田里年年都没有收获，碰上这个季节刚好是秋季，我在一片片稻田里画了金灿灿的稻谷。

我又在村庄里画了许许多多的果树，看着红彤彤的果实，我不禁有些垂涎欲滴起来。

过了一会儿，我才回过神来。

我在村里的.田埂上拦了一位村民，对他说：“你去告诉其他人听，现在有收成了!”我趁机溜走了，想给村民们一个惊喜!我在天空上看见了村民们收获的喜庆的场面，我甜甜地笑了!“快起来，小懒虫，再不起来，上学可就要迟到了。

妈妈正在喊我起床吃早饭呢!原来这是一场梦啊!我伸了个懒腰，然后来一个鲤鱼打挺。

这场梦是多么美好呀!长大后，我要做一个有利于社会的人才!神笔马良作文2窗外，我望着繁星闪烁的夜空，一道道流星划过天际，似有人挥舞着画笔在星空里作画，转眼间一个身影飘到了我的眼前……“叮铃铃……”一阵急促的闹铃声响起，“快起床，迟到了！”一个陌生的声音在我耳边响起，我一骨碌爬起来，只见一个英俊的面庞，一身素雅的古装打扮的身影站在床前，好眼熟。

三年级下册语文第6单元作文神笔马良马良的神笔，像一颗闪闪发光的星星，在我心里永远闪耀着，它所代表的无限可能令我无比向往。

我尤其喜欢马良画画的样子，他画着画着，眉头就皱了起来，好像在思考着什么难题似的。

有时候，他会对着画纸，低声自言自语，像是跟画里的东西在对话。

画着画着，马良的神笔就变得神奇无比，它可以创造出栩栩如生的万物。

马良画了一棵树，树上就结满了香甜的果子，他画了一条河，河里就游着活泼可爱的鱼儿，他画了一座房子，房子里就住着幸福快乐的人家……
每次看到神笔马良，我都会想起自己。

我的画总显得笨拙，画出来的东西就像抽象派作品一样难以理解。

但我也渴望拥有神笔马良，如果那样，我就能画出许多美丽的事物，送给我的爸爸妈妈，我的小伙伴，还有世界上所有需要帮助的人。

我梦想着有一天，也能像马良一样，用画笔创造美好的世界。

我努力地每天练习画画，虽然我的画还很稚嫩，但我相信，只要坚持不懈，总有一天，我的画也会像神笔马良一样，充满魔力！
马良神笔那璀璨的光芒，梦想的光芒，激励着我，只要坚持努力，朝着梦想的方向不断前进。